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記敘文作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的記敘文作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
1風(fēng)雨中，那雙腿……
風(fēng)，呼呼地刮著，中間夾雜著幾絲雨。天空，烏云滾滾�！疤枒�(yīng)該不會(huì)出來了吧。”同桌望著天空感慨道。眼前似乎看見了那個(gè)雨夜，那個(gè)一顫一顫的身影，那條礙于行動(dòng)的腿。“不，太陽一定會(huì)出現(xiàn)的�！蔽亦哉Z。
六年級(jí)，在學(xué)場(chǎng)上拼搏的我，由于大意，被推到谷底，成績(jī)一落千丈。風(fēng)和雨急速而來，仿佛在影映著我的心情。
腦子里滿是失落，我置步風(fēng)雨中，想讓這場(chǎng)風(fēng)雨沖淡我心里的憂傷。一把傘遮在了我頭上，我詫異地抬起頭，是一位老伯。他正看著我，眼中滿是關(guān)切：“小妹妹，怎么不撐傘？在雨中這可很容易感冒呀！”我有些感激：“謝謝您！”“你有什么不開心的事嗎？說來聽聽吧，我也許能幫你�！泵鎸�(duì)那位好心的老伯，我將事情的來龍去脈講了給他聽。老伯聽后，只是莞而一笑：“我還以為是什么要緊的事，原來是這樣。人生嘛，總有種種不如意，一路走到頭來，沒可能都是那么順利的，你說對(duì)嗎？”聽著老伯的話，我似乎明白了一些東西�！暗牵松芙o予我們的是，種種不如意背后的順利，就像我吧。”在我疑惑的目光下，老人走了幾步，那一瘸一拐的腳讓我吃驚，老伯竟然是殘疾人�！耙郧暗奈以鵀檫@件事而大哭過，但后來我變得坦然，現(xiàn)在的我不也生活得好好的嘛！就像那首歌所唱：‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！L(fēng)雨后總會(huì)有彩虹，只看你信不信和行動(dòng)，只是這彩虹會(huì)更美麗，更鮮艷�！蔽姨痤^，在風(fēng)雨中，老伯那滿是刻痕的臉更顯得飽經(jīng)滄桑，這滄桑中又顯得慈祥。還未等我說話，老人已漸漸遠(yuǎn)去，和來時(shí)沒什么不同，只是，老人一瘸一拐的雙腿顯得更奪目，這雙腿可能跌倒過很多次，但如今又站起來了。風(fēng)雨中，這個(gè)身影變得高大。
窗外，風(fēng)雨停了，一個(gè)彩虹出現(xiàn)了，果然，比以往更美麗。“×××，第1名，聽著老師的話語，我知道，心中，風(fēng)雨后的彩虹已經(jīng)出現(xiàn)了�！�
2風(fēng)雨中，我疾步向前……
雨不算大，但風(fēng)狂刮著我的臉頰，有開裂般的凜冽和寒凍�？耧L(fēng)呼呼，我回到了兩年前的那個(gè)冬天——
同樣猛烈的狂風(fēng)，同樣的淅瀝雨，那天與兩年后的今天沒有什么不同。但那時(shí)的我，畢竟才10歲，還小啊。記得那天傍晚，放學(xué)后的我，眼看著風(fēng)雨交加，站在學(xué)校門口，心中是多么地盼望爸爸那高大的身影，或媽媽那溫暖的懷抱突然出現(xiàn)在我的面前，親切地說：“寶寶，來，我們回家嘍！”可是那時(shí)刻一直遲遲沒有來到。又等了一會(huì)兒，我見沒啥希望，給媽媽打了個(gè)電話。但媽媽的回答卻令我一下子跌如了谷底：“自己回家吧，好嗎？”“可是……”我急了，“可是，我沒有帶傘�。俊薄坝瓴淮�，要么你跟同學(xué)合合？”電話那頭，媽媽仍然不改變主意。我“哦”了一聲。媽媽掛了。電話里傳出了冷冷的“嘀嘀——”聲。我又在校門口站了一會(huì)兒，看到了一個(gè)又一個(gè)的家長(zhǎng)來接他們的孩子，為他們送傘，心里酸酸的。于是，我趕緊轉(zhuǎn)過頭，逃也似的向家的方向狂奔。晚上，吃晚飯時(shí)，一開始我沒有理爸爸媽媽。而他倆卻像平時(shí)一樣問我各種學(xué)校里發(fā)生的事情。我沒有答理，心想：現(xiàn)在給我說得再多也沒用，誰讓你們先前不來接我？媽媽此時(shí)大概已看出我心里的嘀咕，她說：“爸爸媽媽這么做可全是為了你好啊，可能你現(xiàn)在還不能明白，但以后一定會(huì)懂的！”
那時(shí)，我的確不懂。后來，我便全明白了：沒有雨衣雨傘，我將學(xué)會(huì)棉隊(duì)人生路上的風(fēng)雨。——這是父母對(duì)我的另一種愛啊。
雨開始漸漸大起來了，天開始漸漸暗下來了，風(fēng)孩子愛繼續(xù)刮著。我在繼續(xù)向前走著。
路邊的一家家小店都點(diǎn)亮了等，我快到家了。但我知道，這條風(fēng)雨之路我還沒走完，在以后的路上必定有數(shù)以萬計(jì)的風(fēng)雨，也有路邊小店里的燈光般的閃亮。這條路，這條充滿風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坎坷坷的路還很長(zhǎng)、很長(zhǎng)……
3風(fēng)雨之歌
“嘩啦……”這雨說下就下，就這樣毫無預(yù)告地來了。
這雨，卻不似平時(shí)的淅瀝，夾雜著狂風(fēng)，鋪天蓋地。巨大的雨簾從天而降，將所有人都籠罩在一片蒙朧之中。
遠(yuǎn)處，嫩綠的禾稻在風(fēng)雨中綻放笑臉。這雨來得多么及時(shí)，雨中的綠娃娃正在貪婪地吸取這甘甜的雨露，不知不覺中，他們長(zhǎng)大了，在這風(fēng)雨中昂首，共同唱著一曲——風(fēng)雨之歌。
看那邊，是一棵百年老樹，經(jīng)歷了無數(shù)滄桑，歲月在他的身上留下腳步——年輪就是最好的.證明。風(fēng)雨中，毅然挺立，這么多的苦難，讓他早已學(xué)會(huì)面對(duì)。他的枝，他的葉不斷落下，可他的腰不彎曲。在風(fēng)雨之歌中迎來黎明，迎來朝陽，也迎來希望！
哦，瞧！那有一只鳥�？耧L(fēng)驟雨早已將她的家打得七零八碎�？伤�，卻在雨中飛翔。豆大的雨點(diǎn)紛紛落在身上，她被雨打落在土地上，眼里卻依舊充滿希望。也許，她就是艾青筆下用以自喻的那只鳥吧。倔強(qiáng)，不服輸。沉重的雨讓她無法再次飛翔，她也將會(huì)死在這片她熱愛的土地上�？伤齾s用嘶啞的喉嚨最后唱一曲——風(fēng)雨之歌。
大街上，車輛來來往往。這突然襲來的大雨將行人沖得四面奔散。各個(gè)屋檐下，行人紛紛聚在一起，認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的都互相有說有笑。突然發(fā)現(xiàn)這雨來的多么合適——將本來要擦肩而過的人聚在了一起，將忙碌的心靈澆灌平靜，將美好的一切定格在這瞬間……
看著人們因?yàn)橐话鸭皶r(shí)傘，一塊擦水的手帕，一句關(guān)切的問候而綻放笑臉，我多么希望這雨不要停，將這份平靜、和諧永遠(yuǎn)保留。在此起彼伏的喇叭聲中，我仿佛聽見一曲優(yōu)美的旋律——風(fēng)雨之歌。
雨還在“嘩嘩”地下著，風(fēng)雨之歌不曾間斷。這禾稻，這老樹，這鳥，這人……是風(fēng)雨中最美的樂章，這風(fēng)雨，因有他們而精彩。無論風(fēng)是否停了，雨是否還在下，風(fēng)雨之歌永遠(yuǎn)在我的心中唱響。
4風(fēng)雨
如果人生是一次漂流，那么家就是一只小小的船；如果人生是一次遠(yuǎn)航，那么家就是溫暖的港灣。因?yàn)榧抑杏袗�，有愛就有陽光，我就是在家中愛的陽光下成長(zhǎng)起來的幼苗，從未經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。
但是，一場(chǎng)車禍，徹底地改變了。
這一場(chǎng)車禍發(fā)生在我的媽媽身上，如果可以，我情愿發(fā)生在我身上。
那一天晚上，陰雨菲菲，我很遲才回到家。我一走進(jìn)家門，馬上感受到了不妙的的氣氛。家里缺少了媽媽的腳步聲，嘮叨聲，缺少了爸爸的煙味兒，也缺少了姐姐的抱怨聲，只有弟弟一個(gè)人在看電視，飯菜也沒有煮……
“到底發(fā)生什么是？”我心里七上八下，弟弟一句話也不說。望著陰沉沉的天空，月亮沒有出來，風(fēng)“沙沙”地吹著。
“難道……我不想想，我更不敢想�！�
一會(huì)兒五嬸過來了，她說：“你媽媽出事啦，你知道吧？”
“什么事？”我更加害怕了�！八鲕嚨溋�，并不太嚴(yán)重，別擔(dān)心……吃飯了嗎？不到我家來吃？”
我搖搖頭，但愿真如五嬸所說的吧！媽媽會(huì)沒事嗎？她要是沒事就不用去醫(yī)院，不，五嬸說她沒事，一定會(huì)沒事。
我心里很難受，淚水簌簌地流下，一聲不吭地去做飯了。
一會(huì)兒，姐姐回來了�？粗t紅的眼，我更傷心了，默默地吃飯，做功課。然后，我一個(gè)人悄悄跑到月光下，望著空曠的星空，清冷的月光。淚花一直在我眼眶里打轉(zhuǎn)。
姐姐說，她很害怕，媽媽流了很多血……
回想起四嬸也曾經(jīng)曾經(jīng)出過車禍，堂妹不吃不喝，心里難受得連飯也咽不下去。
周末我去醫(yī)院陪媽媽，望著媽媽滿臉歲月的創(chuàng)傷，我再也忍不住，回過頭去，淚水大滴大滴地落在地上……我終于明白了家里沒媽媽的腳步聲，嘮叨聲是多么地凄清，經(jīng)過這次風(fēng)雨，我的人生變得更加充實(shí)。
種子，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽；鮮花，如果害怕凋謝，那就永遠(yuǎn)不能開放；航船如果害怕風(fēng)雨，那它就永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸；人生如果害怕風(fēng)雨，那就永遠(yuǎn)不能成長(zhǎng)。
既然這樣，那就讓我們勇敢地面對(duì)人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨吧，請(qǐng)相信“陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后有彩虹”！
5走過風(fēng)雨
人生總有不平，它像一場(chǎng)突如其來的暴風(fēng)雨；它像驚濤駭浪的茫茫大海；它像鋪滿荊棘的森林。但是每當(dāng)我懷著堅(jiān)持不懈的精神，頑強(qiáng)的走過風(fēng)風(fēng)雨雨后，我總會(huì)看見久違的彩虹。
我在班級(jí)里的數(shù)學(xué)成績(jī)一向是名列前茅，但是那次期中考試卻讓我愧恨難言。靜心反思，考試前我麻痹輕視�？晌胰f萬沒有想到，考卷上看似簡(jiǎn)單的題目處處有陷阱。公布成績(jī)后，面對(duì)67分的成績(jī)，我臉面全無！再看看別人手舞足蹈的得意樣，我真是又氣又恨。我輸?shù)煤脩K�。』丶业穆飞狭苤目嘤晷睦镆灿幸黄瑩]之不去的陰霾。我把自己獨(dú)自關(guān)在房間里，背著人流下了悔恨的淚水……“你說風(fēng)雨中著點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么！”這時(shí)一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起……是的，這點(diǎn)風(fēng)雨算什么？我一定要走過風(fēng)雨，用我的努力獲得勝利！
為了我數(shù)學(xué)的崛起，從此，愛不釋手的游戲機(jī)被我束之高閣；每日必看的漫畫書被我打入“冷宮”；而我先前置之腦后的數(shù)學(xué)卷卻成了一日不見如隔三秋的良友。為了改掉心氣浮躁的毛病，我要求自己反復(fù)讀題三遍；為了避免計(jì)算出錯(cuò)的失誤，我逼迫自己做了大量的基礎(chǔ)題；為了改掉隨意涂改的毛病，我強(qiáng)制自己先在草稿紙上算清過程。幾個(gè)月來，我沒有一天敢放松自己。滿腦子都是數(shù)學(xué)。有一次我和同學(xué)們打籃球，可“人在操場(chǎng)，心在數(shù)”出正想得入神，頭猛地被撞了一下，原來籃球砸到腦袋。這一砸倒好，腦子好像開竅了，頓時(shí)靈感大現(xiàn)。于是，我顧不上疼痛，連忙把這突如其來的靈感給記了下來。努力的過程是艱苦的，可收獲是甜蜜的。
有志者事竟成！經(jīng)過不懈努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趲状螠y(cè)驗(yàn)中又再次回到領(lǐng)先位置。終于，我迎來了期終大考。我信心百倍地走進(jìn)考場(chǎng)。拿到試卷，我仔細(xì)審題，認(rèn)真計(jì)算。填空題、選擇題得心應(yīng)手，解答題，綜合題一帆風(fēng)順。等到公布分?jǐn)?shù)的那一天，我懷著激動(dòng)的心情拿到了97分的考卷。
“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”，沒錯(cuò)，月有陰晴圓缺，天有不測(cè)風(fēng)云，人有坎坷挫折，但是正如歌詞中唱到的只有勇敢地面對(duì)風(fēng)雨，才能迎來燦爛的陽光、美麗的彩虹和無限光明的未來。
6走過風(fēng)雨
人生中，每個(gè)人都經(jīng)歷過不少的風(fēng)風(fēng)雨雨，而不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順。偶然面對(duì)這些，幼時(shí)，我只會(huì)不知所措地紅著臉不知怎么辦才好，但漸漸的，我已經(jīng)傷痕累累，再次遇到時(shí)，也只會(huì)微微一笑，掩蓋而過。
我生活在一個(gè)平凡的家庭中。我長(zhǎng)的并不算漂亮，可以說是外貌丑陋�？吹奖任移恋娜�，我都會(huì)低下頭暗暗羨慕，夾著一點(diǎn)酸酸的感覺，側(cè)過頭擦肩而過。
自從小學(xué)我不再幼稚以來，我都害怕他們看到我丑陋的外表，暗下議論紛紛。其實(shí)，我有這種想法都是從謠言中聽說的。不管是真是假，它還是是我在外貌面前低下了頭。這也似乎變成了一種習(xí)慣：和陌生的同學(xué)一起，我總會(huì)低著頭，默默走開。我打不開我的心，因?yàn)槲液ε�、自卑，怕他們無視我。當(dāng)朋友小心翼翼的和我談?wù)撨@個(gè)話題時(shí)，我也只會(huì)笑笑說：“沒關(guān)系�！笨墒牵熘牢业男挠卸嗤�，在那歌詞上又畫上了狠狠的一刀。我從來不透露這些事，也不愿和朋友談起這些。不知為什么，我想和朋友傾訴時(shí)，心里總有一股強(qiáng)大的氣流在阻止我，我也只能輕輕嘆口氣。
剛上初中，開學(xué)第一天，我以為沒有人愿意和我這樣的人做朋友。我默默走進(jìn)教室，隨后是自我介紹。由于前一天沒來報(bào)到的原因，我不知道排隊(duì)時(shí)我站哪。我尷尬的站在一邊，班主任看看我身高，隨后安排了位置。我在里邊排著，總覺得別扭……沒有想到，排在我后面的女生卻輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)我的背，我轉(zhuǎn)身好奇地望著她，她便問我叫什么名字……就這樣，我和她成了朋友，她陽光般的笑容帶動(dòng)了我，我也變的開朗起來�；氐浇淌液螅赃叺耐瑢W(xué)都好奇的湊過來問我的名字，并樂意的成為我的朋友。我有點(diǎn)詫異，友誼就如此簡(jiǎn)單？我疑惑不解。
當(dāng)我可以念出每個(gè)人的名字時(shí)，我對(duì)這個(gè)班已經(jīng)不感到陌生了。但是，還是有些人對(duì)我感到厭惡，這又是怎么回事？
每天早晨，朋友以笑臉面對(duì)我，直到放學(xué)。每次被提問，不會(huì)時(shí)，朋友總會(huì)在一旁細(xì)聲告訴我答案，不讓我出丑。每次難解的數(shù)學(xué)題不會(huì)時(shí)，細(xì)心的講解，雖然有時(shí)候會(huì)不耐煩的說：“��！我不講了，你這個(gè)笨蛋！”當(dāng)然，隨后就是一陣笑聲。
經(jīng)歷了重重風(fēng)雨，我懂了，在意外貌者無真朋友，不在意者以真心對(duì)待。一頭霧水的我終于解開了奧秘，我高興不已，露出了歡喜的笑容，他是朋友給予我的。似乎心在說：“老天爺所給了我一個(gè)丑陋的外表，但他此時(shí)此刻又送給了我一個(gè)忠告。
走過風(fēng)雨，不懼一切。我明白了一切，我明白了一切！今后，我將昂首挺胸，毅然向前走去！
記敘文作文 篇2
你可以再寫作業(yè)的時(shí)候偷偷看一下我的同桌，她紅潤(rùn)的臉頰上鑲嵌這一雙神采奕奕的大眼睛，她有一頭令所有女生羨慕猶如瀑布般的秀發(fā)，長(zhǎng)得端莊具有淑女范兒，第一眼見到她的人通常都這么說。我告訴你哦，這只是她的外表，可別被她‘’淑女樣兒‘’給迷住了，她可是一只披著羊皮的狼。
我的同桌脾氣很倔，只要他認(rèn)定的事就沒有做不到的，可謂不撞南墻不回頭啊。從她和別人掰手腕就可以看出了，剛開始的時(shí)候她和別人打成了平手大家都拍手為她鼓掌，可慢慢的力不從心開始敗下陣來，我們以為她這樣就輸了沒想到她說再來呀，我不得不佩服她這種不氣餒不服輸?shù)囊还尚U勁。好吧，最后一次了她鼓足了勁，只見她青筋都鼓起來了，想必使出了全身的力氣吧。伴隨著大家的掌聲她沒有辜負(fù)我們大家的.期望，她的對(duì)手可是重量級(jí)的人物比她力氣大得多，不可思議啊。同桌不愧是個(gè)女漢子
同桌k起歌來很牛，第一次聽她唱歌的人會(huì)被她的歌聲雷到，她能把流行音樂和語文課本改編為具有濃濃的鄉(xiāng)村味兒，唱起來有聲有色如果課間大家休息死氣沉沉的時(shí)候，只要她一亮嗓子唱起山丹丹……睡著的同學(xué)便會(huì)聞聲尋來；眉開眼笑，沒睡的同學(xué)聽到她的歌聲便會(huì)捧腹大笑；笑到肚子都痛了才肯罷休。多虧了她才使我們精神倍增，有她的地方歡樂無限。
它不僅掰手腕牛，k起歌來也很牛。猜猜她是誰？我不告訴你！
記敘文作文 篇3
“人”字結(jié)構(gòu)，一撇一捺，代表人與人相互扶持，相互關(guān)心，相互照顧。只要人與人之間有困難時(shí)相互搭把手，世界將會(huì)變得更加美好。
去年冬天，媽媽做飯時(shí)沒有鹽了，于是便派我去賣鹽。街上人很稀少，許多商店都關(guān)了，估計(jì)去回家團(tuán)年了�！袄淇釤o情”的寒風(fēng)如同一把冰刀，刮在臉上，痛得我呲牙咧嘴，瑟瑟發(fā)抖，費(fèi)了九牛二虎之力找到一家商店，買完鹽后朝家的方向走去。
突然，一位老漢映入了我的眼簾。他非常邋遢，衣衫不整，凌亂的頭發(fā)在風(fēng)中搖擺，單薄的衣裳襯托出他較弱的身軀，那如紙一般柔弱的身板仿佛一陣風(fēng)都能將他吹飛。黑得像泥鰍一樣的'臉蛋，被冷風(fēng)刮得紫紅的他，不由得皺起了眉頭，骨瘦如柴的手指拉著一輛破舊的三輪車，在寒風(fēng)的呼嘯聲中艱難地邁著腳步。
“他怎么這么冷的天還出來？他沒有家人嗎？我該幫他推車嗎？可是他那么臟！但老師說過要樂于助人�。 蔽业男睦镞@樣想著。
突然，三輪車上多出了一雙手，打斷了我的思路。我定睛一看，是一個(gè)二十出頭的小伙子。他，留著一排劉海，高高的鼻梁上有一雙炯炯有神的大眼睛，大約一米八的個(gè)頭襯托出他健壯的身軀，白白凈凈的臉，長(zhǎng)得很是清秀，正面帶微笑地幫老大爺推車。他笑容可掬地說：“大爺，我?guī)湍�！”老漢扭過頭，笑了笑，用發(fā)啞的嗓音說：“謝謝了，小伙子，好心人�。 苯稚系男腥瞬欢�，這突如其來的大哥哥讓我的眼眶不由得濕潤(rùn)了，我覺得自己也該做些什么，也趕緊去幫忙了……..
原來，人與人的關(guān)愛是那么美妙。就像一泓出現(xiàn)在沙漠中的清泉，滋潤(rùn)你的心間；就像茫茫黑夜中的一顆若隱若現(xiàn)的啟明星，指引你前進(jìn)的方向；就像寒冷冬天中的一簇熊熊燃燒的火焰，溫暖你的身體。這一切正如歌曲中所唱的一樣：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間。
這發(fā)生的一切讓我想起一句話：“搭把手，不孤獨(dú)��！”
記敘文作文 篇4
今天是大年初一，爺爺奶奶來我們家過年，爸爸媽媽可高興了，。
一個(gè)勁地給爺爺奶奶端茶送水，我更是樂開了花。左一個(gè)“爺爺奶奶”，右一個(gè)“爺爺奶奶”，爺爺奶奶一邊喝著茶水，一邊笑瞇瞇地摸著我的頭，連臉上的.皺紋也舒展開來，臉笑成了一朵大菊花。
第二天，爸爸媽媽忙著帶爺爺奶奶去逛街，買一身新衣服。媽媽帶著爺爺奶奶?hào)|挑西選。爺爺奶奶看花了眼，嘴里不住地說：“好，好！”媽媽則細(xì)心的為爺爺奶奶挑選這衣物：“這件行不行？這件呢？”從商場(chǎng)里出來，爺爺奶奶就從頭到腳換了一身新衣服，然后，媽媽就準(zhǔn)備帶爺爺奶奶回家了，可看看一旁的我，滿臉怒氣，就要火山爆發(fā)了！原因嘛，很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄儾焕砦�，所以我要給他們一點(diǎn)顏色（紅色）看看！哼，誰讓他們自討苦吃！
媽媽趕緊安慰我，說了一大堆好話，可我就是不聽，爺爺奶奶也來勸我，好說歹說，我心頭的怒火才慢慢平息下來！
一大清早，爸爸媽媽就帶我們?nèi)ス睦藥Z。我們登上了船，來到了鼓浪嶼。真是一片好景致！林蔭小道上，綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，枝頭上，還不時(shí)傳來幾聲小鳥清脆的啼叫！
沿著林蔭小道，我們來到了沙灘上，沙子如同金子一般閃閃發(fā)光，耀眼極了！走在松軟的沙灘上，沐浴著溫暖的陽光，感受著不時(shí)吹來的習(xí)習(xí)海風(fēng)，任憑海水拍打著小腳丫，真舒服！
過年固然好，有新衣服，新鞋子，還可以到處玩，可……可……可別……感……感……冒！“阿嚏”，不跟你們聊了，我要趕緊去醫(yī)院了！“阿……阿……阿嚏”！
記敘文作文 篇5
記得小時(shí)候老師教我們畫畫，學(xué)到怎么畫一個(gè)漂亮的太陽時(shí)，老師告訴我們，太陽就像一位和藹的老爺爺，每天都帶著慈祥的微笑。因此，小時(shí)候畫出的畫，總是有一個(gè)可親而年邁的太陽老公公掛在畫的右上角，而且那笑瞇瞇的太陽也就一直以一位老人的形象伴隨著我的成長(zhǎng)。
待到稍有主見的時(shí)候，在某個(gè)陽光明媚的春季里，我忽而覺得其實(shí)太陽并沒有我想象中的那么蒼老而飽經(jīng)風(fēng)霜，相反，它充滿了青年特有的朝氣。我記起了夸父追日的傳說，關(guān)于那個(gè)傳說，沒有人告訴過我夸父最終是否有追到那輪遙遠(yuǎn)的太陽，但我卻固執(zhí)地認(rèn)為夸父是有追到那火紅的太陽的，而且，他最后與太陽融合在了一起，所以最終他有了太陽的力量與強(qiáng)健，而太陽也擁有了他的執(zhí)著與熱情。太陽就是夸父，夸父就是太陽。熱情、奔放作為太陽的代名詞深烙在了我心里。
后來又接觸到了占卜，聽說了星座，發(fā)現(xiàn)自己是獅子座的，而這個(gè)星座的守護(hù)星卻又恰巧是太陽，頓然間又覺得自己與太陽更親切了。我開始明白，為什么當(dāng)我還是一個(gè)小孩，一個(gè)人覺得孤獨(dú)無助時(shí)，坐在樓頂上看那揚(yáng)著微笑的向日葵卻有一種莫名的親切感，仿佛那是一個(gè)善解人意的朋友，與我靜靜地等待，默默地相信，等待相信者的幸福。我又了解到了為什么我癡迷于梵高的《向日葵》，但在櫥窗中看到它的逼真模仿品以105元的價(jià)格出售時(shí)，卻希望它永遠(yuǎn)也不被人買走。我不想我的向日葵，我的太陽，在這個(gè)物質(zhì)橫流的.世界里，以商品的形式被我占有，被其他人占有。其實(shí)只想讓它陪伴著我，陪伴我一直到我向它說再見的時(shí)候。
游吟詩人告訴我：張開五指，舉過頭頂，讓陽光透過指間的縫隙灑到你虔誠(chéng)的臉上，太陽就會(huì)實(shí)現(xiàn)你純真的愿望。我很奇怪這種許愿的方式，因?yàn)榕笥讯际歉嬖V我要向流星許愿，但我還是很樂意接受這種方式。與其向短暫易逝的流星說一大堆它聽不完的話，倒不如向永恒的太陽傾訴來得真實(shí)與可靠――太陽永遠(yuǎn)都是那么忠實(shí)而富有耐心。我希望自己有一顆如太陽般熱情的心，然后跟著它一起創(chuàng)造永恒而沒有背叛的友誼。
我在花圃里栽上了滿圓的向日葵，讓我的天使放心，因?yàn)槲矣性S多太陽的陪伴。天使說：相信你的太陽吧!恒久不變的信任，相信者就會(huì)等到他的幸福。因此，我一直都在相信我身邊的太陽。相信他們，我真的很幸福。
記敘文作文 篇6
我父親的人生經(jīng)歷要是寫起傳記，也可以寫一本書。他學(xué)生時(shí)代成績(jī)不好，經(jīng)常耍小聰明。他在課桌里裝上一根彈簧，在考試時(shí)把書放在抽屜里用彈簧把書彈出來。他的班主任盯著他看了半天，愣是沒看出一點(diǎn)破綻。逃學(xué)是家常便飯。反正只要不與學(xué)習(xí)掛鉤的事，干什么他都干得一身的勁。
爺爺見他這個(gè)樣子，覺得他不像我?guī)讉�(gè)姑姑是讀書的料子，便沒有太在意他的學(xué)習(xí)。久而久之，父親覺得無聊，就讓爺爺帶他去做些什么。爺爺讓他去竹林里弄一根竹子，教他釣魚。他二話沒說，抓起斧頭奔向竹林。不一會(huì)兒，一根竹子便被拖到爺爺面前。爺爺對(duì)竹子進(jìn)行了一番加工，一根魚竿便橫空出世。父親拿著他的新魚竿，與爺爺一起鉆進(jìn)一葉小船，深入水庫釣魚去了。那可是幾天幾夜都不見得能回來呀!結(jié)果父親釣回一條大魚。那魚有一米多長(zhǎng)，連爺爺都大加稱贊。從這之后，父親覺得他能做好除學(xué)習(xí)之外的所有事情，因此，他信心倍增。
再大個(gè)幾歲，父親到電廠上班，跟別人打牌，貼了別人一臉白條;跟別人游泳，他在終點(diǎn)悠哉游哉地等別人;跟別人比騎車，騎得像一陣風(fēng)，讓別的選手在后面看著他遠(yuǎn)去;跟別人打乒乓球，他把球扣得到處飛……
父親要強(qiáng)，這有很大的原因是爺爺奶奶家的良好家風(fēng)。在父親小時(shí)候，別人家都在吃什么紅薯芋頭，而他和幾個(gè)姑姑幾乎從來沒吃過，都是吃大米。沒錢買，爺爺奶奶借錢都會(huì)去買米。有時(shí)，他們覺得紅薯芋頭比大米好吃，因此他們甚至偷偷跑到別人家去偷著吃。爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)了，堅(jiān)決嚴(yán)懲不貸。在姑姑們讀書期間，爺爺奶奶家沒有什么電子產(chǎn)品;而當(dāng)姑姑們出了學(xué)校門，爺爺奶奶買了全廠第一臺(tái)彩電，也就說全廠唯一買彩電的家庭就是爺爺奶奶家。這下爺爺奶奶可就熱鬧了，大家都到爺爺奶奶家看電視，爺爺奶奶樂得在天呵呵呵地笑。
再大些，父親本可以通過征兵進(jìn)入部隊(duì)，卻因?yàn)樵?jīng)左手上紋過身，紋了一個(gè)十字架，沒有通過。然后，父親就遇到了母親，他們相識(shí)相戀，最后結(jié)婚，生下了我。后來，父親去開推土機(jī)，賺了錢之后就不干了�；丶乙院螅恢泵π﹣y七八糟的事情，應(yīng)該是投資吧。問他，他也不說。
父親以前會(huì)去游泳，即使是冬天;但現(xiàn)在不游了，說是體質(zhì)太差;連自行車了不騎了，說是沒興致;他現(xiàn)在與我打球，我甚至都能撐下一兩輪……為什么?因?yàn)樗置陨狭伺腼儭?/p>
不管你信不信，他燒的菜確實(shí)味道不錯(cuò)。麻辣鴨頭、紅燒肉、香辣水煮魚、回鍋肉、辣椒炒肉……讓食欲大開;他做的湯，鮮美誘人;川菜熱辣，更是他的拿手好戲。有時(shí)候，我看著他用鍋鏟在鍋里把各種蔬菜和調(diào)味料攪動(dòng)在一起，攪著攪著，一道美味的菜就攪出了鍋。我也對(duì)此產(chǎn)生了極大的`興趣�？淳昧耍乙材茏约撼磶讉�(gè)簡(jiǎn)單的菜了。不過，我一直記著父親教我燒菜的一個(gè)秘訣，這就是“總結(jié)”，例如這一次少放了鹽，那一次多放了水……漸漸地，我炒的菜雖然談不上有他的那么好吃，但也吃得可口。我炒的蛋炒飯，媽媽也贊不絕口，可是父親卻給我挑刺，我心里暗笑，裝作一本正經(jīng)地聽。我炒的西紅柿炒蛋，父親終于低下頭，埋頭吃，不說話，還咂吧咂吧著嘴。
現(xiàn)在，他已經(jīng)不像年輕時(shí)那么盛氣凌人，但是他不服老，他心里永遠(yuǎn)活著那個(gè)朝氣蓬勃的小伙子。
記敘文作文 篇7
生命是一張沒有價(jià)值的白紙，生活為它涂上了各種色彩，讓它成為一幅有價(jià)值的圖畫。
小時(shí)候，生活給我一片綠野，我甚是喜歡，那風(fēng)中起伏的綠波，穿梭在其中，我能聞見泥土與青草的味兒。
我是在外婆家長(zhǎng)大的，外婆家在一處偏僻的小村落里頭，這里的路都是泥的，四周都是丘陵，一座又一座都是綠色的。我和哥哥們經(jīng)常趁著大人們忙時(shí)偷地拿上我們的秘密工具——小鐵揪和一塊蜂窩狀的鐵片到山里去，我負(fù)責(zé)拾干草，哥哥們挖地瓜，堆“灶臺(tái)”，當(dāng)然這些活動(dòng)都必須是在那片綠色的掩蓋才能進(jìn)行的，一切準(zhǔn)備就序以后，開始烤地瓜了，在這期間，我是最享受的。因?yàn)樗麄儙臀铱�，我去抓小蛐蛐玩，玩了�?huì)兒回來，他們還把最大個(gè)的地瓜留給我。當(dāng)時(shí)的我心里樂滋滋的。
所以，童年的生活是綠色的，它不僅給了我玩的樂趣，而且給了我滿滿的愛。
等我稍大了一些，爸媽就把我接回了現(xiàn)在的這個(gè)家。我上了學(xué)，但我仍改不了玩性，只到我的同桌被選為少先隊(duì)員戴上了紅領(lǐng)巾后，我嫉妒了。我不甘落后于人，于是，我發(fā)奮圖強(qiáng)，她去玩時(shí)，我不去了，我用比她更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，努力糾正懶惰的壞習(xí)慣，做好每一次值日，并且大膽地回答問題。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我終于取得了好成績(jī)，在第二批少先隊(duì)員里，我入選了。當(dāng)時(shí)地，我真的很歡喜，我一切的努力終究換來了那一抹紅色。戴上它，我顯得更加明亮。
因此，小學(xué)的我追求的就是紅色，這抹紅色讓我嘗到了奮斗的樂趣和收獲的喜悅，我要感謝它，讓我的生命又多了一種色彩。
中學(xué)時(shí)代的我漸漸變得成熟，我已不再整日地瘋玩，也不會(huì)嫉妒別人的成就。我用我自己的方式發(fā)光，不為什么，只為我的理想——當(dāng)一名醫(yī)生。因此，那時(shí)我甚愛白色。然而，我的成績(jī)一直不理想，這讓我看到那白時(shí)總會(huì)灰心喪氣的。那時(shí)，班主任告訴我，我把自己逼得太緊了，心態(tài)沒有調(diào)整好。她說，不如抬頭看看天空，感受一下它的`遼闊，別讓心太累了。我聽了她的話，果然有效果。所以，中學(xué)的色彩是白加藍(lán)的。
生活是多種多樣的顏料，他給我的生命撲了許多色彩，他給了我生的樂趣和奮斗的力量，讓我變得有價(jià)值。感謝生活給我的生命繪制了這樣一幅美麗的風(fēng)景。我愛生命，也愛你！
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