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四年級說明文

時間:2024-09-23 10:11:23 體裁作文 我要投稿
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四年級說明文

  相信大家都跟作文打過交道吧,尤其是寫作中最基本、最常見的說明文,說明文有的是以時間為序,有的是以空間為序;有的由現(xiàn)象寫到本質(zhì),有的由主寫到次;有的按工藝流程順序來說明,有的按事物的性質(zhì)、功用、原理等順序來說明。那么說明文應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的四年級說明文,歡迎大家分享。

四年級說明文

四年級說明文1

  每個人都擁有生命,但有一些“不幸兒”,和我們不一樣,他們是殘疾人,但是有一些殘疾人是非常樂觀的,下面我?guī)銈冋J識一個人。

  尼克·胡哲,出生在澳大利亞,他一出生就沒有四肢,只有一只小腳丫,但是他沒有放棄自己,他勇于去面對身體的殘障,結(jié)果,他創(chuàng)造了生命的奇跡,獲得了會計與財務(wù)規(guī)劃學(xué)士學(xué)位、著名的殘疾人演講家、生命的創(chuàng)始人組織者。他雖然沒有四肢,但卻擁有燦爛的笑容和開朗的性格去享受自己的生命,他會開游艇、游泳、踢足球。他是一個殘疾人,但是他非常樂觀,能做那些我們以為他不能做的事情。相對于他來說,我們現(xiàn)在完好無缺,但有一些人,卻不熱愛自己的生命,不用生命去做一些有意義的事?梢姾,比有些正常人熱愛生命,把短暫的生命拿去做一些非常有意義的事,我為此非常敬佩他。

  生命雖然是非常短暫的,但是我們可以用短暫的`生命做一些有意義的事,我們一定要珍惜時間,把成績提上去,將來要做一個有用的人,幫助一些經(jīng)濟有負擔(dān)的人和參與一些有意義的活動,讓自己的生命更加精彩,這才不會讓寶貴的生命白白浪費。

四年級說明文2

  25年后,我成了一名遠近聞名的發(fā)明家,我發(fā)明出了很多東西,有隱形電視、圖書、手表,電子床、折疊平板槍……其中我最喜歡的是神奇的智能手表。

  智能手表外形像現(xiàn)在的運動手表,但它采用了納米技術(shù),和電子隱形技術(shù),肉眼是無法看見的。所以我還發(fā)明了一種眼鏡,只有戴上這種特質(zhì)的眼睛,才能看見手表上的字,此外還要配一只耳機,耳機由鈦合金技術(shù)制成,特別硬,不容易壞。

  有了這種手表就不用擔(dān)心被拐,因為一有危險,手表就會有GPS定位傳送給家長并發(fā)出警報,這里小偷是看不見手表的,耳機也會傳播聲音呼叫家長。

  這款手表可以檢查作業(yè)。只要在心中想一下,手表就會自動掃描作業(yè)了,上面會浮出很多板塊,錯誤的會有講解。如果玩累了,手表還有一些小游戲出現(xiàn),而且還可以一邊聽歌一邊玩,這款眼鏡的'表層有一種防護膜,可以很好的保護眼睛。

  在手表上還可以進行操作。這些東西會以電子的形式出現(xiàn),并不是真的,并且想放回去,不用按眼鏡上的一個按鈕就會消失?梢钥匆娙珖鞯氐穆糜吸c,并可以直接“瞬移”,最遠100m,最主要的是無線電流……

  如果人們用上我發(fā)明的手表,再也不用浪費電了,也不用汽油了,會讓世界變得更加美麗,更加便捷。

四年級說明文3

  Holle!大家好!我想所有的人都認識我吧?因為,我是現(xiàn)代社會當(dāng)中所有人類的好朋友——手機!

  我雖然個頭比較小,但是,我的功能還蠻多的,我的功能包含了PDA、游戲機、MP3、照相機、攝影、錄音、GPS、上網(wǎng)等更多的功能,但是我最主要的功能就是通訊功能,不論兩地相距多遠,只要有信號覆蓋的`地方,通過我們就可以實現(xiàn)對話和視頻,我們現(xiàn)在可以說是世界上最普及的、最實用的通訊工具了!

  我們手機從被發(fā)明到現(xiàn)在有一段漫長的經(jīng)歷呢,而且還有著光榮的歷史!

  我們手機是在1973年4月被一個叫馬丁·庫帕的發(fā)明家發(fā)明的,當(dāng)時的電話是約有兩塊磚頭大的無線電話,那時的我們非常的丑陋,但那就是我們的祖先,第一部無線電話。

  后來,經(jīng)過時代的發(fā)展,科技越來越發(fā)達,我們的面貌也日益更新、不斷的變化,功能也不斷的變化、增加,直到變化成今天的樣子,我們現(xiàn)在變得時尚,變得前衛(wèi),變得無所不在了!

  現(xiàn)在,在這個科技發(fā)達的二十一世紀,恐怕你一上大街,都會看到每個人手里都會拿一個手機,就連現(xiàn)在還在上幼兒園的孩子都有了自己的手機,我們手機已成為了人們生活中不可缺少的一部分了,我想,要是現(xiàn)在的生活中沒有了我們手機,一定會帶給人們很多的不便,甚至?xí)腥艘驗槭謾C不通而憤怒的!

  不管怎么說,我相信,我們手機會一直陪伴在人們身邊,永遠和人類做好朋友的。

四年級說明文4

  我有一個魁梧高大的“槐樹”老爸,他用那寬厚的臂膀為我遮風(fēng)擋雨,精心的照料著我這棵嫩小的幼芽。每天放學(xué)回到家中我都能聽到他爽朗的笑聲,我不禁問道:“爸爸你為什么每天都那么開心呢,難道你就沒有煩惱嗎?”老爸笑笑沒有回答我。后來媽媽告訴我說:“因為爸爸的笑聲可以帶給我們快樂幸福和安全!蔽铱吭诎职值膽牙锔职至奶,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了爸爸烏黑的頭發(fā)中增添了幾絲白發(fā)。我突然意識到這棵槐樹老爸已經(jīng)不像當(dāng)年那樣挺拔。他在歲月的長河中慢慢的變老。

  記得有一次我感冒了,躺在床上不想動。爸爸走進我的房間對我噓寒問暖,一口一口的喂我吃飯,又是忙著削蘋果,又是忙著幫我倒水;诺乃置δ_亂。希望我趕快好起來,看著爸爸跑來跑去的身影,我的`眼睛頓時濕潤了起來。就這樣爸爸不分晝夜的照顧了我三天。我的病終于好起來,可我的槐樹老爸卻被傳染的生病了。

  第二天清晨,我還沒有起床,就迷迷糊糊的聽到廚房傳來做飯的聲音。我睜開惺忪睡眼想一探究竟,跑到廚房一看,生病的老爸正在為我準備早餐。我跑過去,對爸爸說:“爸爸,我來幫你!”:“不用,快出去,這里油煙大,你的病剛好,去歇息吧!卑职挚人粤藥茁,說道。:“爸爸,你不怕油煙嗎?”:“不怕,你槐樹老爸可是有金剛不壞的身體,當(dāng)然不怕。”爸爸看起來依然這么魁梧。

  爸爸,我長大了,以后,我該保護你了今天的我不是當(dāng)年那棵小芽了,而是要像您那樣,長成參天大樹!

  “槐樹老爸”在我心目中,你永遠是秀的爸爸!

四年級說明文5

  你聽說過珠繡嗎?你又聽說過做人偶嗎?告訴你們,珠繡和人偶制作它們可都是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)哦!如何認識它們倆,那就得從我第一次參加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的夏令營興趣班說起了。

  鈴聲響了,我們坐在一間珠繡室里,珠繡老師走進來,她甜甜一笑,說:孩子們,今天我們要用珠繡和超輕黏土做一個人偶,現(xiàn)在老師先給你們發(fā)制作的材料。老師給每個人都發(fā)了一個礦泉水瓶子,一盒超輕黏土,一塊布料,一根針,一堆五顏六色的小珠子。這是做人偶嗎?我拿到這些材料后,心中有點納悶。

  老師先讓我們用超輕黏土捏一個人頭。我一下子就有了主意,捏我心中的偶像文成公主吧!古代的美女都是有一張鵝蛋臉,一頭長長的黑色長發(fā)。文成公主知識豐富,她會有一雙充滿智慧的眼睛。嘿,她能在吐蕃傳播唐朝的文化,肯定有一張能說會道的嘴。想著想著,似乎文成公主的臉就清晰地浮現(xiàn)在了眼前。很快,人偶的頭就做成了,而且還栩栩如生,周圍同學(xué)都投來羨慕的眼光。

  接下來做文成公主的身子了,可材料沒有備木頭啊!此時,老師拿起了礦泉水瓶子,揭開謎底:這就是木偶的身子!我們明白了,拿起做好的木偶頭,小心地安裝在礦泉水瓶瓶口處。看,我的文成公主有了一個窈窕的身體。

  最難的工序要屬給木偶做一身漂亮的衣服。首先,我們要學(xué)會用針,把按尺寸裁剪的兩塊布縫合起來,然后還得在布上添上一些裝飾的小珠子。老師說的`輕巧,我們這些生手做起來可真不容易!雖然我一針一針慢慢地縫,緊張得手心出了不少汗。不過功夫不負有心人,一件華麗的唐朝公主裙子就這樣誕生了。我給文成公主穿上衣服,高貴端莊的她就出現(xiàn)在我眼前,仿佛跟我笑,我內(nèi)心激動得很。

  美好的時光總是過得飛快,這樣做人偶真是太有趣了!那天晚上的夢里,我的文成公主向我展示著她身上美麗的公主服。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力可真大!

四年級說明文6

  黑可以是罪惡的、神秘的、死亡的和未知的;白可以是純潔的、典雅的、天真的和正向的。每個地方對顏色的看法都有所不同,但這似乎都是我們自己把它們定義了。

  西方的'國家認為黑色代表著地獄和惡魔,白色則代表著天堂和天使。那這又是為什么呢?難道這是真的有人親眼看過嗎?我們也沒有辦法確認,這到底是真還是假,或者,這也是他們對于顏色的想法吧。

  另外,也有一些人把顏色形容成心情,有可能是因為這些顏色給人某種感覺,就像是藍色給人的感覺是憂郁一樣,而出現(xiàn)顏色代表心情的方法。也有可能是因為顏色真的能使情緒受到影響,而真的能代表心情的話,我現(xiàn)在還是認為顏色不能代表什么。

  最后,我覺得顏色終就還是顏色,因為我認為黑色的好壞或白色的好壞,都只是我們的刻板印象,或者是我們自己的喜好而以。雖然我們會把顏色形容成各種東西,但這并不是因為顏色本身就有涵義,只是自己對于顏色有什么感覺而已吧。

四年級說明文7

  清朝有個叫江盈科的人在他的雪濤小說中講了這樣的一個故事:又一個從未吃過菱的北方人到南方做官,在一次宴會上,他拿起一個菱角帶殼一起放在嘴里。有人對他說,應(yīng)該去掉殼,他卻說,吃殼可以解熱。那人問,北方有這種東西嗎?他很自信的說,山前山后,到處都有?腿藗兌紗∪。

  北方人沒有見過,吃過菱,本來是件很平常的事。菱,是長在南方沼澤或水中的植物,北方多為旱田,氣候又不宜,北方人不知道菱的吃法并不是短處。錯就錯在,北方人不承認自己并殼入口的'吃法是錯誤的,反而還為自己辯護,說什么吃殼可以解熱。以至于別人問他“北土有無”時,鬧出了“前山后山何地不有”的特大笑話,讓人忍俊不禁。

  人非生而知之者,孰能無惑?有自己不懂或不明白的事,總是不可避免的,重要的是承認自己的無知。有句外國格言說的好:承認自己的無知比有知更重要。從來就沒什么先知先覺。百家之一的孟子就說過:吾生有涯,而知無涯。說的就是這個道理,只有承認自己的無知,才會不倦的學(xué)習(xí),探索,才會到達一個更高的水平。

四年級說明文8

  我的生日快到了,我一直都很想在我生日那天,爸爸和媽媽能帶著大大的蛋糕,來學(xué)校里和同學(xué)一起分享我快樂的生日?墒前职挚傄驗樘o情的拒絕了,我的心里就像有一塊巨大的石頭壓在我的心上。

  生日的這天,我還是打了好幾個電話給媽媽說:“記得要買生日蛋糕來,因為我的生日要和大家一起分享。”可是,媽媽要加班,爸爸也沒時間,來不了。我高興的心情一下子掉進了冰窟窿。

  當(dāng)我上完晚自習(xí)在下面排隊時,劉老師在我耳邊悄悄地說:“張奕順,你先回寢室?guī)臀視褚m子。”在回寢室的路上,我邊走邊想:今天怎么這么奇怪,平時劉老師不是這樣的啊。但我還是氣喘吁吁的'跑回了寢室。

  推開寢室的門,只看見一個大大的蛋糕出現(xiàn)在我的眼前,我一下子呆住了,爸爸和媽媽望著我的傻樣子,一起對我說:“崽崽!祝你生日快樂!”原來媽媽在電話里拒絕我是為了給我這個大驚喜呀!我抱住爸爸和媽媽,只知道傻傻的說謝謝這兩個字。

  這真是一個難忘的生日,這一天,我被爸爸媽媽的驚喜包圍著,被爸爸媽媽濃濃的愛包圍著,我覺得我是世界上最幸福的孩子。

四年級說明文9

  大家好,你知道如果我長大之后,我是科學(xué)家,我會發(fā)明什么嗎?對啦!那就是“萬能機器人”,下面就讓我給你介紹下吧!

  我那獨一無二的萬能機器人,什么都會干,它會洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生、買東西、教我不會的題目……我特別喜歡它。

  它還有一個不可思議的模式,你想知道嗎?那就是你想要什么都有,只需要在機器人的左臂上輸入你想要的.東西,機器人就從手里變出來你想要的那個東西,但是如果你想要一輛真正的汽車,那可是不是變出來的,你站著機器人的后面,就能看見兩個按鈕,一個是紅色的,一個是藍色的,要按紅色的那個按鈕,機器人就能變成一輛真正的汽車,如果你已經(jīng)開回來了,那你想把機器人變回來,那你就站著車尾那里,點一下藍色按鈕,機器人就變回來了。

  機器人還會講故事,我每次都乖乖地躺在床上,聽機器人講故事,聽的津津有味,有時候太晚的話,你可以和機器人聊會兒天,你可以把自己的好事告訴它,也可以把自己的煩惱敘說給它聽。

  我真希望自己快點兒長大,多學(xué)點兒知識,考上的大學(xué),為我們的“大家庭”——祖國做出一份貢獻,讓國家強大起來,發(fā)明更多的東西,讓人民感到很方便。

四年級說明文10

  自從上次賽跑小白兔輸給了小烏龜,小白兔就從心底里恨透了小烏龜。

  有一次,小白兔見了小烏龜,它很不客氣地說:“如果再比一次,我是絕對不會輸給你小烏龜?shù)!毙觚斠埠敛豢蜌獾卣f:“我是靠實力贏了你的。怎么?不服氣嗎?要不,再來一場!”“來就來,誰怕誰?”小白兔憤怒地回答說。于是,小白兔與小烏龜約定三天后再來一次比賽。

  很快,三天的時間到了。這一天,小白兔和小烏龜按照約定來到了賽場。比賽的場地仍然是那片林子。為了這次比賽,小猴子、小獅子、小棕熊、小天鵝和小蛇都來了,它們要來做個見證。

  這次比賽的裁判是小猴子。只聽到“啪”的一聲,比賽就開始了。小白兔飛快地沖了出去,這次它決心要勝過小烏龜?墒牵觚斈,它仍然是一步一步地慢慢爬著,怎么也快不起來。

  過了一會兒,小白兔快看到終點了。突然,它的眼前出現(xiàn)了一塊紅蘿卜地,大片大片的葉子下面一根根大大的紅蘿卜露出了泥土,多誘人呀!這對于小白兔來說,真是一次考驗。這時,小白兔心里想,等過了終點再回來吃也不遲。它下定了決心。

  可是,不知怎么的,小白兔的目光卻總是離不開那片紅蘿卜。漸漸地,它不知不覺地改變了方向,終于,它朝紅蘿卜地跑去了。 小白兔來到了紅蘿卜地,早已把比賽的事忘得一干二凈,它低下

  頭大口大口地吃了起來!翱ㄠ、卡嚓?”,“真好吃,真好吃!這紅蘿卜的滋味真好!”小白兔邊吃邊自言自語地說。

  過了好長時間,眼看這一大片紅蘿卜就要全部裝到小白兔的.肚子里去了。這時,小烏龜慢慢跟了上來, 它一眼就看見小白兔正在吃著紅蘿卜,心里樂得開了花。它不禁自言自語道:“小白兔,看來你是忘記了前次輸給我的教訓(xùn)了。哈、哈、哈!”它悄悄地加快了腳步。

  又過了好一會兒,小烏龜就要沖過終點了。這時,小白兔無意間一抬頭,它看見了,急了,一蹦,蹦不動;更急,再蹦,更蹦不動;它用盡了全身的力氣再一蹦,可這一蹦不得了,它的腳一軟,立即摔成個四腳朝天,四只腳在不停地舞著,可就是翻不了身。原來,它的肚子已鼓得像一個圓球。

  小烏龜沖過了終點,這小白兔真是又氣又恨,它咬牙切齒,兩只眼睛瞪得圓溜溜的,它恨不得馬上爬起來,給小烏龜翻個身,再壓上個石頭,讓它永遠回不去。

  從此,小白兔再也不出門了。聽說它天天只嘮叨著一句話:“這世間怎么沒有后悔藥呢?”它瘋了。

四年級說明文11

  夜深了,從小朋的書包里傳來一陣嘰里咕嚕的抗議聲。

  啊,原來是文具們在抗議。他們一個接一個的跳出書包。在黑夜里,是屬于文具們的天堂。

  可是這次是天堂嗎?早在小主人小朋購買后的.第一天,天堂早已不存在了。

  首先,性急的圓珠筆小姐——美美開口:“我真是受不了了!憑什么這么對我們?我們又沒犯錯,你看我的漂亮衣服,早已被小主人劃破了!”“是呀!”鋼筆紳士——卓克爵接著說,“我那有光澤的西服,已經(jīng)被小主人弄得皺皺的了!”然后,尺子家族異口同聲地說:“小主人總是在課堂上玩我們,而且是百玩不厭!"夸”聚光燈照射在鉛筆小子身上,形成一個梯形的光柱。鉛筆小子跳起帥氣的街舞來:“喲,喲!小主人覺得削鉛筆好——玩,可我一點都不覺——得好玩!”最后連溫柔的橡皮女士也按耐不住了,“小主人太可惡了?偸怯霉P來撮我那細膩、光滑的肌膚!看,我的臉上有多少粉刺呀!”

  “滴答——滴答——”文具們?nèi)ふ衣曇舻膩碓。他們驚奇的發(fā)現(xiàn)小主人小朋站在那里,流著眼淚。小朋激動的跑過去,抱住他們:“對不起,是我不好……”文具們都不好意思地說:“沒……沒關(guān)系,事情都……都過去了,只要你……你改正就行了!”

  就這樣,小朋再也不玩文具了,在課堂上也不玩,成績自然而然的好了起來。

  小朋友們,你們是不是也有這樣的壞習(xí)慣?你們有沒有試著替文具想想呢?不要以為是他們主人就可以為所欲為。只要不再玩他們,你的成績也可以提高,這樣不更好嗎?試著做一做吧!

四年級說明文12

  一群年輕人到處尋找快樂,卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。他們向蘇格拉底請教:“快樂到底在哪里?”蘇格拉底說:“你們還是先幫我造一條船吧!”這群年輕人暫時把尋找快樂的事兒放到一邊,找來造船的工具,用了七七四十九天,鋸倒了一棵又高又大的樹,挖空樹心,造出了一條獨木船。

  獨木船下水了,他們把蘇格拉底請上船,一邊合力劃槳,一邊齊聲唱起歌來。蘇格拉底問:“孩子們,你們快樂嗎?”他們齊聲回答:“快樂極了!”

  素材品析:快樂到底是什么?有的人擁有巨額財富,有的人擁有極高的榮譽,有的人贏得了蕓蕓眾生的仰慕,可是他們卻無法擁有那長久的快樂。因為那些都只是身外之物,無法了結(jié)心靈的煩惱,更不能帶來真正的快樂。真正的.快樂是來自內(nèi)心的滿足。能不能得到這種快樂,并不是由外在的環(huán)境來決定的而是完全由自己的行為來決定。快樂是一種幽雅的心態(tài),是任何其他的什么都無法取代的感覺。

四年級說明文13

  我喜歡吃很多水果,但最喜歡的要數(shù)芒果了。因為,芒果就是水果之王。

  芒果,有大有小,看上去像是一滴大大的水滴。芒果的顏色是亮黃亮黃的,所以,也像是一位身穿黃燦燦衣服的熱情的夫人。

  芒果摸起來,很光滑,很柔軟,就像是小孩子的皮膚一樣。拿起芒果,聞起來,一股清新的香氣撲鼻而來。撥開一層黃色的果皮,露出了香甜可口的果肉,咬上一口,甜滋滋的,好吃的讓人回味無窮。

  芒果的營養(yǎng)十分豐富,而且還可以增加人體所需的能量。不過,芒果吃多了對身體也是不好的。所以,一定不可以多吃哦!

  吃芒果還有一個麻煩,那就是芒果籽實在是太大了。我真想要科學(xué)家能研制出一種無籽芒果,就像無籽西瓜一樣,那樣該有多好啊!

  什么東西有甜有酸,有黃有綠,長的像一個大逗號?當(dāng)然是我最愛的大芒果了。下面來聽我介紹一下吧。

  芒果的內(nèi)側(cè)和外側(cè)都是黃色和橙色的,但有一種非常特殊,他的皮綠肉黃,有一點酸味。像都是黃色和橙色的一般比較甜。芒果的英文MANGO聽起來像不像中文芒果。

  芒果生長在熱帶地區(qū),第一次生長期特別慢,聽爸爸說:“芒果種植上以后,如果是第一次大概需要五至七年才結(jié)出果子來。如果是第二次或是第二次以上就可以一年結(jié)果了!泵⒐赜小盁釒醯拿婪Q。它的原產(chǎn)地在印度,花黃色或淡紅色,芒果的果實富含糖、蛋白質(zhì)、及豐富的維生素等很多豐富的營養(yǎng)成分。

  芒果,它綠綠的,有些地方有點黃。長長的,它一個人靜靜地躺在車上,它的正面又綠又黃,摸上去很光滑,一滴水滴上去,很快就像坐滑滑梯一樣滑下去。它上面很寬,能容下許多東西,就連一億只螞蟻縮在一起,都不覺得緊。它的表面上有很多露水,輕輕一摸上去,說都在我的手上,我聞了一下,有一點芒果的味道。

  我把它拿到手里,一看,比我的手還打,兩只手加在一起才能跟芒果一樣大。上面它還有很多的`白點點,好像是它的小寶寶,有時露在外面,有時呆在里面,還有時一直在里面不出來。這時,有一曲歡快的樂曲,奏響起來。芒果的小寶寶開始跳起了舞蹈,它們蹦來蹦去,使芒果媽媽很不安寧。就這樣,它們跳得很起勁,不一會兒,音樂停了,寶寶們也停止了跳舞,這讓芒果媽媽才安了心,照顧起寶寶了。

  它的果肉也很美味,只要把芒果皮剝開,里面的果肉黃黃的,咬一口,那是比蜜還甜,中間還有一個大大的核,別的地方的果肉很甜,只要會挑,那保證是最甜的,有的時候,芒果也是有區(qū)別的,在海南,一年四季的芒果都是甜的。

  我很喜歡吃芒果,它的表面很光滑,它的果肉很甜,它有很多樂趣,都被我一口咬掉,我喜歡它,它也喜歡我。

四年級說明文14

  大家好,現(xiàn)在我向你們介紹一種特別有營養(yǎng)的水果——香蕉。

  香蕉是金黃色的,它通常是十幾個一起長在一棵香蕉樹枝上,它的形狀有別于其它的水果,它像一彎月亮。它也不是很大,但是有點長,它的直徑大約在七厘米左右,有十多厘米長,差不多與一把小槍一般長。

  它的種類繁多,多到三百多個品種。有粗有細,有大有小,有長有短,什么樣的都有,讓人眼花繚亂,同時也讓人垂涎欲滴。

  香蕉的花通常是金黃色的',春天開花,秋天結(jié)果。并且它的花很大,從遠處都可以看到。結(jié)果的時候,千萬不要等它成熟后再去摘,必須到半熟的時候摘,放在家里催熟,否則熟透了就容易爛掉。香蕉樹的樣子和芭蕉樹一樣,都是矮矮的,但也差不多和姚明一樣高,在天熱太陽大的時候,也可以順手摘下一片葉子當(dāng)芭蕉扇或太陽帽來使用。

  香蕉的用途很廣泛:皮可以用來擦皮鞋,能把皮鞋擦得比南非鉆石還亮;并且愛美的女士還可以用它的皮和肉來美容。

  香蕉有很多種吃法:可以生吃,也可以熟。

四年級說明文15

  1、這是篇寫蜜蜂的說明文,采用自述的形式,以一個“工蜂”的話,介紹蜜蜂家族的生活。寫法上層次比較清楚,先介紹蜜蜂的種類,然后介紹工蜂的職責(zé),然后是信息的獲得和傳遞,最后是家族的繁衍。文中多處用到了比喻、擬人等修辭手法,語言比較生動。釀蜜的介紹適當(dāng)了運用了數(shù)據(jù),很有說服力。

  2、這是一篇寫得非常不錯的說明文。首先,小作者采用了自述的方式對說明對象進行介紹,讓人感覺親切可感,真實可靠。其次,圍繞說明對象,采用了非常合理的說明順序,符合人們的認知規(guī)律和認知心態(tài)。再次,本文善用多種說明方法,具體而生動,給人留下深刻印象。

  3、這是初三學(xué)生寫的一篇完整而準確地說明文,文章開篇點題引出說明對象,激發(fā)讀者的閱讀興趣。運用了舉例子、列數(shù)據(jù)、摹狀貌、打比方的說明方法,形象生動的介紹了趙州橋。

  4、作為一篇說明文,文章重點介紹了靈井,思路清晰。一開始作者先總體介紹了靈井的地位,再追溯其歷史又介紹其地理位置以及獨特的景觀,最后介紹其在現(xiàn)代社會的變化。說明順序合理,語言平實準確。

  5、這是一篇說明文,文章開篇即點出了說明對象。主體部分運用了列數(shù)字、舉例子、打比方等多種說明方法,準確生動的`說明了清華園的美,文章語言優(yōu)美,用詞準確生動。

  6、這篇說明文為我們介紹了貓的特點以及貓捕捉老鼠的過程?陀^地介紹完后作者在最后表示人們應(yīng)該保護貓。不過此文說明語言不夠簡練,沒有分清詳略,胡子眉毛一把抓,影響了讀者的閱讀興趣。

  7、這是一篇精彩的說明文,運用了邏輯順序,說明順序合理,從失敗的含義,失敗的意義兩方面進行的細致的說明,說明語言平實準確,告訴我們:失敗并不可怕,成功靠自己努力。

  8、這是一篇內(nèi)容周詳、語言平實的說明文。文章開頭以海南引起椰子的話題,顯得自然流暢,同時也交待出了我國娜子的重要產(chǎn)地。接著,作者又介紹了海南島椰樹的栽種歷史、面積、產(chǎn)量等情況,使讀者有一個總體了解。在對椰子的具體介紹中,作者將椰子的用途、品種、樹形、娜樹分布等情節(jié)細細道來,很具知識性,數(shù)字的運用提高了文章的準確度,而與椰樹有關(guān)的風(fēng)俗的介紹則增添了文章的趣味性。

  9、這篇文章講述了家鄉(xiāng)的文化,作者獨運匠心,使文章結(jié)構(gòu)謹嚴,以“千家峒鄉(xiāng)”“千年古村上甘棠”“千古女書”為小標題統(tǒng)轄各自的內(nèi)容,三者互相關(guān)聯(lián)成為有機的一體,首尾呼應(yīng),使得整篇文章結(jié)構(gòu)嚴謹。

  10、這是一篇說明文,以一組排比句開頭,點明家鄉(xiāng)的特點。先總后分,說明順序合理,本文對就家鄉(xiāng)的美從四個方面進行了說明,以小標題的形式構(gòu)思全文,說明語言平實準確。

  11、這篇說明文介紹筷子的起源、種類、發(fā)展演變,還有與筷子有關(guān)的一些典籍記載。其中引用明代陸容在《菽目雜記》的故事比較精彩。西方近年興起了“用筷熱”,讓國人自豪。

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