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做自己議論文高考作文關(guān)于做自己的議論文高中
在學(xué)習(xí)、工作中，大家都寫過(guò)論文吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。那么你有了解過(guò)論文嗎？以下是小編整理的做自己議論文高考作文關(guān)于做自己的議論文高中，歡迎閱讀與收藏。
做自己議論文高考作文關(guān)于做自己的議論文高中1
梅花不爭(zhēng)春，獨(dú)開漢水濱邊，吹香弄影，黯淡了一山春色，成就了一世美名。
溪水不爭(zhēng)流，叮咚山林幽壑間，清澈婉轉(zhuǎn)，照映西子的容、二喬的貌，不負(fù)一生清譽(yù)。
人也不從眾，即使要遺世獨(dú)立，也要循著心靈的指引，做自己，給世界留下個(gè)巍峨背影。本文莊子不從眾，他便讓世人都隨著他一起逍遙渭水，逍遙天下。
當(dāng)別人都著綸巾、持羽扇，站在楚王座下，痛拍欄桿，直欲把胸中丘壑吞吐的時(shí)候，他卻破衣敝履，獨(dú)釣渭水濱邊；當(dāng)別人恨不能把自己比作光芒四射的太陽(yáng)，可以洞徹一切的時(shí)候，他卻指著銜泥而行的烏龜，對(duì)身后楚官淡道：“往矣，吾將曳尾于涂”；當(dāng)別人對(duì)親的的離去而痛哭流涕、情難自己的時(shí)候，他卻背對(duì)亡妻鼓盆而歌。他唱的什么？無(wú)非“羽化而登仙兮，卻離傷”。
即使現(xiàn)在，我們高吟“圣人無(wú)功，至人無(wú)名”的時(shí)候，他已作古，乘著鯤化的鵬“摶扶搖而上者九萬(wàn)里”。他之身歿，不幸卻又幸甚。他不從眾，便讓人即使望眼欲穿，也難望其項(xiàng)背。
屈原不從眾，他便讓汩羅江水都隨他澎湃千年、滋養(yǎng)千年。
那時(shí)，懷王的.身側(cè)已無(wú)他的立足之地了，身后是鄭袖的“巧笑倩兮，美目盼兮”，身前是令尹子蘭的肺腑之言，言之肺腑。他不能從俗，他便行吟澤畔：“吾令鳳鳥飛騰兮，繼之以日夜……”他不愿與人同流合污，啜其糟而哺其醴，他只好指天則問(wèn)：“指九天以為正兮，其惟靈修之故也”。不！他還不愿隨眾而降，只好舉身赴清流了。
他沒有從眾，他是他自己，他也是我們的先祖。
時(shí)至今日，還有誰(shuí)不從眾？方文山，那個(gè)鐘情于詩(shī)情畫意的男子。
他用筆勾勒那素胚青花，即使筆鋒由濃而淡，那韻致也通過(guò)麥克風(fēng)為江山染上印跡；他用眼看穿千里之外，即使只尋得一行青苔，也綠了那江南兩岸；他用心感悟東風(fēng)，在這荒草蔓煙的年代，讓那濃詞艷句都黯淡了顏色。
還好，他不從眾，他用自己的獨(dú)特堅(jiān)守為我們奉上了詩(shī)情如風(fēng)。
從眾為眾，不從方立。
立之有骨，自己為骨。
做自己議論文高考作文關(guān)于做自己的議論文高中2
籠中的鳥！你何必與你的同伴爭(zhēng)噪呢？你自有你的天地。小草！你何必與挺拔的大樹比高呢？你自有你的微妙。蘭花，你何必與牡丹計(jì)較繁華富貴呢？你自有你的芳香。石頭，你何必與馬路論寬闊呢？你自有你的堅(jiān)硬。“人無(wú)完人，金無(wú)赤足”，世間萬(wàn)物都擁有著自己的獨(dú)特，其實(shí)，做自己就好。
做自己，舉世無(wú)雙
“崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右”—這便是王羲之留下給后人傳誦的'《蘭亭集序》，這篇文章又豈只是文學(xué)價(jià)值高，讓人難以忘懷的還有那“天下第一行書”！王羲之小時(shí)侯學(xué)練字，發(fā)現(xiàn)“之”字怎么也寫不好。他就每天對(duì)照著鵝寫，勤學(xué)苦練，成了自己的風(fēng)格。有一次，別人看了他的字都嘲笑他，“你哪一筆像名人的？”王羲之淡然自若地說(shuō)：“那么，請(qǐng)問(wèn)哪一筆是你自己的呢？”眾人啞口無(wú)言。正是因?yàn)樗淖鲎约�，才成就“天下第一行書”，令人人都贊之。做自己，世上找不出完全一樣的樹葉，你是獨(dú)特的，舉世無(wú)雙。
做自己，與世無(wú)爭(zhēng)
在幾千年前的今天，人人都擁有著“入仕”的思想，當(dāng)然陶淵明也是其中一分子。陶淵明努力學(xué)習(xí)，望入仕報(bào)效祖國(guó)�？僧�(dāng)一切如愿成為仕以后，他目睹了官場(chǎng)的黑暗，人們的腐敗，他“不為五斗米而折要”，甩甩頭便毅然決然地辭官。他不遠(yuǎn)奔波，來(lái)到深山里隱居，“采菊東籬下，悠然見南山”，“既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘”，過(guò)著一種令人向往，悠閑自在，與世無(wú)爭(zhēng)的生活。十個(gè)手指有長(zhǎng)短，每一個(gè)手指都有各自的作用，你不必強(qiáng)求的，你有你的閃光點(diǎn)，做自己就好。
做自己，無(wú)怨無(wú)悔
他，是楚國(guó)子民，當(dāng)他全力為國(guó)家著想時(shí)，卻遭到小人的誣陷，君王的疏遠(yuǎn)流放。他內(nèi)心滿是不甘，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，他仍然一心一意想著報(bào)效國(guó)家，正在國(guó)家生死存亡之際，他不忍眼看著自己深愛的國(guó)家滅亡，卻手無(wú)縛雞之力，他毫不猶豫，抱石沉江，保留自己的那份愛國(guó)高尚情操。當(dāng)下，有許多人批評(píng)他，認(rèn)為他應(yīng)該不顧一切，挺身而出，為國(guó)家戰(zhàn)斗，哪怕捐軀！可是，屈子難道沒有想過(guò)么？那一定是他三思之后的決定，他勇敢地做自己，勿管他人言論而抱石沉江。他是心甘的，愿意的，無(wú)怨言無(wú)悔的。莫讓他人的思想束縛了你，做自己，無(wú)怨無(wú)悔。
做自己，你是幸福的，開心的，生命因?yàn)橛辛霜?dú)特才美麗，峭壁上的孤松，旱地里的綠芽，他們與眾不同，因而更加美麗。做自己，才是最棒的！
做自己議論文高考作文關(guān)于做自己的議論文高中3
歲月似水無(wú)痕，年華卻擲地有聲，本該，做回本真的自己，方能在滾滾紅塵中，無(wú)怨無(wú)悔，風(fēng)雨兼程。
詩(shī)仙太白，做本真自己。他狂，要貴妃研墨，力士脫靴。他是不羈的旅客，醉臥長(zhǎng)安，天子難尋。他迷茫過(guò)，只因“可憐飛燕倚新妝”的造謠，他幡然醒悟，大喊著“安得摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”長(zhǎng)揚(yáng)而去。于是，他回歸了本真，做回了自己，那個(gè)詩(shī)仙李白。然而，便有了“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”的逍遙�；▍勃�(dú)酌，影、人、月，不經(jīng)意間，三分酒氣釀成了月光，七分劍氣塑下了半個(gè)盛唐�；貧w本真，他狂，他豪放不羈，帶著對(duì)未來(lái)的期待，無(wú)怨無(wú)悔。
雕花的老窗，半掩半開，不知為誰(shuí)低訴著風(fēng)情。李煜，南唐后主。那是一個(gè)耳熟能詳?shù)拿郑皇撬约簠s未能回歸本真。從他君臨天下的那刻起，他就注定了一生坎坷，命運(yùn)顛沛流離。因?yàn)樗舆^(guò)了命運(yùn)的權(quán)杖，卻擱下了萬(wàn)民蒼生。他是個(gè)才華斐然的天子，詞人，書法家，只是錯(cuò)生帝王家，他便失去了回歸本真的機(jī)會(huì)。所以，他用千古江山換來(lái)了詞中之帝。
似乎，只有在詞中，他方能逍遙度歲，形骸無(wú)我，做回那個(gè)本真的自己，那個(gè)多情多才的俊朗少年。他似乎是個(gè)不合格的君王，“性驕奢，好聲色，又喜浮圖，為高談，不恤政事”，但是對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這是他的性情和生活。他本就該做個(gè)紈绔子弟，做回他自己。
倘若不要那千古傳唱的《虞美人》，倘若時(shí)光回流，他是否會(huì)選擇放棄君臨天下，是否會(huì)選擇做回本真的自己，又是否會(huì)和周后泛舟湖海，南山攜隱，一生一世一雙人？我不得而知。
其實(shí)，我們就若佛前的青蓮，都有著本真的一面，清塵脫俗。只是宿命流離，經(jīng)歷了太久紅塵，會(huì)易忘了自己的心，忘了自己。
如花美眷，似水流年。我，正值十六七歲的花季，有著傾城美好，卻不想只在茫茫學(xué)海中忘了自我，忘記笑在何方。在邪魅狂狷的'年華里，我不想做個(gè)只會(huì)讀書的木偶，我想做回本真的自己，帶著一點(diǎn)輕狂，一點(diǎn)高貴，還有一點(diǎn)勤勞。在沖刺高考的路上，風(fēng)雨兼程，無(wú)論以后的結(jié)果如何，都無(wú)怨無(wú)悔。我相信，天不絕人愿。
煙雨江南，春深遲暮，燕子滿身花雨又歸來(lái)。我想，明日落紅應(yīng)徑滿，那是一個(gè)美麗的畫面，而我們都該做自己，回歸本真。臨窗而立，聽樹影婆裟，靜靜地，品著那些本真的人生過(guò)往，想著未來(lái)的風(fēng)雨兼程。低吟淺笑，我無(wú)怨無(wú)悔。
做自己議論文高考作文關(guān)于做自己的議論文高中4
人生就一個(gè)人的生命旅途，一個(gè)人的一生怎樣走過(guò)由自己決定，那個(gè)主宰自己命運(yùn)的就是自己。
自己以后從事什么，是否能受到別人的尊重是由自己決定的。老師、父母和朋友只是你人生道路上的扶持者，但你的人生主權(quán)在自己手中，別人永遠(yuǎn)拿不到。
我是一個(gè)貪玩的孩子，在學(xué)習(xí)上總是馬馬虎虎。時(shí)間在我的眼前一晃就消失的`無(wú)影無(wú)蹤了，想重來(lái)是不可能的。轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)八年級(jí)的大哥哥了�，F(xiàn)在八年級(jí)的任務(wù)只有一個(gè)——學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，八年級(jí)再不把學(xué)習(xí)搞上去就很難再有機(jī)會(huì)了。老師們說(shuō)：初一朵朵小花，初二稀里嘩啦，初三天上地下。真的，我就處于這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。河間的高中莫過(guò)河間一中了。如果我考不上一中，還有什么臉面面對(duì)自己的老師，父母和親人呢。因?yàn)槲腋绺纾ū砀纾]有考上一中，他去滄州學(xué)平面設(shè)計(jì)。他在三至九年級(jí)沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。在九年級(jí)時(shí)，他知道學(xué)習(xí)的重要了，但是已經(jīng)晚了。所以我舅讓哥哥上了平面設(shè)計(jì)學(xué)校。我感覺他在學(xué)校一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的，因?yàn)閷儆谒膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)真的太少了。
人生的起點(diǎn)是一樣，人生的過(guò)程卻千差萬(wàn)別。付出與回報(bào)也是對(duì)等的，只有付出才有回報(bào)。人生的道路也是艱難的，有的人堅(jiān)持不住，自己自暴自棄，甘愿當(dāng)一輩子農(nóng)民，每天面朝黃土背朝天。有的人有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，咬緊牙關(guān)，迎難而進(jìn)，最終成為受人尊重的人。每個(gè)人都有自己的路，怎么走那是自己的選擇。
自己的人生自己走，自己的命運(yùn)自己主宰。
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