當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>體裁作文> 記敘文的作文

記敘文的作文

時(shí)間:2024-02-24 09:35:39 體裁作文 我要投稿

記敘文的作文9篇【通用】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的記敘文的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

記敘文的作文9篇【通用】

記敘文的作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)在山西省介休市,現(xiàn)在是一個(gè)特別美麗的城市。

  為什么這樣說(shuō)呢?聽(tīng)媽媽講,十年前,家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量特別差,環(huán)境更差!每天早上起來(lái),太陽(yáng)都是模糊的。你想,環(huán)境污染該是多么嚴(yán)重呢?道路也是非常的狹窄,交通堵塞也是經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。我們?cè)谑欣锍隽碎T(mén)根本見(jiàn)不到樹(shù)木與花草的影子。媽媽還說(shuō),在我們這里,根本不能穿淡顏色的衣服,一出門(mén)就是一身黑,來(lái)過(guò)介休的人都會(huì)這樣說(shuō):“介休的人好,經(jīng)濟(jì)好,就是環(huán)境太差了!”

  最近幾年,家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化:人們的生活水平大大提高了,城市的面貌煥然一新,太陽(yáng)公公的笑臉早早地就露出來(lái)了,寬闊的道路兩旁都是花草樹(shù)木,一座座拔地而起的高樓,是那么的`整齊,還修建了好幾個(gè)大公園……現(xiàn)在來(lái)到介休的人,都會(huì)伸出大拇指。家鄉(xiāng)的環(huán)境雖然有了巨大的變化,但是需要我們每個(gè)人去維護(hù)它,從小事做起。保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任,如果我們都有了這份責(zé)任心,那么家鄉(xiāng)的生活環(huán)境將會(huì)更加美好!

  我的家鄉(xiāng)綿山更讓我感到自豪。它已經(jīng)成為家喻戶(hù)曉的旅游勝地。另外還有秦柏嶺、張壁古堡、后土廟等有歷史意義的名勝古跡,它們正在向全世界發(fā)展。

  家鄉(xiāng)近幾年的變化都是有目共睹的,特別是綠化家園的建設(shè)。為了我們家鄉(xiāng)的明天,讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!

  !我的家鄉(xiāng),你的過(guò)去已成為歷史,你的現(xiàn)在只是一個(gè)起點(diǎn),你的未來(lái)將是一條騰空而起的巨龍!

記敘文的作文 篇2

  今天是懌懌小班暑假的最后一天。

  明天,懌懌就將進(jìn)入中班,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活,開(kāi)啟一段更加豐富多彩的“旅程”。

  所以,在今天這個(gè)頗具意義的日子,好好總結(jié)一下懌懌的這個(gè)暑假。

  首先,身體健康。懌懌這個(gè)假期長(zhǎng)了2斤,身高也長(zhǎng)了2cm。這點(diǎn)還算不錯(cuò)。生活起居、飲食等方面都很有規(guī)律,早中晚三餐吃得也很好,一般早上滿(mǎn)滿(mǎn)一碗粥,吃得比我多啊,她總是笑稱(chēng)自己是“傳統(tǒng)人”,因?yàn)樵顼埶拖矚g中式的粥,加點(diǎn)肉松咸蛋就行了,對(duì)面包等西式早餐倒是不怎么感興趣。中午一般都是面或者餛飩,這是懌懌一直都喜歡的,自己吃得飛快。晚餐最近也很好,都能自己吃完半碗飯,葷素搭配,再加上一碗湯,營(yíng)養(yǎng)均衡。

  其次,學(xué)習(xí)能力。不管是興趣所在,還是被逼無(wú)奈,這個(gè)假期,懌懌都堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)。寫(xiě)字是必修課,即使再不情愿,她也在軟硬兼施下完成。二胡之前她不肯練習(xí),但這近一個(gè)月來(lái)不錯(cuò),每天都堅(jiān)持30分鐘以上。算術(shù)倒是懌懌喜歡的,只要我在家,幾乎每天晚上都要做近半個(gè)小時(shí),一本96頁(yè)的《重點(diǎn)小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)》已經(jīng)完成了三分之二多了,F(xiàn)在小家伙對(duì)于10以?xún)?nèi)的加減法基本能心算了。

  再次,運(yùn)動(dòng)水平。以前懌懌一直比較懶,對(duì)于走路極不喜歡,總是要賴(lài)著我們抱。這個(gè)暑假,我們讓她多騎自行車(chē),起先也沒(méi)什么大興趣,后來(lái)被小區(qū)里一群騎車(chē)的小伙伴感染著,也開(kāi)始騎了,再后來(lái)我們把自行車(chē)的兩個(gè)小輪子拆了,她居然也就這么水到渠成得騎得飛快,每天都跟在小區(qū)里一幫讀小學(xué)三四年級(jí)的哥哥身后一起“飛馳”。經(jīng)過(guò)每天的'鍛煉,小家伙更加結(jié)實(shí)了呢。除了騎車(chē),我們還在藍(lán)宮辦了一張游泳卡,雖然還沒(méi)教會(huì)懌懌游泳,但是她已經(jīng)在學(xué)著憋氣了,游泳學(xué)習(xí)的初步啟蒙已經(jīng)開(kāi)始了。還有就是轉(zhuǎn)呼啦圈,從之前的一圈兩圈到現(xiàn)在能轉(zhuǎn)上40來(lái)下,也是不小的進(jìn)步哦。

  當(dāng)然,還有其他一些收獲。

  收獲的同時(shí),自然也發(fā)現(xiàn)了一些懌懌的不足,比如說(shuō),寫(xiě)字勉強(qiáng)啦、沉迷于IPAD啦、愛(ài)發(fā)發(fā)小脾氣之類(lèi)的。當(dāng)然,有問(wèn)題我們會(huì)及時(shí)指出,小家伙也很配合地表示會(huì)盡快改進(jìn)。但我們當(dāng)然還是以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。畢竟,在我看來(lái),一個(gè)假期能有這些收獲,也是非常不易的,我們也非常欣慰。

  明天就是9月1日了,懌懌,走進(jìn)幼兒園,你就是中班的姐姐了哦。加油哦!

記敘文的作文 篇3

  學(xué)習(xí)一會(huì)兒不難,難的是持之以恒,凡事都是如此。我們常年站在三尺講臺(tái),默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),心系學(xué)生,個(gè)中酸甜苦辣常人難也理解,但我們何曾怠慢過(guò),放棄過(guò)?從教幾十年,幾十年如一日,愛(ài)崗敬業(yè),執(zhí)著如一,人家是朝九晚五,我們是朝五晚九,像春蠶,像蠟燭……。我自知對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起家長(zhǎng),對(duì)得起國(guó)家。教師——這是我們的職業(yè),我們一直在堅(jiān)持,由于堅(jiān)持,教育才更有魅力,國(guó)家才更有希望。

記敘文的'作文 篇4

  在爆竹聲中,我們迎來(lái)了中國(guó)人最盛大的節(jié)曰——春節(jié),處處張燈結(jié)彩,家家歡聚一堂,掛上紅紅的燈籠,貼上紅紅的春聯(lián),忙忙碌碌,喜氣洋洋……

  我家今年春節(jié)是最熱鬧的,因?yàn)檫h(yuǎn)在無(wú)錫的姑姑一家是在我家過(guò)的年。我們一起放炮竹,吃年夜飯,拜年,玩的可高興了。不過(guò)高興的日子總是過(guò)得非?,因?yàn)楣霉贸醢艘习啵裉焓浅趿,他們吃過(guò)中飯就得回去了,所以我們決定先去“天目湖”游玩一番,然后在天目湖賓館吃完“魚(yú)頭”再讓他們回去。

  天空雖然下著淅淅瀝瀝的'小雨,但一點(diǎn)也沒(méi)有影響我們的興致。我們一大行人浩浩蕩蕩開(kāi)車(chē)來(lái)到天目湖,游玩一番后就吃飯了。飯桌上,大家敬酒,拉家常,不亦樂(lè)乎。吃完飯,姑父一家要回?zé)o錫了,大家一一向他們告別?蛇@時(shí)姑父卻露出了焦急的神情,原來(lái)他的車(chē)鑰匙不見(jiàn)了。在場(chǎng)的人都急壞了,大家紛紛象熱鍋上的螞蟻,有的去餐廳找,有的去廁所找,有的找賓館服務(wù)員詢(xún)問(wèn),最后還是姑父自己找到了他的鑰匙。原來(lái)粗心的姑父把車(chē)鑰匙掉在車(chē)上了,而車(chē)門(mén)卻鎖上了。這可怎么辦呀?還有一把鑰匙在無(wú)錫,如果回去拿,一來(lái)一回時(shí)間太長(zhǎng)了。這時(shí)大家七嘴八舌地出主意,有的說(shuō)把車(chē)窗砸了,可砸了車(chē)窗天氣又冷又下雨怎么開(kāi)呀。又有的說(shuō)把車(chē)門(mén)撬了,可又沒(méi)有工具。最后還是媽媽說(shuō)了一句:“找開(kāi)鎖公司吧”,大家都覺(jué)得這個(gè)辦法最好。于是媽媽先打了114詢(xún)問(wèn)了開(kāi)鎖公司的電話,然后聯(lián)系了開(kāi)鎖人員來(lái)開(kāi)鎖。大約等了二十幾分鐘,開(kāi)鎖的人來(lái)了,只見(jiàn)他不慌不忙拿出兩個(gè)小工具塞到鎖孔里面,掏呀掏呀,然后往右邊一提,咦!門(mén)沒(méi)開(kāi),原來(lái)開(kāi)反了。唉!只好從頭再來(lái),又是一番折騰,只聽(tīng)“咔嚓”一聲,門(mén)開(kāi)了。這時(shí)大家懸著的心終于放下了。姑父一家也如愿開(kāi)著車(chē)回去了。

  我想今天應(yīng)該是我在這個(gè)新年里最難忘的一天。我想對(duì)大家說(shuō)可不要象我姑父那樣粗心喲。還有就是遇到問(wèn)題不要著急,要想個(gè)最好的辦法來(lái)解決。最后祝大家新年快樂(lè)!

記敘文的作文 篇5

  我記憶的另一端是一個(gè)可怕的地方,我每次想到那里總會(huì)是淚流滿(mǎn)面,而我總是不由的想到那里。

  “叮鈴鈴叮鈴鈴”電話聲音響了。當(dāng)我們接到這電話時(shí)全家都驚呆了。“說(shuō)好明天要回家看您的,您怎么就等不了這一天啊!”原來(lái)是奶奶出車(chē)禍了,我們?nèi)疫B夜坐上火車(chē)經(jīng)過(guò)兩天的路程終于到了。這是奶奶已經(jīng)被醫(yī)院下了死亡證明,我們把奶奶送回家中按規(guī)矩舉行了葬禮。我實(shí)在接受不了這慘痛的現(xiàn)實(shí)就獨(dú)自躲在門(mén)后翻著日歷。因?yàn)樾r(shí)候我總是偷偷地撕后給奶奶看,不過(guò)她總會(huì)識(shí)破我的心思,說(shuō):“你這小鬼,又偷偷地撕日歷了吧!爆F(xiàn)在除了日歷已經(jīng)沒(méi)有什么能讓我想起往事的了。在我翻日歷的時(shí)候我驚奇的發(fā)現(xiàn)日歷后面都有它相對(duì)應(yīng)的事件:20xx年2月14日,打電話來(lái)讓我多穿點(diǎn)衣服;20xx年2月28日,已經(jīng)3個(gè)月沒(méi)來(lái)看我了;20xx年3月5日,今天考試……我發(fā)瘋的翻著日歷,我再也抑制不住自己的情緒了。跑到奶奶面前看到她暗黃的面孔時(shí)眼淚止不住的流了出來(lái),我抱著奶奶哭著說(shuō):“奶奶你快睜開(kāi)眼,我來(lái)看您了我再也不會(huì)讓您數(shù)日歷了!卑职挚匆(jiàn)了過(guò)來(lái)說(shuō):“別哭了,奶奶看見(jiàn)了會(huì)傷心的`,奶奶的手涼了快給她捂捂手吧!闭f(shuō)著,爸爸拿來(lái)一把椅子。我坐在奶奶身邊給她捂手,可是我怎么也捂不熱,甚至我的手都感到一些涼意。我更加使勁的攥住奶奶的手,說(shuō):“奶奶你的手快熱起來(lái),熱起來(lái)!币?yàn)槲抑乐挥兴廊藭?huì)全身冰涼。但是我無(wú)能為力了。

  在記憶的那端,心中的那件心事和痕跡,像水蒸氣一般不斷的上升,最后化為雨,轟轟烈烈地覆蓋我的雙眼。

記敘文的作文 篇6

  快樂(lè)就像一個(gè)放在那兒的紅紅的蘋(píng)果,咬上一口,那甜甜的感覺(jué)就是我們要的一個(gè)快樂(lè),你不咬它,便不知道它的甜美,也就品嘗不到快樂(lè)。

  我的世界里,有許許多多的快樂(lè)在向我招手。

  在假期里,沒(méi)有了作業(yè)和鋼琴的負(fù)擔(dān),雖然有一些作業(yè),但也是很輕松的!每天一起來(lái),寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè),玩兒一上午,玩兒的累了就彈會(huì)兒鋼琴、寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)。晚上約上三、五個(gè)小伙伴在院子里盡情地玩耍,一直玩兒到很晚,第二天,可以一覺(jué)睡到晌午......不用擔(dān)心早晨不能按時(shí)起床、到校、上課......哪像開(kāi)學(xué)的時(shí)候呀,每天別說(shuō)盡情地玩兒了,就連玩兒一小會(huì)兒的時(shí)間都沒(méi)有!作業(yè)那么多,再?gòu)椛弦粋(gè)小時(shí)琴......嗨,別提了!

  不過(guò),學(xué)習(xí)當(dāng)中也能找到快樂(lè)。有時(shí),讀著課本上的文章,就好像站在旁邊看見(jiàn)了那一絲一毫的細(xì)節(jié),身臨其境的感覺(jué)真的好棒!有些課文帶我走進(jìn)怡人的景物中,讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔;西子湖畔不同韻味的綠;海上日出的奇觀;美麗如詩(shī)的夕照;還有“棒打狍子瓢舀魚(yú)”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸,過(guò)癮地看小英雄雨來(lái)機(jī)智地與日本鬼子斗;曬得黝黑的挑山工挑著重?fù)?dān)行走在陡峭的山路上;魯迅先生為車(chē)夫仔細(xì)地擦著藥水;餓著肚子依舊頑強(qiáng)行軍的倔強(qiáng)的小紅軍;犧牲自己生命來(lái)挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布......我與他們一起歡笑,一起悲苦,一起感動(dòng),一起沉思。

  而練字呢,不僅能讓我的寫(xiě)字水平提高,還能磨煉我的耐性,真是一舉兩得呀!

  彈鋼琴更能陶冶我的品性,有時(shí)彈著彈著,連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中。

  想想看,邀游在知識(shí)的海洋里,還真的.有一種好爽的感覺(jué)呢!特別是每學(xué)期期末考完試,我就盼著領(lǐng)通知書(shū)的那一天。因?yàn)槲颐看慰荚嚦煽?jī)都還算理想,每當(dāng)緊張地等老師發(fā)下考試卷時(shí),看到我得了滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù),頓時(shí)覺(jué)得自己有一種成就感,一種很偉大的感覺(jué),那種感覺(jué)真的讓我好快樂(lè)!而學(xué)習(xí)的煩惱便被這快樂(lè)驅(qū)趕到很遠(yuǎn)的地方了!

  其實(shí),生活本來(lái)就是幸?鞓(lè)的,只是看你怎么樣去感受。當(dāng)煩惱找到你時(shí),你也可以從煩惱中找到快樂(lè)。

記敘文的作文 篇7

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那個(gè)炎熱的下午,那個(gè)讓我感動(dòng)的下午,那個(gè)“溫暖”的下午。

  那是一個(gè)永遠(yuǎn)也抹不掉的回憶……太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,小草,花,都被燒得脫了一層皮。

  教室里,同學(xué)們焦急地等待著老師來(lái)給我們上課,可是老師卻遲遲不來(lái)。忽然,我們的班長(zhǎng)楊晨走進(jìn)教室,站在講臺(tái)上沉重地對(duì)大家說(shuō):“今天劉老師嗓子啞了,請(qǐng)同學(xué)們不要說(shuō)話,認(rèn)真聽(tīng)課!甭(tīng)我們班長(zhǎng)說(shuō)完,我的心揪了起來(lái)。老師的嗓子怎么會(huì)啞呢,老師怎么給大家上課呢?想著想著,劉老師像往常一樣,邁著矯健的步伐走進(jìn)教室,與往常不一樣的是,老師身上多了一個(gè)“擴(kuò)音器”。看著眼前這一幕,同學(xué)們不約而同地坐直了身子,安靜了下來(lái),等待著老師給我們上課,老師開(kāi)始給我們上課了,她的.聲音永遠(yuǎn)如夜鶯般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),雖然嗓子啞了,但她的聲音依舊帶有磁性,吸引著同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講。以前調(diào)皮的學(xué)生,看到老師嗓子啞了,也不調(diào)皮搗蛋了,乖乖地聽(tīng)老師講課;以前不愛(ài)發(fā)言的同學(xué),今天像變了一個(gè)人似的,老師提問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都積極舉手發(fā)言。同學(xué)們聽(tīng)課更認(rèn)真了,回答問(wèn)題的聲音也更加洪亮了,同學(xué)們與老師配合默契,好像提前約好了似的。

  老師用沙啞而帶著磁性的聲音為我們講完了整節(jié)課,今天老師的嗓音雖然不像以前那樣婉轉(zhuǎn)好聽(tīng),但是從她的聲音中,我們感受到是那份沉甸甸的愛(ài),感受到老師對(duì)同學(xué)們默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)的愛(ài)。我們深深地知道,老師沒(méi)有請(qǐng)假,是怕耽誤我們的課程,想著想著,我的眼圈濕潤(rùn)了。我用余光看到我們班的同學(xué)跟我一樣,也流下了幸福的淚水!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@不正是老師的真實(shí)寫(xiě)照嗎?

  老師為了我們不知道浮出了多少辛勤汗水和勞動(dòng),為了我們能掌握更多的知識(shí),老師累壞的身體,帶病堅(jiān)持給我們上課,為了我們嘔心歷血,無(wú)怨無(wú)悔。

  雖然這節(jié)課已經(jīng)過(guò)去很久了,可它永遠(yuǎn)烙在我的腦海里,每當(dāng)想起這一幕,我就會(huì)留下幸福的淚水。

記敘文的作文 篇8

  孩子的世界是最充滿(mǎn)童真童趣的,也是最純潔無(wú)瑕的。然而大人們卻不是這么想的。小時(shí)候的我們是最可愛(ài)的時(shí)候了。

  我的小時(shí)候就是這樣子的。記得有一次,我和媽媽一起上街去買(mǎi)菜,菜市場(chǎng)里人山人海,擠得水泄不通,我就一直跟在媽媽后面,怕丟了?墒,我盡管跟在媽媽的后面,可我還是跑丟了,會(huì)不會(huì)是菜市場(chǎng)里人太多了,弄得我都找不到媽媽了。我越找越生氣,找來(lái)找去就是找不到媽媽?zhuān)鋈,我看?jiàn)了一個(gè)背影,那個(gè)背影好像是媽媽?zhuān)彝蝗恢g找到了希望。我一喊。那個(gè)人一回頭。一看,原來(lái)不是媽媽?zhuān)业?心情就像墜入了山谷一樣,又陷入焦急的狀態(tài),于是我就又慢慢的去找媽媽?zhuān)鋈,我的耳邊傳?lái)了一個(gè)熟悉的聲音,好像是從我后面?zhèn)鱽?lái)的,我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去,我一望,這個(gè)果然是媽媽?zhuān)医K于沒(méi)有搞錯(cuò)了,太好了,當(dāng)時(shí)我不要太開(kāi)心啊,媽媽看見(jiàn)我以后,就急忙把我抱了起來(lái),媽媽的心情就像火燒眉毛一般,不過(guò)她找到了我,就不是這樣的了。

  還有一次,就不是這種情況了。我那天閑得無(wú)聊,就找了幾個(gè)朋友來(lái)我家玩捉迷藏,他們到了我家以后,就開(kāi)始玩游戲了。剪刀,石頭,布。我們猜這個(gè)來(lái)決定,最后是我輸了,于是我就開(kāi)始數(shù)數(shù),一,二,三。數(shù)到100就可以了。沒(méi)過(guò)多久,我就數(shù)完了,我開(kāi)始找他們了,他們躲得都挺好的,我就不信找不到他們了。我一定要仔仔細(xì)細(xì)的搜查一番,任何一個(gè)角落都不能放過(guò),不一會(huì)兒,就找到了幾個(gè),剩下的幾個(gè)我讓被我找到的那些人幫我找,我都懶得找了,找他們,都費(fèi)了我一番功夫。過(guò)了一會(huì)兒,他們幫我把剩下的全都找到了。

  有些事情雖然很小,但它告訴我們一個(gè)大道理,就像這個(gè)捉迷藏一樣,它在人們眼里是微乎其微的,但是他卻告訴了我們一個(gè)道理。

  這就是孩子的世界。

記敘文的作文 篇9

  毎個(gè)人都有成長(zhǎng)故事,這些成長(zhǎng)故事都使我們難以忘記。

  在沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候,我們?nèi)易≡卩嵵菔形鏖_(kāi)發(fā)區(qū),那時(shí)我們?cè)谠鹤永锓N了許多莊稼,過(guò)著田園生活。一天晚上,我和爸爸一起澆灌莊稼,我被絲瓜藤拌倒了,一下子栽到了草堆里,爸爸看了,笑的前仰后合,捂著肚子說(shuō):“慧慧變成羊了,學(xué)會(huì)吃草了,哈哈......"我這才發(fā)現(xiàn)我把地上的`一些泥和草都吃進(jìn)嘴里了。好惡心呀,我立刻吐了出來(lái),還擔(dān)心問(wèn)爸爸說(shuō):“草會(huì)不會(huì)長(zhǎng)在肚子里?”爸爸故意夸張的說(shuō):當(dāng)然會(huì)呀,還會(huì)把你的小肚子撐破呢!”什么?!我大驚小怪的嗷嗷亂叫,“那怎么辦呀?能不能把草掏出來(lái)呀?”爸爸說(shuō):“可以呀,把你肚子撐破不就可以掏出來(lái)了!蔽覈樀目蕹鰜(lái)了,爸爸急忙安慰我說(shuō):“逗你玩呢,看你嚇成啥樣了。”我擦干眼淚說(shuō):“爸爸討厭嘛!敝,我們又樂(lè)呵呵地開(kāi)始澆水。

  還有一次,我和好朋友張博一起玩,無(wú)意中跑到了種向日葵的菜地里。那時(shí)我們還小,連向日葵都比我們高,我看到向日葵很好奇,就問(wèn)張博:“你知道這是什么嗎?”張博一臉茫然地?fù)u搖頭,于是我們一起跑過(guò)去問(wèn)家長(zhǎng),才知道這個(gè)“怪物”叫向日葵。之后媽媽說(shuō):“向日葵已經(jīng)長(zhǎng)熟了,可以掰下來(lái)了!闭f(shuō)完媽媽就去菜地里掰了一個(gè)很大的向日葵,我們高高興興的吃起來(lái)。

  我的成長(zhǎng)故事還有很多,因?yàn)槲椰F(xiàn)在正在成長(zhǎng),所以我的成長(zhǎng)故事每天都在上演。

【記敘文的作文】相關(guān)文章:

記敘文的作文02-14

記敘文作文02-14

記敘文作文02-14

記敘文作文02-14

記敘文作文02-14

記敘文作文02-14

記敘文作文02-14

記敘文作文02-14

記敘文作文02-14

記敘文作文02-14