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高一議論文

時間:2024-04-02 07:24:23 體裁作文 我要投稿

高一議論文[共15篇]

  在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,大家都經(jīng)常接觸到論文吧,通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。你寫論文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的高一議論文,希望能夠幫助到大家。

高一議論文[共15篇]

高一議論文1

  寧靜的夜里,我鋪開稿紙,一位位老師在我的心里緩緩走過。我突然看到了王老師,她輕輕地握住我孤獨的雙手,美麗的眼睛注視著我,仿佛在說:“孩子,我們牽著手,一起往前走……”

  我的爸爸媽媽一直在外地打工,我跟著奶奶一起生活。在對爸爸媽媽的思念中,我的性格變得越來越孤獨。在班里,我是最沉默的`一個。但是,去年發(fā)生的那件事,卻改變了我的性格。

  那天我們要上美術(shù)課,每人都要帶繪畫工具,我?guī)Я艘缓兴使P。上完課我們排著隊回家,不知道是盒子沒蓋好,還是我不小心碰開了盒蓋子,所有的水彩筆都爭先恐后地跑了出來。我站在那里,一時之間不知所措。當(dāng)時正是放學(xué)時間,回家的學(xué)生、接孩子的家長,真是人山人海,還有很多車輛穿梭其中。等我緩過神來,才手忙腳亂地?fù)炱鸬厣系乃使P來。由于慌亂,撿起這支又掉了那支,我難過得幾乎要哭了。王老師見此情形,立即輕拍雙手,班里的同學(xué)立刻靜了下來。王老師微笑著對大伙兒說:“同學(xué)們,大家先停下來,大伙圍成一個小圈兒,把林園圍在中間。”頓時,我的周圍有了一圈“保護(hù)人員”,周圍的其他人也自覺地慢了下來。我靜下心來,把盒子放在地上,一支一支地?fù)炱鹕⒙湓诘厣系乃使P,同學(xué)們也幫著我一起撿。當(dāng)我抬起頭時,看到的是同學(xué)們真誠的笑臉。同學(xué)們不但不嫌我麻煩,還那么真誠地幫助我。我鼻子一酸,眼睛有點模糊了。王老師一把把我攬過去,看著我的眼睛,真誠地說:“林園,大家都很喜歡你。別把自己關(guān)起來,你會擁有很多好朋友的!”

  王老師,我永遠(yuǎn)銘記您的愛!

高一議論文2

  隨著天氣逐漸升溫,我也迫不及待地去尋找春天。

  來到南三角公園,我發(fā)現(xiàn)性急的玉蘭花姑娘早已急不可耐地在枝頭展開兩三片雪白的花瓣;臘梅雖已凋謝,但那淡淡的清香還殘留在空氣中。由于是初春,所以桃花并沒有開太多,反倒是那些含苞待放的'花苞,比那盛氣凌人的桃花更可人。陽光透過樹梢,慵懶地照在身上,讓人覺得格外安心、愜意。

  天上的風(fēng)箏俯視著人們,好像在說:“快啊!快啊!快把我放高一點啊!”地上的昆蟲也都從冬眠中醒來。你看!青蛙“呱、呱”地叫著,好像在說:“太好了!我又能唱響我的‘春之歌’啦!”蜜蜂和蝴蝶也都感謝春姑娘讓百花齊放——它們又能采到美味的花粉了!

  燕子妹妹也從南方飛回來了,你瞧,它們嘰嘰喳喳地你一言、我一語,好像在說:“喳喳!多么美麗的春天哇!”

  我明白了,春天就在身邊,而且,無處不在……。

高一議論文3

  成功之花是每個人都想摘得的,但是如果光是腦子里空想不付諸行動那一切不過是空中樓閣罷了。

  ——題記。

  我愛看書,最近看了一篇名叫《想和做》的文章,從中受到的啟發(fā)很多。

  每個人都有夢想,有人想著將來長大了當(dāng)一名醫(yī)生,救死扶傷;有人想著長大了當(dāng)宇航員遨游太空;有人想著當(dāng)一名老師傳播知識;還有人想著將來當(dāng)大明星受萬人矚目。而夢想有多少人能夠?qū)崿F(xiàn)呢?很多時候夢想就是一個夢,它像一顆種子埋在土里,做著春天發(fā)芽,夏季開花,秋季就會結(jié)出豐碩果實的美夢。因為夢想者一直沒有付出行動。

  每年都會有大批的大學(xué)生去考研究生,可是真正考上的人只占小部分,考場上總會有些空空的座位,為什么交了錢報了名而不去參加考試呢?只因為他們當(dāng)初夢想著有一天成為研究生,去夢想中的大學(xué)繼續(xù)深造,而一本本枯燥無味的書籍要一顆安靜的`心去遨游,實在痛苦,還是外面喧鬧、繽紛繁華的世界更有趣,算了,不考了。那么夢想的種子最終枯死在肥沃的土壤里,仿佛它從未有過一般。

  既然想了,就把它當(dāng)成必須完成的目標(biāo),無論多么的艱辛都要堅持,用汗水澆灌成功之花,那樣的花朵一定是世界上最美麗的。

高一議論文4

  辦公室栽了一盆蘭花,4月的時候,準(zhǔn)確的說應(yīng)該是在4月8日那天蘭花的蓓蕾綻開了,沒有我想象中的那么美麗,也沒有傳說中的芬芳,相反,隔壁的同事還說有點酸味,這讓我很不舒服,因為,當(dāng)初種它的時候我就沒打算他能活下來,現(xiàn)在它不光活了下來,而且還能開花,已經(jīng)很不錯了,不要對它索取的太多了。

  五一后,回來上班,看見花已經(jīng)謝了,就像一個年將入土的老太,扭曲著并不協(xié)調(diào)的身子,駝著背,頭都要抽在地上,花瓣早已bei干燥的空氣擠完了它最后的一絲水分,它就這樣杵著?吹竭@里我還是不忍心,于是我又給它澆了點水,當(dāng)然我沒有渴望能讓它從新站立,因為我總要做點什么。

  今天出太陽了,我又端著我的蘭花去曬太陽,隔壁的'同事驚奇的看著我的蘭花說:”這里長雜草了,你得把它拔掉“。我說:”都是草,都是生命,我不會拔,因為我敬畏生命“。

  其實早在前些天我就發(fā)現(xiàn)了雜草的存在,應(yīng)該就是一種蕨類植物吧,當(dāng)時它還蜷縮著身子,埋在土里,悄悄的,也許它還真怕我讓它死于萌芽。它對我的忌憚一直持續(xù)著,因為我也含蓄,不愿表達(dá)對它的不反感,所以我們的這種相持就格外顯得那么曠日持久。

  今天的那番對話,終于讓它打消了那種顧慮,在我下午端花盆回來時,迎著晚霞、伴著微風(fēng),此時的它顯得格外的富有生命力,還有幾個小枝條都已經(jīng)長過了蘭花葉,平日里藏在蘭花下的小枝也探出了頭來,郁郁蔥蔥,仿佛在向世人宣告它們的新生。

  一直以來,我都覺得自己優(yōu)柔寡斷,時又宏圖大志,總渴望自己可以在什么時候出人頭地,這種愿望越是急切也就越是勞累,不光是累身,更是累心,當(dāng)我看見凋謝的蘭花,悄然生長的雜草,我明白了生命轉(zhuǎn)瞬即逝與生命的真諦,因為,珍惜生命、敬畏生命是對生命最起碼的尊重。

  寫到這里的時候,我的心砰砰直跳,當(dāng)然不可能是恐懼,而是幸福,一種感悟到生命的幸福。

高一議論文5

  所有美好的回憶都在這里,在我們心里,永遠(yuǎn)都不會忘卻。

  ——題記。

  高一的時光在不知不覺中,如光速般“嗖”的一聲飛快的結(jié)束了。過完這個暑假,我們就分班了。那些昔日黏在一起的的知心好友也不得不分開了!案咭蝗唷边@個充滿我們酸、甜、苦、辣回憶的“大家庭”也即將馬上解體了。想一想真使人有點潸然淚下的舍不得。

  還記得剛開學(xué)的時候,在班里僅認(rèn)識2個人,那種不自在的謹(jǐn)慎現(xiàn)在想起還真是傻的可愛,從開學(xué)到現(xiàn)在和每個人都可以打得火熱,真的好不容易呢。還記得軍訓(xùn)的時候,大家那么的團(tuán)結(jié)。在宿舍里時不時的可以傳出清脆悅耳的笑聲。有時誰不小心生病了每個人的關(guān)心、擔(dān)心、著急的面孔,在偏遠(yuǎn)的軍訓(xùn)基地真的有種在家的那種溫馨的感動。我們一路走來,大家一起哭過、一起笑過,F(xiàn)在馬上要分開真的很舍不得。

  時光如水,我們即將面臨分班的不舍。我明白自己的個性,總是會從喜馬拉雅山車扯到羅河去。所以事實證明現(xiàn)在的我已經(jīng)從回憶扯到了憂傷。即使所有的朋友還是在同一棟樓上,甚至就是隔壁,但還是會為了這個小小的.分別而悲傷。因為我知道,若要提起回憶免不了要憂傷的,與其說悲傷時回憶的配角,還不如說憂傷早已喧賓奪主了。它就像是透明的水簾一樣罩在心頭,但卻不是每個人都看得透的。

  “高一三班”擁有我們太多太多的美好。在這里,有我們肆無忌憚的歡聲笑語,又因矛盾而傷心不已的淚水……有太多美好的回憶使人不舍得分開。

  在我們成長的過程中。有成長的煩惱,也會有幸福的回憶,美好的向往。也許當(dāng)我們想起我們初次見面的那個日子;也許想起我們的種種;也許想起分別是的不舍、幸福的記憶成了憂傷的回憶、但最終還是美好的回憶多于痛苦的記憶!

  所以,我們酸甜苦辣的回憶都在這里:在高一三班,在我們心中,永遠(yuǎn)都不會忘卻那美好的高一時光!

高一議論文6

  又有一批新同學(xué)將進(jìn)入高中。在高考數(shù)理化降低難度的大背景下,語文在未來高考中的重要性越來越明顯,甚至對尖端學(xué)生有一點“得語文者得天下”的味道。所以,有一些同學(xué)和家長在后臺詢問高中語文該怎么學(xué)。今天對語文學(xué)習(xí)這一老話題做一點明確梳理——其實都是老生常談——發(fā)出來,算是給讀者一個交代。

  總原則:多讀,多背,多寫。此不贅述,積累由此而來。下面且說具體操作。

  1.重視輸入。

  (1)堅持課外閱讀,在閱讀中開闊眼界,錘煉思維。

  高中階段的寫作,比較看重你的思維品質(zhì)。而思維的深度與視野的寬度有很大的關(guān)系。因此,一方面,我們需要學(xué)會分析事物的一般世界觀和基礎(chǔ)方法論,另一方面,我們也需要通過閱讀盡量拓寬自己的視野范圍。而打開視野的最好辦法,就是讀書。

  比如王小波有一篇《海明威的老人與!罚羞@樣兩段文字:

  什么叫失敗?也許可以說,人去做一件事情,沒有達(dá)到預(yù)期得目的,這就是失敗。

  但是,那些與命運斗爭的人,那些做接近自己限度的斗爭的人,卻天生地接近這種失敗。老人到海上去,不能期望天天有魚來咬他的鉤,于是他常常失敗。一個常常在進(jìn)行著接近自己限度的斗爭的人總是會常常失敗的,一個想探索自然奧秘的人也常常會失敗,一個想改革社會的人更是會常常失敗。只有那些安于自己限度之內(nèi)的生活的人才總是“勝利”,這種“勝利者”之所以常勝不敗,只是因為他的對手是早已降伏的,或者說,他根本沒有投入斗爭。

  以上文字探討失敗這一話題,對我們思考“失敗”的性質(zhì)、原因和價值都有啟發(fā)意義。

  只要同學(xué)們堅持大量閱讀,就能逐漸豐富自己的心靈世界,并養(yǎng)成思考問題的習(xí)慣。高中階段主要練習(xí)議論文,對思辨能力的要求還是很高的,如果要寫出好作文,深刻獨到的立意還是必要的。

  更何況,我們逐漸長大,也應(yīng)該慢慢學(xué)會獨立思考判斷,而不是人云亦云或固執(zhí)己見。閱讀,能幫助我們實現(xiàn)這一步跨越。

  (2)注意觀察生活,用眼耳鼻舌聲意等官能捕捉細(xì)節(jié),放慢生活節(jié)奏。

  語文學(xué)習(xí)需要感性、理性兼?zhèn)。無論是輸入還是輸出,這兩方面都要兼顧。

  面對生活,需要觀察,也需要思考。但思考的前提是觀察、發(fā)現(xiàn),而“發(fā)現(xiàn)”最重要的是對生活細(xì)節(jié)的敏銳。比如史鐵生《我與地壇》第一張有這樣幾行文字:

  “蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空;螞蟻搖頭晃腦捋著觸須,猛然間想透了什么,轉(zhuǎn)身疾行而去;瓢蟲爬得不耐煩了,累了祈禱一回便支開翅膀,忽悠一下升空了;樹干上留著一只蟬蛻,寂寞如一間空屋;露水在草葉上滾動,聚集,壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光!薄皾M園子都是草木競相生長弄出的響動,窸窸窣窣片刻不息!

  視覺、聽覺、想象,綜合運用,筆下就出現(xiàn)了一個一般人不會注意到的世界,文字就有了自己的獨特魅力。

  那什么叫放慢生活節(jié)奏呢?簡言之,就是對生活中發(fā)生的事件、場景、畫面進(jìn)行“慢鏡頭”似的回憶,讓自己相對清晰地看到發(fā)生的過程。這樣您筆下呈現(xiàn)出的世界就是細(xì)致的了,也就逃出了“不知道該寫什么”的魔咒。比如下面一段文字:

  佇立在花店門口,我猶豫著,到底買不買,我不知道,我想靠它結(jié)束“冷戰(zhàn)”,可倔強的脾氣使我始終沒肯體諒媽媽,說實話,我還在生她的氣。當(dāng)時看來,要對她說聲“節(jié)日快樂!”似乎就代表“屈服”,我不愿意。最終,我用一枚硬幣作出了決定,正面買,反面走。硬幣從指尖彈了出去,躍上半空,又旋轉(zhuǎn)著落地,就這么一剎那,我突然希望它是正面,突然渴望媽媽的笑臉,突然很想送她康乃馨,哪怕只有一朵。沒有原因,只是有某種感覺強烈震撼著我——可惜,硬幣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)停在了反面。

  一枚硬幣騰空、落地,頂多也就兩秒鐘,但作者準(zhǔn)確寫出了硬幣從彈出到躍起到落地的全過程,而且在這過程中加入了心理描寫,讓這一場景成為了作文中很有吸引力的一段重頭戲。這就是所謂的“放慢”。我們是怎么去行動的,表情如何,肢體語言如何,心理狀態(tài)如何,都是需要去細(xì)化的。這就是觀察和發(fā)現(xiàn)。

  2.訓(xùn)練輸出。

  針對上面輸入的兩個方面,我建議做好兩件輸出的工作。

  一是讀書筆記,針對閱讀。用黑色筆做摘抄或復(fù)述,用藍(lán)色筆完成感悟、品評或仿寫。

  什么樣的內(nèi)容用摘抄?你特別喜歡的段落或文章。吸引你的可能是觀點,可能是內(nèi)容,也可能是語言,無論是被什么吸引,你有要反復(fù)閱讀、咀嚼的欲望,就應(yīng)該去抄下來。然后放在那里,隔一段時間重新讀一遍。

  什么樣的內(nèi)容用概括?敘事性很強的文章,比如大段大段的故事,比如長篇小說等。提煉出“誰做了什么”這一最基本的要素就可以了。初中時我們學(xué)記敘文概括,提醒要注意時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果,你也可以借過來運用。然后再輔以對精彩段落的直接摘抄,內(nèi)容掌握就有點有面了。

  “感悟”是原文內(nèi)容對自己產(chǎn)生的啟發(fā),主要是眼界、思維、觀點上的提升,相當(dāng)于是自己和作者對話,文字不拘長短,有話則長,無話則斷。因為你愿意抄這一部分,一定是因為有觸動的,把自己心里的想法寫出來,就是感悟。

  “品評”是對原文內(nèi)容的評價。我們語文老師評價一篇學(xué)生作文的時候,通常是考慮立意、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言四個方面,我們同學(xué)們讀自己的摘抄的內(nèi)容時,也可以考慮從這幾個方面入手,主要是發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)值得學(xué)習(xí)借鑒的點。你想想,如果對文章沒感覺,你抄它干什么呢?既然是有感覺的文字,發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點,以后自己有意識地去模仿借鑒,多好。

  “仿寫”則是應(yīng)試目的最強的語言訓(xùn)練方式了。之前拙作《從牙牙學(xué)語到出口成章》曾作介紹,這里不再贅述。要強調(diào)的是,凡事都需堅持,每周一段我覺得還是有必要的,尤其是那些語言表達(dá)不太好的同學(xué)。寫作風(fēng)格是在長期實踐中逐漸形成的,并不是一蹴而就的。汪曾祺先生就曾在《談風(fēng)格》一文里明確說過:

  一個作家形成自己的.風(fēng)格大體要經(jīng)過三個階段:一、模仿;二、擺脫;三、自成一家。初學(xué)寫作者,幾乎無一例外,要經(jīng)過摩仿的階段。我年輕時寫作學(xué)沈先生,連他的文白雜糅的語言也學(xué)。我的《復(fù)仇》就有摹仿西方現(xiàn)代派的方法的痕跡。

  我們見到的好的作品都不是空中樓閣。

  寫感悟,寫品評,仿寫,都是很好的輸出形式,望大家堅持。

  學(xué)生讀書筆記樣例。

  二是記日記或周記,針對觀察生活。盡量寫日記,堅持不了,一周兩三篇文字亦可。

  光靠每學(xué)期教學(xué)安排里的五六篇作文訓(xùn)練,是肯定不能提高寫作水平的。凡事要提升水準(zhǔn),都有一個量的積累的過程。大家耳熟能詳?shù)摹坝^千劍而后識器,操千曲而后曉聲”、“由量變到質(zhì)變”等話語,都是這個意思。所以,你必須堅持每周都寫東西。不可能平時“不著一字”,到考場上居然能“盡得風(fēng)流”。

  如果老師有要求每周寫隨筆或周記、札記,你最好也另做準(zhǔn)備一個日記本,寫寫自己的所見所聞所思所想。每天用晚自習(xí)之前或睡覺前的二十分鐘,坐在桌前,回憶一下當(dāng)天的生活,對自己是不錯的正視和校正機會。人都需要面對自己,日記是個很不錯的方式。

  而且,日記是對自己生命歷程的記錄,這份意義就更重大了。我們都是會遺忘過去的,將來的某天,翻開日記,發(fā)現(xiàn)自己年青時的一些傻念頭,一些好想法,一些或溫情或憤慨的情感,對未來的自己,都是很有價值的吧。

  以上輸入、輸出這兩件事大家堅持兩年多,閱讀和寫作能力一定有大幅提升。有了閱讀和寫作的基礎(chǔ),語文學(xué)習(xí)也就不成其為問題了。

  最后再多說一句:這世上沒有什么必讀書、必去的二十個地方、必看的一百部電影……培養(yǎng)孩子的興趣,尊重孩子的興趣,從能讓孩子拿起書本起步,最好了。

高一議論文7

  暑假里帶著女兒去了烏鎮(zhèn),去之前,攻略了一下,但真的到了那里,才發(fā)現(xiàn)很多東西是要你親自去看去感受的,只有親臨其地,才會讓你的身心融入其中,此中滋味不可與外人道也。

  到烏鎮(zhèn)已是下午了,決定先不去景區(qū)了,就沿著小鎮(zhèn)的主路隨便走走,這是一個不大的小鎮(zhèn),道路兩邊有民宅、商鋪,而商鋪也許是不在景區(qū)的原因,看起來有些冷清。小鎮(zhèn)沒有高樓大廈,大部分是古色古香的低矮民房,偶爾看到一兩個居民樓,竟有種突兀的感覺。

  一路走著,隨便找到一間房子,靠著灰暗的墻邊一站,便是最好的攝影背景,小鎮(zhèn)自有小鎮(zhèn)的味道。

  第二天早上,買了票先去名氣略遜于西柵的東柵。走進(jìn)東柵,這里盡顯出江南小鎮(zhèn)的風(fēng)情來。只見這里黑瓦白墻,橋街相連,臨河水閣,古色古香,不愧是江南的“小橋流水人家”。看到河邊停泊的小船,我驚喜地喊道:“哇,烏篷船!”船工呵呵笑著糾正道:“這不是烏篷船,這是搖櫓船!蔽抑缓米晕医獬暗卣f:“看到船篷是黑的,我以為這就是魯迅筆下的烏篷船呢!焙髞砦也胖溃瑸跖翊墙B興獨有的船。

  船工搖著船,我和女兒相對而坐,我們不時地用手機拍著兩岸的風(fēng)景。只見一座座房子鄰水而建,前臨街巷,后枕河水,是名副其實的“枕水人家”。每個木制的窗子都是開著的,不時地有人探出頭來,讓我不由地想起了蘇軾的“小軒窗,正梳妝”來。小船慢慢地行進(jìn)著,看著悠悠的河水,岸邊的古宅,竟讓我有種一夢千年的感覺,也真切體會到了“舟行碧波上,人在畫中游”的絕妙滋味。

  下午去了熱鬧的西柵,在我眼里,它就是東柵的擴大版,這里要比東柵熱鬧多了,像極了我們?nèi)ミ^的'每一個景點。沿河走在用青石板鋪成的狹窄的小街上,看到兩邊古樸的民居和偶爾迎面過來的身著漢服的女孩,突然想到了柳如是,想到了秦淮八艷,也許她們從未來過烏鎮(zhèn),但是卻感覺這里的風(fēng)雅氣息與她們竟是如此的契合。

  夜晚的烏鎮(zhèn)還是給了我驚喜。兩岸的燈依次亮了,在燈光的映照下,夜色下的小鎮(zhèn)顯得古樸、安詳。我站在橋上,看著粼粼的河水,不疾不徐行駛著的小船,一座座充滿江南氣息的千年古宅,這一切就像一幅朦朧的畫卷,把江南水鄉(xiāng)的韻味展現(xiàn)得淋漓盡致,那洗盡鉛華后婉約的靜謐,真的是讓我如癡如醉了。不遠(yuǎn)處傳來的清麗婉轉(zhuǎn)的江南小調(diào),攝心悅耳,它趕走了身邊的喧囂繁雜,嫵媚了盛夏里的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn),讓我心生繾綣,不忍離去。

  站在拱橋上,一輪明月亙古相望,我踩碎了傾瀉而下的月光,也踩進(jìn)了江南水鄉(xiāng)的夢里……。

高一議論文8

  文明宿舍評比即將開始,班主任作了簡短動員后,大家立即奔向宿舍。一進(jìn)宿舍,只見床上亂七八糟的,床下“臭鞋大軍”也十分礙眼,散發(fā)的氣味更讓人掩鼻。大家一時都覺得無從下手。還是舍長老練,誰疊被子,誰擦玻璃,誰掃地,一一分工明確。大家都忙碌起來?粗蠹颐Φ眠@么起勁,我想,“文明宿舍”的小紅旗非我們莫屬了。

  當(dāng)大家正干得起勁時,負(fù)責(zé)整理床鋪的小芳提出一個難題:“這些臟鞋怎么辦?床下一雙雙臟鞋確實大煞風(fēng)景,放在哪兒好呢百先已經(jīng)來不及了。有人主張藏在門后,但很快被否決了,因為若被老師發(fā)現(xiàn),豈不更糟?我想,能否解決這個問題,是能否獲獎的關(guān)鍵,但該怎么辦呢?突然,向來鬼點子多的'小勤猛拍巴掌!庇械朗亲钗kU的地方最安全!八又f,”找一個漂亮的紙盒,把這些鞋子統(tǒng)統(tǒng)“包裝”起來,貼上封條,放在最顯眼的地方,對外就說是貴重物品統(tǒng)一保管!懊!妙!說干就干。沒多久,床下變得十分干凈。這次評比,看來我們是十拿九穩(wěn)了。

  ”哐當(dāng)!“怎么啦?同學(xué)們都循聲望去,原來是小玲不小心打碎了窗玻璃u0完了!損壞公物,先扣10分!贝蠹壹娂娮h論起來,””文明宿舍“這下可要泡湯了。闖了禍的小玲站在一旁,滿心委屈。此時,舍長異常冷靜,她一面安慰小玲,一面發(fā)號施令:”小李,快去配玻璃,快!“我說:”且慢,萬一來不及怎么辦?“舍長沉吟片刻,忽然靈機一動:”有了。上次我看見誰有一本掛歷,快拿來!“很快,一本精美的風(fēng)景畫掛歷,擋住了窗戶的缺口,宿舍里頓時增添了一道亮麗的風(fēng)景。

高一議論文9

  浙江、江蘇、湖北、湖南、江西、安徽等地,人們?nèi)匀槐A糁⑾某詾趺罪埖墓爬狭?xí)俗。烏米飯是一種紫黑色的糯米飯,是采集野生植物烏柏樹的葉子煮湯,用此湯將糯米浸泡半天,然后撈出放入木顫里蒸熟而成。

  杭俗立夏日還有食烏米飯和鳥飯糕的風(fēng)俗。據(jù)說,立夏吃烏米飯,不會痙夏,能祛風(fēng)敗毒,烏蚊子不敢叮咬。

  烏米飯,烏黑油亮,清香可口,由糯米浸入烏樹葉內(nèi)數(shù)小時后燒煮而成。立夏這一天,江南農(nóng)村人人愛吃。據(jù)說,這個風(fēng)俗源于戰(zhàn)國時期軍事家孫臏。

  孫臏和龐涓本是同窗學(xué)友,都是鬼谷子的學(xué)生。兩人學(xué)業(yè)、智謀都不相上下,但孫膜為人誠實厚道,龐涓卻富有心計。

  兩人跟隨師父苦學(xué)三年,龐涓見學(xué)業(yè)已就,就要下山立功揚名,就拜別了師父,來到了魏國。孫臏認(rèn)為自己尚未學(xué)成,繼續(xù)隨師傅學(xué)習(xí)。

  鬼谷子早就看中了這位老實忠厚的學(xué)生,就教他兵書陣法,期望他能拯救亂世,一展宏圖。

  兩年過去了,一天,孫臏?zhǔn)盏搅她嬩傅囊环庑,說是自己已當(dāng)上了大將軍,邀請他到魏國,共同輔佐魏王。孫臏很高興,就找老師商量。老師看了信沉默不語,但還是同意孫臏下山。

  孫擯一到魏國,龐涓就把他推薦給魏王,很得魏王賞識。從此,二人經(jīng)常在一起共商國家大事,談?wù)摳粐鴱姳,并研討陣法和用兵之策?/p>

  龐涓見孫臏高出自己許多,才知道先生已把兵書傳授給了孫腆。他想借兵書來讀,孫臏只好以實相告,先生不讓帶下山來。龐涓悶悶不樂。

  突然有一天,孫臏被一群刀斧手綁架,用了一頓大刑,還被挖去了兩只膝蓋骨,然后拋進(jìn)監(jiān)獄。孫臏痛得死去活來,不禁大聲責(zé)問士卒,士卒并不答話,只說是魏王的命令。

  孫臏感到自己冤枉,自己沒有任何過錯,卻不知為何受此大刑,他多么盼望龐涓能替自己說句公道話啊!龐涓果然來二他抱住孫臏的廢腿哭得涕淚橫流:“魏王怎么干出這種事來呀!”孫臏也泣不成聲,請龐涓搭救。龐涓絕望地說:“若是旁人還成,可對魏王,我能有什么辦法呀!”

  龐涓每天都到獄中來看望,還讓人送來好茶好飯供孫臏?zhǔn)秤。孫臏非常感動,心想患難識知己,還是老同學(xué)好啊。孫臏自從兩腿殘廢以后,萬念俱灰,心想自己飽讀兵書,而今卻成廢人,不能建功立業(yè),活著還有什么用呢?幾次想自尋短見,卻被龐涓勸阻,并說愿意伺候他一輩子。孫臏聽后,感動得熱淚盈眶。

  有一天,龐涓又來看孫臏,閑聊起來。龐涓說:“師弟啊,你要振作起來,可以把自己的用兵之道寫下來,著書立說,傳之后世,同樣可以流芳百世啊!”聽著龐涓語IJL.長的話,孫臏感到很有道理,不禁點頭稱是。

  自那天以后,孫臏起早貪黑,廢寢忘食,每天寫兵書不停。龐涓來得更勤了,噓寒問暖,察看寫兵書的進(jìn)度,還勸他當(dāng)心身體。孫臏感謝龐涓深厚的友情,心想寫成后送給龐涓,以答謝他的照顧之恩。

  幾個月過去了,兵書很快就要寫成了。一天,看守孫臏的老獄卒熱心地對孫臏說:“先生的兵書寫成之后,我一定設(shè)法給你送回家去!睂O臏微微一笑,說:“老人家,不必二兵書寫成之后我就送給龐大將軍。我們是同窗好友,交給他,我就放心了!

  獄卒一聽,驚訝得張大了嘴,半天說不出話來。孫臏驚奇地問:“你這是怎么了?”

  老獄卒長嘆一聲,悲涼地說:“先生,你太仁厚了,害你的正是龐將軍啊!是他嫉恨你的才學(xué),才設(shè)計陷害你的啊!”

  的確如此,龐涓雖然足智多謀,可是心胸狹窄,妒賢嫉能。他見孫臏?zhǔn)熳x兵法,唯恐影響自己的前程,就設(shè)計陷害,并用了刖刑,使他不能統(tǒng)兵上陣,并想法騙取兵書。

  孫臏一聽老獄卒的`話,猶如晴天霹靂,驚得他目瞪口呆。他思前想后,終于恍然大悟,識破了龐涓的險惡用心。他憤怒已極,把寫好的兵書全部燒毀。

  第二天,龐涓來到獄中,見孫臏蓬頭垢面,又哭又笑,瘋瘋癲癲,寫好的兵書也已燒毀,氣得他立刻命人把孫臏關(guān)進(jìn)豬圈里,監(jiān)視起來,看他是真瘋還是假瘋。誰知,不一會兒,孫臏便枕著豬槽呼呼大睡了。

  從此,孫臏不吃不喝,瘋瘋傻傻,整日與豬廝混在一起。老獄卒非常同情孫臏的遭遇,見他一天天消瘦下去,整天悶悶不樂。這事被老獄卒的老伴知道了,獻(xiàn)計道:“用烏樹葉子浸拌糯米,煮成飯后捏成小團(tuán)子,跟豬糞的顏色、形狀差不多,既可瞞過龐涓,又可救孫臏的性命!

  老獄卒聽后大喜,忙讓老伴快做。這天正好是立夏,老獄卒在值班時,就把烏米團(tuán)子塞給了孫臏。

  聰明的孫臏不點自明,等龐涓來看他時,就笑嘻嘻地順手抓起身邊的豬糞,噼里啪啦地朝龐涓扔去。龐涓左躲右閃,還是被扔了一身豬糞。孫臏拍手笑道:“這豬糞這么好,你不吃,我可要吃了!闭f著,他摸起一個個“豬糞”

  吃起來。龐涓看到孫臏吃豬糞,這才相信他是真瘋了,就放松了對他的看管。

  齊國早就聽說孫臏的才名。田忌派人同老獄卒一起設(shè)計救出了孫臏。

  孫臏來到齊國,被拜為軍師,坐在輪椅上指揮打仗。后來,齊國和魏國交兵,在馬陵道這個地方,孫臏打敗魏軍,射殺了龐涓,終于報仇雪恨。

  孫臏?zhǔn)指屑つ俏焕溪z卒,每到立夏,他就要吃一頓烏樹葉糯米團(tuán)。人們欽佩孫臏的氣節(jié)才華,也在立夏時做烏米飯吃。立夏吃烏米飯的風(fēng)俗便形成'了。據(jù)說,吃烏米飯還能祛風(fēng)敗毒,連蚊蟲也不會叮咬了。

高一議論文10

  讓我來回答你吧!這一切的一切依靠的都是稅收。

  一個國家的所有建設(shè),包括教育事業(yè)、國防、醫(yī)學(xué)、科技都得依靠稅收,稅收就是一個國家的主要經(jīng)濟(jì)來源之一。

  也許有很多人還不理解稅收的真正的意義,也許你們會認(rèn)為稅收就只是與大人相關(guān)同,根本牽扯不到我們這些未成年人;如果這樣想,那你就大錯特錯了。稅收與我們每一個人都關(guān)系密切,稅收已融入了我們的生活,繳稅是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任,一個人繳納的稅越多,對養(yǎng)育我們的社會的貢獻(xiàn)也就越多,而衡量一個人的價值,也就是從他對這個社會的貢獻(xiàn)開始的。

  就讓我們從四川汶川地震這件事上,來談?wù)劧愂盏淖饔冒桑?0xx年5月12日,一場8.0級的在地震結(jié)束了許許多多的中國同胞的生命,也摧毀了無數(shù)四川人的家園,30萬人倒在了廢墟中,而我們的祖國,為了挽救這些同胞的'生命,為了繼續(xù)安置這些在這次地震中堅持下來的人們,偉大的祖國在第一時間拿出了賑災(zāi)的費用和物資,救這些人們于水火之中。

  而這些費用和物資,都是通過稅收得到的,試想一下,如果沒有稅收,災(zāi)區(qū)的人民沒能在第一時間得到援助,會不會有更多的人民失去寶貴的生命,會不會有更多的人民無家可歸、露宿街頭?由此可見,稅收是多么重要,同時,我們也應(yīng)該知道偷稅、漏稅是一種多么可恥的行為!

  偷稅、漏稅就等于是在枉害國人的生命,阻止國家向著繁榮、富強的道路發(fā)展,阻止大家走向全面小康生活,所以,一個逃稅的人就是一個千古罪人,應(yīng)遭到所有人的唾棄。

  可能我們會認(rèn)為自己交得稅款少,就像大海里的一滴水,天空中的一顆星,不值一提,可如果無數(shù)滴水匯聚,無數(shù)顆星聚合,就能如大海、如天空般強大,稅收也一樣,只要大家融合在一起,就能建設(shè)一個富強的國家。

  稅收是一個國家的經(jīng)濟(jì)支柱,相信在不久的將來,稅收將活在每一個國民的心中,走進(jìn)我們的生活,我們的祖國也將更加繁榮、富強。同學(xué)們,讓我們一起努力吧!

高一議論文11

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的關(guān)于秋雨的高一作文_高一作文,歡迎閱讀與收藏。

  雨降落著寒意,拍打著梧桐的脊背,化作夜的淚珠垂下來。

  秋

  徘徊在靜靜的秋夜里,輕輕的嘆息,淡淡的憂傷,靜靜的滑落心房,慢慢的浸潤,慢慢的飄散,慢慢的搖曳。

  秋夜如水,冷冷的灑落一地的清寒,蕭瑟的風(fēng)中憔悴的花瓣放盡所有的溢彩,將凄涼揉進(jìn)干枯的枝葉,向人們敘述著曾經(jīng)的.春色,曾經(jīng)的花香……今夜,飄落的秋葉在月光下寫滿凋零和憂傷,花瓣片片收藏于記憶,落葉成了燦爛后的孤獨。

  而今夜,那一季的燦爛已化作凋零的黃花,在每個清冷的早晨,在每個瑟瑟的黃昏,癡癡的找尋著明媚的那抹春光,找尋著遺失在夢中的美麗,當(dāng)?shù)却粴q月蠶食成繭,當(dāng)?shù)冗^了年華老去,等過了千山萬水,等過了歲月蹉跎,眼睛里還有期盼嗎?仍有思念嗎?它唯有用盡最后的輝煌,絕望的墜落于紅塵,驀然回首時,春已逝,秋雨寒……靜聽夜風(fēng),忽然間明白秋風(fēng)中不僅僅是孤寂,卻有著如歌的傾訴,那是靈魂的滲瀉,那是生命的律動,那是孤獨的愜意。

  秋雨降落著寒意,拍打著梧桐的脊背,化作夜的淚珠垂下來。

  梧桐葉兒微微地抬起頭,看看昏暗的四處,竟不知今夕是何夕;梧桐枝兒是滿心的疲憊,慣性在站在那兒,接受洗浴。秋雨很寬容的下著,大地很寬容地感受著,夜色一片迷蒙。

  雨點把梧桐寂寞的心扉敲起,潮濕的心情無所皈依。模糊的視線去尋覓遠(yuǎn)方的過客,雕刻的歲月沉淀的是淡忘。

  秋雨知道梧桐的心情,流轉(zhuǎn)下滴落。陪梧桐度過這個寂寥的夜晚。梧桐一聲幽幽地嘆息,讓雨兒也悒郁起來。

  梧桐飄散頭發(fā),淋著水珠,嘗試著一種優(yōu)雅的沉靜。一地的落雨泄露了心事,一樹的心懷刻滿了清柔。一夜的秋雨聲,伴梧桐點綴黎明。

高一議論文12

  我喜歡春,喜歡她帶來的徐徐微風(fēng),拂過臉龐的輕柔;我喜歡她使泥土散發(fā)出淡淡清香,令人心曠神怡。我還喜歡她讓漫山遍野的花朵一齊綻放,好讓我們享受這大好春光,領(lǐng)略春的氣息。

  春的魅力總是不可阻擋,把我深深地吸引了?刹唬T上單車,邀上好友,約定一起去新沙島環(huán)島一周,以此作為探春的標(biāo)記!

  “嘟--嘟--!”隨著一聲接著一聲沉悶的聲音,船緩緩離岸,屢屢輕波一圈一圈地散開,在燦爛的'陽光下顯得格外靈動。

  兩岸風(fēng)景甚好,我不禁陶醉在其中……“當(dāng)!”船靠岸了,也把我拉回了現(xiàn)實,匆匆下船,準(zhǔn)備環(huán)島一周!

  “走,出發(fā)!”只聽媽媽一聲令下,我們飛快地騎上自行車,向前沖去。一路上,一切都顯示出春的氣息,一切都顯得勃勃生機。這時,我無意間瞥見草叢中,一朵小黃花在石頭縫中挺身而出,倔強地生長著。我心里不禁又驚又喜,在這么堅硬的石頭中,竟生長出一朵小黃花,這花兒是多么地頑強不屈,這可是體現(xiàn)春的魔力是如此之大啊!

  緊接著,路地上靜靜地躺著一片外面是青綠色的,而里面則是一片片黃黃的葉子,我不禁再次贊嘆:“春,仿佛是一位畫家,把一些意想不到的驚喜,時不時涌現(xiàn)給我們!”我輕輕拾起這片具有魔力的葉子,向媽媽展示,媽媽見了,大叫:“太神奇了,真是美妙無比!這就是春的作品!”

  我們一路說說笑笑,到了油菜花地。一朵朵金燦燦的油菜花隨風(fēng)搖曳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似海上金黃的波浪,上上下下,此起彼伏。走近一瞧,一股油菜花特有的香氣撲鼻而來,它沒有像百合花那樣迷人的香味,但它散發(fā)著春意,散發(fā)著淳樸。

  到了一個池塘,里面歡快地游著幾只嬉水的鴨子,這時天空中掠過一只黑影,是燕子!它這個春的使者也來湊湊春的氣息,忽上忽下,仿佛十分享受陽光的沐浴,徐徐微風(fēng)的輕撫……旁邊是粉嘟嘟的桃花,幾只嫩黃色的蝴蝶,也在空中旋轉(zhuǎn)舞蹈,好似一位小精靈在蹦蹦跳跳,我不禁吟誦起:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。此景正合此詩,我心里默默地想:難道這春光真有魔力?使大詩人吟詩贊美,讓后人陶醉一番。

  我喜歡春,我喜歡她獨有的韻味,喜歡她溫暖的感覺。喜歡她帶來的無限樂趣。

高一議論文13

  你是否看見過那拔地而出的青筍?你是否看見過那陡峭崖邊的野草?你是否看見過那獨守漠地的白楊?······它們在困難面前毫不退縮,它們在困境中奮力生長,它們在挑戰(zhàn)前充滿自信,現(xiàn)在的我們也應(yīng)該像它們一樣,以它們?yōu)榘駱印?/p>

  站軍姿時昂首挺胸,走正步時整齊劃一,跑步時精神抖擻,歌詠比賽時團(tuán)結(jié)互助。在屬于我們的田徑訓(xùn)練場上,揮灑下汗水,留下歡歌笑語,將軍訓(xùn)時與同學(xué)們的.美好回憶定格,并永存心底。在跌倒時,別怕,有同學(xué)幫助;在失誤時,別怕,有教官提醒;在傷心時,別怕,有老師安慰。

  軍訓(xùn),是考驗,是磨練,是我們成長路上必不可少的體驗之一,讓我們攜手并進(jìn),充實自己!

高一議論文14

  中國是一個歷史悠久的國家,更是一個“文明古國”.講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個人的責(zé)任與義務(wù).隨著時間的推移,我們的文明意識越來越強烈了.今天,我就遇到了一件倍感萬分的事.

  今天的天氣,還是像往常一樣,熱得要命.走在外面還有一種要烤成人干的感覺,但是我為了去紹興探望生病的姐姐,還是犧牲了一下我的皮膚.回去時,人感覺暈忽忽的心情格外煩躁,好像有一把火在燃燒似的我和奶奶一同乘公交車回去.剛走到車站便嚇了一跳:“怎么這么多人?”

  等啊等,等啊等,皇天不負(fù)苦心人,嘿嘿,終于讓我等到你了吧!車還沒停下,人流就一股腦往上涌,我被擠在里面,好容易走了進(jìn)去,又吃了一驚.怎么回事兒啊?剛才車不是挺空的嗎?現(xiàn)在怎么一個座位也沒了呀???旁邊還站了幾個人.不會吧?從紹興站到柯橋……我和奶奶可著急了.忽然,身旁的一個叔叔“噌”地站了起來,對我們說:“你們坐吧!”我眼睛瞪地大大的,我能想像的到我那個驚愕的表情,我第一次看到別人給我讓座,竟不知做啥好了.還是奶奶說的謝謝,我才跟著說的`

  我們兩個人擠在一個座位上.雖然擠了點兒,但是心中充滿了喜悅和欣慰——不知是對那為叔叔的感激,還是看到了中國文明的希望.以前,我總是覺得:我們中國雖說是文明古國,哪兒文明了呀?那么多白色垃圾,堆在那里,每個人都置之不理;更多的是看到有人隨地吐痰;砍伐樹木……但最近我也發(fā)現(xiàn)了,我們在進(jìn)步,社會也在進(jìn)步.聽說,錢灑了一地,卻沒有人歸于己用,反而幫他們撿起來.現(xiàn)在又有人給我讓座.我們更應(yīng)該用行動來證明自己,讓文明之花盛開在祖國的每一個角落.

  在我的校園里,有這樣一條非常醒目的標(biāo)語:“事無禮而不成,人無禮而不生,國無禮而不寧。

高一議論文15

  雨淅淅瀝瀝地下著,打在身上,燕全然不顧。在她看來,所有的驕傲都凝結(jié)于她手中的那張紙——省重點中學(xué)的錄取通知書。雨在唱歌,風(fēng)在跳舞。

  與燕家隔河相望有一棵古樹。燕是喜歡樹的,尤其是這棵兩人才能合抱的樹,載滿了燕的夢想,燕的期望。

  離家求學(xué)的那一天,燕特地跑到這棵大樹下,深情地望著它,摸著它的古樹皮,她仰頭向上望,透過微黃的樹葉,她看到了絲絲陽光,她堅信,她會像這棵樹一樣,越來越壯大。

  她背上了行囊,踏上了遠(yuǎn)途。

  ……

  半年之后,同樣是雨日,但寒了許多。風(fēng)呼嘯著,橫掃著大地,吹得燕直打哆嗦。燕哭了,但不是因這寒風(fēng),成績才是她傷心的本源。她帶著希望而去,卻抱著失望而歸。她努力過,奮斗過,得到的卻是一張紅筆寫滿的成績單,她找不到失敗的原因,更打不到振作的理由!

  她回到家,抱著被褥哭了一夜,她想到了自己的理想,自己的誓言,和自己結(jié)伴同行的那棵大樹,她無奈地?fù)u搖頭。她想起了家鄉(xiāng)人常說的一句話:“女孩上了高中后,智力開始下降。”她似乎有些承認(rèn)了。

  顯然,這棵大樹是被昨晚的大風(fēng)刮倒的,光禿禿的樹枝占地很大面積。她走近,彎下腰來輕輕地?fù)崦鴺涓,她抽咽著,抬頭卻猛然發(fā)現(xiàn),樹干是空的'。

  樹干是空的!

  燕豁然了,兩人才能合抱的樹只是因為心是空的,便如此容易被擊倒!

  第二年,燕又起程了,然而這次,在她的書包里,滿載的是希望,是自信!

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