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記敘文作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的記敘文作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文作文 篇1
我愛如水中仙子一般的荷花，我愛婀娜多姿的菊花，我愛傲霜開放不怕寒冷的梅花，但我更愛白如雪、粉如霞的桃花。
陽春三月，正是桃花盛開的季節(jié)。我與父親母親一起 ，去墾利西宋桃花園賞桃花。一進桃園，就聞到一陣清香，我趕緊閉上眼睛，深深地吸了口氣，啊，好香！而呈現(xiàn)在我眼前的簡直就是一個花的世界。只見朵朵桃花在春風中跳舞，仿佛在向我們招手：“歡迎，歡迎！”
我們在桃花的世界里暢游，所有桃樹上盛開的桃花都很美，粉紅的、深紅的，千姿百態(tài)。我高興地跑來跑去，一會兒看這棵，一會兒看那棵。好不容易挑選了一棵我認為是最美的，便仔細觀賞起來。桃花有的才展開一兩片花瓣，有的花瓣兒 全展開了，有的`還是花骨朵兒，看起來橡一顆顆粉紅色的珍珠；有的單獨掛在枝頭，有的卻三三兩兩地擠在一起。桃花共有五片梅花形的花瓣，顏色多是粉紅和深紅色的 ，中間伸出一絲絲花蕊，是鵝黃色的。桃樹枝上已經(jīng)稀疏地長出來一些嫩綠的又尖又細的葉子，像一葉葉小舟，在花的“海洋”里游蕩。一陣微風吹過，朵朵桃花就象一只只美麗的花蝴蝶，在風中翩翩起舞，美極了！展現(xiàn)在我眼前的這副美景就像一幅畫，這副畫也許只有大自然這位了不起的“畫家”才能畫出來吧？！
看著眼前的桃園，欣賞著美麗的桃花，我想起了古代詩人的“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”我愛桃花！我愛生機勃勃的春天！但我更愛神奇的大自然！
記敘文作文 篇2
我在外面上補習班的時候，認識了一個我很要好的朋友——田京春。
我們平時一起做作業(yè)，一起玩耍，形影不離，有了深厚的友誼。她的性格活潑開朗，性情溫和，我說她幾句，她都不在乎�？墒亲罱覕嘟^和她來往了，即使在路上碰見，也裝作不認識。
這件事的原因，還要從一年級的一個暑假的.星期天說起。事情是這樣的：奧數(shù)半期考試的成績出來了，試卷發(fā)下來，我得了九十三分，我正開心地看著，忽然發(fā)現(xiàn)我錯了一道題，我心里正高興：為自己撿回了五分。哈哈。下課后，我把這件事告訴了京春，沒想到京春卻說：“你還高興呢，點兒都不誠實。”我只好硬著頭皮去求她：“我是信任你才告訴你的。”她立馬跟老師跑去，她果然把這件事告訴了老師，我由九十三分變成了八十八分。“哼!我再也不理你了，我恨你�！蔽矣謧挠謿鈶嵉卣f。最近，我們又進行了一次英語考試，成績公布下來，我得了九十七分，試卷一發(fā)下來，我可慎重了，檢查了兩遍，我剛檢查完，京春拿著試卷向我走來，問：“陽陽，你考了多少分?”“沒你的高�！蔽覀儌z交換試卷看。“九十九分，哇，好高。”我驚訝了。我仔細地看起來�！肮�，你錯了一道題�！蔽野迪驳健Ｒ驗槲铱梢詧髲土�，那是一道三分的題。我給她說后，她微笑著說：“哦，真的錯了，我太大意了，謝謝你，我找老師改去。”回想她說的話，我覺得上次我做得太不應(yīng)該了，從此以后我變得很誠實守信了。
雖然現(xiàn)在我沒怎么和田京春一起來往了，但想起她那句令我刻骨銘心的話總會想起一個誠實的田京春，她那顆誠心比金子比任何事物都要珍貴。
記敘文作文 篇3
今天我去爬長城，今天雖然還下著雪，刮著風，但我還要完成這個艱巨的任務(wù)。
一開始，我覺得非常容易，一不小心摔了下去，痛死了�？墒�，還沒爬到百分之二十的路程，正當我拿不起主意時，準備放棄，一位老奶奶從我身邊路過，她意味深長的說“娃子，你瞧我，不管是酷暑寒冬，每天都去砍柴，你就這一次，怎能放棄呢？”我聽了，恍然大悟，便又一步一步的.往前走。這回可提高了警惕，一直抓著圍欄不放，看它能摔倒我不。果真，離終點還有3步，2步，1步，“耶，我成功了”我歡呼道。
這一次爬長城讓我明白了一個道理：做一件事無論有多困難，只要你堅持不懈，就一定會成功的。
記敘文作文 篇4
小徑很深，道旁瘋長了沒過膝蓋的野草，小徑的盡頭，有一所荒廢已久的古廟，廟的外墻上爬滿了裂痕，好像只要輕輕一推，整座廟就會轟然倒塌似的。
“岳飛廟？”我抬起頭，瞧見凸起的三個蒼勁有力的大字，上面的金箔卻因年久而剝落，我心下不免有些好笑�！疤锰么笥⑿�，竟落得此番田地？”我深感無趣，正想離開，卻隱約見著廟中飄出絲絲縷縷的白煙，如綾羅一般，翻飛波動著。
“這樣一座破廟，居然也會有人來燒香？”實著出人意料了，我竟一下失了身份，不自覺地高聲驚叫起來，靜謐中，這一聲格外突兀。
“哪個在此聒噪？”未聞其人，只聽其聲，明明就我一個，哪里生出來個別人，這聲音卻像洪鐘一般嘹亮，我險些當作是岳大將軍顯靈，差點沒嚇趴下。
一扭頭，竟有一個白發(fā)蒼蒼的長者佇立在我身后，雖說上了年紀，但腰板卻像青竹一樣筆直，眉宇間是一股浩然正氣。
“后生仔，還不快跪下給岳武穆道歉！”莫名其妙就被人叫去道歉，心里自然不服，于是我便大聲反駁道；“我又沒做錯事！”那老人卻一字一頓道：“你傷了岳武穆尊嚴！”“一個死人，能有什么尊嚴？”我少不更事，肝火又旺，見著老人毫不講理地要我給岳飛道歉，我還就跟他卯上了。可話音未落，我便覺得自己說得有些過火了，心里暗暗后悔語出太快。
那老者神情卻忽地凝重起來，一雙眼如同利劍一般，逼得我不敢抬頭，我心里七上八下的：完了，這下真得壞事。這怕人的氣氛僵持了一會兒，老者卻斂起了鋒芒，道：“你可知道岳武穆？”
講真，岳飛我倒是時常聽長輩們提起，但都是一段一段的，也知道他是個英雄，要叫我講，我還真說不出個所以然來。于是我搖了搖頭�！半y怪�！彼粲兴嫉攸c點頭，好像剛才我所有“罪行”都是可以理解了一樣，下一刻，卻似講評說一般滔滔不絕地說開了。
先前，我并不是很明白這位老人家為什么要維護岳飛所謂的尊嚴，可看到他講述岳飛擊退金兵時的豪情萬丈，被奸人陷害時的悲憤交加后，我才略略懂了些——老者急于維護的，似乎另有他物，可究竟是什么，我仍懵懵懂懂，弄不清楚，直到他含著淚，竭盡全力喊出一聲“盡忠報國”時，我才恍然大悟，明白了老者口中所謂的“尊嚴”。
其他的`一些小細節(jié)我也記不清了，我只記得，到了最后，我跪在岳飛的銅像前，宛如一個虔誠的信徒，雙手合十，像是懺悔，又像是在祈禱，當我抬起頭看到銅像炯炯有神的雙目時，敬意不禁油然而生。從那雙眼里，我讀懂的不僅是一個歷史英雄的個人尊嚴，更是一種敢對來犯我泱泱華夏者，用鮮血去證明“犯我強漢者，雖遠必誅”的民族尊嚴！
記敘文作文 篇5
我的奶奶已經(jīng)五十八歲了，無情的歲月讓她的額頭爬滿了皺紋，黑發(fā)里夾上了根根銀絲，但她看上去卻顯得很有精神，說起話來高聲大氣，做起事來利利落落，怎么也看不出是近六十歲的人了。
奶奶是一個勤勞而節(jié)儉的`人。本來家里有洗衣機，可奶奶每次洗衣總是用手洗。爸爸媽媽經(jīng)常打電話回來叫奶奶不要為了省幾個錢累壞了身體，可奶奶總是說洗衣機洗得不干凈，還是堅持用手洗。
我家里有一個小弟弟，他可累壞了奶奶。一次，弟弟晚上尿床了，奶奶發(fā)現(xiàn)后，馬上把弟弟抱下床換衣服，之后又把床單換好，然后再洗床單。等把這些做完，已經(jīng)是深夜十二點了。還有一次，弟弟爬到沙發(fā)的靠背上，奶奶怕弟弟摔跤，又要把沙發(fā)靠背一個個搬走。
奶奶還是一個特別關(guān)心我的人。記得有一天晚上，下著傾盆大雨，我發(fā)高燒了，奶奶背著我，冒著大雨，踏著泥濘，摸索著方向，把我背到了醫(yī)院。這時，我迷迷糊糊地發(fā)現(xiàn)，雨水把奶奶的衣服打濕了。我打了針，奶奶又背著我回家了。像這樣的事情有很多，想到這些，我真想對奶奶說：“奶奶，我愛您！”
在我的心里，我的奶奶始終是處在第一位的。她無微不至地關(guān)心我，讓我健康地成長。
記敘文作文 篇6
放假回到家，每天都是需回答同樣的但十分實在的問題：“想吃什么？”年三十的晚上，我再次面臨這個問題，只是問題變得有選擇性：“晚上吃餃子，還是餅？”我毫不猶豫地選擇了餅，并且要求和媽媽一起做餅——以往年三十的晚上，吃的都是餃子，難免喜新厭舊，能有機會就換換口味，自然是很積極的！
吃過了年夜飯，離春晚還有一段的.時間，我和媽媽便開工了。媽媽先是把一部分面粉倒入盤子，摻了一些水，就開始和面粉�？粗鴭寢屇鞘炀毜氖址�，隨心所欲“操控”著面粉團，我也躍躍欲試，連忙洗凈手加入其中。接著，媽媽切好肉和筍，放到鍋上煮，作為餅的餡兒。我也沒閑著，媽媽交給我一個任務(wù)——做芝麻餡兒。嗯！簡單，以前我看媽媽做過，就記在心里了。我往芝麻里加了些糖，一起倒入攪拌機里，蓋好蓋后，把開關(guān)往右轉(zhuǎn)，只要按住十秒鐘就好了。我用勺子舀了一點嘗了嘗，發(fā)現(xiàn)不怎么甜，又加了些糖進去攪拌。餡有了，面粉也和好了，便可以開始包餅。媽媽拿來一個杯子，弄下一些面團，用杯子的曲面把面團滾開直至呈一個圓形；接著往面團上舀點餡兒，包成球狀再滾平，一個餅就做好了。我多做了些芝麻餡兒的餅——芝麻開花節(jié)節(jié)高，希望新的一年更好！
餅終于出鍋了！我迫不及待拿了一個，不管它多燙，就狼吞虎咽地吃了起來。餅下肚后，我卻還在細細回味；蕩漾在心中的不僅是餅的美味，更是與家人合作的那份溫馨。
記敘文作文 篇7
上回說到，那流浪漢回家后，知道自己的媽媽被那群混蛋給抓走了，但是他知道自己的實力是不可能打敗那些混蛋的，于此同時那些惡人，正在找他，他不敢去光明正大的去找，他決定不靠任何人，自己去救他的媽媽，他知道自己的`媽媽被關(guān)在那間，又黑又小的廚房里，他最清楚那兒的環(huán)境，原來，在兩年前，他就挖好了地道，準備逃，但是為了自己能去北京看天安門，所以他沒有使用，他本來以為用不到了，現(xiàn)在終于有用了，來到這家飯店的旁邊，只聽從老板在房中說，這小子拿了三萬，我一定要拿回那三萬，他在這里干活，給他吃以經(jīng)不錯，還給他住了，不然他早死了，今天不要給他媽喝水，吃東西，餓她幾頓，聽到這小男孩心里想我一定救回我的媽媽，不能叫我媽媽被他們欺負，午夜到了，他快速的進了那間小木屋，他的媽媽已經(jīng)餓的不行了，他救了自己的媽媽走了，來到了那個富豪家但是他身上只有三十元了，去北京是很難得，他開始走了，他用他的三十元給他的媽媽花了五元買了食物，也就當天晚上，他的媽媽病了，而且很重，但是他只有幾塊了，不可能看病，當他們在一個山坡上，他的媽媽說，其實他們家有關(guān)這一個寶藏的是說著拿出了一把鑰匙，他說地圖在你爸爸的好友家，他的媽媽給了他地址，啊，原來這就是那個富翁家，接下來小男孩開始他的寶藏之路。
記敘文作文 篇8
韓寒——我的偶像。但我不覺得我是他粉絲，因為我覺得我還夠不到，我到現(xiàn)在只買過他幾本實體書，其他的全部都是電子書。而且每次買的時候還嫌有點貴。也沒有為他做過一件多瘋狂的事，沒看過他一場賽車比賽。所以我覺得我至多只能算是他的一個小書迷。喜歡他寫的文章、犀利的話語，沒了。
寫這篇文章的原因就是又看了一遍他的《我所理解的生活》。而我所理解的生活，很簡單，就是要自由。
最開始關(guān)注韓寒，是因為看了他的博文，犀利中不乏幽默感，有強烈的人格魅力。我由于個人原因，不喜歡看青春愛情小說，所以自然而然的喜歡上了看韓寒的時評。在高中畢業(yè)時，同學給的同學錄上的“你的愿望”，我寫的都是，成為一個像韓寒一樣的人。在我看來韓寒是個自由的人，是這個世界上最自由的人。
生活在當今這個“和諧”的社會，我感覺自己都快被和諧了。雖然我還能走能跳，能花錢買東西，能去自己想去的地方，看上去也挺自由的。但那不叫自由，而叫權(quán)力。但我的權(quán)力原本不僅僅是這些，我可以做很多事情。但由于眾所周知的社會原因，我們都不得不做一些不喜歡的事或者不能做自己喜歡的事。而韓寒卻能再這樣的一個社會里過的很自由，做自己想做的事，不做自己不喜歡的事。因為韓寒至今沒有領(lǐng)導，所以沒有人能約束他。他寫作，是他的特長，可以隨便寫自己想寫的。他賽車，只有對手，而幸好這是他喜歡的事業(yè)，他可以盡力去完成自己的夢想。
放眼觀望現(xiàn)在的人，讓巨大的生活壓力壓迫著，上班看領(lǐng)導臉色，出了門還得警惕不能惹那些有權(quán)有勢的'人。在外忙忙碌碌一天，晚上拖著快要虛脫的身體上床睡覺，因為明天又要開始又一輪的壓迫。終于等到期盼的休息日，還只有一天，還只能補覺。就像一個經(jīng)濟學家說的：你讓一個人每天六七點起床、穿衣服、洗漱、上廁所、頂著交通壓力坐一個多小時車去上班，物價那么貴還吃著有毒食物，呼吸著有毒氣體，每天還得看老板臉色，還得堤防有扣工資的危險，這樣你還要人家享受這種生活，你當人家缺心眼啊。
我也討厭全部模仿，畢竟每個人都不能復制，性格再改，本性不能改，不能邯鄲學步，學到最后學的連自己都不是了。我想，我們每個人都應(yīng)該現(xiàn)實，面對這個扯淡的社會偶爾用扯淡的態(tài)度面對。最重要的是，我們應(yīng)該學會不滿足，我們有太多得權(quán)力都沒有得到。就像網(wǎng)上一位朋友說的：都說中國人多難治理，其實中國是最好治理的。因為中國人從來不問政府要什么，所以中國是世界上最好治理的國家。
希望我們每個人都去追求原本應(yīng)該屬于自己卻沒得到的自由，這個扯淡的社會中不缺乏操蛋的人，別讓小人的閑言碎語和冷嘲熱諷打壓下去，別被這扯淡的社會和諧、麻木。為自己的自由戰(zhàn)，沒有什么不對。
記敘文作文 篇9
我的課余生活給我?guī)砹嗽S多快樂。我的愛好是釣魚。
在一個風和日麗的早上，舅舅帶著我去海邊釣魚。我們帶著漁具坐上了前往海邊的汽車。
將近過了半小時，我們來到海邊，舅舅指了指那邊一處石頭說：“我們?nèi)ツ抢镝灠伞！蔽乙豢吹侥嵌盖偷氖壭睦锊唤行┖ε隆?/p>
開始爬的時候我心里有點害怕�？墒窃诰司艘稽c一點教我的時候害怕一點點變成了開心。
我們還要走過一座橋，這個橋下面就是大海了。舅舅拉著我的`手我就不害怕了。這時候終于開始釣魚了。我們把準備好的魚餌固定在魚鉤上，再用力地把魚竿往外甩，我們靜靜地坐在那里，時間一點一點地過去了，可是沒有魚上鉤的動靜。這時我開始有點不耐煩的對舅舅說：“魚怎么不上鉤呀？”舅舅說：“再等一會吧�！边^了大約1小時還是沒有魚上鉤，這時我肚子餓了，我就去吃東西了，吃飽后我繼續(xù)守在魚竿旁。
我說：“我們換個地方釣吧�！本司送饬恕＝�(jīng)過漫長的等待，終于釣到了兩條石頭魚和一條河豚魚。舅舅說：“走吧，我們坐車回家吧！”
不知不覺的這快樂的一天就過去了，我又進入了美麗的夢鄉(xiāng)。
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