記敘文作文
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的記敘文作文6篇,歡迎大家分享。
記敘文作文 篇1
歲月流逝,人事變遷。飛鳥(niǎo)在空中劃過(guò),卻再也找不到了起點(diǎn),縱然它飛得再高,再遠(yuǎn)。我們是不是也一樣呢?
一次考試,一場(chǎng)別離,一次淚水換來(lái)的是無(wú)盡的思念。
有時(shí)候靜靜的坐著,忽的想起了你們的音容笑貌,好似你們還在我的身邊無(wú)所顧忌的歡笑著,玩著最簡(jiǎn)單最幼稚卻最舒心的游戲,大笑著:“你這個(gè)笨蛋。”再是一場(chǎng)打打鬧鬧的歡笑。我笑了,卻不知何時(shí)笑出了淚水,撐滿了苦澀與追憶。
再有一天,你們悄悄的敲響了我家的大門(mén)。你們來(lái)得那樣匆忙,不打一聲招呼,致使我手足無(wú)措的看著你們,看著你們笑瞇瞇的看著我。再拉著我走進(jìn)我的家門(mén),好像你們是主人一樣。就像平常的那樣,熟悉的動(dòng)作。
我們坐在沙發(fā)上,看著彼此。你們剪了短發(fā),個(gè)子也高了,唯一不變的是笑瞇瞇的眼神以及拉我時(shí)的親密動(dòng)作。
此刻的`我好想好想說(shuō)話,,說(shuō)出對(duì)你們的思念,說(shuō)出我的千言萬(wàn)語(yǔ)。可我哽住了,我張張嘴,卻發(fā)不出聲音,我的眼睛就像一個(gè)肥皂泡,一碰就要濺出里面的液體。終究是你們開(kāi)了口:“我們一切都好!鼻а匀f(wàn)語(yǔ),這安慰也都一一化解。
窗外陽(yáng)光正好!拔覀兂鋈プ咦甙。”并肩走在小路上,陽(yáng)光好溫暖,我的心也好溫暖,看著他們熟悉的側(cè)臉,綻放出溫暖同樣的微笑。
窗外陽(yáng)光正好,朋友們,得知你們很好我已滿足,不管未來(lái)怎樣,我們都是最好的朋友。我們之間那一切的一切,及那溫暖的一幕,讓我來(lái)珍藏保管在心里吧!
記敘文作文 篇2
春節(jié)是我國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,過(guò)年期間大家都要走親訪友。今年春節(jié)我是在老家安徽合肥度過(guò)的,每天走親訪友可開(kāi)心了。不過(guò),在回杭州的前一天,我被姨奶奶家的兔子可害得不輕。
那天,我和爸爸媽媽拎著大包小包的禮物,到姨奶奶家去拜年。姨奶奶家里特別熱鬧,已經(jīng)有十多個(gè)人在那里了。我把禮物放下,馬上跟我的表哥一起去陽(yáng)臺(tái)看兔子。
這只小兔子的毛是雪白的,上面夾著幾塊黑色的毛,黑白相間,就像一只斑點(diǎn)狗。它已經(jīng)在姨奶奶家養(yǎng)了一年了,養(yǎng)得胖胖的,趴在地上和一只小狗差不多大。我和表哥一起到樓下去遛兔子,表哥拿了一根長(zhǎng)繩,系在它后腿上。我們把門(mén)打開(kāi),小兔子一下子就跳了出去,乖乖地蹲在門(mén)口等我們穿好鞋子。我們?cè)谛^(qū)里帶它跑了好幾圈,它一直都是乖乖的.,特別聽(tīng)話。中午,我們想給小兔子喂吃的東西。誰(shuí)知表哥剛把籠子打開(kāi),小兔子一下子躥了出來(lái),鉆到了洗衣機(jī)下面。表哥想用木棒把小兔子捅出來(lái),可是小兔子不想出來(lái),把木棒拉了進(jìn)去。我想用食物把它引誘出來(lái),就用手拿著食物伸到它面前。兔子很害怕,可能以為我要用手去拉它,就狠狠地在我手背上咬了一口。沒(méi)想到這么乖的小兔子也會(huì)咬人呢。
爸爸媽媽立刻帶我去醫(yī)院去打狂犬疫苗,轉(zhuǎn)了好幾個(gè)醫(yī)院,才找到專門(mén)打疫苗的醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)我總共要打五針,在合肥打一針,回杭州還要打四針。這件事讓我深刻體會(huì)了那句話:兔子急了也咬人!
記敘文作文 篇3
嘴角上揚(yáng)起微妙的弧度,留下的那抹燦爛,那抹淡然,我愿一生攜帶。
——題記
閑靜的我,倚在窗邊,木然地望著雅藍(lán)的天空,微妙的云朵散開(kāi),露出我深埋內(nèi)心的記憶。
臨考的前一星期,我在家中挑燈夜讀,窗外傳來(lái)的窸窣聲,宛如催眠曲般,欲要讓我倒下又像炮火般欲要讓緊繃的精神防線轟垮,即將苦熬不住倒睡的我,耳畔傳來(lái)敲門(mén)聲,將昏沉的我敲醒,撐起身,打個(gè)深深地哈欠,手搭在門(mén)把上,一按,鎖便開(kāi)了,只見(jiàn)母親端著熱騰騰的奶茶,輕腳走進(jìn)屋里,放在桌上扭身讓我坐回去,母親輕輕拍我的肩,忍著酸痛的`我,聽(tīng)著母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的話:“孩子,別累垮自己了,想休息就休息吧,想緩解壓力嗎?”“想。”我點(diǎn)頭應(yīng)道,“來(lái),先坐正!庇谑俏彝ζ鸪林氐募贡常拔⑿σ幌,記住,自然點(diǎn)!蔽颐銖(qiáng)露出了微笑,又見(jiàn)母親從身后拿出一面鏡子,我一看鏡中的我,很奇特,那種種疲乏,那緩緩的酸痛,還有那壓的我喘不過(guò)氣的壓力,似乎如清風(fēng)掃葉般一干二凈,我詫異地望著母親,只聽(tīng)母親又說(shuō)道:“在考試前試一下,保持微笑,別緊張。”“恩!蔽殷@喜地答道,母親離開(kāi)后,我揉揉腫紅的雙眼,躺在床上,望著黑夜中的皎月,入睡了。
直到考試那一天,邁著輕松的步伐,用微笑的面容進(jìn)入考場(chǎng),如行云流水般做著題,心中難免有絲暢快,看到老師那詫異地目光,我微笑著繼續(xù)寫(xiě)去……
正癡癡望著天空,浸入回憶的我,被穿過(guò)云層的陽(yáng)光晃花了眼,回過(guò)神來(lái),嘴角露出了難以察覺(jué)的微笑,我愿帶微笑走在人生的路,看世間風(fēng)起云涌,不畏艱阻,以微笑淡然一切。
那片微笑,我愿一生攜帶。
記敘文作文 篇4
一步一步,一棟棟高樓后傳來(lái)一陣腳步聲,一圈又一圈。
又是一個(gè)休息日,我按平常時(shí)間來(lái)到樓下,開(kāi)始跑步。一圈,兩圈,三圈……喘氣聲漸漸加重,我快邁不動(dòng)腿了,汗水一滴一滴。雖然還沒(méi)到夏天,但真的好熱,外套脫掉,身子好像輕了些。跑跑跑,沖沖沖。
咦,這個(gè)人還在跑。我剛下來(lái)時(shí)就看見(jiàn)了他,他也慢慢地跑著,我并沒(méi)有太在意,畢竟只是一個(gè)陌生人。我現(xiàn)在看著他的背影,不知怎的,追隨他的背影,一直跑,一直跑。我瞇了瞇眼,擺正已經(jīng)歪掉的眼睛,看著路燈下的他。他一步也沒(méi)有停,一直跑,一直跑。這肯定是一個(gè)瘋子,我在心里嘀咕著,不然哪有人跑了這么久都不休息的。
風(fēng)起,樹(shù)葉搖曳。兩旁的路燈映的樹(shù)影縱橫交錯(cuò);璋档墓饩下,他離我越來(lái)越遠(yuǎn),我加大步伐,追上去,可我并沒(méi)有超過(guò)他,默默地跟著。我也不知道為什么,只是默默的跟著,時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)。
再堅(jiān)持一下,我咬著牙告訴自己,可真的好累,我望了望遠(yuǎn)處的他,不甘地拍了拍額頭,他都能堅(jiān)持下來(lái)我為什么不能?我還是體育課代表呢,憑什么那么容易放棄。一步一步。汗水一滴一滴,眼鏡出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)水霧。
終于,我停了下來(lái),一種無(wú)力感蔓延整個(gè)身體。該死,為什么要停。心里雖是這么想,可身體卻越來(lái)越沉重,差點(diǎn)要倒下去。不甘心,愧疚,還是期望,想在的我有一點(diǎn)想笑。我甩了甩頭,強(qiáng)迫自己心靜下來(lái)。抬起頭,嘴角上揚(yáng),重新開(kāi)始,只是他不見(jiàn)了。好累,我撇了撇嘴,還是搞不清楚,他怎么跑了那么久都不停。跑著跑著。
一位嘴角上揚(yáng)的的婦女站在路燈下,昏暗的燈光拉長(zhǎng)了她的身影,近了近了,那種熟悉的感覺(jué)……她轉(zhuǎn)過(guò)身,“曉曉,該休息了!闭f(shuō)著遞給了我一瓶水。微黃的燈光,照著她含笑的'眸子,格外耀眼。
“媽媽!”我正好渴到不行,一大口一大口,沒(méi)幾下就見(jiàn)底了。
“嗯,慢點(diǎn)喝。”她看著我笑意越發(fā)濃重。
“媽媽,我們比賽,看誰(shuí)先到家!蔽译S口說(shuō)了一句話。本以為媽媽不會(huì)同意,沒(méi)想到媽媽一口答應(yīng)下來(lái)。
媽媽已經(jīng)開(kāi)跑,我卻還愣在原地!皶詴裕吡!
“嗯”我看著她那另人安心的背影,快步追了上去。
原來(lái),那只是生命中的曇花一現(xiàn),不是我的遲早會(huì)失去,我也不必懊悔,他只是一個(gè)過(guò)路人而已,一段記憶而已。我看著媽媽笑了,趁你還在我身邊,我會(huì)好好珍惜的。
我霸道的攔在媽媽面前,輕聲說(shuō):“媽媽,幸好有你!眿寢尩难劢牵活w晶瑩的淚珠滑落。
幸好,你不是曇花,而我看到的也不僅僅是你的背影……
記敘文作文 篇5
看親情如燈,在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落;品親情似風(fēng),和煦中吹去朔雪紛飛,帶來(lái)春光無(wú)限。
親情,是延續(xù)的生命;
親情,是奉獻(xiàn)的生命。
那是一位可敬的母親。救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí),她已經(jīng)死了,以一種最偉大的姿勢(shì):雙膝跪地,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶地支撐著身體。救援人員費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索,竟意外地發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子,還活著。人們小心地把廢墟清理開(kāi),花被子里包裹著一個(gè)三、四個(gè)月大的嬰兒,因?yàn)槟赣H的庇護(hù),他毫發(fā)無(wú)損。他熟睡的臉讓所有人都感到溫暖。
隨行的醫(yī)生解開(kāi)被子做檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)一部手機(jī),當(dāng)醫(yī)生看到手機(jī)上那條已經(jīng)寫(xiě)好的短信時(shí),看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了。
“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住媽媽愛(ài)你!
手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都潸然淚下。一位母親,用自己的身軀護(hù)住了孩子,用自己的.生命續(xù)寫(xiě)了親情的史詩(shī)。這位母親,造就了汶川大地震中的又一個(gè)奇跡,再一個(gè)創(chuàng)舉!
失去親人的痛,誰(shuí)能去承受,但我們必須去面對(duì),孩子,忘掉昨天的陰影,昨天的驚恐,陽(yáng)光總會(huì)把黑暗驅(qū)散,當(dāng)你感受那溫暖的陽(yáng)光時(shí),你可以驕傲地說(shuō),那是我的媽媽!記住,是媽媽護(hù)住了你,是人民救助了你,你生命中的溫暖不會(huì)褪色,你生命中的親情不會(huì)止步,整個(gè)社會(huì)幫你延續(xù)。
白云朵朵,憔悴了嬌艷的鮮紅朵朵;追思聲聲,不見(jiàn)了親人的笑語(yǔ)聲聲;哭喊陣陣,消散了往日的春風(fēng)陣陣;淚水盈盈,感動(dòng)著人間的真愛(ài)盈盈。逝者已去,生者奮發(fā)。世間這一遭,我們捕獲了太多人間真情。我們呼喚生命,我們尋找親情。在親情的陽(yáng)光下,好好活著。
記敘文作文 篇6
現(xiàn)在,離我兩米之外,監(jiān)考老師低著頭不知在做啥。但我知道,本人的一舉一動(dòng)都進(jìn)入了他的瞳孔。原先就緊張的我,手心變得更濕。
我的雙眼緊盯著題目,大腦卻不配合,本來(lái)尚算平穩(wěn)的呼吸突然滯了一秒。然后,我如同一個(gè)快要窒息的人突然又被松開(kāi)脖子,大口大口地喘著粗氣。怎么辦?
想起老師在考前給我們鼓勵(lì),說(shuō)高考語(yǔ)文卷的設(shè)計(jì),一定能充分展現(xiàn)考生的智慧。可我覺(jué)得可怕的并非眼前這張正反六頁(yè)的卷子,而是一雙眼睛,就在我的前后左右:抬頭時(shí),但見(jiàn)它平靜地掃描;只要一低頭,它就隱隱約約地向我投射表意不明的目光。
我成了楚門(mén),只是遍布在我四周的,不是針機(jī),而是由成千上萬(wàn)個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的眼,它才是最復(fù)雜的監(jiān)視器。
我膽戰(zhàn)心驚,卻還要裝作無(wú)事的`模樣。抖著手做完論述類試題,目光轉(zhuǎn)投到了作文。
智慧?智慧的景象?智慧的境界?
那個(gè)監(jiān)考老師,又在窺視我,他該看出了我的無(wú)措,給我的焦慮加了一劑猛藥:“同學(xué)們,要規(guī)劃好作文的時(shí)間啊!”
就在我覺(jué)得快要爆炸的時(shí)候,另一個(gè)監(jiān)考老師將窗推開(kāi)了一個(gè)小縫,風(fēng)絲絲地飄進(jìn)來(lái)。我瞇了下眼,她的瞳孔里,有一線和煦的光。興許我冷靜下來(lái),他,他那雙眼并不怎么可怕了。
好像,背后的那些眼一時(shí)間已經(jīng)隱去。
十次深呼吸,我要與自己對(duì)話。
其實(shí),我本就知道,每個(gè)人都活在別人的瞳孔里,雖然不像楚門(mén)的世界,每個(gè)表情,每句話都有劇本,可我們真真是在別人的瞳孔里演著人生的電影。更何況,我不可能像楚門(mén)那樣,走出這些瞳孔的所見(jiàn)范圍之外。你的焦慮是無(wú)用的!靜下心來(lái),好好考完這場(chǎng)試吧
我吼向自己,在心里。
再看作文題,也不再覺(jué)得毫無(wú)頭緒。何為智慧?何為智慧的境界?我大概有些明了。
愚蠢的人,拼命地想逃出人們的瞳孔;智慧的人,知道自己永遠(yuǎn)活在別人的瞳孔之內(nèi)。
前者,從內(nèi)而外地苦著臉;后者,自始至終安然地笑。
我寫(xiě)下此文,總算知曉:活于別人的瞳孔之內(nèi),卻能淡定自若,也是一種難得的智慧。這么寫(xiě),不算“跑題”吧?
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