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痕跡作文議論文
在學(xué)習(xí)和工作中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？下面是小編為大家整理的痕跡作文議論文，希望能夠幫助到大家。
痕跡作文議論文1
寧靜的夜空，星辰劃過，留下的是絢麗的彩條，沒有多么地壯美，只不過是稍縱即逝的痕跡；赤裸的巖壁，斑駁縱橫，自然的造化留下了歷史變遷的見證，沒有多么地完美，只不過是風(fēng)雨沖刷的痕跡；恬然的湖泊，輕劃小槳，泛起陣陣漣漪，微漾的水波漸行漸遠(yuǎn)，沒有多么的唯美，只不過是身后舟行的痕跡……
也許這不是一種壯美，不是一種完美，更不是詩意的唯美。自然萬物呈現(xiàn)了各種各樣的痕跡，或深或淺，它代表著曾經(jīng)某些事物的存在，而留在現(xiàn)今的一種表達(dá)罷了。
有時(shí)，我們的心靈也需要一種表達(dá)，來抒發(fā)內(nèi)心的情愫。不管是歡喜，還是悲情，生活中，我們都曾有過，悄悄地深藏過，進(jìn)而，我們也有屬于自己的那一道心靈的痕跡。
心靈的.痕跡是一段成長的見證。人生旅途，崎嶇漫長，一路美景，風(fēng)霜雨雪，經(jīng)歷亦是頗多。曾幾何時(shí)，我們?cè)馐芾Э�，彷徨落寞，歷數(shù)那些開心之事，印象亦是彷如昨日。一步步踏著青春的步伐，我們的心靈烙印了各種成長中的辛酸和快樂，慢慢地，我們?cè)谄降谢貞洝ｍ樦撵`的痕跡，我們變得成熟，幾份穩(wěn)重，不免也是百感交集，因?yàn)�，我們不曾忘記，昔日稚嫩的肩膀是如何被歷練得堅(jiān)實(shí)。
朝花夕拾，拾起的是枯萎，歲月如斯，該是從容的智慧；心靈痕跡，磨不掉殘敗的往事，卻也是為汲取存在的智慧。
我們不曾庸碌，我們不曾柔弱，小小的心靈只不過沒有一點(diǎn)智慧的填充。年少時(shí)，尚可懂得謙讓，猶如孔融讓梨，天真爛漫中學(xué)會(huì)給予溫暖；稍稍成長，亦不能忘記朋友之情的彌足珍貴，肝膽相照，齊與共患難。這是點(diǎn)點(diǎn)滴滴智慧的積累，存在于內(nèi)心最純真的一方凈土。智慧由心生，倘若內(nèi)心無智無慧，其心靈也不可謂有如何地高尚！心靈被磨練，布滿的痕跡越是繁如星辰，對(duì)生活的智慧也就越深遠(yuǎn)，心存一種泰然的淡定。
每個(gè)人都有自己的心靈痕跡，見證成長，汲取智慧。而此時(shí)，這種痕跡是如此地壯美，如此地完美，如此超越靈魂地唯美�；钤诋�(dāng)下，我們需要這種痕跡，如旅者跋涉人生，顯現(xiàn)成熟穩(wěn)重，如智者思考禪意，契悟般若智慧！
痕跡作文議論文2
寧靜的水邊濕地，不起眼的小河畔往往是痕跡發(fā)芽的地方。正所謂“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”，傳說的開始，往往是不起眼的地方。即使是傳說早已在人們腦海中遺忘，但那寫下的傳說，是永恒不滅的。
“堪賞東君造化奇，裝成蝴蝶滿纖枝。粉融輕翅攢花蕊，疑是尋芳未去時(shí)�！币皇子窈ㄕ且粋�(gè)傳說的開始，造型繁復(fù)優(yōu)雅，質(zhì)地如白玉，亭亭玉立在晶瑩剔透河水邊的，是它。這是路途坎坷，結(jié)局淡然的傳說。相傳春秋戰(zhàn)國時(shí)期，宋國的君主對(duì)這蝴蝶十分喜愛，看到它的第一眼就被它如君子般的高潔清雅的氣質(zhì)吸引住了，令人將其從郊外河邊的濕地上取下栽在自己的'花園中，又恰逢戰(zhàn)爭(zhēng)和大旱，無人打理花園，一月過后，花干了，但它卻一直如青蓮一般端正的插在泥土中，僅僅是顏色變了。其至死不渝的品質(zhì)使宋——撼了。這個(gè)傳說留下了堅(jiān)韌的痕跡，它刻在石碑上，也刻在每個(gè)被震撼人的心中。然而，令人遺憾的是，到了宋朝，文人雅士們發(fā)現(xiàn)了更厲害的梅花，從此竟無人問津這高潔的玉蝴蝶了�？部赖膫髌嬷两袢员挥涗浽谝恍┑浼校@正象征著傳說的不朽，這痕跡永遠(yuǎn)烙印在人們的心中。
“瞻彼淇奧，綠竹猗猗�！眻�(jiān)守正道的萹蓄（綠竹）依舊立在那淇水之畔上，傳說又開始了，熟識(shí)的野草大多都是匍匐地下，棲息在高大的木本植物身下的，永遠(yuǎn)不愿直立起來，面對(duì)困難。但萹蓄卻不一樣，它如竹子一般挺立著，永遠(yuǎn)不懼任何困難。這個(gè)傳說是輝煌的，春秋時(shí)期衛(wèi)國明君衛(wèi)武公生前便很喜歡萹蓄這種如竹子一般堅(jiān)守正道，直面困難的野草，而他本人也同萹蓄一般堅(jiān)守正道，頑強(qiáng)與困難斗爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)的衛(wèi)國是弱國，但在他的治理下，絲毫不遜色與齊國這樣的大國，正如詩經(jīng)中所述“瞻彼淇奧，綠竹猗猗，有匪君子，如切如磋，如琢如磨”其中君子二字就是指的衛(wèi)武公，伴隨著衛(wèi)武公的堅(jiān)守正道，衛(wèi)國一時(shí)成為春秋時(shí)期的強(qiáng)國，萹蓄也隨之成為了焦點(diǎn)，往后依舊有不少文學(xué)作品在歌頌萹蓄，訴說這偉大的傳說，留下的是輝煌的痕跡。
萹蓄與玉蝶，二者的傳說都是偉大的，無論是身世坎坷，不受重視，還是飽受困難的洗禮，真正的傳奇永遠(yuǎn)都會(huì)留下偉大的痕跡，刻在人們的心中。而這些傳說，想來都是起源于不起眼的小河畔。偉大的傳說不會(huì)因發(fā)源地的不起眼而被無視，反而會(huì)因困難的洗禮而變得更加璀璨，這也便是傳說的神奇之處。
今天，不起眼的河畔小池，又將醞釀出怎樣的傳說呢？
痕跡作文議論文3
爺爺說：“汽車開來我不怕，我同汽車打一架，汽車停了，我打贏了！”我望著他可愛的臉龐，咯咯的笑了�！澳憧茨憧�，”爺爺搖著奶奶，樂呵呵的說“娃兒笑了，娃兒笑了�！�
時(shí)間流駛，我從嬰兒變成了小姑娘。夏夜，螢火蟲漫天飛舞。我捉住一只捂在手里，探究它發(fā)光的源頭。小螢火蟲的翅膀在星空下微微翕動(dòng)，散發(fā)出一抹微弱的，金黃的光，還有一絲淡淡的清香。我松開雙手，它顫顫地爬上我的手尖，在空中劃過一條浮躁的痕跡。
“爺爺，它飛走了！”我輕輕喚著爺爺
爺爺望著調(diào)皮的我，溫柔的點(diǎn)點(diǎn)我的鼻尖，隨后從身后掏出一個(gè)精致的玻璃罐，笑著說：“誰說它飛走了？都在這里吶！”他把玻璃罐在我面前晃了晃，晶瑩的點(diǎn)點(diǎn)黃光在小空間里拘促不安的四出躥動(dòng)，點(diǎn)綴著寧靜的夏夜。
“多漂亮的螢火蟲�。 蔽遗d奮的.望著罐里飛舞的小燈籠，喃喃地念起爺爺教我的那首打油詩：“螢火蟲，飛過農(nóng)，帶把鎖，鎖大門……”爺爺望著我，笑了。他撫撫我長長的發(fā)絲，把我攬?jiān)趹牙铮钢詈谏男强�，說：“像不像天上的星��？一閃一閃的！”我跳著說：“像，爺爺把星星摘給我咯！”爺爺甜甜地望著我，哈哈的樂了。
小姑娘總要長大變成大姑娘。爺爺踏上三輪車，叫我和奶奶坐好，接著便“吱呀吱呀”地踩動(dòng)了。他踩得很慢，奶奶說：“老頭子，快一點(diǎn)，咱是出去旅游呢！別落后了！”爺爺笑嘻嘻的說：“瞧著路上的風(fēng)景多好看呢！欣賞欣賞！”
說完便加快了點(diǎn)速度。我望著前方，一對(duì)老人手牽手漫步在梧桐樹下，爺爺也看到了，那淺顯易懂的幸福在他眸子里閃出異樣的光。他停下車，從上面一躍而下，硬是把我和奶奶也拉出來。他牽著我們的手，酣酣地對(duì)我們笑著，說：“我啊，比他幸福！有老婆，還有孫女兒！”
快樂的時(shí)光總是飛快的流逝，刀光一閃，人未倒，傷口卻已深入心臟。夕陽收起最后一抹余斜，留下遺憾。我孤單地站在爺爺墳前，想著那退去的海潮，那漸去的背影，心開始一點(diǎn)一點(diǎn)的下沉，希望這是個(gè)噩夢(mèng)，然而夢(mèng)境里卻明感到有一中疼痛在蔓延……
痕跡作文議論文4
往事是塵封在記憶里的夢(mèng)，而你是我唯一鮮明的記憶，在我的生命中留下了不可磨滅的痕跡。
有段時(shí)間我高燒不退，白天打針有了好轉(zhuǎn)，一到夜間又額頭發(fā)燙，似是有場(chǎng)硝煙不散的戰(zhàn)爭(zhēng)在額頭爆發(fā)，戰(zhàn)爭(zhēng)甚至燒到了“大腦邊界”，偶爾不清醒。連續(xù)幾天皆是如此，奶奶急的請(qǐng)了算命先生。先生說要“喊魂”，就是字面意思，小孩子貪玩，靈魂在外迷了路找不著家，需家里的一位親人喚小孩的名字，指引回家之路。我自是不信的，覺得一向理智的母親也不會(huì)干，但母親卻說，她要喊。
白天打針退了燒，感到舒服些后，我正打算進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。卻被輕柔的呼叫聲“擾”著了。母親叫著我的名字，喚我歸家。我奇怪于母親對(duì)此事的認(rèn)真。她不是迷信之人。
后來才知道。她不信鬼神，她的'信仰是我。
正如那日他在工作之余與我聊天時(shí)，說過一句話：“你是我的精神支柱。”不知是一句無意之語還是一句在心里醞釀了良久的話，那樣猝不及防，擾了我的心。
那句話我記了很久，直到現(xiàn)在仍記憶猶新。曾在無數(shù)個(gè)想放棄的瞬間，給了我力量，是黎明的曙光，是雞鳴時(shí)的拂曉，拉開黑夜的帷幕，讓萬丈光亮直射我心房。
母親總能在一些小瞬間觸動(dòng)我的心靈。和母親一起在家看電影的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)幾根白發(fā)在一頭秀絲里“鶴立雞群”。不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)母親的變老了。過馬路時(shí)，母親仍會(huì)牽著我的手，即使我已經(jīng)是一名初中生的時(shí)候，母親的手仍會(huì)在車水馬龍間向我伸來。
許是我前世積了大善大德，今生才遇見了這樣一個(gè)好的母親。母親說帶給我的，太多太多了。無論她的教育方式還是她與我的相處模式，都是她在我的記憶里留下的痕跡。
三里桃花不及莞爾一笑的一分美麗，六月春風(fēng)不及你舉手投足的一分動(dòng)情。
母親在我生命中留下的痕跡似錦繡黃綢，引山河入我夢(mèng)中，似一首無字甜歌，引星辰入我心里。比門庭外的鳥聲，還要?jiǎng)勇牎?/p>
母親在我生命中留下的痕跡是重重的一筆，墨跡永不消失。
痕跡作文議論文5
也許事情總是不一定能如人意的�？墒�，我總是在想，只要給我一段美好的回憶也就夠了。哪怕只有一天，一個(gè)晚上，也就應(yīng)該知足了。
很多愿望，我想要的，上蒼都給了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。而我對(duì)青春的美的渴望，雖然好象一直沒有得到，可是走著走著，回過頭一看，好象又都已經(jīng)過去了。有幾次，當(dāng)時(shí)并沒能馬上感覺到，可是，也很有幾次，我心里猛然醒悟：原來，這就是青春！那一個(gè)夏天，我快十八歲了，和大學(xué)的同學(xué)們橫橫貫公路去寫生，住在天祥。夏日的山綠得逼人，有一個(gè)下午，我和三個(gè)男同學(xué)一時(shí)興起，不去和別的同學(xué)寫生，卻什么也不帶，往一座被我們端詳了很多天的高山上爬去。那是一座非常清秀的山，被眾山環(huán)繞，隱隱然有一種王者的氣質(zhì)。而當(dāng)我們經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)累人的攀爬，終于到了一處長滿了芳草的斜坡時(shí)，天已經(jīng)慢慢暗下來了。面對(duì)著眼前起伏的峰巒，身后一片挺秀斜斜地延展上去的.草原，風(fēng)從下面的山谷里吹上來，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，在這高山上，在這長滿了荒草的高山上，竟然四處盛開著潔白的百合花。
而在那一刻，我心里開始感到一種緩慢的痛苦，好象有聲音在我耳旁，很冷酷地告訴我：你只能有這一剎那而已。在這以前，你沒料到你會(huì)有，在這之后，你會(huì)忘掉你曾有。百合花才是完完全全屬于這里的，而你只不過是一個(gè)過客，必得走，必得離開。不能象百合一樣，永遠(yuǎn)在這座山巒上生長、盛開。黃昏時(shí)的山巒有一種溫柔而又凄愴的美麗，而我心何所歸屬？三個(gè)男孩子躺在我身后的草坡上，大聲地唱著一些流行的歌曲，荒腔走板地，一面唱一面笑。青春原該是這樣快樂無憂的，而我，我為什么不能和他們一樣呢？為什么卻怔怔地站在這里，對(duì)這些在我眼前盛開著的山百合懷著那樣一份忌妒的心思呢？是懷著那樣一份強(qiáng)烈的忌妒，我叫一位男同學(xué)替我采下一大把純白的百合，我把它們緊緊地抱在懷里，帶下山去。可是，沒有用，真的沒有用。正如那聲音所告訴我的一樣，我仍然無法把握住那些逝去的時(shí)刻。而那些被我摘下的百合雖然很快地都凋謝了，可是，在我每次回想起來的時(shí)候，它們卻總是依舊長在那有著淡淡的斜陽的高山上，盛開著，清純而又潔白，在灰綠色的暮靄里，對(duì)我展現(xiàn)出一種永不改變和永遠(yuǎn)無法融及的美麗。
痕跡作文議論文6
已記不清自己究竟用過多少支筆。記憶中自己用過不少支筆，讓人不能忘懷筆的痕跡。
少年的時(shí)候，父親在工作中得先進(jìn)總能得到筆。大概是八十年代知識(shí)爆炸的時(shí)代。往往我就成了筆的擁有者。也奇怪，好好的筆在我手中總是不久就夭折。父親無奈地收拾筆的尸骸，帶著痛惜而責(zé)怪的眼神。我忘不了那眼神，它比一頓揍還厲害。于是，我對(duì)筆很敬畏。大了以后，才明白這是對(duì)父親對(duì)待知識(shí)態(tài)度的敬畏。父親的汗水換來的筆，擔(dān)著父親對(duì)兒女學(xué)習(xí)知識(shí)的理想，莊嚴(yán)而神圣。
年輕氣勝，書生意氣，總渴望著指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字。記憶中曾有有不少同學(xué)、朋友互相相約留言互勵(lì)。不經(jīng)意間翻開若干年前的筆記，瀏覽筆的痕跡，不由得慚愧的無地自容。難道這就是當(dāng)年那個(gè)我寫下的？真比涂鴉還涂鴉。
那年那月那日的我的心態(tài)是多么自由自在，一派的純真。筆下寫出的是一派豪邁。不知道多年以后的同學(xué)、朋友們看到會(huì)怎樣的笑？忘記了筆下文字的故事，我們也成熟了。
告別了留戀的年齡，各種各樣的筆也無法讓心動(dòng)了。甚至筆也很少動(dòng)一動(dòng)了。一日，找到一支筆，想到是一位朋友送的.。怎樣的場(chǎng)景忘了，依稀記得她含笑的面容，學(xué)業(yè)成功之類的話吧。筆帶著親近的人的殷殷期望，在時(shí)光的某個(gè)節(jié)段出現(xiàn)在面前，多少給麻木的心一點(diǎn)震顫。筆的痕跡是可以說話的，傾訴內(nèi)心一隅的沉默。
永遠(yuǎn)不能忘記高中語文老師在作文簿中遒勁有力的批語，用筆的痕跡說著人生的信條。在他小小的村莊里，恢復(fù)高考之后，他是唯一參加高考的。用一支筆擺脫命運(yùn)的安排，邁到廣闊的世界。否則，他或只是一個(gè)鄉(xiāng)村的小會(huì)計(jì)之類的生活。他深刻的記得，他與二舅背著布，拿著油畫筆，翻山越嶺，穿村過市去給人畫油布、畫墻裙�？吹洁l(xiāng)人對(duì)筆的敬重近似虔誠。現(xiàn)今他用著他的筆傳道、授業(yè)、解惑。他身體單薄，心臟不好，依然嘔心瀝血，認(rèn)真的象一支筆。一支筆讓我明白，內(nèi)心的世界更精彩。
前一陣子，一位喜歡的作家說，現(xiàn)在用電腦創(chuàng)作，不知為什么，心里隱隱的有一些黯然。仿拂鍵盤敲擊下來的，不再是心靈的回響。有一點(diǎn)傷感，有一點(diǎn)傷心什么的。讓我想起我那象一支筆一樣耕耘的老師，提筆寫遒勁批語時(shí)，心靈回響的絕唱，給人高傲的回應(yīng)與珍重。載體的改變不會(huì)改變什么，傳達(dá)內(nèi)心的境界是一樣的透明澄澈，載道、言志、抒情達(dá)意！
當(dāng)我駐足書店，滿眼是筆的痕跡，心靈的細(xì)語。是筆的魂靈的含情脈脈，莊重的笑靨。它們都說：讓筆說話吧，應(yīng)該創(chuàng)造。
痕跡作文議論文7
芽兒鉆出了土地，那是童年，它需要甜甜的果汁來澆灌；芽兒變成了花苞，那是少年，它需要又澀又甘的咖啡來培養(yǎng)；花苞慢慢舒展開來，那是青年，它需要平平淡淡的純凈水來呵護(hù)。
成長路上，每一個(gè)階段留下的痕跡各種各樣。童年，留下的痕跡是甜甜的，大飲一杯，酣暢淋淳，勾起美好；少年，留下的痕跡是香甜的，輕輕呻上一小口，金香滿口，想起立下的豪言；青年，留下的痕跡是純凈的，喝上一點(diǎn)，淡又清，對(duì)世界也都默然……
芽兒·果汁
童年的一切，都十分美好。在院子里與朋友追逐打鬧，當(dāng)一個(gè)領(lǐng)頭羊，對(duì)大家指指點(diǎn)點(diǎn)，神氣極了。站在大操場(chǎng)上，傻傻的看著天空，小嘴嘟起來，小手含在嘴里，思考天為什么是藍(lán)的。還總是坐在媽媽的腿上撒嬌，說，一輩子都要當(dāng)媽媽的小寶貝，不要離開媽媽的懷抱。
去買水喝，總是用一根胖嘟嘟的小指頭指著橙子汁。擰開蓋子，喝上一口，然后再閉著眼睛享受。仿佛世界都變得甜甜的……
花苞·咖啡
望了望即將遠(yuǎn)去的童年，說了聲再見，揮一揮手，然后噙著淚，含著笑邁進(jìn)少年的門檻。真不愿意長大，繽紛的棒棒糖，甜甜的果汁全都不見了。還想要坐在媽媽的腿上，可是，她對(duì)我說：“人總要學(xué)著長大�！眿寢屢易龃笕肆恕Ｎ沂嵌嗝纯释L大，可是又是那么害怕。黑夜再也不能和媽媽共擠一張小小的`床了，傷心，不能再在媽媽面前痛苦流涕了，我該怎么辦？
到商店買飲料，再也不會(huì)捧著果汁享受了，只是似笑非笑的拿起一杯咖啡。
作業(yè)越來越多，學(xué)習(xí)也越來越累，考試更是接二連三。有那么多的壓力，但是，有一天也發(fā)現(xiàn)了它的開心面。原來探索數(shù)字里的奧秘是多么有趣，解出一道題又是多么有成就感。
端起一杯咖啡，品著……
花兒·清水
隨著時(shí)間的流逝，歲月的行走，我來到了一個(gè)陌生的地方，只見指向標(biāo)上寫著——青春。沒有了脫離童年的害怕，也沒有了走向少年的渴望。只是一個(gè)人很淡然，拖著一箱子的夢(mèng)想，尋找著，尋找著。
渴了，拿出一瓶純凈水，一飲而下。留給舌尖里一絲清涼。走，繼續(xù)前行……
成長，芽兒的破土到花苞的出現(xiàn)到花兒的初成，甜澀清，種種痕跡又多么值得品，讓人生沒有遺憾，惟有淡然，為自己攜夢(mèng)而行，品一品成長的痕跡，便又啟程，走，繼續(xù)前行……
痕跡作文議論文8
西邊的太陽在地平線上逗留，依舊夾雜著一絲絲初夏的灼熱，但也籠上溫和的光暈。
看著太陽慢慢沉入地平線，我轉(zhuǎn)身踩著樹影向家走去，總在初夏抱怨夏的漫長，總在秋初感慨秋的短暫，時(shí)光荏苒中，我16歲了。
猛然間，一片花瓣落在我肩上，又順著我的手臂滑了下去。習(xí)慣性地抬頭，這時(shí)，一個(gè)孤零零的枝頭，最后的一片花瓣也悄無聲息地飄下，安靜地躺在了地上。枝頭微微顫了一下，似乎沒有留下任何痕跡。我的心怔了一下，這潔白的花瓣就像一顆晶瑩的淚珠滴在了我的心上，沒有任何痕跡，在瑟瑟晚風(fēng)中，花兒無法擺脫“零落成泥”的命運(yùn)。也許她只能融進(jìn)大地，沒有人能證明她曾綻放過，美麗過。曾經(jīng)的生意盎然，熱烈奔放，也無從考證。對(duì)此，大樹只能沉默。也許在她生命化成碎片的那一刻，她就不打算留下任何痕跡，也許在她綻放的那一刻，她的生命注定是個(gè)悲劇。是不是每一個(gè)生命都在這樣上演著她的過程？帶著這份疑惑和傷感，我離開了。
過了幾天，又經(jīng)過此地，抬頭間，還是那個(gè)枝頭，這次似乎有些特別，只見在那花瓣飄零的枝頭，嵌著一個(gè)青青的小果兒，蒙著層細(xì)細(xì)茸毛，帶著點(diǎn)羞澀，又似帶著些許欣喜的神氣。可愛的小果子，我想她應(yīng)該很自豪吧。我微笑地看著，不禁細(xì)細(xì)打量著躲在葉后的她，她顯得那么平靜安詳，甚至是有意向路人掩飾她的`存在，她只是那樣悄悄地藏在葉間。
我的心豁然了，眼前又是那幅花瓣凋落的畫面，那花瓣兒飄落時(shí)那安詳?shù)淖藨B(tài)。經(jīng)歷了盛開的喧囂和凋零的孤獨(dú)，只為了孕育這小小的果兒，她的飄落不是沒有痕跡，她帶來了新生，這果兒正是她凋零所蘊(yùn)含的意義。那凋落的痕跡不在于枝頭飄落的一剎那，而是永恒的傳奇。
“零落成泥”是花瓣的宿命，悄無聲息是她的注定，可她卻用果兒詮釋了人生的最崇高也是最樸實(shí)的意義：用自己的汗水滋養(yǎng)屬于自己的果實(shí)。她的生命的痕跡也在果實(shí)中得到了證實(shí)。
我知道，生命對(duì)所有的人而言，都會(huì)有一個(gè)落花的痕跡。我只有十六歲，我的生命正處在一個(gè)含苞待放的時(shí)刻，我想，也要為我的生命之樹上開出最美麗的花，我不為自己暫時(shí)的沉默而自卑，我要醞釀出屬于我的最甜美的果子，我要上演我的落花之后的傳奇。
痕跡作文議論文9
年復(fù)一年，逃不過聚散束縛。仿佛命里，挽不回的變數(shù)。轉(zhuǎn)眼間，我們背后留下的痕跡已經(jīng)千瘡百孔。
——題記
請(qǐng)?jiān)试S我是用別人的話來作為題記的。
上帝最殘忍，莫過于給緣不給分。
多好的一句話，忍不住的一聲，低低嘆。
一個(gè)人不孤單，一個(gè)人想一群人才孤單。
我閉上眼睛思考，其實(shí)只是胡思亂想而已。耳邊是收音機(jī)里傳來蒼勁有力到對(duì)我來說是慘白的聲音在唱歌。
快中考了，時(shí)間越來越緊了。我卻在這時(shí)候開始看一些很疼痛的東西，想很多很疼痛的東西，最后寫出來一些很活潑的東西。我覺得可能是我辭不達(dá)意或者我已經(jīng)不再善于表達(dá)了。
我想我一定是個(gè)很掃興的人吧！總是把好好的情況弄得很糟糕。我想起了以前的我，他們都說我人緣好，說我是擅長交際的�？涩F(xiàn)在的我，有時(shí)甚至連話都不太會(huì)說了，我怕說錯(cuò)，我怕說了沒有人回應(yīng)。那些屬于我的熱鬧如今已經(jīng)不知道隨風(fēng)飄到哪個(gè)角落里去了。今天考完英語口語后和Kammy一起走，很快她就到了，我一個(gè)人走。
我一個(gè)人進(jìn)去文具店，一個(gè)人選購文具。看到了那些精美的信紙，我想起了以前我總要和鏈她們一群人去選信紙的，呵呵，就一直站在那里左挑右選的`，選了半天，竟然沒有喜歡的，挑太久或者不買的話，總可以聽到那些老板在背后罵，不買還看那么久。也許真的是我們太挑剔了，呵呵，可是能找到和自己一樣挑剔的伙伴也不容易啊！
剛剛開始我總不愿意一個(gè)人到人多的地方去，可現(xiàn)在似乎都成為習(xí)慣了，我一個(gè)人也可以站著慢慢挑選，站在那里似乎在挑選一種寂寞的姿勢(shì)。
然后我一個(gè)人坐公交車，我一直保持著坐單個(gè)位置的習(xí)慣。也許這樣一來寂寞就不那么明顯了。如果沒有單人座的話，我真的寧愿一個(gè)人站著，雖然這種姿勢(shì)更顯得寂寞。
再一個(gè)人過馬路。一個(gè)人走在回家的小巷里，樹影在陽光下晃呀晃，我踩著自己的影子，想起一個(gè)很幼稚的游戲。那時(shí)候是一群人和我一起走很長的路，我們總玩踩對(duì)方的影子的游戲，真是奇怪的游戲�？墒�，如果現(xiàn)在有人愿意和我玩的話我真的會(huì)奮不顧身的。
痕跡作文議論文10
在生命的縱橫阡陌中踽踽而行，或見落花翩翩衰草茫茫，或經(jīng)流水人家炊煙裊裊，或聽見悠遠(yuǎn)天空中傳來鳥兒聲聲清鳴，我會(huì)不時(shí)驀然回首，尋找我曾經(jīng)成長的痕跡。
蝶。家旁邊的綠埂上，野草高過四五歲孩子的頭頂，于是我開始玩起了一個(gè)人的捉迷藏�！昂�！我看見你了”。陽光下的女孩對(duì)著被青草割碎的影子滿足地笑。淺綠色的蝴蝶，上下飛舞，把清新的香草味帶到空中，這是春天的味道。哦，原來家旁那綠了又黃、黃了又綠的.堤上和著記憶中翻飛的蝴蝶見證著我成長的痕跡。
烤紅薯。記憶隨著校外烤紅薯甜甜的香味回到了我八九歲的時(shí)光。依然清晰記得哥哥帶我去實(shí)踐烤紅薯時(shí)的情形。他對(duì)我說：“阿妹，你把木炭丟進(jìn)那邊的河塘里，等木炭沉底之時(shí)再回來便有香噴噴的紅薯吃了。”此時(shí)的我可以想象到哥哥看著我拿著木炭興高采烈地往河塘邊沖去時(shí)的搖頭與感嘆。待我回去時(shí)早已人去紅薯空，只留下一個(gè)內(nèi)心無比難過的小女生。如今，那些往事都已成為快樂的回憶。在寒風(fēng)刺骨的冬季，我總愛買一個(gè)烤得暖暖的、香香的紅薯，捧在手心，看它在寒風(fēng)中吐出一個(gè)個(gè)“白圈”，心里是如此的溫暖。
站臺(tái)。毫無疑問，站臺(tái)是一個(gè)不斷上演著離別與歡聚的舞臺(tái)。這幕離別與歡聚之戲的主人公總是在不斷地變化，而不變的是同一個(gè)站臺(tái)。戲劇的主人公在變，可沒想到，有一天，我也成了這部戲里的一角。不知從何時(shí)起，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成為了一個(gè)十四五歲的女生了，原來長大就意味著獨(dú)立和遠(yuǎn)行。每一次返校的清晨，母親總會(huì)早早起床，為我收拾行李，為我準(zhǔn)備早餐，一切完畢后便送我到乘車的站臺(tái)，上演這部沒有結(jié)局的戲。母親千叮嚀萬囑咐：“好好學(xué)習(xí)，注意身體，多吃飯，少喝冷飲……”總有說不完道不盡的“嘮叨”，一種讓人心田溫暖的嘮叨。車開了，透過車窗，我分明看到母親眼里的不舍，以及水汪汪的眼眶……親人的離開，內(nèi)心便是無限的不舍與懷念；親人的團(tuán)聚，眼中便是一種欣喜若狂的興奮。一個(gè)小小的站臺(tái)，在風(fēng)吹日曬的日子里不斷演繹一場(chǎng)又一場(chǎng)不同的戲，但是，它更見證了我成長的痕跡。
駐足回首，見證自己成長的痕跡，就是要讓我們學(xué)會(huì)以一顆單純寧靜之心來應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，讓自己在青春的旅程中，奮力前行，到達(dá)成功的彼岸。
痕跡02—02
痕跡作文議論文11
地球上的一切生命，都在生長與消亡中留下痕跡。地層中的羊齒類植物，化成了煤；石板上三葉蟲的遺骸，是它樸素的墓志銘。當(dāng)人作為個(gè)體走向死亡的時(shí)候，他的記憶也隨之一起逝去。為了保留這些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，人們往往把它著述為書，流傳后人。正如一位哲人在他的遺作中所寫：“這是將要離崗的哨兵對(duì)將來替崗的新兵的忠告，是老之將至的人最后的叮囑。”正是在這樣記憶的流傳中，歷史之河緩緩前行。
如今，在這個(gè)科技發(fā)展日新月異的時(shí)代，國外研究發(fā)現(xiàn)，人的記憶移植在不久的將來或許會(huì)成為可能。這樣驚人的發(fā)現(xiàn)，使人不由得浮想聯(lián)翩。
忘記過去就意味著背叛。人類在數(shù)千年與自然力搏斗的文明史上，創(chuàng)造了輝煌的成就，也留下了許多難解的謎。無論是諾亞方舟還是死海卷軸，假如記憶可以移植，那么這千百年人們的艱辛、努力，勞作、血汗將會(huì)栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前。認(rèn)識(shí)了過去，我們才能更好地開拓未來。
愛因斯坦、牛頓、居里夫人，這一位位才智出眾的名人甚至早已將他們的大腦留給后人保存。假如記憶可以移植，如今正安放在實(shí)驗(yàn)室中的愛因斯坦的大腦又能為我們破譯多少的生命密碼！我們憧憬，幻想，又在深思。
人，不能兩次踏進(jìn)同一條河流。一切都在變化，一切都轉(zhuǎn)瞬即逝。移植人的`記憶畢竟是一種很主觀，甚至悖于一般自然法則的做法。科幻小說里被冰凍幾十年后復(fù)活的人，往往面對(duì)變幻莫測(cè)的現(xiàn)實(shí)無所適從。大多沉重的過去和回憶是否會(huì)給銳意創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)背上沉重的翅膀？丑惡、貪婪、暴虐是否也會(huì)一樣流傳后人，這樣“前衛(wèi)”的技術(shù)怎樣才能應(yīng)用于人類愛與和平的事業(yè)，值得好好地斟酌思量。
人是復(fù)雜的，每個(gè)人的記憶都是廣闊浩瀚的星空，那無數(shù)隱秘矜持的情感，畢竟是不可復(fù)制的，也是不能拷貝的。
人生雖然只有幾十年，卻絕不是夢(mèng)一樣的幻滅，只要追求真理，便得永生。人生不是一支燃燒的蠟燭，而是舉著的火炬，我們必須把它燒得光明熾熱，傳給下一代的人。記憶，也大抵如此吧。
噢，生命的痕跡……
痕跡作文議論文12
人生如戲，恍然間又過去了好幾載。再回首，才發(fā)現(xiàn)什么是擁有。
回憶過去的那慘目忍睹的往事，竟發(fā)現(xiàn)自己是多么的無聊、多么的幼稚。曾經(jīng)做過的哪些錯(cuò)事，直到如今都還依然的悔恨。多么希望時(shí)光能夠倒流，讓一切不該做錯(cuò)的事永不重蹈覆轍。可是，可是又有誰能夠如此呢？突然我明白一個(gè)道理；過去的永遠(yuǎn)過去，未來的只有不斷的努力。
回憶起那一年前的夜晚。那時(shí)晚自習(xí)剛結(jié)束，班級(jí)里的幾個(gè)小混蛋來找我。當(dāng)時(shí)我就悶了，什么情況啊打架也用不到我吧？我可是無辜的啊。后來到操場(chǎng)了才知道，談戀愛了，那幾個(gè)不好意思開口，讓我去和一邊的那幾個(gè)女生說一下，表達(dá)一下他們幾個(gè)人的意思。我就覺得很奇怪，為什么成群的幾個(gè)小混混會(huì)喜歡上幾個(gè)成群的小女生呢？這也太巧合了吧、終于我明白了他們的意思。這是多么的幼稚啊，多么的不現(xiàn)實(shí)啊。至于后來啊，真還有點(diǎn)不可思議。就這樣班里的戀愛群體誕生了。當(dāng)時(shí)我還很高興，我做了件好事情�？珊髞砦也胖牢易隽思辉撟龅腻e(cuò)事。直到現(xiàn)在我都很后悔，因?yàn)樗麄冋剳賽哿�，整天就是在一起聊天啊什么�?，花錢也很兇的。至于后來在高中就不見了他們一群人的身影了。之后我就問了一下同學(xué)，才知道他們有的打工，有的念中專了。關(guān)于他們之間的戀愛也早就灰飛煙滅了。哎，好可惜啊。
我都有點(diǎn)感覺是罪人了。多么希望他們能有好的未來啊，即使給不了他們什么，但我也還是愿意在背后默默地祝愿。
戲如人生啊，生活他總是在不停的欺騙你。但你也不要卻步，只有經(jīng)歷過的人才知道怎樣去經(jīng)歷。
痕跡作文議論文13
“如果你沒有帶一些食物去學(xué)校，你可以在餓的時(shí)候吃。如果你有足夠的衣服，這幾天氣溫下降了，但你應(yīng)該多帶些。”奶奶嘮叨。
每周上學(xué)的時(shí)候，她沒完沒了的嘮叨我，我聽著說“我知道”。如果以前發(fā)生過這種事，我又會(huì)讓她難過。因?yàn)槲視?huì)不耐煩地對(duì)她說：“哦，你真討厭�！蹦棠檀藭r(shí)沉默了。那時(shí)候的我不懂事，總覺得自己什么都能做好，不用別人提醒，尤其是健談的奶奶。
那時(shí)候我不懂事，覺得奶奶真的`嘴多，隨時(shí)都在說個(gè)不停。如果你沒聽到她嘰嘰喳喳，說明她心情不好。別惹她，否則她會(huì)罵得更兇。
我每天放學(xué)回家都會(huì)聽到她的聲音，所以不管她，我都要做作業(yè)。漸漸的，我上了初中，上了晚自習(xí)。晚上回家，她會(huì)給我一碗面。她說怕我不習(xí)慣學(xué)校的飯菜，吃不飽。我不耐煩地對(duì)她說，以后不要再做飯了。校餐很好，我吃飽了。她一句話也沒說，就讓我自己吃，自己洗碗。如果不是空的，留著明天給我洗，然后上樓睡覺。我怎么能讓她洗呢？所以她再也沒給我做過面。
很快，我上了高中，成了住院醫(yī)生，每周回家一次。每次回家她都會(huì)把她留著的好吃的給我拿過來，讓她弟弟妹妹少吃點(diǎn)，說吃多了，只有我沒吃。上學(xué)的那天早上，我還沒起床，曾經(jīng)早起的奶奶就走到我的床邊，說今天是趕集的日子，問我需要什么，說中午要給我做一頓好吃的，然后再去上學(xué)。我不想讓她難過，但我也不想和她說話。我隨口說，她愛買什么就買什么。然后她興高采烈的去了集市，回來的時(shí)候用小包包了一大堆東西。我知道這些東西一般都花在她自己的“私房錢”上，并不多。但我想讓她多給自己買，而不是一直給我們買。
我為她感到難過，不想讓她工作太辛苦，所以我總是想盡我所能減輕她的負(fù)擔(dān)。每次看到我做作業(yè)做家務(wù)，她都會(huì)出去給別人炫耀，說：“我家可能也做，也勤快。我家的家務(wù)都是她在做，她不要我?guī)兔�。”別人會(huì)羨慕地看著她，說：“你的某某那么努力。不像我某某，你應(yīng)該享受你的快樂�！薄Ｄ棠虝�(huì)帶著喜悅和幸福微笑。
但那時(shí)，我會(huì)感到羞愧。其實(shí)我做的還不到她的萬分之一。我希望時(shí)間能留住她。
痕跡作文議論文14
上官紫依
放假回到老家，看著那些我熟悉又陌生的事物，許多回憶浮現(xiàn)在腦海中。
十歲時(shí)用過的書桌依然放在原來的位置，只是上面落滿了灰塵。在那里，我仿佛看到了兩個(gè)孩子，一個(gè)在書桌前寫作業(yè)，另一個(gè)在旁邊看書。記得那是我們第一次見面，由于都比較內(nèi)向，一起學(xué)習(xí)了一個(gè)小時(shí)竟然一句話都沒有說。我也是從媽媽那里得知她與我同歲，媽媽說，我們會(huì)成為很好的朋友的。
來到客廳，這里依舊很寬敞、明亮，在一個(gè)不起眼的.角落里，有一副羽毛球拍�！靶⊙�，外面太熱了。”“但是我真的很想學(xué)”“那我們就在客廳里打吧�！蹦菚r(shí)，我們已經(jīng)熟悉了，每天都會(huì)見面，有時(shí)是在她家，有時(shí)是在我家。見面之后，我們一般都會(huì)先寫作業(yè)，雖然同歲，但我們不在同一所學(xué)校，作業(yè)自然也不同。每次都是她先寫完作業(yè)，然后安靜地坐在我旁邊看書，有時(shí)遇到不會(huì)的題，她總是耐心地給我講，還不時(shí)舉各種有趣的例子，我第一次感受到了學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)累了，我們便出去玩，有時(shí)天氣熱，就在家里看電視，或者打羽毛球。小雅學(xué)習(xí)很好，但羽毛球卻從未接觸過。我裝作很厲害的樣子教她，卻時(shí)常連球都發(fā)不出去，她就笑我，整個(gè)屋子里回蕩著我們的笑聲，那時(shí)的我們，是多么快樂��！
后來暑假結(jié)束了，我們都該回縣了。分別的那一天我很傷心，看著她在車上向我揮手，我忍不住哭了，她向我喊：“我們永遠(yuǎn)是好朋友！”陽光下，她笑了，那么明亮，那么溫暖。
回到現(xiàn)實(shí)中，我走出家門，不遠(yuǎn)的前方有一座房子，那是她曾經(jīng)生活過的地方，也是我最后一次見她的地方。如今，那里依舊草木茂盛，鳥語花香，只是少了一位好朋友。我看向當(dāng)年她離去的那條路，陽光下，她似乎站在那里，沖我微笑。
小雅就像一顆流星，從我的生活中劃過，雖然已經(jīng)很久沒有見到她，但她那種樂觀的精神以及帶給我的快樂永遠(yuǎn)閃耀在夜空中，那是她留下的痕跡。
痕跡作文議論文15
月光透過窗格，投下四方信箋似的光影，喚起我所有被深埋的記憶。
自爺爺去世，老房子歸他人，我就再也沒有回到那里。那片像糖紙般包裹著我?guī)缀跽麄�(gè)童年的土地，是否還存留有我童年的痕跡？那片廣闊的棉花田還在吧？童年的我，一步一跳地跟在爺爺身后，突然被那么一片開著白色黃花朵的植物所吸引。爺爺說那叫棉花。呵呵，好溫暖的名字！站在它們中間，摘下一朵。源于相信每一朵花就是一座宮殿，而那貪吃的蟲子就是童話中的拇指姑娘。將花緊貼臉，又好似用臉去貼近花。感受到，那如密一樣綿軟的絲滑，我感覺自己里美更近了。有誰能告訴我，那些被我用稚嫩小手撫摸過的棉花，在近十輪風(fēng)雨冰霜后，花瓣是否還留存我掌心的溫度？那條小河還是同樣的清澈?jiǎn)�？酷熱的盛夏，它曾是我天然的空調(diào)。坐在散發(fā)著濃香的青草芳香的岸邊，讓雙腳接受溪水的`撫摸、讓雙腳在水中蕩漾，激起細(xì)小的水花，不時(shí)與水中魚兒打個(gè)照面。拔根小草，學(xué)著村頭那靈巧的婦人編小蟲，卻怎么也學(xué)不上，也不惱，再來一次。
許多個(gè)靜謐的下午，便在雙腳蕩起波紋的推助下，與一次又一次的努力中悄然溜走，只留下一個(gè)愜意悠閑的身影鑲嵌在飛逝的時(shí)光畫冊(cè)中。有誰可以告訴我，那片因?yàn)槲叶幤鸩y的小溪水，在風(fēng)吹冰封后是否還有一圈屬于我的漣漪？那個(gè)舊墻角的秘密還沒有被發(fā)現(xiàn)吧？總在幾經(jīng)確定無人之后，將自己的小寶貝埋在那個(gè)舊墻角，仿佛害怕被別人拿走自己的一切。讓我想想，里面應(yīng)該有幾片彩色的玻璃紙、一個(gè)酒瓶蓋、一片扇形的樹葉、一張寫有毛筆字的小紙片——寫著爺爺教我的第一個(gè)字，還應(yīng)該有幾顆從糧罐里偷出來準(zhǔn)備喂小山羊的花生米。
誰能告訴我，那個(gè)可憐的居于陰暗之處的墻角，在鐵鍬與磚石的洗禮后是否還能一樣不少地保留我的收藏？那棵棗樹還在結(jié)著栆吧，口中的甜味，仿佛從未消失；那片青藤還該四季常青吧，蕩秋千的歡笑至今任存在耳邊。
童年的痕跡呀，你還在嗎？當(dāng)蜻蜓飛過小溪，停在對(duì)面的草葉上，我只能眺望。相信那痕跡，早已深刻在我的心中，釀成我心中無邊的回憶與幸福！
痕跡作文議論文16
風(fēng)輕輕地吹著，云煙被緩緩吹散開來。我佇立于這清風(fēng)之中，感受著這一份清爽。
睜開眼睛，環(huán)顧四周，一切依舊。突然，我的目光滯留在了一塊普通的石灰?guī)r上。走近它，用手指撫摸著它的條紋，我明顯感受到了一種歷史的滄桑感。它一直沉默著，卻每天都在發(fā)生著細(xì)微的變化。風(fēng)一直在改變著它，以我們無法察覺的速度改變著，使它原本粗糙的表面變得平滑，似乎想撫平它那一條條歷史的印跡。他竭力地做著，但是冰冷的雨滴卻也在侵蝕石頭，在它那原已平滑的表面留下了自己冰冷的足跡。他似乎一直在與風(fēng)對(duì)抗著，于是歷史就不斷地出于發(fā)展與變化中。
風(fēng)和與雨是一對(duì)矛盾，但這并不是偶然，一定有什么在背后指使著。他一直在幕后沉默著，卻在沉默中安排著歷史的進(jìn)程。
我曾試圖找出它，但卻不知從何下手。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我自己長高了，思想成熟了，心性也變化了的時(shí)候。我才感受到了它的存在。它不是風(fēng)，也不是雨，卻無時(shí)無刻不在改變著你，在你的身上留下了它的痕跡。我也終于明白了當(dāng)初在看見那風(fēng)化的石頭時(shí)為什么會(huì)有歷史的滄桑感了，因?yàn)樗褪菚r(shí)間——?dú)v史的演繹者。
我猛然覺得自己很渺小，自己是時(shí)間用來裝飾歷史的一種東西罷了。我曾經(jīng)彷徨過，也頹廢過。時(shí)間給每個(gè)人都安排了一段不同的歷史，流淌在歷史的河流之中。我們不能改變命運(yùn)給我們安排的結(jié)尾和開頭。但我們可以去改變這其中的過程。在流淌的歷史中留下痕跡，就像河水可以在水中的巖石上留下痕跡一般。我們也可以在時(shí)間給我們安排的歷史河流中留下或多或少的痕跡。或許你的痕跡很微小，但你終究還是留下了，總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。相比那些默默無痕的.人，你的那一份是如此的巨大。
所以生命也是時(shí)間安排給我們的。我們無法改變生命的起點(diǎn)和終點(diǎn)，但我們可以再這一段有限的時(shí)間內(nèi)留下一點(diǎn)無法被歷史磨滅的，光輝的痕跡。努力讓自己的生活變得充實(shí)，讓自己的存在變得有意義，這是時(shí)間給我們僅有的一次機(jī)會(huì)，我們要抓緊，讓生命在時(shí)間的長河里迸發(fā)出璀璨的光芒！
痕跡作文議論文17
書，還是靜靜地?cái)[放著，在嶄新的一排排書中，顯得有些格格不入，仿佛在一群年輕人中間，有一位佝僂著背的老人。書脊上，行書的“山海經(jīng)”三個(gè)字歷歷在目，幾年過去了，只有這行書的字仍舊墨黑，透露著神秘和略微的恐怖。有人將它排放在最里處，有可能是不想打破這一派歲月靜好的景象。
將它取出來，用食指輕輕擦過書面，凹凸不平的質(zhì)感如流水般經(jīng)過指尖。這書面，本應(yīng)該是白色的，但現(xiàn)在有些泛黃了。新書的`書面是會(huì)給人一種清爽的感覺，而這本書的書面，邊角破破爛爛并向內(nèi)卷曲。書簽早已脫落，邊緣還殘留一大片撕破的口子。翻開書，每一頁的文字還清晰，印著的異獸仍像曾經(jīng)一樣栩栩如生。某一頁，可能還有某位同學(xué)不小心滴落的菜汁……拿在手中輕飄飄的，宛若一張白紙。畢竟它已上了六歲。
六歲！對(duì)人來說，這只不過是懵懵懂懂的年紀(jì)；對(duì)一本珍藏的很好的書來說，這只不過是時(shí)間的輪回。但對(duì)于這本書來說，已是小學(xué)六年的光陰。
一年級(jí)時(shí)看見這本《山海經(jīng)》時(shí)，我還不懂它所講述的內(nèi)容是什么，那時(shí)，它也才剛剛印刷出來，與任何一本書一樣，嶄新的。當(dāng)它放在書架上時(shí)，就引起了我們的注意，我們太愛看里面的圖畫了：人頭的鳥，長翅膀的人，九頭的蛇……不過，到后來，圖片都被看盡了，時(shí)間也緩緩流去了一兩年，我們漸漸懂得了文字的優(yōu)美，厭倦了其中的內(nèi)容，《山海經(jīng)》于是漸漸被遺忘了。
我本以為，幾天后，它就會(huì)被扔棄了，但是沒有，《山海經(jīng)》被保存了下來，雖不是被很好得保存，但它至少還在圖書館的一角生存著。
再從書架上看到它，它一天比一天陳舊，這時(shí)，我才懂得它所存在的價(jià)值。有時(shí)候，這位同學(xué)在上面折了一角，有時(shí)候，那位同學(xué)在上面畫了幾筆。直到今天看到《山海經(jīng)》，才發(fā)現(xiàn)是一本折滿了角，畫滿了畫的書。如今的鬼怪奇談、奇花異草，早已淡忘。棱角磨平了，書頁松動(dòng)了，五年前，它是一本怎樣的書，今天，它早已刻滿了歲月的痕跡。它并不單單給人欣賞，它像樹的年輪，一年比一年多。它并不知道這些在它身上畫畫得人，在不久的將來會(huì)離去，什么時(shí)候再回來看它，是未知數(shù)。
拿在手里，輕飄飄的，其實(shí)，它是沉甸甸的。
痕跡作文議論文18
寒風(fēng)呼嘯，毫不留情地帶走枝頭上最后一片落葉，放眼望去，遠(yuǎn)處的山顯得格外蒼綠，一種經(jīng)歷滄桑后積沉下來的生命的綠，我知道冬天的最冷時(shí)節(jié)就要來臨了。
踏著被凍得厚實(shí)的土地，我急忙往家趕，寒風(fēng)掃過，一股冷意從腳底竄上腦門。我不由地緊了緊帽子，心里低咒了一聲這惡劣的天氣，突然，前面出現(xiàn)了一抹灰色的身影，伴著“嘎嘎”的響聲，我抬眼望去，只見一個(gè)年近五十的婦人，身著一件淺灰色的'薄外套，身后拉著一輛“大象”式的板車，車上堆滿了枯柴，整齊有序地壘得高高的，隨著車的節(jié)奏一顛一顛的，仿佛一不留神，那“雄偉”的大樓便會(huì)轟然倒塌。老婦人似乎也意識(shí)到這一點(diǎn)，小心翼翼地拉著車，緩緩前行。干枯如柴的手臂牢牢地拴著車把。手背上，深深淺淺的裂口如老樹皮一樣歷經(jīng)時(shí)間的滄桑與塵世的浮華，青筋一根根繃緊，似乎因?yàn)橹魅擞昧^大而不滿地叫囂著。老婦人頭上熱汗如雨，一顆顆汗珠浸濕了花白的雙鬢。衣裳也被汗珠浸染，灰色深深深淺淺的，看不分明，腳上的一雙鞋子也早已看不出顏色。
她，還在艱難地前行，緩慢，堅(jiān)定，我正在考慮要不要上前幫一把，突然，一陣輕快的嬉笑聲飄進(jìn)耳朵。一群七八歲大的孩子嬉笑打鬧地涌現(xiàn)出來，他們都穿著艷麗的衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，給沉抑的冬天注入一股沁人心脾的這色彩，他們打鬧地走過老婦人身邊。
“咚”一聲沉悶的聲音傳來，原來老婦人的車撞上了石頭，車上枯柴都掉在地上，零零散散地鋪了一地。
我趕緊上前，但令我意外的事發(fā)生了，那群小孩，卻比我更快一步，一哄而上，七手八腳地抬起枯枝，老婦人一見，忙道：“別別別，我來我來，這東西臟，你們玩去吧！”邊說邊拿過小孩手中的枯枝，眼中充滿了感動(dòng)。小孩并沒因老人的話而停下，反而更快地收拾好枯柴，便又繼續(xù)打鬧離去。老婦人的道謝聲與小孩的嬉鬧聲融成一股悅耳的音樂，隱隱的傳遠(yuǎn)了。
望著遠(yuǎn)去小孩的艷色，望著老人的淺灰，突然覺得冬季那墨似的山色中吐露著的一點(diǎn)淡綠，似乎是春天的嫩芽，雖然淡，雖然輕，卻足以讓人動(dòng)容與欣喜。
今年，我在冬天的景色中看到春色的痕跡。
痕跡作文議論文19
時(shí)間是一條長河，緩緩又悄無聲息地游走，不留下一點(diǎn)痕跡。可總有那么一些人，一些事，即使經(jīng)過時(shí)間的淡化，也依然在我們的心中揮之不去，留下深深的痕跡。
痕跡·暖
冬日寒風(fēng)瑟瑟，樹木上凝住了冰花。
路上行人都裹緊了衣服，頂著寒冷的大風(fēng)砥礪前行。我跺著腳，搓著手，哈著熱氣，咒罵這寒冷的天氣。一位身軀傴僂的老人，從我的身旁路過，“讓一讓嘍，小姑娘�！蔽彝笸肆藘刹剑先肆⒓从弥衲緬甙褣咔辶嗣媲暗难�。盡管衣著單薄，老人的額頭上卻泛出了層層密汗。我看到他的左手臂上是一個(gè)寫著志愿者的袖章。過了一會(huì)兒，街上熱鬧起來了，道路兩旁都是彎著腰掃雪的志愿者。不久，白茫茫一片就消失了。
你的暖，是冬日里的陽光，在雪上，在心上，留下了痕跡。
痕跡·善
公交車上，人聲鼎沸。
小小的公交車，塞滿了乘客，我也夾在人群中，隨車顛簸著。一位抱著孩子的母親引起了大家的注意。她一手扶著欄桿，一手抱著孩子，懷中的孩子正酣然大睡。一名帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生悄然起立，“阿姨，您坐這里吧。”話音一落，乘客們都紛紛讓座。小小的公車上載滿了禮讓與善。
你的善，是雨后的彩虹，燦爛了自己，溫暖了他人。
痕跡·暖
校園門口，一把把顏色鮮艷的`雨傘撐著。
但校門口等待著的他們，臉上是期盼與希冀。放學(xué)了，孩子們陸續(xù)從校園里涌了出來，五顏六色的雨傘也涌開了。風(fēng)雨模糊中，一位父親高舉起雨傘，傘的大部分傾向了身旁的孩子，而他自己的衣服卻已經(jīng)濕透。
你的愛，是巍巍的大山，堅(jiān)強(qiáng)了自己，守護(hù)了兒女。
點(diǎn)點(diǎn)記憶留下深刻痕跡，人間美好留在心中。
痕跡作文議論文20
花落了，沒有傷痕。
葉落了，沒有聲音。
青春的歲月，蕩起我們的微波……
夢(mèng)一樣，兩年了，光陰讓人琢磨不透，卻在我們的腳步中彰顯身影。鏡頭切換，從剛?cè)雽W(xué)的軍訓(xùn)，到我們最后的六一，再到一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，又到再一年的合唱比賽，最后是七月，我們傷感的離別。忘不了我們艱苦的訓(xùn)練，忘不了我們?cè)谧约汗?jié)日的歡笑，忘不了運(yùn)動(dòng)員們賽場(chǎng)上颯爽的英姿，忘不了我們?cè)谖枧_(tái)上的歌唱，更忘不了細(xì)雨中我們的相擁，我們的哭泣……
回憶往事，我們失敗過，籃球比賽，因?yàn)閷?shí)力不足和其他對(duì)的比分相差懸殊；知識(shí)搶答，因?yàn)闊o知的謙讓而被別的班的同學(xué)回答正確，排名第二；小歌手比賽，因?yàn)榫o張唱錯(cuò)歌詞而落下得分……參賽選手哭泣過，全班同學(xué)沮喪過，可是，我們的田班，安慰參賽的同學(xué)，鼓舞全班以后要更加努力，爭(zhēng)取做更優(yōu)秀的自己，為班集體爭(zhēng)光！于是，我們化悲傷為力量，勇敢前進(jìn)……
時(shí)間證明一切，我們從不懂事的丫頭小子成長為善解人意的中學(xué)生，我們?cè)诿恳淮蔚目荚囍腥〉脙?yōu)秀的成績，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上爭(zhēng)奪數(shù)枚金牌，在合唱比賽中獲取優(yōu)秀的獎(jiǎng)?wù)隆覀兊母冻鰮Q來了回報(bào)，我們榮獲了“市級(jí)三好班集體”的稱號(hào)！在那個(gè)陽光四射的日子，我們的心中充滿了激動(dòng)和喜悅！
曾以為，我們會(huì)在一起三年，可是，命運(yùn)捉弄人，偏偏兩年就要說再見了。兩年，我們積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：自習(xí)課上，一張紙條會(huì)“連累”多少人，可是，卻又那么多的同學(xué)愿意幫助，即使被老師發(fā)現(xiàn)，也獨(dú)自承擔(dān)；書桌里的小紙條，書包里的小信封，在悄無人息的.時(shí)候悄悄降臨；男生女生在一起，不再有那條“三八線”，是好麗友連接的好朋友……這些，珍藏著我們多少快樂的笑聲，多少委屈的哭泣……
分開了，每個(gè)同學(xué)都戀戀不舍，與你們相擁的感覺，真的，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。相信，這所有的一切，都會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我們的青春紀(jì)念冊(cè)中。我們一定會(huì)永遠(yuǎn)牢記田班送給我們的話：帶著感激上路，認(rèn)真走好腳下的每一步路！
在這些青春萌動(dòng)的日子里，留下了我們一起走過的足跡……
痕跡作文議論文21
吳美臻
每當(dāng)我看到竹蜻蜓，竹簍上刻著的“金色陽光”的痕跡，我的心底都會(huì)涌上一股思念，那是他留給我的獨(dú)特的痕跡。
他是小區(qū)新搬來的鄰居，六十多歲了。因?yàn)樾蘸�，我們都叫他何爺爺�?/p>
何爺爺最受小區(qū)孩子喜歡的一大因素就是他那雙手。何爺爺?shù)氖趾艽植�，因�(yàn)樵鴧⑦^軍，上面還有一些疤痕，充滿了歲月的痕跡。但就是這么一雙看似笨拙的手，卻能用最簡(jiǎn)單不過的竹條編出竹蜻蜓，竹簍，竹盒等精致的小物件，編完之后，他就會(huì)刻上“金色的`太陽”。何爺爺說太陽代表希望與光明，所以他每編完一個(gè)都會(huì)刻上這樣的一個(gè)痕跡。
這樣的痕跡在何爺爺?shù)幕▓@里也隨處可及。何爺爺沒搬來之前，小區(qū)里有一塊空地。因?yàn)榈孛娌黄揭恢被膹U，直到何爺爺在這塊空地上種花。小區(qū)便多了幾絲的綠意。每當(dāng)夏天路過這片花園，人們都會(huì)不自覺的停下腳步，一邊享受陰涼，一邊欣賞這活力四射的花園。在花園內(nèi)有一個(gè)痕跡格外顯眼，也是一個(gè)太陽，這是何爺爺特意做的。
何爺爺還熱心公益。每一次的養(yǎng)老金，都被他捐出大部分給基金會(huì)。署名就是一個(gè)太陽的標(biāo)志。何爺爺希望自己能夠像太陽一樣發(fā)光發(fā)熱，為貧困山區(qū)的孩子們帶來溫暖與希望。
何爺爺還是離開了，在冬天一個(gè)陽光明媚的早晨。風(fēng)過林梢，金色的陽光照進(jìn)了何爺爺?shù)男∥�。�?dāng)我跑到房間時(shí)，何爺爺還睜著眼，用充滿歲月痕跡的手指著桌上的一個(gè)盒子。我趕緊拿起盒子放到何爺爺手上。何爺爺打開盒子，隨后就閉上了眼。大人們拿起盒子發(fā)現(xiàn)里面有5000元，還有一張紙條，上面寫著：“請(qǐng)幫我把5000元捐給山區(qū)，就當(dāng)是我與世界的告別�！蔽铱粗莻�(gè)“太陽的痕跡”，似乎在發(fā)著金色的光芒，溫暖又奪目。我們就這樣在離別中說了再見。
我不知道離別的滋味是這樣的凄涼，我不知道說聲再見要這樣堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)我看到那個(gè)太陽痕跡，思念涌上心頭，這是希望的痕跡，是光明的痕跡，是他來過我的世界的痕跡。
記憶是無花的薔薇，永遠(yuǎn)像初春的清晨。記憶里的痕跡永遠(yuǎn)如太陽般充滿希望，充滿花園里的芬芳。
痕跡作文議論文22
每個(gè)人的一生都是豐富多彩的。有許許多多的事會(huì)讓你記憶猶新。它們讓你得到了啟示，讓你明白了人世間的道理。它們?cè)谀愕囊簧杏痔砩狭撕裰氐囊还P，它們留下了深深的——痕跡。
那是一個(gè)明媚的早晨，作業(yè)已經(jīng)全部完成，我心情大好，決定到小區(qū)樓下去玩玩。
這只蝸牛爬得還挺快，沒我想象中的那么慢。它一會(huì)兒爬上小草，蕩秋千。一會(huì)兒又爬下來，繼續(xù)尋找下一個(gè)可以玩的地方。這是怎樣一個(gè)微觀世界呀！看似寧靜的草叢中藏著那么多五顏六色的小昆蟲！小蝸牛與它的朋友們一一打著招呼，看起來親切又熱情。它在這兒做做客，又在那兒聊聊天，玩的不亦樂乎。我被大自然中生命數(shù)量之多所震驚了。我完全被迷住了，它從來沒有停下，我的心也跟著它，一直向前、向前……
“咕嚕�！蔽业乃季w被一聲奇怪的聲音打斷了。哦，原來是我的肚子在叫呀！因?yàn)樵顼垱]吃多少，我現(xiàn)在餓極了。低頭一看表：“呀！我從九點(diǎn)玩到了11點(diǎn)半！我竟然跟一只小蝸牛游歷了這么久！哎？都這個(gè)點(diǎn)了，蝸牛是不是也餓了呀！”我的心又被蝸牛帶跑了，竟忘記了肚子餓。這時(shí)，蝸牛卻在努力攀爬一根光滑的小草。這根小草上有一顆晶瑩的露水。但這根草實(shí)在太直了，蝸牛怎么也爬不上去，總是會(huì)滑下來。我真替蝸牛著急呀，真想把它直接放上去。但轉(zhuǎn)念一想：我們不應(yīng)該干擾小動(dòng)物的正常生活。正當(dāng)我思考的時(shí)候，蝸牛竟然靠著自己的努力爬了上去，正大口喝著甘甜的露水。在它的身后，是一條長長的痕跡。
這條痕跡在我眼中是熠熠發(fā)光的.，因?yàn)檫@是蝸牛為了生存而奮進(jìn)拼搏的痕跡，這是生命的痕跡�！斑@是生命的痕跡，這是生命的痕跡！”這樣的聲音一直回蕩在我的心中。這條痕跡已經(jīng)不僅僅是在草葉上了，它也留在了我的生命里。
痕跡作文議論文23
在小女孩剛上學(xué)時(shí)，爸媽決定給孩子一個(gè)名字——圓圓。他們覺得孩子很小，什么都聽爸媽的，所以希望她做個(gè)乖巧的女兒。女兒真得如爸媽所愿，在爸媽的教導(dǎo)下，女兒漸漸長大。而且女兒每次受到老師表揚(yáng)或考上優(yōu)秀的成績時(shí)，爸爸就在他的日記本上畫一個(gè)圓。圓圓每天晚上睡覺時(shí)，媽媽都會(huì)給她講一個(gè)助人為樂的故事，有時(shí)女兒聽不懂，媽媽就會(huì)笑著說：“慢慢你就會(huì)懂的�！彼苫蟮攸c(diǎn)頭。
圓圓漸漸成長起來，她知道媽媽故事中的助人為樂的`意思，有時(shí)也學(xué)著去做，每當(dāng)做一件好事，她就會(huì)得意洋洋地噘起小嘴告訴媽媽，媽媽也就在日記本上畫一個(gè)三角形。日子一天一天過，圓圓也一天一天成熟起來，她知道關(guān)心周圍的人，珍惜身邊的每一位朋友，在班中圓圓是班長兼生活委員，是位既聰慧又能干的小才女，深受老師器重和同學(xué)羨慕。在初中，圓圓是位很勇敢的班長，為了抓住班里抽煙的男生，曾幾次還跑到男廁所里把那些男生當(dāng)場(chǎng)抓獲，嚇得那些男生直叫“大姐”。在這種光環(huán)籠罩下同，圓圓漸漸地驕傲起來，在課堂上聽CD，課下跟同學(xué)們“哥們兒”稱呼，成績直線下降，爸媽看著焦急，卻又不忍心打擊女兒的自尊心，只是多次勸說過，但沒有讓她知道爸爸日記本上的圓和媽媽日記本上的正方形。一天晚上圓圓回來得很晚，一時(shí)無法入睡，又想到自己馬上面臨初三，她的成績這樣，她更是無法入睡，所以想出來散散心，透透氣，無意中聽到爸媽在說一些好像關(guān)于自己的事，她也沒直接沖出來，而是靜靜地聽著……當(dāng)爸媽聽到哭泣聲時(shí)，圓圓已成了淚人。她向爸媽保證，一定會(huì)重新振作的。從那天起，她日記本上的圓和三角形又越來越多了。中考在望，圓圓每天學(xué)習(xí)到很晚，當(dāng)然功夫不負(fù)有心人，她考上了一所理想的重點(diǎn)高中，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，她的成績基本上沒有大起大落了，在生活中，也形成了穩(wěn)定的性格和良好的習(xí)慣。隨之，圓圓又考上了一所好大學(xué)，在收到通知那天，女兒聽爸媽解釋了圓與三角形的故事，并且為她做了一張大大的獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀中央是一個(gè)穩(wěn)定的三角形，三角形中寫著“成功的痕跡，穩(wěn)定的人生�！眱尚凶值闹虚g是圓圓充滿燦爛笑臉的照片。圓圓看著獎(jiǎng)狀欣慰地笑了。
后來圓圓成了著名的節(jié)目主持人。
痕跡作文議論文24
這日逢閑，母親讓我打掃書房。盡管百般的不樂意，但還是奉命打掃。
高高的書架上，只有些許輕灰。然而，在一個(gè)角落里卻有時(shí)常翻動(dòng)的痕跡。在好奇心的驅(qū)使下，我伸手取出了一本先前從未發(fā)現(xiàn)的本子。封皮上不知是誰寫上了“碎筆——二字，極為典雅。
翻開第一頁，望了一眼記著的時(shí)間是20xx年的一天。一頁頁的翻下去，發(fā)現(xiàn)其中大部分的事都跟我有關(guān)。忽然有一張紙吸引了我的注意力，上面有些字都暈開了。靜靜地看了下去，我突然想起來了，那回是這樣的：母親總是要在星期天查我的作業(yè)，看我是否完成了。然而那一次我并沒有完成，卻對(duì)母親說，我已經(jīng)做完了。當(dāng)母親要看我作業(yè)時(shí)，我卻遲遲交不上來。母親很生氣，她用尺子打了我的手掌心，轉(zhuǎn)身離去了。
而現(xiàn)在，當(dāng)我看到這行字時(shí)我的心似乎被深深的揪住了。當(dāng)時(shí)不知母親是如何寫下這幾個(gè)字的“痛心！痛心！——我似乎能想象出母親肯定是候我撒謊，怒我不爭(zhēng)。當(dāng)淚水從我眼中溢出滴落在母親曾經(jīng)的.淚時(shí)，鋼筆字暈成了一片……
制住心緒，在翻到了最后幾頁。
字跡個(gè)個(gè)都用力過度，有些甚至劃穿了紙張望著這一個(gè)個(gè)觸目驚心的字。那日的畫面又浮現(xiàn)在我面前。那一日外婆來我們家，許是我不小心說錯(cuò)了什么，母親讓我向外婆低頭認(rèn)錯(cuò)。可是，我去死活不肯認(rèn)錯(cuò)于是與母親杠上了，最后母親氣得想要伸手打我，卻還是止住了。
現(xiàn)在想起來是我太任性了�？粗赣H寫著：“或許是我沒有教好，也許我不是一個(gè)合格的母親但我也只是想教她做人的基本道德。也許她會(huì)不明白我，會(huì)恨我。但是，但愿她長大后能真正懂得……
“凌云，你打掃好了嗎？——門外傳來詢問的聲音，我慌忙把日記放回原位。清了清嗓子說道：“媽，快好了！——待我收拾完，母親進(jìn)來四周都看了一遍，說：“干的不錯(cuò)�！谛θ葜g我突然發(fā)現(xiàn)了，母親那一頭青絲，何時(shí)竟生出了幾根白發(fā)，白得耀眼。不知何時(shí)，歲月早已爬上了母親的眼角，留下了淺痕。歲月無情，確有痕！
我希望時(shí)間再慢些，這樣經(jīng)年之后，當(dāng)我回首，還一就能望見那一流于歲月中永恒不變的痕跡……
痕跡作文議論文25
人生百態(tài)，每一天都有每一天的姿態(tài)迎接新的日子，每一個(gè)成功，每一個(gè)失敗都見證著你所走過的路。每一個(gè)言行，每一個(gè)舉動(dòng)都反映著你為人的方向。生命中的一點(diǎn)一滴都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛的腳印，和你的心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡。
走過理想的痕跡。
為了挽救國人的生命，年輕的他毅然踏上去日本學(xué)醫(yī)的'道路。但是，當(dāng)看到那些麻木的留學(xué)生，當(dāng)自己被無情地侮辱時(shí)，他突然明白，要想拯救中國的百姓，必須先拯救他們的思想，他們的靈魂。于是他棄醫(yī)從文，踏上用筆代槍的文學(xué)道路。當(dāng)全中國的人民都知道“魯迅”這個(gè)名字的時(shí)候，他那堅(jiān)睿的思想所走過的道路，所留下的痕跡，都永遠(yuǎn)深深留在國人心中。
走過侮辱的痕跡。
三國爭(zhēng)霸，你也起著重要的作用。當(dāng)你，韓信，面對(duì)著世上最不忍受的恥辱——胯下之辱，你卻不是呈匹夫之勇，艱難地一鉆，體現(xiàn)的不再是你以前的英勇，而是你的無畏，你的大量。當(dāng)面對(duì)世上所有男人所不能忍的酷刑——宮刑，你選擇了屈辱，轉(zhuǎn)而繼承你的世家職位，作為一名史官，你唱出了史家之絕唱，在史文學(xué)壇上樹立起一座不屈的豐碑屈辱，并不意味著放棄尊嚴(yán)，而是為了等待時(shí)機(jī)，等待一個(gè)能證明你尊嚴(yán)的時(shí)機(jī)。退一步海闊天空，選擇最好的機(jī)會(huì)，并證明了你自己，證明你并不是歷史的棄兒。
每一個(gè)人都不一樣，就像世界上不有過兩片相同的葉子，每個(gè)人都會(huì)在生活中留下許許多多的痕跡，但是這些痕跡是寫在沙上，被風(fēng)吹得無蹤，還是被刻在石頭上，萬古永存呢？這需要每一個(gè)人的實(shí)踐，千萬不要讓時(shí)間留下的痕跡消失。
痕跡作文議論文26
時(shí)光若是一面古墻，記憶就該是一場(chǎng)雨，或滂滂沱沱，或淅淅瀝瀝，但總有些別樣的雨滴濺落在時(shí)光的古墻上。待到別日雨過天晴之時(shí)，我?guī)е柟鈦硪灰患?xì)數(shù)這些斑駁的痕跡，然后感嘆，這是最美好的時(shí)光。
生命的開始常常被比作一張白紙，干干凈凈，是那些路過或駐足于你心上的人，漸漸把這張白紙?zhí)顫M。
人和人的際遇是多么奇妙的一件事情，在漫長的生命長河里，有太多人能為你留下不同的痕跡，或云淡風(fēng)輕，或永生難忘。其實(shí)記憶本身就是時(shí)光的痕跡。
我常感激與生命旅程上同行的人所留下的痕跡，這些痕跡在那斑駁的時(shí)光古墻上好似能開出一朵花，它美得驚心動(dòng)魄。痕跡好像就是太老最會(huì)做的年糕，每次吃年糕時(shí)，都好像能看到她瘦削的忙碌著的背影，好像我還靠在門邊叫她，她耳背聽不到，我就自顧自的笑了起來。她去世已有十年，可每次吃年糕時(shí)都會(huì)想起曾經(jīng)的場(chǎng)景，想起她蘸糖時(shí)小心翼翼的模樣。我曾一直以為生命里留下的.痕跡，會(huì)在下一段生活的風(fēng)吹日曬中愈來愈淡，我一直以為舊的痕跡總會(huì)被新的記憶所覆蓋，然后慢慢長成完好無損的模樣。可惜我錯(cuò)了，我終于明白已故的時(shí)光留下的痕跡只會(huì)在生命中愈陷愈深，就正如太老的輪廓在我心中越來越清晰，舊時(shí)的場(chǎng)景在我夢(mèng)里越來越逼真。即使是下一個(gè)十年也會(huì)如此。
曾有很長一段時(shí)間常在夢(mèng)里夢(mèng)到我最想回去的日子，即使醒來時(shí)也好像覺著我還是在那個(gè)原來的那個(gè)地方，身邊是原來的人，我的笑臉也都沒變，我承認(rèn)回不去的時(shí)光比還未來的日子更讓我想擁有。因?yàn)樗谖疑辛粝碌暮圹E根基太深，早已彌蓋了我向前生活的雙眼。那些自以為美妙的夢(mèng)境竟變成了夢(mèng)魘，糾纏我折磨我。我終于明白時(shí)光在生命里刻下深刻的痕跡的意義，不僅是為了紀(jì)念一段不可再來的年化，也為了在時(shí)間的打磨中帶給你勇氣，教給你成長。然后，以積極的意義陪伴你度過余生。
我在時(shí)光這面古墻上一一細(xì)數(shù)那些或深或淺的印痕，看他們?cè)诔跚绲娜兆永�，跳躍著金色，這是金色的時(shí)光。
一切的一切，都只需要交給時(shí)間，去發(fā)酵，去紀(jì)念。
痕跡作文議論文27
人的一生中，總會(huì)留下大大小小的痕跡，有的深，有的淺，有的經(jīng)過歲月的打磨愈來愈深，有的卻愈來愈淡，漸漸消失了。在這些深深淺淺的痕跡中，有的.讓人成長，有的讓人幸福，有的則見證了奮斗的歷程。
4歲成長的痕跡
爸爸緊緊的牽著我的小手在商場(chǎng)的人流中穿行。商場(chǎng)可真大�。⊥蝗�，我的目光被一袋薯片吸引了過去，兩腳定在地上，說什么也不走了。爸爸又開始講道理了，我可不聽！爸爸見狀，把我抱著就走，邊走邊走說：“吃那么多零食對(duì)身體不好，乖啊，回家給你做你最愛吃的紅燒肉�！蔽译m然心里很不高興，但是卻也哭不出來，換做以前，我早就哭得撕心裂肺了！
回到家后，我拿了一根木棒在房子外墻上刻下：“今天爸爸不給我買零食，我沒有哭�！睅啄旰竺切凶�，我明白了，那是成長的痕跡。
7歲幸福的痕跡
我坐在自行車后座上，媽媽在前面蹬著車，又和我聊起了往事。我最愛聽媽媽講我小時(shí)后的故事了，每次我都聽得津津有味。這不，媽媽又講起來啦——
“你兩歲那年，我?guī)闳V場(chǎng)上玩，你一下子摔了一個(gè)狗啃泥，于是下巴就留下了一道痕；三歲那年。你和你姐追著玩兒，你膝蓋撞在了一塊大石頭上，留下了一小塊兒傷痕……”媽媽如數(shù)家珍。媽媽竟然對(duì)我身上的痕跡了如指掌，媽媽是這么的愛我，我是何等的幸福�。�
15歲奮斗的痕跡
夜深人靜，我挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書。不久之后，我就迎來了人生的第一次大考——中考。為了心中的目標(biāo)和理想，我只能以筆為武器，筆耕不輟。但是因?yàn)檫@個(gè)，我右手大拇指，中指，小拇指都磨出了厚厚的老繭。我想，這些老繭大概就是我不懈奮斗的一個(gè)見證吧。
我一生中的痕跡很多，有刻在墻上的劃痕，有身上的疤痕，有手上的繭子，但是他們無不在默默的記錄著我成長的一點(diǎn)一滴，我的幸福和快樂，我的奮斗與拼搏，多年后再回想起一定會(huì)感慨萬千吧！
痕跡作文議論文28
那些如夢(mèng)似幻的往事，都已經(jīng)隨時(shí)間長河乘風(fēng)而去，只有偶然乘興，細(xì)數(shù)過往，追憶往事罷了。但它們，卻在我的心中留下一道道痕跡。我整裝待發(fā)，想去故鄉(xiāng)尋找童年的痕跡，那一段段色彩斑斕的快樂時(shí)光。
我漫步在田野，綠色的海，禾苗隨風(fēng)涌動(dòng)，生機(jī)盎然。孩提時(shí)，我常在風(fēng)和日麗的時(shí)候來到田野，也曾見過田間植物勃發(fā)。歡快的禾苗在風(fēng)中搖曳，蜂蝶追逐，好似相約度過美好時(shí)光。曾無數(shù)次側(cè)耳傾聽草破土而出汲取養(yǎng)料的聲音，細(xì)細(xì)品味蟬不知疲倦證明存在的鳴叫，努力辨別風(fēng)那混雜著汗水與泥土氣味的身軀......在綠色的田野中度過了一個(gè)又一個(gè)個(gè)單調(diào)而美好的夏。
童年的痕跡是綠色的，它就在田野中，每一株草，每一粒泥土上。
我踱步在街道，人聲依舊嘈雜，卻像多了一種約束。童年時(shí)，不管在哪兒玩累了，都會(huì)有幾個(gè)人相約一起，來到街上。經(jīng)營飯店的阿伯圍著圍裙招待顧客，飯香將顧客的臉熏得通紅。文具店里陳列著五花八門的學(xué)習(xí)用品，小人書整齊地排在柜子上，栩栩如生的紙片人在向同伴們招手。然而，這一切都不足以吸引那幾個(gè)臉色潮紅的小伙伴。我們的目的僅僅是小賣店那白色的冰棒。那一根根冒著白氣的冰棒，在酷夏的燥熱中，并沒有失去它濃厚的吸引力，使每一個(gè)路過的孩童眼里都迸發(fā)出期盼的.光彩。那幾個(gè)充滿朝氣的同伴，一擁而入，隨后一哄而散，獨(dú)自享受甜美的滋味，但歡喜仍掛在眉梢上。
童年的痕跡是白色的，它就在街道中，每一根冰棒，每一聲歡笑上。
快到家了，這時(shí)，我駐足在一棵高大的，郁郁蔥蔥的槐樹下。這里鮮有人至，它卻始終筆直地挺立著。童年時(shí)，我常爬上這棵蒼老的樹，享受著獨(dú)自一人的靜謐與美好。陽光透過葉隙灑下，我看著它濃密的葉子間一點(diǎn)點(diǎn)金色光芒，投射在我的身上，抓也抓不著，游戲般陪我成長，讓我迎著金色窗口做著金色的夢(mèng)......
童年的痕跡是金色的，它就在槐樹身上的每一片葉，每一個(gè)美夢(mèng)中。
童年的痕跡色彩斑斕，我想，它就在我的心里。我們終將都要遠(yuǎn)行，都要和稚嫩的自己告別，終將要言不由衷地長大。但無妨，童年永遠(yuǎn)在我們心中，它的痕跡，永遠(yuǎn)也不會(huì)消散，永遠(yuǎn)是那么純潔無瑕。我知道今后生活會(huì)如陽光，七彩，充滿希望。
痕跡作文議論文29
微風(fēng)中，故鄉(xiāng)的棗樹開滿了絢爛的花，一陣陣香氣撲鼻，直入心脾，那是充滿了愛與回憶的香。又是棗花綻開時(shí)，看這深深留下的印跡，時(shí)間在跑，家門前的石凳上，那個(gè)身影看不到了。
當(dāng)我再次來到這令人難忘的地方，記憶的閘門便再也關(guān)不上，那涌泉般的記憶讓我的眼眶濕潤了。還記得，兒時(shí)的我在這沃土上留下了陣陣歡笑，而祖母就是陪伴我成長的那慈祥的老人。花落了，結(jié)滿了又大又甜的棗子，枝干被壓彎了腰，坐在石凳上，伸手就可摘到。我和祖母拿著籃子，一起摘棗，用清水洗凈，放在嘴里，真甜，看到我高興的樣子，祖母的臉上總會(huì)露出會(huì)心的微笑。
長大了，我很少再會(huì)回去，也好久沒有吃到家鄉(xiāng)的棗子，有時(shí)回家只是小坐一會(huì)兒，也趕不上棗花飄香的時(shí)節(jié)。坐在車上，顛簸著駛向彎曲的小路，遠(yuǎn)處，祖母坐在棗樹下的石凳上向遠(yuǎn)方望去，眼中是滿滿的期盼，每到這時(shí)，她就會(huì)吃力的站起來，牽著我的手走進(jìn)那溫暖的小院，無意間，我發(fā)現(xiàn)，我已比她高過一頭，她臉上的`皺紋更加深刻，背也不再如以前那樣挺直。原來，時(shí)光將我的青春雕刻的淋漓盡致，同時(shí)也侵蝕著她。
人老了，當(dāng)我再回到那個(gè)小院時(shí)，石凳上的那個(gè)人不見了，她伏在床邊，身體再也不如從前般健壯，可她的笑卻依舊如此美麗，門前的棗樹彎了，歲月的無情也使它漸漸老去……
當(dāng)我回首這一切，棗樹、石凳還有祖母的笑容，原來這些都是我長大的痕跡，時(shí)光永遠(yuǎn)回不過，即使雪再大，雨在多，縱使一年四季風(fēng)雨輪回，也沖刷不去這些在我心中的痕跡，它是我流年里最美的花，充滿美好的追求與回憶。來到這童年小院里，歲月的痕跡讓我在喧囂中凝神靜氣。
痕跡作文議論文30
你可曾想過去那些曲曲折折的小巷子里探一次險(xiǎn)？在霓虹燈光間被裝飾的嬌俏的高架橋下，你有沒有這樣的經(jīng)歷——只是去尋覓一次原木的香氣。只是踮著腳，怕驚醒了這一絲古老的氣息，為了遠(yuǎn)離那煙塵繚繞的，無時(shí)無刻不讓你頭痛難耐的喧囂大都市，在腦海中留下這一段光陰的痕跡。
這里曾經(jīng)有一個(gè)叫做寬窄巷子的地方。記憶中的它，是老照片似的。寬寬的窄巷子，窄窄的寬巷子，成為了一個(gè)城市的縮影。有人撐傘在傍晚殘留下的剪影中獨(dú)自蹣跚，有推著雞公車的老伯伯在不住吆喝著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有飯菜的'香味撲鼻而來，使人忍不住駐足，四處尋覓那傳統(tǒng)的成都菜肴……那時(shí)的小巷子，不似這般的華麗嶄新，這般的潔凈，但僅僅是窗欞上有些破損的彩色玻璃，一扇半開吱呀的小門，僅僅是青石板上星星點(diǎn)點(diǎn)綴著的青苔，就足夠是那般的厚實(shí)，那般的清新淡雅。沒有嶄新返修的氣味，有的只是使人想要留下的，一股脈脈的祥和寧靜。然而光陰讓舊景漸漸剝落，痕跡漸漸淡去，眼前留下的，只有拿著數(shù)碼相機(jī)照相的旅客，其他的，不往深處便一無所有了。
“望江樓望江流，望江樓上望江流，江樓千古，江流千古�！薄八唬�，水井坊中水井酒，井酒百味，井坊百味。”這幅殘缺的名對(duì)，如今被當(dāng)今世人對(duì)上。望江樓上眺望的卻不再是錦江的波濤滾滾，水井坊也只是孤獨(dú)的佇立在現(xiàn)代化的城市里。歲月無聲地漫過，一排散發(fā)著蒼老氣息的老房子吞吐著各自的氣息。于是，孩子們放學(xué)自行車的搖鈴也會(huì)使這里熱鬧起來。那時(shí)的水井坊好似打起精神的老人，展開滿是皺紋的臉迎接，別樣生動(dòng)。仿佛曾經(jīng)酒釀的香氣又四下彌漫開來，不斷飄散著這段它引以為豪的，光陰留下的痕跡。
不由得迷茫了，青石板不見了，望江樓下的波濤沉寂了。原木的香氣消散在歷史長河里，取而代之的是如此陌生的氣味，站在燈火輝煌中，我要尋覓的那一片，也湮沒在城市盡頭。曾幾何時(shí)，這片被雨水浸潤著的土地不見了，留下的東西都漸漸泯沒在鎂光燈下，什么時(shí)候才會(huì)有人舍得回頭來望一望，再回味這一段段光陰留下的痕跡呢。
痕跡作文議論文31
韶光暫留。爺爺?shù)哪樤谌展鉄粝�，不滿的情緒透過那渾濁的鏡片：“你搬走桌子就不能多添一步，把臺(tái)玻璃底下的紙片花兒都留下？”爸爸甚是不耐煩，換張餐桌，把原來的棄擲，再簡(jiǎn)單不過的事，拘泥于不明原因的繁瑣，實(shí)在浪費(fèi)時(shí)間。
將記憶從過往中翻出，同這張紙片一起，敝帚自珍地?cái)?shù)過。
爺爺愛讀報(bào)，每每叫他不應(yīng)，定是入了迷。從小看他，一樣的姿勢(shì)，紗窗下，光暈支離破碎，塵埃輕舞，舉著報(bào)一動(dòng)不動(dòng)，隱約閃爍在鏡片后的情緒。
只是，不知從何時(shí)起，他多了一項(xiàng)工作。變戲法似的'，塞給我一張紙片，定睛，原是從報(bào)紙上裁剪下的，嗅那表面的味兒，報(bào)紙獨(dú)有的，古老，富有生機(jī)，仿若一位從民國翩然而來的故人，用淺淺的語調(diào)，念過寥寥，念過婉轉(zhuǎn)。總是敷衍道：“爺爺我回去有空再看�！闭Z罷欲塞入兜中的手被他止住：“好文章啊好文章，不行，你得看，幫你壓臺(tái)玻璃底下，吃飯時(shí)隨性看看總不浪費(fèi)時(shí)間吧？”日子洶涌地向前，光陰如棋子，落子的位越來越少，年歲越過越薄。
偶然撞見過爺爺裁剪，仿佛雕琢著的工匠，多一分陽光濺落到視野之上，亦是攪擾�！昂梦恼掳『梦恼拢荒芑膹U了的。”這樣劃著一道道線，咂嘴，兀自發(fā)笑。漸漸受他感染，奶奶也起了興致，時(shí)不時(shí)壓一張“青少年如何保護(hù)視力”，如此類，被爺爺發(fā)現(xiàn)，不過幾天，便無處可尋。
爺爺?shù)难酃獠蝗葜靡�。沉浸于那灰白色的紙張，漫步走過煙雨籠罩，黃白交錯(cuò)的蒼穹下，看盡更迭的人面，煙花破碎的世事。往往中途吃飯到一半，便湊近了玻璃，一心一念，不知身處何方。奶奶因此少不了責(zé)備爺爺，爺爺仍是那一副悠閑模樣：“不急，不急，看完再說。”
這樣的'縱容，維持到此番爸爸的失誤，經(jīng)年累月，一瞬間化成云煙，就在目睹中，飄搖過頭頂。
爺爺也愛惜報(bào)紙，卻因?yàn)榧魣?bào)，他那里剩余堆積著的，不再完整，殘破不堪，與我這里留下的一張，便成為追尋那筆財(cái)富的痕跡。
可我知道不止于此，文字領(lǐng)我走過的河山，一條條縱橫交錯(cuò)的路，編織，造就了回憶中的印痕，刻于血液。
那一張張紙片，成了過去。留下的痕跡，在身體中，卻磨滅不盡，厚重的復(fù)古氣息，老一輩的用心，使這痕跡壯大，生根發(fā)芽。
一念，百草生。
念那隨風(fēng)，本該沉潛的書香。
痕跡作文議論文32
生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。
成長是自然而然的事，成長也是必須的事。一段經(jīng)歷，一個(gè)片斷，一件小事，一些老師同學(xué)，或僅僅只是一本書一首詩一支歌一句名言……這些在人生路上一晃而過的人和事，不知不覺間已牢固地定格在我們的心靈深處，構(gòu)成我們成長的軌跡，成為我們成長的烙印。那些深深淺淺的成長腳印，刻錄著我們成長的歷程。
從土里長出的是新苗，從枝頭綻開的是花蕾，從山里流出的是清泉，從心間流瀉的是真情，我們成長的過程就是一個(gè)磨練意志的.過程，我們會(huì)因一句話頓悟一個(gè)道理，也會(huì)被一件事感動(dòng)的熱淚盈眶。
記得我上五年級(jí)的時(shí)候，有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，一道數(shù)學(xué)題猶如一只攔路虎攔住了我前進(jìn)的道路。我嘆了口氣，放下筆，心里默默想，不就一道數(shù)學(xué)題嘛，明天抄同學(xué)的，用不了多久。于是我抬起頭，開始觀賞窗外的風(fēng)景。這時(shí)，媽媽恰巧看到我在悠閑的玩耍，就對(duì)我說：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來的嗎？盡管你只放棄了一粒沙子，但你敢保證以后不會(huì)再放棄了嗎？難道你希望自己的意志就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎？
我頓時(shí)恍悟，立刻拿起筆，埋頭思考起這道數(shù)學(xué)題，……“太棒了，我終于做出來了！”雖然比抄慢了一點(diǎn)，但這畢竟是我筆下汗水的結(jié)晶，我辛苦的報(bào)答。
我放下筆，走過去親切的摟著媽媽的肩膀，心里說不出的感激，這就是媽媽的給我的鼓勵(lì)，沒有太多的語言，沒有更多的責(zé)備，卻是那么質(zhì)樸，那樣有力。
正是這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)的汗水，激勵(lì)著我成長，激勵(lì)著我前進(jìn)。
成長，似一曲唱不盡的民歌，一杯品不透的茶茗。成長的痕跡，是笑容與淚水的交錯(cuò)�？酀臅r(shí)候，嘴角可以倔強(qiáng)地?fù)P起，是我們挑戰(zhàn)的力量。我不知道在自己的成長過程中要經(jīng)歷多少磨難，但我知道成長的本身就是學(xué)會(huì)承擔(dān)的過程。無論我身在何處，我身后還是會(huì)有一串串深淺不一的成長的腳印。
生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。
痕跡作文議論文33
付惠文
有一種聲音，洗盡鉛華，卻是你靈魂深處的羈絆；有一段痕跡，歷經(jīng)歲月，卻是你記憶里的美好。
童年時(shí)代，我生活在外婆家，與外婆相處大概就是我那時(shí)的快樂源泉吧。外婆是個(gè)慈祥老人，她會(huì)在院子里擺上一個(gè)藤椅，靜靜的關(guān)注著在一旁玩耍的我。她還會(huì)為我梳小辮子，她總是那么溫柔，梳子在我的頭發(fā)上來回地梳著，讓我沉浸在一種平靜，歸于自然的氛圍中。
外婆勞作時(shí)，我會(huì)在她的身后緊緊的跟著她，像她的“小尾巴”。田埂上留下了我們淺淺的腳印。調(diào)皮的我時(shí)常躲在生長茂密的作物里，不讓外婆看到。忙于農(nóng)活的外婆，時(shí)常要抬起頭看一下可能已經(jīng)不知所蹤的我，我就這樣跟外婆進(jìn)行著“躲貓貓”的游戲，外婆總是很難發(fā)現(xiàn)我，我偷偷地笑著外婆真笨但又怕她擔(dān)心，跳出來喊道，“外婆，我在這兒。”然后便跑過去抱著外婆，外婆便用她的手輕輕的彈了一下我的額頭，佯裝生氣的說：“又跟我躲貓貓呢？外婆都找不到你，你這個(gè)小調(diào)皮鬼喲！真的，你沒辦法�！蔽椅男χ�沖外婆吐了一下舌頭。
外婆的.腦袋里裝了很多的東西。夏夜里，她抱著我坐在院子里的躺椅上，用蒲扇為我驅(qū)走蚊子。還給我講了許多許多的故事。外婆講她以前的生活，講她父輩的事，又講媽媽小時(shí)候的糗事，還講天上的玉皇大帝和仙女……我在外婆的一個(gè)故事中漸漸入睡。
后來我的父母來接我入城，我不愿意離開外婆，緊緊地抓住外婆的胳膊不松手，外婆笑著撫摸著我的頭說：“跟你媽媽回去吧！”我噙著眼淚，最終還是聽了外婆的話。
時(shí)光匆匆，帶走了太多的記憶，又抹去了太多的痕跡。而童年的時(shí)代，我和外婆的相處，是我美好的記憶，永不消失。
我的腦海里時(shí)常浮起外婆的面龐，外婆依舊那么慈祥，那么溫和；依然會(huì)想起外婆曾給我講的故事，帶給我的快樂和感動(dòng)；依然會(huì)想起我們?cè)?jīng)在田里的捉迷藏……
這些都是我童年的快樂源泉，亦是我成長中不可磨滅的痕跡。
痕跡作文議論文34
樹，為它畫上圓圓年輪記憶過去，照片，歲月使它點(diǎn)點(diǎn)泛黃銘記當(dāng)初，我，歲月使我漸漸長大將她銘記于心。
槐樹靜靜地立在院子中像一位蒼老的老者靜靜地守望著那輪明月，品味著世間的滄桑�；蛟S只有在如此寂靜的夜晚我才能如此思念她。望著手中泛黃的黑白照片，一滴滴又冷又酸的液體從眼眶中流出，順著臉頰，緩緩地落在照片上，濺起小小的液滴，被泛黃的照片漸漸吸收，有的甚至流入口中，又咸又澀。望著照片中的祖孫，我的心像是被一把把刀刺在心頭。
“姥姥，我要吃糖球�！庇浀媚侵赡鄣穆曇羰俏��！昂�，乖寶貝，姥姥帶你去買�！庇浀媚谴认榈穆曇羰抢牙�，我每每聽到姥姥說帶我買糖球，便用自己的小手拉著姥姥的衣角，帶著笑盈盈的姥姥沖出房門，跑向賣糖球的小店�！梆捬绢^，看你吃的，小白牙都變成小黑牙了�！崩牙演p輕的點(diǎn)了點(diǎn)我的頭像是教訓(xùn)又像是寵溺的說著。我總是露出我那沾滿黑芝麻的牙齒，對(duì)著她笑，逗得她也哈哈的笑了起來。記得那一次回家，我哭著對(duì)姥姥說：“姥姥，我也想要照片，為什么別人都有，就我沒有？”姥姥聽后一愣，像是慌了神一樣，不知所措的看著我，那是我第一次看到姥姥那樣的.表情。當(dāng)時(shí)的年紀(jì)小并不了解家里的情況，也不知道姥姥的苦，只是一味的想要，一味的想姥姥索取，并不知道姥姥要花多長的時(shí)間，去得到那一張照片的錢。但姥姥還是慈祥的對(duì)我說：“好，我們照照片。”用她那粗糙而溫暖的手拂去我臉上的點(diǎn)點(diǎn)淚跡。夜里，我靜靜睡去，鄉(xiāng)下的姥姥，用手在織布機(jī)上不斷地紡著線，只為圓我那荒謬的夢(mèng)，老式的織布機(jī)，吱呀、吱呀的悲鳴著，伴著姥姥度過漫長的夜。窗外的月光，照在姥姥頭上的銀絲，在風(fēng)中零落著。如此了幾個(gè)夜晚，在第二天的早上，姥姥從外面匆匆回來。手心冰涼，輕輕地對(duì)我說：“我們?nèi)フ障�。”我高興的環(huán)住了姥姥。
姥姥帶我來到了照相館，姥姥坐在椅子上，我站在姥姥的旁邊，不經(jīng)意間，我看到了姥姥頭上的銀發(fā)，看到姥姥臉上那因熬夜產(chǎn)生的黑眼圈，心中掀起了陣陣波瀾，眼淚悄然間偷偷落下，落在那一根根銀發(fā)上。
照片在我心中緊緊地握著，歲月使它失去了光艷外表，留下點(diǎn)點(diǎn)微黃，記下了那無盡的愛。
回望過去，歲月沖淡了一切，卻從未沖斷她對(duì)我的愛。
痕跡作文議論文35
每個(gè)人都只有一個(gè)渺小的、轉(zhuǎn)瞬即逝的生命。其實(shí)人的一生不過是從光陰中借來的一段時(shí)光，歲月流淌過去，而我們自己也就在這段短短的時(shí)間中，一步一腳印，慢慢將生命鐫刻出那人生的墓碑，那墓碑上的墓志銘，就是人這一生在這世上留下的小小痕跡。
歲月更替，有些人在歷史的長河中，重重地劃下一道痕跡，后來的世人爭(zhēng)相將他們贊揚(yáng)；有些人卻在歷史的長河中，輕輕地點(diǎn)上一絲痕跡，而后來的世人卻在時(shí)光推移中漸漸淡忘他們�！八�，重于泰山；或輕于鴻毛。”這大概就是這些人的最好的寫照！
眾所周知，司馬遷因《史記》而遭受宮刑，卻依舊堅(jiān)守著自己的信念，終于完成了這流芳百世的著作；孔夫子不顧嘲諷，周游列國，十年如一日地宣傳他的主張，卻無人賞識(shí)，但當(dāng)今社會(huì)卻對(duì)他的思想大為宣傳；居里夫人歷經(jīng)幾年悉心鉆研，才發(fā)現(xiàn)了鐳元素，卻拒絕申情專利；袁隆平不辭辛勞，親自下田勞作，終培植出“東方魔稻”，卻也將金錢拒之門外；鄧稼先數(shù)十年苦心研究，最終在中國領(lǐng)土的`上空開出了許多大大的“蘑菇云”。太多太多的偉人，將畢生的精力傾注于自己所執(zhí)著的事業(yè)，但是，他們用生命去堅(jiān)持還是換來了歷史歲月中那一道道明顯的痕跡。我相信，他們一定也對(duì)這樣的結(jié)果感到欣慰吧。
在現(xiàn)代化社會(huì)中，全球高速發(fā)展的腳步，似乎也將人們卷入一種快節(jié)奏的生活。人們匆匆地過，匆匆地來，甚至匆匆地生活，仿佛忙得連休息的時(shí)間也沒有了一般。然而到了入睡時(shí)分，回頭仔細(xì)想想?yún)s發(fā)現(xiàn)好像什么重要的事情也沒干。其實(shí)，人可以慢一點(diǎn)去好好地享受時(shí)間，而不是過分追求快速而讓時(shí)間來耍弄你，認(rèn)真想想，有時(shí)候放慢腳步，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原本匆忙走過的道路上，有著被我們所忽略的美好風(fēng)景，那時(shí)心中必定會(huì)產(chǎn)生一種小小的感動(dòng)：生活真美好！
子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”這句話正是說明時(shí)間的流逝。有人說，既然時(shí)間如流水，我們才更要快一點(diǎn)，不該浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間。其實(shí)不然，我們都知道把水捧在手心里，用力握緊，就會(huì)很快流完，最后只留下幾滴水。時(shí)間不也是如此嗎？我們將它小心翼翼的握于手中，卻流于指縫。所以，我們需要松弛有度地把握好時(shí)間，不然時(shí)間只會(huì)扔下我們轟轟烈烈地向前奔去。我們要用這有限的時(shí)間，在歷史的長空中劃出一道美麗的痕跡。
每一個(gè)黎明都是生命的開始，每一個(gè)黃昏都是生命的小結(jié)，每一個(gè)這樣短短的生命都能在這幽幽天地、物序流轉(zhuǎn)中為自己留下一點(diǎn)兒可愛的事業(yè)的腳印和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡。而這一道屬于自己的痕跡，則會(huì)在歲月流逝中靜靜保留……
痕跡作文議論文36
我從哪里來？到哪里去？
畢竟你我是歲月里的一粟，縱然賞過柳綠桃紅，卻免不了惋嘆春去秋來，那些匆匆，不知使多少美人遲暮，將軍白頭。
這時(shí)間依然沸騰不息，無論世人如何平靜，卻任然奈何不了被迫狂歡。
世人看重結(jié)局，那么，你叫這生從何處，死亦何尋？白駒過隙，何處留下痕跡？
蘭舟催發(fā)，空賦一_，野渡無人，慢飲半盞黃花。那些夢(mèng)里花落，是否落入盤中棋子，獨(dú)自枕席看潮停潮落。仗青衫憑欄，看盡浮光掠影，池里流水逐落花，風(fēng)中柳絮追香，春光雖好，卻終將層染秋意，到時(shí)死之秋葉靜美，生之素雪塵白，誰記得當(dāng)年一樹花開？如此說來，那未曾消逝的繁華，終敵不過那將來的沉痛。
如春意之磅礴也有死去，何況我們？
莫說世味年來薄似紗。如今樓上玩月亦同景，未能記得，百年千年，誰在此地同來共景同看此情。此人或許鮮衣怒馬，象牙杯里盛月光，此人或許兩袖白布，涼瓷碗中迎悲風(fēng)�；蛳不虮嘞帕�，留下筆墨，卻太過冷清。
《雙城記》中第一句話便是，這是的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。
那么，身處這時(shí)代的我們，到底要等待靈魂走向歸宿，還是放逐思想于時(shí)代？我們生活于此，只能看黎明朝霞，聽閑雨細(xì)花，似乎漠然而無動(dòng)于衷，還是者說，時(shí)光沉淀，本身就是一種深沉。
這世界本是一場(chǎng)壯闊的波瀾，你我不過一尾錦鯉，縱然疲憊奔馳在輪回的悲劇，逃不過宿命的結(jié)局。那些能在水中躍起的魚兒，自以為能看到了水流的方向，殊不知，一片汪洋的世界，方向本是無處可尋的。這世界總有人悲憫，總有人歡喜，生死不過來來去去哭哭笑笑，重要的不是你獲得了什么，而是這過程你用雙眼在苦笑里追尋過什么。
生命如此美好，時(shí)光可否暫留？
我未曾因美好而停留啊。它輕輕回答。
時(shí)光流去的'難以抗拒，那就不須強(qiáng)求。
歌德說，我愛你與你何干。那時(shí)光，你讓美好消逝，與美好何干？
身死如燈滅，但畢竟有煙云。世界走走停停，似乎讓我們死去的了無痕跡。但即使是白雪皚皚，也不能做到完全掩蓋春日中萬物欣欣的印記。
我們因青冢而思佳人何處，我們因黃沙而思將軍不回，我們因古月而思赤子悲愁。
白雪靜默，但怎能忘了桃紅？
一生坎坷，猶如奔馬過川，我們往往活得自得，但是卻被詬病不知所以。生活是否必須那么沉重？三千世界，是否必須留下我們苦難的證明？
痕跡早已淡然，但過程深邃如璀璨星空。
縱時(shí)光凜然如刀，但怎奈何我內(nèi)心金剛不敗。
我從哪里來？到哪里去？這是時(shí)代于我的拷問，我不知道答案，但是我在這過程中有過相遇相知，所以我不悲傷，我不后悔。
就如弗吉尼亞·伍爾芙說的，“讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時(shí)光。”
痕跡作文議論文37
仰望天空，城市的天空永遠(yuǎn)是灰色的。即使艷陽高照，天這張被染過色的紙，似乎還是無法留住時(shí)間的痕跡。
所以，我更傾向于呆在鄉(xiāng)間。
沒有高度繁榮的文明，卻有不拘一格的野性狂躁。在這里，我是自由的，我可以留下生命中永恒的痕跡，把它深深的埋在土里，而不至于被風(fēng)吹過而全全部散沙。我不敢肯定，現(xiàn)在的鄉(xiāng)村是否受到城市的'影響而毀了原有的野性，至少，記憶中是這樣。那種感覺是無法用手去觸摸的。
我可以在土里埋下一粒種子，期待它的成長。自然的風(fēng)吹雨打，種子依然可以破土而出，留下的只有堅(jiān)硬的空殼。與它們相比，或許我太幸運(yùn)了，種子的一生短暫而簡(jiǎn)單，但它們卻知道自己該做些什么。也許經(jīng)過了一年的春華秋實(shí)，一�？勺儼倭�，也或者只留下了一具腐爛的空殼。可是，它們沒有猶豫，亦是沒有思想罷，它們?cè)谧袷刈匀环▌t。而我，渾然沒發(fā)現(xiàn)，眼前還是迷茫的一片，我該往哪走。此時(shí)，我很忙，忙些什么并不清楚，也不知是為了什么看似正當(dāng)卻被硬生生加在命運(yùn)中的理由毫不留情地強(qiáng)迫著。找不到痕跡，因?yàn)檫@不是在鄉(xiāng)間，找不到一個(gè)合適的地方去埋藏它。就像那塊尾巴骨，裂開了就會(huì)隱隱作痛。
這個(gè)城市，壓抑了許多人，也湮滅了許多本該本封藏的記憶。而它做的，只是刻意地記錄下個(gè)別時(shí)代的精英，神氣地用他們來詮釋所有生活在這個(gè)城市的人們所具有的優(yōu)良品質(zhì)。而那些曾經(jīng)留下過的無數(shù)痕跡，都被文明給拋開了。
這也是我向往鄉(xiāng)村的另一個(gè)原因。鄉(xiāng)村的一切，都是真的，這里質(zhì)樸的村民和他們祖輩父輩留下的痕跡，都被自然寬容地接納下來。無所謂時(shí)代先進(jìn)。這里，上輩的痕跡被借鑒卻不會(huì)被拋棄。個(gè)人的痕跡不會(huì)因煩擾而中斷，它們不會(huì)殘缺。這就是鄉(xiāng)村的力量。
我的人生痕跡，部分被保留在鄉(xiāng)村的泥濘之中，吹不散也化不了。
痕跡作文議論文38
花開，凋零，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過程，向路人展示了她的一生，流星，滑落，將一瞬定格為永恒，夜幕，降臨，包容一切的黑暗與隱忍。
——題記
初三的緊張日子已容不得我在寂寞中長吁短嘆，月夜奔走于書籍和試卷這間，班里的同學(xué)沉默著，沉默中澎湃著壓抑，壓抑中氤氳著躁動(dòng)不安，我也日漸在這樣的氣氛里沉寂下去，時(shí)常皺起眉頭，眉頭皺起，時(shí)�；秀庇诩磳砼R和失去的東西，起初夢(mèng)想的構(gòu)架也被時(shí)間和現(xiàn)實(shí)掩藏著無影無蹤，空留下心痛的一點(diǎn)點(diǎn)回憶，泛起一絲絲靈魂的誠惶誠恐。
我不是一個(gè)會(huì)誠心禱告并靜心聆聽命運(yùn)安排的人，在萬縷千絲的惆悵中，依舊承受著周遭的壓抑和壓力，夢(mèng)的起點(diǎn)原本是蔚藍(lán)的大海，美麗而深邃，她敞開雙臂，迎接無數(shù)的水滴，而水滴在浩瀚的大海里迷失了自己，我不愿做那一滴水，或者說我害怕迷失而忘卻了原有的方向。我想，夢(mèng)想等同于夢(mèng)，虛無飄渺，讓人覺得遙不可及卻又不甘心，就在這輪輪回回的不甘中，做著輪輪回回的夢(mèng)。
或許夢(mèng)是好的，記得一個(gè)朋友曾說：——抬起頭吧！為什么我們的生活總是局限在做不完的卷子和考不完的試之間呢我們忽視了生活本應(yīng)有的絢麗多彩，在這樣的日子里，除了中考和分?jǐn)?shù)，還有些什么呢——是啊，還有些什么……
于是我抬起頭，看窗外的天，絕美的碧藍(lán)色，一切沉浸于對(duì)陽光的沐浴和對(duì)未來生活的向往中，突然間覺得可笑，原來我們一直生活在錯(cuò)過里，因?yàn)殄e(cuò)過，才組成了一個(gè)如此妙不可言的生活空間，低頭，繼續(xù)著不知哪天才能做完的`卷子，心里卻涌動(dòng)著記憶，那一瞬，那抬頭和低頭的短暫時(shí)間里，我看見了美的痕跡，遍及了我包括我周圍的一切，原來自己一直追求的美，僅僅是唾手可得的美，讓人忘記千絲萬縷的憂愁和無邊無際的落寞。
今夜，倚在窗邊，窗外寂靜得可以聽見空氣的對(duì)話，心里泛起一絲絲感動(dòng)，感動(dòng)著一如深邃的天空，感動(dòng)著美的痕跡，在這無限的感動(dòng)中沉沉睡去……
痕跡作文議論文39
陳雨菲
晚春時(shí)分，滿樹梨花再度鋪滿石板道上，明媚的陽光從枝枝葉葉的間隙中傾灑下來，照明那條通往奶奶家的梨花小道。
記憶里，在微弱的燈光下我和奶奶走在這條古色古香的小路上，煙花在大年三十的夜晚時(shí)不時(shí)占領(lǐng)蒼穹，照明了村莊，我看見我和奶奶的影子一高一低在煙花的閃爍中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。就像現(xiàn)在一樣，只不過現(xiàn)在高的是我，矮的是奶奶。歲月總是開這樣的玩笑，讓多年的我們故作重游，感慨萬千后尋找一絲可尋的痕跡。重走梨花小道，在這條落滿梨花的小道上，有那么幾顆梨樹像犯了春困的姑娘，正值青春年少卻頂著一頭白發(fā)，滿樹散發(fā)出沁人心脾的.花香，讓人醉醺醺的。紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的梨花將我?guī)Щ啬晟俚幕貞浿�。“奶奶，我們�(nèi)ダ婊湎峦姘�！”每�?dāng)太陽爬到半山腰時(shí)，我總是這么說。奶奶也總是一臉慈祥的應(yīng)和我。
奶奶用她那只略顯粗糙的溫暖的手握住我，另一只手提著那把嘎吱作響富有年代感的老藤椅走向梨花樹。天生頑皮的我總是與其他小伙伴在梨樹上爬上爬下，時(shí)不時(shí)與梨花玩起了捉迷藏。東一躲，西一跳，玩得不亦樂乎。有些頑皮的男孩將梨樹的枝干左右搖晃，一朵兩朵……無數(shù)朵梨花翩翩起舞，悠悠地飄落下來，美麗，奇幻，夢(mèng)寐以求的一幕讓我有些飄飄然，緩過神來，才發(fā)現(xiàn)奶奶早已停下手中的針織，笑意從嘴角浮上眉梢。頃刻間，我們相視一笑，大家都笑了，笑聲如鈴鐺般清脆地回響在整個(gè)村莊。
如今，這些梨樹仍盛開著不朽的梨花。但那些枝干被壓得再也直不起來了，就像奶奶躬著的腰，有些蒼老無力；那梨花飄落在奶奶的發(fā)絲，染成了白色；那梨花帶給我難忘的記憶像珍寶般深藏在內(nèi)心。
梨花開放的痕跡如詩一般永垂不朽；梨花散發(fā)香味的痕跡如畫一般清雅閑適；而我和奶奶在梨花樹下的痕跡將永遠(yuǎn)鐫刻在心口的石碑上，歷久彌新。
梨樹上那一道道痕跡……
痕跡作文議論文40
外祖父是一位勤勞樸實(shí)的農(nóng)民。他在那自留的“一畝三分”地里踩出的腳印，連起來比我走過的路還要長。彎彎曲曲的田間小路，滿是他留下的痕跡。這些痕跡，現(xiàn)在已掩蓋在鋼筋水泥地下，卻封存在我的心里。
外祖父特愛種菜，也善于種菜。青菜、蘿卜、毛豆、冬瓜、南瓜等等，菜場(chǎng)里常見的蔬菜，他幾乎都種過。還記得小時(shí)候，我和外祖父一同去自留地時(shí)的情景。他走在前面，而我跟在他后面，把我的小腳印踩在他碩大的腳印中。外祖父扛著鋤頭，穿著黑色的長筒皮靴，皮靴上還沾著上次來地里濺到的未干的泥水。那串串腳印串成了溫暖的畫面。那就像田園畫家的藝術(shù)品一樣。腳印刻在了田間，而這畫面鐫刻在我心中，成為一道永恒的`痕跡。
外祖父常說，菜場(chǎng)里的菜會(huì)有農(nóng)藥，吃了不放心，還是自己種的比較好。這句話一說就是十幾年，他在自留地里，也一累就是十幾年。他為了一家人的飲食安全，舍棄了享受余年的退休時(shí)光，硬是在天封地凍的冬天給蔬菜搭暖棚，硬是在流金鑠石的夏日給蔬菜鋤草澆水。背水的扁擔(dān)在外祖父的肩上磨出了老繭，拔草的雙手已經(jīng)粗糙不堪，甚至在冬天會(huì)裂開道道口子。這些也都是永遠(yuǎn)不會(huì)褪去的'痕跡。
小學(xué)里，外祖父送我去上學(xué)的時(shí)候，他總會(huì)牢牢地抓著我的手。那是一種很特別的感覺。有溫暖，有痛楚，現(xiàn)在回憶，還有一種深深地感動(dòng)。外祖父的手實(shí)在太大太硬了，他手心死皮的尖角，會(huì)扎得我有點(diǎn)痛痛的。從小到大，我見到的外祖父的手指甲永遠(yuǎn)是厚厚的暗黃，就像秋天的落葉那樣毫無生機(jī)，一點(diǎn)嫩紅都沒有。指甲縫里，似乎總是卡著無法洗凈的泥土。他的手，也有一股濃重的泥土味兒，草腥味兒。這種味道，就像從外祖父地中采下的一朵微香的野花，香氣從鼻腔蔓延到內(nèi)心，成為一道永遠(yuǎn)的痕跡。
現(xiàn)在，外祖父的老家拆了，自留地被收回去了。那一串串腳印，那一幕幕外祖父鋤地拔草的畫面，也留在了水泥地下。外祖父的背影還在，只是不那么高大，變得佝僂了。那一串串大小的腳印，那被大手握緊的感覺，那十根粗大卻蒼老的手指，會(huì)成為我記憶中永遠(yuǎn)的痕跡，隨著時(shí)間的雕琢，越來越深。
痕跡作文議論文41
她可以忘了自己，卻唯獨(dú)忘不了愛你。時(shí)光留下無情的痕跡，卻是我心上永恒的風(fēng)景。
——題記
我的母親是她們家里最小的女兒，而我又是她最小的女兒。于是這個(gè)大家庭中的“萬千寵愛”便集于我一身。我仿佛在愛的海洋中長大，往事太多，已說不清，道不明，唯有那家中的椅子，桌角等舊物件記錄著我的'成長，留下了愛的痕跡。
家中的小椅子
我的童年便如那電視劇中女皇般的生活——要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。對(duì)于我的要求，外公外婆從不吝嗇口中的“好”。記得有一次家里來了客人，椅子都請(qǐng)客人坐了。不懂事的我強(qiáng)行要求外公給我弄把椅子來，當(dāng)時(shí)外公身子骨還硬朗，便就答應(yīng)了。而小小的我睡了一個(gè)好覺便也忘了。只看見外公那幾天忙得很。過了幾個(gè)星期，當(dāng)我再次來到外公家時(shí)，外公得意洋洋拿出了她親手做的小椅子，上面寫著“祝園園健康快樂！”。我又驚又喜，一把就抱住了外公的腿，只嚷嚷著要外公抱，也未注意外公手上那紅紅的水泡和大小不一的傷口。后來外公去逝了，那椅子便成了我珍藏的寶貝，因?yàn)槟强墒峭夤M其所能而沉淀下的深深的愛��！
圓潤的桌角
長大后，為了照顧外婆，便把外婆接到家中。那時(shí)的我已不再象當(dāng)年那般調(diào)皮，但繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我為了節(jié)約時(shí)間都以跑你走。家中的桌椅都棱角頗多。免不了有磕磕撞撞。有一次為了趕時(shí)間，腿撞到了桌角上，過了一天便有了很大一塊淤青。當(dāng)時(shí)外婆就在一邊，看見了這情景，小聲說著“這看著怪心疼的”，我卻大度一笑，對(duì)外婆說沒事，早就習(xí)慣了。只見外婆伸出手，在我腿上輕輕的摸了摸，我清楚的感覺到了外婆干皺的如同松樹皮的手，仿佛像是一個(gè)核桃——凹凸不平。我驚于外婆竟已如此年邁。外婆卻已剝開一個(gè)煮好的雞蛋輕輕的揉著淤青，還邊問我疼不疼。我仿佛又回到了小時(shí)候，被外婆哄著入眠的日子。過了好幾天，我又一次撞上桌角，卻不覺疼痛，低頭一看，凸起的桌角早已被圓潤所取代，而外婆正倚著門望著我笑。我心中不禁一酸，淚水悄然涌上眼眶。
外公的雙手讓我坐享平穩(wěn)，外婆的手為我撫平坎坷。即使他們已與世長辭，那椅子桌角便是愛的見證，成長的痕跡。而他們的身影，已在我的成長里成為不可磨滅的風(fēng)景，他們的愛，將永遠(yuǎn)伴我在時(shí)光里遠(yuǎn)行。
痕跡作文議論文42
彭欣萍
日落跌進(jìn)昭昭星野，人間忽晚，山河已秋。朝暮不換，痕跡永留。
——題記
祖母留在了那個(gè)秋天，那個(gè)倦意正濃的凌晨�；蛟S是一種幸運(yùn)吧，又或許是不幸，我并不知道那時(shí)候大人口中的睡著了是什么意思。只知道熟睡的祖母被放進(jìn)了一個(gè)很大很大的木匣子，埋在屋后的那片桃林。很多年了，祖母都沒有如約醒來。
祖母生前最愛那片桃林。從我開始記事，她就每天拄著拐杖，去吹一吹桃林里的風(fēng)。
林子里的夏天總是桃花灼灼。聽祖母說，從她出生起，那桃樹便有了。祖母便是看著這樹一點(diǎn)一點(diǎn)長大的。祖母小時(shí)候常常坐在桃樹下，捧著一本撿來的破爛的書。祖母沒上過學(xué)，也并不識(shí)字，但她覺得光看著那些翩翩起舞的文字，就是一種安穩(wěn)。
祖母生活在那個(gè)戰(zhàn)亂頻繁的年代。老一輩人說，那個(gè)時(shí)候他們每天都在忙著逃命，槍林彈雨，炮聲轟鳴，很多人都留在那個(gè)荒唐而又風(fēng)華絕代的民國時(shí)期。如果后人來撰寫那個(gè)時(shí)代的歷史。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有任何文字辭藻能寫盡這場(chǎng)災(zāi)難的殘酷，也沒有任何語言修辭能描述人類為生存而付出的艱苦卓絕的努力。幸運(yùn)的'是，祖母一次次避開搜捕，活了下來。祖母藏身的地方，就是那片郁郁蔥蔥的桃林。我想這大概也是祖母偏愛那桃林的原因吧。
小的時(shí)候，和大部分同齡孩子一樣，我和爺爺奶奶生活在一起，當(dāng)然還有祖母。
祖父在很早之前就走了。在那之后，祖母就很少說話，每天只是坐在院子里，聽著風(fēng)聲，偶爾也會(huì)和著蟬鳴哼上兩句，歌聲里藏進(jìn)平湖煙雨，裝滿歲月山河。
后來有段時(shí)間，祖母忽然頻繁的往山上跑。她說她想去看看那些桃樹。我們都以為這是老人的一種消遣，亦或者是祖母對(duì)祖父的一種懷念�？上У氖�，這是黃昏的太陽，我們卻都錯(cuò)把它當(dāng)成了黎明的曙光。
秋天很短，但很可惜，祖母沒能熬過去。那天我們都像往常一樣伴著月色入睡，只是到了日出當(dāng)午，祖母也沒有再醒過來。
桃花開了又落，落了又開，就好像人生中大部分的告別都是悄無聲息的。沒有長亭古道，也沒有勸君更盡一杯酒。比如說落敗的桃花。比如說祖母，還有那許久未曾聽聞的歌聲。
“你且聽這荒唐春秋走來一步步，你且聽這風(fēng)浪永遠(yuǎn)趕二十朝暮”。
這大概是祖母留給這人間的最后一絲痕跡。
痕跡作文議論文43
每到歲末，總會(huì)感慨時(shí)間過得快。很想說：“時(shí)光你慢些走！”。
可惜，時(shí)光的腳步永不停駐�；驇е鴳n傷，或帶走歡樂；或經(jīng)受失敗，或迎來希望；或珍往憶昔，或追風(fēng)逐夢(mèng)。湊合在一起拼織著生活，交替著日月輪回，鐫刻下斑斑歲月的足跡！于是，時(shí)光縱著腳步的時(shí)候，每一天又總會(huì)想著怎樣好好書寫生活，書寫人生。
每一天都是一道優(yōu)美的不可復(fù)制的獨(dú)特風(fēng)景線，生活就是過好每一天。所以憂傷也好，失敗也罷。風(fēng)風(fēng)雨雨的走過，就是為了迎接那一縷絢爛的陽光。20xx，悄悄地合上了菲頁，悄悄逝去在流水光蔭里。卻帶不走那早已烙進(jìn)腦海里的記憶。于是，總會(huì)回味那“珍藏”的甜蜜。
年華啊，易逝，卻也不易逝，不必要過多的'感嘆。其實(shí)，輪回里我們又找回了從前，珍藏著從前！
如果工資能像房價(jià)那樣漲，那是能讓滿大街的老百姓都高興的事。可是“哪得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。生活，總是需要人們?cè)诓黄胶饫镎抑胶獾�。所以，知難而進(jìn)，煩惱少吧。決定著該決定的：這一年，趁著還年輕，我終于咬牙加入了房奴一族！經(jīng)歷事多，紛擾少。擔(dān)過重任，腳亦輕。辨正著辨正的，繼續(xù)著繼續(xù)的。生活的決竊：似乎總是在矛盾里成熟了自我，沉穩(wěn)了心態(tài)！
青春啊，不多，卻也不少，不必要過多的猶豫。其實(shí)，奮爭(zhēng)吶喊里必定能找尋到收獲，留下著自我！
這一年，還有太多！我在工作里蹣跚著走過。我在愛的足跡里尋找著訴說。我在家的溫馨關(guān)懷里度著。
這一年，還有太多！一天天的日起日落，不是只有回憶。而是更多的是憧憬和期冀，因?yàn)槊魈臁质莵砟辏?/p>
珍藏，我的20xx，這里已不必甜蜜太多。因?yàn)椋?0xx又在招呼著要一天天前行！
痕跡作文議論文44
歷史，永遠(yuǎn)是少數(shù)人的舞臺(tái)；跟隨戰(zhàn)爭(zhēng)，只會(huì)磨滅你的價(jià)值。
我悄悄闖入這幾盡梅花盛開的世界。這里蔭綠蔥蔥，骨朵滿天，調(diào)皮的樹枝搖搖擺擺，低鳴的鳥啼聲徘徊在樹與樹的間隙，還有幾片零星的花瓣正隨著調(diào)皮的風(fēng)兒游玩。
或許是我的闖入無意間驚擾了這個(gè)世界，樹枝不在搖了，鳥兒不再鳴了，花瓣不再飛舞，風(fēng)兒也不在調(diào)皮了。一股寂靜剎那間侵襲了幾乎整個(gè)世界，唯有在其中屹立著的幾座不起眼的石碑，依舊是那樣冰冷的挺立著，似乎也被侵襲了，又似乎本來就這樣。
我慢慢地觀察這幾座石碑，撫摸著上面微微凹入的字跡，雖然那字樣早已模糊不清，但我還是感受到了指尖傳來的徹骨冰涼。以致我打了個(gè)激靈，使我不由得再度仔細(xì)觀摩這幾座石碑，卻是這一次，被我發(fā)現(xiàn)了躲在石碑下端的一小段還能看清的`字跡：“……人民英雄永垂不朽……”
簡(jiǎn)短，而又直白，沒有什么比這更讓人清晰的了。但這又有什么關(guān)系呢，幾個(gè)被遺棄了不知多少年的石碑，祭奠著幾個(gè)不知名的烈士，他們做了什么，又為了什么永遠(yuǎn)留在這兒，這一切都不為人知了。也許我能明白為何之前會(huì)有突然的寂靜，那并不是什么躲藏，而是最直觀地向我展現(xiàn)著：這里，什么都沒有。
就像石碑的主人們什么都沒留下。也許他們?cè)?jīng)做過了什么，可被遺忘的歷史就等于沒有，被遺忘就代表著價(jià)值被洗刷，即便他們?cè)?jīng)真的做了什么。歷史只會(huì)記錄那些兼具天時(shí)地利人和并做出大舉動(dòng)的少部分人，而其余大多數(shù)隨風(fēng)逐流的，也只會(huì)被歷史的波浪沖散，就算他加入的是戰(zhàn)爭(zhēng)，又即使他站在正義的一方。
所謂戰(zhàn)爭(zhēng)，是對(duì)舊時(shí)代的更新，可也是對(duì)人民的屠殺，同時(shí)又是對(duì)自然的破壞，以及對(duì)心靈的摧殘。對(duì)于國家，戰(zhàn)爭(zhēng)可以是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的變革；而對(duì)于家庭，戰(zhàn)爭(zhēng)也可以是一場(chǎng)慘絕人寰的破裂。
就像我面前的幾座石碑，他們的主人或許也致使了幾個(gè)家庭的破裂，甚至還被歷史給磨滅，但可能直至他們臨死之際都為之自己而感到無比驕傲。只是可笑的是，他們都不知道，他們那唯一遺留在世界的痕跡，卻是一個(gè)平淡無奇又恒聽恒新的笑料。
痕跡作文議論文45
茫茫人海，大千世界，母親在我的心中總是樹立起了一個(gè)完美的形象。從母親把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界上，她就用甜美的乳汁澆灌我的幼小心靈，用自己寬大的胸襟來保護(hù)我這棵幼小的樹苗。她似陽光，呵護(hù)我；她似春雨，滋潤我；她似春風(fēng)，吹動(dòng)我。是她，讓我在這個(gè)世界快樂地成長�？墒�，在歲月的流逝中，她慢慢地老了，皺紋漸漸地爬上了她的臉頰，她的發(fā)絲也漸漸地被歲月一根一根染白了…
一頭短短的秀發(fā)卻突出了她的慈祥，一聲話語卻透露著她無私的愛。我認(rèn)為我很幸福，我慶幸，自己有一位這樣的母親，她對(duì)我給予的關(guān)心無微不至！
在一個(gè)大霧彌漫的早晨，天空霧蒙蒙的，老天爺似乎很不開心，隱隱約約出現(xiàn)了幾粒雨滴，像一顆顆珍珠啊，小小的。正當(dāng)我急著要去上學(xué)時(shí)，媽媽匆匆地趕了過來，一手持著雨傘，一手持著外衣。她遞給我說：“女兒，這天氣恐怕今天要下大雨��！來，快點(diǎn)兒穿一件衣服，帶把雨傘，別感冒了啊！”
“媽，我要遲到了，別說了，煩不煩啊，再見！”我很不好氣的回答了媽媽，撒手就跑。媽媽只好無奈地拿著雨傘和外衣，失落的走進(jìn)了房間……
果真不出媽媽所料，今天雷電交加，下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨�？墒�，現(xiàn)在離放學(xué)的時(shí)間只有10分鐘了，讓我心中好是擔(dān)心，又有些后悔，可是也于事無補(bǔ)。我望著窗外的雨，憂心忡忡的`，早知如此當(dāng)初就應(yīng)該聽媽媽的話，我陷入深深的自責(zé)中……
已經(jīng)放學(xué)了，但大雨還是沒喘個(gè)氣。教室里慢慢變得冷清了，只剩下幾個(gè)人了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，慌了神。正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，隱隱約約從樓梯間傳來了腳步聲。在模模糊糊中，我看見了一個(gè)熟悉的身影，走進(jìn)些，我險(xiǎn)些叫出了聲，是媽媽！我急忙沖上欠去，緊緊的抱住她！我看見了，她額頭上的汗珠，不是躲在她懷里抽泣，我感到母愛在我心中劃過，留下了一道永久的痕跡，刻上了母愛的痕跡！我的心里此時(shí)像打翻了五味瓶似的，酸甜苦辣，百感交集！
這就是我的媽媽——永遠(yuǎn)是那么地為別人操心，很少想到自己。她在我眼里，永遠(yuǎn)是童話般的美麗，而我在她眼里，永遠(yuǎn)是長不大的小孩子，需要母親這把傘來呵護(hù)。
痕跡作文議論文46
“天空上沒有翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過�！闭勂鹕�，每個(gè)人都有著自己的見解，而我，則唯獨(dú)鐘愛這句話。
記得那是初春的一天，天是晴的，沒有半點(diǎn)陰霾，我一個(gè)人在房中看書，書桌上，那一瓶過年時(shí)買來的菊花還在靜靜地開著，窗外的老樹也還在一點(diǎn)一點(diǎn)地把它的“冬衣”褪去。一切都像往常一樣平凡，安靜。忽然，一陣急促的電話鈴聲打破了房中的寧靜，“楊舒。萍，死了。前幾天走的……”電話的那一端，是老同學(xué)略帶驚恐和悲傷的聲音。我嚇呆了，在一陣驚駭中放下了電話。天啊，萍，和我一起度過六年寒窗的老同學(xué)，一個(gè)十三歲的女孩，是一個(gè)尚未走過花季的生命啊！怎能在這樣一個(gè)晴朗的初春，就這樣匆匆地走了？“生命竟是如此脆弱，生命竟會(huì)如此短暫……”我癡癡地想著，一種驚恐與懼怕以驚人的速度在我心中蔓延，我從來沒有這樣真切地嗅到死神的味道。“生活是什么？活著為了什么？生命的意義又是什么？”這些從前刻意避開的問題在我腦海里膨脹著，讓我困惑，費(fèi)解，使我無法釋懷。
“啪”，桌上的殘菊整朵地落下了，凋零了，一堆金黃的花瓣撒了一地。那金黃的色彩早已失去了往日的輝煌，而變得黯淡無光。我心中一顫，不禁憶起李清照的詞句：“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘！”一股憂傷涌來，我于是把頭撇開，卻看見窗外的枯葉飄零，枯葉像飛舞的蝶，在生命的最后一刻舞動(dòng)著，飄轉(zhuǎn)著，似乎有一種特殊的.美，在生的盡頭，它努力地把這美態(tài)留于人間。
在剎那間我有一種頓悟的感覺，那殘菊，曾在新春佳節(jié)為人間添了濃濃喜慶；那枯葉，曾在盛夏為人們遮擋似火驕陽。無論結(jié)果怎樣，在生之時(shí)，它們努力過，奮斗過�；蛟S人們不曾注意過它們，但在生命走到盡頭時(shí)，它們問心無愧。
也許，我們不能成為被歷史銘記、被人們敬仰的英雄，也許，平凡的我們只能默默地過著平凡的日子，但，在有生之年奮斗過，拼搏過，無論結(jié)果如何，我們都將無愧于這一生的光陰，無愧于我們的生命。
十三歲的我無法對(duì)生命承諾什么，我只有鐘愛著、并且堅(jiān)信著那句話：
“天空上沒有翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過。”
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