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記敘文作文

時(shí)間:2024-06-17 08:56:02 體裁作文 我要投稿

記敘文作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的記敘文作文5篇,歡迎大家分享。

記敘文作文

記敘文作文 篇1

  桌上擺放著一本精致的臺(tái)歷,臺(tái)歷上有幾個(gè)日期上畫著紅圈,記載著我與你相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  9月1日,是我初次見你。剛剛開學(xué),心里揣著對(duì)離開老師的懷念和對(duì)新來老師的種種猜測;是男還是女的?兇不兇?一切疑問都在你進(jìn)來的一剎那有了答案:你披著陽光的金黃走進(jìn)教室,烏黑的秀發(fā)在陽光的映射中更加奪目,鼻梁上架著一幅紅色的眼鏡,一臉的微笑,和我們交談了許多,給我留下一個(gè)親切和藹的印象,讓我有了更多的期待。

  9月2日,是你給我上的頁地翻過,我對(duì)語文的興趣越來越濃,成績也在不斷提高,對(duì)你的敬佩之情與日俱增,有你同行的日子里,語文在我眼里變得美麗許多。

  4月8號(hào)。

  一路走來,誰與同行?

  人類最豐富的情感,在情理交界中延伸;人類最可怕的念頭,是千方百計(jì)為情感所牽絆的錯(cuò)誤尋找合理的藉口;人類最殘忍的生存方式,是將感情封存,只迷信“理智”所能帶來的物質(zhì)哲學(xué)。

  也許,一個(gè)截然相反的判斷,不來自情境的不同,只依賴于對(duì)對(duì)方不同的情感。

  也許,一個(gè)最理性的抉擇,卻基于對(duì)真與美無情地屠殺,他對(duì)此,毫無感情可言。這樣的認(rèn)識(shí)中,只有對(duì)人情世故的親疏,只有對(duì)財(cái)物俗華的迷戀,沒有智慧與他們同行。

  情感的死角即是認(rèn)知的誤區(qū),永遠(yuǎn)看不到美好的人,只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上,永遠(yuǎn)難以企及智慧的圣餐。

  讓水與火同行,情與理同行。堅(jiān)持愛與美的真理,讓沖動(dòng)與成見在你的足下沉淀,帶上淬火之后的智慧。

  有你同行

  還記得那是晴朗的一天,你和我一起去

  街上買東西。

  我們并列走在街上,忽然前方迎來了一

  個(gè)乞丐,他渾身穿得破破爛爛,頭發(fā)都卷了起來,鞋還漏了個(gè)大洞,拄著一根破木頭拐杖,拿著一個(gè)破瓷碗,六十幾歲的樣子。

  你剛想上去施舍,我就拖你走,說讓你

  在前邊走,我來給他錢。

  我此時(shí)其實(shí)早就有了一個(gè)不好的念頭,

  反正乞丐一定是假的,聽說還有靠行乞發(fā)大財(cái)?shù)哪!既然是這樣,為什么不乘機(jī)捉弄他一下呢?于是我假裝想了一下,然后開始翻我的兜兒,翻了一會(huì)兒后,掏出兜兒,什么也沒有,其實(shí)錢被我緊緊地握在手心里,我

  嘲弄地向他一笑然后跑開了?墒悄瞧蜇び上矏傓D(zhuǎn)為無奈、失望的表情卻令我有些不高興,為什么呢?我追上去找你,而你正在死死地盯著我,那威嚴(yán)、責(zé)備的目光讓我喘不過氣來。于是我說“你別這么看我”,“你都做了些什么?”你說,我于是狡辯說我只是給了他一些錢而已!澳愫f!我都看見了!”你那威嚴(yán)的語氣讓我不禁有些愧疚。“怎么了,你不知道乞丐都是騙子嗎?他是來騙咱們錢的'。”“那又怎樣,那就可以隨便捉弄一位老人嗎?你覺得捉弄一位老人是什么善舉嗎?你真應(yīng)該覺得愧疚!”

  是啊,我聽了這番話才明白過來,為什么剛才看老人走的樣子有些空虛,為什么剛才解釋時(shí)有些愧疚。我好像突然明白了什么,又立即跑回去給了老人十元錢,而回來時(shí)迎接我的,是你的微笑。

  之后還有很多,我犯錯(cuò)誤時(shí),(在每次犯錯(cuò)誤時(shí))都是你讓我恍然大悟,是你讓我學(xué)會(huì)了做一個(gè)好人,是你教會(huì)我為人處事之道。有你同行,我不再孤獨(dú);有你同行,我

  再頹廢;有你同行,我不再困惑。謝謝你,我親愛的朋友——媽媽。

  有你同行

  修改意見:1、你是指一個(gè)朋友

  2、朋友的幫助與我同行

  3、朋友幫我補(bǔ)課這件事

  4、這種幫助別人的精神伴我成長(有你的幫助伴我同行)

  修改語言

  有些人選擇逃避,而有些人選擇面對(duì)。人生似茶,使人回味無窮;人生似畫,使人無比欣賞;人生似詩,讓人無比惆悵。因?yàn)橛心愕呐惆,所以人生才?huì)幸福。

  如果人生是一種漂流,那么我們每個(gè)人

  就是一頁漂泊在河流中的小舟,迎著未知的風(fēng)雨浪濤駛向幸福的彼岸,風(fēng)雨中只有有了你的陪伴,才能真正的擁有幸福。

  (在人生的道路中,

  有許多坎坷,有些獨(dú)來獨(dú)往的英雄選擇了逃避,走向了失;有些相互扶持的朋友選擇面對(duì),獲得了成功。而我有了你的陪伴,人生變得無比幸福。)

 。ㄈ松孕腋,因?yàn)橛心愕呐惆。在人生的道路中,有許多坎坷。

  有些人只能孤獨(dú)軟弱的面對(duì),靜靜的被黑暗吞噬;而有些人能在歡聲笑語中打破黑暗的界線,走向光明;)(在我痛苦的時(shí)候,使你伸出了雙手幫我走出痛苦;在我幸福的時(shí)候,你們也會(huì)和我一起快樂;在我遇到失敗的時(shí)候,是你們鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力,堅(jiān)持不懈;你們?nèi)绱税銓?duì)我,是因?yàn)槟銈兪恰业呐笥。)刪掉

  有一次,我因?yàn)樯眢w情況,不能上學(xué),你們便每天都來我們家給我補(bǔ)習(xí),每次補(bǔ)習(xí),都會(huì)補(bǔ)的很晚,當(dāng)你們走時(shí),月亮已掛在空中,彎彎的月芽狀,照亮你們的身膀,

記敘文作文 篇2

  迎著天邊美麗的云彩,伴隨著一聲聲親切的問候,踏著歡快的上課鈴聲,我們又回到了美麗的校園,開始了新學(xué)期的新生活。在炎熱的暑假里,同學(xué)們展開自由快樂的.翅膀,盡情地享受那一份輕松,那一份自在。

  當(dāng)然,同學(xué)們在暑假中,更能合理有效地安排時(shí)間,使得暑假生活愉快而充實(shí)。暑假中表現(xiàn)好的同學(xué)很多:有講文明懂禮貌的;有孝敬父母主動(dòng)干家務(wù)的;有認(rèn)真完成作業(yè)的;有愛看課外書籍的;有堅(jiān)持練習(xí)自己特長的;有愛動(dòng)手搞創(chuàng)作的;有為主動(dòng)為社區(qū)做義工的,等等。

  大隊(duì)部號(hào)召隊(duì)員們利用假期多看有益健康的好書,并通過寫讀書筆記、讀后感,將自己讀到的好書介紹給大家。隊(duì)員們有的閱讀了《十萬個(gè)為什么》等科普書籍、有的閱讀了《西游記》等經(jīng)典名著、有的閱讀了《中外100名人傳》等勵(lì)志書籍,相信大家都從中獲益不菲。

  通過和孩子們交流了解了孩子們在暑假中認(rèn)真完成了暑假作業(yè),特別是課外閱讀活動(dòng)開展得非常好,平均每個(gè)學(xué)生讀書量約為100篇,進(jìn)行了摘抄積累。

  我們?nèi)昙?jí)一班34人,背誦50首以上古詩12人,背誦20首古詩以上20人;摘抄100條諺語的學(xué)生30人;摘抄100個(gè)成語的學(xué)生33人;看100篇童話故事的學(xué)生25人。還有摘抄腦筋急轉(zhuǎn)彎、好詞好句等等。

  總之,這個(gè)暑假,孩子們過得愉快、健康、安全!而且獲益不菲。

記敘文作文 篇3

  快樂的郊游

  新一周的星期天又到來了,今天是一學(xué)期中的一次郊游,我開開心心地來到了小蜜蜂作文樂園。

  老師一吹口哨,我就知道下午三點(diǎn)整到了,老師叫我們男女各排成一排,時(shí)間到后就秩序井然地走到搭公交車的地方,一瞬間公交車來了,公交車司機(jī)打開車門,我們就瘋狂地上了公交車。

  很快,就到達(dá)了三臺(tái)山廣場這一站了。我們從車上下來,奔跑在廣場上,去三臺(tái)山的'入門,我看見上面有三個(gè)醒目的大字——三臺(tái)山。我們走在木棧道上,我拿出書包里的零食,和郭幸琰分享著。我看見很多同學(xué)喜歡搶鏡頭,老師都來不及按快門了。走著走著,我看見了一個(gè)瀑布,就想起了一句詩:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!蔽覀冏哌^一座橋,又走進(jìn)了一條“神秘”通道。

  我們返回廣場,還玩了丟手絹保齡球……

  很快,快樂的時(shí)光就這樣過去了,我搭乘公交車回家了。

  評(píng):非常有條理,描寫生動(dòng),引用,聯(lián)想好。

  快樂的郊游

  上周星期六下午,在小蜜蜂作文樂園的我們,要開啟學(xué)霸模式了。

  可是,當(dāng)我用“鑰匙”開啟“智慧大門”的時(shí)候,可萬萬想不到地讓我吃了一驚,今天要去“三臺(tái)山”郊游。

  上車的時(shí)候,我們蜂擁而入,爭先恐后的上了公交車,迎著輕風(fēng)慢慢的等待著進(jìn)入宇宙區(qū)域的“戰(zhàn)斗場”。

  到了目的.地,我們在車上看見了藍(lán)瑩瑩的天,藍(lán)天像一顆巨大又閃閃發(fā)亮的藍(lán)寶石,小鳥一會(huì)兒飛翔在天空,一會(huì)兒遨游在我們的頭頂上,一會(huì)兒又消失得無影無蹤。大地是一片綠色的汪洋大海,一個(gè)個(gè)“綠浪”假扮真裝,綠瑩瑩的一片。

  下車了,我們大家嘰嘰喳喳吵得沸騰。

  我們先是在三臺(tái)山上走一圈,再下去玩各種各樣的游戲。

  在山上的時(shí)候,有的同學(xué)左顧右盼,看望著那美輪美奐的美麗景色。有的同學(xué)三個(gè)成一團(tuán),五個(gè)成一堆,就像小巫見大巫一樣。還有的同學(xué)一邊說話,一邊吃東西。

  下山后,我們開始玩游戲。拔河比賽尤為激動(dòng)人心,第一場女生勝利了,她們很開心,笑的前俯后仰。第二場拔河比賽男生贏了,我們也爭回了面子,不然的話,我們男生就沒有臉了。

  第二場扔保齡球了,我們大家都很提心吊膽。

  只見老師拿出兩個(gè)色彩斑斕的保齡球,和兩個(gè)瓶子。

  我們分成了二隊(duì)比賽,看見前面的幾位同學(xué)百發(fā)百中,百戰(zhàn)百勝,十全十美的穩(wěn)健而準(zhǔn)確的打中了一個(gè)個(gè)瓶子,分?jǐn)?shù)也慢慢的不斷增添。那瓶子好像一位威武的戰(zhàn)士,不過,它們好像抵擋不住我們猛烈的攻擊,好像招架不住,只見那一位最后的摔倒在地,只得認(rèn)輸。

  第三場是玩丟手絹,我們要坐在一圈,一邊唱歌,一邊等待著老師發(fā)東西吃。

  游戲結(jié)束后,我們坐公交車回家,好玩的一天結(jié)束后回到家里,下一周,我一定可以奮筆疾書,因?yàn)槲医裉焱娴倪@么開心。

  評(píng):越來越聰明了,語言豐富,用詞較準(zhǔn)確。

記敘文作文 篇4

  時(shí)光的河水向前流淌,老先生的聲音像一朵朵浪花,拍打著時(shí)間的河岸,也回響在我的心海深處。

  家旁有一個(gè)說書館,老先生便是那里獨(dú)一無二的“名嘴”,小時(shí)候愛聽故事的我自然是那里的?。

  記憶中,推開那扇黑油木門,里面定是座無虛席。一坐下,我會(huì)與老先生的“粉絲”嘮叨上回的內(nèi)容,有一番猜測甚至爭論也是常事。

  帷幕拉開,臺(tái)下頓時(shí)鴉雀無聲。老先生探出頭來環(huán)視全場,然后緩緩踱步到臺(tái)前。只聽驚堂木“啪”的一響,故事開講了。

  老先生穿一件深藍(lán)馬褂,頭發(fā)花白,臉上的皺褶像是細(xì)浪一條條排開。只見他一轉(zhuǎn)身,一挑眉,一揮袖,便將我們帶進(jìn)了如夢如幻的世界:同唐僧西天取經(jīng),隨岳飛揮兵北上,與孔明笑分三國,看包公巧破懸案,看黛玉葬花觀園……老先生的講述繪聲繪色,我們聽得如癡如醉。忽聽得驚堂木又“啪”的一響——“欲知后事如何,且聽下回分解”。

  如夢方醒的我們久久不愿回到現(xiàn)實(shí),怔怔地看著老先生微笑著得意地踱回后臺(tái)。許久,我們才怏怏離去。

  現(xiàn)在的我,當(dāng)然已經(jīng)不是當(dāng)年無憂無慮的孩童模樣。太多的壓力,壓得我喘不過氣來,我似乎從山巔跌人海底……我還該堅(jiān)持嗎?

  那個(gè)周末,我又來到了那兒時(shí)常常光顧的說書館。

  推開那扇掉漆的木門,里面早已不是當(dāng)年的盛況,十座九空,寂靜蕭條。

  找了個(gè)靠前的`位置坐下,安靜地等老先生出場。

  帷幕拉開,老先生先探出頭來環(huán)視四周,眼神隱隱透出一絲失望。隨即,他又面露微笑,踱步到臺(tái)前,只是步子沒有了當(dāng)年的輕快。

  “啪!”驚堂木一響,老先生依舊一轉(zhuǎn)身,一挑眉,一揮袖,開始了“下一回”的講述。舞臺(tái)上依舊演繹著昔日的精彩:大漠孤煙依舊飄直,長河落日依舊紅圓,金戈鐵馬依舊壯烈,紅樓一夢依舊凄涼….“啪!”驚堂木又是一響,老先生緩慢踱回后臺(tái),踱步時(shí)竟然有些蹣跚,卻仍然不忘給我們一個(gè)微笑。

  容貌不再,步履已改,“聲”是人老。

  “啪”“啪”之聲,叩擊我那重壓下開始軟化的心房……“啪!”“啪!”……這一種聲音叫敬業(yè),這一種聲音叫執(zhí)著,這一種聲音叫堅(jiān)持。我把這種聲音珍藏在記憶深處,讓它慢慢發(fā)酵,釀出自己躍出海底、重登山巔時(shí)的慶功美酒。

記敘文作文 篇5

  有人說,沒有什么是不朽的,只有青春是不朽的。至少,我贊同。

  十八歲,很慶幸,我們相遇在這個(gè)年紀(jì),相遇在這個(gè)可以做夢的年紀(jì),共同造就著我們夢一樣的青春。

  還記得,我們都不想上高中,說高中太苦了,會(huì)受不了的,可是終究沒有一個(gè)人會(huì)半路退出,卻讓高中成了過得最難忘的三年。

  這些年,我們一起,風(fēng)風(fēng)雨雨。還記得,我們一起偷懶。不想跑操,就一塊不去,卻恰好被老師逮個(gè)正著,直到學(xué)期結(jié)束,就一次操都沒有再敢逃過,只是每次都是懷著不忿的心情去的。

  還記得,我們一起逛街。每次來學(xué)校都比規(guī)定時(shí)間早那么一點(diǎn),然后一起去玩,去買衣服?墒牵看蔚慕Y(jié)果總是誰都買不到合適的,卻總把賣家搞得無語。估計(jì)現(xiàn)在街上的'店家都認(rèn)識(shí)我們了。直到現(xiàn)在,老板們都不知道問題到底出在哪兒,誰知道是哪個(gè)丫頭的嘴巴太損了呢?!

  還記得,我們一起減肥!澳[么辦?我又腫啦!”……誰都不想用運(yùn)動(dòng)減肥法,斟酌了三秒鐘,都雙手贊成食物減肥法。于是拋棄了主食,取而代之的是各類水果以及零食。結(jié)果,可想而知,癟下去的沒有人,只有錢包,人都吃腫啦。

  還記得,每當(dāng)看到別人有朋友帶吃的來看望,便會(huì)聚之以羨慕的眼神,但隨后都會(huì)消逝,繼而都會(huì)不屑地說:“什么大不了的,我們自己看自己!”結(jié)果呢……大群吃貨“共產(chǎn)”,我就不好意思再說什么了。

  記得一百天的倒計(jì)時(shí)那天,憧憬著會(huì)出現(xiàn)電影《青春派》中的“等一下,泰戈?duì)栐?jīng)說過……”直到結(jié)束都沒有一句“等一下”。

  記得畢業(yè)那天,我們不顧形象地在班里給同學(xué)們表演節(jié)目,即使歌的調(diào)已不成調(diào)。高考滿分作文誰都知道,這是我們在校的最后一天了。緊緊相擁,沒有誰會(huì)掉眼淚,因?yàn)槭窃趹?yīng)高興的時(shí)刻,可第二天,眼睛都腫了。

  現(xiàn)在,我們坐在各自的考場里,臨行前相擁著說不要緊張。很好,我沒有緊張,我想到的,只有你們——我的好閨蜜們。想到的,只有我們的青春,我們的回憶。不朽的青春,不朽的我們。只要為了夢想不服輸,再苦也不停止腳步。

  有人說,青年人不相信有朝一日會(huì)老去,這種感覺其實(shí)是天真的,我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。我只想說,對(duì),我們就是青年人!

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