責(zé)任的議論文

責(zé)任的議論文

　　在各領(lǐng)域中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文寫(xiě)作的過(guò)程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。怎么寫(xiě)論文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的責(zé)任的議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責(zé)任的議論文1

　　責(zé)任是我們與生具來(lái)的一種約束,一種力量,一種享受安定和諧社會(huì)的基本，我們每天生活工作都是有一定的責(zé)任存有的，每個(gè)人對(duì)自己對(duì)家人對(duì)朋友都會(huì)有一定的責(zé)任，責(zé)任是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)，是一個(gè)人對(duì)待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。

　　生活中的'責(zé)任似乎隨處可見(jiàn)，孝敬父母、尊老愛(ài)幼等；還有公交車(chē)讓座等一系列關(guān)于社會(huì)道德的典范！

　　責(zé)任，看似簡(jiǎn)單，卻是猶如千擔(dān)重的石頭狠狠的壓在心頭！不必別人提醒，不必別人怎樣責(zé)罵，你都會(huì)時(shí)刻知道，時(shí)刻明白！因?yàn)檫@個(gè)切都是關(guān)乎你有沒(méi)有道德心？有沒(méi)有良心？

　　正如居里夫人所說(shuō)“我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)：‘我已經(jīng)做了我能做的事�！�正是這句話鼓勵(lì)著居里夫人，才使她有了前進(jìn)的動(dòng)力！由此可見(jiàn)，責(zé)任的重大！責(zé)任的力量！

　　我不明白什么是責(zé)任？為什么要負(fù)責(zé)任？直到現(xiàn)在我或許還不能理解的吧！但是我卻明白了一點(diǎn)，責(zé)任是鼓舞前進(jìn)的的力量！

　　不愿辜負(fù)父母的期望，所以努力學(xué)習(xí)，這也是一份責(zé)任！早已不知對(duì)我說(shuō)了多少教育的話了，或許我早已聽(tīng)的麻木，但現(xiàn)在我卻懊悔了，可卻是少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰啊！現(xiàn)在，后悔還來(lái)得及嗎？負(fù)責(zé)任還來(lái)得及嗎？

　　最困難的事情就是理解自己！我不知道我是不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？但我卻知道，我自己最想要保護(hù)的是什么！如果，最想要保護(hù)的是一份責(zé)任的話，那我心甘情愿的擔(dān)起這份責(zé)任！即使他不是責(zé)任，我也甘愿保護(hù)！因?yàn)椋�他們是家人。不�?huì)欺騙我的家人！有好多話想說(shuō)，卻不知道該怎樣說(shuō)。只有埋在心底。不過(guò)，我相信有一天我一定會(huì)弄明白的！嘻嘻！

　　直到現(xiàn)在我都不明白，責(zé)任到底是什么？但我也好像稍微明白了一點(diǎn)，那就是：責(zé)任，是勇氣、是承擔(dān)、是保護(hù)、是努力…

　　為責(zé)任而奮斗！加油！

責(zé)任的議論文2

　　兩個(gè)人的情緣，上帝早已經(jīng)安排。只是上帝認(rèn)為讓你們彼此遇見(jiàn)已經(jīng)功得圓滿(mǎn)，沒(méi)有義務(wù)安排你們的故事情節(jié)，所以有無(wú)緣份只能讓你們自己感覺(jué)，自己把握，得失與否只能看你們前世的修煉是否成正果，是否心靈相通。

　　愛(ài)其實(shí)就是一種感應(yīng)，兩個(gè)人能否撞出心靈的火花，就看兩個(gè)人的心電是否心有靈犀。

　　有些人因前世磨歷了很多災(zāi)難，共渡了艱苦時(shí)光，所以在今生的茫茫人海隨便一指就能認(rèn)出她的;而有些人因前世的互責(zé)排斥恩怨糾纏，所以今生務(wù)必理解尋覓的'苦難，承受風(fēng)雨的洗禮才能再度攜手。

　　兩個(gè)有情人最終走到一齊確實(shí)不容易。有些務(wù)必應(yīng)對(duì)流言蜚語(yǔ)，有些務(wù)必應(yīng)對(duì)眾叛親離，有些務(wù)必應(yīng)對(duì)世俗壓力，有些務(wù)必應(yīng)對(duì)生死抉擇……但不管怎樣樣兩個(gè)人的世界就是天堂，兩個(gè)人的生活就是愿望。

　　當(dāng)紛爭(zhēng)轉(zhuǎn)成枷瑣，家事轉(zhuǎn)成鐐銬的時(shí)候，感情已經(jīng)面臨崩潰，家庭開(kāi)始瓦解。

　　也許這個(gè)時(shí)候，男的會(huì)有外遇，女的也紅杏出墻。為的不是尋找激情而是想找回被感情遺棄的自己，在別人的懷里重溫感情。這是多么可悲的墮落，這是多么不理智的成熟。

　　為什么我們不能靜下心來(lái)冥思一下，回首往日甜蜜?

　　記得否：戀愛(ài)的天空，她的出現(xiàn)是你的風(fēng)景，你的體貼讓她投懷入抱，她的錯(cuò)都是對(duì)的，你的錯(cuò)她會(huì)借機(jī)撒矯;

　　記得否：你喜歡她的時(shí)候，她有很多人追求，唯獨(dú)選取和你牽手;

　　記得否：在很多人反對(duì)的聲音中，她信步和你一齊去領(lǐng)取了結(jié)婚證書(shū);

　　記得否……太多太多的完美鏡頭其實(shí)是兩個(gè)人走到一齊的理由。難道應(yīng)對(duì)生活的瑣事和不愉快的口角就能割舍以前的愛(ài)戀和拋棄信誓坦坦的諾言?

　　如果兩個(gè)人真想相約黃昏看人生夕陽(yáng)。請(qǐng)切記：愛(ài)是責(zé)任，情是包容!

責(zé)任的議論文3

　　我覺(jué)得責(zé)任分三種：第一種本來(lái)就該有的，不可卸卻的責(zé)任；第二種為不是本來(lái)就必須有的，而是通過(guò)一些事物產(chǎn)生的；第三種為本不用去擔(dān)，而硬要去擔(dān)。

　　第一種責(zé)任就好比是我們的學(xué)習(xí)，這是每個(gè)人本來(lái)都該有的責(zé)任，不可避免。好好學(xué)習(xí)，就要為自己負(fù)責(zé)。沒(méi)學(xué)好，就要為代價(jià)負(fù)責(zé)。不愿意學(xué)就是想推卸責(zé)任，但無(wú)論你如何去躲避，終會(huì)為你的所做所為負(fù)責(zé)，且負(fù)的.是更大更苦的責(zé)任。

　　第二種責(zé)任就好比答應(yīng)人的事情沒(méi)有辦，欠了人的錢(qián)沒(méi)有還，受了人的恩惠沒(méi)有報(bào)，得罪了人沒(méi)有賠禮等，這時(shí)你會(huì)覺(jué)得肩頭擔(dān)著萬(wàn)斤重?fù)?dān)，那便是責(zé)任。而這種責(zé)任不是每個(gè)人生來(lái)就必須得有的，都是要通過(guò)自身的某些原因產(chǎn)生了一些事情，從而擔(dān)上了一些事中的責(zé)任。像第一種責(zé)任更多是苦累，第二種責(zé)任則更多是歉意、自責(zé)，受到良心的責(zé)備。

　　第三種責(zé)任就是說(shuō)其實(shí)并不是得你去擔(dān)，是你認(rèn)為這事自己得有責(zé)任，因?yàn)橐恍┣楦谢蛑鞠蛴X(jué)得自己必須擔(dān)此責(zé)任。打個(gè)比方，像我們家喻戶(hù)曉的魯迅先生，其實(shí)他可以就好好學(xué)醫(yī)，不用擔(dān)喚醒民眾、打翻反動(dòng)派的責(zé)任，而是他的志向、情感覺(jué)得自己必須這么做，必須擔(dān)此責(zé)任。

　　所以我們要好好去盡第一種責(zé)任，盡快去盡第二種責(zé)任，盡量去盡第三種責(zé)任。

責(zé)任的議論文4

　　6歲女童的遭遇是不幸的，在本應(yīng)該天真爛漫的時(shí)光里死去，這告訴我們，請(qǐng)不要因?yàn)槟愕倪^(guò)錯(cuò)而傷害她人，而這個(gè)過(guò)錯(cuò)是可以挽救的，卻因?yàn)槿笔Я素?zé)任意識(shí)而造成了這樣的傷害，不負(fù)責(zé)任的行為處事。

　　倘若汽車(chē)不是疾馳而來(lái)超速行駛，女童的幸存率會(huì)大大的提高，這不禁令人疑惑，汽車(chē)為什么要超速行駛，是交通部門(mén)的監(jiān)管不當(dāng)還是執(zhí)法條例的不嚴(yán)格，眾所周知，我國(guó)現(xiàn)行的法律和執(zhí)法部門(mén)，都號(hào)稱(chēng)史上最嚴(yán)格的，歸根到底是駕駛員缺乏責(zé)任意識(shí)，規(guī)則意識(shí)，交通事故猛如虎，但仍然有不少駕駛員違規(guī)，開(kāi)車(chē)打電話超速甚至是闖紅燈的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，把他人的生命安危拋到了九霄云外，著實(shí)令人心塞。

　　而父母的責(zé)任意識(shí)也不能忽略，女童突然折返，家長(zhǎng)卻不知道，作為一名家長(zhǎng)理應(yīng)知道過(guò)馬路是一件很危險(xiǎn)的事情，尤其是兒童，然而這位家長(zhǎng)卻渾然不知在非斑馬線處橫穿馬路的危險(xiǎn)，使女童的安全更是岌岌可危，家長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)在橫穿馬路的那一刻已經(jīng)缺失了。本是一件可以挽救的交通事故，卻在雙方缺失責(zé)任意識(shí)中釀造了這場(chǎng)車(chē)禍，在國(guó)外，家長(zhǎng)在過(guò)馬路的時(shí)候，要緊握著孩子的雙手或抱著過(guò)馬路，否則就會(huì)遭到路人的譴責(zé)，因?yàn)楹⒆拥陌踩�意識(shí)比較薄弱，家長(zhǎng)應(yīng)該正確的引導(dǎo)他們過(guò)馬路，當(dāng)然了，最重要的是看緊他們，還記得前幾天看到一個(gè)報(bào)道，一位邊走，一邊玩手機(jī)的年輕媽媽放任了孩子在前面走，遭到了汽車(chē)碾壓卻渾然不知，這是父母的`責(zé)任意識(shí)淡薄啊。

　　為此我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的責(zé)任意識(shí)，政府也應(yīng)該加大教育和宣傳力度。仔細(xì)想一下，駕駛員若正常行駛沒(méi)有超速行駛過(guò)去，這場(chǎng)車(chē)禍也不會(huì)發(fā)生了，而父母稍加留意孩子，阻止他折返，事故也不會(huì)造成現(xiàn)在的悲慘的結(jié)果，責(zé)任意識(shí)很重要，不要讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭都發(fā)生支離破碎的結(jié)果，讓每一個(gè)家庭都幸福美滿(mǎn)，有一個(gè)美好的未來(lái)。

　　祖國(guó)的一朵幼小的小花兒凋謝了，但愿他在天堂安息一個(gè)鮮活的生命，一個(gè)本應(yīng)該燦爛的歲月，一個(gè)本應(yīng)該享有爸媽的疼愛(ài)小伙伴一同玩耍的時(shí)光，都在一瞬間消失在天際中，請(qǐng)擔(dān)負(fù)起你的責(zé)任，請(qǐng)樹(shù)立起你的責(zé)任意識(shí)。

責(zé)任的議論文5

　　母愛(ài)無(wú)比偉大，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我體會(huì)到了一份更加神圣的愛(ài)。雖然我不能否認(rèn)我的母親對(duì)我的深?lèi)?ài)，但這份偉大的愛(ài)卻超越了母愛(ài)的范疇。這份愛(ài)就是姥姥對(duì)我的寵愛(ài)，她對(duì)我的寵愛(ài)之深可謂是讓人感動(dòng)至極：如同將我放在掌心里怕碎，如同對(duì)我好的言語(yǔ)怕消失。

　　我5歲的時(shí)候，和外婆在東明住。那是我上幼兒園的日子。有一天，天氣格外寒冷。外婆依然準(zhǔn)時(shí)接我放學(xué)。但讓我奇怪的是，今天外婆只拉著我的袖子，沒(méi)有抓住我的手。我慢慢地用另一只手放在外婆的`手上——哎呀！好涼�。∥覇�(wèn)外婆：“外婆，你的手為什么這么涼，不讓我握一下給你暖暖嗎？”外婆笑著說(shuō)：“那樣會(huì)讓我的寶貝的手變冷哦！”哦原來(lái)，外婆時(shí)刻都在為我著想。

　　回到家，在我?guī)屠牙褤Q鞋的時(shí)候，我輕輕地用手放在姥姥的額頭上。卻發(fā)現(xiàn)她的額頭異常炙熱，這讓我心里感到不安。姥姥竟然在發(fā)燒的情況下還堅(jiān)持出門(mén)接我......一想到這里，眼淚就像斷了線的珍珠般滴落下來(lái)，閃爍著我的愧疚與難過(guò)。姥姥看到我哭了，立刻走過(guò)來(lái)，抱著我說(shuō)：“寶貝，別哭了，姥姥帶你去吃飯�！崩牙褳槲沂⒑蔑埐撕�，她說(shuō)要先躺一會(huì)兒，讓我自己吃。我吃完后，拿起我的碗，給姥姥端來(lái)了碗粥，小心翼翼地捧到她的面前，喂姥姥吃。姥姥非常感動(dòng)。

　　于是，我打開(kāi)臺(tái)燈寫(xiě)作業(yè)。

　　寫(xiě)完后，我拿著一些退燒藥和水，走進(jìn)姥姥的房間。我堅(jiān)定地對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，從今天開(kāi)始，我會(huì)來(lái)照顧您�！崩牙鸭�動(dòng)地把我拉進(jìn)懷里，溫柔地說(shuō)：“好孩子，我的寶貝真乖。”我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　從那天起，我什么事都努力的自己做，盡量不讓他人幫助。因?yàn)樵谖业纳�命里出現(xiàn)了，一種叫做責(zé)任感的東西。|

　　古人常說(shuō)：天下興亡，匹夫有責(zé)；責(zé)任在于赤心一片獻(xiàn)忠誠(chéng)；首孝悌，次見(jiàn)聞，孝于親，所當(dāng)執(zhí)；責(zé)之終于拳拳孝道，至直至諄；遷客騷人，留下千古絕筆；仁義禮智信，責(zé)任重于天；凜然圣行者，必為盡責(zé)之人。

　　是��！留一點(diǎn)責(zé)任給自己，盡攬吾身的氣魄，盡負(fù)吾見(jiàn)的豪邁，你的一生一定會(huì)幸福。

責(zé)任的議論文6

　　英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。

　　勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，是一種責(zé)任。1920年，有個(gè)八歲的美國(guó)男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12。5美元。在當(dāng)時(shí)，12。5美元足足可以買(mǎi)下125只母雞！闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)誤。父親拿出12。5美元說(shuō)：”這錢(qián)我可以借給你，但一年后要還我�！睆拇�，男孩每天省吃?xún)�用。一年后終于攢夠了12。5美元還給了父親，這位男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)羅納德·里根。

　　為社會(huì)貢獻(xiàn)，是一種責(zé)任。俄國(guó)優(yōu)秀的生物學(xué)家、病理學(xué)家梅契尼科夫把一生都貢獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，并取得了巨大成就。他病逝前，早已決定將自己的遺體捐獻(xiàn)供醫(yī)學(xué)解剖用，并內(nèi)定了解剖醫(yī)師。臨終前，他對(duì)那位醫(yī)師說(shuō)：“你還記得我們之間的.約定嗎？，你在負(fù)責(zé)解剖我的尸體時(shí)，請(qǐng)注意我的腸胃，我身體的毛病，八成是發(fā)生在那里�！�

　　熱愛(ài)祖國(guó)，是一種責(zé)任。南宋抗金英雄岳飛小的時(shí)候，有一次幾個(gè)結(jié)拜兄弟因?yàn)闆](méi)有飯吃，約岳飛去攔路搶劫。岳飛果決拒絕了他們的要約，并勸阻他們不要去干。但眾兄弟并沒(méi)有聽(tīng)他的勸說(shuō)而離開(kāi)了他。岳飛母親聽(tīng)說(shuō)此事后，很高興。但又害怕他在自己死后經(jīng)不住誘惑，于是她拿來(lái)繡花針，在岳飛的背上刺下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，然后涂上醋墨。這四個(gè)字便永不裉色了。從此岳飛英勇殺敵，真正達(dá)到了他母親的要求。

　　古今中外的人們，因?yàn)橛掠诔袚?dān)責(zé)任而有口皆碑，流芳百世。“天下興亡，匹夫有責(zé)”是人生的信念；“匈奴未滅，何以家為”是豪邁的誓言；“我以我血薦軒轅”是他們的情懷；“拯救祖國(guó)”是他們的吶喊。為祖國(guó)拋頭顱，灑熱血，這就是責(zé)任；關(guān)心老人，愛(ài)護(hù)兒童，這就是責(zé)任；堂堂正正做人，為人民謀利造福，這就是責(zé)任。

　　我們每一個(gè)人把自己身邊的每一件事做好，這就是每個(gè)人最基本的責(zé)任。

　　對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)！

責(zé)任的議論文7

　　這個(gè)負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)叫李瑞琦，她長(zhǎng)的活潑可愛(ài)，整天穿著黃色的.上衣和那黑色的褲子，襯托著雪白的皮膚，烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，又黑又濃的眉毛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃小嘴。

　　李瑞琦對(duì)班級(jí)很負(fù)責(zé)。有一次，李雅各把鉛筆灰倒在了地上。下課了，李瑞琦把鉛筆灰倒掃進(jìn)了垃圾箱里。李瑞琦默默無(wú)聞的勞動(dòng)值得我們學(xué)習(xí)。

　　僅對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，而且還是老師的小幫手。有時(shí)幫老師改作業(yè)本，有時(shí)幫老師抱作業(yè)本，偶而還當(dāng)我們的小老師，給老師減輕了不少負(fù)擔(dān)。

　　這就是我們負(fù)責(zé)任的好班長(zhǎng)——李瑞琦。

責(zé)任的議論文8

　　我?guī)缀鯊奈聪脒^(guò)這樣的問(wèn)題，甚至在看到"責(zé)任"這兩字時(shí)在腦中下意識(shí)的將其跳了過(guò)去。事后再仔細(xì)反省自己，像弗洛伊德醒后分析自己的夢(mèng)境一般，我果然從中找到了我所期望的答案--"我們?yōu)槭裁幢环Q(chēng)做沒(méi)有責(zé)任感的一代"的答案。

　　我的意識(shí)將"責(zé)任"跳了過(guò)去，并不是因?yàn)檫@題目毫無(wú)意義，相反的，也許正是因?yàn)樗�背后蘊(yùn)含著并不輕松的內(nèi)容，而使我不愿去想。我當(dāng)然愿意不負(fù)擔(dān)責(zé)任，只想享受權(quán)力的生活。然而這畢竟是一種逃避。除非可以永遠(yuǎn)地逃下去，否則它只能帶給以后的自己更多痛苦。

　　我又為什么會(huì)逃避責(zé)任呢?因?yàn)槲也辉敢獬袚?dān)，我不愿當(dāng)班委，于是我可以不為教室衛(wèi)生被扣分負(fù)責(zé)。我只要對(duì)自己說(shuō)，我還是小孩子，于是我便允許自己做那些"出格"的事。因?yàn)槲铱梢圆粸樽约核�做的事�?fù)責(zé)，我便一次又一次地縱容自己……這樣的我果然是散漫沒(méi)有追求的，在不知不覺(jué)中我自然地習(xí)慣了一種閑適的生活。然而這樣的我并不充實(shí)。

　　不愿意承擔(dān)責(zé)任也是有原因的。不僅因?yàn)槟菢涌梢允棺约狠p松，更因?yàn)樽约翰徽J(rèn)為自己能真正地承擔(dān)起它。沒(méi)有兄弟姐妹的我們，看起來(lái)似乎應(yīng)該比我們的父輩那一代更加具有獨(dú)立性，因?yàn)槲覀兛偸且粋�(gè)人，可我覺(jué)得實(shí)際情況恰好相反。我們由于只有一個(gè)人，反被保護(hù)起來(lái)了。不但我們肩上的責(zé)任被人輕輕舉起，就連許多自己份內(nèi)的事都被別人包辦。責(zé)任輕了就不容易被察覺(jué)，但它們終歸還背在我們肩上�？傆幸惶欤�替你托著責(zé)任的雙手撤去，突然壓下的沉重的責(zé)任不知會(huì)不會(huì)讓我們摔倒。

　　因?yàn)槲覀儽槐Ｗo(hù)，因?yàn)槲覀冘浫醪⑶覒卸�，所以我們不懂怎樣承�?dān)責(zé)任，所以我們成了沒(méi)有責(zé)任感的一代人。

　　責(zé)任終歸是有的，對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的'，它們有的已背在肩上，有的會(huì)在今后慢慢地到來(lái)。除非想在將來(lái)承受更多的痛苦，否則還是不要下意識(shí)地將"責(zé)任"跳過(guò)，正視它吧!對(duì)于我的基本責(zé)任，爸爸這樣說(shuō)："養(yǎng)你是我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，因?yàn)榻窈竽阋�養(yǎng)別人，我們實(shí)在不想培養(yǎng)出一個(gè)對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何貢獻(xiàn)的人。"

責(zé)任的議論文9

　　什么是愛(ài)？什么是責(zé)任？在我看來(lái)，愛(ài)與責(zé)任是一種無(wú)聲的諾言。有魅力的教師是一名有愛(ài)心、有智慧、有責(zé)任心，并且能夠得到孩子、家長(zhǎng)以及同事們認(rèn)可和喜愛(ài)的老師。

　　每天清晨，隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充實(shí)的，因?yàn)槲夷茉诿β抵惺斋@許多。我開(kāi)始了嶄新的一天。每一天都和一群有著天使般純真可愛(ài)的孩子相處在一起，我們一起歡笑著、幸福著、成長(zhǎng)著，讓我真正體會(huì)了生活的多姿多彩。我要像媽媽一樣，照顧好每一個(gè)孩子，給他們上課。最重要的是要讓他們學(xué)會(huì)人生的道理。 我愛(ài)我的孩子們，對(duì)于孩子，我始終用一顆平等的心對(duì)待著他們，無(wú)論是乖巧聰明，還是調(diào)皮搗蛋，在我看來(lái)，每一個(gè)孩子都是平等的，曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多人同樣的一個(gè)問(wèn)題：你是喜歡那些乖巧聰明的孩子，還是那些整天給你“制造麻煩和惡作劇”的孩子呢？回答很顯然，那些乖巧聰明的孩子我們會(huì)在無(wú)形中多愛(ài)他們一切，因?yàn)樗麄兪悄敲吹?讓我們省心。而對(duì)于那些調(diào)皮搗蛋的孩子呢？給予他們的是批評(píng)，因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀冾^痛。 面對(duì)這些，作為教師，就應(yīng)該找準(zhǔn)切入點(diǎn)，多賞識(shí)、多關(guān)愛(ài)他們一點(diǎn)。如果我們把那些“調(diào)皮的孩子”看成是與他人平等的人，就能夠理解，他們同樣也渴望老師的表?yè)P(yáng)和關(guān)注。我們也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，為每個(gè)孩子提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，我們換一種目光來(lái)看這些調(diào)皮的孩子，換一種方式來(lái)和這個(gè)孩子溝通，相信將來(lái)一定會(huì)有意想不到的效果的！

　　“愛(ài)”與“責(zé)任”，二者其實(shí)是分不開(kāi)的，“愛(ài)”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛(ài)的化身。孩子們就像是一群純凈無(wú)瑕的小天使，當(dāng)他們得到片片真情后，同樣也會(huì)無(wú)私地把自己那一顆顆真摯純真的童心回報(bào)給我。我希望我的孩子們能夠首先學(xué)會(huì)愛(ài)，我每天都和一群快樂(lè)的天使生活在一起，感受著他們對(duì)我的愛(ài)，內(nèi)心感到無(wú)比幸福和快樂(lè)。 我相信，我的選擇沒(méi)有錯(cuò)，我無(wú)悔選擇做一名小學(xué)教師。愛(ài)孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求。我愿意用全心全意愛(ài)和責(zé)任培養(yǎng)未來(lái)祖國(guó)的花朵。

責(zé)任的議論文10

　　“責(zé)任重于泰山�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)。責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)具有的起碼的品質(zhì)。如：工人要生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，農(nóng)民要種好莊稼，醫(yī)生要為病人解除病痛，教師要教好學(xué)生，學(xué)舌感要掌握所學(xué)的知識(shí)……無(wú)論什么人，不管從事什么樣的工作，也不管職位的高低，都應(yīng)忠于職守，盡職盡責(zé)，把自己的本職工作做好。在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的人很多，他們對(duì)工作有強(qiáng)類(lèi)的責(zé)任感，熱愛(ài)自己的.本職工作和事業(yè)，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事跡。

　　相反，如果沒(méi)有責(zé)任心，不僅自己的工作做不好，而且還會(huì)危害他人、集體和國(guó)家的利益，甚至?xí)�早成�?yán)重的損失。如：一個(gè)護(hù)林員沒(méi)有把森林中的煙頭熄滅，造成一個(gè)大森林的失火，造成水土流失。保衛(wèi)人沒(méi)有堅(jiān)守自己的崗位，對(duì)發(fā)生了的火情沒(méi)能及時(shí)報(bào)警，早成一幢大廈的燒毀。……

　　白求恩，這個(gè)名字你一定知道吧！他并不是我們中國(guó)人，而是加拿大人，他為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)，為八路軍傷病員進(jìn)行治療。他不僅醫(yī)術(shù)高明，對(duì)技術(shù)精益求精，而且對(duì)工作極端負(fù)責(zé)任。你們也一定都讀過(guò)一篇課文叫《手術(shù)臺(tái)就是陣地》的吧！當(dāng)戰(zhàn)火炸到了那手術(shù)臺(tái)的旁邊時(shí)，戰(zhàn)士們勸他趕緊離開(kāi)手術(shù)臺(tái)，可他卻依然的回絕了，他說(shuō)：“一個(gè)軍醫(yī)的陣地就是手術(shù)臺(tái)，離開(kāi)了手術(shù)臺(tái)，我就等于放棄了一塊陣地。”他監(jiān)視為傷員繼續(xù)進(jìn)行手術(shù)，堅(jiān)守著自己的“陣地”。

　　責(zé)任心，我們要從小開(kāi)始培養(yǎng)，從每一件小事做起。這樣，久而久之，就能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，今后無(wú)論做什么事，就會(huì)自然而然的負(fù)起責(zé)任來(lái)了。

責(zé)任的議論文11

　　我常�；叵氤醵�開(kāi)學(xué)時(shí)的那次班會(huì)，那次永難忘記的班會(huì)。當(dāng)全班同學(xué)都舉起右手，選我當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候，我的心情至今無(wú)法形容。大家那種信任和鼓勵(lì)的眼神，讓我深深地感到，肩上的擔(dān)子，是那么沉，那么重。

　　事實(shí)比我想象中的還要糟。第二天早上，我剛到班級(jí)，就看到有幾個(gè)好朋友在吃零食，不知在什么的驅(qū)使下，我便跑過(guò)去說(shuō)：“你們?cè)趺茨茉趯W(xué)校吃零食��？快收起來(lái)！”幾個(gè)朋友一愣，便氣鼓鼓地而又無(wú)可奈何地收起了零食，有一個(gè)好朋友紅著臉說(shuō)：“小欣，咱們可是好朋友，你可別告訴老師�。　薄拔也粫�(huì)把這件事告訴老師的。不過(guò)，下不為例！”我堅(jiān)定地說(shuō)。這時(shí)候，從背后傳來(lái)幾句冷嘲熱諷：“愛(ài)出風(fēng)頭！”“好管閑事！”我扭過(guò)頭來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“這是我的責(zé)任！作為班長(zhǎng)，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任！”他們不理解地笑了，我的心里，又酸又苦，不是個(gè)味兒。

　　從這以后，我常常聽(tīng)到這樣的議論聲，他們像存心跟我過(guò)意不去似的，在我滿(mǎn)懷希望的時(shí)候，深深地刺進(jìn)了我的心底。我在操場(chǎng)上，一圈一圈地跑，一個(gè)人獨(dú)處的日子，漫長(zhǎng)而又難熬。沒(méi)有贊揚(yáng)，沒(méi)有夸獎(jiǎng)，那一個(gè)個(gè)莫名其妙的眼神，一聲聲漫不經(jīng)心的議論，卻能給我?guī)��?lái)一次次莫大的震撼！我錯(cuò)了嗎？不！沒(méi)有錯(cuò)！我是善意的，是真誠(chéng)的，是熱情的�！斑@是我的責(zé)任，哪怕全世界都批評(píng)你，你也該有做人的'標(biāo)準(zhǔn)！”我經(jīng)常這樣對(duì)自己說(shuō)。

　　伴隨著這樣的鼓勵(lì)，我不知走過(guò)了多少個(gè)漫漫長(zhǎng)日。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，到處都有我為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威、送水送茶的影子；大掃除的時(shí)候，我依舊要等到教室被清理得一塵不染時(shí)才宣布“解散”；遇到難題時(shí)，同學(xué)們最?lèi)?ài)問(wèn)我，因?yàn)槲铱偰懿粎捚錈┑貛退麄兘獯穑挥龅嚼щy時(shí)，他們總喜歡親熱地喊我一聲：“嘿，班長(zhǎng)，來(lái)一下！”

　　我們的關(guān)系，日益融洽了，往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個(gè)學(xué)期末，我們班被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，我們捧著獎(jiǎng)狀，歡呼著，雀躍著，別提多高興了�！鞍嚅L(zhǎng)，你這么任勞任怨就不求回報(bào)嗎？”同學(xué)們感激地問(wèn)道。我微笑著說(shuō)：“不求回報(bào)，這是我的責(zé)任，作為班長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任�！彼麄兏吲d地叫道：“這個(gè)班長(zhǎng)，我們選對(duì)啰！”

　　“這是我的責(zé)任！”它伴著我走過(guò)苦悶與歡樂(lè)，走過(guò)哭泣與微笑，它目睹了我的全部悲與喜，是我走向成功的見(jiàn)證，有力見(jiàn)證。在未來(lái)的人生道路上，我還會(huì)記得這句話，這句永遠(yuǎn)值得夸贊的話，堅(jiān)守著它，就像堅(jiān)守著我做人的原則，在遇到困難時(shí)，別忘了問(wèn)自己一聲：“你盡責(zé)了嗎？”

　　責(zé)任，與生俱來(lái)的行李，避免不了，也推托不掉。它本是我們生命中的一部份，對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)家，還是對(duì)自己。你得擁有一份勇氣去面對(duì)，一無(wú)反地去接受，與之相伴終生。一旦你放棄了這個(gè)行李，失去了這個(gè)行囊，陪伴你渡過(guò)終生的唯有孤獨(dú)和良心的不安，只有隨身攜帶，生命才能夠完全，你也能心安理得，享受那份內(nèi)心的安寧。

　　上帝是偉大的，命運(yùn)是坎坷的，大公無(wú)私的。不由分說(shuō)，突如其來(lái)。這些行李你不得不接受，也必需接受。它把行李強(qiáng)加給每一個(gè)人。懦夫會(huì)選擇在逃避中磋砣歲月，虛渡光陰。拈輕怕重，讓自己的能力被害怕所抹殺。投機(jī)取巧，讓自己的心靈被自私所腐蝕。然而勇者會(huì)欣然接受，義無(wú)反顧，然腳踏坎坷，淌過(guò)泥濘，迎來(lái)頭頂上的艷陽(yáng)高照。留在他腳下的是一條康莊大道。那些曾經(jīng)在路途中的艱辛與付出，最終蟬蛻成無(wú)價(jià)的財(cái)富并終生擁有。

　　堅(jiān)難之路唯勇者行，懦夫徘徊在命運(yùn)的谷底，勇者馳騁在人生的顛峰。

　　肩負(fù)行李，心系責(zé)任。時(shí)代的航船在我們的纖繩下駛過(guò)險(xiǎn)灘，抵達(dá)寧?kù)o的港灣。歷史的豐碑在我們的肩頭高高聳起，千秋功績(jī)，留與后人說(shuō)。

責(zé)任的議論文12

　　“好的教育，應(yīng)該是培養(yǎng)終生運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問(wèn)題解決者和優(yōu)雅生活者，給孩子們健全而優(yōu)秀的人格，贏得未來(lái)的幸福，造福國(guó)家社會(huì)�！比珖�(guó)政協(xié)委員、江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)唐江澎最近在政協(xié)會(huì)議上的發(fā)言引發(fā)熱議。請(qǐng)?jiān)凇敖K生運(yùn)動(dòng)”“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”“問(wèn)題解決”“優(yōu)雅生活”中，任選一個(gè)讓你感觸最深的短語(yǔ)進(jìn)行思考，寫(xiě)一篇文章來(lái)表達(dá)你的看法。

　　建筑工人對(duì)房屋質(zhì)量的保證，醫(yī)生對(duì)病人病情的密切關(guān)心，父母對(duì)孩子適時(shí)的引導(dǎo)教育……這些行為的背后，其實(shí)都有不同的人對(duì)各自責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。近日，“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”一詞又被全國(guó)政協(xié)委員、江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)唐江澎提出，進(jìn)而引發(fā)熱議。

　　對(duì)此，我們首先須明白：每個(gè)人都有每個(gè)人的責(zé)任，而承擔(dān)責(zé)任便是每個(gè)人的義務(wù)所在。

　　馬克思說(shuō)：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)。”確實(shí)，置身這個(gè)社會(huì)之中，我們免不了與周?chē)�人產(chǎn)生各種聯(lián)系，而這種人與人之間的關(guān)系賦予了我們不同的角色。這些角色有的來(lái)自于工作，有的來(lái)自于家庭。從“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的`角度來(lái)看，我們應(yīng)當(dāng)履行不同身份所應(yīng)盡的義務(wù)，完成這些身份帶給我們的使命——比如認(rèn)真工作、勤奮學(xué)習(xí)、孝順父母等。

　　也許有人要說(shuō)：若我偏偏有義務(wù)而不履行，應(yīng)擔(dān)責(zé)而不擔(dān)，又能怎么樣呢？

　　答案其實(shí)很簡(jiǎn)單。正如列夫·托爾斯泰所言：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心�！睋Q言之，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人是不會(huì)成就大事業(yè)的，他終將被發(fā)展的潮流拋棄，成為社會(huì)里的蛀蟲(chóng)。

　　再者，由于每個(gè)人的能力、身份地位有差異，他們所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也是不同的。曾經(jīng)有一句風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的話——“顏值越高，責(zé)任越大”，我們把“顏值”換成“能力”或“地位”一類(lèi)的詞，也同樣適用。就好比舞臺(tái)上的演員分為主、配角，主角被光環(huán)環(huán)繞，卻也需要承擔(dān)比常人多得多的責(zé)任。

　　也許有人又會(huì)這樣理解：作為再普通不過(guò)的我們，所要擔(dān)的責(zé)任相對(duì)不多，所以只要把家庭照顧好，把工作完成好，便足夠了。

　　但我要說(shuō)，此言差矣！“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我們每個(gè)人作為十四億分之一的護(hù)旗手，作為七十多億分之一的人類(lèi)公民，怎能找理由推脫這份為了國(guó)家、為了世界、為了全人類(lèi)而應(yīng)負(fù)的責(zé)任呢？或許我們做不到像在邊境沖突中阻止印方騷擾的戍邊戰(zhàn)士那樣勇敢，但至少我們可以以一顆愛(ài)國(guó)心發(fā)表自己的觀點(diǎn);或許我們無(wú)法成為作全球演講的環(huán)保斗士，但我們可以從拾起一只易拉罐之類(lèi)的生活點(diǎn)滴做起，貢獻(xiàn)出自己的力量。

　　李大釗說(shuō)：“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章�！蔽蚁�，這里所說(shuō)的“道義”遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了“小我”所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。它強(qiáng)調(diào)我們要通過(guò)對(duì)“大我”責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，來(lái)追求精神王國(guó)的高尚與豐盈。

　　我認(rèn)為，在當(dāng)今這個(gè)多元化發(fā)展的時(shí)代，我們不但要有深刻的思想，更要有實(shí)際行動(dòng)，要以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　“我思故我在”，笛卡爾如是說(shuō)。我要說(shuō)：我擔(dān)我責(zé)，故我在！

責(zé)任的議論文13

　　社會(huì)各層次的工作環(huán)境不同，則身上的責(zé)任也不同，世界上的每一個(gè)人都有責(zé)任，責(zé)任不在于大小，一件小事也能體現(xiàn)你的責(zé)任心。老師的責(zé)任，就是給以我們豐富的知識(shí)，教我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)好學(xué)生；父母的責(zé)任，就是教我們?cè)鯓幼鋈�；我們學(xué)生的責(zé)任就是做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。孝順父母，回報(bào)社會(huì)，責(zé)任是是社會(huì)上每人需要的必需品，有了責(zé)任才能成長(zhǎng)，感覺(jué)到成長(zhǎng)的滋味，才能感明白父母一路走來(lái)的`辛酸，父母養(yǎng)我們是責(zé)任，教我們?cè)鯓幼鋈耸秦?zé)任，我們的啟蒙老師就是父母，父母第一讓我們懂得有“媽媽”一詞，曾在媽媽?xiě)牙锶鰦傻暮⒆右呀?jīng)成為小大人了，所以我們更有責(zé)任讀好書(shū)，回報(bào)父母多年來(lái)的辛苦。

　　責(zé)任是每個(gè)人都要承擔(dān)的，無(wú)論是普通人還是富有人，責(zé)任就像緊隨其后的衣服一樣，如果一天不小心丟了衣服，也就失去了應(yīng)盡的責(zé)任。在美麗的人生中，我們都有一定的責(zé)任，比如警察的責(zé)任是維護(hù)世界和平，官員的責(zé)任是給予人們公平。不同的層次背負(fù)著不同大小的責(zé)任，甚至連低等的動(dòng)物也有一定的責(zé)任。父母肩負(fù)著巨大的責(zé)任，就像泰山一樣沉重，這份責(zé)任令他們疲憊不堪。從我們誕生的那一刻起，父母的責(zé)任就更加沉重了。他們?cè)��?jīng)充滿(mǎn)活力的面容逐漸被疲倦所取代，光滑的臉上出現(xiàn)了深溝，頭發(fā)上也多了幾縷銀絲，曾經(jīng)白嫩如豆腐的手也變得粗糙。父母的青春在對(duì)我們的責(zé)任中逐漸消逝，就像枯黃的樹(shù)枝一樣，再也無(wú)法承擔(dān)起對(duì)我們的責(zé)任。這時(shí)候，我們就必須自己扛起自己的責(zé)任了。

　　責(zé)任會(huì)讓我們成熟，讓我們面對(duì)責(zé)任的重大挑戰(zhàn)，責(zé)任會(huì)讓我們懂得社會(huì)上的種種跡象，讓我們從3歲的孩子成長(zhǎng)為能撐起一個(gè)家的大人，多一天的時(shí)間，我們就多一天的責(zé)任，責(zé)任讓我們走向成熟。

責(zé)任的議論文14

　　林俊德院士在生命的最后一天，仍忍痛整理資料，上交國(guó)家；消防員鏖戰(zhàn)四天，雙手被燙出水泡，最終撲滅了重大火災(zāi)；電力檢修工人冒著55°C的高溫持續(xù)作業(yè)，保障電網(wǎng)安全運(yùn)行。從這些可愛(ài)的人的身上，我們不僅看到了他們對(duì)責(zé)任完美的詮釋?zhuān)�更看到了他們�(cè)谕瓿陕氊?zé)所體現(xiàn)出來(lái)的那種執(zhí)著，那種堅(jiān)強(qiáng)，那種韌性：堅(jiān)韌。

　　責(zé)任心是一種對(duì)所從事的職業(yè)具有高度的擔(dān)當(dāng)意識(shí)并且以積極的行動(dòng)堅(jiān)定地履行自我職責(zé)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和品質(zhì)。

　　對(duì)于我們而言，我們要有責(zé)任心，并且做到堅(jiān)韌，方能促進(jìn)我們的成長(zhǎng)與發(fā)展。

　　材料中的林院士、護(hù)林員、電力檢修工人，無(wú)不承擔(dān)起了他們各自的責(zé)任：作為院士，林俊德院士整理資料上交國(guó)家；消防員撲滅了重大火災(zāi)；電力檢修工人保障了電網(wǎng)的安全運(yùn)行。在其位謀其政，如果我們欠缺責(zé)任意識(shí)，尸位素餐，一點(diǎn)點(diǎn)困難就會(huì)挫傷銳氣，就會(huì)半途而廢，不能夠依循既定目標(biāo)勇敢地走下去，最終一無(wú)所成，空掬清淚。

　　作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)上我們就該承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，不放過(guò)任何一道難題，積極地思考解決問(wèn)題，從而提升自我的思維能力，促進(jìn)我們的全面成長(zhǎng)；具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，我們將來(lái)在所從事的工作上才能抓住機(jī)會(huì)，鍛煉自己，豐富我們的人生閱歷，促進(jìn)自己全面發(fā)展，最終成為新時(shí)代的`佼佼者。

　　林俊德院士忍著痛堅(jiān)持到了生命的最后一天；消防員整整鏖戰(zhàn)四天，燙傷了雙手；電力檢修工人冒著55°C的高溫持續(xù)作業(yè)，責(zé)任使得他們?cè)谧约核鶑氖碌穆殬I(yè)上不折不撓，堅(jiān)定果敢。這就是堅(jiān)韌精神。如果我們?cè)谟兴鶕?dān)當(dāng)?shù)幕�礎(chǔ)上做到堅(jiān)韌，既堅(jiān)定不移，又百折不撓，堅(jiān)如磐石韌如蒲葦，我們就能夠兢兢業(yè)業(yè)踏踏實(shí)實(shí)做事，哪怕犯錯(cuò)了，遇到挫折了，也不會(huì)動(dòng)搖放棄，只會(huì)從失敗、錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，汲取養(yǎng)分，從而在人生中淅瀝的風(fēng)雨之中綻放出美麗的成長(zhǎng)之花。

　　在浮躁的社會(huì)里，作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該警醒過(guò)來(lái)，喚醒自己的責(zé)任心，堅(jiān)定而又韌性，去迎接地平線上那一輪新的，即將噴薄而出的紅日！

責(zé)任的議論文15

　　古語(yǔ)云：“治人者必先自治，責(zé)人者必先自責(zé)，成人者必先自成�！边@句話說(shuō)的極有道理。做人，首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)，如果對(duì)自己都負(fù)不了責(zé)，又拿什么對(duì)別人負(fù)責(zé)。由此可見(jiàn)，責(zé)任對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的。

　　負(fù)責(zé)任是一種勇敢的表現(xiàn)。只有敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才能成大事。華盛頓小時(shí)候曾把父親心愛(ài)的一顆櫻桃樹(shù)砍倒了。父親回來(lái)發(fā)現(xiàn)后質(zhì)問(wèn)家人是誰(shuí)干的。華盛頓心中有點(diǎn)緊張，但最終還是勇敢地告訴了父親事實(shí)。不但沒(méi)被父親罵還得到了贊揚(yáng)。華盛頓幼時(shí)勇于承擔(dān)責(zé)任，長(zhǎng)大后更是嚴(yán)以律己，為他成為美國(guó)總統(tǒng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　負(fù)責(zé)任是一種良好的品行。具備良好素質(zhì)的人，大都是負(fù)責(zé)任的，因?yàn)椴回?fù)責(zé)任會(huì)害人害己。一日上午，十時(shí)許，退休工人李明金到門(mén)診部就診，被診為腦栓塞、冠心病，并接受輸液治療。中午十二時(shí)醫(yī)生換班，值班的醫(yī)生是皇甫漢良。五十分鐘后，他離開(kāi)了醫(yī)院。這時(shí)李明金病情加劇，家人呼喊醫(yī)生，值班室卻無(wú)一人。正是皇甫漢良這種不負(fù)責(zé)任的行為，最終耽誤了患者的治療時(shí)間，讓患者帶著遺憾離開(kāi)人世，也讓自己永遠(yuǎn)受到良心的譴責(zé)。

　　承擔(dān)責(zé)任雖是好事，但也要量力而行。縱觀歷史，過(guò)高估計(jì)自己，導(dǎo)致嚴(yán)重后果的例子比比皆是。如戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的'將領(lǐng)趙括，受任于大戰(zhàn)前夕（趙中秦之間計(jì)，用趙括代替廉頗）。趙括身負(fù)重任，但盲目自大，急于求成，被秦軍圍困，四十余萬(wàn)趙國(guó)將士盡被抗殺，長(zhǎng)平之戰(zhàn)大敗，趙國(guó)最終滅亡。

　　責(zé)任對(duì)于每個(gè)人都十分重要。盡管責(zé)任有時(shí)候令人厭煩，但不履行責(zé)任，不認(rèn)真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物！所以，請(qǐng)承擔(dān)起自己的責(zé)任吧！

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