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【必備】小學(xué)五年級說明文
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的說明文，根據(jù)說明對象的不同，說明文可分為事物說明文和事理說明文兩大類。那么優(yōu)秀的說明文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級說明文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級說明文1
龍不怕水深，虎不怕山高
——題記
龍是神通廣大的，因為它可以呼風(fēng)喚雨，為百姓造福，所以在所有的動物中，我最喜歡的是龍。
在一本書中，我了解到：在很久以前，住在深海的龍王有一天巡海歸來，一下子覺得腰間像是有枚鉆子刺一樣痛，沒一會兒就頭暈眼花起來，龍王實(shí)在撐不住了，痛得在床上打起滾來。他心想：再這樣痛下去也不是辦法，萬一要了我的命呢？還是去凡間看看吧！于是龍王搖身變成一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺，再說郎中見一個老爺爺按著腰，痛得滿臉發(fā)青，虛汗淋漓地走進(jìn)來，就勸眾人讓老人家先看。龍王也不客氣，一坐下來就伸出手。郎中摸了一下脈門，嚇了一跳，心想：我看了很多病人，怎么這人的脈象與常人不同？于是他起身招呼這老人走進(jìn)里面的房間，郎中要他說出真實(shí)的.身份，不說實(shí)話很難診病，再這樣拖下去，可能會大禍臨頭。龍王一聽心想還是看病要緊，就如實(shí)說出自己是龍王，在巡海時，一下子覺得腰間有鉆骨的刺痛，回到龍宮后，更是疼得難受，叫遍龍醫(yī)看也沒見奏效，這才來到凡間求郎中診斷。郎中知道事情的來龍去脈后告訴老龍王：“你去海邊現(xiàn)身才能確診�！闭f來也奇怪龍王變身后，病一下就好了。郎中要走，龍王把他扯住，讓他在岸邊稍等，不一會兒，帶著他的龍子龍婆，端著珍寶，向郎中拜謝，郎中不要，說：“只要您保佑年年風(fēng)調(diào)雨順就是謝禮了�！崩淆埻跽f：“好，開春時，人們只要仿我身子扎個紙龍，敲鑼打鼓叫我來，即可保你們風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登�！贝蚰呛螅康酱汗�(jié)，人們都扎紙龍，敲鑼打鼓舞龍燈，以祈求來年風(fēng)調(diào)雨順。那舞紙龍的習(xí)俗也就這樣一代一代傳了下來。
聽了這個故事，我讓媽媽查一查怎么扎紙龍，動手和媽媽扎了一個紙龍，開心地玩了起來······
小學(xué)五年級說明文2
秋天的回憶，都纏繞在一顆小蘋果樹上。這顆小樹長在姥姥家的后院，樹葉把陽光遮住了我和姐姐總在下面玩耍。小蘋果樹很不顯眼，我們常常不注意，等到葉子落到頭頂上時，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)結(jié)出了果子。
當(dāng)我和姐姐看見小蘋果的時候，便要爬梯子去摘果子。我們怎么也找不到梯子，最后在后院的角落里找到了廢棄的木梯。我小心翼翼爬上去，姐姐扶住梯子，梯子時不時發(fā)出吱呀聲，讓我膽戰(zhàn)心驚。我爬到頂時，隨手摘了一個蘋果，才發(fā)現(xiàn)蘋果除了青澀，沒有別的味道。我無奈搖搖頭，梯子卻一下子散架了，我掉了下來，摔得生疼，姐姐看著我，哈哈大笑。
梯子壞了，可我還不死心，想著用別的方法上去。姐姐告訴我，爬上短墻，就能摘到果子。于是我偷偷冒險，不過換來的蘋果還是酸溜溜。不知道爬了多少次墻，摘下的.那個蘋果，咬了一口，終于變成酸甜可口的了。我把事情告訴姐姐，我們姐弟兩便每天都爬上去摘蘋果。第二天，姥姥發(fā)現(xiàn)果子少了不少，便問我和姐姐，我和姐姐面面相覷，誰也不告訴姥姥。過了一會兒，姐姐才告訴姥姥不是我們干的。
以后每天，我和姐姐不敢再去摘果子。果子熟透時，姥姥把果子摘下來，分給我們吃，我們就像得到了寶貝一樣高興�？墒�，等到姥姥搬走時，把小樹給砍了。我非常傷心，像丟了自己的寶貝一樣。這個小小的蘋果樹是我童年的一部分。
小學(xué)五年級說明文3
橘子是大家都熟悉的水果。它全身圓滾滾的，可愛極了！它的皮是橙紅色的，肉多汁、新鮮、酸甜可口，是秋冬季節(jié)常見的美味佳果。如果你有機(jī)會到橘子林里去，首先映入眼簾的是像小燈籠似的橘子掛滿了枝頭，煞是好看。一陣微風(fēng)拂過，香氣撲鼻而來，從鼻孔乃至全身，都會有一種輕松的感覺。下面就讓我具體來介紹一下橘子吧！
橘子是一種常綠喬木，它的.莖有刺，葉子狹長，花是白色的，果實(shí)酸酸甜甜的可以吃。橘子營養(yǎng)十分豐富，一個橘子幾乎可以滿足人體每天所需的維生素C量，具有美容、消除疲勞的作用。橘子中豐富的營養(yǎng)成分有降血脂，抗動脈硬化等作用，對于預(yù)防心血管疾病的發(fā)生大有益處。
橘子外面的皮也是一個“寶”。比如，它可以巧治慢性支氣管炎。方法是：橘子皮5至15克，泡水當(dāng)茶飲。
橘子雖然好吃，但你也不能貪吃。因為橘子含熱量多，如果一次食用過多，就會“上火”，促發(fā)口腔炎、牙周炎等癥；過多食用柑橘類水果會引起“橘子病”，出現(xiàn)皮膚變黃等癥狀。醫(yī)學(xué)專家提醒，吃橘子要節(jié)制，每日吃1到3個為宜。
橘子全身是寶，營養(yǎng)豐富，人們都非常喜歡吃。
小學(xué)五年級說明文4
西瓜，是我們大家比較喜愛的水果。西瓜的種類也很多，它的外形沒有圣女果美，有的是扁扁的、圓圓的，有的是又小又圓，有的是橢圓形的，大小不一，樣子也是笨笨的。
西瓜通常在夏天成熟。那時，路邊都是來賣瓜的瓜農(nóng)。顏色也不像桔子那么鮮艷，讓人看了它很清淡，淡綠色的表皮，看上去像是剛發(fā)芽的小草；要是深一點(diǎn)，有如深綠色的、波浪形的紋身。
西瓜不僅表皮很美，西瓜瓤更是貨真價實(shí)的.。你看，那西瓜皮薄薄的，再看看西瓜瓤，通紅通紅的，這是正宗的薄皮沙瓤大西瓜呀！其實(shí)，西瓜不僅看上去很好看，吃上去味很美，吃起來卻是甜甜的、涼涼的，好像一口甘甜的泉水從喉嚨里滑過。
西瓜全身里外都是寶。它的皮看上去，沒有什么用處，其實(shí)并不是這樣，西瓜皮可以做菜，嗅嗅這道菜時，淡淡的香味會沁入你的心脾。西瓜瓤中水份是整個西瓜的百分之七十，西瓜瓤吃下不僅可以解渴，還可以清熱、潤肺呢，如果在沙漠中的人有一個大西瓜，那將會是他的救命稻草；西瓜子通常會被人扔掉�？墒怯泻枚嗳瞬恢牢覀兤綍r吃的西瓜子就是這種西瓜子炒制而成的。
西瓜有營養(yǎng)有美味，你們快去買一個吧。
小學(xué)五年級說明文5
我家住在玉田，說起家鄉(xiāng)的白菜呀，那是全國都有名，有些地方就叫玉菜。
深秋時節(jié)，田野中的莊稼大部分都已經(jīng)收割了，唯有白菜還舍不得離開，它頭戴綠帽子，身穿綠衣服，腳穿白棉鞋。此時大白菜正以它的肥碩健壯、碧青湛綠勃發(fā)出一派動人的生機(jī)。一畦畦白菜連成塊兒、組成面兒，遠(yuǎn)看綠茸茸的鋪就在大地上，像黃土底兒上繡了許多綠色的圖案的地毯。大白菜神氣十足的仰望著藍(lán)天與白云親密交談的時候，農(nóng)民伯伯們已經(jīng)在自家的院子里挖好了菜窖，只等收了白菜，賣掉大部分，余下一些冬天窖儲自用。
冬天，人們把堆在院子里的白菜一棵棵放進(jìn)菜窖碼好，將那些不夠飽滿的白菜擇出來在自來水下沖凈，擗下幾層菜幫，一片片碼到瓷壇里加入調(diào)好的作料和水，水剛剛沒過白菜為好，然后仔細(xì)蓋嚴(yán)壓實(shí)，就等春天吃酸菜了。
白菜有豐富的營養(yǎng)價值。白菜含有豐富的.粗纖維，不但能起到潤腸，促進(jìn)排毒的作用而且
有護(hù)膚養(yǎng)顏的功效。秋冬季節(jié)空氣特別干燥，寒風(fēng)對人的皮膚傷害極大，白菜中含有豐富的維生素C、維生素E，多吃白菜，可以護(hù)膚養(yǎng)顏。白菜還有保健的功效呢。美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，中國婦女乳腺癌發(fā)病率之所以比西方婦女低得多，是因為她們常吃白菜的緣故。白菜中有一些微量元素，它們能幫助分解同乳腺癌相聯(lián)系的雌激素。
我愛家鄉(xiāng)的大白菜，它既好看又營養(yǎng)。
小學(xué)五年級說明文6
我們的祖國幅員遼闊，有著全世界最多的人口，使用的方言也各種各樣，有閩語、湘語、粵語等等。這么多的方言，交流起來也有些困難了。曾經(jīng)流傳過這樣一個笑話：有位上海人到北京向服務(wù)員要洗臉的“面湯水”，結(jié)果服務(wù)員給他端來了一碗非常好吃的面湯。
由此，普通話出現(xiàn)了。普通話是我國各族各地人民的共同語言，她抑揚(yáng)頓挫，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，是世界上最優(yōu)美的語言。有了它，人們可以從容不迫地進(jìn)行交流，再也不會因為語言不通造成麻煩了。
有人認(rèn)為說不說普通話都無所謂，這樣認(rèn)為真是大錯特錯。如果一個國家沒有一種普遍使用的標(biāo)準(zhǔn)語，那么這個國家就會變成一盤散沙。相互之間“雞同鴨講”，無法溝通，心與心的距離就會越來越遠(yuǎn)。普通話為我們創(chuàng)造了一個發(fā)展的.空間，一種交流的工具，一個美好未來。
普通話作為我們的標(biāo)準(zhǔn)語言需要推廣，同樣，對于博大精深的漢字，我們也需要用字的規(guī)范，需要推廣標(biāo)準(zhǔn)字。
走在大街上，看著琳瑯滿目的商店招牌，時不時會看到一些錯別字，它們是那樣的礙眼。比如“�！弊值牟渴讓懗闪艘伦峙�，“吉”字就寫成了上面是土字，這真是誤導(dǎo)我們小朋友��！大街上隨處可見隨意亂改的成語，什么“百衣百順”“騎樂無窮”“隨心所浴”……
真讓人苦笑不得。這種故意的不規(guī)范真是糟蹋了我們的語言文字，缺乏對漢字的起碼尊重。
作為原汁原味的中國人，我們應(yīng)該學(xué)好普通話，書寫標(biāo)準(zhǔn)字，把祖國燦爛的語言文化發(fā)揚(yáng)光大！
小學(xué)五年級說明文7
放學(xué)了，我高高興興地跑回了家。到家后，我發(fā)現(xiàn)餐桌上媽媽給我留著一張紙條，上面寫著：“石頭，今天我有事晚點(diǎn)回來，作業(yè)寫完了你自己看會兒書啊�！�
看完了紙條，我心想：“作業(yè)我在學(xué)校就寫完了！哈哈！我終于可以自己安排時間了！”我拿出一本書，開始津津有味地看了起來�？蛇^了一會兒，我就覺得好無聊啊。我靈機(jī)一動，心想反正媽媽不在家，我可以自己玩會兒電腦。說做就做，我直接跑進(jìn)房間，打開了電腦電源，可電腦一開機(jī)，上面就顯示要輸入密碼，我一下子呆住了。
“還要輸入密碼？！”我生氣地說。沒辦法，我只好硬著頭皮去試。是媽媽的生日號嗎？我試了一下，不行；是爸爸的生日號嗎？我試了下，還是不行；是我的生日號？我試了下，仍然不行；最后我試了下媽媽的電話號碼！哈，電腦打開了，我高興極了！
我開始玩我最喜歡的游戲——憤怒的小鳥，我玩得都不想停下來了。這時媽媽給我打了一個電話，媽媽問：“石頭，你在干什么呢？”我說：“我在自己玩�！闭f完就掛斷了電話，我又開始繼續(xù)玩電腦。
過了一會兒，我聽到門外傳來鑰匙轉(zhuǎn)動的聲音。不好！媽媽回來了！我急忙按了電源強(qiáng)行關(guān)機(jī)，飛快地跑回書桌邊看書。媽媽看見我在看書，就放下包去做飯。經(jīng)過房間門口，她突然看到筆記本電腦的`蓋子打開著，而不是合攏的。她轉(zhuǎn)過身來問我：“你是不是玩電腦了？”我只好乖乖地承認(rèn)了。媽媽問：“你怎么知道我電腦密碼的？”“我是一個個試出來的�！蔽艺f。媽媽皺了下眉頭說：“那我只好換密碼啦！”看來，我以后想偷偷玩電腦，將更不容易了。
小學(xué)五年級說明文8
我有兩只小倉鼠。我給它們?nèi)∶小捌てぁ焙汀扒蚯颉�。它倆都有著水靈靈的眼睛，粉紅的爪子和短短的小腿，身子圓滾滾的，就像一個小絨球。
小倉鼠吃東西的時候最有意思了。我常常喂給它們玉米粒和面包屑，一看到這些美味，它們便會立即跑過來。皮皮捧起一顆玉米粒，會用兩顆尖尖的牙齒啃吃，嘴里還發(fā)出“吱吱”的聲音，好像在說“真好吃！真好吃！”而球球有些貪玩，咬上幾顆玉米棒，就用小爪子不停地抓身上的毛，那毛似乎要飄起來了，好像在耍帥。
小倉鼠很喜歡挖洞，時常會伸出粉色的小爪子，一點(diǎn)一點(diǎn)地刨開木屑，慢慢地挖出一個大坑，把自己的身體完全埋進(jìn)去，然后又鉆出來，繼續(xù)刨，繼續(xù)挖。有時，它也會把身子縮成一團(tuán)，呼呼地睡大覺。我用手輕輕地?fù)崦纳眢w，它只是睜開眼睛看了我一下，又美美地睡著了。
一天早上，我突然發(fā)現(xiàn)兩只小倉鼠都不見了，鼠籠的蓋子也被頂翻在地上�！靶}鼠不見了！”我急得大叫起來。它們會去哪兒呢？是要和我捉迷藏嗎？還是肚子餓了，去找吃的了？我把客廳、廚房、臥室都找遍了，還是看不到它們的蹤影。
晚上，我到廚房去喝水，忽然聽到“吱吱”的聲音。小倉鼠應(yīng)該會在這里。我趕緊彎下腰仔細(xì)地尋找。突然，一個黑色的'身影從我眼前“嗖”地過去了。我大聲喊：“媽媽，媽媽，小倉鼠好像在這兒。”媽媽跑過來說：“別著急，咱們想個辦法把它引出來�！蔽覀冊趶N房的地板上撒了一些面包屑，就悄悄地藏在門后等它出來。不一會兒，只見“球球”從廚房的下水道中跑了出來，沖向面包屑，津津有味地吃了起來。幾秒鐘后，“皮皮”也出來了，我和媽媽趕緊把它們捉進(jìn)了籠子里。
我的小倉鼠真是調(diào)皮又可愛，我太喜歡它們了！
小學(xué)五年級說明文9
仙人掌是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手手掌”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌還頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣認(rèn)為就錯了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強(qiáng)地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的.考驗，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強(qiáng)的意志生活著、工作著。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩。
小學(xué)五年級說明文10
金風(fēng)送爽，金桂飄香。各種各樣的水果都成熟了，燈籠似的柿子，甜津津的蘋果，黃澄澄的梨……可我最喜歡吃的還是那金黃的大柚子。
柚子圓滾滾的，像一個胖娃娃，和皮球一般大小。仔細(xì)一看，金黃色的外衣上有著許多密密麻麻的小斑點(diǎn)，像人臉上的小雀斑。輕輕一聞，一股淡雅的清香撲鼻而來。
光看不吃可不是我的作風(fēng)。我費(fèi)了九牛二虎之力也沒把這柚子打開，真是一個名不虛傳的“厚臉皮”��！最后還是借用小刀在柚子周圍劃了一道縫，才把它馴服。這才看到了它的“廬山真面目”。柚子的皮有一指肚那么厚。外皮分兩層：一層是黃色的，薄薄的`。一層是白色的，非常厚，摸上去軟綿綿的，似棉絮。
脫下棉衣的柚子，香氣陣陣，彌漫了整間屋子。這可把我的口水引出來了。我迫不及待地將它那層半透明的衣服剝掉，那一粒粒的果肉晶瑩剔透。咬一口，酸溜溜，甜津津的，頓時令我清爽無比，汁水在我的舌尖上跳起了芭蕾舞，這真是人間美味。
柚子，你雖然是個“厚臉皮”，但是你的美味令我陶醉。我特赦你無罪，命你做我最愛的水果，可好？
小學(xué)五年級說明文11
人生中有很多的第一次，第一次做飯，第一次拖地，第一次滑旱冰，第一次獨(dú)自走夜路等等的回憶，這些都深深地印在我的腦子里，而讓我最難忘的是第一次游泳。
這是一年的暑假，因為我的哥哥是一個游泳高手，我有些嫉妒，所以我想要超過我的哥哥，就只好低著頭向哥哥請教。我們倆一起來到了游泳館。
因為我喜歡水，所以我一入水里就會在里撲騰，可是我連游泳的換氣都不會。哥哥給我做了示范，我看到哥哥做的也不難��！于是我就跟著做了起來。我做著做著，腦袋想到了別的事情，一般的情況下，游泳時是在水面上吸氣，在水下吐氣，可是我反其道而行之，就變成了在水面上吐氣、水面下吸氣，那怎么行呢！然后就喝了一大口水。那水可苦了，好像放了一湯藥水。
哥哥要教我（潛）劃水了。哥哥一頭鉆進(jìn)了水里，只見他在水里慢慢地吐氣，憋了好長一段時間。我在旁邊看得目瞪口呆，崇拜地說道：“酷！”可是我的心里卻是這樣想的：切，雕蟲小技而已！然后我自己也嘗試著起來。我也跳了下去，鉆入水里很快氣就用完了。我下意識地張開了嘴巴，大口大口地想呼吸，卻喝著了池水，這下可把我嗆得狼狽不堪。
后來的.幾天，我一直刻苦地學(xué)游泳，終于把蛙泳、仰泳和自由泳都學(xué)會了。然后我和哥哥繼續(xù)刻苦練習(xí)，很快在游泳上我取得了好成績。我和幾個小伙伴進(jìn)行游泳比賽，當(dāng)有個人一說“開始”的時候，我就奮力地游向終點(diǎn)線，并獲得了第一名，在那一瞬間，我無比的自豪。
在哥哥的指導(dǎo)下，過了幾天，我終于成為了游泳的高手，我對哥哥已經(jīng)消除了嫉妒之心。
小學(xué)五年級說明文12
談到古代文明，人們自然會想起世界七大奇跡之一的埃及金字塔和獅身人面像。即便是現(xiàn)代科學(xué)也難以完全探索其神秘之處，因此仍有大量人在致力于研究和解釋這些文明遺跡。這些金字塔是古代文明的珍貴遺跡，屹立于遙遠(yuǎn)的撒哈拉沙漠之中。
那么這些金字塔和獅身人面像究竟是如何形成的呢？據(jù)聞，古埃及有一種宗教迷信信仰，即“人死后只要保存好尸體，靈魂就能進(jìn)入陰間得以復(fù)活”。因此，毫不懼怕死亡的帝王們便下令對自己的尸體進(jìn)行防腐處理，并填充大量香料以便長期保存；建造的金字塔便是用來容納那些保存良好、保存了尸體的木乃伊的陵墓。金字塔是一種方錐形的建筑物，外觀類似于漢字“金”，因此被中國古人稱為“金字塔”。
古埃及共有大小金字塔70余座，全部位于開羅南部的沙漠。如今，在開羅西南的吉薩地區(qū)，三座金字塔巍然矗立在那里。它們分別是第四王朝的胡夫王、卡夫拉王和孟考拉王的陵墓，其中胡夫王建造的規(guī)模最大，被稱為大金字塔，是金字塔建筑的巔峰之作，已有四五千年的歷史。
據(jù)說，胡夫是第四王朝的奠基人，國王斯涅弗羅之子。為了在另一個世界里繼續(xù)享受榮華富貴，他征召了30萬人，每次10萬人，每三個月進(jìn)行一次，花了整整30年才建成了規(guī)模巨大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的大金字塔陵墓。
這座金字塔的體積約為250立方米，底邊長約230米，高146.5米（由于幾千年的風(fēng)化剝蝕，現(xiàn)在高度為138米），占地面積52900平方米，由230萬塊石頭砌成，每塊石頭重達(dá)25噸，最大的則重達(dá)30噸。有專家估算，如果把這些石頭鑿碎，再鋪設(shè)一條寬一尺的道路，足以繞地球一周！
更為神奇的是，這些石塊并沒有使用灰漿粘結(jié)，完全依靠著自身的重力互相壓緊。此外，金字塔的4個平面都朝向東西南北四個方向，呈51度52分的角度傾斜。東南角和西北角的高度差僅有1.27厘米，可見其建筑之精密。
在金字塔北極，有一個有人居住的地方，位于地面上方17米的`高度處，并可通過三條通道進(jìn)入金字塔內(nèi)部。頂部是法老的墓地，距離地面的垂直高度為42至28米，而其墓室則長10.43米，高5.82米。驚人的是，在這個大空間里只有一只紅色花崗巖石棺。中間的墓室是皇后的墓地，大小與法老的相似。最底部的墓室叫做次要墓室，被認(rèn)為是法老和皇后的靈魂休息室。法老的墓室中有很多通道直接通往金字塔表面，被用作通風(fēng)以及法老和皇后外出自由活動的通道。想象力的豐富程度簡直不可言喻。
小學(xué)五年級說明文13
俗話說“各有所長，各有所短”臺燈也不例外。
我的臺燈有一尺多高，看上去真是。這是爸爸出差時買回來的。它的燈座是綠色的，接近燈座凸起的地方，鑿了一個圓洞，電線就從這兒穿進(jìn)去。燈頭，燈桿粗細(xì)適中，色彩調(diào)和雅致，造型雍容大方。燈桿上雕刻著兩條魚，上面的一條魚，眼睛望著遠(yuǎn)處，像是在看著什么東西，思考著什么問題；下面一條魚，眼睛望著它的伙伴，好像在問：“你看見什么，能告訴我嗎？”小臺燈每天發(fā)出美妙的、柔和的綠色光線。燈罩邊上有如用綢子扎過的花邊，罩面上有四幅優(yōu)美的圖畫，其中一幅是翠竹，竹節(jié)粗壯，葉綠枝繁，讓人一看頓時覺得生機(jī)勃勃，春意盎然。其他三幅是花鳥畫，這些花姿態(tài)美麗，鮮艷奪目，為臺燈增添了不少色彩。這盞小臺燈靜靜地蹲在寫字臺上，我最喜歡的就是底座上面的那一只唐老鴨了，它身穿海軍服，面部表情嚴(yán)肅，每天勤勤懇懇在監(jiān)督我的學(xué)習(xí)似的！每次我學(xué)習(xí)想偷懶時，一瞥見它那張嚴(yán)肅的臉我就不由得重新拿起筆來。每一次做作業(yè)時我輕輕地打開臺燈，柔和的燈光灑在我的作業(yè)本上，使我的每一個字都寫得工工整整，它是我學(xué)習(xí)形影不離的'好朋友！
臺燈的最大缺陷是特別容易弄破，燈桿上雕刻著的兩條魚，碰到事常常會松動，讓我擔(dān)心，還會弄臟，如果長時間沒有為臺燈擦去上面的灰塵，時間久了，原本漂亮的燈罩就好像穿上了一件舊衣服似的。
小臺燈默默無聞地奉獻(xiàn)著它的光芒，那光像白雪一樣明亮，照亮我的書本，照亮我的書桌，也照亮了我學(xué)習(xí)的路。它是我的好朋友，我會一如既往地珍惜它。愿這盞小臺燈能夠永遠(yuǎn)閃爍著它那美麗的光芒！
小學(xué)五年級說明文14
在炎熱的夏天，你就會在茂盛的樹葉中聽到“知了知了”的聲音，這就是蟬發(fā)出來的聲音。
蟬是昆蟲綱半翅目頸喙亞目的其中一科，俗稱知了或借落子�？砍灾参锏闹荷�。
蟬體長2~5厘米，有兩對膜翅，形狀基本相同，復(fù)眼突出，單眼三個，有發(fā)達(dá)的挖掘足。幼蟲生活在土中，末齡幼蟲多為棕色，與成蟲相似。
蟬利用刺吸式口器刺吸植物根部汁液，削弱樹勢，使樹梢枯死，影響樹木生長，通常會在土中待上幾年甚至十幾年，如三年、五年、還會有17年，這些數(shù)有一個共同點(diǎn)，都是質(zhì)數(shù)。6月末，幼蟲開始羽化為成蟲，剛羽化的蟬呈綠色，最長壽命大約60—70天，7月下旬，雌成蟲開始產(chǎn)卵，8月上、中旬為產(chǎn)卵盛期，卵多產(chǎn)在4—5毫米粗的樹梢上。
蟬總的.來說可以分為兩大類，一類是雄蟬，會鳴叫；另一類是雌蟬，不能鳴叫；雄蟬的發(fā)音器在腹基部，像蒙上了一層鼓膜的大鼓，鼓膜受到振動而發(fā)出聲音，由于鳴肌每秒伸縮約一萬次，蓋板和鼓膜之間是空的，能起共鳴的作用，所以其鳴聲特別響亮。
蟬約有20xx余種，包括炸蟬、秋蟬、蟪蛄等等。
蟬體含營養(yǎng)物質(zhì)豐富，干基蛋白含量在70%以上，脂肪約7%，維生素及各種有益微量元素約高于一般肉類食品，可稱其為當(dāng)今食品中的“蛋白王”。
由于蟬的生命很短暫，只有兩個月左右的時間，所以它和它的蟬蛻都可以入藥，治病救人。成蟲又生活在夏天，并在樹上鳴叫“知了”所以有時印發(fā)了古人對它的同情寄懷。駱賓王在《在獄詠蟬并序》中頌它的詩：西陸蟬聲唱，南冠客思深……
小學(xué)五年級說明文15
這一天，我來到了校園里的植物園，看見了一種十分奇異的植物。那是一棵高大的昆士蘭傘木。一想到這個名字，就使我不禁猜測：為什么叫昆士蘭傘木呢？因為它很“懶散”嗎？不對啊。那是因為它是昆士蘭“傘木”嗎？他確實(shí)有點(diǎn)像傘，不過這名字真奇異��！從遠(yuǎn)望去，細(xì)長的樹干從底部直線延伸上去后，傾斜地長出了5、6米高，又在中間瀟灑地伸出兩根棕色的枝。枝上只長了幾片嫩葉，就像兩只爪子，而上面的葉子整體來看，宛如一頂綠色的大帽子，和這兩根枝竟然形成了這樣一幅有趣的畫面：一個人的手在半伸直著，似乎想把旁邊的那個“人”打敗似的，十分有趣。再往上一米后，就長出了分杈，枝丫又分開出枝丫，丫又生丫，看起來有無數(shù)枝丫一樣，十分地“奇”。
走近觀察，枝丫似乎又并沒有剛才那么多了。雖然枝丫不大多，然而葉子也挺多的`，一片一片地掛在枝上，仿佛有一條一條的小船在樹上漂泊著。這些葉子形狀為橢圓形。葉子正面是深綠色的，背面又是淺綠色的，那葉子的邊緣上的條紋還是淡綠色的。這一種種不同的綠，給每一片葉子都增添了更多色彩。每一片葉子都依在另一片葉子上，挨挨擠擠、重重疊疊，好像兄弟姐妹似的，總是一團(tuán)團(tuán)地聚集著。我粗略數(shù)了一下，每一團(tuán)大概有二十來片葉子，就像一個大綠傘，每團(tuán)的每一片葉子都總是害羞地往下垂著，十分地“異”我還在被這種奇異的“昆士蘭傘木”吸引著，接著一陣微風(fēng)又悄然拂過，一團(tuán)一團(tuán)的葉子都勇敢地往上伸張開了，“變”成了一團(tuán)團(tuán)“煙花”，好看極了。深深地打動了我，非常讓人喜愛！
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