記敘文作文

實(shí)用的記敘文作文5篇(通用)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的記敘文作文5篇，希望能夠幫助到大家。

記敘文作文 篇1

　　山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草;孕育了豺狼的兇吼，也滋護(hù)了弱小的悲嘯;或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時(shí)間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意給他的挫折。

　　水的流動(dòng)，卻更像是智慧的追求，個(gè)性并且張揚(yáng)，流動(dòng)便是它惟一地宿命。它并不會(huì)思索著怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會(huì)頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們?cè)谒�面上發(fā)芽，只叫無(wú)盡的孤獨(dú)告訴他們水流的意義。在水的心中，無(wú)彼無(wú)此，遇曲遇直，一顆痛苦的'小石子，就會(huì)換來(lái)水的澎湃。

　　山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇�！澳銥楹我�一直流動(dòng)呢?”山問(wèn)，“難道萬(wàn)頃良田不值得你孕育?難道萬(wàn)千挫折不值得你面對(duì)?難道萬(wàn)種痛苦不值得你化解?”水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚(yáng)。

　　“我何嘗不想面對(duì)挫折，我何嘗不想化解痛苦!”水說(shuō)，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無(wú)盡的流動(dòng)消逝中教會(huì)人們，用幻滅的海洋告戒人們，必須謙卑地做人�！�

　　山?jīng)]有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實(shí)在樹上生長(zhǎng)，讓人們得以生存。

　　“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望�！鄙秸f(shuō)，“我要面對(duì)挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜�！鄙届o立著，水流動(dòng)著。

　　水，卻史無(wú)前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時(shí)的告別，水里的魚兒，只是轉(zhuǎn)身的一個(gè)再見。在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都顯得巨大。

　　山和水對(duì)視著。

　　“其實(shí)，你我并不是對(duì)立著的�！鄙秸f(shuō)，“我們都在等待。等待有一個(gè)人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一個(gè)人，在山的頂峰默讀水的流動(dòng)，在水的旁邊誦頌山的倒影!”

　　山開始流動(dòng)，水開始靜默。水開始堅(jiān)強(qiáng)，去面對(duì)挫折。山開始柔弱，去放大痛苦。

記敘文作文 篇2

　　★作文要求

　　你一定發(fā)現(xiàn)班級(jí)中不少同學(xué)熱衷于打電腦游戲，你對(duì)此有什么看法呢？請(qǐng)你以“游戲”為話題寫一篇文章，可以寫真事表真情，也可以聯(lián)系生活，抒寫議論。

　　★寫作點(diǎn)撥

　　1、確立觀點(diǎn)。

　　這是篇話題作文，談?wù)剬?duì)游戲的看法。因此習(xí)作一開始，就要確立自己的觀點(diǎn)，表明自己是支持還是反對(duì)游戲，為文章定下基調(diào)。

　　2、選擇方法。

　　習(xí)作要求中給我們提示了兩種方法：（1）寫真事表真情；（2）聯(lián)系生活抒發(fā)議論。因此習(xí)作時(shí)要選擇一種方法，若采用第一種，就是記事類的記敘文；若采用第二種方法，則要寫成議論文形式。

　　★考場(chǎng)佳作

　　都是游戲惹的禍

　　“李震，你是不是買了游戲卡，是不是啊？”錢老師坐在講臺(tái)上，盯著李震說(shuō)道。李震四處望望，很無(wú)辜地說(shuō)：“不是，那個(gè)”還沒說(shuō)完，就有人檢舉他：“他的一張卡要15元呢！”一聽這些，

　　篇六：蘇教版六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文

　　我的暑假生活

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間 , 我們送走了緊張而又漫長(zhǎng)的一學(xué)期，迎來(lái)了嚴(yán)熱的暑假。放假的感覺真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開那惺忪的眼睛，“�。∷瘧杏X的感覺真好��！”我一邊打著哈欠一邊不緊不慢的穿衣服。在也不用擔(dān)心媽媽的催促；再也不用擔(dān)心上學(xué)遲到。每天早上都可以細(xì)細(xì)品嘗那香甜可口的早餐。

　　放假的感覺真好。每天都可以玩電腦、看電視了，再也不怕老師布置的作業(yè)還沒有完成那。暑假里，我可以扔掉那每天壓的我喘不過(guò)氣來(lái)的作業(yè)，拿起那些上學(xué)時(shí)絕不允許看的'漫畫、小說(shuō)。

　　放假的感覺真好！

　　痛苦篇

　　快樂的時(shí)間總是短暫。媽媽對(duì)于我明年升六年級(jí)非常重視，因?yàn)槿ツ晡业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)不太理想，所以今年升六年級(jí)媽媽一定要我把英語(yǔ)成績(jī)升上去。

　　媽媽不知從哪借來(lái)一本六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)書，要求我每四天背一課，每天背好才能玩電腦。她還翻出了一本我寫了好長(zhǎng)時(shí)間都沒有寫完的字帖，要求我一天寫一面，一個(gè)暑假寫完。媽媽還幫我報(bào)了繪畫培訓(xùn)班，雖然很有趣但從家到中央廣場(chǎng)上課，不僅路途遙遠(yuǎn)，還要每天不到⑨點(diǎn)就去上課。有點(diǎn)上學(xué)的感覺。

　　懷念篇

　　不知不覺，我居然懷念上學(xué)的日子。平時(shí)在學(xué)校雖然多了點(diǎn)規(guī)定、多了些作業(yè)，但和同學(xué)們一起度過(guò)的日子卻都很愉快。好懷念啊。

　　我的暑假生活豐富多彩，有苦有樂，收獲很多。其中一個(gè)感覺每年都有：一開學(xué)我就盼放假，可一放假我有想上學(xué)。

　　“捉老鼠”

　　不知什么時(shí)候，我們家里跑來(lái)了一只老鼠這只老鼠在我們家里不是吃花生，就

　　是咬破衣服，真是可惡至極！暑假的一天晚上，我們吃完晚飯，就開始了捕鼠活動(dòng)。我們先在老鼠洞前面放一塊蛋糕，然后再躲到一個(gè)角落等老鼠上鉤。過(guò)了一會(huì)兒，老鼠先看了看周圍情況，再?zèng)_出來(lái)吃蛋糕，我看了，連忙拿起掃帚，沖到老鼠面前，一打，我想：這下，老鼠一定被我消滅了吧！我想著想著，得意地看了下面，咦！老鼠呢？原來(lái)，老鼠一看事情不妙，就逃到陽(yáng)臺(tái)上。我看了看，它好像在說(shuō)：“笨蛋，捉不到我，哈哈！”我看了看它，氣得臉全紅了，看看，他也和我一樣，很生

　　氣。只見爸爸拿起拖鞋往老鼠就是一扔，剛好打到老鼠的頭，老鼠掉下來(lái)了，我們馬上跑過(guò)去捉住它，誰(shuí)知，“嗖”地一聲，老鼠跑到了門前，眼看老鼠就要逃了，媽媽不知從哪里拿來(lái)一把掃帚，打到了它，把它消滅了。

　　這件事告訴我：只要努力去做，什么事都能解決。

記敘文作文 篇3

　　不久，老師給我換了新同桌。

　　我的新同桌叫李紅遠(yuǎn)，高高的個(gè)頭，常愛理個(gè)小平頭，說(shuō)話嗓門很大。雖然他上課愛發(fā)言，但是他愛說(shuō)話，愛打架，以前跟他坐過(guò)的同桌都討厭他，我也一樣，很不愿意跟他坐�？珊髞�(lái)發(fā)生的幾件事改變了我對(duì)他的看法。

　　有一次上數(shù)學(xué)自習(xí)課，作業(yè)本發(fā)下來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)自己有一道題做錯(cuò)了，可左思右想，還是弄不明白錯(cuò)在哪兒了。我正犯愁時(shí)，李紅遠(yuǎn)主動(dòng)給我講解，沒想到被老師看見了，就批評(píng)他上課說(shuō)話，他什么也沒說(shuō)。我當(dāng)時(shí)很想站起來(lái)向老師解釋一下，可是，見老師正在生氣，就沒敢說(shuō)。我以為他挨了老師的批評(píng)，我又沒替他說(shuō)話，他肯定會(huì)責(zé)怪我，可沒想到，下課后，他沒事兒事的又來(lái)給我講解，好象課堂上他挨批評(píng)的事根本都沒有發(fā)生一樣。

　　還有一次，坐在我后面的李倩趴在座位上，看上去很傷心的樣子。李紅遠(yuǎn)看見后就問(wèn)她怎么了，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，才知道是班上幾個(gè)同學(xué)在課后嘲笑李倩學(xué)習(xí)不好，所以李倩很傷心。李紅遠(yuǎn)知道原因后非常生氣，就去找那幾個(gè)嘲笑李倩的同學(xué)理論，還硬讓他們幾個(gè)給李倩道了歉。

　　一天，我以前的.同桌問(wèn)我跟李紅遠(yuǎn)坐怎么樣，我說(shuō)很好。她不信，我說(shuō)：“沒有一件事是絕對(duì)錯(cuò)誤的，也沒有一個(gè)人是沒有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的，你一定沒有看都他的優(yōu)點(diǎn)�！�

　　雖然，我們班沒有幾個(gè)人喜歡跟他玩，但是我認(rèn)為他是一個(gè)好同桌，他熱心幫助別人的品質(zhì)就值得我學(xué)習(xí)。

記敘文作文 篇4

　　過(guò)春節(jié)是我童年記憶中最快樂的時(shí)候，有伙伴玩，有不同的零食吃。如果做完了作業(yè)，那就更好，想干什么就干什么。

　　記得20xx年過(guò)春節(jié)時(shí)，我媽媽買了些好吃的，接著就請(qǐng)一些親戚朋友來(lái)到家里做客。那時(shí)，大家玩得可開心了！

　　我與我的`小伙伴們有時(shí)做游戲，有時(shí)玩電腦，有時(shí)寫作業(yè)，還有時(shí)會(huì)在樓頂上小心翼翼地邊看煙花，邊玩煙花大戰(zhàn)。可有趣了，大家都玩得樂哈哈的！

　　春節(jié)的那天，大家來(lái)到我家吃團(tuán)圓飯，喝團(tuán)圓酒，還包了許多紅包給我們這些小朋友。哥哥就有七百多，我比哥哥多，有一千多塊錢。哥哥打算自己用一百，其余的全部都留到奶奶過(guò)生日的時(shí)候用。我就打算把這些壓歲錢存起來(lái)，奶奶過(guò)生日時(shí)，也會(huì)用一些錢買禮物，包紅包送給奶奶。

　　春節(jié)非�？炀瓦^(guò)去 了，我們真想每一天都是春節(jié)。小伙伴們依依不舍，不舍得讓春節(jié)這么快就離去，不想離開這美好的時(shí)光。

　　非常快又進(jìn)入了新的學(xué)期。在新的學(xué)期中，我們大家決定，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)迎接下一個(gè)春節(jié)。

記敘文作文 篇5

　　母愛是夜路下的燈，閃著光芒，喚醒我遲疑的腳步；母愛是沏好的清茶，冒著熱氣，給予我心靈的溫暖；母愛是藍(lán)天中的一片云，頂著烈日，為我?guī)��?lái)持久的陰涼。母愛是無(wú)私的，我時(shí)時(shí)刻刻都體會(huì)著這一點(diǎn)。

　　還記得一個(gè)冬天的夜晚，窗外的楓樹在朔風(fēng)中瘋狂的“舞蹈”。我迷迷糊糊地睜開了眼，覺得頭痛得快要裂開了，手心里也冒出了冷汗，我想下床告訴媽媽，卻發(fā)現(xiàn)自己連動(dòng)一動(dòng)都很難受，就像有許多針刺進(jìn)去，拔出來(lái)再插進(jìn)去似的，用一點(diǎn)力氣也心如刀割，喉嚨發(fā)出的聲音也很輕微。但是我沒法，我扶著柜子爬起來(lái)，跌跌撞撞的走到了媽媽房間的門口，手握著把手一轉(zhuǎn)，開了門頓時(shí)摔在了地上，媽媽似乎被我驚醒了：“敏敏？”她揉了揉眼睛，緩緩的爬起來(lái)，頭一轉(zhuǎn)看見我倒在門口，嚇了一跳，立即跑過(guò)來(lái)。拉著我的手：“怎么啦？”邊說(shuō)邊摸我的額頭與她的.額頭，“這么燙，發(fā)燒了！”來(lái)不及叫爸爸，媽媽拿起錢包便背著我走出去。此時(shí)是深夜，馬路上連車尾燈都沒看到，只剩一陣陣的寒風(fēng)在這里肆意呼嘯。媽媽見沒有車經(jīng)過(guò)，便直接用跑的，漸漸的下起了小雨，真是雪上加霜。媽媽發(fā)現(xiàn)下雨了，便立刻把她的外套脫下來(lái)蓋在我身上，自己卻只剩下一件單薄的長(zhǎng)袖。媽媽快沒力氣了，雨也越下越大，周圍安靜得讓我聽到了媽媽的喘聲，媽媽的腳一步步艱難的在泥土和泥土之間移動(dòng)著，一種不知名的液體從我的臉頰上滑過(guò)，不知是雨還是淚。媽媽舉步維艱，但還是一步步走到了醫(yī)院，等到后來(lái)我就什么也不知道了。等我醒來(lái)，已經(jīng)是第二天的早上了，我慢慢地坐起來(lái)，一眼便看見媽媽正趴在我身邊睡著了。我看著她，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)歲月已經(jīng)在媽媽臉上畫出了一道道皺紋，黑亮的頭發(fā)間還夾雜著一兩根白發(fā)。

　　我不禁回想起許多往事。

　　吃飯時(shí)，媽媽總是把魚肉，雞蛋這些含有蛋白質(zhì)的東西夾給我；冒著嚴(yán)寒，她在校門口給我送衣服、傘；每天總是早早的做好早餐等我吃飯；在我遇到困難時(shí)及時(shí)的給我鼓勵(lì)，自信……

　　母愛是最真摯的、最偉大的、最無(wú)私的，媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛您！”

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