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記敘文作文

時間:2024-07-02 09:32:37 體裁作文 我要投稿

記敘文作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的記敘文作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

記敘文作文

記敘文作文 篇1

  雞年到,真熱鬧,歡歡喜喜放煙炮。

  這不,夜幕降臨,剛吃完飯的我們拿起煙花炮,準(zhǔn)備放煙花。只見這煙花炮造型獨(dú)特。它的“身材”像個小胖子,又像一個小燈籠。它的“身體”紅彤彤的,只有頭發(fā)是金燦燦的,可愛極了。這時,只見舅舅從口袋里掏出了打火機(jī),跑到“小燈籠”前,只聽打火機(jī)“咔擦”一聲,煙花炮的導(dǎo)火索被舅舅點(diǎn)燃了起來,點(diǎn)燃導(dǎo)火索的舅舅快速跑到我們門前和我們共同觀賞煙花;鹦墙咏鹧媪,我們大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著煙花炮,等待著煙花綻放的那一刻。突然,煙花炮“啪”的一聲,發(fā)出了第一聲。煙花在空中翩翩起舞,像一朵五顏六色的杜鵑花,那么迷人。忽然,煙花炮爆出一道道金黃色的光束,圍著煙花炮旋轉(zhuǎn),煙花炮還時不時的冒出一個個光點(diǎn),那些光點(diǎn)和光束一起落在地上,在地上綻放出一張張美麗的笑臉。

  弟弟又拿出了“摔炮”,顧名思義,就是把它往地上一摔,它就響了。它們身穿粉色衣服,頭上扎著一根沖天辮,像一顆“小炸彈”。弟弟兩手各拿一個,被他用力一扔,它們在空中旋轉(zhuǎn)著,劃出了一道道美麗的.弧線!芭椤钡囊宦曉诘孛嫔媳隽艘粋個光點(diǎn)……

  看著這些美麗的煙花,我情不自禁的許下了信念的愿望,希望我在新的一年里圓圓滿滿,天天向上。

記敘文作文 篇2

  揮不去,茫茫人海霧;撥不開,靜靜夜雨絲?傆幸粋理由讓我們微笑,收獲成長的力量。

  人生之路難免有荊棘,有坎坷,烏云有時也會密布天空,狂風(fēng)暴雨也會突然襲來,此刻的我們內(nèi)心徘徊、迷茫、充塞心中的是那片濃郁得化不開的憂思與挫折感!但,漫漫人生路,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。我們又怎么能因襲來的狂風(fēng)暴雨,密布遮蓋的烏云而喪偶之痛得易安居士,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,對著滿地黃花,對著梧桐細(xì)雨,對著大雁南飛,把酒獨(dú)斟。此時的她,酒入愁腸化作相思淚,布滿面容的是剔透的'淚珠和千頭萬緒剪不斷、理還亂的愁思。

  可同樣是易安居士,她在清露晨流、新桐初引的清晨,抑或是在落日熔金,暮云合璧的日暮,也會想起“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”的豪邁與悲壯,也會有“手種紅梅更好,又何必臨水登樓”的自適。此時的她,也許會愁思而憂郁,但她終會因?yàn)檫@份曠達(dá)而保存心靈追尋詩意的快樂。

  實(shí)應(yīng)佩服易安居士,苦難的一生未曾讓她失去生活的勇氣,她勇敢地活著,把酒東籬,倚窗觀雨,用婉約詩詞道盡心中愁緒,換取心靈上的慰藉,在詩詞中,放飛愁緒。

  透過她的詩詞,也許看到的是比黃花瘦的易安居士,可亦是流淚微笑的易安居士。從易安居士身上,我們看到了苦難中的堅強(qiáng)。那在困境中的微笑,讓我們明白,困境又怎能阻擋我們前進(jìn)?

  陽光明媚的日子里,讓嘴角上揚(yáng),讓挫折后的微笑在唇邊如燦爛花朵般綻放。微笑,這是我成長的力量!

記敘文作文 篇3

  教室外,春天已經(jīng)來到了,可風(fēng)還是不停地刮,給人一股寒意。

  教室里面,“才七十多分?為什么啊?我這么拼命,只可以得到這么點(diǎn)回報嗎?”我懷著對上天的不滿,憤然沖出了教室。

  在其他同學(xué)奮斗的時候,在這個沉寂的.學(xué)校,在涼風(fēng)中,我不斷流淚,不斷抱怨。面前走近了一個熟悉的人影,我驚了一下,原來是劉校長,他詢問我為什么不高興,詢問我的名字和班級,之后就離開了。開始我感覺有點(diǎn)奇怪,他居然沒有批評我,但后來因?yàn)樾那樘睿簿筒活櫫。很快,班上的四個同學(xué)就奉老師之命將我逮了回去。

  教室里還是被日光燈照得通亮,面對班主任和語文老師的安慰和鼓勵,一股慚愧油然而生。經(jīng)我這一鬧,我父母放下了手中的忙活,披星戴月地從耒陽趕了回來,笑著接我出校門,我和父母不斷聊天,好像沒有逃課這件事一般。原本的擔(dān)憂、忐忑也煙消云散,取而代之的,是對他們的歉意和謝意。

  第二天,我回到了學(xué)校,我的老師還告訴了我“內(nèi)幕”,我媽媽昨晚流著淚對老師說:“我不要他成績多好,我不要他排第幾名,我只要他健康成長就足夠了。”語文老師在之后又告訴我,校長昨天委托她和四樓辦公室的其他老師,要好好安慰我,要好好鼓勵我。

  原來,我的求學(xué)之路不是孤軍奮戰(zhàn),我有無數(shù)個戰(zhàn)友。讓我在溫暖中拼搏,讓我在溫暖中戰(zhàn)斗。窗外陽光燦爛,人生路程正長!

記敘文作文 篇4

  “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!辈碌絾?我最喜歡的季節(jié)就是秋天。秋天是個風(fēng)景宜人的季節(jié),秋天是個豐收的季節(jié),秋天是個寄托希望的季節(jié)……

  天空中,掠過一群大雁,它們時而排成“一”字型,時而排成“人”字型,它們排著整齊的隊(duì)伍向南飛去。我來到森林里,大家總是覺得春天的百花盛開,花團(tuán)錦簇,夏天的枝繁葉茂才是最美的,但殊不知秋天的森林也有一種別樣的美。剛進(jìn)入森林,我的視線就被紅色與金黃色所包圍。有火紅,深紅,淡紅,淺黃,蛋黃,金黃,土黃……那些顏色深淺不一,多種多樣,有些顏色我甚至連名字也叫不出來。我的眼前是一片五彩繽紛的海洋。不僅顏色絢麗,而且樹葉的形狀也各不相同。有橢圓,扁圓,長條狀,方形……。你瞧,那滿樹的楓葉,火紅火紅的,似乎有一把火在燃燒。從遠(yuǎn)處看,那棵楓樹就好像是一位熱情似火的少女,正準(zhǔn)備邀請我們到它哪兒去坐坐呢!在一些果樹上,已經(jīng)結(jié)出豐碩的果實(shí),那一個個紅彤彤的小精靈,水靈靈的甚是可愛。

  觀賞完秋天的森林,我來到秋天的'田野。如果說森林總體是紅通通,火辣辣的感覺的話,那田野就是一片絢麗的金色,給人一種豐收的感覺。你瞧,那一顆顆稻谷圓潤飽滿,一條條麥穗快壓彎腰。一陣微風(fēng)吹過,金色的麥穗隨風(fēng)擺動起來,好像一位身材婀娜的小姐在展現(xiàn)著它那曼妙的舞姿。從遠(yuǎn)處看,一層層麥穗擺動著,好像掀起層層麥浪,浪花此起彼伏,一層高過一層,像是在為我們進(jìn)行一場盛大的雜技表演。農(nóng)民伯伯的臉上也掛滿笑容,他看看自己的田野,說:“今年,一定又是一個豐收年!”農(nóng)民伯伯們辛苦一年,在這個時候,終于有回報。秋天可真是個豐收的季節(jié)。

  秋天,不僅風(fēng)景秀麗,碩果累累,而且,還是個充滿希望的季節(jié)。秋天,各位學(xué)子結(jié)束輕松、愉快的假期,準(zhǔn)備再次步入學(xué)堂!叭酥,性本善……”,朗朗的讀書聲從教室里傳出。這又將是一個嶄新的學(xué)期,是個新的起點(diǎn)。讓我們發(fā)憤圖強(qiáng),好好學(xué)習(xí),也從秋天開始播種希望的種子。

  秋天,是我最喜愛的季節(jié),它景色宜人,碩果累累,又充滿希望。我愛你,美麗的秋天!

記敘文作文 篇5

  時間都去哪兒了?還沒好好感受青春就老了……

  似乎我還在回望沿途風(fēng)景的時候,卻不知前方的時間正一點(diǎn)一點(diǎn)地將我拉著往前跑,我想抓住它,使它停止,但時間的車輪仍緩緩地旋轉(zhuǎn)著,壓過了我們的童年、青春。

  猶記得小時候,我最愛去的地方是我家馬路對面的白浪河廣場。每當(dāng)華燈初上的時候,悠揚(yáng)的樂聲總會渺遠(yuǎn)的傳來。流水淙淙,柔和的月光映在每個洋溢著笑容的臉上。廣場的草坪上有個大風(fēng)車,似乎從來沒有轉(zhuǎn)過,靜靜地立在那里凝望著這一切——那些悠閑漫步的人們,那些隨歌起舞的人們,那些在他們中間到處亂竄的孩子們,當(dāng)然也包括我——如果時間像這風(fēng)車一樣不溜走該多好。

  最愛盛夏時節(jié)躺在軟軟的草上,用鼻子使勁的呼吸著大自然的清新,用手指點(diǎn)著滿天繁星天馬行空的亂想,甚至還在草上挪兩步,然后回頭大喊“嗨,月亮!我到家了,別跟著我走了!笨墒沁依然看見天際的月亮不依不撓的跟著我。如果時間像月亮一樣不依不撓的跟著我該多好。

  最愛隆冬時節(jié)踩在松松的“棉被上”感受大自然賜給我的柔情,用手劃著一片皚皚作出最美的`詩篇,甚至還在雪上留下我的柔情蜜意,訴說這冬天的靜謐美好。

  最愛初春時節(jié)“春雨貴如油“的場景,泥土香混著青草氣息,雨露的滋潤總令那些泛著翠綠的芽顯得格外亮眼,雨點(diǎn)拍在地面上那些有韻律的鼓點(diǎn),那些泛著金邊的云彩,鳥兒嘰嘰喳喳忙著筑巢的身影。

  最愛深秋時節(jié)“無邊落木蕭蕭下”的壯觀。當(dāng)那些綠不再存在,取而代之的是亮眼的橘黃,明朗的日光被橘黃的葉子切割成千絲萬縷,那星星點(diǎn)點(diǎn)的光落在地上,構(gòu)成了一幅幅畫卷。手捧落葉,看它們?nèi)绲従彽仫w入大地的懷抱。

  可時光飛逝,它從不會停下腳步去等待任何一個追趕它的人,就像越轉(zhuǎn)越快的車輪一樣,尋覓不到它的蹤跡,只瞬間便消逝的無影無蹤。時間如此,而我呢?

  當(dāng)推土機(jī)踏過了那片廣場,站在廢墟上望著堆堆沙土,我明白童年也隨著這一切而碾成了碎片。原來的廣場已被新建的高樓大廈取而代之,看著遠(yuǎn)方熙熙攘攘的人群,禁不住感嘆,記憶中的童年都被歲月涂抹的模糊了嗎?

  時間,你去哪兒了?許我再一次回憶,好嗎?

記敘文作文 篇6

  對勇氣的最大考驗(yàn),就是看一個人能否做到敗而不餒!}記

  窗外,細(xì)雨灑花前,搖曳著深秋的斑斕,思緒飄回了讓我折翼的那次月考……

  “看看你的成績,這是你的能力嗎?你一直是級部第一名,你看看現(xiàn)在你在班里都不是第一了。”當(dāng)老班憤憤不平地將成績單拋給我時,他那恨鐵不成鋼的表情著實(shí)嚇我一跳,我不覺潸然淚下。他何嘗知道?為了能繼續(xù)保持驕人的成績,課堂上我專心致志,課余時間我也毫不懈怠啊,早晨我背單詞,背古詩,晚飯后我做習(xí)題?删驮诳荚嚽暗囊惶欤瑹o比疼愛我的爺爺,讓那個不長眼的司機(jī)撞斷了腿,身上還有多處擦傷,看到爺爺被撞的慘狀,我鉆心地痛,考場上一直精神恍惚,滿腦子都是爺爺對我的好:放學(xué)回家時,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到爺爺翹首期盼的爺爺;盛夏,梧桐樹下爺爺用扇子為我驅(qū)走蚊蟲;冬天爺爺把我冰冷的小手放到他的肚子上……而此刻,考試的失常,老師的挖苦,同學(xué)的.不屑,對爺爺?shù)膿?dān)憂和牽掛……所有的煩心事如同一座大山,高高地聳立在我的面前,令心氣很高,特別重感情的我一下子陷入了被挫敗的感情泥淖,心痛欲絕,不能自拔。老爸老媽見狀,眉頭擰成了繩,看在眼里,疼在心里。周末,爸爸特意讓媽媽抽出時間陪我出去爬爬山,散散心。

  山上的風(fēng)好大,我蹲了下來,用自己的右手握住了左手,給了自己一份最簡單的暖意。

  地上好像有一條黑色的河流在流動,我湊近一看,哦,原來是一群小螞蟻。我突然心生惡趣,把一塊巨大的黑色石頭放在行伍之間,我想,看到這座巨大的山峰,弱小的螞蟻肯定會亂成一鍋粥吧,想到這兒我竟然有些莫名的快感。

  可是,出乎我的意料。小螞蟻們僅僅是遲疑了幾秒,便前仆后繼地去翻山,這黑色的河流洶涌著,馳騁著,它肆意地流著,沖刷著,奮然前行……

  我的心靈也被這條河流蕩滌著。

  我握緊了拳頭,開始攀登,一步一步,心中的煩惱與陰影隨之也一點(diǎn)點(diǎn)消退,我心中的那座黑色大山,也開始崩潰。

  登頂了,萬分著急的媽媽跑來擁抱我,淚花閃爍之間,我看到她為我豎起的大拇指,好像在說:真棒,孩子,你終于翻過了那座山!

  山頂上的風(fēng)漸漸變?nèi)趿耍杏X沒有來時那樣冷。我明白,無論面對多么大的困難,只要有信心,持之以恒,就能戰(zhàn)勝它,就一定能迎來美好的未來。

  不知何時,雨完全停了,陽光穿透云層斜射到法桐和月季花上,真美……

記敘文作文 篇7

  人生就是一張白紙,只有在上面勾畫出美麗的圖畫,人生就會多姿多彩。在面對挫折,我們要勇敢的面對,不要讓它變成你的絆腳石,而要它成為你的墊腳石。挫折并不可怕,可怕的是你要用什么樣的心態(tài)去面對它。

  在我遇到挫折的時候,我也會害怕,但是你越怕,它就越纏著你。最終還會留下陰影。

  我初二的時候,我是一名2班的學(xué)生。在這個比較好的班集體里,我過得并不開心,因?yàn)橛心承┩瑢W(xué)在排斥、針對我。他們在一旁說著,我也知道在說誰,我容忍著,當(dāng)沒聽到。但是,他們在那說得越來越過分的時候,我也忍無可忍了,就來反駁他們。

  那個時候,我就有點(diǎn)害怕。這種害怕心理過久了以后,要和他們一起玩的時候,就總發(fā)揮不出正常的水平。和好同學(xué)訴說時我也會害怕,我想要征求一下意見,他就說:不要害怕,克服它。我總是嘗試著,不過還是擺脫不了,覺得很無助……

  在一次星期四的音樂課上,老師點(diǎn)名叫同學(xué)唱歌。老師點(diǎn)到了我和同桌,還有其他兩個同學(xué)。那是一首勵志的歌曲《我相信》,這一首歌是比較有旋律的。在唱的時候,全班只響起我一個人的聲音,其他幾個同學(xué)都沒出聲;我就把這首歌唱完了,在聽的同學(xué)就說只有一個調(diào)子,都沒有旋律的。不過她的語氣是出于安慰的,她又說你是棒的……唱完就下課了,我望著窗外,就覺得很委屈,咽也咽不下;淚就在這時慢慢濕潤了眼睛,很想流下來,我就在心想,別流下來,他們會看貶你的。但是它還是留了下了,他們還在說著,這是我在初二的第一次流淚……

  可能就是這一次的`打擊,我在學(xué)習(xí)上分心了。有時在上課的時候會無端端的發(fā)呆。在一次測驗(yàn)中我考差了很多,班主任就找我談話,說為什么會比其他同學(xué)差這么多,我就把原因說給了班主任,在說的時候,淚又流了下來。老師就給了我方法,還有很多啟示,讓我明白了很多,也是我人生重要的一節(jié)課。

  在以后的挫折中我一定要用積極樂觀的態(tài)度去對待,再也不用逃避了;跌倒了我再爬起來,撐也要撐過去。在挫折中,為什么不能笑著去面對。開心是一天,不開心也是一天,為何不開開心心、快快樂樂的去面對將來的每一天呢?勇敢去面對,沒人會嘲笑你,你可以的!

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