記敘文作文

記敘文作文[必備15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的記敘文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記敘文作文1

　　那生命如此堅強，以知我無法相信---題記

　　當(dāng)黃葉紛紛像蝴蝶一般落下，在空中飛舞時，我知道秋天它已無聲息地走來，當(dāng)漫步在林間兒感到絲絲寒意時，我已知道那蛙鳴鳥啼的夏日早已過去，當(dāng)游玩，在山中無意見到那一簇怒放的秋菊時，我已知道那萬紫千紅的春天早已過去……

　　我知道，沒有冬的能量積蓄就沒有春天的萬物復(fù)蘇，就沒有夏日的生機勃勃，更不會有秋的.磊磊碩果……季節(jié)雖變花，可生命力并不因季節(jié)的變化而失去。生命在每一個季節(jié)都有不同的顏色和形式。來展現(xiàn)他的存在生命力不會退縮，他只會更加頑強。

　　山一程，水一程，我找到了那生命力如此頑強的植物。上星期來時還見她與不正兒，這個星期確實生機勃勃。氖慮一些事，那么輕松。綠葉綠的如此可愛，如此惹人憐愛，它頂端有星星點點的。它，頑強拼搏，堅持不懈。

　　這里的地方近，可以長出如此可愛動人的職務(wù)只能看出它的生命力如此堅強，以至于在。惡劣的地方，在貧窮的土地，它也可以扎根，發(fā)芽，開花，生生不息……那么，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)她那種堅持的高貴的精神嗎？我們遇到了困難，不應(yīng)該退縮。人生之路長漫漫，又許多坎坷需要我們?nèi)ヌて接螒虻那G棘，需要我們?nèi)マD(zhuǎn)車。面對學(xué)習(xí)和生活上的難關(guān)，我們應(yīng)堅持不懈，永遠不要低下高傲的頭顱。

　　風(fēng)又吹來了樹葉還在沙沙作響。

記敘文作文2

　　十五年前，在一個平凡的小村里，一對雙胞胎姐妹出生了多么水靈的兩個寶寶啊!這兩個可愛的小寶貝兒真的一模一樣呀!用“人見人愛”來說她們真的也不夸張。可上帝總是嫉妒那些美好事物，一天不辛降臨了——一場意外時妹妹的左腿嚴(yán)重變形，雖經(jīng)過好長一段時間的治療和家人的無微不至的照顧，還是無法使妹妹的左腿恢復(fù)原來的樣子，雖然可以走路，但走起路來身體嚴(yán)重地搖擺，像一只笨重的`企鵝，讓人們?nèi)滩痪蜁�捧腹大笑�?/p>

　　以前活潑開朗的妹妹不見了，幾是因為那場意外，她變得沉默寡言，整天鉆在屋子里面偷偷地哭泣�；蛘咦�在小窗戶前，偷偷地看著同伴們快樂地嬉戲。

　　她是多么希望和同伴一塊玩耍呀!但她卻沒勇氣走到窗外的世界去!她只有一天這樣煎熬著。

　　“唉!那次意外使她的左腿嚴(yán)重變形，我還以為可憐的小女孩不會再站起來　了　，沒想到還和以前那樣活潑可愛，我真的太佩服她了……”

　　她是在說我嗎?不不不，不會是我，我可是從來沒有出過屋門的，一定另有其人。

　　第三天，她聽到姐姐地笑聲，原來姐姐正和小伙伴們嬉戲著，令她吃驚的是，姐姐走路的樣子和她一模一樣，而且也沒有遭到嘲笑。

　　她一下子全都明白了，明白了姐姐的良哭用心，也明白了姐姐的目的，淚水模糊她的眼睛。

　　她看了看窗外，陽光那么燦爛!

記敘文作文3

　　當(dāng)我剛剛接受學(xué)前教育的時刻，書就成了我的好朋友。從連環(huán)圖畫書直到如今的大本頭古今中外名人書，幾乎每天都伴隨著我。我太喜歡書朋友，因為我不能沒有它。是它給了我任何人都無法取代的最美好的精神糧食，像陽光一樣哺育我天天成長著。

　　我愛讀書，這也是我們?nèi)�家人最大的嗜好。每逢�?jié)假日，父母首先想到，做到的就是和我一起去書城了。因為那里有好多我喜歡的書了，簡直是愛不釋手，短短的一天怎能看完呢？因此，我也只好用推車買回家后在有空的`時候細細來品嘗書中的美味

　　我讀小學(xué)的時候，除了每天上學(xué)老師在課堂上教我們用的教科書外，回家做作業(yè)又有許多的輔導(dǎo)練習(xí)書。它們都是我必不可少的好朋友，時時刻刻在幫助我，提高我的理解力，增強我的記憶力，讓我開闊眼界，踏上一個又一個新的知識階梯。

　　雖然教科書，輔導(dǎo)書是十分重要的好朋友，而課外書也是必不可少的好朋友。不論是文科、英語、數(shù)學(xué)等課外讀物，都給我?guī)�來了最新、最有趣的信息。我也喜歡英語報，它能讓我把老師教給我的詞匯，單詞全都派上用場了，叫我怎能不開心呢？我也非常喜歡看《少年文藝》，《紅樹林》，《我們愛科學(xué)》，《少年科學(xué)》等雜志，它們讓我及時知道了許多新鮮、有趣的事。

　　學(xué)海無涯苦作舟。我像一片小舟，剛剛起航漂泊在知識的大海中，在波濤洶涌的海洋，辯不清方向，常常感到迷惑。我仿佛看到了前面有無數(shù)璀璨的明珠，放射者五顏六色絢麗多姿的光芒，仿佛正向我招手，正伸開熱情，寬廣的雙臂歡迎我朝著這個方向邁進。怎么辦？我必須從書中找到指南針，千萬不能迷失方向。我將要牢牢掌握方向控桿起航，乘風(fēng)破浪，一點一滴，一步一步，踏踏實實地駛向前方。不論天氣驟變，狂風(fēng)暴雨，我都永不停止使用我的雙臂，劃起雙槳在知識的大海里遨游，奔向遠方。我將會在游泳中學(xué)會游泳，在大海里辨別方向，明察秋毫，避開暗礁。學(xué)會掌握知識，運用知識，一直駛攀到大海彼岸。

　　我深信：書是我最好的朋友，更是我的良師益友，它將給我增添取立不盡，用立不竭，無窮無盡的精神力量，武裝我勤學(xué)苦練智慧發(fā)達的頭腦，把我從一個剛剛懂事的孩子，小學(xué)生，成為今天的中學(xué)生，明天的大學(xué)校園里出色的高才生。

　　古今中外，知識的海洋中，出現(xiàn)了一個又一個哥倫布，發(fā)現(xiàn)了無數(shù)新大陸，而且知識的

記敘文作文4

　　童趣如果消失了，我們就會稱其為“穩(wěn)重”。而有一些始終保持童心的人，我們稱其為“幼稚”。更有甚者，少年老成，與親戚家人在一塊兒的時候，故作安靜沉穩(wěn)換取親戚的夸獎，而雀躍的兒童就被家人親戚責(zé)罵不夠“穩(wěn)重”。

　　我們什么時候把“穩(wěn)重”與“沒有童趣”，“幼稚”與“童趣許多”互相掛鉤了。

　　總是令人無法理解。人口千萬，形態(tài)各異。自然性格也有迥異之處。有的人天性童趣開朗，老了也是老頑童。青年時期應(yīng)該是受了很多委屈。我是很替這類人抱不平的。第一，他們保持了應(yīng)有的樂觀，其次，他們的心態(tài)積極向上，對生活充滿了樂趣。對自己的周圍人充滿開心的情緒，應(yīng)當(dāng)是值的鼓勵的。為何會背上“不正經(jīng)”的名義？再比如一類人，年紀(jì)平平卻故作平穩(wěn)的`姿態(tài)，總是想盡力夠到“沉穩(wěn)”的感覺，殊不知贏得了家人的贊許，失去了唯有這段年紀(jì)才有的童趣，實在讓人惋惜。

　　兒時，我可以逃課觀察蝸牛的形態(tài)，輕輕摘下花朵，把花瓣卸下，用舌頭吸吮花心的花蜜。如今成人，我也依然愛觀察蝸牛的形態(tài)，捉一只蝴蝶關(guān)在籠子里，觀察其一舉一動。

　　我的童趣滿滿；工作的時候，我面對不同的工作場合，可以給予不同的反應(yīng)。如果按照大家們的想法，幼稚”與“童趣許多”相互比較，我可算是不穩(wěn)重的人兒了。

　　我覺得我們要知道穩(wěn)重和不穩(wěn)重的區(qū)別，穩(wěn)重應(yīng)當(dāng)指的是給人為人處事上的感覺，我強調(diào)的是“事”，即是說，在做事方面給予別人穩(wěn)重的感覺，那么此人就是穩(wěn)重的。而對于私底下的童趣童心，是不能作為一個人是否穩(wěn)重的標(biāo)準(zhǔn)來評判的。而不穩(wěn)重，應(yīng)當(dāng)指的是某人在做事情的時候，丟三落四，常常無法圓滿完成任務(wù)，同理，私底下的童趣也不能作為不穩(wěn)重的象征。如果非要說此人，則只能說“做事不穩(wěn)重，童趣心很重”。兩者是分開的。絕對不能混為一談的。

　　大家們太容易把事情都混為一談來對比了，例如“穿著耀眼”就是“不務(wù)正業(yè)”。“耳釘個性”認(rèn)為“流氓地痞”。我們總是一直呼喊要避免“刻板映像”卻還是“無法規(guī)避”。想要改變這一現(xiàn)象，也許是我們需要慢慢改變的一個過程吧。

記敘文作文5

　　如果你問我：“一年四季里最喜歡什么季節(jié)？”我會不假思索地回答：“我最喜歡春天。”

　　有人會問我：“你不喜歡百花齊放的夏天，金燦燦的秋天，大雪紛飛白雪皚皚的冬天，為什么喜歡出現(xiàn)黃沙漫天沙塵暴的春季？”春天的確會有沙塵暴，但春天是一個萬物盛開、鶯歌燕舞、充滿生機的季節(jié)。在春天，淡藍色的天空漂著幾朵白云，樹木長出嫩芽兒，小草也迫不及待地從地下鉆出來，小河嘩啦啦地唱著春天的歌在流淌；春姑娘的纖手拂遍大地，輕輕地把小動物們喚醒，你難道不被這樣的美景所吸引、陶醉在其中嗎？

　　你到公園里劃船，會看到小魚兒在水下歡快地游來游去，會看到鳥兒在天空中自由自在地飛翔，穿上淡綠色春裝的柳條垂到水面，隨風(fēng)搖擺，在水面上點出一個又一個的`漣漪；坐在船頭，你會感到春姑娘正在輕輕地親吻你的臉頰。輕輕地哼一首小曲，鳥兒們唧唧喳喳的，好像在給你伴奏，難道你不會覺得這是多么的美妙跟愜意嗎？

　　春天的美景叫人贊嘆，春天里的活動也豐富多彩。在春天，有植樹節(jié)。在那天，我們可以帶著工具，抱著小樹苗兒，到山坡上去種，又是鏟土，又是澆水，小樹苗在春風(fēng)中向我們點頭，答應(yīng)我們會長成參天大樹。春天里，學(xué)校會舉辦春游，我們既可在戶外游玩一天，呼吸曠野里的新鮮空氣，跟大自然親密地擁抱，欣賞美麗的小花跟小草在春風(fēng)里的舞蹈，又可以學(xué)到許多知識，真是兩全齊美呀！

　　春天，可以跟家人一起去郊外踏青、爬山，等爬到山頂，可以把祖國的大好河山看個夠，在山上，可以看到漫山遍野的嫩綠，登上山峰，心曠神怡，不由的贊嘆：“��！春天是多么美��！嫩綠嫩綠的！”我總結(jié)出春天的一個特點－－美！

　　我喜歡百花齊放的夏季，我喜歡金燦燦的豐收的秋天，我喜歡大雪紛飛的冬天，但我更喜歡萬物復(fù)蘇、生機勃勃的春天！

記敘文作文6

　　剛剛邁進十五歲的門檻，人不知怎的，卻變得和林妹妹一般多愁善感起來。細細盤點，總覺得失去的太多，還好，驀然回首間，幸福依然還在身邊。，

　　知己一兩人

　　九年級一分班，原先的幾個好朋友全都散落“天涯”，再加上學(xué)業(yè)重了，時間緊了，彼此間的聯(lián)系也就淡了。某日，中午食堂打飯時偶遇了從前好友——梅子。她還是老樣子：微微卷曲的長發(fā)，狹小卻不失狡黠的單眼皮依然那樣炯炯有神。一見面，老友重逢的喜悅自然不言而喻。拘束的氣氛沒有持續(xù)多久，個個就都打開了話匣子，對自己的班級侃侃而談。那時，我覺得大中吝嗇給我的半小時午餐時間是一天中最美好的時光，因為只有在這個時間段里我才能夠暫時把學(xué)習(xí)的`壓力拋到九霄云外，和獅子，梅子一起重溫過去的美好回憶�！坝浀媚菚r年紀(jì)小，你愛談天我愛笑，有一回并肩坐在大樹下，不知不覺睡著了，夢里花落知多少……”人生得一知己，已是幸事，此已足夠，不再強求。

　　感恩淚千行

　　恍惚間，一周的時間就這樣悄無聲息地溜走了。一回到家，迎上的便是奶奶關(guān)切的問候：“學(xué)校里有些冷了吧，下星期叫你媽給套床厚點的被子帶去；你看看你在學(xué)校準(zhǔn)沒按時吃飯，這回回來怎么看你都像是瘦了不少，回家一定得好好補補……”奶奶一面細細端詳著我，一面絮絮叨叨地說。

　　菜上桌了，可真豐富�。呵鄄顺簇i耳、清蒸大蝦、炒藕片……無一例外全都是我愛吃的。“來來來，多吃點，在學(xué)�？隙�忙得連飯都吃不上吧，那在家得多吃點……�！蹦棠桃幻嬲f著，一面不停地給我夾菜，不一會，碗里就堆出了一個小小的塔尖。“奶奶，夠了，別加了，我都吃不下了！”我嘴里塞著滿滿一嘴菜嗔怪道，“來，奶奶，您也吃點，這個可好吃了！”我夾起一筷子竹筍肉絲送到奶奶碗里，“好，好，孫女知道心疼奶奶了。乖，我們自己來，等到我們老到自己夾不動菜時，你給我們夾，好不好？”奶奶帶著滿足的笑意，欣慰地說……

　　……

　　又要上學(xué)了，整理好要帶的衣裳，正要走時，奶奶悄悄地把我拉到墻角，塞給我20元錢。“奶奶，這是干什么？我握著錢，不知所然�！笨茨氵@周回來愁眉苦臉的，是不是缺錢了？再要是缺錢了，就跟奶奶說，奶奶會跟你給。在學(xué)�？汕�萬別節(jié)約，拖壞了身子要不得。“奶奶的話字字珠璣，一字一句打在我心頭都異常沉重。這就是我的奶奶，一個節(jié)約了大半輩子，袖口磨破了都舍不得買件新衣服的老人。可他對我卻是那么慷慨，那么無私�！澳棠蹋�”我鼻子一抽，眼淚幾乎都要落了下來，奶奶摸摸我的頭，囑咐道“在學(xué)�？梢�好好學(xué)習(xí)，但可別被太大的思想包袱，把身體拖壞可就得不償失了��！”“嗯嗯”我忍著淚不住的點頭，生怕一說話，淚就會隨著話一起流出來。

　　上了車，回望家的方向，奶奶還站在墻角看著我，見我揮手道別，奶奶也奮力地揮著青筋突兀的手，像個孩子般夸張的擺手。車轉(zhuǎn)過一個拐角，奶奶仍默默的佇立在那，枯瘦的奶奶就像一棵樹，或者一個家的燈塔。

　　知己一兩人，愛我者情深，多少人連擁有其中一件也屬奢望，難道我還不該知足嗎？趕緊心懷慶幸，對上帝感恩：這，就夠了。

記敘文作文7

　　我們要知道感恩是一種美德，自小就要養(yǎng)成一顆感恩的心。就像小草，感謝陽光給它生機；葉子，感謝土壤給它綠意；蜜蜂，感謝花兒給它甜蜜……而我要感謝的是，父母給予我生命，哺育著我成長。

　　感恩是一種敬重。居里夫人是世界有名的的科學(xué)家，是她發(fā)現(xiàn)了鐳和釙兩種放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎。可是她不因此而忘了感恩，就在一次大會上，她以鮮花送給了曾經(jīng)教她而現(xiàn)在滿頭白發(fā)的小學(xué)老師，以表她的感激之情。；偉人毛爺爺也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。，就可以讓人們感覺到。 感恩是發(fā)自內(nèi)心的�！暗嗡�之恩，涌泉相報。”既然別人以“滴水”幫助了你，那么你就應(yīng)該以“涌泉”來回報。在生活中，不光父母對你付出了愛，老師同學(xué)，甚至大自然都對你獻出了關(guān)愛。你是否感覺到了？那么，你是否在他們失落時送上了關(guān)愛和安慰？是否去體諒和報答呢？

　　感恩是我們之間的紐帶，它讓我們牽起了心的橋梁，讓我們學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。所以從我們哇哇學(xué)語到長大成人，父母付出了多少努力、心血和汗水，為我們編織著美麗的夢，父母的付出是我們一輩子也還不完的。是他們給了我生命，是他們給了我向上的動力，是他們在我們遇到困惑時當(dāng)我的'指路燈。那就讓我們懷著一顆感恩的心，去體現(xiàn)在生活中的每一個細節(jié)，用平實的話語和實際行動，感謝所有呵護過我們的人和自然！

記敘文作文8

　　20xx年倫敦奧運，田徑賽場上，跑道的起跑線上，選手們都已就位。他也走在起跑線上，馬上就是110米跨欄了，他看看左邊的老對手，跳了幾下，等待發(fā)令員的號令�！案骶透魑�，預(yù)備�！薄爸骸彪S著一聲槍響，身穿紅色衣服的他如火球般竄出去，正當(dāng)國人準(zhǔn)備站起來為他喝彩時，那團火球一個踉蹌跌倒在地，旁邊的醫(yī)護人員立刻趕來，他擺擺手，謝絕了將他抬上擔(dān)架的醫(yī)生，毅然地站起來，一蹦一跳地“跳”完了全程。全場都為他鼓掌，掌聲經(jīng)久不息。

　　他，就是劉翔。曾在雅典奧運會上一舉打破世界紀(jì)錄獲得“飛人”稱號的劉翔，他征戰(zhàn)于奧運會、亞運會、全運會，又到世界各地參加錦標(biāo)賽，捧回了一個又一個獎杯，一塊又一塊獎牌，那時的劉翔，他跑過無數(shù)道跑道，跨越了無數(shù)的對手，創(chuàng)造了無數(shù)“不可能”的神話。但如今，他的腳已不堪重負，要提前宣告“退休”了�！凹‰鞌嗔选保�這已是劉翔體檢報告單上出現(xiàn)最多的詞語了，他經(jīng)歷了大大小小的手術(shù)，又做了各種各樣的康復(fù)訓(xùn)練，但他的那雙腳在倫敦奧運會上，與欄桿“親密接觸”后，終于“罷工”了。

　　受傷跌倒的劉翔面帶痛苦的表情無奈地望向教練，望向觀眾席上的`觀賽者們，又望向了前方的一道道欄桿，正當(dāng)世界眾人為這位曾經(jīng)的世界“巨星”的光芒正逐漸黯淡時，劉翔的眼神突然堅定起來，他撐著地、掙扎著站了起來，開始向著終點跳去，全場觀眾站了起來，不由自主地為他打勁，高呼劉翔的名字，終于，劉翔跳過了終點線，全世界的人都被震憾了，這顆世界巨星不會黯淡，他將永遠明亮。

　　劉翔沒有跨過這場比賽中的所有欄，但他卻因他的毅力和信念向全世界證明了他自己，這場比賽他雖敗猶榮。因為，他跨越了心中的那道“110米跨欄”，他仍是王者！

　　他的這一跳更向全世界證明了我們中華民族，我們將一直屹立在世界東方，一直努力成為真正的王者，因為我們敢跨越，因為我們會跨越面前的每一道鴻溝！

記敘文作文9

　　當(dāng)我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。

　　那是個星期五，我來到學(xué)校，打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，我心里慌了：我沒有帶文具盒，沒有文具我怎么學(xué)習(xí)呀？沒有筆我怎么寫字呀？

　　這時，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，叫我們拿出課堂練習(xí)本出來把十四課的生字都抄一遍，只有我，在那呆呆的看著本子，一個字都寫不了，我正發(fā)愁著，坐在后面的周雪雯看見了就問：“鄧蘇悅，你怎么不抄呢？”我告訴她我沒有帶文具盒，周雪雯熱情的對我說：“你用我的吧！”說著，便從她的文具盒里拿了一支黑色的水性筆遞給我：“你快抄吧！”我道了謝，趕快寫了起來�？墒牵�這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，暖流溫暖著我的心靈，她們都打開自己的文具盒，這個借我一支鋼筆，那個借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，猶如一束陽光照進了我的.心田。

　　這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖和感激�；ハ鄮椭�是我們?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每一個人都能把這一美德發(fā)揚光大，這樣就能把我們的愛心傳遍世界的每一個角落。

記敘文作文10

　　一直盼望雪天的到來，我開始希望落的滿天白，然后，穿一身紅裝，蹦在白茫茫的地上，像紅梅一樣開的嬌艷，用紅艷似火的裝束向四周散發(fā)著暖意，即使梅是冷的。

　　雪還是未如期的落下來，寒意已經(jīng)襲來了，時不時的發(fā)起攻擊，還伴隨著陣陣的寒雨，發(fā)絲在風(fēng)中凌亂，寒風(fēng)正無比囂張的得意洋洋的笑著。

　　微微瞇著眼睛，朝著有微弱光線的地方挪去，由遠及近，我一時收不住腳步，和守在門口的付阿姨撞了個滿懷。她尖聲尖氣的聲音又開始在耳旁絮絮聒聒，“怎么那么遲才來，我在這兒等了很長時間，想冷死我啊。"我極其厭煩的瞪了她一眼，快步走了進去。忽然，身后又傳來剛才的話語，另一位九年級的女生也正慌張的走了進來。我又別過頭來看了一樣阿姨，她瘦弱的身影在路燈的照射下顯得有些孤寂，似乎一陣風(fēng)就會被吹跑，但她好像還沒有要關(guān)門的意思，“自作自受，自己想挨冷唄，有沒有人讓你等。”我剛說完，便被門口拐來的寒風(fēng)打了個寒噤。我縮縮頸脖，邁著步子趕緊跑開了。

　　一回到寢室，我就像猴子上樹一樣一下子鉆進了被子里，但是顯然沒有人暖床，也沒有熱水寶寶，剛開始，我在床上凍得瑟瑟發(fā)抖，把床搖得吱呀吱呀的響。我咬牙忍著，想著過一會兒就好了。

　　我們幾個開始侃侃而談，我一般都回家了，但是我不想他們接送我跟著一起受冷。有些孤寂和失望，因為我第一次有了失去家的感覺。迷糊之中，我又想到了家后水池邊的的紅梅。我有些激動得對室友介紹起來，“白中有一點紅透出來真的很讓人驚喜。紅紅的像火一樣，感覺冬天再冷也不怕。但是，我觸碰梅的時候卻冷進了心里�；蛟S，我想它是為了讓別人溫暖。”說著說著，我的視線開始模糊了，真想回去看看呢，即使它還沒開。我在嘟嘟囔囔中睡著了，沒有奶奶用手溫我的腳。我的腳一直處于冰冷狀態(tài)，我麻木的渾然不知。

　　“阿姨來了！”不知道是誰高呼，寢室都把燈熄了，幾個人一溜煙兒的爬上了床，使得欲睡的'我驚了過來�！斑@阿姨有病嗎？半夜三更不睡覺，不嫌冷啊�！痹S是阿姨聽到這邊有聲響，徑直走了過來。我連忙裝睡，卻看見她的影子一步一步想我的床位挪來。我有點心虛，連大氣都不敢出。阿姨似乎沒注意我，只是將我托在地上的被子幫忙弄好了。我一緊張，腿一伸，我冷冷的腳觸到了阿姨的手�！鞍�！這孩子腳怎么跟鐵一樣冷。”似在跟我說話，又好像自言自語。就在我準(zhǔn)備收回腳時一雙溫暖的手附上了腳，這雙手有許許多多的皺紋和繭，鉻的腳疼。我并沒有排斥，只是像貪戀奶奶一樣，依偎著取暖。

　　暖意就像春風(fēng)一樣徐徐吹進我的心房。我微微的抬頭，感激的看了一眼她，她竟然穿著一身紅棉襖。儼然一株紅梅，一雙手像枝干那樣源源不斷地提供花朵養(yǎng)分，紅梅則是不斷的散發(fā)給他人力量。即使梅是冷的，我看著他不住的跺腳，淚落了一地。

　　暖紅梅，謝謝你讓我取暖，原來你那么美。

記敘文作文11

　　“一、二、三、四、五、六！”強大的密碼，沒有優(yōu)美的音調(diào)和花哨的旋律，是我成長中最重要的伴侶。

　　“所有學(xué)生把行李放回宿舍！五分鐘后全部到位！”看到一個皮膚黝黑穿著迷彩服的教官問全班同學(xué)。五年級的時候，我們第一次去軍訓(xùn)，我們很興奮這樣做。

　　五分鐘后，所有人就位。我看到教官在看我們，用那種有力的聲音下達了第二個命令：全部蹲下，做500跨跳！這就是去馬的節(jié)奏！心里無所謂。我們七嘴八舌地蹲著，教官皺著眉頭。“六百！”我們的內(nèi)心忍不住驚訝，愁眉苦臉的接受命運�！耙�、二、三、四……”教官不停地用力喊。一開始我們還精力充沛，但是因為速度的原因，很多人都受不了。我雙手抱頭，疼痛不斷從腿上傳來，火辣辣的`太陽照在我身上。我咬牙堅持。

　　“三百零一，三百零二……”生下來怕熱的時候滿身是汗，汗水順著臉頰流下來。后背全濕了，頭發(fā)都要洗了。我只想伸出手擦擦汗。我只聽到教官的聲音�！拔也荒茈x開我的頭，否則我將從頭再來！”我皺了皺眉，放棄了擦汗的想法。

　　“四百二十五，四百二十六……”雙腿無力，已經(jīng)失去知覺。我比普通人更怕熱。在30度的高溫下，滿臉是汗，眼睛因為出汗看不清楚。我咬緊牙關(guān)，“受不了了！受不了！放棄吧！放棄吧！偷東西會偷懶，反正這么多教官也不會看！”一個聲音在我心里喊道。我猶豫了一下，轉(zhuǎn)過頭環(huán)顧四周，卻看到旁邊一個同學(xué)眼里含著淚，但還是咬著牙堅持做了。

　　我的心一下子就堅定了，別人都堅持了，雖然我可能做不到，但是我會去嘗試！眼神堅定，咬著牙，在汗水中繼續(xù)做。

　　“五百九十八，五百九十九，六百！”一個預(yù)期的數(shù)字讓我回到了現(xiàn)實�！耙�！”全班聽到了一聲發(fā)自內(nèi)心的強烈歡呼，我們四仰八叉地坐在地上，擦汗笑著。

　　那段特殊的時光讓我成長。我明白：做事不要輕易放棄，因為堅持和嘗試后的快樂是獨一無二的。而汗水，密碼，是我成長的見證。

　　相信吧！我會堅持到我的“600”到來！

記敘文作文12

　　天慢慢涼了，太陽漸漸遠，秋天到了。

　　小草似乎不服秋霜的威逼，仍然綠綠的，草尖上只有一點兒黃色，就像一頂小帽兒，在秋風(fēng)中不停地搖擺著，似乎在向人們報告：冬天還沒到呢。

　　再看看那秋天的菊園。菊花爭芳斗艷，相繼開放，瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的金燦燦的，有的紅艷艷的，一朵朵、一簇簇、大的、小的，含苞的、初開的、怒放的，都像一只只色彩斑斕的`蝴蝶，飛翔在天地間。是的，它真的把蝴蝶也吸引來了，它們在菊花中玩耍嬉戲，給秋菊園增添了無限的活力。

　　人們都說紅楓是最濃最濃的秋色，是的，假若你漫步在紅楓林中，那就像落入紅色的海洋：黃紅、桔紅、深紅，還有半透明的晶紅，再配上一株株淺綠的嫩葉，簡直像一幅美妙的寫意畫了。

　　最使人高興的，莫過于那大片大片的稻田和一棵一棵結(jié)滿果子的果樹了�？�，秋風(fēng)興沖沖地吹著沉甸甸的稻穗，翻起一排排金浪，這壯觀的景象一定不亞于大海吧。山上果實里，橘子紅了，像小燈籠似地掛著，柿子熟了，沉甸甸的，逗著小孩渴望的目光，一股股暖融融的香氣沁人肺腑。莊稼人笑得多甜，帶著稻香，帶著果味啊！秋色真美�。∶涝谇锞�，美在紅楓，而最美的秋色，是那一片豐收的景象，是那汗水澆出的累累碩果��！

記敘文作文13

　　在進入中學(xué)的第3學(xué)期，我懂得了寬容。寬容能使人與人之間友好相處，也能使社會和諧發(fā)展。

　　往往在煩瑣的小事中，總有一些事使得我悶悶不樂。卻不能為了一些煩瑣的小事而斤斤計較，這樣只會使我們的人際關(guān)系樹輪萎縮，應(yīng)該做到一點小事不去斤斤計較，以一顆寬容的心來善待自己，找出事情分歧的原因，通過雙方協(xié)商來解決問題。

　　我記得有一次在我們班發(fā)生過一件這樣的事。在星期五的早上，我們大家都在認(rèn)真地聽講，到處是朗朗的讀書聲。突然，下課鈴響起了，學(xué)校放學(xué)了，我們像脫韁的'野馬沖出了教室�？墒且患�意想不到的事情發(fā)生了，一個同學(xué)跑過來罵我。我跑過去踹了他一腳，也亂罵了他一通。這樣就發(fā)生了沖突。

　　我們的政治老師——楊老師，來了，把我與那個人一起叫到了辦公室。她問我：“發(fā)生了什么事？我就把事情的來龍去脈告訴了她。她指著我說道：”雖然你自己是錯在后，但你也不應(yīng)該去打人呀！你這不是錯上加錯了嗎？“楊老師把我留下，她告訴我說：”一個人必須具備一顆寬容的心。不管什么事，你不能用打來解決問題。我們應(yīng)該以一顆寬容的心來對待每一件小事，讓這些事隨風(fēng)一起飄散吧！“我聽了老師的話，懂得了其中的厲害關(guān)系，我決心武裝自己，具備一顆寬容的心。

　　總之，寬容是我們?nèi)松�中必備的素質(zhì)。

記敘文作文14

　　這是一個天氣晴朗的早晨，我背起書包去上學(xué)，走到教室里我剛坐下，叮鈴鈴，上課鈴響了，伴著朗朗的讀書聲，第一節(jié)課很快就過去了，我不由自主地走出教室，站在涼臺上欣賞那美麗的.景色，校園里綠樹成蔭，風(fēng)沙沙地吹著，花兒好像在為我們點頭歡唱，同學(xué)們在地板上跑來跑去的腳步聲，好像在敲鑼一樣，小鳥在前面喳喳地唱著歌兒，天空仿佛格外藍，我的心情非常舒暢。

　　就這樣一節(jié)課一節(jié)課很快過去，啊!放學(xué)了，我心里跟大樹公公、小花妹妹、小草娃娃......說了聲再見，這真是一個最美的早晨啊!

記敘文作文15

　　紙白的空虛，字黑的神秘，心空得枯竭，一張張考卷，紛飛著黯夜的影子，一疊疊功課，桎梏著虛幻的現(xiàn)實，升學(xué)的壓力，像是定時鬧鐘，挑起了一場又一場，分?jǐn)?shù)的戰(zhàn)火。窗簾外的微風(fēng)，輕輕梳理著我的發(fā)絲，陽光斜照進陰暗的角落，藍天的帷幕下，自由向我招著手，我拋下煩惱的背包，追著夢想踏上未知的旅途。

　　遲疑的腳步，領(lǐng)著我走進那間合唱教室，繚繞的音符和飛旋的笑聲在耳畔旁起舞，沒有考試，沒有課本，只有一張張的樂譜，豆芽般的音符，一顆顆像閃亮的.珍珠。共鳴的美妙，只有用心體會才能明了；旋律的精巧，只有浸潤其中才能體會，而這一切，都仰賴練習(xí)與技巧。勇敢唱出，不用怕孤獨，五線譜上，旋律與我同進同出，一次次排練，我的投入化作微笑，輕輕蕩進我的表情，在歡笑和淚水的交織下，我在聲音里找到自己的一片天空，這片天空下，有我可以拋開煩憂的一隅，有份充滿接納和歌聲的回憶閃爍著，晶亮的，猶如淚眼在婆娑。

　　記得那年我們揮別熟悉的家，背著祝福的行囊飛往韓國，在國際的舞臺上，展現(xiàn)祖國的美麗，唱出自信，也唱出回憶，一路走來，汗水和笑容相伴左右，那一刻，成長的意義變得清晰，我們用音符，創(chuàng)造感動的奇跡，短暫的十天里，我們在心里留下抹不去的痕跡，觀眾肯定的掌聲里，我找到勇往直前的決心，微笑悄悄來到嘴角，我們的笑顏里，早已映著淚水，為目標(biāo)而努力，為唱歌而成長，我深深的體認(rèn)到，有些感動，刻骨銘心；有些感謝，無法言喻。

　　我還是在為課業(yè)奮斗著，學(xué)習(xí)何嘗不是一件辛苦的事，既需要決心，也需要勇氣，不過，夢是織出來的，要在時間的急流里緊握住每一絲絲線，青春的回憶錄里，不該留下遺憾的空白，主宰著自己，為每一絲夢想，每一分自由而叛逆的揚起頭，只要我想，夢想永遠相伴左右，只要我能，自由之門永遠為我敞開，相信只要我喜歡，我就能，一直唱下去。

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