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記敘文作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的記敘文作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
記敘文作文 篇1
回憶起童年時(shí)光,好像有一大半都是在姥姥家度過(guò)的。那是名副其實(shí)的老房子,有繡著喜鵲報(bào)春的布窗簾、涂著米黃色掉了皮的油漆剝落的木門和蓋著花布的腳踏式縫紉機(jī)。一切都帶著自打我記事兒起就安置妥當(dāng)了的約定俗成,就和她的習(xí)慣叫法是“姥姥家”而不是“姥爺家”一樣,無(wú)從問(wèn)起。可回到這里,我總有一種莫名的歸屬感。
再次回到姥姥家,迎接我的還是那熟悉、親切的味道。
屋子很干凈。新添置的等離子電視讓不大的客廳顯得很新、很亮。姥姥坐在沙發(fā)上頻繁地?fù)Q著臺(tái),像個(gè)不知疲倦的小孩子。我記得原來(lái)那臺(tái)頻道不多的電視是爸爸買了搬來(lái)的,()我和哥哥曾經(jīng)擠著小板凳廢寢忘食地看三姨媽錄的《還珠格格》。當(dāng)時(shí)我倆有專用的小餐盤,上面畫著小鹿、小熊和金黃金黃的陽(yáng)光。如今,傻小子和小丫頭都已經(jīng)上了高中,不再會(huì)為誰(shuí)坐板凳左邊而大打出手了。
突然間,感覺(jué)屋里很安靜,我這才發(fā)現(xiàn)原先的那臺(tái)洗衣機(jī)不見(jiàn)了,取而代之的是一臺(tái)嶄新的乳白色全自動(dòng)洗衣機(jī),摟著衣服靜靜地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。
不禁有點(diǎn)想念小時(shí)候。因?yàn)槟菚r(shí)的我和哥哥姐姐都是可以肆意玩鬧而不會(huì)受太多責(zé)罵的。年幼的我就曾在哥哥的指揮下溜進(jìn)后屋,從床底下的紙箱里拿椰汁喝;踮著腳尖兒和姐姐從冰柜里搶雪糕。傍晚時(shí)分,我會(huì)在大浴缸里明目張膽地注入一大缸水。因?yàn)榘职忠粫?huì)兒就會(huì)回來(lái),帶著幾條剛釣來(lái)的活魚(yú)。于是,在“人工池塘”里,出現(xiàn)了我把魚(yú)甩來(lái)甩去的身影……
唯有彌漫了幾十年的氣味沒(méi)變,那特有的暖暖的香。
我永遠(yuǎn)記得這老房子,記得她的每一個(gè)細(xì)節(jié)。燈繩還是那樣別致:客廳的燈繩上掛了個(gè)袖珍酒瓶,大屋的燈繩上有個(gè)小藥瓶,這樣屋里再黑也能摸到,心里頭踏實(shí)。小玻璃柜里還擺著巴掌大的大象和孔雀,那是已離去的姥爺當(dāng)年用撿回來(lái)的貝殼粘出來(lái)的。
真的。這里處處都有我的回憶。拉開(kāi)抽屜,里面還留著我練字的'字帖和畫水粉畫時(shí)用過(guò)的干粉塊兒,還有被我“蹂躪”得殘破不堪的《新華字典》。玻璃夾板里有我從小到大的照片,狼狽的、生氣的、大笑的,全是我成長(zhǎng)的足跡。它們都靜靜地躺在那里,伴著書(shū)柜里泛黃的舊書(shū)頁(yè),散發(fā)出親切的味道。
這么多年過(guò)去了。有人成長(zhǎng),也有人離去。歲月,靜靜地,都讓這老房子藏了起來(lái)。那便是我記憶的味道,是我兒時(shí)的生活。
記敘文作文 篇2
冬銀裝素裹,春百花爭(zhēng)艷,夏驕陽(yáng)似火,而我卻獨(dú)愛(ài)靜謐的秋,愛(ài)它的美麗、喜悅,跟那一絲絲淡淡的韻味。
輕輕地,秋天來(lái)臨。她是穿著金色的華爾茲舞裙邁入這個(gè)世界的,輕盈而柔跟,沒(méi)有喧囂,沒(méi)有紛擾,有的只是無(wú)邊無(wú)際的寧?kù)o。我站在天地遺留給我的角落,守護(hù)紫丁香花開(kāi)的夢(mèng)幻,看著這個(gè)落葉紛紛的世界,忽然覺(jué)得很干凈,很溫柔。
秋也充滿豐收的喜悅,充滿孩子笑聲的喜悅。稻田上,谷場(chǎng)邊,是成堆的黃豆、花生、玉米,閃耀著斑駁的陽(yáng)光的顏色,嘻嘻哈哈地?cái)D成一團(tuán),笑著,鬧著,它們的嘴里唱的可是豐收的贊歌?忽又想起五年極體育課跟同學(xué)們一起捉螞蚱的情景。那黃綠色,深深淺淺的草叢中,隱匿多少秋的精靈?我們悄悄的撥開(kāi)草,細(xì)細(xì)的尋找著,有時(shí)會(huì)看到幾只小螞蚱,便伸手以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地將它蓋住,然后,小心翼翼地翻開(kāi)手察看,同學(xué)們?cè)诨ハ啾戎l(shuí)的螞蚱多,誰(shuí)的螞蚱大,每當(dāng)有人又喊道:“我捉到一只!”其他人便投來(lái)羨慕的目光。這樣的'秋的生活,何嘗不是最快樂(lè)的呢?
秋留下的唯一的信物,便是那一片一片,形態(tài)各異的秋葉。這當(dāng)然也是我喜歡秋天的主要原因。我走在鋪滿黃葉的林蔭小路上,打開(kāi)一本厚重的書(shū),取出一枚精致的紅葉,葉脈,葉絡(luò),纖毫畢現(xiàn),那是歲月的痕跡。
記得小學(xué)六年中,我最愛(ài)收集的便是這一枚枚樹(shù)葉,那上面的精致花紋,在我看來(lái),可是大自然慷慨給予的完美禮物,朋友們也解我這一點(diǎn),每當(dāng)遇到一些漂亮的秋葉,總是會(huì)給我保留著。有一次,好朋友去北京后給我?guī)Щ貛灼闵綏魅~,是那種最耀眼的紅,最鮮艷的紅,讓人感到心里溫暖極。現(xiàn)在,朋友之間分開(kāi),但每當(dāng)再細(xì)細(xì)端詳,撫摸這些秋葉時(shí),就似乎又想起她們純真的面龐,那份濃重的友誼,還有那些過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。
我又在樹(shù)林中撿到一片漂亮的葉子,夾入書(shū)中,一縷秋陽(yáng)照耀在我的臉上,一片光明,一片安詳,化在暖融融的秋中,化在回憶中的微笑里。
秋是我最喜愛(ài)的季節(jié),可人們說(shuō)它是離別的,是傷感的,但同樣就是這些傷感、思緒,敲開(kāi)我的心扉。
我愛(ài)秋天,它的美麗、喜悅、韻味,會(huì)永遠(yuǎn)的記刻在我的心中,我知道,那是一段無(wú)法磨滅的回憶。
記敘文作文 篇3
我是一個(gè)既文靜又好動(dòng)的小女孩。我有一張圓圓的臉,一雙明亮的眼睛,彎彎的眉毛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。你們很容易記住我。
我非常喜歡記下一些東西。我的強(qiáng)項(xiàng)就是記憶力非常棒,我能背下一大串?dāng)?shù)字和一大段文章。我沒(méi)騙你。很多東西只需你給我看一次,我一下子就能記下來(lái)。但我這個(gè)人有一個(gè)粗心的毛病,這方面真像“小男孩”一樣,很多人都這樣說(shuō)過(guò)我。最近,媽媽也這樣說(shuō)過(guò)我。那次,語(yǔ)文測(cè)試,本來(lái)題目很簡(jiǎn)單,我不費(fèi)吹灰之力就做完了,就滿以為能得100分?删碜影l(fā)下來(lái),由于我理解錯(cuò)題目,整個(gè)大題都錯(cuò)了,扣了4分,看到別人取得好成績(jī),我心里有一種說(shuō)不出的難受。媽媽知道后,嚴(yán)厲地批評(píng)了我,我心里更加難受了。于是,我暗暗地下了決心:一定要改掉這毛病。
我就是這樣的人,你愿意和我交朋友嗎? 我胸有成竹地坐在座位上,若無(wú)其事地望著窗外,滿懷信心地想:哼!我肯定是100分!隨后,我扭過(guò)頭來(lái)瞅了一眼,只見(jiàn)同學(xué)們盯著老師,個(gè)個(gè)的臉上都掛滿了著急的神情,就連“調(diào)皮大王”肖偉龍也坐得端端正正,不敢像平時(shí)一樣隨便開(kāi)小差。我不禁暗自在心里笑了起來(lái)。 (語(yǔ)言描寫生動(dòng),很好地表現(xiàn)出了同學(xué)們對(duì)考試的重視及緊張的心情,同時(shí)也反襯出自己的“胸有成竹”!叭魺o(wú)其事地望著窗外”與下文的神態(tài)描寫形成了鮮明的對(duì)比。) 就在這時(shí),我突然聽(tīng)到老師響亮的聲音:“周詠欣,81分!你做完有沒(méi)有檢查的?這次怎么考砸了?……”我一聽(tīng),嚇了一大跳:天哪!怎么會(huì)這么差的?!我低著頭害羞地走到講臺(tái)前,慚愧地接過(guò)考卷回到座位上仔細(xì)一看,呀!這些題我明明做過(guò)的,現(xiàn)在怎么都錯(cuò)啦!我大吃一驚,抬頭瞅了一眼同學(xué)們,他們都在議論紛紛,向我投來(lái)奇異的目光。我難過(guò)極了,心里很不是滋味,一遍一遍地責(zé)備自己:為什么做的時(shí)候不認(rèn)真?做完又不檢查呢?剛剛那得意勁消失得無(wú)影無(wú)蹤,臉就像太陽(yáng)一樣火辣辣的。我后悔萬(wàn)分地想:真不該粗心。ㄒ幌盗猩鷦(dòng)的描寫無(wú)不表現(xiàn)出自己的“后悔萬(wàn)分”,下劃線標(biāo)示部分準(zhǔn)確地表現(xiàn)出“我”的心情和表現(xiàn),比較傳神。)唉!真不該粗心! (再次點(diǎn)題。)我,一個(gè)外表很普通的小學(xué)生。我有一頭烏黑的.頭發(fā),橢圓形的臉上嵌著一雙烏溜溜的眼睛,鼻子下方有一張喜歡吃零食的小嘴。我的性格活潑開(kāi)朗,凡是熟悉我的人,都說(shuō)我是一個(gè)善良厚道的小男孩,但我經(jīng)常因?yàn)椴患?xì)心而吃虧。記得上二年級(jí)有一次,放學(xué)寫完作業(yè),我順手把作業(yè)本扔到一邊,興高采烈地玩起新買的悠悠球。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽讓我整理書(shū)包,我很不情愿地放下悠悠球,簡(jiǎn)單地整理了書(shū)包。第二天,我到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)了作業(yè)本沒(méi)有帶,老師以為我沒(méi)完成作業(yè),我是有口難辯,被老師批評(píng)了一頓,我心里很不是滋味,非常自責(zé)。我的粗心不完全體現(xiàn)在忘帶東西上,寫卷子時(shí)的粗心也使我的分?jǐn)?shù)減少了,幾次都與一百分擦肩而過(guò)。就拿這次月考來(lái)說(shuō)吧,數(shù)學(xué)試卷都是因?yàn)橛?jì)算時(shí)不認(rèn)真,計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤而使整道題扣分,別提我有多心疼了!英語(yǔ)試卷中最后一題排列語(yǔ)句的順序,正確的答案應(yīng)該是“adecb”,馬虎的我竟然排寫成“abecb”,兩個(gè)“b”?!結(jié)果丟了不該丟的分?jǐn)?shù)。不理想的成績(jī),使原本覺(jué)得高分勝握的我,一下子垂頭喪氣起來(lái)。這就是我,一個(gè)粗心大意的我。我決心改掉不細(xì)心的缺點(diǎn),努力學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,取得佳績(jī)!
記敘文作文 篇4
幸福,對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都很有吸引力,都有著不同的定義。
也許幸福,有時(shí)只是躺在沙灘上,閉上眼睛,靜靜的享受著陽(yáng)光的愛(ài)撫;也許幸福,有時(shí)只是坐在躺椅上,含笑輕輕閉上眼,慢慢哼著或許跑了調(diào)的歌曲;也許幸福,有時(shí)只是在那一個(gè)個(gè)寬闊的院子里,陪同著朋友,蹦蹦跳跳的亂竄,不時(shí)的發(fā)出的歡愉的笑聲。
這是幸福的.一種定義,幸福也可以擁有另一種定義。
或許,幸福也是每一天在職場(chǎng)上的奔波忙碌時(shí),流下的一滴滴汗水;或許,幸福也是有時(shí)趴在書(shū)桌前似乎在讀書(shū),其實(shí)是在看著漫畫書(shū)的竊喜;或許,幸福也是在與別人的競(jìng)爭(zhēng)中,自己的勝利,順利站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前的驕傲,光榮與自豪
幸福,有許許多多的定義,就看我們?nèi)绾稳フJ(rèn)定生活,我們的生活如何,我們幸不幸福,只有自己才知道,而只有自己才能改變,就如同我們的生命,愛(ài)情,事業(yè)線被我們緊緊握在手心之中是一樣的,幸福,只有自己去爭(zhēng)取才能獲得。只是,有許多的人只會(huì)抱怨命運(yùn)的不公,抱怨自己永遠(yuǎn)都得不到幸福,感到自己很倒霉,殊不知,其實(shí)他們的不幸福只是他們不懂得幸福,不懂得守望幸福,不懂得抓住幸福,只知道怨天尤人。無(wú)數(shù)次的機(jī)遇,無(wú)數(shù)次的幸福,無(wú)數(shù)次的改變,都抓不到。
可有些人就不一樣,他們知道幸福,知道什么是幸福,知道如何抓住幸福,這些人就知道怎樣守望幸福,他們知道幸福其實(shí)無(wú)所謂什么抓不抓得住,守不守望的住,因?yàn),幸福一直以?lái)都在我們的身邊,其實(shí)幸福只是看你看不看得到。你被人牽掛是幸福,被人幫助是幸福,被人照顧也是幸福,守望幸福,其實(shí)就是要看到幸福,感到幸福。
記敘文作文 篇5
今天,媽媽帶我到美蘭姨家玩。
到了阿姨家,她們正在包餃子。只見(jiàn)干干凈凈的餐桌上,白白胖胖的餃子像一個(gè)個(gè)玲瓏乖巧的小老鼠,整整齊齊地排列著,可愛(ài)極了。我一看不禁手癢,心想大顯身手的機(jī)會(huì)來(lái)了。我問(wèn)阿姨:“美蘭姨,我?guī)湍銈儼溩雍脝?”阿姨說(shuō)“你行嗎?”我滿不在乎地說(shuō):“怎么不行?我可以的!”
就這樣,我和美蘭姨一起包餃子了。我學(xué)著美蘭姨的`樣子,拿起餃皮,在左手上平攤著,右手用筷子夾了一些餡兒放在餃子皮上,再用手一捏。呀,不好,皮破了!阿姨笑著說(shuō):“你不是行嗎,咋的了?”我難為情極了,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。媽媽見(jiàn)此情景,打趣說(shuō):“沒(méi)事,我們洋洋包的是戰(zhàn)斗英雄——掛彩戰(zhàn)士!哈哈哈??”
一聽(tīng)媽媽這樣說(shuō),大家都笑了,我也跟著笑了。原來(lái)包餃子也不是一件容易的事情啊!
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