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寬容之心議論文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文對(duì)于所有教育工作者，對(duì)于人類整體認(rèn)識(shí)的提高有著重要的意義。怎么寫論文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寬容之心議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寬容之心議論文1
一腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了腳上，這就是寬容。——題記
海納百川，有容乃大。寬容是一種心境，更是一個(gè)人精神的體現(xiàn)。
“如果一個(gè)人的心里有恨，怎么辦呢？”回答是：“用愛(ài)去包容它”�！叭绻睦镉袗耗兀俊被卮鹗牵骸坝蒙迫グ菟��！薄叭绻睦镉信K呢？”“用美去包容它�！痹谌粘Ｉ钪�，我們可能會(huì)被別人誤會(huì)，會(huì)受委屈，但如果我們用一顆寬容之心對(duì)待的話，一切便會(huì)化為烏有。
“將相和”的故事家喻戶曉，如果不是藺相如寬容，沒(méi)有以寬容之心對(duì)待，又怎能會(huì)有廉頗的“負(fù)荊請(qǐng)罪”呢？齊桓公不計(jì)前嫌，在爭(zhēng)霸時(shí)重用了淪為階下囚的管仲，別人勸阻他，他不聽，管仲也沒(méi)有辜負(fù)齊桓公的善解人意，最后，正因?yàn)楣苤俚膸椭�，才致使齊桓公成為春秋時(shí)的第一霸主。在鴻門宴上，魯莊公沒(méi)有訓(xùn)斥取笑妃子的大將，反而將他升職，派他出兵，最后，大將贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)的.連連勝利。但如果沒(méi)有魯莊公的寬容之心，他又怎能會(huì)有曾經(jīng)輝煌的一世呢？
這些史實(shí)無(wú)不告訴我們：以寬容之心對(duì)待，事情的結(jié)果會(huì)更好。
寬容是一泓清泉，能洗凈人們心中的邪惡；寬容是一縷陽(yáng)光，能溫暖人們黑暗的心靈；寬容是一陣春雨，能滋潤(rùn)人們心中萌發(fā)的愛(ài)的幼芽……
作家蕭伯納也有過(guò)一次寬容的經(jīng)歷：他有一位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但這位對(duì)手很高傲，目空一切。又一次，他遇到蕭伯納，他倆站在很窄的小道上，那位對(duì)手說(shuō)：“我從不給傻子讓路�！倍挷{卻笑著說(shuō)：“我恰好相反！”說(shuō)著便站到一邊，留出一條路來(lái)。旁邊的人看到后，全都大笑起來(lái)，而那位自命不凡的對(duì)手則紅著臉灰溜溜的跑了。
在日常生活中，我們要有一顆寬容之心。正因?yàn)槭挷{的詼諧有趣和他的寬容、善解人意，才使得他在文壇中德隆望尊。
“退一步天高地闊，讓三分心平氣和�！薄昂＜{百川，有容乃大�！薄霸紫喽抢锬軗未薄腥A民族自古以來(lái)就有許多寬容的事例，這些諺語(yǔ)無(wú)不體現(xiàn)著寬容。在東方古國(guó)文明的熏陶下，難道我們不應(yīng)學(xué)會(huì)以禮相待嗎？何必要為了一件小事斤斤計(jì)較，得理不饒人。
寬容體現(xiàn)著一個(gè)人的道德品質(zhì)和內(nèi)在修養(yǎng)，是一種心境的表現(xiàn)，在生活中，做到以寬容之心對(duì)待一切事情，就會(huì)化干戈為玉帛，以寬容之心對(duì)待，理解他人，將心比心，換位思考，就會(huì)體驗(yàn)生活的美好，讓我們做一株永不凋零的紫羅蘭，以寬容之心相待……
以寬容之心相待，讓它因此成為一朵美麗的浪花……
寬容之心議論文2
秋在涼風(fēng)中飄灑，但心莫在秋風(fēng)中迷茫……人生在世，必然會(huì)面對(duì)人言冷暖，物欲得失的考驗(yàn)，這其中，我們必須要時(shí)刻提醒自己：最高貴的復(fù)仇是寬容。
“泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大”。若說(shuō)責(zé)怪如同是春天驟降瓢潑大雨，那么寬容就是一把精美的花傘，為你遮擋風(fēng)雨；若說(shuō)責(zé)怪如同是夏天的烈日曝曬，那么寬容就是一縷柔和的清風(fēng)，輕柔地?fù)嵛恐愕男撵`；若說(shuō)責(zé)怪是秋天的鷓鴣聲碎，那么寬容就是一抹動(dòng)人的青綠，給這樣一個(gè)沉寂的季節(jié)增添生機(jī)，注入活力；若說(shuō)責(zé)怪如同是冬天的萬(wàn)里雪飄，那么寬容就是一束燦爛的陽(yáng)光，冰雪消融，波上寒煙翠，同時(shí)亦為你驅(qū)散心中的寒意，傳遞溫暖。
缺乏寬容的心是一片荒漠，很難想象那里會(huì)草長(zhǎng)鶯飛，春和景明，只有寬容的時(shí)雨時(shí)時(shí)浸潤(rùn)，才會(huì)滿眼新綠，蔥蔥郁郁。缺乏寬容的心如同一口枯井，了無(wú)生趣；寬容的清泉汩汩噴涌，將涌出一汪清冽，滿井澄碧。
的確，生活之中存在著太多的誤會(huì)與過(guò)失。人的心靈就好比河流的兩岸，中間隔著浩浩流淌的河水，而河的兩岸則是永遠(yuǎn)平行地延伸，不接觸，不相交。然而人與人之間需要相互寬容與理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸需要架起橋梁，才能越過(guò)河水的阻隔，由此及彼。
子貢問(wèn)曰：有一言而可以終身行之者乎？子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。
林肯總統(tǒng)對(duì)待政敵素以寬容著稱，后來(lái)終于引起一議員的不滿，議員說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語(yǔ)中的，多一些寬容，公開的.對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，誰(shuí)對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大？著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國(guó)記者的提問(wèn)：“那些反對(duì)三峽過(guò)程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大�！狈磳�(duì)者的存在，可讓當(dāng)局者保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能�？梢哉f(shuō)，這不是簡(jiǎn)單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你意志，磨亮了你生命的鋒芒。
我的父親十分喜愛(ài)一件書法作品，而這件書法作品只有一個(gè)字——忍，他曾經(jīng)一直把它掛在書房里最顯眼的位置，并且教導(dǎo)我做人要學(xué)會(huì)容忍，寬容他人的過(guò)失，要做心胸寬廣的男子漢，小肚雞腸，斤斤計(jì)較非君子所為！每當(dāng)我面對(duì)那個(gè)“忍”字，心中不禁感慨萬(wàn)千，我亦質(zhì)問(wèn)自己：是否學(xué)會(huì)了寬容，又是否做到了寬容？
一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。寬容就是瀟灑。
寬容是詩(shī)，是歌；真誠(chéng)的詩(shī)句最感人，善意的音符最動(dòng)情。寬容之花朵只在真誠(chéng)善良的田野里綻放燦爛。愿人人都悉心培植，讓寬容之花開滿心田。
“處處綠楊堪系馬，家家有路到長(zhǎng)安�！睂捄翊耍菁{非議，乃事業(yè)成功、家庭幸福美滿之道。寬容是一彎淺淺的河流，寬容的河畔，蕙風(fēng)和暢，金柳搖曳，好花常開，蜂蝶嬉戲——風(fēng)光旖旎，永遠(yuǎn)鑲嵌著令人迷醉的美麗！
寬容之心議論文3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天國(guó)旗下講話的題目是《常懷寬容之心》。
同學(xué)們，你們是不是經(jīng)常聽到“海乃百川，有容乃大”這句話？你們知道它的含義和寓意嗎？海乃百川，有容乃大，意思是大海寬廣，可以容納眾多河流，比喻人的心胸應(yīng)該像大海一樣寬廣，要能夠包容一切。
在學(xué)習(xí)和生活中，小伙伴之間經(jīng)常會(huì)發(fā)生小摩擦，出現(xiàn)各種磕磕絆絆。面對(duì)這些磕磕絆絆，我們是懷恨在心，還是用一顆寬容的心積極化解呢？我們當(dāng)然要選擇后者。一句善意的道歉，一個(gè)真誠(chéng)的笑臉，一個(gè)貼心的小禮物，有時(shí)候就可以讓那些磕絆煙消云散，讓那些不愉快隨風(fēng)而去。
一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，離不開寬容。寬容是一種大度，是高尚情操的表現(xiàn)。在寬容之心的下面，蘊(yùn)含著的是做人的謙虛和真誠(chéng)，是對(duì)他人的.友善與尊重。
做人如此，治國(guó)也可以借鑒。同學(xué)們，你們聽過(guò)《將相和》的故事嗎？戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，藺相如對(duì)廉頗傲慢無(wú)禮的寬容忍讓，最終感化了廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，留下了千古美談——將相和。古代如此，當(dāng)代亦如此。在世界各國(guó)都在突飛猛進(jìn)發(fā)展的時(shí)候，一個(gè)國(guó)家只有能接納不同的思想、經(jīng)濟(jì)、文化，等等，才能在各個(gè)領(lǐng)域都興旺發(fā)達(dá)，才能實(shí)現(xiàn)真正的富強(qiáng)。
同學(xué)們，今天是“國(guó)際寬容日”，讓我們從今天開始，養(yǎng)成“嚴(yán)于律己，寬以待人”的習(xí)慣，容忍別人的不足，尊重別人的見解，帶著贊賞的眼光對(duì)待身邊的人和事。
寬容之心議論文4
一個(gè)人不肯原諒別人，就是不給自己留余地。因?yàn)槊總�(gè)人都有犯過(guò)錯(cuò)誤而需要?jiǎng)e人原諒的時(shí)候。一個(gè)人需要有兩顆心：一顆心流血，另一顆心寬容。——文/沐影奈
當(dāng)年喬丹在公牛隊(duì)時(shí)，皮蓬是公牛隊(duì)最有希望超越喬丹的新秀。皮蓬自己也有點(diǎn)飄飄然，時(shí)常流露出一種對(duì)喬丹不屑一顧的神情，還經(jīng)常說(shuō)喬丹某方面不如自己等等。但喬丹沒(méi)有把皮蓬當(dāng)做潛在的威脅加以排擠，反而對(duì)皮蓬處處予以鼓勵(lì)。
有一次訓(xùn)練結(jié)束后，喬丹問(wèn)皮蓬：“我倆的3分球誰(shuí)投的好？”皮蓬有點(diǎn)心不在焉的回答：“你明知故問(wèn)，當(dāng)然是你�！币�?yàn)槟菚r(shí)賽場(chǎng)上喬丹的3分球成功率是28。6%，而皮蓬是26。4%。但喬丹微笑著糾正：“不，是你！你投3分球的動(dòng)作規(guī)范，自然，很有天賦，以后一定會(huì)投的更好，而我投3分球還有很多弱點(diǎn)。”喬丹還對(duì)他說(shuō)：“我扣籃多用右手，習(xí)慣用左手幫一下，而你，左右都行�！边@一細(xì)節(jié)連皮蓬自己都不知道，他深深地為喬丹的無(wú)私所感動(dòng)。
從那以后，皮蓬和喬丹成了最要好的朋友，皮蓬也成了公牛隊(duì)17場(chǎng)得分首次超過(guò)喬丹的球員。而喬丹這種無(wú)私的品質(zhì)則為公牛隊(duì)注入了難以被擊破的凝聚力，從而使公牛隊(duì)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的神話。喬丹不僅以球藝，更以他那坦蕩無(wú)私的廣闊胸襟贏得了所有人的擁護(hù)和尊重，包括他的對(duì)手。
威廉是名專業(yè)廚師，在悉尼的某家知名餐廳工作。一天，服務(wù)小姐端回一盤油炸馬鈴薯對(duì)威廉說(shuō)：“客人說(shuō)馬鈴薯切得太厚了，要你切的薄一點(diǎn)。”
威廉用手撥弄了一下馬鈴薯，發(fā)現(xiàn)切法與平常的沒(méi)有不同，而且從來(lái)都沒(méi)有客人這樣抱怨過(guò)。但威廉還是以他敏捷的刀工，將馬鈴薯片全部對(duì)切一半，再放進(jìn)滾熱的油鍋里油炸幾分鐘，然后吩咐服務(wù)小姐端出去。
不久，服務(wù)小姐又端著盤子走回來(lái)，無(wú)奈的對(duì)威廉說(shuō)：“那個(gè)挑剔的客人抱怨我們服務(wù)態(tài)度很不好，他說(shuō)馬鈴薯怎么還是這么厚？”
威廉覺(jué)得這個(gè)客人實(shí)在很挑剔，但心想與其跟他理論，還不如再將馬鈴薯切得薄一點(diǎn)比較省力。等炸好撈起來(lái)以后，威廉擔(dān)心馬鈴薯切得太薄，可能會(huì)失去本來(lái)的味道，就順手灑上一些胡椒和鹽巴。
不久，服務(wù)小姐拿著空盤子走回來(lái)，不過(guò)，這一回她笑著說(shuō)：“那個(gè)客人真奇怪，剛剛還嫌太厚不好吃，現(xiàn)在卻稱贊你做的很棒，還說(shuō)從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么美味的炸馬鈴薯�！睆拇�，這道炸薄片馬鈴薯變成了威廉的`招牌菜，吸引了許多慕名而來(lái)的客人。而發(fā)展到現(xiàn)在，它已成為大眾喜愛(ài)的零食：薯片。
有一次，一位母親去商店，走在前面的年輕婦女推開沉重的大門，一直等到她進(jìn)去后才松手。當(dāng)她道謝的時(shí)候，那位婦女對(duì)她說(shuō)：“我媽媽的年紀(jì)和你差不多，我只希望她遇到這種情況的時(shí)候，也有人為她開門。”這件小事，讓這位母親的心溫暖了許久。
一日，這位母親患病去醫(yī)院輸液。年輕的小護(hù)士連著扎了兩針，也沒(méi)有把針扎進(jìn)血管，而針眼處卻鼓起了青包。疼痛之際，她正想抱怨兩句，抬頭看見小護(hù)士額頭上布滿的汗珠，那一刻她突然想起了自己的女兒。于是她安慰護(hù)士說(shuō)：“別緊張，再來(lái)一次！“也許是她的鼓勵(lì)的緣故，第三針果然成功了。
小護(hù)士終于松了口氣，用手背抹抹額頭上的汗珠，連聲說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起。我是來(lái)實(shí)習(xí)的，這是我第一次給病人扎針，我太緊張了。謝謝您，要不是您的鼓勵(lì)，我真不敢給您扎了�！�
這位母親很寬容的笑了笑，告訴那個(gè)護(hù)士：“我也有個(gè)和你差不多大的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將有她的第一位患者，我希望女兒的第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)�！�
退一步海闊天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的寬容和大度會(huì)讓你有意外收獲。如果我們?cè)谏钪卸帱c(diǎn)將心比心，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子懷有一份憐愛(ài)，會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計(jì)較和隔閡。
寬容之心議論文5
歲月的風(fēng)鈴已在耳邊叮當(dāng)作響。不經(jīng)意見，發(fā)現(xiàn)人生旅途中的我已經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的驛站。童稚依然未曾洗盡，一只腳已迫不及待地跨入人生旅途中的另一個(gè)驛站。
成長(zhǎng)的道路，荊棘滿布。一路風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。然而，在失意、彷徨的背后，我們尋覓到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。這是因?yàn)槲叶脤⒂亚椴�，“把美和善良、淳樸和真�?shí)的花籽灑進(jìn)每一寸彩虹樣清晰的目光”。正所謂朋友“照徹了我靈魂的黑暗，使我的生存有一點(diǎn)光彩”。友情是邁向成功的階梯，是前進(jìn)的動(dòng)力，有了友情的存在，就好象有一種力量注入我們胸腔，讓我們有力量去奔跑。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。這是因?yàn)槲业?一直如此堅(jiān)強(qiáng)，就像參天大樹，“枝繁葉茂，最強(qiáng)壯地扎根大地。”大樹如此的高大，也須經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打�！吧趹n患，死于安樂(lè)”。遭遇挫折就是遇見一塊試金石，不必膽小、驚心和害怕，要懂得在彷徨中奮起抵抗，才能看到蔚藍(lán)的天空。這種失意后的快樂(lè)是成長(zhǎng)中一番別有滋味的快樂(lè)。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。這是因?yàn)槲业臒崆槿绱烁邼q�！斑|闊的襟懷是飛鳥的夢(mèng)想和天堂，我們的天空一碧千里，每一粒最善良的愿望在天空溫柔的注目中俏聲歌唱”。青春年少的我們有充裕的時(shí)間，充足的熱情去學(xué)習(xí)，去奮斗，去創(chuàng)造。擁有青春我們就可以盡情地暢想，對(duì)未來(lái)充滿希望，青春季節(jié)里，我們不甘寂寞，帶者執(zhí)著，帶者拼搏，到者熱情。我們有理由相信，不懈地追求是幸福的，而幸福也將是我們不懈追求的結(jié)果。
如此種種，成長(zhǎng)的快樂(lè)不等你細(xì)數(shù)，就像光芒總有烏云遮擋，美麗的花朵偏會(huì)有暴雨摧殘，成長(zhǎng)也并非十全十美。
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是隱藏在段落深處的錯(cuò)字；若成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱就是附在背面的瑕疵。人生永遠(yuǎn)沒(méi)有反程，它總是匆匆駛過(guò)，讓你來(lái)不及細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)的快樂(lè)就把你帶入成長(zhǎng)，同時(shí)帶給你無(wú)盡的煩惱。
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高。隨著歲月由小變大，他的煩惱增加了……”。這一收詩(shī)讓我聯(lián)想我們的社會(huì)：大人們從不會(huì)給我們自由，我們心中不總是蔚藍(lán)。在成長(zhǎng)的路上，豈止灑過(guò)淚——爸爸媽媽，我們也苦也累。
隨著年齡越來(lái)越大，也越來(lái)越覺(jué)得父母的“苛政”，雖說(shuō)如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，但也不可以如此施壓。
“我的書包最重，我的肩膀。老師教導(dǎo)不停，爸媽天天鼓動(dòng)。立志清華北大，莫把青春葬送“。許多的父母就是圍繞著這個(gè)宗旨，把我們鞭策得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一眼望去，書桌前，書海汪洋，何時(shí)才能熬過(guò)去？
的確，成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份沉重的稅，雖然有時(shí)很苦惱，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……“
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