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議論文答題的技巧
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,大家總免不了要接觸或使用論文吧,論文是對某些學(xué)術(shù)問題進行研究的手段。那么你有了解過論文嗎?下面是小編為大家整理的議論文答題的技巧,歡迎大家分享。
議論文答題的技巧1
議論文的答題技巧介紹
1、知道議論文的文體框架結(jié)構(gòu)是如何的。議論文都是以提出問題,進而分析,最后提出解決問題。按照這個框架邏輯去閱讀,就能夠讓我們快速理解作者的意圖了。
2、先閱讀問題,再帶著思考有針對性的進行快速閱讀。這樣可以加快答題速度,在閱讀過程中遇到答案的可以先行做標(biāo)記作答。
3、快速找到議論文文章的三要素,疑難問題先行跳過,不要停止全文閱讀。在閱讀全文時,找到文章的要素和框架,對于比較難作答的題目可以進行二次閱讀和思考。
注意:議論文引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況,其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù),可以增強論證的說服力和權(quán)威性;引用名人佚事、奇聞趣事,可以增強論證的趣味性,吸引讀者下讀。
議論文常見的題型
通常來說,議論文作者會通過以下五種方式來提出論點:
1、開門見山,直接提出中心論點。
2、針對生活中存在的某種現(xiàn)象提出論題,通過分析論述,歸納得出中心論點。
3、敘述作者親身經(jīng)歷的某個生活事例后得出論點。
4、從故事中引出問題,經(jīng)一步步分析后得出結(jié)論,提出中心論點。
5、擺事實,講道理后歸結(jié)中心論點。
?嫉念}型就是很直接的那種,問本文的中心論點是什么。
議論文寫作特點是怎樣的
議論文的寫作特點可以從多種角度分析,如修辭手法、論證方法、寫作技巧等。
(1)修辭手法:結(jié)合具體語境具體分析;掌握常用修辭手法的作用。
(2)論證方法:結(jié)合具體語境進行分析;掌握常用論證方法的作用。
(3)寫作技巧:寫作手法的分析主要有兩種:
(4)舉例論證與道理論證相結(jié)合(夾敘夾議);
(5)以什么論證方法為主。類似地,做這類的題目一定要有具體句式來支撐,即以文章中具體的例句作為分析的`范例。
論證方法及作用
舉例論證:
作用:通過舉具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說服力。
格式:使用了舉例論證的論證方法,舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點,則寫出它證明的分論點,否則寫中心論點),從而使論證更具體理更有說服力。
道理論證:
作用::通過講道理的方式證明論點,增強文章的說服力,使論證更概括更深入。
格式:使用了道理論證的論證方法,更有力地論證了……了觀點,增強文章的說服力,從而使論證更概括更深入。
道理論證也包括引用名人名言、格言警句、俗語諺語等情況,作用:增強論證的說服力和權(quán)威性。
比喻論證:
作用:通過比喻進行證明,使論證生動形象、淺顯易懂。
格式:使用了比喻論證的論證方法,將……比作……,證明了……的觀點,從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。
對比論證:
作用:對比論證的作用就是突出強調(diào)。
格式:使用了對比論證的論證方法,將……和……加以比較,突出強調(diào)了……的觀點。
議論文答題的技巧2
議論文的中心論點是什么
1、相同問題:作者的觀點是什么?/本文講述了什么道理?
2、位置:論點常在這些位置①題目點明②開頭提出(事例引出/名言引出/直接提出/引用提出)③結(jié)尾總結(jié)④文章中間
3、句式:一般是判斷句,有判斷詞,或能轉(zhuǎn)換為判斷句。
議論文的開頭有什么作用
1、名言開頭,而且論點就在名言后邊:
、俚览碚撟C,引出并證明了的論點。②吸引讀者閱讀興趣。
2、事例開頭,而且論點就在事例之后:
、偈吕撟C,引出并證明了的論點,②吸引讀者閱讀興趣。
3、比喻開頭,而且論點就在其后:
、俦扔髡撟C,引出并證明論點,生動形象,②吸引讀者閱讀興趣。
4、直接提出論點:
開門見山,直接亮明了作者的論點。
5、雖然是名言、事例或比喻開頭,但后面跟的是論題:
、僖稣擃},②吸引讀者閱讀興趣。
5、先提出一種片面甚至錯誤的觀點,舉出一些貌似能證明的事例或名言,與中心論點截然相反:提出錯誤片面觀點,舉出片面事例或名言,為本文樹立批駁的靶子,從而引出本文論點。
文中為什么舉作者自己的`事例?
(1)拉近作者與讀者的心理距離,使文章產(chǎn)生親切感真實感;
。2)事例論證,具體有力地證明了的論點,使論證更有說服力。如果在開頭,則接著寫:
。3)引出論點或論題。
“”詞去掉好不好?為什么?
1、不好。因為⑴“”詞有的意思,在程度/數(shù)量/范圍/語氣等上起了限制作用,更加符合事實;⑵這體現(xiàn)了議論文語言的嚴密性。
2、⑴該詞去掉后語句意思發(fā)生了某某方面的變化,與事實不符。⑵去掉不能體現(xiàn)議論文語言的嚴密性。
議論文答題的技巧3
高考語文議論文答題技巧總結(jié)
1、找準(zhǔn)論點。議論文首先要找出論點,即作者對議論問題的見解和主張。一般的議論文只有一個中心論點,這個時候可以注意,有些標(biāo)題就是論點,有的在文章開頭就會提出論點,有的則會在文末提出論點。所以學(xué)生要學(xué)會從整篇文章的信息中歸納概括,提取論點。
2、分析論據(jù)。常用的論據(jù)有道理和事實論據(jù)兩種,涉及論據(jù)的題型一般又三種,一個是問論據(jù)能否支持論點,如果不能,答出理由;一個是補充論點;最后就是論據(jù)的次序安排。
3、明確論證方法。論證方法一般有舉例、道理、對比、比喻論證等幾種。論證主要考察論證思路。在回答論證思路的題型時,要有表示先后順序的'關(guān)聯(lián)詞,然后按照論點是怎么提出來的?如何證明論點?論證的結(jié)構(gòu)等順序進行答題。
4、分析文章的結(jié)構(gòu)并注意語言。議論文的一般結(jié)構(gòu)是:提出問題、分析問題、解決問題。所以閱讀議論文時要理清思路,看開頭提出什么問題,從哪些方面論證的。另外要注意富有概括性的詞語。
高考語文議論文回答高分模板
1、本文的中心論點是什么?/作者的觀點是什么?/本文講述了什么道理?
從以下兩方面把握:
。1)位置:論點常在這些位置①題目點明②開頭提出(事例引出/名言引出/直接提出/引用提出)③結(jié)尾總結(jié)④文章中間
。2)句式:一般是判斷句,有判斷詞,或能轉(zhuǎn)換為判斷句、
2、題目是論點還是論題?
如果是論點,回答格式是:是論點,因為它是一個完整的句子,而且是判斷句,表明了作者對_問題的觀點看法。
如果是論題,回答格式是:是論題,因為它不是一個完整的句子,(或雖是個句子,但是個疑問句,)僅僅提出了本文要議論的問題或話題_,沒有表明作者的態(tài)度觀點、
3、開頭有什么作用?
答題格式:常見的有:⑴名言開頭,而且論點就在名言后邊,答題格式是:①道理論證,引出并證明了_的論點、如果名言比較幽默,還要寫上②吸引讀者閱讀興趣、
、剖吕_頭,而且論點就在事例之后,答題格式是:①事例論證,引出并證明了_的論點,②吸引讀者閱讀興趣、
、潜扔鏖_頭,而且論點就在其后,答題格式是:①比喻論證,引出并證明論點,生動形象,②吸引讀者閱讀興趣、
、戎苯犹岢稣擖c,答題格式是:開門見山,直接亮明了作者的論點、此種情況較少、
、呻m然是名言、事例或比喻開頭,但后面跟的是論題,答題格式是;①引出論題,②吸引讀者閱讀興趣、
還有一種開頭不太多見、先提出一種片面甚至錯誤的觀點,舉出一些貌似能證明的事例或名言,與中心論點截然相反、答題格式是:提出錯誤片面觀點,舉出片面事例或名言,為本文樹立批駁的靶子,從而引出本文論點、
4、本文/本段采用了什么論證方法?
答題思路:事例論證、道理論證、比喻論證、對比論證,其中的一種或幾種、
5、論證方法有何作用?
、攀吕撟C的回答格式是:具體有力地證明了_的論點,使論證更有說服力、
、票扔髡撟C的回答格式是:生動形象地證明了_的論點,通俗易懂,容易讓人接受、
⑶對比論證的回答格式是:將_和_作對比(或從正反雙面進行對比),突出證明了_的論點,給人深刻鮮明的印象、
、鹊览碚撟C(常常考查引用名言警句、俗語諺語、公式定理的道理論證),回答格式是:通過引用名言警句/俗語諺語/公式定理,證明_的論點,增強了論證的說服力、
注意:“_的論點”,如果是從全文問論證方法的作用,要寫中心論點;如果是從某一段或幾段問,要寫分論點,分論點往往在論述段落的第一句或最后一句、
6、本文/本段用的什么什么論據(jù)?有什么作用?
答題思路:事實論據(jù)、道理論據(jù)兩種、作用都是證明了_的論點、
7、文段中舉了哪些事例?有什么作用?
答題格式:按照誰干什么的公式概括、作用:事例論證,具體有力地證明了_的論點、
議論文答題的技巧4
1.論點——準(zhǔn)確摘取或概括中心論點。
(1)中心論點一般具有以下特點:①在形式上是完整的句子,是作者看法的完整陳述。②是明確的判斷。③不運用修辭和疑問詞。
(2)找準(zhǔn)論點:一看題目(題目即論點);二看開頭(開宗明義、開門見山);三看結(jié)尾(歸納全文,篇末揭示中心);四找正文中關(guān)于論題、體現(xiàn)作者主要觀點的正面表述句,或找提示性詞語(“總之”、“所以”等)。
(3)要分清中心論點和分論點:分論點一般位于段首或有標(biāo)志性詞語:分論點是用來證明分論點的。
2.結(jié)構(gòu)——劃分議論文的結(jié)構(gòu)、層次。
議論文的整體結(jié)構(gòu)大體分為三部分:提出問題(引論是什么)——分析問題(本論為什么)——解決問題(結(jié)論怎么辦)。在論證過程中,有幾種常見的形式:(1)并列式。(2)對照式。(3)層進式。(4)總分式。
3.論證方法—辨析論證方法,理解其作用。
舉例論證:具體有力地論證……觀點。
道理論證:充分有力地論證……觀點。
對比論證:從正反兩方面進行論述,突出地論證……觀點。
比喻論證:形象生動地論證……觀點。
有時一段文字中不止一種論證方法,要找全。
其中對比論證是一種綜合的論證方法,可以包括事實的對比、道理的對比以及有相反效果的`比喻句的對比。
4.分析——關(guān)鍵詞語、關(guān)鍵句子的含義及作用。
答這類題一要聯(lián)系文章內(nèi)容,尤其是要聯(lián)系文章的中心論點;二要結(jié)合語境,結(jié)合上下文揣摩其具體含義。
作用:(1)對論點的作用:闡述或論證論點。(2)有它以后的效果:使論證更嚴密。
5.指代——“這些方面”、“這種情況”“同樣道理”等在文中具體指代什么。
一般指的就是代詞前面的那句話,找離他最近的一句話。有時要注意可能不是整句話,而是其中的一部分。
6.仿寫——仿照所給出的句子再寫一兩句話。
(1)看句式;(2)看修辭;(3)看字數(shù);(4)看意義。
7.拓展——補寫能證明文中論點的事實論據(jù)或道理論據(jù);談自己的觀點看法等。
(1)補充事實論據(jù):要求①真實②典型③新鮮④充分,概括敘述(誰+事+結(jié)果),緊扣論點。
(2)補充道理論據(jù):包括名言警句、民間諺語和詩文名句,要有一定的權(quán)威性。引用要完整準(zhǔn)確。
(3)請您就本文論點談一點看法:為什么說?是不是真的?
議論文答題的技巧5
一、議論文的概念
又稱論說文,是一種以議論為主要表達方式,運用邏輯思維評事論理的文章體裁。
二、議論文的要素
指論點、論據(jù)和論證三要素。
1、論點:是作者對所論述問題的見解和主張,是議論文的靈魂。只有準(zhǔn)確地把握文章的論點,才能了解文章中提出的見解和所要解決的問題。
議論文一般只有一個中心論點,有的議論文還圍繞中心論點提出幾個分論點。區(qū)別中心論點和分論點并不難。分論點是用來補充或證明中心論點的,只要研究這些論點的關(guān)系,就能看出哪是主哪是從,哪是綱哪是目。
2、論據(jù):是證明論點的材料。它是被論點統(tǒng)率.為論點服務(wù)的。常用的論據(jù)有兩種類型--事實論據(jù)和道理論據(jù)。事實論據(jù):包括具有代表性的確鑿的事例或史實。道理論據(jù):指經(jīng)過人們的實踐檢驗的、為社會所公認的正確理論,包括社會科學(xué)理論,如哲學(xué)理論;也包括自然科學(xué)的原理、定律、公式及廣為流傳的諺語、名言、警句等。
3、論證:指運用論據(jù)證明論點的過程和方法,是論點與論據(jù)之間邏輯聯(lián)系的紐帶。論點解決“需要證明什么”的問題,論據(jù)解決“用什么來證明”的問題,論證解決“怎樣證明”的問題。
論證方法多種多樣,常見的有以下四種:①舉例論證:列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點;②道理論證:用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點;③對比論證:拿正反兩方面的論點或論據(jù)作對比,在對比中證明論點;④比喻論證:用人們熟知的事物作比喻來證明論點。
三、議論文的結(jié)構(gòu)
一般來說,議論文最基本的結(jié)構(gòu)是提出問題(也叫引論)──分析問題(也叫本論)──解決問題(也叫結(jié)論)。可以分兩大類:一是逐層深入的論述結(jié)構(gòu),叫“縱式”;一是并列展開的論述結(jié)構(gòu),叫“橫式”。
四、議論文的語言
有如下特點──準(zhǔn)確性、嚴密性、概括性、生動性。
五、議論文解題思路和技巧
做議論文的閱讀題,注意以下幾點:
1、找準(zhǔn)論點:論點應(yīng)該是明確的判斷,是作者看法的完整陳述,在形式上應(yīng)該是完整的句子。有些文章,標(biāo)題就是中心論點,如《多一些寬容》;有的文章開頭就提出論點;有些文章的中心論點出現(xiàn)在篇末。有些文章則是在論述過程中提出中心論點。也有些文章對論點的表述不很集中,這就要用明確的語句把它概括出來。
除了以上分析論點在文章中的位置來找論點外,還可以用以下方法:
、 分析文章內(nèi)容,有助于找出論點。
、 分析論據(jù)有助于找到論點。因為論據(jù)是證明論點的,分析論據(jù),看它證明的是什么問題,這個問題就是論點。
、 分析題目有助于找到論點。注意區(qū)別:有的標(biāo)題不是論點,而是論題。
2、分析論據(jù):
、 分清是事實論據(jù),還是道理論據(jù)。
、 找出此論據(jù)是用來證明什么觀點的。
3、明確論證方法:辨別文章使用了舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證中的哪些方法。其中,舉例論證比較好辨別。道理論證一般指引用了名人名言做論據(jù)的。比喻論證指論證的語句采用了比喻這種修辭手法的。對比論證一般須找出正反兩方面。
4、分析文章的.結(jié)構(gòu):議論文的一般結(jié)構(gòu)是提出問題──分析問題──解決問題(即引論──本淪──結(jié)論)。要理清文章的思路:看開頭提出了什么問題,是從幾個方面分析論證的,其中著重論述的是哪個方面,再進一步研究這么安排的道理。
5、分析議論文的語言特點:要注意理解富有概括力的關(guān)鍵性詞語。議論文的語言往往概括性強,利用比較抽象的詞語表現(xiàn)豐富的內(nèi)容。例如《儉以養(yǎng)德》中“儉以養(yǎng)德”,意思是要生活節(jié)儉,以此來培養(yǎng)品德。它內(nèi)涵豐富,警策動人,只有聯(lián)系作品背景和全文內(nèi)容,才能有較深理解。
6、閱讀議論文,同樣涉及到語音、詞語、句意的理解等基礎(chǔ)知識,這就要在平時做一個有心人,隨時積累詞語,遇到有意思的句子要揣摩、領(lǐng)悟。考題上出現(xiàn)此類內(nèi)容,要從文章內(nèi)容上,尤其是從文章的中心上去理解。
議論文答題的技巧6
1、論點(證明什么)
論點應(yīng)該是作者看法的完整表述,在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看,它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句,是明確的表態(tài)性的句子。
A。把握文章的論點。中心論點只有一個(統(tǒng)率分論點)
⑴明確:分論點可有N個(補充和證明中心論點)
、品椒
、購奈恢蒙险遥喝鐦(biāo)題、開篇、中間、結(jié)尾。
②分析文章的論據(jù)。(可用于檢驗預(yù)想的論點是否恰當(dāng))
、壅浄ǎㄖ挥蟹终擖c,而無中心論點)
B。分析論點是怎樣提出的.:
、贁[事實講道理后歸結(jié)論點;
、陂_門見山,提出中心論點;
③針對生活中存在的現(xiàn)象,提出論題,通過分析論述,歸結(jié)出中心論點;
④敘述作者的一段經(jīng)歷湖,歸結(jié)出中心論點;
、葑髡邚墓适轮刑岢鰡栴},然后一步步分析推論,最后得出結(jié)論,提出中心論點。
2、論據(jù)(用什么證明)
⑴論據(jù)的類型:
、偈聦嵳摀(jù)(舉例后要總結(jié),概述論據(jù)要緊扣論點);
、诘览碚摀(jù)(引用名言要分析)。
、普摀(jù)要真實、可靠,典型(學(xué)科、國別、古今等)。
、谴涡虬才牛ㄕ諔(yīng)論點);⑷判斷論據(jù)能否證明論點;⑸補充論據(jù)(要能證明論點)。
3、論證(怎樣證明)
⑴論證方法(須為四個字)
、倥e例論證(例證法)事實論據(jù)記敘
、诘览碚撟C(引證法和說理)道理論據(jù)議論
、蹖Ρ日撟C(其本身也可以是舉例論證和道理論證)④比喻論證比喻在說明文中為打比方,散文中為比喻。
、品治稣撟C過程:
①論點是怎樣提出的;
、谡擖c是怎樣被證明的(用了哪些道理和事實,是否有正反兩面的分析說理);③聯(lián)系全文的結(jié)構(gòu),是否有總結(jié)。
、钦撟C的完整性(答:使論證更加全面完整,避免產(chǎn)生誤解)
⑷分析論證的作用:證明該段的論點。
議論文答題的技巧7
1、論點(證明什么)
論點應(yīng)該是作者看法的完整表述,在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看,它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句,是明確的表態(tài)性的句子。
A.把握文章的論點。中心論點只有一個(統(tǒng)帥分論點)
⑴明確:分論點可有N個(補充和證明中心論點)
、品椒ǎ孩購奈恢蒙险遥喝鐦(biāo)題、開篇、中間、結(jié)尾。
、诜治鑫恼碌恼摀(jù)。(可用于檢驗預(yù)想的論點是否恰當(dāng))
、壅浄ǎㄖ挥蟹终擖c,而無中心論點)
B.分析論點是怎樣提出的:
、贁[事實、講道理后歸結(jié)論點;
②開門見山,提出中心論點;
③針對生活中存在的現(xiàn)象,提出論題,通過分析論述,歸結(jié)出中心論點;
④敘述作者的一段經(jīng)歷湖,歸結(jié)出中心論點;
、葑髡邚墓适轮刑岢鰡栴},然后一步步分析推論,最后得出結(jié)論,提出中心論點。
2、論據(jù)(用什么證明)
、耪摀(jù)的類型:①事實論據(jù)(舉例后要總結(jié),概述論據(jù)要緊扣論點);
②道理論據(jù)(引用名言要分析)。
、普摀(jù)要真實、可靠,典型(學(xué)科、國別、古今等)
、谴涡虬才牛ㄕ諔(yīng)論點)。
、扰袛嗾摀(jù)能否證明論點。
、裳a充論據(jù)(要能證明論點)。
3、論證(怎樣證明)
⑴論證方法(須為四個字)
、倥e例論證(例證法)事實論據(jù)記敘
、诘览碚撟C(引證法和說理)道理論據(jù)議論
、蹖Ρ日撟C(其本身也可以是舉例論證和道理論證)
、鼙扔髡撟C比喻在說明文中為打比方,散文中為比喻。
⑵分析論證過程:
、僬擖c是怎樣提出的;
②論點是怎樣被證明的(用了哪些道理和事實,是否有正反兩面的分析說理)
、勐(lián)系全文的;結(jié)構(gòu),是否有總結(jié)。
、钦撟C的完整性(答:使論證更加全面完整,避免產(chǎn)生誤解)
⑷分析論證的作用:證明該段的論點。
4、議論文的結(jié)構(gòu)
⑴一般形式:①引論(提出問題)―――②本論(分析問題)―――③結(jié)論(解決問題)。
⑵類型:①并列式②總分總式③總分式④分總式⑤遞進式。
5、議論文的語言
、艊烂埽ㄐ揎椥、限制性的語言的運用);
、粕鷦樱ǔ烧Z、各種修辭手法的運用);
⑶詞序(從生活邏輯和上下文的照應(yīng)上判斷);
、染湫颍P(guān)聯(lián)詞語的使用,特別要注意遞進關(guān)系)。
6、駁論文的閱讀
⑴作者要批駁的錯誤觀點是什么?
⑵作者是怎樣進行批駁的,用了那些道理和論據(jù);
⑶由此,作者樹立的正確的觀點是什么?
7、常見考點
①、議論文的論點考點:
第一,分清所議論的問題及針對這個問題作者所持的看法(即分清論題和論點)
第二,注意論點在文中的位置:
。1)在文章的開頭,這就是所謂開宗明義、開門見山的寫法。
。2)在文章結(jié)尾,就是所謂歸納全文,篇末點題,揭示中心的寫法。這種寫法在明確表達論點時大多有。所以,總之,因此,總而言之,歸根結(jié)底等總結(jié)性的詞語。
第三、分清中心論點和分論點:分論一般位于段首或有標(biāo)志性詞語:首先、其次、第三等。
第四、要注意論點的表述形式:有時題目就是中心論點。一篇議論文只有一個中心論點。
第五、通過論據(jù)來反推論點:論據(jù)是為證明論點服務(wù)的,分析論據(jù)可以看出它證明什么,肯定什么,支持什么,這就是論點。
、、議論文的論據(jù)考點:論據(jù)是論點立足的根據(jù),一般全為事實論據(jù)和道理論據(jù)。
1、用事實作論據(jù)。事例必須真實可靠,有典型意義,能揭示事物本質(zhì)并與論點有一定的邏輯聯(lián)系。議論文中,對所舉事例的敘述要簡明扼要,突出與論點有直接關(guān)系的'部分。明確論據(jù)時,不僅要知道文中哪些地方用了事實論據(jù),還要會概括事實論據(jù)。概括時,要做到準(zhǔn)確,必須依據(jù)論點將論據(jù)本質(zhì)特點把握住,然后用確切的語言進行表述。
2、用作論據(jù)的言論,應(yīng)有一定的權(quán)威性,直接引用時要原文照錄,以真核對,不能斷章取義;間接引用時不能曲解愿意。
、邸⒆h論文的結(jié)構(gòu)、層次考點:結(jié)構(gòu)有:并列式結(jié)構(gòu)、對照式結(jié)構(gòu)、層進式結(jié)構(gòu)、總分式結(jié)構(gòu)。此考點的基本形式:作者如何證明論點的?答題思路是:作者為了證明……觀點,首先使用了……論據(jù),然后對……論據(jù)進行了怎樣的分析,從而證明了……觀點。關(guān)鍵要說清楚證明過程的層次性。
、、議論文的論證方法考點論證方法是指運用論據(jù)來證明論點的過程和方法,是論點和論據(jù)之間邏輯關(guān)系的紐帶,中考要求掌握的有以下四種:
1、舉例論證:是列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點的方法。因為“事實勝于雄辯”,所以舉出確鑿典型的事實來證明論點,能增強文章的說服力。
2、道理論證:是引用具有權(quán)威性的言論證明論點的方法。所以這種方法使用得當(dāng),有很強的論證力量。分析引證法的作用,應(yīng)先弄清引用了誰的言論,是為了證明什么,再把握引證法的特殊作用——具有權(quán)威性,論證有力。
3、比喻論證:就是通過形象的比喻來證明論點的方法。這種方法可深入淺出地把道理講得通俗形象,容易被人接受。
4、對比論證:是用正反兩方面的事實和道理進行鮮明對比,從而證明論點的方法。分析對比論證方法作用,兩個方面XX比較,使其對與錯更加分明,正確的觀點更容易被讀者接受。
答題思路:(1)道理論據(jù),增加論據(jù)的權(quán)威性。
。2)事實論據(jù),從哪個角度來證明論點。
(3)比喻論證,或生動形象證明了……,或深入淺出證明了……(要根據(jù)本體和喻體之間的關(guān)系來確定)
。4)對比論證,兩個方面比較,使其對與錯更加分明,正確的觀點更容易。被讀者接受。
、荨⒆h論文的語言特色考點
分析議論文的語言特色:①、要從邏輯的角度,分析其用詞的準(zhǔn)確,嚴密
、、要從說理的角度分析其敘述的概括性和簡潔性
③、要從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動和感情色彩。
下面從不同角度解釋一下:A、語言準(zhǔn)確表現(xiàn)為:①概念使用準(zhǔn)確,②定語、狀語等修飾成分恰當(dāng)。
B、語言嚴密表現(xiàn)為:判斷和推理嚴密,語言表達周密,邏輯性強。
C、語言鮮明表現(xiàn)為:表述明確,不模棱兩可,態(tài)度明確,愛憎分明,恰當(dāng)使用修辭方法和特殊句式,增強語言的生動性和說服力。
D、語言概括簡潔表現(xiàn)為:議論文中事實敘述不細致,較籠統(tǒng)。用議論文的目的是以理服人。不宜詳細敘事。否則會喧賓奪主。這一點一般的議論文都有體現(xiàn),就不再舉例說明了。
問題:如加點詞語有什么作用?
答題思路:(1)確定、回答詞語在語境中的(表層)含義;(2)詞語對表達中心或闡明觀點的(深層、比喻或引申)作用;這類題主要考語言的準(zhǔn)確周密性和形象生動性。
又如:詞語順序是否可以顛倒?
答題思路:(1)解釋詞語的含義;(2)闡明詞語之間的時間或事理程序的先后順序,強調(diào)其先后順序或?qū)哟涡浴?/p>
、蕖⒆h論文中代詞的指代對象考點:這種考題在各種文體的閱讀中都較為常見;旧戏譃閮煞N情況:一是需要聯(lián)系上下文加以概括的。二是原文中找出指代的內(nèi)容,這種情況,指代的內(nèi)容一般出現(xiàn)在代詞之前,找到后可用其替換代詞,通讀句子視句意變化與否來檢驗其正誤。
、摺㈤_放性、拓展題考點這種題一般都是,考查學(xué)生閱讀文章后所產(chǎn)生的情感體驗或理性思考。解題時需結(jié)合文章發(fā)揮個人從閱讀中獲得的感悟。答題方式:相當(dāng)于寫一篇小的議論文,要有論點、論據(jù)。注意必須引用名言或名人軼事來證明自己的觀點或認識。
、、議論文中非議論成分考點
答題思路:議論文中非議論成分,都是為論點服務(wù)的(不同表達方式,作用不相同,要看使用非議論成分的目的來確定)
議論文答題的技巧8
第一步,找準(zhǔn)論點。
有些文章,標(biāo)題就是中心論點;有的文章開頭就提出論點;有些文章的中心論點出現(xiàn)在篇末;有些文章則是在論述過程中提出中心論點;也有些文章對論點的表述不很集中,這就要用明確的語句把它概括出來。
第二步,分析論據(jù)。
論據(jù)只有事實和理論兩種,事實論據(jù)又包括事例和數(shù)據(jù);理論論據(jù)又包括名言警句、諺語格言以及作者的說理分析。
第三步,明確論證方法。
論證是運用論據(jù)來證明論點的過程和方法,是論點和論據(jù)之間的'邏輯關(guān)系紐帶。常見的論證方法有:舉例論證、道理論證、對比論證和比喻論證。
第四步,分析文章的結(jié)構(gòu)。
議論文的一般結(jié)構(gòu)是提出問題——分析問題——解決問題(即引論——本論——結(jié)論)。
第五步,明確論證的方式。立論和駁論。
第六步,分析議論文的語言特點。
要注意從三個方面去把握。首先,要從邏輯的角度分析其用詞的準(zhǔn)確、嚴密;其次,要從說理的角度分析其敘述的概括性和簡潔性;再次,要從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動和感情的色彩。
第七步,辨識文或段的中心句、關(guān)鍵句及理解其含義。
閱讀議論文也會涉及語音、詞語、句意的理解等基礎(chǔ)知識,這就要在平時注重積累詞語,遇到有意思的句子要揣摩、領(lǐng)悟。
議論文答題的技巧9
1、論點(證明什么)
論點應(yīng)該是作者看法的完整表述,在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看,它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句,是明確的表態(tài)性的句子。
A.把握文章的論點。中心論點只有一個(統(tǒng)率分論點)
、琶鞔_:分論點可有N個(補充和證明中心論點)
⑵方法
、購奈恢蒙险遥喝鐦(biāo)題、開篇、中間、結(jié)尾。
、诜治鑫恼碌恼摀(jù)。(可用于檢驗預(yù)想的論點是否恰當(dāng))
、壅浄(只有分論點,而無中心論點)
B.分析論點是怎樣提出的:
、贁[事實講道理后歸結(jié)論點;
②開門見山,提出中心論點;
、坩槍ι钪写嬖诘默F(xiàn)象,提出論題,通過分析論述,歸結(jié)出中心論點;
④敘述作者的一段經(jīng)歷湖,歸結(jié)出中心論點;
、葑髡邚墓适轮刑岢鰡栴},然后一步步分析推論,最后得出結(jié)論,提出中心論點。
2、論據(jù)(用什么證明)
⑴論據(jù)的類型:①事實論據(jù)(舉例后要總結(jié),概述論據(jù)要緊扣論點);②道理論據(jù)(引用名言要分析)。
、普摀(jù)要真實、可靠,典型(學(xué)科、國別、古今等)。
、谴涡虬才(照應(yīng)論點);
⑷判斷論據(jù)能否證明論點;
、裳a充論據(jù)(要能證明論點)。
3、論證(怎樣證明)
⑴論證方法(須為四個字)
、倥e例論證(例證法)事實論據(jù)記敘
、诘览碚撟C(引證法和說理)道理論據(jù)議論
、蹖Ρ日撟C(其本身也可以是舉例論證和道理論證)
、鼙扔髡撟C比喻在說明文中為打比方,散文中為比喻。
、品治稣撟C過程:
①論點是怎樣提出的;
、谡擖c是怎樣被證明的(用了哪些道理和事實,是否有正反兩面的分析說理);
、勐(lián)系全文的結(jié)構(gòu),是否有總結(jié)。
、钦撟C的完整性(答:使論證更加全面完整,避免產(chǎn)生誤解)
、确治稣撟C的作用:證明該段的.論點。
4、議論文的結(jié)構(gòu)
⑴一般形式:①引論(提出問題)―――②本論(分析問題)―――③結(jié)論(解決問題)。
⑵類型:
、俨⒘惺
②總分總式
、劭偡质
、芊挚偸
、葸f進式。
5、駁論文的閱讀
⑴作者要批駁的錯誤觀點是什么?
、谱髡呤窃鯓舆M行批駁的,用了哪些道理和論據(jù);
、怯纱耍髡邩淞⒌恼_的觀點是什么?
6、常見考點
①、議論文的論點考點:
第一、分清所議論的問題及針對這個問題作者所持的看法(即分清論題和論點)。
第二、注意論點在文中的位置:
(1)在文章的開頭,這就是所謂開宗明義、開門見山的寫法。
(2)在文章結(jié)尾,就是所謂歸納全文,篇末點題,揭示中心的寫法。這種寫法在明確表達論點時大多有。所以,總之,因此,總而言之,歸根結(jié)底等總結(jié)性的詞語。
第三、分清中心論點和分論點:分論一般位于段首或有標(biāo)志性詞語:首先、其次、第三等
第四、要注意論點的表述形式:有時題目就是中心論點。一篇議論文只有一個中心論點。
第五、通過論據(jù)來反推論點:論據(jù)是為證明論點服務(wù)的,分析論據(jù)可以看出它證明什么,肯定什么,支持什么,這就是論點。
、、議論文的論據(jù)考點:論據(jù)是論點立足的根據(jù),一般全為事實論據(jù)和道理論據(jù)。
1、用事實作論據(jù)。事例必須真實可靠,有典型意義,能揭示事物本質(zhì)并與論點有一定的邏輯聯(lián)系。議論文中,對所舉事例的敘述要簡明扼要,突出與論點有直接關(guān)系的部分。明確
論據(jù)時,不僅要知道文中哪些地方用了事實論據(jù),還要會概括事實論據(jù)。概括時,要做到準(zhǔn)確,必須依據(jù)論點將論據(jù)本質(zhì)特點把握住,然后用確切的語言進行表述。
2、用作論據(jù)的言論,應(yīng)有一定的權(quán)威性,直接引用時要原文照錄,以真核對,不能斷章取義;間接引用時不能曲解原意。
③、議論文的結(jié)構(gòu)、層次考點:結(jié)構(gòu)有:并列式結(jié)構(gòu)、對照式結(jié)構(gòu)、層進式結(jié)構(gòu)、總分式結(jié)構(gòu)。
此考點的基本形式:作者如何證明論點的?
議論文答題的技巧10
議論文答題是一項重要的技能,需要清晰的思維、結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)恼撟C和有力的語言表達能力。掌握以下技巧,可以幫助考生在議論文答題中取得優(yōu)異成績。
一、審清題意
仔細閱讀題目,理解其論述要求。識別論點的核心論題、論據(jù)和論證結(jié)構(gòu)。明確要支持或反對的觀點,避免偏離題旨。
二、組織論述
確定論點,形成明確的主張。搜集充分的材料,支持論點。采用合理的.論證方法(如類比、演繹、歸納)。
三、結(jié)構(gòu)清晰
按照首尾分明、層次分明的結(jié)構(gòu)布局文章。引言提出論點,概述論證要旨。正文展開論證,逐層深入分析。結(jié)論總結(jié)論點,重申主張。
四、論據(jù)充分
選擇有力的論據(jù),支撐論點。論據(jù)應(yīng)來自可靠的來源,如科學(xué)研究、歷史事實。避免使用人云亦云、以偏概全的論據(jù)。
五、論證嚴謹
運用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法,確保論證的邏輯性。避免邏輯謬誤,如人身攻擊、稻草人謬論。運用過渡詞和銜接句,確保論證的流暢性。
六、語言表達
使用清晰簡潔的語言,準(zhǔn)確表達思想。避免使用歧義或含糊不清的表述。適當(dāng)引用名言或數(shù)據(jù),增強論證的說服力。
七、其他技巧
練習(xí)寫議論文,提高論證能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的議論文,分析其結(jié)構(gòu)和論證方法。與他人討論議論文,拓展思維和論點。
總之,掌握這些議論文答題技巧,可以幫助考生組織清晰、論證嚴謹、語言流暢的議論文,從而取得優(yōu)異的答題成績。
議論文答題的技巧11
議論文基礎(chǔ)知識
1議論文的三要素
論點:作者對議論問題所持的見解或主張。(全文的靈魂。起統(tǒng)帥全文的作用。)論點要求:鮮明、正確。鮮明,即論點必須表示擁護什么,反對什么。正確,即論點必須符合客觀實際,能夠解決實際問題。
論據(jù):作者用以證明觀點的根據(jù)。
論證:作者用論據(jù)證明論點的過程和方法。
2論證方法
道理論證、舉例論證、對比論證、引用論證、比喻論證
3論證方式
立論、駁論
常見題型及答題技巧
1分析論證方法的作用
句式:使用××論證的方法+論證了××觀點+效果
具體如下:
。1)舉例論證:通過舉具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說服力。
格式:使用了舉例論證的論證方法,舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點,則寫出它證明的分論點,否則寫中心論點),從而使論證更具體更有說服力。
。2)道理論證:通過講道理的方式證明論點,使論證更概括更深入。
格式:使用了道理論證的論證方法,論證了……了觀點,揭示了事情的本來面目,從而使論證更概括更深入,令人信服。
。3)比喻論證:通過比喻進行證明,使論證生動形象、淺顯易懂。
格式:使用了比喻論證的論證方法,將……比作……,證明了……的觀點,從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。
。4)對比論證:對比論證的作用就是突出強調(diào)。
格式:使用了對比論證的論證方法,將……和……加以比較,突出強調(diào)了……的觀點。
。5)引用論證:引用論證比較復(fù)雜,這與具體的引用材料有關(guān),有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況,其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù),可以增強論證的說服力和權(quán)威性;引用名人佚事、奇聞趣事,可以增強論證的趣味性,吸引讀者往下讀。
格式:使用了引用論證的論證方法,通過引用……證明……的觀點,使論證更有說服力。(或更有趣味性,吸引讀者往下讀)
2分析論據(jù)的類型和作用
1、論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實論據(jù)二種類型。答題要點二個方面:明確論據(jù)類型;具體分析作用。這類題目就其實質(zhì)是考查論據(jù)與論點的關(guān)系,無論是與中心論點與分論點的關(guān)系,都是證明與被證明的關(guān)系,所以,規(guī)范性答題格式如下:這是……論據(jù),在文中起著證明……(論點,如果有分論點,則寫出它證明的分論點,否則寫中心論點。)
2、補充論據(jù)作為一種新題型正在流行,做這種題目,注意以下二個方面:(1)看清楚要求補充的論據(jù)類型,即看清楚要求的是名言還是事例;
。2)補充名人事例要注意字數(shù)限制。當(dāng)然,作為應(yīng)考,可以準(zhǔn)備“勤奮”、“處世”等常見主題的名人事例和名言。名言字數(shù)要少,事情要熟悉,不要為求新而準(zhǔn)備那些較長名言或不熟悉的名人事例。
3文章提出中心論點的方式
(1)文章標(biāo)題點明中心論點;
。2)文章開頭提出中心論點;
。3)文章結(jié)尾歸納出中心論點;
。4)文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。
。5)文章沒有直接提出中心論點,但始終圍繞……展開論述。
4分析文章的論證思路
首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu):提出問題(引論)——分析問題(本論)——解決問題(結(jié)論)。分析議論文的論證思路,其實,就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。做這個題目,尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。
1、開頭的內(nèi)容有:
。1)提出中心論點;
。2)引出論題;以上二個方面,要具體回答出提出中心論點或引出論題的具體方式,有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等。
2、結(jié)尾的內(nèi)容:
。1)深化中心論點,提出……的結(jié)論;
(2)重復(fù)或強化……的中心論點;
(3)發(fā)出……的號召或勸勉人們……;
(4)補充論證了……。(有時候會考查這方面作用,其作用是使論證更嚴密。)
做這類題目,就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來。
5議論文開頭的作用
。1)開門見山,提出中心論點。
。2)針對現(xiàn)實中某種現(xiàn)象(或事例或觀點)進行分析,然后提出論點(或提出論題),具有很強的`針對性
。3)引用名言提出論點或論題,同時,名言又是證明論點的論據(jù)。
。4)由某個故事或事例引出論點或論題,同時,故事和事例又是證明論點的論據(jù)。
。5)擺出錯誤的論點和論據(jù),為下文的批駁樹立靶子。
。6)用生動的比喻或故事(如寓言)引出論點,既能激發(fā)讀者的閱讀興趣,又能把抽象的道理形象化,便于讀者接受。
6議論文結(jié)尾的作用
(1)深化中心論點,提出……的結(jié)論;
。2)強調(diào)……的中心論點;
。3)發(fā)出……的號召或希望人們……;
。4)補充論證了……。(其作用是使論證更嚴密)
。5)總結(jié)全文,得出中心論點
。6)提出問題,發(fā)人深思,其發(fā)人去關(guān)注或思考某個問題
7議論文寫作特點分析
議論文寫作特點分析的角度比較多,如修辭手法、論證方法、寫作手法等
。1)修辭:
、俦扔鳎喊选痢帘茸鳌痢,形象生動,把抽象的道理形象化,有力的論述了的××論點,便于讀者理解和接受;
、谂疟龋鰪娏宋恼抡撟C的氣勢,增強了文章的說服力和感染力;
、垡,引用古詩文,使文章富有文采,同時有力證明了××論點。
引用名言,有力證明了××論點。
、芊磫枺涸鰪娬Z氣,發(fā)人深思
、菰O(shè)問:啟發(fā)讀者思考,強調(diào)某種觀點
。2)論證方法:參考論證方法的作用談。
。3)寫作手法比較固定,常見的就是:
、倥e例論證與道理論證相結(jié)合(夾敘夾議);
②以……論證方法為主。
議論文答題的技巧12
一.考點歸納:
1.提取.概括文章的中心論點。
2.結(jié)合具體語境理解關(guān)鍵詞語的深層含義和表達作用。
3.考查論據(jù)的類型及作用。
4.辨別論證方法.論證方式.或論證角度。
5.對文章的語言進行探究品析。
6.根據(jù)文意從自己閱讀和生活積累中列舉事實論據(jù).或談自己個性化的閱讀啟迪和感悟。
二.題型分析:
1.本文的中心論點是什么?
。1)經(jīng)常出現(xiàn)的位置是:標(biāo)題.開頭.結(jié)尾
(2)文章第二段:如果第一段列舉生活的種種現(xiàn)象.就可能在第二段出現(xiàn)論點。
。3)文章中間有一個承上啟下的過渡句.就是論點。
。4)文章有分論點出現(xiàn).沒有中心論點.要把分論點進行整合.自己概括中心論點。但這種情況在中考中很少出現(xiàn)。
2.下列加點的詞語在文中指代什么內(nèi)容?
我們可以用四步“解題技巧”來進行解題:首先在原文中找到這個詞語.然后聯(lián)系上下文尋找所指代的內(nèi)容.這類題基本都在這個詞語的前面而不遠處出現(xiàn).回答一般可以直接摘抄原文.有時也需針對題干進行概括、刪改等加工。
例子:“霍金是一個神話.殘疾人和科學(xué)巨人兩種身份特征在他身上合為一體.他的科普巨著《時間簡史》被譽為人類科學(xué)史上里程碑式的驚世之作.他對“黑洞”的研究使人類對宇宙又有了深層的了解。這樣的功績和一個高度殘疾的人聯(lián)系在一起.確實能給人極大的震撼。”這段話中加點的“這樣的功績”指代什么?
答:“這樣的功績”指代他的科普巨著《時間簡史》被譽為人類科學(xué)史上里程碑式的驚世之作.他對“黑洞”的研究使人類對宇宙又有了深層的了解。
3.指出下列語段運用什么論證方法?有何作用?
。1)道理論證:通過引用X的話,充分有力證明Y觀點.增強文章的說服力。
。2)舉例論證:通過舉X的例子,具體有力的證明Y觀點.從而使論證更具體更有說服力(或增強文章的.趣味性.吸引讀者)
。3)比喻論證:把X比作Y.證明Z觀點.從而把抽象深奧的道理闡述的生動形象.淺顯易懂。
。4)對比論證:通過X與Y對比,鮮明、有力的證明Z觀點.使論證更有說服力.增強文章的趣味性。
例子:
如“人生是個大舞臺.我們都是表演者.但是.一位真正優(yōu)秀的演員.不是僅僅依靠外表的華麗取悅觀眾.而是憑借內(nèi)心世界的真誠、豐富來贏得更多的掌聲。正如我國著名翻譯家傅雷先生所說:“一個人只要真誠.總能打動人!边@段話運用了哪些論證方法?作用是什么?
答:(1)比喻論證。作者把人生比做舞臺.論證了誠實是可貴這個論點.從而把抽象深奧的道理闡述的生動形象.淺顯易懂。
(2)道理論證。引用傅雷先生的話.有力地論證了誠實的可貴這個論點.增強文章的說服力。
4.說說某段或幾段的論證過程怎樣?
。1)先(正反兩方面)舉出**事例或者道理論據(jù).然后得出什么結(jié)論(或證明什么觀點)分——總
(2)首先提出什么觀點.接著用**事例(從正反兩方面)或者道理論據(jù)進行論證.最后得出**結(jié)論(或說明了**的道理)總————分——總
這一題型的答題技巧.(1)要點出文段的論點是什么.(2)要答出論據(jù)是什么(3)用好連接詞。(4).答案要準(zhǔn)確.簡練.通順。
5.下面句子(或語段)在全文中起什么作用?
。1)常見的作用:引出下(全)文.總結(jié)前(全)文.承上啟下
(2)議論文開頭段的作用:(1)作為文章的理論論據(jù)或事實論據(jù)。(2)引出論點或論題。(3)增強文章的趣味性.激發(fā)讀者的閱讀興趣。
開頭段的作用的答題技巧:
(1)通過寫***事例(引用名言).提出***中心論點(或引出***論題)
。2)通過引用名人趣事(典故.傳說.詩歌.寓言)提出**論點(或引出**論題).吸引讀者閱讀興趣。
。3)把**事例(名言)作為事實論據(jù)(道理論據(jù))來證明文章的**論點.增強論證的說服力。
6.前后兩段的位置能否互換?為什么?
先看這兩斷與前面的段落之間有沒有照應(yīng)的關(guān)系.如果沒有。再看這兩段之間有沒有先后關(guān)系.比如時間上.邏輯上等.分析后即可作答。
兩種答法技巧:(1)不能。因為這幾段和第*段的**幾句是一一對應(yīng)關(guān)系。
(2)不能。因為這幾段存在著邏輯順序或時間上的先后關(guān)系。
。ɑ虿环先藗儚母行哉J識到理性認識的認知習(xí)慣.)
7.根據(jù)文章.給文段補寫一個恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)。
首先要認真讀文段.明確文段的論點是什么.然后在看題干要求你補充事實論據(jù)還是理論論據(jù).在搜索你平時積累的論據(jù)是否符合要求。根據(jù)題目要求.并且注意與上下文之間的銜接.同時注意關(guān)聯(lián)詞語的運用.從而補寫出恰當(dāng)?shù)氖聦嵳摀?jù)或則道理論據(jù)。
8.文段中用了什么論據(jù)?有何作用?
包括事實論據(jù)和道理論據(jù)兩大類。
事實:典型事例、史實、統(tǒng)計數(shù)字;
道理:一般都是經(jīng)過驗證的真理、名人名言、格言、諺語.自然科學(xué)的原理、定律、公式。
答法技巧:用了***論據(jù).證明了***論點。
9.:本文的結(jié)構(gòu)怎樣?(是怎樣展開論述的)
1)、并列式。平列中心論點的幾個方面.往往有分論點。
2)、遞進式。層層深入、步步發(fā)展;起承轉(zhuǎn)合、環(huán)環(huán)相扣。(注意順序條理)
3)、對比式。正反對比。
4)、綜合式。
10.文中加點的詞語能否刪除?為什么?
答題技巧:(1)不能。(2)這個詞文中的意思是***.(3)刪除后的意思是***.(4)這樣表達不嚴謹.語言不嚴密.使論證缺少說服力。
議論文的語言:
1)嚴密性;2)“但”、“固然”、“誠然”等提示語;3)詞語的感情色彩;4)語氣、句式(設(shè)問、反問、祈使、肯否定陳述.排比、雙重否定等)
11.結(jié)合生活閱歷和自身實際評價作者觀點.或談?wù)勛约簜性化的閱讀啟迪和感悟。
此類題目形式雖然開放.但是從根本上來看.考題一般緊扣中心論點或分論點。因此.只要我們找到文章的論點并緊扣其解題就能拿到一半分數(shù).再按題目要求.結(jié)合自身或社會現(xiàn)實展開論述.語言簡明、連貫、得體、言之成理.就能將此類題目的分數(shù)全部拿下。
答題技巧:(1)論點。(2)結(jié)合文段闡述論點的由來。(3)聯(lián)系實際(用上理論論據(jù)或事實論據(jù))(4)發(fā)出號召。
議論文答題的技巧13
高考語文試題中,像字音字形、詞語運用這些是基礎(chǔ)題,也是送分題,但事與愿違的是,很多考生的失分點也往往出現(xiàn)在這些最基礎(chǔ)的題目上。高中頻道小編建議考生,要提高語文學(xué)科的得分,要重視日常的知識積累,從點滴抓起。以下是高考語文考試中,比較常見的丟分題型及其原因分析。
1、字音字形題,耗時過多而丟分。字音字形題耗時不要超過1分鐘,否則既降低了答對的機率,還擠壓了其他題的時間。俗稱丟雙份。高考語文選擇題多為復(fù)查負效題,不復(fù)查還好,越查越易改錯。
【對策】選擇常見100個多音字和100個常錯形近字,遵循以義定音定形原則,適度聯(lián)想發(fā)散,逐一記憶過關(guān),每天一題,適當(dāng)訓(xùn)練。
2、詞語(成語)運用題,不知分類而丟分。成語題中只要出雙重語義的一般是選擇項,比如燈紅酒綠、想入非非等。當(dāng)然成語還有因不了解成語意思誤用、因不明成語適用對象誤用、因不明成語感情色彩誤用等角度進行分類。
【對策】1)選擇100個?汲烧Z和100個常錯成語,逐一過關(guān),每天一題,適當(dāng)訓(xùn)練。2)其他實詞虛詞不能放松。
3、語病辨析題,不分輕重而丟分。語病題是命題人最頭疼的題目,因為語言本就講求約定俗成,因此答題時不要苛求完美,只比較哪個選擇項更好一些--認對不認錯。
【對策】匯總高考題,熟悉六種語病類型,分類解析,每周一題,適應(yīng)訓(xùn)練。語病題是訓(xùn)練低效題。
5、實詞理解題,教材不熟而丟分。實詞題與教材文言文聯(lián)系最緊,出題點一般為教材內(nèi)容。
【對策】匯總必修教材和選修教材中的文言文,每天一篇,翻譯梳理過關(guān)。
6、文言篩選題、分析概括題,忽略原文而丟分。
【對策】文言篩選信息題的關(guān)鍵是將選擇項內(nèi)容代入原文,根據(jù)題目要求進行排除。分析概括題除了要重視原文,代入原文外,還須盯緊該題設(shè)錯的五大方面(攪亂時間、地點、人物、事件和語意邏輯)。
7、文言翻譯題,得分點不全而丟分。
【對策】匯總必修教材中22篇文言文,每天一篇,翻譯過關(guān)。重視四個落實(一是字字落實,重點在單音節(jié)詞翻譯為以該單音節(jié)詞為核心的.雙音節(jié)詞;二是句式落實,不僅有句式還包括活用法;三是文從句順語言落實,四是得分點定位落實,是得分點的絕對不能譯錯更不能譯掉。)
8、文言斷句題,不懂標(biāo)志而丟分。
【對策】斷句題命題點在于標(biāo)志。標(biāo)志有哪些?句前猶、況、夫、其,句末耶、者,當(dāng)然還有句中的而等。此外,要善于利用句式特點、主謂、動賓關(guān)系等技巧。斷句答問命題自由,但無非內(nèi)容概括和常識考查。內(nèi)容概括摘原文,常識考查適當(dāng)須積累文學(xué)、文化常識。
總結(jié):高三語文議論文答題技巧就為您介紹完了,希望您受用!
議論文答題的技巧14
中考語文議論文閱讀答題技巧
一、選文(1)(2)段順序能否對調(diào)?請說明理由
這一試題有兩種答法:(1)不能。因為這幾段和第X段的XX幾句是一一對應(yīng)關(guān)系。
。2)不能。因為這幾段存在著邏輯順序或時間上的先后關(guān)系。
(或不符合人們的認知習(xí)慣)
二、問議論文開頭第一段的作用?
(1)作為文章的理論論據(jù)。(2)引出論點或論題。(3)增強文章的趣味性,激發(fā)讀者的閱讀興趣。
三、請你簡析XX段的論證過程?
(1)先(正反兩方面)舉出XX事例或者道理論據(jù),然后得出什么結(jié)論(或證明什么觀點)分、總。
。2)首先提出什么觀點,接著用XX事例(從正反兩方面)或者道理論據(jù)進行論證,最后得出XX結(jié)論(或說明了XX的道理)總、分、總。
四、文段中用了什么論證方法?有何作用?
(1)論證方法:道理論證(引證法)﹑舉例論證(例證法)﹑比喻論證(喻證法)﹑對比論證。這是初中常用的四種論證方法。以后還可學(xué)到歸謬法和類比法。
。2)論證方法的作用:
道理論證:通過引用X的話,充分有力證明Y觀點、增強文章的說服力。
舉例論證:通過舉X的例子,具體有力的證明Y觀點、從而使論證更具體更有說服力(或增強文章的趣味性,吸引讀者)。
比喻論證:把X比作Y,形象生動、通俗易懂的證明Z觀點、從而把抽象深奧的道理闡述的生動形象,淺顯易懂。
對比論證:通過X與Y對比,鮮明、有力的證明Z觀點、使論證更有說服力,增強文章的趣味。
中考語文現(xiàn)代文閱讀難點點撥
1、重點詞語的語境義。重點詞語包括文中出現(xiàn)頻率較高的詞語、成語和指示代詞。不管是詞語還是成語,要回答的都是在本文語境下的基本含義?忌檎疑舷挛南嚓P(guān)信息字樣,結(jié)合作者想要表達的思想感情來答出比喻義、引申義或深刻義。一般來說代詞“這”的答案肯定到前面去找,“那”或者“其”的`答案要參看前后句子的具體語境來作答。
2、重要句子的語境義。重要句子包括難句、修辭句、過渡句、呼應(yīng)句、哲理句、總結(jié)性語句。難句答題時需結(jié)合作者所要表達的思想感情,可分成“由表及里的語境義”、“語言表達的表現(xiàn)點”、“思想層面的深刻義”、“作者言外之意的潛臺詞”等幾個層面來答。修辭句要關(guān)注修辭的比喻和對比(襯托),解釋比喻的本體、喻體和相似點,以及該比喻句蘊涵的思想感情,考生可再答上“生動、形象使讀者容易理解,增強了感染力,能引起共鳴!边^渡句在結(jié)構(gòu)上的作用或是承上或是啟下,或是承上啟下,主要是為了詮釋前面的內(nèi)容或者結(jié)構(gòu)上的照應(yīng)。過渡句都是前呼后應(yīng),一般找到應(yīng)句后還要答出呼應(yīng)的作用,尤其是佐證的具體內(nèi)容。哲理句包括兩種,一種是引用名人名言佐證自己觀點或引出問題,考生要答出作者引用的目的;一種是作者自己寫出來的,這往往是文章的中心和閃光點,考生要認真體味,領(lǐng)會其內(nèi)涵。
3、題目的作用或含義,以此為題的妙處?忌话阒灰鸪鑫恼轮饕鑼憣ο,也可能是線索,或答出具體特征就基本到位了。但有時必須答出題目的深刻義、象征義,才有望得滿分。
4、整體感悟。整體感悟就是篩選和整合信息的過程,是咀嚼總結(jié)性語句、整體把握文意的基本方法。黃老師建議考生拿到一篇文章時,先讀題目和首、尾段,弄清楚作者在說什么,然后對照文章(段)后的考題再讀每段的首、尾句,即抓總結(jié)性語句,弄清每段的內(nèi)容。
5、主觀開放題,主觀開放題有“談對文中某個觀點的看法”、“仿照例句”、“寫思想教育意義讀后感”、“談寫做特色借鑒”、“擴寫”等?忌鸫祟愵},不管是同意還是反對都必須寫出充足的理由,字數(shù)不能太少,可采用多種修辭手法,使答案豐滿。
議論文答題的技巧15
一、考點歸納:
1、提取。概括文章的中心論點。
2、結(jié)合具體語境理解關(guān)鍵詞語的深層含義和表達作用。
3、考查論據(jù)的類型及作用。
4、辨別論證方法。論證方式;蛘撟C角度。
5、對文章的語言進行探究品析。
6、根據(jù)文意從自己閱讀和生活積累中列舉事實論據(jù);蛘勛约簜性化的閱讀啟迪和感悟。
二、題型分析:
1、本文的中心論點是什么?
(1)經(jīng)常出現(xiàn)的位置是:標(biāo)題。開頭。結(jié)尾
(2)文章第二段:如果第一段列舉生活的種種現(xiàn)象。就可能在第二段出現(xiàn)論點。
(3)文章中間有一個承上啟下的過渡句。就是論點。
(4)文章有分論點出現(xiàn)。沒有中心論點。要把分論點進行整合。自己概括中心論點。但這種情況在中考中很少出現(xiàn)。
2、下列加點的詞語在文中指代什么內(nèi)容?
我們可以用四步“解題技巧”來進行解題:首先在原文中找到這個詞語。然后聯(lián)系上下文尋找所指代的內(nèi)容。這類題基本都在這個詞語的前面而不遠處出現(xiàn)。回答一般可以直接摘抄原文。有時也需針對題干進行概括、刪改等加工。
例子:“霍金是一個神話。殘疾人和科學(xué)巨人兩種身份特征在他身上合為一體。他的科普巨著《時間簡史》被譽為人類科學(xué)史上里程碑式的驚世之作。他對“黑洞”的研究使人類對宇宙又有了深層的了解。這樣的功績和一個高度殘疾的人聯(lián)系在一起。確實能給人極大的震撼!边@段話中加點的“這樣的功績”指代什么?
答:“這樣的功績”指代他的科普巨著《時間簡史》被譽為人類科學(xué)史上里程碑式的驚世之作。他對“黑洞”的研究使人類對宇宙又有了深層的了解。
3、指出下列語段運用什么論證方法?有何作用?
。1)道理論證:通過引用X的話,充分有力證明Y觀點。增強文章的說服力。
。2)舉例論證:通過舉X的例子,具體有力的證明Y觀點。從而使論證更具體更有說服力(或增強文章的趣味性。吸引讀者)
。3)比喻論證:把X比作Y。證明Z觀點。從而把抽象深奧的道理闡述的生動形象。淺顯易懂。
。4)對比論證:通過X與Y對比,鮮明、有力的證明Z觀點。使論證更有說服力。增強文章的趣味性。
例子:
如“人生是個大舞臺。我們都是表演者。但是。一位真正優(yōu)秀的演員。不是僅僅依靠外表的華麗取悅觀眾。而是憑借內(nèi)心世界的真誠、豐富來贏得更多的`掌聲。正如我國著名翻譯家傅雷先生所說:“一個人只要真誠?偰艽騽尤恕!边@段話運用了哪些論證方法?作用是什么?
答:
。1)比喻論證。作者把人生比做舞臺。論證了誠實是可貴這個論點。從而把抽象深奧的道理闡述的生動形象。淺顯易懂。
。2)道理論證。引用傅雷先生的話。有力地論證了誠實的可貴這個論點。增強文章的說服力。
4、說說某段或幾段的論證過程怎樣?
。1)先(正反兩方面)舉出XX事例或者道理論據(jù)。然后得出什么結(jié)論(或證明什么觀點)分——總
(2)首先提出什么觀點。接著用XX事例(從正反兩方面)或者道理論據(jù)進行論證。最后得出XX結(jié)論(或說明了XX的道理)總————分——總
這一題型的答題技巧。
(1)要點出文段的論點是什么。
(2)要答出論據(jù)是什么
。3)用好連接詞。
。4)答案要準(zhǔn)確。簡練。通順。
5、下面句子(或語段)在全文中起什么作用?
。1)常見的作用:引出下(全)文?偨Y(jié)前(全)文。承上啟下
。2)議論文開頭段的作用:
。1)作為文章的理論論據(jù)或事實論據(jù)。
。2)引出論點或論題。
。3)增強文章的趣味性。激發(fā)讀者的閱讀興趣。
開頭段的作用的答題技巧:
(1)通過寫XX事例(引用名言)。提出XX中心論點(或引出XX論題)
(2)通過引用名人趣事(典故。傳說。詩歌。寓言)提出XX論點(或引出XX論題)。吸引讀者閱讀興趣。
(3)把XX事例(名言)作為事實論據(jù)(道理論據(jù))來證明文章的XX論點。增強論證的說服力。
6、前后兩段的位置能否互換?為什么?
先看這兩斷與前面的段落之間有沒有照應(yīng)的關(guān)系。如果沒有。再看這兩段之間有沒有先后關(guān)系。比如時間上。邏輯上等。分析后即可作答。
兩種答法技巧:
。1)不能。因為這幾段和第X段的XX幾句是一一對應(yīng)關(guān)系。
。2)不能。因為這幾段存在著邏輯順序或時間上的先后關(guān)系。
。ɑ虿环先藗儚母行哉J識到理性認識的認知習(xí)慣。)
7、根據(jù)文章。給文段補寫一個恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)。
首先要認真讀文段。明確文段的論點是什么。然后在看題干要求你補充事實論據(jù)還是理論論據(jù)。在搜索你平時積累的論據(jù)是否符合要求。根據(jù)題目要求。并且注意與上下文之間的銜接。同時注意關(guān)聯(lián)詞語的運用。從而補寫出恰當(dāng)?shù)氖聦嵳摀?jù)或則道理論據(jù)。
8、文段中用了什么論據(jù)?有何作用?
包括事實論據(jù)和道理論據(jù)兩大類。
事實:典型事例、史實、統(tǒng)計數(shù)字;
道理:一般都是經(jīng)過驗證的真理、名人名言、格言、諺語。自然科學(xué)的原理、定律、公式。
答法技巧:用了XX論據(jù)。證明了XX論點。
9、本文的結(jié)構(gòu)怎樣?(是怎樣展開論述的)
1)并列式。平列中心論點的幾個方面。往往有分論點。
2)遞進式。層層深入、步步發(fā)展;起承轉(zhuǎn)合、環(huán)環(huán)相扣。(注意順序條理)
3)對比式。正反對比。
4)綜合式。
10、文中加點的詞語能否刪除?為什么?
答題技巧:
(1)不能。
(2)這個詞文中的意思是XX。
(3)刪除后的意思是XX。
。4)這樣表達不嚴謹。語言不嚴密。使論證缺少說服力。
議論文的語言:
1)嚴密性;
2)“但”、“固然”、“誠然”等提示語;3)詞語的感情色彩;
4)語氣、句式(設(shè)問、反問、祈使、肯否定陳述。排比、雙重否定等)
11、結(jié)合生活閱歷和自身實際評價作者觀點;蛘?wù)勛约簜性化的閱讀啟迪和感悟。
此類題目形式雖然開放。但是從根本上來看。考題一般緊扣中心論點或分論點。因此。只要我們找到文章的論點并緊扣其解題就能拿到一半分數(shù)。再按題目要求。結(jié)合自身或社會現(xiàn)實展開論述。語言簡明、連貫、得體、言之成理。就能將此類題目的分數(shù)全部拿下。
答題技巧:
。1)論點。
。2)結(jié)合文段闡述論點的由來。
。3)聯(lián)系實際(用上理論論據(jù)或事實論據(jù))
。4)發(fā)出號召。
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