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（通用）以幸福為題的議論文15篇
現(xiàn)如今，大家最不陌生的就是論文了吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問題的的能力。你所見過的論文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的以幸福為題的議論文，歡迎閱讀與收藏。
以幸福為題的議論文1
你懂我，是我的幸福。
我們雖不如蘇東坡與王朝云那樣兩情相悅，不如他們相互了解，盡管不像王朝云一樣懂得蘇東坡的一肚子不合時(shí)宜，盡管我們不如鐘子期和俞伯牙那樣高山流水遇知音，但是，你懂我。懂得我的哀痛，懂得我的笑容，你說你了解我，我笑笑很幸福，你說的那些并不全對(duì)，但其他人不會(huì)看到我的這些。
所以，有你，我覺得很幸福。
你珍惜我，是我的'幸福。
千里之行，始于足下。
“不思考，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼”這凄涼的悼亡詩是蘇軾寫與早逝的妻子王弗，十年之后，蘇軾沒有忘卻她，回憶起當(dāng)年“小軒窗，正梳妝”的情景，感嘆“相顧無言，惟有淚千行�！蔽也恢牢覀冎g是否能經(jīng)得住時(shí)間的歷練，十年的十年或許太長(zhǎng)又太短，但你卻說，無論將來怎樣，我都會(huì)珍惜現(xiàn)在的你。
所以，你珍惜我，我覺得很幸福。
我們有共同的愛好。
可以和你時(shí)時(shí)爭(zhēng)論那婉約派的代表人物李清照的詞，我很歡樂，就像找到了知己�！澳啦幌辏熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”，嘖嘖，她惦念趙明誠了哦，你會(huì)不會(huì)惦念我呢。盡管我們不是戀人的關(guān)系，但我會(huì)懷念你，離開之后，誰還能帶給我這種情投意合的感覺呢？我不知道，我不想面對(duì)，不想面對(duì)離開，由于有你，我覺得好幸福。
你說你喜愛“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪情壯志，我笑笑道“鬢微霜，又何妨？”我們可以這樣一句一句的接下去，接李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，接陶潛的“采菊東南下，悠閑見南山”，一句句，流進(jìn)我的心坎里。
你說你佩服蘇軾，說他樂觀樂觀豁達(dá)，我說，是啊，被貶那么多地方卻還能有那么多的豪情壯志，看淡一切，不然怎么會(huì)寫出“一蓑煙雨任平生”“也無風(fēng)雨也無晴”的定風(fēng)波呢？在海南島的日子是苦不堪言的，他給家人寄信說那里沒有肉吃，過了幾日，再看寄回家中的書信，寫的卻是可以像當(dāng)?shù)厝艘粯訉W(xué)著吃老鼠肉了，每每我想到這里時(shí)，總是不禁佩服起他的樂觀。
你說蘇軾有自己的愿望，不然就不會(huì)有”但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟”的水調(diào)歌頭，我說那你也學(xué)學(xué)人家嘛，看你總把你那抱負(fù)擱淺到一旁……
我們可以這樣說很久很久。
千里之行，始于足下。
有你——我很幸福。
以幸福為題的議論文2
早晨，聞著花的芳香，仿佛走進(jìn)了春天的叢林；聽著鳥兒優(yōu)美的歌聲，仿佛置身于鳥的天堂；教室里，一群朝氣蓬勃的少男少女正專心致志地誦讀著充滿韻味的古文。湛藍(lán)的天空上，幾朵悠悠的'白云似乎在竊竊私語：“你看見了嗎？今天的幸福生活�！�
“幸福生活”這四個(gè)字在一般人的眼里是在平常不過的短語�？墒悄阒绬幔课覀兘裉爝@來之不易的幸福生活，是革命先烈用鮮血換來的，就像國歌里田漢的詞作，我們用血肉筑起新的長(zhǎng)城。這是歷史，也是事實(shí)！
當(dāng)年，日本侵略者進(jìn)軍我國，他們沖到長(zhǎng)城外面，幾十架大炮洋槍擺在那里，我們解放軍在長(zhǎng)城內(nèi)，日軍用火炮把長(zhǎng)城炸開了一個(gè)大口子。我們的解放軍叔叔為了不讓日軍進(jìn)攻長(zhǎng)城內(nèi)部，用自己的身軀擋住長(zhǎng)城的缺口，古老的長(zhǎng)城沒能抵御侵略者的魔抓，將士們視死如歸眾志成城，用血肉之軀鑄就了新的長(zhǎng)城。這等氣魄，何等英勇！
聽了這個(gè)故事，我想，同學(xué)們一定深有感觸！革命先輩的愛國情懷深深的感染了我，他們那堅(jiān)持不懈的精神深深震撼了我。如今，雖然不用我們像烈士們一樣無端拿生命去換取祖國的安寧，但我們可以做一些力所能及的小事。認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，看到地上的垃圾撿到垃圾桶，今天比昨天多背幾首古詩和公式，珍惜觸手可及的幸福生活，善良做人，和邪惡反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)，守衛(wèi)好難得的和平！
回望過去，我們的祖先是多么的聰明，中華文化上下五千年，作為傳承人，我們有什么理由不努力把自己塑造得更加優(yōu)秀！我們生活在最好的時(shí)代，擁有最幸福的生活，緬懷吧，感恩吧！
以幸福為題的議論文3
有人說，幸福就是貓吃魚、狗吃肉、奧特曼打小怪獸，可是我卻覺得幸福就是知足，所謂知足常樂嗎。
幸福，在字典中的含義是“個(gè)人由于理想的實(shí)現(xiàn)或接近而引起的一種內(nèi)心滿足�！庇行┤说男腋Ｊ窃谟跓o憂，有些人的幸福是在于和諧，則我卻認(rèn)為幸福就是知足。俗話說“知足者常樂。”
我們都看過一部動(dòng)畫片《喜洋洋與灰太狼》，其中有一集是這樣的：灰太狼夫婦來到了一個(gè)小島，上面都是鉆石。一只居住在這個(gè)島上的兔子，告訴他們只可以拿一顆，不然的'話，船就會(huì)超載沉落的。但是灰太狼夫婦食得無厭拿了一顆又一顆。堆滿了整個(gè)小船。后來船走到海中央的時(shí)候，果然船因?yàn)槌d，沉了下去。在這里如果灰太狼夫婦聽從了兔子的勸告只拿一顆，那么也就不會(huì)落此下場(chǎng)，但是由于他們的貪心和私欲心在作怪，只想到有多少拿多少，全然不聽別人的勸告，最終是什么也沒有得到還搭上了自己的性命。如果灰太狼他們能夠知足就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了，而且也可以過上幸福的生活。
知足，是一種智慧；常樂，是一種心境。只有知足常樂才可以在無窮的欲望中找到平衡點(diǎn)。我國古代偉大的田園詩人陶淵明，不為五斗米折腰而隱于南山腳下，他知足于“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，他此生定無悔。
其實(shí)在我們的社會(huì)生活中幸福很簡(jiǎn)單，那就是知足，但知足又是什么呢？在我看來，知足就是拒絕誘惑，保持平靜，并且珍惜一切來之不易幸福。所謂“知足者仙境，不知足者凡境�！�
以幸福為題的議論文4
“什么是幸福？”我這樣問過爸爸。爸爸笑而不語。我有些納悶。爸爸把我領(lǐng)到一個(gè)地下室�！笆裁礀|西在閃閃發(fā)光”我問道，“這是時(shí)光機(jī)”爸爸說。我忍不住用手觸碰了一下，就被吸進(jìn)去了。請(qǐng)輸入標(biāo)題bcde
雷鳴般的響聲將我從思考中拉了回來，子彈在身邊穿梭，地上的路牌告訴我，這里是敘利亞。又是一陣槍聲，我只得把自己躲進(jìn)一幢倒塌房屋的.空隙間，里面已經(jīng)有不少人了，可還是不斷有人涌進(jìn)來，恐懼，悲傷浮現(xiàn)在他們臉上。忽然聽到幾聲啜泣聲，一位老婦緊急抱著她的兒子，兩人身上都有傷。老婦說“我可是幾乎跑了整個(gè)市區(qū)，才找到你，我的兒子……”旁邊的人也被母子親情所感動(dòng)，這是幸福吧，我想。
一聲爆炸聲將我?guī)У搅硪粋�(gè)國度。
這里幾乎寸草不生，孩子骨瘦如柴，眼里流露的是空洞無助的目光。在一陣呻吟聲中，一只小手抓住我的腳，貪婪地望著我手里的食物，我趕緊給了他，一陣?yán)峭袒⒀屎�，他的神情恢�?fù)了些，對(duì)我說“謝謝”，那如同星星般純凈的眼神，令我難忘，助人為樂帶來的滿足感，這也是幸福吧，我想。
一聲禿鷲聲將我?guī)У搅硪粋�(gè)地方。
這是個(gè)醫(yī)院，潔白干凈。一位患者躺在床上，神情憂郁。位醫(yī)生走了過來，告訴他，病已經(jīng)基本治愈，可以出院了。他立馬欣喜若狂。這是幸福吧，我想。
一縷陽光射進(jìn)來，我醒了……
我醒了？哦。我剛在夢(mèng)中游啊。
我推開門。去跟爸爸說，我知道了什么是幸福。
以幸福為題的議論文5
什么是幸福？不同的人有不同的理解。
我覺得，幸福就是一種心理感覺。幸福指數(shù)與物質(zhì)條件、社會(huì)環(huán)境有關(guān)，更與心理需求有關(guān)。現(xiàn)在把物質(zhì)條件、社會(huì)環(huán)境概括為生存狀況，若用一個(gè)公式來表示幸福指數(shù)和生存狀況、心理需求之間的關(guān)系，那么就是這樣：幸福指數(shù)=生存狀況/心理需求。幸福指數(shù)與生存狀況成正比，與心理需求成反比。同等的心理需求，生存狀況越好，幸福指數(shù)就越高。相反，同樣的生存狀況，心理需求越大，幸福指數(shù)反而越低。有的人身價(jià)億萬，位高權(quán)重，生存狀況不能說不優(yōu)越，可其中還是有不少人感覺并非很幸福。這是因?yàn)樗麄冇性S多煩惱或太多太高的欲望。有的小人物，默默無聞，囊中無多，可生活過得有滋有味。這是因?yàn)樗麄儗?duì)生活的預(yù)期很低。有的人只要有一個(gè)穩(wěn)定的家庭，一份不錯(cuò)的工作，生活平平安安，他們就會(huì)沾沾自喜。他們的期待很容易滿足。有的人對(duì)金錢、對(duì)地位、對(duì)名譽(yù)、對(duì)感情，得隴望蜀，無休無止。越到后來欲望越高，越不可輕易達(dá)到，哪來的幸福感覺？
我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際恰當(dāng)設(shè)定自己的心理預(yù)期。我們要隨時(shí)調(diào)整自己的心理需求，讓自己幸福起來。俄國大文豪托爾斯泰有一句名言：幸福的家庭是相似的，而不幸的家庭則各有各的不幸。依我看，幸福的家庭也是各有各的幸福。有的幸福家庭差異就有本質(zhì)的不同。有些人因事業(yè)成功、生活條件優(yōu)越而幸福，有的卻是因?yàn)榘藏殬返�、家庭成員相濡以沫而幸福。正因?yàn)樾腋Ｒ彩遣煌?，所以幸福是不可以拿來和別人比的，只能清點(diǎn)自己的幸福。
優(yōu)越的物質(zhì)條件不能召之即來，而自己的心理預(yù)期則隨時(shí)可以改變。大人物有大人物的幸福，小人物有小人物的幸福。愿我們?nèi)巳硕及盐兆∽约旱男膽B(tài)，成為一個(gè)幸�？鞓返娜�。
以幸福為題的議論文6
“天空的幸福，是穿一身藍(lán)；森林的幸福，是披一身綠；陽光的幸福，如鉆石般耀眼；落日的幸福，留下最后的美麗；我的幸福，要和我身邊的每一個(gè)人分享——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……”這是我曾在網(wǎng)上看到的一段話，每次看見它，心情總是會(huì)很藍(lán)，很藍(lán)，因?yàn)樗鼪_走了留在心底中的失落與煩惱，那是一種——幸福的感覺。
時(shí)光匆匆，隨著年齡的增長(zhǎng)，我早以告別了童年。但即使這樣，有時(shí)候還是想起童年的一些事。有時(shí)候會(huì)想起童年，童年的那些記憶就像一片片的葉子一樣，從童年的樹上飄落下來后，就再也無法回到樹上，只是覺得那一片片葉子耀眼的很。還記得每次放學(xué)回家，總會(huì)看到媽媽在門口等著自己，然后給自己做喜歡吃的東西，總是看到媽媽很溫暖的笑容，總是在自己不開心時(shí)，媽媽來哄著自己開心……這難道不是幸福嘛？
藏在記憶里的幸福你發(fā)現(xiàn)了嗎？
踏上了求學(xué)的'旅程，其中交了不少的朋友。在他們認(rèn)為：“幸福是和朋友一起度過的時(shí)光。”朋友就像是明媚的陽光一樣，當(dāng)你的世界里下起雨的時(shí)候·他們會(huì)來幫助你，趕走心頭的烏云。當(dāng)你猶豫不決時(shí)，他們會(huì)來支持你、鼓勵(lì)你；當(dāng)你開心時(shí)，他們會(huì)一起分享你的勞動(dòng)成果，讓你更加快樂。擁有朋友，知心的朋友，不是一件很幸福的事嘛？藏在朋友里的幸福你找到了嗎？
……
幸�！床灰�、摸不著、猜不透。那么，幸福是什么？幸福在哪里呢？實(shí)際上，幸福是時(shí)刻存在的，我們并不是缺少幸福，而是缺少去發(fā)現(xiàn)它的那份心。
采擷幸福，給自己一份愉悅的心境；采擷幸福，離幸福近些吧！
以幸福為題的議論文7
以前，我并不懂得幸福是什么。我四處詢問，有人說：有一個(gè)溫暖的家；有人說：有足夠的金錢；有人說：天天看電視……我還是沒能理解什么是真正的幸福。
媽媽卻說：“幸福就在眼前，不必回味以前的瑣事，也不必希望明天的幸福。只要讓自己的分分秒秒都感到快樂，這就是幸福。
我明白了許多，原來幸福不必有太多的資源，也不必耗費(fèi)太多的精力，只要處處留意，就能找到幸福�！痹瓉�，我錯(cuò)過了太多。
一件新買的白襯衫，本準(zhǔn)備在元旦聚會(huì)時(shí)穿。卻擔(dān)心菜湯弄臟了我的衣服，便穿了一件深色的。一年過去了，我忽然想起了這件白襯衫，想穿著去學(xué)校。我欣喜地試了試，卻發(fā)現(xiàn)袖子已經(jīng)不夠長(zhǎng)了。無奈，只好送人，心里不禁十分懊悔。
人們都太愛等，認(rèn)為等待越久，收獲就越豐碩。等待真正收獲到成果時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，已有許多更好的成果溜之大吉了。
一些人對(duì)窮人與富人進(jìn)行測(cè)試，問他們一生中最重要的是什么。富人寫的是“創(chuàng)造機(jī)會(huì)，自己動(dòng)手”，而窮人寫的是“等待機(jī)會(huì)，不要冒險(xiǎn)”。顯然，窮人錯(cuò)過了太多，他們只要肯創(chuàng)新，生活也會(huì)越來越好。
不要等待，在我們的.身邊，時(shí)時(shí)刻刻都充滿了幸福。
既然有了愿望，也不要拖延，趕緊去實(shí)現(xiàn)。如果總是把它放在桌子上，期盼地望著，那么，他終究會(huì)布滿塵埃。
享受眼前的快樂，珍惜眼前的時(shí)光，幸福就在眼前。
以幸福為題的議論文8
蒼天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬丈的高樓起點(diǎn)是一塊平常的基石。七年級(jí)是人生道路的新起點(diǎn)。我們將在校園里開始新的生活，認(rèn)識(shí)新的老師新的同學(xué)，找到新的友誼，用自己的`雙手共創(chuàng)新集體、優(yōu)秀班集體。
踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)，性格開朗的我就認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，結(jié)交了好朋友。漸漸地和大家熟悉起來，然后隨之而來的是新環(huán)境下的煩惱，跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏。從三門主科到七門主科的過渡，很多同學(xué)都吃不消。老師的講課速度都變得快起來，作業(yè)也應(yīng)接不暇地閃現(xiàn)在眼前，接受知識(shí)慢的同學(xué)就有麻煩咯。
小學(xué)時(shí)偶爾開開小差，沒什么大不了的，到了初中課可不一樣！你只要一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒聽進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己接下來的學(xué)習(xí)有些困難了。在初中課堂里，我們的知識(shí)視野也變得開闊起來：美麗的地球母親下，世界人們是怎樣生活的；世界萬物的存在變得有理由了，花兒蝴蝶是怎么共處的；未知模糊的古代世界在眼前變得清晰起來……
因?yàn)閷W(xué)習(xí)就像是無邊無際的大海，如果你想得到其中的一片知識(shí)的海洋，不僅要在課堂上認(rèn)真聽講，課外還要靠自己的主動(dòng)進(jìn)行課外拓展與積累，打開知識(shí)的大門，你就是那片鑰匙，關(guān)鍵是靠自己拿出看家本領(lǐng)。
知識(shí)不是自己裝進(jìn)腦子的，如果你想學(xué)到更多的知識(shí)，就要靠自己學(xué)習(xí)的能力，這就是小學(xué)與初中的最大區(qū)別。
站在人生的新起點(diǎn)上，也就說明自己要確定明確的目標(biāo)。偶爾的小失落不要緊，但不要讓生活變成一團(tuán)糟。懷著一顆平淡的心面對(duì)一切困惑，自我疏導(dǎo)，就能重見曙光了。所以現(xiàn)在是毅然揚(yáng)起帆布，信心滿滿地在初中這片大海里航行的時(shí)候了！
以幸福為題的議論文9
幸福是什么？這個(gè)問題見仁見智。幸福沒有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)，卻人人可以感受和品嘗，幸福是感謝，是暖和，是奉獻(xiàn)，是寬容，是奉獻(xiàn)，讓我們苦苦尋找，又無限憧憬。其實(shí)，幸福只是一種看問題的角度。
幸福是寒冷的冬天北風(fēng)咆哮時(shí)心底的春光；是假日里一杯浮晃著淡碧的暖茶；是心存感謝、諒解別人后的那善意釋然的一個(gè)微笑；是遠(yuǎn)行時(shí)親人的吩咐；是與三兩好友在茶肆間爽朗的談笑；是月華如水的河邊戀人的擁抱；是垂暮之時(shí)回味的種種坎坷和溫情人生。
幸福是一道風(fēng)景，若以一種坦然的心態(tài)閑逛其中，那人生便布滿了漂亮的風(fēng)景。不僅在于你怎么去觀賞和體會(huì)，更在于你面對(duì)生活時(shí)的心態(tài)和方向。老一代工人作家吳云鐸曾言：即使自己變成了一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴們大踏步地沖過去，也是最大的幸福。這睿智的句子中滲透著對(duì)幸福無限憧憬，不斷追求，幸福，不僅是自己，更在于對(duì)于別人做了什么。
千里之行，始于足下。
生活中我們常看到的是，身在幸福之中卻不自知，絕望和圓滿卻不揮之不去。對(duì)生活布滿絕望的人，在人海中浮浮沉沉，抱著不切實(shí)際的幻想，刻意去追求幸福，收獲的卻常是失敗和悲傷。當(dāng)一個(gè)人把幸福定位在永久得不到的事物時(shí)，最真實(shí)的幸福從指縫中悄然溜走了，更多的時(shí)候，是人們自己在忽視幸福。常常聽到人們埋怨說，現(xiàn)在的物質(zhì)生活水平提高了，幸福感卻越來越少。其實(shí)，不是幸福指數(shù)下降，而是人們的`心底的欲望越來越高，以至于缺乏了滿意感。殊不知，貧困地區(qū)的求學(xué)兒童，能有一本新華字典，也是最大的幸福；陶淵明所過的簡(jiǎn)樸的平民生活，“采菊東籬下，悠閑見南山”的滿意，讓很多文人墨客所憧憬。菊花易得，心境難求。能在耄耋之年拋卻繁華，浪跡于平淡人間，超脫三界之外，不在五行之中，人生如此，更有何求？
曾在微博上看過一段話很有感受：幸福不是你房子有多大，而是房里笑聲有多甜；幸福不是你能開多豪華的車，而是你開著車能平安到家；幸福不是愛人多美麗，而是愛人的笑容多絢爛。幸福是最平常的，平常到無處不在；幸福又是稀有的，稀有到有人終其一生，不得其門而入。如果你要問我，幸福究竟在哪里？我會(huì)說：幸福是天空，是陽光，是草地。幸福，就是我們的生活。
以幸福為題的議論文10
做一個(gè)幸福的人 從明天起做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。
當(dāng)我們讀到海子的這首《面朝大海，春暖花開》之時(shí)，我們甚至很難與一個(gè)最終臥軌自殺的人聯(lián)系起來。在我們這些樂觀的人想來，海子的死顯然是一種消極式的逃避，甚至我們可以將之定為“懦夫”。
我并不肯定海子的做法，但如果我們能真正讀懂他的內(nèi)心世界，也許我們發(fā)現(xiàn)他還是情有可原的。 海子是一個(gè)詩人，一個(gè)當(dāng)代詩人，一個(gè)活于80代旺盛青春的詩人。
他也想過做一個(gè)幸福的人。然而他的身份與性格決定這只能是幻想，連夢(mèng)想和理想都稱不上。
魯迅曾經(jīng)說過，詩人是痛苦的。詩人的痛苦顯然來自于心靈層面。
詩人是一個(gè)時(shí)代中最清醒也是最迷惘的一群人。說他們清醒，是他們比之我們常人，也即庸人更為敏銳的觸角去探察在我們身邊極易被我們忽視的生活細(xì)節(jié)與生活真實(shí)，但往往便是生活殘酷的真相。
生活是美好的，這只是片面之辭，不可否認(rèn)的是，其中夾雜罪惡、欺騙、卑賤等等我們都冠以之丑惡的東西。但確實(shí)這些是我們生活的現(xiàn)實(shí)。
詩人是生活在理想天堂與現(xiàn)實(shí)地獄的矛盾體。詩人寫詩的終極目標(biāo)引起大眾心靈共鳴，是為了大眾靈魂的救贖，使之棄惡揚(yáng)善，從而達(dá)到至臻至善的境界。
但完美是不存在的`，有時(shí)候甚至連美都顯得那么渺小�，F(xiàn)實(shí)欲望的洪流裹挾的是太多的利益與追求，作為詩人，其目的肯定不是為了追求功名，因?yàn)榍∏〖冋漠?dāng)代詩人是遠(yuǎn)離我們庸俗之人所孜孜以求的東西。
于是我們看到在幻想中追求幸福的海子在現(xiàn)實(shí)中是那么的無奈無助。當(dāng)生活的貧困日益圍迫他，當(dāng)愛情的煙火熄滅之后，當(dāng)周圍之人冷眼旁觀白眼以相待之之時(shí)，我們清楚地感受到來自他內(nèi)心深處的那么寂寞與孤獨(dú)。
詩人不怕孤獨(dú)，但卻不能長(zhǎng)久地忍受孤獨(dú)，精神的完美與現(xiàn)實(shí)的掙扎注定將類似于海子這樣的詩人推進(jìn)人生的兩種境地：一種隨庸人們逐流，向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，繼而為自己的人生開創(chuàng)出另一片天地，換種說法，不做詩人或做不純正的詩人；一種是繼續(xù)孤守精神的陣地，在人生的絕望中痛苦地如顧城們死去，這樣他們還是詩人。 海子選擇了后者，于是“所有的明天”所透露出來的信息便是對(duì)“今日”的絕望，所有“祝愿”就是對(duì)現(xiàn)實(shí)的嘲諷與無奈。
而他給我們留下一具孤獨(dú)的背影，獨(dú)自面對(duì)大海，面向“春暖花開的精神樂園”，追求幸福。 對(duì)于海子自己來說，他用死亡去尋找“做一個(gè)幸福的人”的路徑。
有些異類，而且無法被我們這些常人所理解。 做一個(gè)幸福的人 做一個(gè)幸福的人，是每個(gè)常人的愿望。
前兩天在電視上看到兩則意味深長(zhǎng)的報(bào)道，一個(gè)人因?yàn)榧揖掣F困，無力再贍養(yǎng)兩個(gè)孩子，從樓上跳下來。一個(gè)是日本的一位年輕有為的人不堪精神壓力跳樓自殺。
之所以將兩則故事聯(lián)系起來，是因?yàn)槲覀兺ㄟ^比較很容易得到一些重要信息。從結(jié)果來看，都是一樣的；并且從方式的角度來看，也出奇的相似。
原因也都是精神不堪。不同的是一個(gè)是貧困之人，一個(gè)是富有之人。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常將幸福的人定義為“有錢、有權(quán)、有位”之人�？墒巧鲜龅氖吕龑⑦@個(gè)定義打破，告訴我們富有之人、高位之人并不一定是幸福之人。
那么，從本質(zhì)上來說，幸福與物質(zhì)層面相聯(lián)系的較少，而更多的是與人的精神層次相聯(lián)系。幸福更多的是人們對(duì)現(xiàn)實(shí)中自己所處的地位與價(jià)值的一種肯定與滿足。
缺少了這種肯定與滿足，必然會(huì)導(dǎo)致精神的痛苦。而當(dāng)痛苦過多，積壓過重，人的幸福感就很快容易消失，取而代之是對(duì)生活的失望與沮喪。
所以做一個(gè)幸福的人，應(yīng)該更強(qiáng)調(diào)對(duì)自己現(xiàn)實(shí)的肯定。 物質(zhì)的過度貧困是不容易產(chǎn)生幸福感的，但物質(zhì)的過度充足也會(huì)產(chǎn)生幸福的危機(jī)感。
經(jīng)常有彩票中大獎(jiǎng)的現(xiàn)實(shí)事件產(chǎn)生，我們經(jīng)常容易被那些巨大的數(shù)字所吸引，進(jìn)而嘆息。但又有誰去關(guān)注一個(gè)人突然暴富所帶來的幸福的失衡？我想一個(gè)人在突然得知自己獲取巨大財(cái)富興奮的同時(shí)，是不是會(huì)伴有惶恐、驚懼呢？如何不是這樣，也就不會(huì)出現(xiàn)獲取巨獎(jiǎng)后舉家一夜搬遷之事。
其實(shí)事情遠(yuǎn)沒有停止，巨額財(cái)富恐怕將原先的家庭的一種幸福感打破，那么就需要花上很長(zhǎng)的一段時(shí)間重塑一種新的幸福感。 其實(shí)我們的幸福來源于我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知，我們的不幸福感常來自于我們的缺失。
我們常常放大我們的缺失，進(jìn)而產(chǎn)生自己不幸福的感覺，于是對(duì)自己所擁有的視而不見。街邊的乞丐照樣有迷人的微笑，陶淵明的自我認(rèn)識(shí)對(duì)他的幸福感的產(chǎn)生就有很大的作用。
如果我們將人的生死都能夠淡然地看成是一個(gè)必然的過程，學(xué)會(huì)真正勇敢地去面對(duì)，將人生的酸甜苦辣看成是豐富人生的必要成分，史鐵生地壇般的參透必不可少。那么，做一個(gè)幸福的人其實(shí)很容易。
就像我們現(xiàn)在，手捧一本書，沉浸于其中，享受古今中外文化知識(shí)的積淀，不就正在做著幸福的人嗎？ 做一個(gè)幸福的人 如果幸福是一粒渺小的種子，那么感恩的心便是土壤，自信猶如水源而無私則為陽光。將幸福的種子植根于感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無私之光照耀。
我們看到幸福的大樹茁壯成長(zhǎng)，郁郁蒼蒼。 如果幸福是一條平凡的小船，那么感恩的心便是大海。
自信作帆無私成風(fēng)，將幸福的小船放置于感恩的大海，張揚(yáng)自信的風(fēng)帆，揚(yáng)起無私的海風(fēng)。
以幸福為題的議論文11
什么是幸福？陶淵明說是“采菊東籬下，悠然見南山”；范仲淹說是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；迅哥說是“百草園”；塞繆說是“青春”……每個(gè)人對(duì)幸福的理解不同，所以每個(gè)人的幸福也有所不同。
有一個(gè)村子里有一個(gè)漁翁和一個(gè)富翁。富翁為了自己的生意，每天忙得不亦樂乎，煩惱也一大堆。而漁翁每天只打數(shù)量有限的魚，僅僅能夠解決一家人的生計(jì)就可以了。每次出海歸來，他就悠閑得躺在沙灘上曬太陽，日子過得很快樂。一天，富翁遇到漁翁，它對(duì)漁翁說：“你的技術(shù)這么好，可以每天多捕到很多魚，賣更多的錢，等你有了很多財(cái)產(chǎn)之后，再來曬太陽也不遲�。 睗O翁回答說：“何必那么麻煩，我現(xiàn)在不是一樣可以曬太陽嗎？”
其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，在你打完球大汗淋漓時(shí)，你從一杯可樂里看到了幸福；有一次你很晚才回家，爸媽都坐在桌前等你吃飯，你從那飯菜里看到了幸福；朋友們悄悄買了個(gè)蛋糕，為你慶祝生日，你從那閃閃燭光中看到了幸�！�
有只小狗問自己的媽媽：“媽媽，媽媽，幸福是什么？它在哪里呢？”狗媽媽說：“孩子，幸福就是你的尾巴�！庇谑切」访刻於既プ纷约旱�.尾巴。這樣過了很久，有一天，小狗說：“媽媽，為什么這么努力，仍然追不到幸福呢？”狗媽媽說：“孩子，有時(shí)候幸福并不需要你可以去追尋。其實(shí)幸福一直就跟在你的身后�！�
現(xiàn)在明白幸福是什么了么？悠閑可以是幸福，快樂可以是幸福，追趕可以是幸福……就像書中說的“幸福，不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”。
擁有了幸福，你的心靈是快樂的；擁有了幸福，你的人生是快樂的；擁有了幸福，你是快樂的。讓我們把握幸福，珍惜幸福，讓幸福感在我們身上永存！
以幸福為題的議論文12
沒有一汪大海沒有風(fēng)暴，正如沒有誰的人生沒有磨難�！}記
成長(zhǎng)的路上，每個(gè)人都是一路在淚水中笑著走過的。每一次跌倒和爬起，都是人生的痕跡。生命不長(zhǎng)，路很泥濘，就算跌跌撞撞，也會(huì)擦干淚水繼續(xù)奔跑！
只有失去過才懂得珍惜，所以苦難不討喜，人們把所有不快樂都?xì)w因于它。人們不想失去幸福，所以敵對(duì)、厭恨著苦難。但苦難本身也是生活的一部分啊。沒有痛苦的生活，就算幸福到了極點(diǎn)，也會(huì)失去他原有的甜。為何調(diào)酒師的食物不能有辛辣的味蕾，便是再好的酒也嘗不出了。我們不妨將痛苦當(dāng)做上帝給我們的人生加入的作料。一盤菜，香甜苦辣，哪一味都一樣的重要。怎樣笑著品甜就怎樣笑著嘗辣，只有甜怕是會(huì)壞了牙！
蝴蝶的誕生需經(jīng)歷千萬倍的痛苦才能重生。蟻們團(tuán)結(jié)合作，在過河時(shí)不斷犧牲了許多的蟻，還會(huì)有蟻義無反顧保護(hù)同類，才救下了更多的蟻。蝸牛生來有殼，它不抱怨殼的笨重，反而一直延續(xù)至今，在危難關(guān)頭才能用殼保護(hù)自己。這些都是冥冥之中早已注定了的。動(dòng)物們?nèi)绱耍螞r我們。它們因苦難而讓生命升華，在贊嘆的.同時(shí)，也該思考下自己�？嚯y其實(shí)并非不好，只是我們總會(huì)逃避。
同一時(shí)刻，有人迎面春風(fēng)，有人突遇龍卷風(fēng)。我們?cè)诤ε碌耐瑫r(shí)咒罵著龍卷風(fēng)。但是，若沒有了龍卷風(fēng)，哪來的《綠野仙蹤》的開篇，又哪來了這本書呢？其實(shí)，苦難來臨，也只不過是為幸福做一個(gè)鋪墊而已。你若想幸福，便要受得了痛苦。沒有人能許我們一世晴天，第二天是什么天氣聽天由命。唯有擁抱了苦難，才能有幸福！
你要明白，你不可能要求一汪風(fēng)暴的海洋，那不是海，是泥潭！
以幸福為題的議論文13
幸福是什么，幸福是秋天的果實(shí)，是第一次播種與汗水的結(jié)晶；幸福是潔白的絲緞，是堅(jiān)持與痛苦的獎(jiǎng)勵(lì)；幸福是寬闊的翅膀，是家人的愛與鼓勵(lì)的濃縮。
小時(shí)候，記得第一次穿上那雙厚重的旱冰鞋，慢慢地站起，不舍地放開母親那雙溫暖的手，小心地移動(dòng)著，看著腳下的路。不知摔了多少次，才能正常地滑行，視線慢慢地轉(zhuǎn)向母親，迎來的是母親如太陽般的微笑，那時(shí)的我認(rèn)為不再被母親看到摔倒的模樣就是很幸福的事。
而現(xiàn)在的我更想多看看母親的微笑，想讓她從工作的'壓力中可以輕松的笑，在她休息的那一天，我們又來到了從前的地方滑旱冰，我已可以自己滑行了，不用再抓著母親的手，就飛快地滑著。迎面飛速而冰冷的涼風(fēng)透過我的心中，滑旱冰再也找不出以前的樂趣了。而對(duì)面坐著的母親不斷地?fù)芎徒又娫�，那沙啞的嗓音與眼睛上烏黑的印記，再也不比以前了。
還在沉思的我，剛剛才注意到前面的柱子，快速的滑行根本停不下，只能急速的轉(zhuǎn)彎。巨大的聲響引起了母親的注意，才向我飛奔而來。鮮紅的血液在手腕上，沒有疼痛，只有麻木與冰冷。
在醫(yī)院時(shí)，母親強(qiáng)忍著淚水照護(hù)我，雖然只是手腕上的小小的傷口，但媽媽的眼睛早已紅腫，但她依然微笑著對(duì)我說：“下次不要滑得這么快，你看看多少年了，不是還和以前一樣么，下次還是我繼續(xù)扶著你滑吧�！贝巴怅柟饷髅�，不時(shí)有陽光從潔白的窗簾中擠進(jìn)來，我又看見了母親陽光般的微笑，這時(shí)的我認(rèn)為再次看到母親的笑是最幸福的。
要多收獲幸福，收獲秋天的果實(shí)，那上面是春天的紋路；收獲潔白的絲緞，那上面是綿柔的絲線；收獲寬闊的翅膀，上面是愛與鼓勵(lì)的羽毛。只要一直收獲，幸福就從未遠(yuǎn)離你。
以幸福為題的議論文14
我常常想，幸福在哪里？
我的思緒不斷地飛舞，許多震憾的記憶向我撲來……
記得一篇報(bào)道說過，地震中，有一位12歲的小女孩腿部被石板壓住，動(dòng)彈不得。為了生存，她非常堅(jiān)強(qiáng)地?cái)嗤茸跃龋莱鰪U墟，我敬佩極了。如果換作是我，我能做到嗎？也許不行。失去了腿的痛苦，她是怎么熬過來的？
我看電視的時(shí)候，有一個(gè)節(jié)目，講述的是大山里的一所學(xué)校。學(xué)生們上學(xué)要爬山涉水、翻山越嶺，還要過危險(xiǎn)的鐵索橋，走幾公里、甚至十幾公里的路才能到達(dá)學(xué)校。但同學(xué)們不畏困難，互相幫助，始終按時(shí)到校上課。
世界上一些地區(qū)仍然戰(zhàn)火肆虐，炮聲隆隆。許多和我們同齡的孩子還在飽受戰(zhàn)火的`摧殘。他們有的父母被殺害了，有的被壞人綁架了，還有的被迫扛起了武器。上學(xué)讀書對(duì)他們來說，簡(jiǎn)直是個(gè)奢望。和他們相比，我又是何等的幸福呢？
我們天天早上在爸爸媽媽的叮囑下快快樂樂地上學(xué)，吃著有營養(yǎng)的早餐，學(xué)校還發(fā)牛奶、餅干。上課了，朗朗的讀書聲伴著鈴聲響起，我們安靜地聽著老師的諄諄教導(dǎo)；放學(xué)后，又可以和親愛的爸爸媽媽一起吃著豐盛美味的晚餐、訴說一天發(fā)生的精彩故事。這么美好的生活，我們有什么理由不去珍惜呢？
“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干……”這首歌又響起來了，我聽著聽著，眼睛里噙滿了淚水，看看災(zāi)區(qū)人民、山區(qū)同學(xué)、戰(zhàn)區(qū)的孩子們，再看看我們，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天一個(gè)地，我們太幸福了。我一直以為，幸福離我很遠(yuǎn)�？墒墙裉欤液鋈桓械阶约悍浅５男腋�。我明白了，我們就生活在幸福之中，一伸手，就可以觸摸得到。
以幸福為題的議論文15
幸福，一個(gè)很模糊的概念，我不是哲人，不懂得如何來詮釋這一個(gè)詞兒，但我心中卻有一番感想。
幸福是知足。這世界貧富差距很大，有的人揮金如土，有的人食不果腹，這樣的現(xiàn)實(shí)也許暫時(shí)無法改變，但是擁有一顆知足的心卻是大多數(shù)人都可以做到的。試問，用你的雙足、雙手，親情、友情來換取成千上萬的財(cái)富，你同意嗎？我想大部分人不會(huì)同意。既然有健全的身體，有可貴的'親情、友情，何必去貪圖那身外之物呢！
幸福是懂得珍惜。你或許坐在窗明幾凈的教室里讀書，或許在烈日炎炎下辛勤地勞作，請(qǐng)不要埋怨。每個(gè)人都有各自的命運(yùn)�；虮瘧K或幸運(yùn)，然而歲月不饒人，無論你曾經(jīng)呼風(fēng)喚雨還是默默無聞，最終都將化作一gS土，長(zhǎng)眠地下。我們能做的只是珍惜現(xiàn)在，努力奮斗，讓歷史記住我們，愿日后的祖國大地上有我們的一分汗水，不管是多是少。
最能體現(xiàn)幸福的是親情與友情。外出回家，見到父母，叫一聲爸爸媽媽。父母很高興地回答，哎，乖兒子回來了，今天玩得開不開心��？肚子餓不餓啊？我便會(huì)感到莫大的幸福。生病了，臨睡前父母會(huì)來試試你有沒有發(fā)燒，看看哪里不舒服，需要照料。這時(shí)我便會(huì)甜甜地想：這個(gè)世界上有兩個(gè)至愛我的親人，能在生病時(shí)照顧我，寂寞時(shí)陪伴我，難過時(shí)安慰我，讓我在需要保護(hù)時(shí)有一個(gè)避風(fēng)的港灣，我便有一種莫名的喜悅之情，使人心頭一曖。
擁有友情，同樣是件讓人幸福的事。小學(xué)畢業(yè)了，常常打電話給以前的好同學(xué)，約他們一起出來玩兒，切磋切磋球技，暢談各自的所見所聞，那是一件多么愉快的事啊。有困難時(shí)朋友會(huì)出來幫忙，有快樂時(shí)大家一起分享，仿佛我們是一體的。一個(gè)人靜靜坐著的時(shí)候，我常會(huì)這樣想，若干年后，我們都有胡子了，甚至有了妻兒，但少年時(shí)期那份純真的友誼猶在，那該是多么美妙的一件事�。�
現(xiàn)在我坐在這個(gè)教室里，寫下這一個(gè)個(gè)平凡的文字，抒發(fā)著這一番出自肺腑的感想，不也是一種幸福嗎？其實(shí)這字里行間洋溢著的，正是一股幸福之情。
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