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記敘文作文

時間:2024-03-01 07:53:48 體裁作文 我要投稿

實用的記敘文作文(經(jīng)典10篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的記敘文作文10篇,歡迎大家分享。

實用的記敘文作文(經(jīng)典10篇)

記敘文作文 篇1

  圍城是一種禁錮,他肯能是世俗對人們的禁錮,肯能是別的國家對自己國家的禁錮,甚至是你自己對自己的禁錮。這種禁錮是無效的,甚至是有害的。所以我們要使盡全力,沖出圍城,沖破這種禁錮,取得自己的成功。

  當(dāng)晉侯,秦伯圍鄭之時,燭之武受國君之請,夜里用繩子從城墻上出去,只身一人來到秦伯帳內(nèi)請求退兵。最終,燭之武以他的三寸不爛之舌成功說服了秦伯,讓秦國退兵。燭之武一他的智慧的方式成功是鄭國突圍了。在春秋戰(zhàn)國時期這種不流血,沒有犧牲的突圍也是非常少見的吧!從史書上看,燭之武只是動了動唇舌便使秦國退兵了,這件事完成得如此之輕松。但是,誰又想到了他只身一人到秦營所需要的勇氣有多大呢?萬一失敗了也會丟了自己的`性命吧!而且可幸的是,他的突圍避免了無數(shù)士兵的死亡。打破了這種禁錮的他是偉大的,沖出圍城的他是成功的,使盡全身力氣的他是充滿勇氣的。最終他名垂青史,取得了自己的成功,也讓整個國家取得了成功。

  “不為五斗米折腰”的陶淵明便是一個成功的把世俗對他的禁錮打破的人。他因受不了官場的黑暗,而寧愿隱居山水之間,過著快樂的田園生活。“采菊東籬下,悠然見南山”,“曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙”,這些詩不正是陶淵明對自己快樂的田園生活的描寫嗎?但是當(dāng)他放著自己的官職不做的時候,也應(yīng)該遭受了世俗親友的阻止吧!但是他依舊成功突圍了,沖出了圍城,在田園山水之中找到了自己的幸福與快樂。他沖出了圍城,沖破了世俗的禁錮,取得了自己的成功,并在詩歌上留下了許多名作。

  在外國有一個芭蕾舞蹈演員,她每次跳舞動作都十分標(biāo)準(zhǔn),可是整體看下來就是覺得不好看。直到有一天她的老師告訴她要學(xué)會釋放自己,將自己的感情融于舞蹈之中。于是她試著去做了。最后她表演了一場所有人都為之贊嘆舞蹈,一舉成名。她成功地打破了自己對自己的禁錮,沖出了自己對自己的圍城,找到了新的自己,取得了自己的成功。

  所以,我們每個人都應(yīng)該使盡全力,試著沖出圍城,打破禁錮,這樣才能找到新的自己,去的自己的成功。人生如圍城,而我們要做的便是全力以赴沖出圍城。在圍城外的世界里,取得新的成功。

記敘文作文 篇2

  雨無情的下著,風(fēng)兇猛的刮著,漸漸的變成雪花,撒的地上花白,打在臉上生疼,像針扎一般,如天的,難到,它也看不下去了嗎。 就在這天中午,一位無緣無故就指責(zé)另一位同學(xué),另一位同學(xué)也不甘示弱,接著他們便都憤怒到了極點,動起了手 怎么著也都是同學(xué),我

  雨無情的下著,風(fēng)兇猛的刮著,漸漸的變成雪花,撒的地上花白,打在臉上生疼,像針扎一般,如天的,難到,它――也看不下去了嗎。

  就在這天中午,一位無緣無故就指責(zé)另一位同學(xué),另一位同學(xué)也不甘示弱,接著他們便都憤怒到了極點,動起了手……怎么著也都是同學(xué),我也不想看到他們其中一方受傷,但我望著他們,無能為力……那兩個人中,第一個同學(xué)因忍受不了對方反過來指責(zé)他而生氣,另一個同學(xué)則因第一位同學(xué)動手打人而生氣,于是都用盡全力,扭打在了一起,我不敢靠近,慘案發(fā)生了……

  故事講到這里就算完了,但我們的思維不應(yīng)該停滯,我們或許應(yīng)該想想,什么是?什么又是?

  它是一種很美妙的東西,可以讓你在失落的時候變得起來,可以讓你走出苦海,去迎接新的人生。它就像一種你無法說出,又可以感到無比的東西。

  友情,它是一種只有付出了同樣一份這樣的.東西,才可以得到這種東西。和一樣,是一抽象的、令人捉摸不透的東西,但卻要比它們更值得我們?nèi)フ湎А?/p>

  什么是合作呢?顧名思義,合作就是互相配合,共同把事情做好。正所謂“人心齊,泰山移”,合作在人的每一個階段都是必要的。

  所以,我們不能只靠自己,要與同學(xué)們合作共贏,戰(zhàn)勝,擊敗困難,一個人的不算成功,只有大家共同的成功才有意義,有價值。

記敘文作文 篇3

  窗外又是雨。這幾天陰雨綿綿的,屋內(nèi)的潮氣不免讓人心生煩躁。我面對著眼前發(fā)出刺眼白光的電腦顯示屏,在有些昏暗的室內(nèi),為作文傷腦筋。

  噠噠噠。我的手指在桌子上律動,妄圖能有一件事情蹦入腦海,成為我寫作的題材。然而這敲打只能更添我心中的煩躁。

  窗外汽車駛過濕滑的地面,發(fā)出摩擦的聲音。那聲音仿佛帶著濕氣,鉆進(jìn)屋里面。汽車由遠(yuǎn)至近,那聲音也從遙遠(yuǎn)逐漸逼近,就像在耳邊環(huán)繞,能感覺到汽車正在靠近。隨著汽車再次的遠(yuǎn)去,那潮濕的聲音也就慢慢的輕了,遠(yuǎn)了,最終消失了。一切又歸為平靜。不一會兒,又有一波車輛來了,那聲音又再次由遠(yuǎn)至近,由近至遠(yuǎn)。沒等一輛車開過,后面有有幾輛車爭先恐后的駛來,那聲音就如潮涌起一般,一波接著一波,愈來愈響,愈加猛烈,但不過一會兒又歸于平靜,以待下一波的到來。

  靜靜地聽。當(dāng)那聲音完全歸于平靜時,感覺我的心也像是經(jīng)過波瀾,重新平靜下來。一次次的平靜過后,我的煩躁像是被沖刷干凈了,情緒也慢慢平復(fù)下來。腦海里漸漸浮出了許多事情,一條行文的線索漸漸清晰。

  待我熒屏上的文字已打滿了整個頁面,我開始仔細(xì)的聽那令我放松下來的聲音。不同的車發(fā)出的聲音其實是不一樣的?茨禽vminicooper,它開過時的聲音很輕,像是輕音樂的伴奏一般,雖然不引人注意,但是很“清新”。公交車開過,那有些沉重的身軀駛過,不僅伴著它與地面的摩擦之聲,地面也有微微的震動,像一聲輕輕的悶雷炸響。有些比較性急的.公交司機(jī),開得快些,那排氣管噴氣的聲音也就夾雜著踩油門時發(fā)動機(jī)的轟鳴“唰”地在人們耳邊掠過。這些伴奏,讓遠(yuǎn)去時的平靜更加寧靜。汽車的輪胎沾著水,與地面上殘存的水滴相互交融。碰到一個水洼,輪胎邊就會炸開一圈水花,水花落地的聲音也是很美妙的。

  偶爾一聲比較響的摩擦聲獨占鰲頭,偶爾是千軍萬馬爭相奏鳴。那聲音帶著濕氣,像是一壺清水,慢慢的將我的身心,帶入寧靜。

  其實,仔細(xì)的聆聽一下窗外,不乏一些凈化心靈的聲音。聲音的美妙不在乎其音量,不在乎其名氣,在于它對每一個人不同的心靈震撼。

記敘文作文 篇4

  寬容,一個多么普通的字眼。它可以使人與人之間和諧。但是,能真正做到它的,又有多少人呢?

  一次,我在廣場上玩。街上人流如潮,熙來攘往,熱鬧無比。廣場上,孩子們快樂地嘻戲。

  “嘀——”突然出現(xiàn)了聲尖銳的喇叭,緊接著就是“轟”的一聲。所有人都被嚇壞了。

  究竟是怎么回事呢?我擠進(jìn)了人群,一看,明白了。原來是兩輛電瓶車相撞。所幸沒有人受傷,只是有一輛車倒在地上,另一輛車籃變形罷了。真是不幸中的萬幸!

  正當(dāng)我以為沒事,準(zhǔn)備離開時,如同一聲爆炸,兩人爭吵了起來。“看你把我的車給撞成什么樣了!你怎么騎車的!”穿黑衣服的中年婦女氣勢洶洶地說。

  “你還有臉說我呢!明明是你突然轉(zhuǎn)彎,我才撞到你的!”穿紅衣服的中年婦女也不甘示弱。她看起來文質(zhì)彬彬,沒有想到也這么粗魯。

  “誰讓你騎車不看著點前面的!再說,我打轉(zhuǎn)向燈了!”穿黑衣服的漲紅了臉。穿紅衣服的也異常憤怒,仿佛一只咆哮的獅子。

  “別吵了,別吵了······”“車也沒有什么大礙稍微修一下不就行了嘛!”“對啊,至于嗎!”······旁觀的人七嘴八舌地議論著。但是那兩人仿佛沒有聽見似的,仍然在吵個不停,都快動起手來了。最后,只得由交警把她們分開。

  我嘆了口氣,離開了。一路上,我心想:現(xiàn)在的.人怎么一點寬容也不懂呢!我的心頭,仿佛被烏云籠罩。周圍的事物,仿佛失去了生機(jī)。天空變得陰沉,讓人心情憂郁。

  第二天,我正在學(xué)校寫作業(yè)。雖然時隔一天,但是昨天那件事給我留下的陰影還在。我寫著寫著,心思便不在作業(yè)上了,無聊地看著窗外。

  “啪”地一聲,我感到腦袋一陣疼痛。我摸了摸,還好,沒有流血,但是現(xiàn)在頭一動便疼痛難忍。究竟是怎么回事?這時,我看見同桌滿臉歉意地跑來。原來,是他的文具盒被他當(dāng)著玩具扔來扔去,一不小心,便砸到了我。

  他連聲說對不起。我此刻心中怒火中燒,心想:光說對不起就完事了?看我不罵你一頓!

  我的怒火蔓延著,已經(jīng)到了喉部,就快爆發(fā)了!但此時,我想到了昨天吵架的兩個人,當(dāng)時我很瞧不起她們,我現(xiàn)在若是發(fā)怒,與她們有何區(qū)別?怒火馬上消了一半。我又想:我又傷的不重,如果我現(xiàn)在發(fā)火,豈不是像那兩個人一樣?想到這里,我想發(fā)火也發(fā)不出了。

  我笑著原諒了同桌,“沒事,你又不是故意的。以后小心點就是了。”他也感激地笑了笑,離開了。我心頭的烏云散去。窗外,小鳥的歌聲似乎異常歡樂。

  讓人三尺又何妨?那一次,我受到了一生中最深刻的教育:寬容待人。

記敘文作文 篇5

  又來到期待已久的周休假日了。平常的我,不是窩在家中讀書,便是在補(bǔ)習(xí)班上課,日復(fù)一日,每天無聊的過著日子。難得的假期,我想來點不一樣的,何不到公園散散步、享受專屬于我的美麗時光呢?

  踏進(jìn)公園,我便感覺到一陣清新襲來。空氣格外的芬芳,今天的風(fēng),格外的涼爽宜人。今天的陽光,特別的.溫暖和煦。閉上雙眼,我努力感受這得來不易的這一刻,貪婪享受的這當(dāng)下的這一刻。有多久了,我沒有如此快樂了,原來,只要走出小屋,窗外的藍(lán)天白云,是如此寬廣,我何需拘泥在四方小格局里呢。

  一切都是那么的美好、一切都是那么的垂手可得。我輕輕的踏在了健康步道上,試著體會那與天地接觸之感、試著與天地對話。

  我一步一步的向前行,腳底的石子按摩著我的雙腳,輕輕的為我去除長久以來的我有疲憊。

  渾身充滿了正向的能量,負(fù)面的所有念頭,瞬間被一掃而空。只可惜,時光飛逝。我必須離開這美麗的地方回家讀書了,我不禁回頭依戀,心中期待再次的散步,再次擁抱希望,再次與大自然的不期而遇。

記敘文作文 篇6

  時光像是手指間流動的細(xì)沙,不過轉(zhuǎn)眼的片刻縫隙,便消失不見了。

  風(fēng)緩緩的吹,我倚在窗臺,望著車水馬龍的街道,不經(jīng)意間陷入了回憶。

  那天晚上我們一起偷偷地潛逃,想到那面積龐大的教委里玩捉迷藏。領(lǐng)頭的是年齡最大的廖哥哥,當(dāng)時他已經(jīng)讀六年級了,經(jīng)驗豐富,懂得也多,做什么事都是他帶著我們,于是他自然而然的成了我們的領(lǐng)頭羊。年齡最小的是我弟,我們最呵護(hù)的就是他了。“紅眼睛”和“小旺“年齡相差無幾,比我大一歲。

  我們這一行人可不敢像平常一樣浩浩蕩蕩的游走,卻似小偷一般鬼鬼祟祟的躲著走。還是夏天,夜里可涼爽了。風(fēng)很大,月亮也很亮,地上像是鋪了一層白霜。我們的笑聲回蕩在教委里,每一個的笑臉,都是那么的天真無邪,鐫刻在我的腦海里。

  很突然的,白霜不見了蹤影,樹木草叢仿佛成了精似的擺動起來。呀,原來是烏云來了,遮住了潔白無瑕的月亮。與此同時,與我們不相符合的聲音穿插進(jìn)來,罵罵咧咧而不顯可怕,倒是叫我們十分想笑。保安的'身影離我們越來越近,我們著急忙慌的四處逃竄,邊跑還不忘吐槽:”保安不應(yīng)該早下班了嗎?“”可能有加工費吧哈哈。“”大人不是常說累嘛,晚上還上什么班,按照他們自己說的好好休息啊!啊笔堑穆,真掃興!按蠹夷阋谎晕乙徽Z,平淡的語氣里分明帶著惋惜,叫人好不心生嘆惋。而保安可就不一樣了,那說話速度真叫人驚嘆,我們也不大聽得懂,大約是個外地人罷。我們也不多浪費時間,沖他扮了個鬼臉便嘻嘻哈哈的跑開了。

  當(dāng)我們快到家的時候,冷風(fēng)卷起了我們的衣袖,我們十分默契的相視一笑,然后便各回各家了。

  我懷念那些回不去的年少時光,只是時光不留情面,一去不復(fù)返,我只愿我們的友誼長存。

記敘文作文 篇7

  在暑假里,我的收獲可不少,最大的收獲要說學(xué)會騎自行車了。

  有一天,我去姑姑家玩,看到姐姐正在騎自行車,她在車上神氣極了,腳一蹬,車子就飛似的跑起來。我心里羨慕極了,心想:哪一天,我也學(xué)會騎自行車該有多好呀!這時,姐姐把自行車騎到我的跟前,對我說:“妹妹,你會騎車嗎?”我覺得很不好意思,對她說:“不會騎!薄皼]事,我教你吧!”姐姐說。我高興地手舞足蹈,連連拍手,說:“好呀!好呀!”

  開始學(xué)騎車了,姐姐扶著自行車的'后架,學(xué)著她的樣子,我手扶著籠頭,一只腳踩上去,沒開始騎,麻煩就來了:另一只腳怎么踩上去呢?一踩上去車子不就倒了嗎?我想了半天,終于想出了一個辦法。我用那只沒有踩上去的腳在地上一蹬,順著車子前進(jìn)的一股力量,把另一只腳放了上去。我的心怦怦直跳,總擔(dān)心自行車會倒下來把我摔傷了。姐姐也許猜透了我的心思,對我說:“妹妹,別怕,有我哩!”聽了姐姐的話,我膽子放大了不少。我把車開始騎動了,但是車子好像老跟我作對似的,在姐姐的手下是一個溫順的小綿羊,在我手下就是一個特有脾氣的小毛驢,不是向左歪,就是向右倒,急得我滿頭大汗。后來,我慢慢的摸索,一邊滑一邊騎,騎了一會兒,自行車好像被我的恒心感動了,它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),非常聽我的話,我心里就像喝了蜜一樣甜滋滋的,姐姐也不用扶著自行車了,我一個人在場子里騎自行車,開心極了!功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會了騎車。

  在暑假里,不管學(xué)什么都由老師給我作指導(dǎo),而學(xué)會騎自行車是自己在不斷地積累經(jīng)驗學(xué)會的。通過這件事,讓我明白了一個道理:不管做什么事情都要有恒心、有毅力,而且還要自己親身學(xué)、親自做,那就什么事也難不倒我們!

記敘文作文 篇8

  假如世間的時間沒有超過心跳,假如那場雨一直下到地老天荒,假如學(xué)校的操場可以蔓延到海角天涯,假如陪你走完剩下路的人都是我,假如你一直在我的左手邊。

  體育加試結(jié)束了,我們都清楚地知道,這操場似乎不會再有我們的身影了,最后一次,最后一次我們一同在跑道上走過。那一晚,我們都在沉默著,淚水悄然的從臉頰劃過,任風(fēng)吹干淚水也不會去擦,任性的想把時間只留在此刻。最后一次,我們一同走在這里,多模希望這跑道可以延至海角天涯。

  晚自習(xí)還沒有下課,聽著窗外的雨聲,心安靜下來,當(dāng)我走進(jìn)雨中的時候,我是那般的欣喜,收起雨傘,走在人群之外,放縱著自己的任性。

  “如果沒有我想撐得那把傘,我寧愿不撐”曾幾何時,我們一同挑著自己喜歡的雨傘;曾幾何時,我會把傘撐到你的頭上,你還在抱怨我個子太矮;曾幾何時,你把傘撐到我頭上,我卻會故意躲開,告訴你我喜歡淋雨的感覺;曾幾何時,我們一同在KFC靠窗的.位置看雨水順玻璃窗滑下,我們溫暖地喝著香濃的咖啡此刻,路為何變得如此漫長?雨為何失了她的溫柔,我只覺得,好冷,好累。

  我以為一個人的世界孤單卻自由,可是那一刻我只感到寂寞,我害怕,是黑暗籠罩了我,路真的變得沒有盡頭。夜深了,卻并沒有星星的點綴,夜變得安靜了,深邃的讓人望而卻步。

  一個人獨自徘徊在街頭,迷茫,彷徨,我不知道我追隨的身影到底去向何處,我不知道那段路是怎樣的曲折,我不知道那頹圮的墻后,究竟有沒有花田。我迷失了我的方向。

  人生的路漫長而又短暫,許多人都會只成為你生命的過客,如流星劃過天際,為了承載人們美麗的愿望,那些過客只是為了是你的人生旅程不孤單、不寂寞。

  而當(dāng)你的笑聲在我的生命中響起,當(dāng)你笨手笨腳的從我生命中走過,當(dāng)你趴在桌子上沉沉睡去,注定你不僅是你那夜空的煙花——稍縱即逝;漢族頂無論相隔多遠(yuǎn),心底那個位置,永遠(yuǎn)是你的地盤。難以忘懷的曾經(jīng),我們的回憶。

  剩下的路,我會堅強(qiáng)的走下去。

記敘文作文 篇9

  我的故鄉(xiāng)在一個遙遠(yuǎn)的地方,那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富。

  聽爸爸說,他小時候,故鄉(xiāng)的小河里一年四季都有水,河水非常清澈,時?匆妿讞l魚在游動。兩岸的樹木蔥蘢,草茂糧豐。那時候,天空藍(lán)藍(lán)的,水甜甜的,空氣非常新鮮濕潤。春夏季節(jié),孩子們放學(xué)回來,在河里洗臉、摸魚,在樹下乘涼讀書,在草地上做游戲,在河灘上放牧。多么快活!多么愜意!村里家家種樹,戶戶養(yǎng)花。傍晚勞作回來的時候,全家人聚集在一起,呼吸著新鮮空氣,在樹下說笑賞花。

  可是,我現(xiàn)在離故鄉(xiāng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),真想念在故鄉(xiāng)和我一起長大,和我一起上小學(xué)、和我一起玩耍、嬉戲的同齡人;也很想念那些背我、抱我的.爺爺奶奶和叔叔阿姨,不知他們現(xiàn)在過得好不好。我聽說,近年來,隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,故鄉(xiāng)的那一片片果園發(fā)展得相當(dāng)好,一年能賣好幾萬塊錢的果子呢!我真想回到那遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)去看看。

  我的故鄉(xiāng)的人們非常講文明,他們都知道如果不文明,家鄉(xiāng)可能會受到危害,自己也將會受到很大的危害。因此,我聽爸爸說,故鄉(xiāng)現(xiàn)在比以前好多了,都快沒有什么地方能比得上它了。這還是靠故鄉(xiāng)的人和講文明,不污染環(huán)境所得來的。我還聽爸爸說,故鄉(xiāng)現(xiàn)在非常美麗,環(huán)境優(yōu)美,物產(chǎn)豐饒,比以前好三四倍呢!故鄉(xiāng)的人們建立了許多自然保護(hù)區(qū),非常漂亮。

  可是,不知道從哪兒來了一些人,他們在故鄉(xiāng)搞起了制革業(yè),工業(yè)廢水污染了土地,F(xiàn)在,清澈的小河成了臭水溝,兩岸土地板結(jié),樹木大批死亡,更不要說綠草紅花了。只剩下幾棵生命力極強(qiáng)的歪脖兒柳樹還半死不活地歪在那里,枯干的丫枝伸向天空,仿佛在鳴冤叫屈。

  工業(yè)廢水、廢水污染了空氣,故鄉(xiāng)廢水遍地,惡臭沖天,嗆得人喘不過來,行人個個掩鼻而過,飛鳥基本上絕跡了。蒼蠅、蚊子倒是成堆成團(tuán),肆虐非常。我的故鄉(xiāng)!昔日那個少女般清秀美麗的小村莊現(xiàn)在已變成滿目瘡痍、奄奄一息的老太婆了。

  再這樣下去,遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)將是什么樣子呢?沒人知道。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,如果污染環(huán)境,故鄉(xiāng)會變得更糟的。

記敘文作文 篇10

  少年pi的全名叫:派西尼。莫利托。帕特爾,方便起見,就叫他派好了。

  派是一個從小生活在動物園的孩子,一次,為了搬去加拿大,派一家與動物們登上了開往大洋彼岸的貨船“齊姆楚姆號”。

  天有不測風(fēng)云,在一個風(fēng)雨交加的早晨,船沉了。睡夢中的人們還不知道發(fā)生了什么,就沉入了這蔚藍(lán)色的海洋。只有派與一只斑馬,一只紅猩猩,一只鬣狗,還有一只名叫理查德。帕克的成年孟加拉虎乘上了救生艇,

  弱肉強(qiáng)食的生存法則毫不意外地在這里被印證。

  一艘小小的救生艇自然無法滿足他們的生存需求,所以自然而然的,鬣狗吃掉了斑馬與紅猩猩,有被老虎吃掉。只剩下派與理查德。帕克了。

  我本以為派也會被老虎吃掉,之后老虎死于缺水,在之后全劇終?煽粗O200多頁紙的厚度,我便打消了這可笑的念頭。

  不出所料,奇跡發(fā)生了。

  派與這只孟加拉虎,在這條長僅26英尺的小艇上和諧共存了幾個月,直至獲救。

  看到這里,我不得不對派肅然起敬。他是如此的勇敢,堅強(qiáng)。換做是我,或許早就因老虎的利爪或缺水而死了,但他卻能用自己僅有的一切,與一只老虎在一望無邊的太平洋上共存,這需要多么強(qiáng)烈的'求生意志,多么強(qiáng)大的自信心啊!

  在對比一下自己,整日無所事事,得過且過,無抱負(fù)無追求,為什么派可以超越自己的極限?我想,是壓力的緣故吧。

  派的壓力來自于死亡,為了生存下來,他可以發(fā)揮出自己的全部潛質(zhì),是死亡的壓力拯救了他。

  而我的壓力主要來自父母和老師。只要成績有些進(jìn)步,就可以說失去了壓力,一個失去壓力的人一定不會有什么大成就,因為壓力就像燃油,是我們前進(jìn)時不可缺少的動力。沒有了動力,我們只能停下,倒退,最終被淘汰。

  有壓力是好事,但也要適度。就像汽車超速了會被罰款,壓力過大了,也會使我們不負(fù)重?fù)?dān)。只有適當(dāng)?shù)膲毫由蠣N爛的微笑,美好的未來才會向我們揮手。

  所以,朋友們,讓我們用雙手去擁抱這可愛的壓力吧。

  無壓力,不動力!

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