- 相關(guān)推薦
六年級心愿議論文作文
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗的過程。你寫論文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的六年級心愿議論文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級心愿議論文作文1
在我心中，愿望如同不計其數(shù)的流星雨，從我心幕劃過，播下無數(shù)顆期望的。我有一個心愿——讓爸爸戒煙。每次爸爸回家，嘴里都會叼著一支煙。這次，跟往常一樣，爸爸下班回家，手里正夾著一支煙，一進(jìn)家門便看見了九個大字——“禁止吸煙，違者罰100元。”爸爸熄滅了煙，還納悶兒呢：“唉?咱家的十字繡呢?”“你知，我知，天知，地知，大家知，這有什么……”我話還沒說完，那九個大字就被爸爸撕了下來：“小孩子不好好學(xué)習(xí)研究這沒用的�！薄鞍パ�，失策了�！蔽倚÷曕止局�。嗯——36計走為上計，然后……我就腳底抹油——溜之大吉。
既然軟硬不吃，老爸，您就別怪我不客氣了。我把老爸的煙放在碗里，然后用料酒和大蒜浸泡一會兒，拿出來，用吹風(fēng)機(jī)吹干�！袄习帜氵^來一下，我和你做個實驗，對我學(xué)習(xí)很有幫忙的�！崩习忠宦�，對我學(xué)習(xí)很有幫忙，便答應(yīng)了，我拿了一個袋子，把金魚放在里面，然后插上一根吸管作為金魚的呼吸孔。然后我讓爸爸吸一口煙，就在金魚的'呼吸孔里吐一口氣，一開始，金魚的動作變得越來越緩慢，到最終金魚一動不動的浮在水面上。爸爸見狀也嚇了一大跳，我趁熱打鐵：“爸爸，你要想想我和媽媽以后的安危啊!”爸爸也看到了，于是下定決心戒煙，可是戒了沒多久又吸上了，我只能拿出我最終的殺手锏——被泡過的煙。我把上次泡過的煙悄悄的放到煙盒里，爸爸吸了，直接把煙熄滅了。
從那以后，爸爸就再也不吸煙了。我的心愿實現(xiàn)了—爸爸的身體也越來越好了，爸爸和媽媽的吵架聲也沒了。
六年級心愿議論文作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是千代萬代用來稱頌教師的名句。很小的時候，我上幼兒園，那里一個個如天使般的教師在我心里留下了深刻的記憶。然后我上了小學(xué)，教師們娓娓的教導(dǎo)，令我難忘。于是，我便萌發(fā)了一個心愿——當(dāng)教師。
在我的記憶流泉里，教師永遠(yuǎn)是神圣不可詆毀的，他們孜孜不倦地教學(xué)生們知識，也就應(yīng)驗了“教師是辛勤的園丁，哺育我們祖國的花朵”這句話。是他們把知識的.甘露，一點一滴地灌輸給我們，而自我，卻愁白了頭發(fā)。
我想當(dāng)教師!這是我從上學(xué)起就有的心愿，那么強(qiáng)烈，那么完美。我要當(dāng)教師，當(dāng)個認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師。同學(xué)們的作業(yè)，我會一絲不茍地改完;同學(xué)們的問題，我會一字不漏地回答;同學(xué)們的錯誤，我會一一幫忙糾正……課堂上，我會繪聲繪色地講課，盡量不讓同學(xué)們聽膩;課間，我絕不拖課，與同學(xué)們一齊游戲，討論問題;課后，適當(dāng)布置一些趣味習(xí)題，加深同學(xué)們的印象。
我想當(dāng)教師，當(dāng)個標(biāo)新立異的教師。我不會按照老傳統(tǒng)的講課方法來進(jìn)行學(xué)習(xí)計劃，我會結(jié)合生活時間，結(jié)合大自然，結(jié)合古今中外故事，讓同學(xué)們樂于聽，聽不煩。我也不會給同學(xué)們布置一大堆作業(yè)，讓他們“叫苦連天”，我會注重實踐，讓他們多和社會、和生活接觸。
我想當(dāng)教師，當(dāng)個自信開朗的教師。
我想當(dāng)教師，當(dāng)個富有童心的教師。
我的心愿，只是當(dāng)個毫不起眼的教師，可是，教師又是偉大的、圣潔的。樹，需要有根的支撐，才能生長得高大挺拔;花，需要有根的支撐，才能生得嬌艷美麗;草，需要有根的支撐，才能長得蔥綠細(xì)嫩……教師，正是最重要的根。我要張開心愿的翅膀，放飛夢想，自由飛翔!
六年級心愿議論文作文3
每個人心中都有顆種子，那便是心愿。僅有你去照料它，它才會開花結(jié)果，最終給予你豐實的果實，那滋味，比蜜蜂釀的蜜還甜。
我的心愿是能夠在上語文課時大膽地舉手發(fā)言。可是，每次我被教師叫起來回答問題時，我的聲音都很小，像蚊子嗡嗡叫一樣。而我會的問題，卻反而不敢舉手了，心中有一股千斤重的力量把我的手壓下去，好像在勸我放棄：萬一回答錯了呢?那可太丟人了!于是，我的.活力一次次被“丟人”兩個字碾壓下去。
事后，我一向很沮喪，若不給予養(yǎng)料，我的心愿種子最終將會消失在一個叫“放棄”的小木盒里。我不愿意讓心愿就這么消失，我要用自我的行動去擊敗“丟人”二字。“丟人有什么好怕的!回答了問題，我就不會害怕舉手了!”我企圖掙脫“害怕”的鎖鏈。我會一向努力在課堂上發(fā)表自我的意見，讓自我成為一個自信大方的人。
我能想象出結(jié)果：在語文課上，陳教師提了一個問題，我將手高舉過頭頂，陳教師看見我的手，目光定格在我身上�！靶≌妗！标惤處燑c了我的名字。我站起來，捧起課本。同學(xué)們用驚異的眼神盯著我，每個人臉上寫滿了不可思議�？墒俏胰詿o畏懼，將自我的看法說了出來。陳教師示意我坐下。
對未來的憧憬，使我信心倍增。我堅定一有會的問題就舉手回答，不再猶豫一分一秒了!“丟人”和“害怕”像兩座大山一樣壓著我，但我心中舉手的念頭一日復(fù)一日強(qiáng)烈了，總有一天我會突破重圍的!
別把心愿埋起來，要將心愿當(dāng)作一只白鳥，關(guān)在籠子里對它是一種折磨，把它放飛在藍(lán)天下，才是真正的幸福!
六年級心愿議論文作文4
在大家的心中必須都埋藏著一個個美麗而又遠(yuǎn)大的愿望吧!有些人期望是自我長大后當(dāng)一個威猛高大的警官，有些人期望自我長大后是一個救死扶傷的醫(yī)生，還有些人期望自我成為一個為人們帶來美味佳肴的廚師。而我期望我將會是一名讓學(xué)生愛戴的好教師。
大家都說教師就是一個“辛勤的園丁”坐在下頭的學(xué)生是一顆顆種子，教師每一天都給那些種子“澆水，施肥”，讓這些種子開出各種各樣的花朵，并讓這些花朵在陽光雨露的`哺育下茁壯成長。
我喜歡花，也喜歡種花。如果不信，我愿邀你去我家院子里，哪里處處都是花，那些花正是我用汗水澆灌的，每一朵都開得那么燦爛。
我喜歡花，所以我想當(dāng)一個“園丁”，而教師就是那個我夢想中的“園丁”。
我時常癡想，假如有一天，我真的實現(xiàn)了我的愿望，那么必須會用盡我的全力讓那些種子都開出絢麗多彩的花來。讓他們歡樂的成長，讓他們在風(fēng)雨中茁壯的成長，讓他們成為風(fēng)雨中毅然開放的花朵。
我明白，要想實現(xiàn)自我的愿望就必須從此刻開始努力拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，這樣才能實現(xiàn)自我的愿望，難道不是嗎
所以，從此刻開始，在課堂上我“偷”取教師的知識，課堂下“盜”取書本的智慧，課余時間我“搶”走長輩們的教導(dǎo)，讓我為實現(xiàn)自我的愿望做一個沖刺。
與我有一樣愿望的朋友們，讓我們一齊手牽手，走上實現(xiàn)愿望的旅途吧
六年級心愿議論文作文5
心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵。人的心愿很多，如同天上的繁星一樣多，而我的心愿是當(dāng)一名教師，為祖國陪養(yǎng)棟梁之材。
最近發(fā)生的一件事，讓我產(chǎn)生了將來當(dāng)教師的想法。我們班要去參加全縣詩詞大賽，王教師這幾天一向沒有好好休息過，日夜為我們指導(dǎo)，盡管很辛苦，但她仍然堅持微笑著為我們上課。我們教師的中，了解到中中華文化的博大精深，了解到中國曾有那么多文學(xué)作家，他們寫下了那么美麗的詩篇!教師的'辛情指導(dǎo)，讓我們在比賽時滿懷信心，最終為學(xué)校掙得了榮譽。也就是從那個時候開始，我萌生一個想要當(dāng)教師的念頭。
當(dāng)教師就要當(dāng)一個有職責(zé)心的好教師。為此，我從此刻開始就注意培養(yǎng)自我的職責(zé)意思。我把幫忙同學(xué)，協(xié)助教師管理班級，當(dāng)成一個有職責(zé)，而不是向從前那樣，事不管己，高高掛起。漸漸地，同學(xué)們說我變了，變得有擔(dān)當(dāng)，有愛心了。
當(dāng)教師需要淵博的知識和良好的素養(yǎng)�？墒俏覍W(xué)習(xí)不好，該怎樣辦呢?媽媽明白了，對我說“只要你有毅力，沒有什么做不到里，”我更加努力地學(xué)習(xí)，除了完成作業(yè)，每一天臨睡前都看書，讓書伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
被夢想充盈著的生活多么完美啊!我相信有一天，我必須能實現(xiàn)自我的夢想，當(dāng)一名受人尊敬的好教師。
【六年級心愿議論文作文】相關(guān)文章：
心愿的議論文01-21
心愿的小學(xué)作文05-30
心愿實現(xiàn)了作文03-25
我的心愿作文03-25
心愿小學(xué)作文05-23
心愿初中作文08-06
心愿話題作文11-12
話題作文：心愿11-13
心愿小學(xué)作文04-25
心愿初中作文04-08