假如我當一天老師-議論文

假如我當一天老師-議論文

　　在日常學習和工作中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文是指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章。那么，怎么去寫論文呢？下面是小編為大家整理的假如我當一天老師-議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　窗外，晴空萬里，稀稀疏疏的幾朵白云，無聲地變換自己的形貌，陽光和煦，以它的溫暖庇護大地，微風徐徐吹來，拂過草木的郁郁。此時此刻，教室里，我坐在臺下聆聽，倘若有朝一日，輪到我在臺上解題，又將如何？

　　課本、教科書內的課程，固然重要，但學生們的學習若僅只于此，豈非略顯的狹隘？我愿帶領他們瞧一瞧白紙黑字以外的世界，我將從“知足”二字著手。在這貧富差距逐漸擴大的社會，富人們的后代，往往生活于無盡的逸樂之中，衍生出無盡而強烈的欲望，在得不到滿足時怨天尤人，更甚者，對他們物質的提供者──父母咆哮。殊不知，在同一塊土地上，甚至同一個社區(qū)里，有著物質真正匱乏的人們，堅毅地度日。

　　我會利用那一日的時光，陪伴這些孩子們走訪鄰近社區(qū)，告訴他們，我們所屬環(huán)境的好。在經過社區(qū)公園時，令他們明曉：我們能擁有一座花園圍繞，從事各種休閑活動的公共空間，已比世上許多住在貧民窟里，終日須忍受擁擠、雜亂的人們，享有更多的資源；在走過社區(qū)醫(yī)院時，使他們了解：我們有一提供醫(yī)療、幫助大家治癒各種病痛的地方，相對于部分落后地區(qū)，沒有這些資源，只得任憑病魔摧殘的人們，我們可以說是多么地幸福。

　　讓學生們透過重新審視周圍的一切，明白自己的處境已是如此美好，進而學會知足，不再一味要求，這即是一天下來，我最感到欣慰的事。

　　倘若我當上了一天的老師，我將盡我所能，帶給學生更多對生命的認識；倘若我當上了一天的老師，我愿傾囊相授，教給學生更多學術上的知識；倘若我當上了一天的老師，我會使這一天，在學生們和自己的腦海中，留下最深刻的印象。