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沒有一種生活是可惜的-記敘文
相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的沒有一種生活是可惜的-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
已經(jīng)記不清曾經(jīng)多少次埋怨過生活的波瀾不驚，又經(jīng)歷了多少次頹廢后的無盡迷茫，之后慢慢地發(fā)現(xiàn)，如果你有一顆包容萬物的純凈之心，或許我們的生活并沒有想象中那么糟糕。
每個(gè)星期的的兩個(gè)晚自習(xí)都要在學(xué)校宿舍住，有好長(zhǎng)一段時(shí)間我都為此而感到高興，不用回家?guī)痛笈畠狠o導(dǎo)功課，不用忙著給小女兒喂飯洗漱哄她睡覺，我把這兩晚當(dāng)作是我勞碌生活的一種福利。那個(gè)周二，心情特別黯淡，生活的瑣碎，工作的繁雜讓我有點(diǎn)喘不過氣。當(dāng)我拖著疲憊的身體推開家門，突然兩條稚嫩的手臂緊緊圈住我的雙腿："媽媽，你回來了！"我低下頭，迎上我眼眸的是一臉盛放著的燦爛笑容，那笑容里浸潤(rùn)著清澈見底的瞳光和忽見媽媽的驚喜，暖意瞬間爬滿我全身，那一句再熟悉不過的輕喚何時(shí)像此刻般動(dòng)人心魄……在我蹲下身，也緊緊抱住女兒，用我的一邊臉貼著她的一邊臉時(shí)，我感到了久違的幸福。此刻，心底所有的陰霾散盡，如此純真的一個(gè)笑容，如此簡(jiǎn)單的一個(gè)擁抱，卻在不經(jīng)意間悄悄將心底所有的不快驅(qū)散，喚起我初為人母時(shí)的喜悅。
一節(jié)語(yǔ)文課上，抽查背書，抽到班上一個(gè)成績(jī)還算不錯(cuò)的學(xué)生，當(dāng)其余同學(xué)都背得滾瓜爛熟時(shí)，到他那卻突然卡住了，此時(shí)一股莫名的怒火直沖胸腔，本來作為老師應(yīng)該對(duì)這種事司空見慣，泰然處之，可人畢竟是情緒生物，也會(huì)有心情不佳的時(shí)候。還沒等他反應(yīng)過來，我已劈頭蓋臉將他罵了一頓。周圍同學(xué)都以無比同情地眼神望著他，以不可思議的神色打量著我，在他們眼里我一向和藹可親，和風(fēng)細(xì)雨。被我罵的同學(xué)想說什么又欲言又止，我也沒有給他辯駁的機(jī)會(huì)。下課鈴聲響起，我返回辦公室，順口丟下一句：“某某某，幫我把電腦拿回辦公室�！贝一氐轿恢米�，那位學(xué)生已經(jīng)來到我的面前，他放下手里的電腦，卻遲遲沒有離開，我疑惑地望向他，他怯怯地說“老師，你今天是不是心情不好？”我先是一愣，才突然意識(shí)到剛剛課堂上對(duì)他的所作所為是不是傷害了他的自尊，還沒等我開口，他又說道：“老師，我昨天放學(xué)回家就發(fā)燒了，去醫(yī)院掛完水回家就沒來得及復(fù)習(xí)！”我一怔，心里泛起強(qiáng)烈的內(nèi)疚之感，“哦……是這樣……”“不過我今天會(huì)把它背完的！”我抬頭，回應(yīng)我的是一如從前的可愛純真的笑臉�？粗x開的背影，鼻子陡然一酸，后來我還說了些什么已經(jīng)不記得了，只有那不加修飾的純真的笑容如溝壑刻進(jìn)記憶的年輪，留下一道深深的印痕。這道印記始終提醒著我對(duì)學(xué)生應(yīng)抱有寬容之心，他們選擇毫無條件地原諒是因?yàn)閼汛?duì)老師的尊重和理解。
有時(shí)候，我們總是沉浸在自己給自己禁錮的世界里，探出頭來感受周圍的陽(yáng)光和溫暖其實(shí)并不難。我們演繹著生命的豐富多彩，我們更應(yīng)以一顆澄澈之心包裹靈魂，讓我們的生命如山澗清泉流淌，流過山嶺，躍過峰巒，終成雄綺壯觀。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有一種生活是可惜的。
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