單純的“暖”-記敘文

時(shí)間：2024-01-15 08:01:51 體裁作文我要投稿

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單純的“暖”-記敘文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的單純的“暖”-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

單純的“暖”-記敘文

　　有一夜，我做了一個(gè)非常奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)同學(xué)們七嘴八舌叫著我的名字，老師在臺(tái)上咯咯地笑。我猛然驚醒，頓時(shí)又有了笑意。啊，那是多么幸福而又真實(shí)的夢(mèng)呀！

　　夢(mèng)痕：我走進(jìn)一間新教室，臺(tái)下全是一個(gè)個(gè)陌生的面孔。一想到這里我的腿就忍不住哆嗦一下，“介紹一下你自己吧！”高老師向我招呼道。我稍稍抬起頭，看到老師正微笑地望著我。那是一雙多么明亮而又清澈的眼睛呀！頓時(shí)，我心頭的恐懼被吹得無(wú)處遁形。我不禁露出了笑臉，覺(jué)得心底升起一股涼爽的風(fēng)。

　　戰(zhàn)士：高老師是一個(gè)很拼的人，家里出任何事，從未回去過(guò)。就這樣，她還經(jīng)常說(shuō)：“唉，我經(jīng)常出去比賽，很是虧欠你們哪！”仿佛在她眼里愛(ài)是沒(méi)有邊界的。還記得一次我們安靜坐在教室里，等待老師到來(lái)。突然，一個(gè)“怪人”從門口閃進(jìn)，直奔講臺(tái)，還沒(méi)等我們愣過(guò)神來(lái)，便切入正題。只見(jiàn)高老師的前額、兩鬢、兩腮，甚至后頸，貼了足足六張退熱貼！六張！幾乎覆蓋那張被燒灼得通紅的臉！我們驚訝得嘴巴成了“0”型。但高老師跟沒(méi)事人一樣，依然提振精神給我們講題目。事后我才知道，高老師發(fā)燒39度！真像一位剛強(qiáng)的戰(zhàn)士！

　　一個(gè)本子：我患上了腦炎，這讓我很痛苦，每天都在無(wú)盡的藥水中度過(guò)，閑來(lái)無(wú)事聊個(gè)話題，應(yīng)該都是：“你今天藥水多了幾瓶？”，我都近乎崩潰了。就在這時(shí)，高老師來(lái)到我的身邊。仿佛春天的暖陽(yáng)融化了堅(jiān)冰，一股股暖流涌遍我的全身。老師從包里小心翼翼拿出一個(gè)本子，上面赫然印著：那些美好，你還記得嗎？我鄭重地翻開(kāi)封面，一排排剛勁有力的字體映入眼簾：

　　紙張雖薄，情誼深厚

　　冬日雖冷，關(guān)懷暖心

　　寥寥數(shù)筆，萬(wàn)千祝福

　　大家共祝，康復(fù)歸來(lái)

　　——高老師

　　然后，下面又寫(xiě)到“45位同學(xué)，45顆愛(ài)心”。

　　…………

　　剎那間，我淚如泉涌！

　　高老師是一個(gè)單純的人，“單純是一種內(nèi)心的修煉，心地質(zhì)樸，純粹專注，做好自己；單純是一種高級(jí)的智慧，化簡(jiǎn)為繁，看淡得失，以一種超越的豁達(dá)暢游人間，無(wú)寵不驚過(guò)一生�！必S子愷先生的這句話，或許足以詮釋高老師的一切了。

　　這份單純的“暖”，我將銘記在心！

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