拼搏的記敘文

拼搏的記敘文

　　大家最不陌生的就是作文了吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作對(duì)象的不同，可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類(lèi)。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編整理的拼搏的記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

拼搏的記敘文1

　　天空在努力，渴望譜寫(xiě)藍(lán)色的交響曲；大地在努力，渴望演奏一片片生機(jī)；晨曦在努力，渴望用晶瑩的露珠點(diǎn)綴自然的神奇；我在努力，努力著讓生活更美好，讓前途更光明。

　　何為努力？何為奮起？何為學(xué)習(xí)？我的腦海里時(shí)常浮起這樣的幻影。那就一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我的“努力交響曲”！

　　意志交響曲

　　從小是念著“只要功夫深，鐵杵磨成針”長(zhǎng)大的。我一直不懂何為意志。于是遇到挫折，我想退縮；遇到險(xiǎn)阻，我想放棄。知道有一天媽媽為我講述海倫.凱勒的故事。海倫那種不服輸?shù)木�神深深的打�?dòng)了我。盡管她面臨聾、啞、盲等眾多難題，她卻仍然在努力，她學(xué)習(xí)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)寫(xiě)作，創(chuàng)作不朽的《假如給我三天光明》，是她喚醒了我的意志，使我永不放棄，一直努力。

　　于是學(xué)舞蹈，我咬緊牙堅(jiān)持了四年多，有時(shí)縱使痛得淚流滿(mǎn)面也依然堅(jiān)持；即使心里次失手后，我當(dāng)時(shí)就會(huì)想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，不想再在舞臺(tái)上露面。這時(shí)的少年也有些不知所措了。臺(tái)上，頂碗少年呆呆的站著，他臉上全是汗珠，他有些不知所措了。這時(shí)，一個(gè)老者拿著碗對(duì)少年說(shuō)了些什么，少年鎮(zhèn)定下來(lái)，開(kāi)始了第三次表演，最終，少年的第三次表演獲得了圓滿(mǎn)的成功。

　　從少年的身上，我看到了他的拼搏，我感到了他的毅力，我學(xué)到了他的堅(jiān)持。

　　拼搏，我們都熟悉這兩個(gè)字，但是，我們有時(shí)缺的就是拼搏，在每一次失敗后，在每一個(gè)困難前，在每一次考驗(yàn)時(shí)，我們都需要拼搏，一個(gè)敢于拼搏的'人才可能是命運(yùn)的主人，敢于去拼的人，他們往往獲得成功；而在每一個(gè)困難前不敢放手去博，不敢用盡全力進(jìn)行最后拼搏的人，成功的母親會(huì)經(jīng)常去問(wèn)候他們。有時(shí)的成敗就取決于最后一拼！還有堅(jiān)持，堅(jiān)持是一種可貴的品質(zhì)。我們做任何的事情都要堅(jiān)持。世界上許多偉大的人物都很有毅力，做每一件事多堅(jiān)持到底。比如偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生，他在發(fā)明電燈時(shí)經(jīng)過(guò)了1500次實(shí)驗(yàn)，如果他在第1499次試驗(yàn)失敗后放棄了，恐怕電燈的發(fā)明要晚好長(zhǎng)時(shí)間。這樣的例子有很多，但這些都告訴我們：做每一件事情都要堅(jiān)持到最后。

　　頂碗少年身上有許多值得我們學(xué)習(xí)東西很多很多，但，我們一定要記�。簣�(jiān)持、拼搏會(huì)使你走向成功。

拼搏的記敘文2

　　堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗是緊密相聯(lián)的。

　　我們青年人要有理想，因?yàn)槔硐胧侵嘎访鳠簦瑳](méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有美好的生活。有理想的人生活總是火熱的，當(dāng)然只有理想還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念和腳踏實(shí)地、百折不撓的奮斗精神，有句名言說(shuō)的好：世界上最快樂(lè)的事就是為理想而奮斗。所以，我們一定要有堅(jiān)忍不拔的精神，成績(jī)面前不盲目樂(lè)觀(guān)，遇到困難時(shí)不氣餒悲觀(guān)，堅(jiān)信自信是成功的第一秘訣，只要努力去為理想而奮斗，那么理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　歷史的勝利與成功永遠(yuǎn)閃射著光芒，作為一名學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)理想就要刻苦學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代現(xiàn)代科學(xué)與文化知識(shí)，用人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己。用自己的知識(shí)和本領(lǐng)為祖國(guó)為人民服務(wù)，使自身價(jià)值得到充分實(shí)現(xiàn)，為我國(guó)的建設(shè)和改革事業(yè)做出重要的貢獻(xiàn)。

　　當(dāng)今世界局勢(shì)并不穩(wěn)定，戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅依然存在，但我們國(guó)內(nèi)必須排除一切干擾，創(chuàng)造一個(gè)良好的.環(huán)境來(lái)發(fā)展國(guó)家，努力把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，堅(jiān)持不懈的實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，使科教興國(guó)真正成為全民族的廣泛共識(shí)并實(shí)際行動(dòng)。

　　祖國(guó)的未來(lái)是無(wú)限美好的，我們的未來(lái)也是光明的，祖國(guó)和民族的希望寄托于我們。我們要和全國(guó)人民一道，在黨的基本理論和基本路線(xiàn)指導(dǎo)下，同心同德，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，向著中華民族的偉大復(fù)興前進(jìn)！以拼搏為題的記敘文5

　　人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇不知不覺(jué)中，已是初冬時(shí)節(jié)。未曾見(jiàn)銀裝素裹，甚覺(jué)遺憾，身處南國(guó)異鄉(xiāng)，冬日來(lái)得似乎比往年更遲了……南國(guó)的冬有著深閨女子的幽怨，靜靜地卻是落寞的，無(wú)奈的，伴著深深的嘆息拂過(guò)人們的心間，悠悠的，似是冬已來(lái)……

　　近來(lái)偶感風(fēng)寒，心情陰郁，似要與自己較勁般，強(qiáng)打起精神，掙扎著穿上外套，并不十分寒冷的天氣倒是與我一連串無(wú)法遏制的咳嗽聲形成鮮明對(duì)比，不禁有些自嘲。

　　出了門(mén)，抬眼望去，灰蒙蒙的天空，未瀉下一絲絲那內(nèi)心渴盼彌久的跳躍著的燦爛陽(yáng)光，有些惱怒，有些煩悶，有些猶疑徘徊，定定的立住，迷茫的大眼失了焦，遙遙的嘆息，怎奈，掩嘴深咳，肺葉像老舊的抽風(fēng)機(jī)，拼了命的工作著。暗暗低了眼，垂了淚，沉了心。獨(dú)自行到那湖畔，彼時(shí)的楊柳依依已不見(jiàn)，倒是片片落葉點(diǎn)點(diǎn)情。畢竟是冬日，行人稀少，覓得一處僻靜地，斜倚柳干，只是癡癡地看，夏日里碧翠如滴的景象已消失在那嘆息中......滿(mǎn)目的蕭瑟之景。風(fēng)纏繞在我身側(cè)，似是天神高高在上的一抹微笑，這一抹微笑中，便有那“一葉落而知秋”便有這“無(wú)邊落木蕭蕭下”的不舍情。這些葉在樹(shù)的身邊翩翩，或繾綣，或纏綿，是葉的眷戀，還是樹(shù)的不舍......

　　心緒伴著奇思妙想，看那重重疊疊的云層，驀地想起英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)的話(huà)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”會(huì)心一

　　笑，這云層還能一直壓制陽(yáng)光嗎？唉......順其自然便好。定睛再看，竟發(fā)現(xiàn)一隊(duì)大雁，擺著人字形，無(wú)所顧忌的在那云層間翱翔，起起伏伏，漸漸消失，我的心也歸于寧?kù)o......人生也應(yīng)像那大雁般向著目標(biāo)一路前行才是！

　　回眼再看四周，雜草叢生，荒草萋萋之景確實(shí)是人頓生愁緒，然，側(cè)耳傾聽(tīng)，方知那落寞的背后實(shí)則是群鳥(niǎo)齊鳴的勃勃生機(jī)。

　　遺忘憂(yōu)傷，靜靜地讓心蕩漾，在這冬日之景中，我卻從蕭索中尋到希望；遺忘悲痛，靜靜地讓靈魂洗滌，在這冬日之景中，我卻從寂寥中尋到寧?kù)o；遺忘無(wú)奈，靜靜地讓意志磨礪，在這冬日之景中，我卻從那南飛的大雁那學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；

　　遺忘遺忘，一年之末，一年之始，一年一年，白駒過(guò)隙否？漫長(zhǎng)否？憶否？風(fēng)景四時(shí)變幻，人有聚散離別，我在這里，這里，此時(shí)，此景，此地，此人，卻是應(yīng)了誰(shuí)的情？誰(shuí)的景？

　　倘若流年變換，人事變遷，時(shí)光遺留下地我還擁有什么？怕只怕，僅剩那綿重回憶而無(wú)所依......

　　倘若可以，從今天起不再輕言悲傷；

　　倘若可以，從今天起不再輕易落淚；

　　倘若可以，從今天起學(xué)會(huì)微笑面對(duì)每一天；

　　倘若可以，從今天起學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，保護(hù)好自己別讓擔(dān)心你的人傷心；倘若可以，從今天起學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)珍惜，擁抱你的父母親人，擁抱你自己！明天又是新的一天......

拼搏的記敘文3

　　在香軟的草地上躺下來(lái)，讓我們親吻著那薄荷味的藍(lán)天品嘗青春的味道。這味道會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們。青春是永恒的。我們每一個(gè)人都有著與眾不同的青春，有快樂(lè)的也有悲傷的，無(wú)論怎樣我們都需要讓她成為人生中最寶貴的一部分。

　　請(qǐng)你閉上眼睛，想象著，讓青春在充滿(mǎn)清香的草地上盡情奔跑，讓我們用拼搏給予她最耀眼的閃光。

　　你看，雨后的彩虹總是那么的吸引人的目光，那七彩的顏色會(huì)給人一種溫暖與舒暢的感覺(jué)。請(qǐng)相信，拼搏后的青春就像七彩的虹橋，格外的精彩，如果沒(méi)有壯麗的青春怎么會(huì)有非一般的人生。

　　讓我們來(lái)見(jiàn)證，從自古至今每一個(gè)成功的人都有著拼搏過(guò)的青春，做功不同，人生將繪出不同的拋物線(xiàn)。

　　那蒙古族的英雄成吉思汗，經(jīng)歷了童年的艱難生活，使他從小樹(shù)立了勇往直前的拼意志，成吉思汗在那樣艱難困苦的條件下，奮發(fā)而起，以驚人的膽略和恢宏的氣度，百折不撓的精神頑強(qiáng)奮斗，將眾多的部落聚集在自己的旗幟下。最后統(tǒng)一了蒙古各部，建立了大蒙古國(guó)。他的青春是如此的精彩，不僅給他自己的人生添了絢麗一筆，還讓中國(guó)的歷史有了不一般的.輝煌，最終讓自己的青春在拼搏中閃耀的耀眼的光芒。

　　再看，中國(guó)近代民主主義革命的先行者，中華民國(guó)和中國(guó)國(guó)民黨創(chuàng)始人，三民主義的倡導(dǎo)者孫中山。用盡一生的心血去尋找解救中國(guó)之道，首舉徹底反封建的旗幟。這位中華民國(guó)國(guó)父用自己的拼搏去尋找中國(guó)的未來(lái)，他那激情的青春讓他從此有了傳奇般的人生！

　　讓我們?nèi)ヌ剿靼�，讓我們的青春在拼搏中閃光吧。汗水會(huì)把那閃光折射成更加耀眼的七彩光芒。指尖上跳躍的青春，一不小心就不見(jiàn)了，誰(shuí)也沒(méi)辦法挽留，既然留不住，就不要花太多時(shí)間去留住他，因?yàn)槟遣皇俏ㄒ豢梢宰龅氖虑椋�你留不住，但是可以去祭奠，留下屬于他的痕跡，最后泛黃的記憶會(huì)是通往人生彼岸的地圖。當(dāng)你在遙望人生的夕陽(yáng)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的青春會(huì)讓你感動(dòng)，因?yàn)槟遣粌H是一段最美麗的回憶，更是因?yàn)槟瞧床�的青春讓你無(wú)怨無(wú)悔，讓你始終如一，勇往直前。從而登上屬于自己的那座最高最美的山峰。

　　展現(xiàn)耀眼青春的一種方式是拼搏，讓我們用雙手去奮斗去努力才能有意想不到的青春，采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜，蜜蜂靠自己的辛勤獲得甜蜜豐盛的花蜜。而我們就需要用拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)自己那美好的青春。

　　我們還年輕，讓我們給青春繪畫(huà)美麗的藍(lán)圖，讓青春在拼搏中閃光。

拼搏的記敘文4

　　一年一度的小海燕運(yùn)動(dòng)會(huì)在綿綿細(xì)雨中拉開(kāi)了帷幕，同學(xué)們都躍躍欲試，準(zhǔn)備為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　60米比賽終于開(kāi)始檢錄了，我懷著忐忑不安的心情走向了檢錄處，心理想著：萬(wàn)一這次比賽沒(méi)有發(fā)揮好該怎么辦呢?盡管心里很緊張，我還是平靜了一下心情，坐到了候場(chǎng)的椅子上。

　　“第一組準(zhǔn)備比賽!”裁判喊道。我的心里“咯噔”了一下，想：啊，比賽怎么這么快就開(kāi)始啦?我的心怦怦直跳，越來(lái)越緊張。但是，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)站在跑道上了。在一旁的老師讓我們先熱身，接著隨著一聲槍響，我以自己最快的速度沖了出去。我本以為自己跑得比較快，但是，跑的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，比我快的人有很多。而且，我跟她們相差著很大的距離呢!當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己跑在最后時(shí)，我都想放棄比賽了。這時(shí)，耳邊響起了同學(xué)們的陣陣加油聲，心想：堅(jiān)持才能勝利!于是，我咬緊牙關(guān)，努力向前沖了過(guò)去，超越了一位同學(xué)。雖然我沒(méi)有進(jìn)入決賽，不過(guò)我盡了自己最大的.努力。

　　經(jīng)過(guò)兩天的比賽，紅色的跑道上留下了小海燕們奮力拼搏的汗水和腳印。陽(yáng)光照在我的臉上，讓我明白了：人外有人，天外有天，我要向比我出色的人學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力!我相信拼博的力量是巨大的。

拼搏的記敘文5

　　今天中午，我打開(kāi)電視，剛好看到奧運(yùn)會(huì)男子曲棍球分組預(yù)賽A組比賽，賽場(chǎng)上中國(guó)隊(duì)對(duì)抗德國(guó)隊(duì)，比賽非常激烈，但也很精彩。

　　運(yùn)動(dòng)員手上拿著一根像拐杖一樣的彎頭桿子，你追我趕但又相互配合，拼命地追打地上的球，受到擊打的球就像流星一樣飛竄，球場(chǎng)的兩端各有一個(gè)像足球場(chǎng)一樣的'門(mén)，把球擊進(jìn)門(mén)就得分。

　　解說(shuō)員說(shuō)，德國(guó)隊(duì)在世界排名第一，中國(guó)隊(duì)的世界排名是第十七位，所以這場(chǎng)比賽特別激烈。一開(kāi)始，中國(guó)隊(duì)不斷地向德國(guó)隊(duì)發(fā)起沖擊，領(lǐng)先第一個(gè)球，丟臉的德國(guó)隊(duì)迅速反攻并嚴(yán)密防守，打成為1：1平。

　　到了下半場(chǎng)，惱羞成怒的德國(guó)隊(duì)有點(diǎn)亂來(lái)了，我們的一個(gè)隊(duì)員下巴被他們的球桿打到，中國(guó)隊(duì)打得很艱難，為贏回面子他們連續(xù)向中國(guó)隊(duì)發(fā)起進(jìn)攻，最終以4：1贏得了首場(chǎng)比賽。

　　雖然失敗了，但演播室里的主持人說(shuō)，這場(chǎng)比賽中國(guó)隊(duì)出色，打出了拼搏精神。

　　面對(duì)艱難也要拼搏，這是我看完這場(chǎng)比賽的體會(huì)。

拼搏的記敘文6

　　夏，是烈日炎炎的，融化寒冷；夏，是蓬勃有力的，展現(xiàn)生命；夏，是熱情豪放的，揮灑汗水。它有春的希望，秋的喜悅，冬的悠然。人們?cè)诖似床�生命，展現(xiàn)未來(lái)！

　　在烈日下，我獲得了同學(xué)贈(zèng)送的兩盒種子。我細(xì)細(xì)打量著外盒，一紅一綠，都有圓筒狀的身體，頭頂還蓋著一頂又大又圓還扁扁的帽子。那樣子也還是平平無(wú)奇。打開(kāi)蓋子，里面各有一袋種子，還有一張薄薄的紙，上面寫(xiě)著：挖好土放進(jìn)盒子里，再把種子放入，每天澆澆水就能獲得神密植物。

　　人們常說(shuō)：“春耕秋收”可現(xiàn)在正是盛夏，既不是種的季節(jié)，也不是收的季節(jié)，我不禁納悶：這該怎么辦呢？可轉(zhuǎn)念一想夏日本就是熱烈拼搏的，種個(gè)種子還不簡(jiǎn)單。我小心的打開(kāi)蓋子，拿出里面小小的袋子，看著那一粒粒種子，一個(gè)個(gè)又小又圓，整個(gè)都烏黑烏黑的，不知是在哪個(gè)硯臺(tái)里滾了一圈。個(gè)頭也不小，就是瞧不出是什么種子。我按著說(shuō)明，倒入土、放種子、澆上水、放在陽(yáng)光下，似乎一切都很好可一會(huì)兒我又愁了起來(lái)，夏天的太陽(yáng)那么大，會(huì)不會(huì)把種子曬死？澆得水會(huì)不會(huì)把種子淹死？我不禁自嘲“世上本無(wú)事，庸人自擾之�！蔽揖褪窍胩�多了。

　　慢慢的我開(kāi)始忽略紅色的那盆，本來(lái)是養(yǎng)了兩盆，可總是不能太分心，我干脆不怎么管紅色那盆了。綠色的我每天上午下午都要澆水，松松土，專(zhuān)門(mén)調(diào)好位置，讓它既不會(huì)太曬也不會(huì)曬不著太陽(yáng)。甚至有時(shí)候還要把它放進(jìn)空調(diào)房里。那盆紅色則是日日曝曬，想起來(lái)才澆點(diǎn)水，活的十分艱難，幾乎是被我放棄了。

　　過(guò)了幾日，我心想種子必定發(fā)芽了，我便仔仔細(xì)細(xì)的查看，可我一看，黑禿禿的'一片什么也沒(méi)有。我不信邪，又澆了點(diǎn)水，蹲在一旁，眼睛一動(dòng)也不動(dòng)的盯著它，如同那入定的老僧。我蹲在那看了一下午，只要有一絲絲綠色，我便蹦的像那竄天猴似的，仔細(xì)一看又不是。我心里一片失望，媽媽提了一句“你不是中了兩盆嗎？”對(duì)呀！可一想到我壓根就沒(méi)管過(guò)那盆紅的又焉了。但我還是去看了，誰(shuí)知紅色的竟然發(fā)芽了，還真是有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭！那盆紅色的，在如此艱苦的環(huán)境下，還努力生長(zhǎng)頑強(qiáng)拼搏，才會(huì)有，展現(xiàn)自己！

　　我忽然想起王勃的“窮且益堅(jiān)，不墜青云志之”，是�。∥覀兙褪且�有志向，肯拼搏。夏是如此蓬勃有力、熱情豪放，在這個(gè)盛夏，我們將拼搏努力，向未來(lái)前進(jìn)！

拼搏的記敘文7

　　有些路很遠(yuǎn)，走下去會(huì)很累，可是不走，會(huì)后悔！

　　——題記

　　青春之所以美好，其根源在有前途，會(huì)激發(fā)無(wú)限可能，青春當(dāng)以熱血為譜，唱著拼搏的歌，奔向光芒萬(wàn)丈，眾樂(lè)齊鳴的未來(lái)。

　　凌晨六點(diǎn)，天邊露出魚(yú)肚白，我緩緩睜開(kāi)眼，耳邊早已響起英語(yǔ)課文錄音，一聲一聲，將我斷線(xiàn)的大腦重新連接起來(lái)�？粗�鏡中似有似無(wú)的黑眼圈，這是昨夜與月亮赴約的證明，新一天的拼搏，又開(kāi)始了！

　　晨曦，天邊的第一縷光將黑夜撕開(kāi)，從中射中一道耀眼的光輝。我與同學(xué)們坐在座位上，手中捧著書(shū)，腰背挺直，全神貫注地讀背，知識(shí)在反復(fù)的咀嚼中漸漸被消化，成為腦中偷不走的一部分，方正的黑字密密麻麻，有時(shí)甚至湊近才看得清。

　　柔和的晨輝灑在每個(gè)人身上，勾勒出一個(gè)又一個(gè)挺直的脊梁。漸漸的，腰背有些酸痛，喉嚨也異常干燥，可沒(méi)有人停歇，抓住點(diǎn)點(diǎn)碎時(shí)間，去完成各自的背書(shū)任務(wù)。

　　太陽(yáng)已完全升起，清晨的霧氣完全消散，整個(gè)世界是被重新改造了一番，充滿(mǎn)活力。鈴聲急促的響起，多數(shù)人心滿(mǎn)意足的長(zhǎng)舒口氣，一個(gè)早晨的收獲可真不少，班上熱鬧的背書(shū)聲仍回映在耳邊，我不覺(jué)吵鬧，只覺(jué)心中拼搏的火光更旺，畢竟，不會(huì)有人想要落到大部隊(duì)后面。

　　金陽(yáng)透過(guò)林間縫隙撒落，似碎金在海面漂浮，定格下我拼搏的身影。

　　白日，語(yǔ)文老師步履輕快的進(jìn)入教室，打開(kāi)大屏課件，開(kāi)始講解起枯燥難懂的文言文。一句又一句的翻譯，逐漸讓我有些許慌亂，當(dāng)我急燥時(shí)，偏頭看見(jiàn)同學(xué)們埋頭記筆記，心中漣漪復(fù)歸于平靜。我代入于文章中，感受作者獨(dú)特的人生見(jiàn)解，知識(shí)也更深刻的烙印于心。

　　風(fēng)兒游走于發(fā)稍，定格下我拼搏的身影。

　　夜晚，我的面前堆著高高的.作業(yè)，晚自習(xí)的教室格外安靜，四周是筆走紙面的“沙沙”聲。我也緊握筆，似乎是拿劍的戰(zhàn)士，埋頭影沒(méi)于書(shū)海中，皓月當(dāng)空，一瀉千里，月亮與我相伴漫漫長(zhǎng)夜，定格下我拼搏的身影。

　　無(wú)拼搏，不青春，把滿(mǎn)園春光歸還給疏疏籬落，把懶惰與憂(yōu)郁歸還給昨日的我們。

　　與所有拼搏的學(xué)子們，共勉。

拼搏的記敘文8

　　金秋十月，丹桂飄香，我們沐浴著秋天的陽(yáng)光，開(kāi)啟了北小第四屆體育大會(huì)。

　　首先舉行開(kāi)幕式，一年級(jí)小朋友協(xié)調(diào)能力不好，展示的是隊(duì)列操。二年級(jí)小朋友表演的素質(zhì)操。三年級(jí)同學(xué)充滿(mǎn)活力，展示的的是足球操。四年級(jí)同學(xué)們做的繩操。五年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們表演令人熱血沸騰的啦啦操。我們六年級(jí)的大哥哥大姐姐們則展示廣播操。我最?lèi)?ài)看的是四年級(jí)表演的繩操，只見(jiàn)五彩繽紛的'繩子，在他們的舞動(dòng)下，上下翻飛，形成了一片彩色的波浪，令人賞心悅目。

　　開(kāi)幕式結(jié)束，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有很多，如：跑步60米、200米、400米、800米；跳高、跳遠(yuǎn)、投實(shí)心球；還有團(tuán)體項(xiàng)目跳長(zhǎng)繩、跳短繩。盡管運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目很多，可對(duì)于我這種“頭腦一般，四肢簡(jiǎn)單”的胖小伙來(lái)講，一時(shí)竟真找不出合適的項(xiàng)目�？衫蠋熓�分看好我，給我報(bào)了個(gè)要人命的項(xiàng)目——200米。

　　對(duì)于跑200米的人來(lái)講，他既體會(huì)不到跑60米全程沖刺的快感，又感受不到跑800米跑累了之后一大堆人陪你跑步，給你加油的享受。你只能開(kāi)始沖刺，跑累了之后慢下來(lái)，然后就到終點(diǎn)了。

　　跑步前，參賽選手雖是別的班的，可與我關(guān)系不錯(cuò)。他們問(wèn)我“余老師怎么選你來(lái)了？”“我也不知道！”我有點(diǎn)想哭，可又哭不出來(lái)�！叭�班肯定要廢了。你們老師真是的，成績(jī)好就一定什么都好嗎？”他們拍拍我的肩。

　　比賽前，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。蓄勢(shì)待發(fā)的他們像一支架在滿(mǎn)弓上的箭�？晌覅s一點(diǎn)也不開(kāi)心——我跑不快啊！

　　可跑還是要玩命跑。“預(yù)備，跑！”我用了以前從沒(méi)用過(guò)的勁頭跑了，步子邁得很大，我什么也看不見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在耳邊呼嘯，我在跑道上飛跑。終于，我累了，腳步放慢了一點(diǎn)，只見(jiàn)眼前出現(xiàn)了許多我的同伴，他們?cè)诮K點(diǎn)等我！想到這里，我步子一快，奔向了終點(diǎn)，唉，跑了倒數(shù)第二名。

　　其實(shí)我很想問(wèn)問(wèn)那位跑最后的兄弟：“大家都是老師精挑細(xì)挑出來(lái)的跑步精英，就我是全班倒數(shù)第三過(guò)來(lái)和你們這些高手拼的。你還跑個(gè)最后一名，你是來(lái)為我‘做鋪墊’的嗎？”

　　不過(guò)，不管你成績(jī)?nèi)绾�，你都是浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士，都是在拼搏的勇者。

拼搏的記敘文9

　　我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，成了一名任重道遠(yuǎn)的中學(xué)生了，我心里既高興又興奮。

　　現(xiàn)在我還只一名初中生，我的這條求學(xué)路還很長(zhǎng)，但我會(huì)盡我自己最大的努力，把這條艱辛有不艱辛的理想之路走完！因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生了。

　　在每個(gè)人的眼里，自己定的起點(diǎn)與終點(diǎn)都不一樣，或長(zhǎng)或短，或易或難。

　　對(duì)于13歲的我們來(lái)說(shuō)，初中是一個(gè)新的起點(diǎn)。將會(huì)是我們拋掉小學(xué)里好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，待人處事的方式，對(duì)人或事的認(rèn)知。

　　在初中里，我們將會(huì)更加的成熟和穩(wěn)定，而我們的終點(diǎn)也就堅(jiān)持自己考上崇高的理想，努力走完3年。

　　到那時(shí)，我們將懷一顆充滿(mǎn)熱枕和期待的心來(lái)對(duì)待等決定勝負(fù)的“比賽”。中考，那個(gè)讓人既興奮又擔(dān)憂(yōu)的`詞匯。也許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，好像是遙遙無(wú)期的。忽的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它離我們又是那么近，時(shí)間也不過(guò)彈指間而已。

　　對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就算失敗又怎樣？不必感到害怕與迷茫，有首歌唱得好：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)�！笔前�，我們風(fēng)華正茂，我們朝氣蓬勃，我們還擁有未完成的夢(mèng)想！

　　就算失敗了，也不就是再?gòu)男抡酒饋?lái)，再踏上新的起點(diǎn)，朝著未完成的夢(mèng)想去追逐，去奔跑。我們會(huì)像初中的太陽(yáng)，散發(fā)出永無(wú)止盡的活力與希望。

　　我堅(jiān)信，只要我們努力去做，去奮斗，目標(biāo)是一定能夠達(dá)到的！

拼搏的記敘文10

　　陽(yáng)光灑下光輝，照亮了墻壁上鮮艷的獎(jiǎng)狀，映著雪白的墻壁，溫馨而恬靜。從左至右輕拂獎(jiǎng)狀那金色的大字，一晃，就是光陰流轉(zhuǎn)，時(shí)光飛逝……

　　記憶中，最溫暖寧?kù)o的港灣就是那張古樸的書(shū)桌。條條木紋交錯(cuò)其中，似云霧交織，更添幾分典雅。桌上堆放著群山般的試卷，連接著平鋪在桌上的光斑，似落日般壯美，卻不乏雅致。筆尖像一位頑皮的孩童，輕點(diǎn)“山巒”，“足跡”便點(diǎn)染了這畫(huà)，更添幾分韻味……背影投在墻壁上，朦朧了筆尖跳動(dòng)飛躍的黑影，如民間皮影戲般靈動(dòng)、神秘。古今文人都贊那秀美山水，我卻偏愛(ài)那桌旁的溫馨時(shí)光。靜坐桌前，便覺(jué)歲月靜好……

　　拼搏的時(shí)光有靜謐的桌前苦讀，也有熱血的比賽。

　　飛奔的身影一閃而過(guò)，送來(lái)一陣清風(fēng)，卻堅(jiān)銳如刃，令人望塵莫及卻又不甘失敗。雙腳早已在仿佛無(wú)休止的循環(huán)交替中麻木，四處飄搖的發(fā)絲遮住了視線(xiàn)，心中卻仍有信念屹立不倒，燃燒著熊熊的烈火，點(diǎn)亮了雙眼，推動(dòng)了步伐的循環(huán)往復(fù)，如奔騰的江水，飛奔而過(guò)，余下清風(fēng)回蕩，水花四濺正如那汗水流淌，淌過(guò)春夏秋冬，帶來(lái)萬(wàn)條江流匯入海洋的`磅礴氣勢(shì)，成就精彩未來(lái)……

　　拼搏的路上，感謝有孤燈與汗水相伴，寒暑易節(jié)，唯有那信念長(zhǎng)存，照亮前方，唯有那赤誠(chéng)火熱的心，成就精彩!

　　我精彩，因?yàn)槲移床�，精彩的人生要鋪成金光大道，拼搏的路上隨處即景，那景，那光帶領(lǐng)著我奔向遠(yuǎn)方!

拼搏的記敘文11

　　四月伊始，正是充滿(mǎn)著生機(jī)與希望的春天，一群特殊的客人來(lái)到了同升湖，他們就是赫赫有名的心靈之聲殘疾人藝術(shù)團(tuán)，他們?yōu)槲覀儙��?lái)了一場(chǎng)精彩繽紛的文藝晚會(huì)，一場(chǎng)震撼人心的視聽(tīng)盛宴，一堂啟迪人生的思想課。

　　節(jié)目?jī)?nèi)容自不必說(shuō)：歌曲演唱，歌伴舞，大型多人舞蹈，樂(lè)器演奏，書(shū)法展示，小品。從形式上看并無(wú)奇特之處。但令人難以置信的是：舞蹈由聾啞人在手語(yǔ)指導(dǎo)下完成，歌曲來(lái)自肢殘，失明卻并未丟失嘹亮嗓音的殘疾人。書(shū)法展示更是依賴(lài)于三肢俱殘，僅剩下肢的殘疾書(shū)法家那靈巧尋常的嘴。

　　我無(wú)法想象，這些堅(jiān)強(qiáng)的'人們是在如何苦難的情況下，付出了多大的努力才完成這么精彩的節(jié)目的，他們的練習(xí)量，練習(xí)時(shí)間，以及練習(xí)難度都是常人難以置信的，他們用頑強(qiáng)的意志，奮力地拼搏脫出了人生的困境，他們用不懈的努力來(lái)戰(zhàn)勝困難，勇攀生命的高峰，我們這些身體健全的人，又有什么理由能在困難面前屈服，在艱苦面前低頭呢？

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾.柯察金說(shuō)過(guò)：人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！�這告訴我們：我們的一生不應(yīng)該只滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，不應(yīng)該碌碌無(wú)為，不應(yīng)該得過(guò)且過(guò)，更不應(yīng)該成為一灘永遠(yuǎn)沉寂的死水，而是應(yīng)該奮力地拼搏，不斷的突破自我，達(dá)到生命的制高點(diǎn)。

　　眼下正是初三的最后沖刺階段，是我們發(fā)揮這種拼搏精神的最佳時(shí)機(jī)，我們切不可在這時(shí)松懈，留下一生的遺憾。藝術(shù)團(tuán)主持人小雨說(shuō)：沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。我相信：只要勇于拼搏，敢于奮斗，必定能攀上擎天的高峰，必定能走完無(wú)限的長(zhǎng)路，必定能在時(shí)間的汪洋中，激起生命的浪花！

拼搏的記敘文12

　　每當(dāng)我回憶過(guò)去的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有一種品質(zhì)藏在時(shí)光后——拼搏。

　　小學(xué)的時(shí)候，體育老師讓我嘗試跳高。放學(xué)后，我在老師的指導(dǎo)下，日復(fù)一日的練習(xí)起跳這一個(gè)動(dòng)作，枯燥無(wú)味的跳躍早已形成肌肉記憶，一次次盡力地騰空，又重重地落下。

　　終于有一天，老師拿出了一根竹竿，我明白我終于可以真正的'練習(xí)跳高了。我幻想自己輕松地跳過(guò)桿子，可事與愿違，我?jiàn)^力助跑，可在空中的時(shí)間太短，一下子把桿子給壓倒了，強(qiáng)烈的疼痛和失敗讓我無(wú)比沮喪。我躺在墊子上，下定決心要用拼搏的汗水來(lái)?yè)Q取比賽成功。

　　操場(chǎng)上，夕陽(yáng)落在我的身上，汗水將我的校服浸濕，我每天重復(fù)枯燥無(wú)味的練習(xí)，那個(gè)拼搏的種子，慢慢在我的心中發(fā)芽。

　　一個(gè)月以后，比賽開(kāi)始了，不久就輪到我上場(chǎng)了，我深呼吸來(lái)調(diào)整心態(tài)，做好準(zhǔn)備后，我快速地跑了七步來(lái)到桿子前，腿用力一蹬，擺動(dòng)胳膊往上跳了起來(lái)，騰空的同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)身體往下倒�？上В瑮U也掉了下來(lái)，我有些遺憾起身，咬牙吶喊：“再來(lái)！拼到底！”

　　突然，過(guò)度的用力導(dǎo)致我訓(xùn)練時(shí)的舊傷復(fù)發(fā)，我腳腕的痛讓我臉上留下了豆大的汗珠，我咬緊牙關(guān)，心想：不能放棄！一個(gè)月的努力不能白費(fèi)，成功與否就再次一局。就這樣，我忍著疼痛再次回到起跳點(diǎn)，反復(fù)揉搓腳腕，調(diào)整了一下?tīng)顟B(tài)，接著我咬緊牙關(guān)，奮力向前跑去，再次跳起，越過(guò)桿子，桿子微微晃了晃，終于沒(méi)有落下，我明白我成功了，心中的喜悅讓我頓時(shí)忘記傷口的疼痛。

　　乾坤未定，你我皆是黑馬。不拼盡全力，怎會(huì)知道自己的實(shí)力是多少。汗水不會(huì)白流，沒(méi)有什么橫空出世，不過(guò)是在拼搏的人厚積薄發(fā)罷了。

拼搏的記敘文13

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)我們迎來(lái)了中國(guó)輕紡城小學(xué)二零一二年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　雄壯激昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起了，我們帶起書(shū)包和凳子，走向了大操場(chǎng)。

　　“砰”地一聲，八百米的比賽開(kāi)始了，我們班的陳侃像一把利箭，向前沖了出去，加油聲此起彼伏，我們班趙譽(yù)匯和李佳寧也跟隨其后，第一圈結(jié)束了，陳侃仍然打著頭炮，趙譽(yù)匯和李佳寧慢了下來(lái)。終于到?jīng)_刺了！他們?nèi)齻�(gè)奮力向前，不顧有多累，心中只有一個(gè)念頭：為班爭(zhēng)光。獲得名次！八百米比賽結(jié)束了，我們班有兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員獲得了名次：陳侃第一名并破了學(xué)校記錄，趙譽(yù)匯獲得了第四名。雖然李佳寧只獲了第七名，但是對(duì)于他這位小將來(lái)說(shuō)，第七名已經(jīng)非常不錯(cuò)了，繼續(xù)努力吧！李佳寧。就這樣，運(yùn)動(dòng)會(huì)的一天就過(guò)去了。

　　第二天又開(kāi)始了，我們班的八百米冠軍將參加本次四百米比賽。對(duì)他來(lái)講四百米很簡(jiǎn)單。他肯定有名次。果然不出所料，陳侃拿了一個(gè)第二。

　　終于，小六男子一千五百米比賽開(kāi)始了！趙譽(yù)匯和李佳寧信心滿(mǎn)滿(mǎn)地站在起跑線(xiàn)上，等待發(fā)令槍的響聲。比賽開(kāi)始，李佳寧沖到了最前面，保持了一圈，趙譽(yù)匯開(kāi)始超了，他慢慢超到了第一的位置。一圈又結(jié)束了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗、汗流浹背，用緩慢地速度和驚人的`耐力支撐著。

　　第五圈跑完后，槍又響了一聲，所有運(yùn)動(dòng)員都像聽(tīng)到指令似的，向前沖去。終于，一千五百米比賽在加油聲中結(jié)束了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了！這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了只要努力和拼搏，就會(huì)成功！

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