- 中考語文議論文閱讀題答題技巧 推薦度：
- 高考語文議論文答題技巧 推薦度：
- 相關(guān)推薦
議論文答題的技巧
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文是對某些學(xué)術(shù)問題進行研究的手段。那么你有了解過論文嗎？下面是小編為大家整理的議論文答題的技巧，歡迎大家分享。
議論文答題的技巧1
議論文的答題技巧介紹
1、知道議論文的文體框架結(jié)構(gòu)是如何的。議論文都是以提出問題，進而分析，最后提出解決問題。按照這個框架邏輯去閱讀，就能夠讓我們快速理解作者的意圖了。
2、先閱讀問題，再帶著思考有針對性的進行快速閱讀。這樣可以加快答題速度，在閱讀過程中遇到答案的可以先行做標(biāo)記作答。
3、快速找到議論文文章的三要素，疑難問題先行跳過，不要停止全文閱讀。在閱讀全文時，找到文章的要素和框架，對于比較難作答的題目可以進行二次閱讀和思考。
注意：議論文引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權(quán)威性;引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。
議論文常見的題型
通常來說，議論文作者會通過以下五種方式來提出論點：
1、開門見山，直接提出中心論點。
2、針對生活中存在的某種現(xiàn)象提出論題，通過分析論述，歸納得出中心論點。
3、敘述作者親身經(jīng)歷的某個生活事例后得出論點。
4、從故事中引出問題，經(jīng)一步步分析后得出結(jié)論，提出中心論點。
5、擺事實，講道理后歸結(jié)中心論點。
�？嫉念}型就是很直接的那種，問本文的中心論點是什么。
議論文寫作特點是怎樣的
議論文的寫作特點可以從多種角度分析，如修辭手法、論證方法、寫作技巧等。
(1)修辭手法：結(jié)合具體語境具體分析;掌握常用修辭手法的作用。
(2)論證方法：結(jié)合具體語境進行分析;掌握常用論證方法的作用。
(3)寫作技巧：寫作手法的分析主要有兩種：
(4)舉例論證與道理論證相結(jié)合(夾敘夾議);
(5)以什么論證方法為主。類似地，做這類的題目一定要有具體句式來支撐，即以文章中具體的例句作為分析的`范例。
論證方法及作用
舉例論證：
作用：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。
格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點)，從而使論證更具體理更有說服力。
道理論證：
作用：：通過講道理的方式證明論點，增強文章的說服力，使論證更概括更深入。
格式：使用了道理論證的論證方法，更有力地論證了……了觀點，增強文章的說服力，從而使論證更概括更深入。
道理論證也包括引用名人名言、格言警句、俗語諺語等情況，作用：增強論證的說服力和權(quán)威性。
比喻論證：
作用：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。
格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。
對比論證：
作用：對比論證的作用就是突出強調(diào)。
格式：使用了對比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強調(diào)了……的觀點。
議論文答題的技巧2
議論文的中心論點是什么
1、相同問題：作者的觀點是什么？/本文講述了什么道理？
2、位置：論點常在這些位置①題目點明②開頭提出（事例引出/名言引出/直接提出/引用提出）③結(jié)尾總結(jié)④文章中間
3、句式：一般是判斷句，有判斷詞，或能轉(zhuǎn)換為判斷句。
議論文的開頭有什么作用
1、名言開頭，而且論點就在名言后邊：
�、俚览碚撟C，引出并證明了的論點。②吸引讀者閱讀興趣。
2、事例開頭，而且論點就在事例之后：
�、偈吕撟C，引出并證明了的論點，②吸引讀者閱讀興趣。
3、比喻開頭，而且論點就在其后：
�、俦扔髡撟C，引出并證明論點，生動形象，②吸引讀者閱讀興趣。
4、直接提出論點：
開門見山，直接亮明了作者的論點。
5、雖然是名言、事例或比喻開頭，但后面跟的是論題：
�、僖稣擃}，②吸引讀者閱讀興趣。
5、先提出一種片面甚至錯誤的觀點，舉出一些貌似能證明的事例或名言，與中心論點截然相反：提出錯誤片面觀點，舉出片面事例或名言，為本文樹立批駁的靶子，從而引出本文論點。
文中為什么舉作者自己的`事例？
（1）拉近作者與讀者的心理距離，使文章產(chǎn)生親切感真實感；
�。�2）事例論證，具體有力地證明了的論點，使論證更有說服力。如果在開頭，則接著寫：
�。�3）引出論點或論題。
“”詞去掉好不好？為什么？
1、不好。因為⑴“”詞有的意思，在程度/數(shù)量/范圍/語氣等上起了限制作用，更加符合事實；⑵這體現(xiàn)了議論文語言的嚴密性。
2、⑴該詞去掉后語句意思發(fā)生了某某方面的變化，與事實不符。⑵去掉不能體現(xiàn)議論文語言的嚴密性。
議論文答題的技巧3
高考語文議論文答題技巧總結(jié)
1、找準(zhǔn)論點。議論文首先要找出論點，即作者對議論問題的見解和主張。一般的議論文只有一個中心論點，這個時候可以注意，有些標(biāo)題就是論點，有的在文章開頭就會提出論點，有的則會在文末提出論點。所以學(xué)生要學(xué)會從整篇文章的信息中歸納概括，提取論點。
2、分析論據(jù)。常用的論據(jù)有道理和事實論據(jù)兩種，涉及論據(jù)的題型一般又三種，一個是問論據(jù)能否支持論點，如果不能，答出理由；一個是補充論點；最后就是論據(jù)的次序安排。
3、明確論證方法。論證方法一般有舉例、道理、對比、比喻論證等幾種。論證主要考察論證思路。在回答論證思路的題型時，要有表示先后順序的'關(guān)聯(lián)詞，然后按照論點是怎么提出來的？如何證明論點？論證的結(jié)構(gòu)等順序進行答題。
4、分析文章的結(jié)構(gòu)并注意語言。議論文的一般結(jié)構(gòu)是：提出問題、分析問題、解決問題。所以閱讀議論文時要理清思路，看開頭提出什么問題，從哪些方面論證的。另外要注意富有概括性的詞語。
高考語文議論文回答高分模板
1、本文的中心論點是什么？/作者的觀點是什么？/本文講述了什么道理？
從以下兩方面把握：
�。�1）位置：論點常在這些位置①題目點明②開頭提出（事例引出/名言引出/直接提出/引用提出）③結(jié)尾總結(jié)④文章中間
�。�2）句式：一般是判斷句，有判斷詞，或能轉(zhuǎn)換為判斷句、
2、題目是論點還是論題？
如果是論點，回答格式是：是論點，因為它是一個完整的句子，而且是判斷句，表明了作者對_問題的觀點看法。
如果是論題，回答格式是：是論題，因為它不是一個完整的句子，（或雖是個句子，但是個疑問句，）僅僅提出了本文要議論的問題或話題_，沒有表明作者的態(tài)度觀點、
3、開頭有什么作用？
答題格式：常見的有：⑴名言開頭，而且論點就在名言后邊，答題格式是：①道理論證，引出并證明了_的論點、如果名言比較幽默，還要寫上②吸引讀者閱讀興趣、
�、剖吕_頭，而且論點就在事例之后，答題格式是：①事例論證，引出并證明了_的論點，②吸引讀者閱讀興趣、
�、潜扔鏖_頭，而且論點就在其后，答題格式是：①比喻論證，引出并證明論點，生動形象，②吸引讀者閱讀興趣、
�、戎苯犹岢稣擖c，答題格式是：開門見山，直接亮明了作者的論點、此種情況較少、
�、呻m然是名言、事例或比喻開頭，但后面跟的是論題，答題格式是；①引出論題，②吸引讀者閱讀興趣、
還有一種開頭不太多見、先提出一種片面甚至錯誤的觀點，舉出一些貌似能證明的事例或名言，與中心論點截然相反、答題格式是：提出錯誤片面觀點，舉出片面事例或名言，為本文樹立批駁的靶子，從而引出本文論點、
4、本文/本段采用了什么論證方法？
答題思路：事例論證、道理論證、比喻論證、對比論證，其中的一種或幾種、
5、論證方法有何作用？
�、攀吕撟C的回答格式是：具體有力地證明了_的論點，使論證更有說服力、
�、票扔髡撟C的回答格式是：生動形象地證明了_的論點，通俗易懂，容易讓人接受、
⑶對比論證的回答格式是：將_和_作對比（或從正反雙面進行對比），突出證明了_的論點，給人深刻鮮明的印象、
�、鹊览碚撟C（常常考查引用名言警句、俗語諺語、公式定理的道理論證），回答格式是：通過引用名言警句/俗語諺語/公式定理，證明_的論點，增強了論證的說服力、
注意：“_的論點”，如果是從全文問論證方法的作用，要寫中心論點；如果是從某一段或幾段問，要寫分論點，分論點往往在論述段落的第一句或最后一句、
6、本文/本段用的什么什么論據(jù)？有什么作用？
答題思路：事實論據(jù)、道理論據(jù)兩種、作用都是證明了_的論點、
7、文段中舉了哪些事例？有什么作用？
答題格式：按照誰干什么的公式概括、作用：事例論證，具體有力地證明了_的論點、
議論文答題的技巧4
1.論點——準(zhǔn)確摘取或概括中心論點。
(1)中心論點一般具有以下特點：①在形式上是完整的句子，是作者看法的完整陳述。②是明確的判斷。③不運用修辭和疑問詞。
(2)找準(zhǔn)論點：一看題目(題目即論點);二看開頭(開宗明義、開門見山);三看結(jié)尾(歸納全文，篇末揭示中心);四找正文中關(guān)于論題、體現(xiàn)作者主要觀點的正面表述句，或找提示性詞語(“總之”、“所以”等)。
(3)要分清中心論點和分論點：分論點一般位于段首或有標(biāo)志性詞語：分論點是用來證明分論點的。
2.結(jié)構(gòu)——劃分議論文的結(jié)構(gòu)、層次。
議論文的整體結(jié)構(gòu)大體分為三部分：提出問題(引論是什么)——分析問題(本論為什么)——解決問題(結(jié)論怎么辦)。在論證過程中，有幾種常見的形式：(1)并列式。(2)對照式。(3)層進式。(4)總分式。
3.論證方法—辨析論證方法，理解其作用。
舉例論證：具體有力地論證……觀點。
道理論證：充分有力地論證……觀點。
對比論證：從正反兩方面進行論述，突出地論證……觀點。
比喻論證：形象生動地論證……觀點。
有時一段文字中不止一種論證方法，要找全。
其中對比論證是一種綜合的論證方法，可以包括事實的對比、道理的對比以及有相反效果的`比喻句的對比。
4.分析——關(guān)鍵詞語、關(guān)鍵句子的含義及作用。
答這類題一要聯(lián)系文章內(nèi)容，尤其是要聯(lián)系文章的中心論點;二要結(jié)合語境，結(jié)合上下文揣摩其具體含義。
作用：(1)對論點的作用：闡述或論證論點。(2)有它以后的效果：使論證更嚴密。
5.指代——“這些方面”、“這種情況”“同樣道理”等在文中具體指代什么。
一般指的就是代詞前面的那句話，找離他最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。
6.仿寫——仿照所給出的句子再寫一兩句話。
(1)看句式;(2)看修辭;(3)看字數(shù);(4)看意義。
7.拓展——補寫能證明文中論點的事實論據(jù)或道理論據(jù);談自己的觀點看法等。
(1)補充事實論據(jù)：要求①真實②典型③新鮮④充分，概括敘述(誰+事+結(jié)果)，緊扣論點。
(2)補充道理論據(jù)：包括名言警句、民間諺語和詩文名句，要有一定的權(quán)威性。引用要完整準(zhǔn)確。
(3)請您就本文論點談一點看法：為什么說?是不是真的?
議論文答題的技巧5
一、議論文的概念
又稱論說文，是一種以議論為主要表達方式，運用邏輯思維評事論理的文章體裁。
二、議論文的要素
指論點、論據(jù)和論證三要素。
1、論點：是作者對所論述問題的見解和主張，是議論文的靈魂。只有準(zhǔn)確地把握文章的論點，才能了解文章中提出的見解和所要解決的問題。
議論文一般只有一個中心論點，有的議論文還圍繞中心論點提出幾個分論點。區(qū)別中心論點和分論點并不難。分論點是用來補充或證明中心論點的，只要研究這些論點的關(guān)系，就能看出哪是主哪是從，哪是綱哪是目。
2、論據(jù)：是證明論點的材料。它是被論點統(tǒng)率.為論點服務(wù)的。常用的論據(jù)有兩種類型--事實論據(jù)和道理論據(jù)。事實論據(jù)：包括具有代表性的確鑿的事例或史實。道理論據(jù)：指經(jīng)過人們的實踐檢驗的、為社會所公認的正確理論，包括社會科學(xué)理論，如哲學(xué)理論;也包括自然科學(xué)的原理、定律、公式及廣為流傳的諺語、名言、警句等。
3、論證：指運用論據(jù)證明論點的過程和方法，是論點與論據(jù)之間邏輯聯(lián)系的紐帶。論點解決“需要證明什么”的問題，論據(jù)解決“用什么來證明”的問題，論證解決“怎樣證明”的問題。
論證方法多種多樣，常見的有以下四種：①舉例論證：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點;②道理論證：用馬列主義經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點;③對比論證：拿正反兩方面的論點或論據(jù)作對比，在對比中證明論點;④比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。
三、議論文的結(jié)構(gòu)
一般來說，議論文最基本的結(jié)構(gòu)是提出問題(也叫引論)──分析問題(也叫本論)──解決問題(也叫結(jié)論)。可以分兩大類：一是逐層深入的論述結(jié)構(gòu)，叫“縱式”;一是并列展開的論述結(jié)構(gòu)，叫“橫式”。
四、議論文的語言
有如下特點──準(zhǔn)確性、嚴密性、概括性、生動性。
五、議論文解題思路和技巧
做議論文的閱讀題，注意以下幾點：
1、找準(zhǔn)論點：論點應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是完整的句子。有些文章，標(biāo)題就是中心論點，如《多一些寬容》;有的文章開頭就提出論點;有些文章的中心論點出現(xiàn)在篇末。有些文章則是在論述過程中提出中心論點。也有些文章對論點的表述不很集中，這就要用明確的語句把它概括出來。
除了以上分析論點在文章中的位置來找論點外，還可以用以下方法：
�、� 分析文章內(nèi)容，有助于找出論點。
�、� 分析論據(jù)有助于找到論點。因為論據(jù)是證明論點的，分析論據(jù)，看它證明的是什么問題，這個問題就是論點。
�、� 分析題目有助于找到論點。注意區(qū)別：有的標(biāo)題不是論點，而是論題。
2、分析論據(jù)：
�、� 分清是事實論據(jù)，還是道理論據(jù)。
�、� 找出此論據(jù)是用來證明什么觀點的。
3、明確論證方法：辨別文章使用了舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證中的哪些方法。其中，舉例論證比較好辨別。道理論證一般指引用了名人名言做論據(jù)的。比喻論證指論證的語句采用了比喻這種修辭手法的。對比論證一般須找出正反兩方面。
4、分析文章的.結(jié)構(gòu)：議論文的一般結(jié)構(gòu)是提出問題──分析問題──解決問題(即引論──本淪──結(jié)論)。要理清文章的思路：看開頭提出了什么問題，是從幾個方面分析論證的，其中著重論述的是哪個方面，再進一步研究這么安排的道理。
5、分析議論文的語言特點：要注意理解富有概括力的關(guān)鍵性詞語。議論文的語言往往概括性強，利用比較抽象的詞語表現(xiàn)豐富的內(nèi)容。例如《儉以養(yǎng)德》中“儉以養(yǎng)德”，意思是要生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)品德。它內(nèi)涵豐富，警策動人，只有聯(lián)系作品背景和全文內(nèi)容，才能有較深理解。
6、閱讀議論文，同樣涉及到語音、詞語、句意的理解等基礎(chǔ)知識，這就要在平時做一個有心人，隨時積累詞語，遇到有意思的句子要揣摩、領(lǐng)悟。考題上出現(xiàn)此類內(nèi)容，要從文章內(nèi)容上，尤其是從文章的中心上去理解。
議論文答題的技巧6
1、論點（證明什么）
論點應(yīng)該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態(tài)性的句子。
A。把握文章的論點。中心論點只有一個（統(tǒng)率分論點）
⑴明確：分論點可有N個（補充和證明中心論點）
�、品椒�
�、購奈恢蒙险遥喝鐦�(biāo)題、開篇、中間、結(jié)尾。
②分析文章的論據(jù)。（可用于檢驗預(yù)想的論點是否恰當(dāng)）
�、壅浄ǎㄖ挥蟹终擖c，而無中心論點）
B。分析論點是怎樣提出的.：
�、贁[事實講道理后歸結(jié)論點；
�、陂_門見山，提出中心論點；
③針對生活中存在的現(xiàn)象，提出論題，通過分析論述，歸結(jié)出中心論點；
④敘述作者的一段經(jīng)歷湖，歸結(jié)出中心論點；
�、葑髡邚墓适轮刑岢鰡栴}，然后一步步分析推論，最后得出結(jié)論，提出中心論點。
2、論據(jù)（用什么證明）
⑴論據(jù)的類型：
�、偈聦嵳摀�(jù)（舉例后要總結(jié)，概述論據(jù)要緊扣論點）；
�、诘览碚摀�(jù)（引用名言要分析）。
�、普摀�(jù)要真實、可靠，典型（學(xué)科、國別、古今等）。
�、谴涡虬才牛ㄕ諔�(yīng)論點）；⑷判斷論據(jù)能否證明論點；⑸補充論據(jù)（要能證明論點）。
3、論證（怎樣證明）
⑴論證方法（須為四個字）
�、倥e例論證（例證法）事實論據(jù)記敘
�、诘览碚撟C（引證法和說理）道理論據(jù)議論
�、蹖Ρ日撟C（其本身也可以是舉例論證和道理論證）④比喻論證比喻在說明文中為打比方，散文中為比喻。
�、品治稣撟C過程：
①論點是怎樣提出的；
�、谡擖c是怎樣被證明的（用了哪些道理和事實，是否有正反兩面的分析說理）；③聯(lián)系全文的結(jié)構(gòu)，是否有總結(jié)。
�、钦撟C的完整性（答：使論證更加全面完整，避免產(chǎn)生誤解）
⑷分析論證的作用：證明該段的論點。
議論文答題的技巧7
1、論點（證明什么）
論點應(yīng)該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態(tài)性的句子。
A．把握文章的論點。中心論點只有一個（統(tǒng)帥分論點）
⑴明確：分論點可有N個（補充和證明中心論點）
�、品椒ǎ孩購奈恢蒙险遥喝鐦�(biāo)題、開篇、中間、結(jié)尾。
�、诜治鑫恼碌恼摀�(jù)。（可用于檢驗預(yù)想的論點是否恰當(dāng)）
�、壅浄ǎㄖ挥蟹终擖c，而無中心論點）
B．分析論點是怎樣提出的：
�、贁[事實、講道理后歸結(jié)論點；
②開門見山，提出中心論點；
③針對生活中存在的現(xiàn)象，提出論題，通過分析論述，歸結(jié)出中心論點；
④敘述作者的一段經(jīng)歷湖，歸結(jié)出中心論點；
�、葑髡邚墓适轮刑岢鰡栴}，然后一步步分析推論，最后得出結(jié)論，提出中心論點。
2、論據(jù)（用什么證明）
�、耪摀�(jù)的類型：①事實論據(jù)（舉例后要總結(jié)，概述論據(jù)要緊扣論點）；
②道理論據(jù)（引用名言要分析）。
�、普摀�(jù)要真實、可靠，典型（學(xué)科、國別、古今等）
�、谴涡虬才牛ㄕ諔�(yīng)論點）。
�、扰袛嗾摀�(jù)能否證明論點。
�、裳a充論據(jù)（要能證明論點）。
3、論證（怎樣證明）
⑴論證方法（須為四個字）
�、倥e例論證（例證法）事實論據(jù)記敘
�、诘览碚撟C（引證法和說理）道理論據(jù)議論
�、蹖Ρ日撟C（其本身也可以是舉例論證和道理論證）
�、鼙扔髡撟C比喻在說明文中為打比方，散文中為比喻。
⑵分析論證過程：
�、僬擖c是怎樣提出的；
②論點是怎樣被證明的（用了哪些道理和事實，是否有正反兩面的分析說理）
�、勐�(lián)系全文的；結(jié)構(gòu)，是否有總結(jié)。
�、钦撟C的完整性（答：使論證更加全面完整，避免產(chǎn)生誤解）
⑷分析論證的作用：證明該段的論點。
4、議論文的結(jié)構(gòu)
⑴一般形式：①引論（提出問題）―――②本論（分析問題）―――③結(jié)論（解決問題）。
⑵類型：①并列式②總分總式③總分式④分總式⑤遞進式。
5、議論文的語言
�、艊烂埽ㄐ揎椥�、限制性的語言的運用）；
�、粕鷦樱ǔ烧Z、各種修辭手法的運用）；
⑶詞序（從生活邏輯和上下文的照應(yīng)上判斷）；
�、染湫颍P(guān)聯(lián)詞語的使用，特別要注意遞進關(guān)系）。
6、駁論文的閱讀
⑴作者要批駁的錯誤觀點是什么？
⑵作者是怎樣進行批駁的，用了那些道理和論據(jù)；
⑶由此，作者樹立的正確的觀點是什么？
7、常見考點
①、議論文的論點考點：
第一，分清所議論的問題及針對這個問題作者所持的看法（即分清論題和論點）
第二，注意論點在文中的位置：
�。�1）在文章的開頭，這就是所謂開宗明義、開門見山的寫法。
�。�2）在文章結(jié)尾，就是所謂歸納全文，篇末點題，揭示中心的寫法。這種寫法在明確表達論點時大多有。所以，總之，因此，總而言之，歸根結(jié)底等總結(jié)性的詞語。
第三、分清中心論點和分論點：分論一般位于段首或有標(biāo)志性詞語：首先、其次、第三等。
第四、要注意論點的表述形式：有時題目就是中心論點。一篇議論文只有一個中心論點。
第五、通過論據(jù)來反推論點：論據(jù)是為證明論點服務(wù)的，分析論據(jù)可以看出它證明什么，肯定什么，支持什么，這就是論點。
�、�、議論文的論據(jù)考點：論據(jù)是論點立足的根據(jù)，一般全為事實論據(jù)和道理論據(jù)。
1、用事實作論據(jù)。事例必須真實可靠，有典型意義，能揭示事物本質(zhì)并與論點有一定的邏輯聯(lián)系。議論文中，對所舉事例的敘述要簡明扼要，突出與論點有直接關(guān)系的'部分。明確論據(jù)時，不僅要知道文中哪些地方用了事實論據(jù)，還要會概括事實論據(jù)。概括時，要做到準(zhǔn)確，必須依據(jù)論點將論據(jù)本質(zhì)特點把握住，然后用確切的語言進行表述。
2、用作論據(jù)的言論，應(yīng)有一定的權(quán)威性，直接引用時要原文照錄，以真核對，不能斷章取義；間接引用時不能曲解愿意。
�、邸⒆h論文的結(jié)構(gòu)、層次考點：結(jié)構(gòu)有：并列式結(jié)構(gòu)、對照式結(jié)構(gòu)、層進式結(jié)構(gòu)、總分式結(jié)構(gòu)。此考點的基本形式：作者如何證明論點的？答題思路是：作者為了證明……觀點，首先使用了……論據(jù)，然后對……論據(jù)進行了怎樣的分析，從而證明了……觀點。關(guān)鍵要說清楚證明過程的層次性。
�、�、議論文的論證方法考點論證方法是指運用論據(jù)來證明論點的過程和方法，是論點和論據(jù)之間邏輯關(guān)系的紐帶，中考要求掌握的有以下四種：
1、舉例論證：是列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點的方法。因為“事實勝于雄辯”，所以舉出確鑿典型的事實來證明論點，能增強文章的說服力。
2、道理論證：是引用具有權(quán)威性的言論證明論點的方法。所以這種方法使用得當(dāng)，有很強的論證力量。分析引證法的作用，應(yīng)先弄清引用了誰的言論，是為了證明什么，再把握引證法的特殊作用——具有權(quán)威性，論證有力。
3、比喻論證：就是通過形象的比喻來證明論點的方法。這種方法可深入淺出地把道理講得通俗形象，容易被人接受。
4、對比論證：是用正反兩方面的事實和道理進行鮮明對比，從而證明論點的方法。分析對比論證方法作用，兩個方面XX比較，使其對與錯更加分明，正確的觀點更容易被讀者接受。
答題思路：（1）道理論據(jù)，增加論據(jù)的權(quán)威性。
�。�2）事實論據(jù)，從哪個角度來證明論點。
（3）比喻論證，或生動形象證明了……，或深入淺出證明了……（要根據(jù)本體和喻體之間的關(guān)系來確定）
�。�4）對比論證，兩個方面比較，使其對與錯更加分明，正確的觀點更容易。被讀者接受。
�、荨⒆h論文的語言特色考點
分析議論文的語言特色：①、要從邏輯的角度，分析其用詞的準(zhǔn)確，嚴密
�、�、要從說理的角度分析其敘述的概括性和簡潔性
③、要從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動和感情色彩。
下面從不同角度解釋一下：A、語言準(zhǔn)確表現(xiàn)為：①概念使用準(zhǔn)確，②定語、狀語等修飾成分恰當(dāng)。
B、語言嚴密表現(xiàn)為：判斷和推理嚴密，語言表達周密，邏輯性強。
C、語言鮮明表現(xiàn)為：表述明確，不模棱兩可，態(tài)度明確，愛憎分明，恰當(dāng)使用修辭方法和特殊句式，增強語言的生動性和說服力。
D、語言概括簡潔表現(xiàn)為：議論文中事實敘述不細致，較籠統(tǒng)。用議論文的目的是以理服人。不宜詳細敘事。否則會喧賓奪主。這一點一般的議論文都有體現(xiàn)，就不再舉例說明了。
問題：如加點詞語有什么作用？
答題思路：（1）確定、回答詞語在語境中的（表層）含義；（2）詞語對表達中心或闡明觀點的（深層、比喻或引申）作用；這類題主要考語言的準(zhǔn)確周密性和形象生動性。
又如：詞語順序是否可以顛倒？
答題思路：（1）解釋詞語的含義；（2）闡明詞語之間的時間或事理程序的先后順序，強調(diào)其先后順序或?qū)哟涡浴?/p>
�、蕖⒆h論文中代詞的指代對象考點：這種考題在各種文體的閱讀中都較為常見�；旧戏譃閮煞N情況：一是需要聯(lián)系上下文加以概括的。二是原文中找出指代的內(nèi)容，這種情況，指代的內(nèi)容一般出現(xiàn)在代詞之前，找到后可用其替換代詞，通讀句子視句意變化與否來檢驗其正誤。
�、摺㈤_放性、拓展題考點這種題一般都是，考查學(xué)生閱讀文章后所產(chǎn)生的情感體驗或理性思考。解題時需結(jié)合文章發(fā)揮個人從閱讀中獲得的感悟。答題方式：相當(dāng)于寫一篇小的議論文，要有論點、論據(jù)。注意必須引用名言或名人軼事來證明自己的觀點或認識。
�、�、議論文中非議論成分考點
答題思路：議論文中非議論成分，都是為論點服務(wù)的（不同表達方式，作用不相同，要看使用非議論成分的目的來確定）
議論文答題的技巧8
第一步，找準(zhǔn)論點。
有些文章，標(biāo)題就是中心論點；有的文章開頭就提出論點；有些文章的中心論點出現(xiàn)在篇末；有些文章則是在論述過程中提出中心論點；也有些文章對論點的表述不很集中，這就要用明確的語句把它概括出來。
第二步，分析論據(jù)。
論據(jù)只有事實和理論兩種，事實論據(jù)又包括事例和數(shù)據(jù)；理論論據(jù)又包括名言警句、諺語格言以及作者的說理分析。
第三步，明確論證方法。
論證是運用論據(jù)來證明論點的過程和方法，是論點和論據(jù)之間的'邏輯關(guān)系紐帶。常見的論證方法有：舉例論證、道理論證、對比論證和比喻論證。
第四步，分析文章的結(jié)構(gòu)。
議論文的一般結(jié)構(gòu)是提出問題——分析問題——解決問題(即引論——本論——結(jié)論)。
第五步，明確論證的方式。立論和駁論。
第六步，分析議論文的語言特點。
要注意從三個方面去把握。首先，要從邏輯的角度分析其用詞的準(zhǔn)確、嚴密；其次，要從說理的角度分析其敘述的概括性和簡潔性；再次，要從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動和感情的色彩。
第七步，辨識文或段的中心句、關(guān)鍵句及理解其含義。
閱讀議論文也會涉及語音、詞語、句意的理解等基礎(chǔ)知識，這就要在平時注重積累詞語，遇到有意思的句子要揣摩、領(lǐng)悟。
議論文答題的技巧9
1、論點(證明什么)
論點應(yīng)該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態(tài)性的句子。
A.把握文章的論點。中心論點只有一個(統(tǒng)率分論點)
�、琶鞔_：分論點可有N個(補充和證明中心論點)
⑵方法
�、購奈恢蒙险遥喝鐦�(biāo)題、開篇、中間、結(jié)尾。
�、诜治鑫恼碌恼摀�(jù)。(可用于檢驗預(yù)想的論點是否恰當(dāng))
�、壅浄�(只有分論點，而無中心論點)
B.分析論點是怎樣提出的：
�、贁[事實講道理后歸結(jié)論點;
②開門見山，提出中心論點;
�、坩槍ι钪写嬖诘默F(xiàn)象，提出論題，通過分析論述，歸結(jié)出中心論點;
④敘述作者的一段經(jīng)歷湖，歸結(jié)出中心論點;
�、葑髡邚墓适轮刑岢鰡栴}，然后一步步分析推論，最后得出結(jié)論，提出中心論點。
2、論據(jù)(用什么證明)
⑴論據(jù)的類型：①事實論據(jù)(舉例后要總結(jié)，概述論據(jù)要緊扣論點);②道理論據(jù)(引用名言要分析)。
�、普摀�(jù)要真實、可靠，典型(學(xué)科、國別、古今等)。
�、谴涡虬才�(照應(yīng)論點);
⑷判斷論據(jù)能否證明論點;
�、裳a充論據(jù)(要能證明論點)。
3、論證(怎樣證明)
⑴論證方法(須為四個字)
�、倥e例論證(例證法)事實論據(jù)記敘
�、诘览碚撟C(引證法和說理)道理論據(jù)議論
�、蹖Ρ日撟C(其本身也可以是舉例論證和道理論證)
�、鼙扔髡撟C比喻在說明文中為打比方，散文中為比喻。
�、品治稣撟C過程：
①論點是怎樣提出的;
�、谡擖c是怎樣被證明的(用了哪些道理和事實，是否有正反兩面的分析說理);
�、勐�(lián)系全文的結(jié)構(gòu)，是否有總結(jié)。
�、钦撟C的完整性(答：使論證更加全面完整，避免產(chǎn)生誤解)
�、确治稣撟C的作用：證明該段的.論點。
4、議論文的結(jié)構(gòu)
⑴一般形式：①引論(提出問題)―――②本論(分析問題)―――③結(jié)論(解決問題)。
⑵類型：
�、俨⒘惺�
②總分總式
�、劭偡质�
�、芊挚偸�
�、葸f進式。
5、駁論文的閱讀
⑴作者要批駁的錯誤觀點是什么?
�、谱髡呤窃鯓舆M行批駁的，用了哪些道理和論據(jù);
�、怯纱耍髡邩淞⒌恼_的觀點是什么?
6、常見考點
①、議論文的論點考點：
第一、分清所議論的問題及針對這個問題作者所持的看法(即分清論題和論點)。
第二、注意論點在文中的位置：
(1)在文章的開頭，這就是所謂開宗明義、開門見山的寫法。
(2)在文章結(jié)尾，就是所謂歸納全文，篇末點題，揭示中心的寫法。這種寫法在明確表達論點時大多有。所以，總之，因此，總而言之，歸根結(jié)底等總結(jié)性的詞語。
第三、分清中心論點和分論點：分論一般位于段首或有標(biāo)志性詞語：首先、其次、第三等
第四、要注意論點的表述形式：有時題目就是中心論點。一篇議論文只有一個中心論點。
第五、通過論據(jù)來反推論點：論據(jù)是為證明論點服務(wù)的，分析論據(jù)可以看出它證明什么，肯定什么，支持什么，這就是論點。
�、�、議論文的論據(jù)考點：論據(jù)是論點立足的根據(jù)，一般全為事實論據(jù)和道理論據(jù)。
1、用事實作論據(jù)。事例必須真實可靠，有典型意義，能揭示事物本質(zhì)并與論點有一定的邏輯聯(lián)系。議論文中，對所舉事例的敘述要簡明扼要，突出與論點有直接關(guān)系的部分。明確
論據(jù)時，不僅要知道文中哪些地方用了事實論據(jù)，還要會概括事實論據(jù)。概括時，要做到準(zhǔn)確，必須依據(jù)論點將論據(jù)本質(zhì)特點把握住，然后用確切的語言進行表述。
2、用作論據(jù)的言論，應(yīng)有一定的權(quán)威性，直接引用時要原文照錄，以真核對，不能斷章取義;間接引用時不能曲解原意。
③、議論文的結(jié)構(gòu)、層次考點：結(jié)構(gòu)有：并列式結(jié)構(gòu)、對照式結(jié)構(gòu)、層進式結(jié)構(gòu)、總分式結(jié)構(gòu)。
此考點的基本形式：作者如何證明論點的?
議論文答題的技巧10
議論文答題是一項重要的技能，需要清晰的思維、結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)恼撟C和有力的語言表達能力。掌握以下技巧，可以幫助考生在議論文答題中取得優(yōu)異成績。
一、審清題意
仔細閱讀題目，理解其論述要求。識別論點的核心論題、論據(jù)和論證結(jié)構(gòu)。明確要支持或反對的觀點，避免偏離題旨。
二、組織論述
確定論點，形成明確的主張。搜集充分的材料，支持論點。采用合理的.論證方法（如類比、演繹、歸納）。
三、結(jié)構(gòu)清晰
按照首尾分明、層次分明的結(jié)構(gòu)布局文章。引言提出論點，概述論證要旨。正文展開論證，逐層深入分析。結(jié)論總結(jié)論點，重申主張。
四、論據(jù)充分
選擇有力的論據(jù)，支撐論點。論據(jù)應(yīng)來自可靠的來源，如科學(xué)研究、歷史事實。避免使用人云亦云、以偏概全的論據(jù)。
五、論證嚴謹
運用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法，確保論證的邏輯性。避免邏輯謬誤，如人身攻擊、稻草人謬論。運用過渡詞和銜接句，確保論證的流暢性。
六、語言表達
使用清晰簡潔的語言，準(zhǔn)確表達思想。避免使用歧義或含糊不清的表述。適當(dāng)引用名言或數(shù)據(jù)，增強論證的說服力。
七、其他技巧
練習(xí)寫議論文，提高論證能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的議論文，分析其結(jié)構(gòu)和論證方法。與他人討論議論文，拓展思維和論點。
總之，掌握這些議論文答題技巧，可以幫助考生組織清晰、論證嚴謹、語言流暢的議論文，從而取得優(yōu)異的答題成績。
議論文答題的技巧11
議論文基礎(chǔ)知識
1議論文的三要素
論點：作者對議論問題所持的見解或主張。（全文的靈魂。起統(tǒng)帥全文的作用。）論點要求：鮮明、正確。鮮明，即論點必須表示擁護什么，反對什么。正確，即論點必須符合客觀實際，能夠解決實際問題。
論據(jù)：作者用以證明觀點的根據(jù)。
論證：作者用論據(jù)證明論點的過程和方法。
2論證方法
道理論證、舉例論證、對比論證、引用論證、比喻論證
3論證方式
立論、駁論
常見題型及答題技巧
1分析論證方法的作用
句式：使用××論證的方法＋論證了××觀點＋效果
具體如下：
�。�1）舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。
格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……（概括事例）證明了……（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體更有說服力。
�。�2）道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。
格式：使用了道理論證的論證方法，論證了……了觀點，揭示了事情的本來面目，從而使論證更概括更深入，令人信服。
�。�3）比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。
格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。
�。�4）對比論證：對比論證的作用就是突出強調(diào)。
格式：使用了對比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強調(diào)了……的觀點。
�。�5）引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權(quán)威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者往下讀。
格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用……證明……的觀點，使論證更有說服力。（或更有趣味性，吸引讀者往下讀）
2分析論據(jù)的類型和作用
1、論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實論據(jù)二種類型。答題要點二個方面：明確論據(jù)類型；具體分析作用。這類題目就其實質(zhì)是考查論據(jù)與論點的關(guān)系，無論是與中心論點與分論點的關(guān)系，都是證明與被證明的關(guān)系，所以，規(guī)范性答題格式如下：這是……論據(jù)，在文中起著證明……（論點，如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點。）
2、補充論據(jù)作為一種新題型正在流行，做這種題目，注意以下二個方面：（1）看清楚要求補充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例；
�。�2）補充名人事例要注意字數(shù)限制。當(dāng)然，作為應(yīng)考，可以準(zhǔn)備“勤奮”、“處世”等常見主題的名人事例和名言。名言字數(shù)要少，事情要熟悉，不要為求新而準(zhǔn)備那些較長名言或不熟悉的名人事例。
3文章提出中心論點的方式
（1）文章標(biāo)題點明中心論點；
�。�2）文章開頭提出中心論點；
�。�3）文章結(jié)尾歸納出中心論點；
�。�4）文章中間用某個承上啟下的句子提出中心論點。
�。�5）文章沒有直接提出中心論點，但始終圍繞……展開論述。
4分析文章的論證思路
首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）。分析議論文的論證思路，其實，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。做這個題目，尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。
1、開頭的內(nèi)容有：
�。�1）提出中心論點；
�。�2）引出論題；以上二個方面，要具體回答出提出中心論點或引出論題的具體方式，有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等。
2、結(jié)尾的內(nèi)容：
�。�1）深化中心論點，提出……的結(jié)論；
（2）重復(fù)或強化……的中心論點；
（3）發(fā)出……的號召或勸勉人們……；
（4）補充論證了……。（有時候會考查這方面作用，其作用是使論證更嚴密。）
做這類題目，就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來。
5議論文開頭的作用
�。�1）開門見山，提出中心論點。
�。�2）針對現(xiàn)實中某種現(xiàn)象（或事例或觀點）進行分析，然后提出論點（或提出論題），具有很強的`針對性
�。�3）引用名言提出論點或論題，同時，名言又是證明論點的論據(jù)。
�。�4）由某個故事或事例引出論點或論題，同時，故事和事例又是證明論點的論據(jù)。
�。�5）擺出錯誤的論點和論據(jù)，為下文的批駁樹立靶子。
�。�6）用生動的比喻或故事（如寓言）引出論點，既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象化，便于讀者接受。
6議論文結(jié)尾的作用
（1）深化中心論點，提出……的結(jié)論；
�。�2）強調(diào)……的中心論點；
�。�3）發(fā)出……的號召或希望人們……；
�。�4）補充論證了……。（其作用是使論證更嚴密）
�。�5）總結(jié)全文，得出中心論點
�。�6）提出問題，發(fā)人深思，其發(fā)人去關(guān)注或思考某個問題
7議論文寫作特點分析
議論文寫作特點分析的角度比較多，如修辭手法、論證方法、寫作手法等
�。�1）修辭：
�、俦扔鳎喊选痢帘茸鳌痢�，形象生動，把抽象的道理形象化，有力的論述了的××論點，便于讀者理解和接受；
�、谂疟龋鰪娏宋恼抡撟C的氣勢，增強了文章的說服力和感染力；
�、垡�，引用古詩文，使文章富有文采，同時有力證明了××論點。
引用名言，有力證明了××論點。
�、芊磫枺涸鰪娬Z氣，發(fā)人深思
�、菰O(shè)問：啟發(fā)讀者思考，強調(diào)某種觀點
�。�2）論證方法：參考論證方法的作用談。
�。�3）寫作手法比較固定，常見的就是：
�、倥e例論證與道理論證相結(jié)合（夾敘夾議）；
②以……論證方法為主。
議論文答題的技巧12
一.考點歸納：
1.提取.概括文章的中心論點。
2.結(jié)合具體語境理解關(guān)鍵詞語的深層含義和表達作用。
3.考查論據(jù)的類型及作用。
4.辨別論證方法.論證方式.或論證角度。
5.對文章的語言進行探究品析。
6.根據(jù)文意從自己閱讀和生活積累中列舉事實論據(jù).或談自己個性化的閱讀啟迪和感悟。
二.題型分析：
1.本文的中心論點是什么？
�。�1）經(jīng)常出現(xiàn)的位置是：標(biāo)題.開頭.結(jié)尾
（2）文章第二段：如果第一段列舉生活的種種現(xiàn)象.就可能在第二段出現(xiàn)論點。
�。�3）文章中間有一個承上啟下的過渡句.就是論點。
�。�4）文章有分論點出現(xiàn).沒有中心論點.要把分論點進行整合.自己概括中心論點。但這種情況在中考中很少出現(xiàn)。
2.下列加點的詞語在文中指代什么內(nèi)容？
我們可以用四步“解題技巧”來進行解題：首先在原文中找到這個詞語.然后聯(lián)系上下文尋找所指代的內(nèi)容.這類題基本都在這個詞語的前面而不遠處出現(xiàn).回答一般可以直接摘抄原文.有時也需針對題干進行概括、刪改等加工。
例子：“霍金是一個神話.殘疾人和科學(xué)巨人兩種身份特征在他身上合為一體.他的科普巨著《時間簡史》被譽為人類科學(xué)史上里程碑式的驚世之作.他對“黑洞”的研究使人類對宇宙又有了深層的了解。這樣的功績和一個高度殘疾的人聯(lián)系在一起.確實能給人極大的震撼。”這段話中加點的“這樣的功績”指代什么？
答：“這樣的功績”指代他的科普巨著《時間簡史》被譽為人類科學(xué)史上里程碑式的驚世之作.他對“黑洞”的研究使人類對宇宙又有了深層的了解。
3.指出下列語段運用什么論證方法？有何作用？
�。�1）道理論證:通過引用X的話,充分有力證明Y觀點.增強文章的說服力。
�。�2）舉例論證:通過舉X的例子,具體有力的證明Y觀點.從而使論證更具體更有說服力（或增強文章的.趣味性.吸引讀者）
�。�3）比喻論證:把X比作Y.證明Z觀點.從而把抽象深奧的道理闡述的生動形象.淺顯易懂。
�。�4）對比論證:通過X與Y對比,鮮明、有力的證明Z觀點.使論證更有說服力.增強文章的趣味性。
例子：
如“人生是個大舞臺.我們都是表演者.但是.一位真正優(yōu)秀的演員.不是僅僅依靠外表的華麗取悅觀眾.而是憑借內(nèi)心世界的真誠、豐富來贏得更多的掌聲。正如我國著名翻譯家傅雷先生所說：“一個人只要真誠.總能打動人�！边@段話運用了哪些論證方法？作用是什么？
答：（1）比喻論證。作者把人生比做舞臺.論證了誠實是可貴這個論點.從而把抽象深奧的道理闡述的生動形象.淺顯易懂。
（2）道理論證。引用傅雷先生的話.有力地論證了誠實的可貴這個論點.增強文章的說服力。
4.說說某段或幾段的論證過程怎樣？
�。�1）先（正反兩方面）舉出**事例或者道理論據(jù).然后得出什么結(jié)論（或證明什么觀點）分——總
（2）首先提出什么觀點.接著用**事例（從正反兩方面）或者道理論據(jù)進行論證.最后得出**結(jié)論（或說明了**的道理）總————分——總
這一題型的答題技巧.（1）要點出文段的論點是什么.（2）要答出論據(jù)是什么（3）用好連接詞。（4）.答案要準(zhǔn)確.簡練.通順。
5.下面句子（或語段）在全文中起什么作用？
�。�1）常見的作用：引出下（全）文.總結(jié)前（全）文.承上啟下
（2）議論文開頭段的作用：（1）作為文章的理論論據(jù)或事實論據(jù)。（2）引出論點或論題。（3）增強文章的趣味性.激發(fā)讀者的閱讀興趣。
開頭段的作用的答題技巧：
（1）通過寫***事例（引用名言）.提出***中心論點（或引出***論題）
�。�2）通過引用名人趣事（典故.傳說.詩歌.寓言）提出**論點（或引出**論題）.吸引讀者閱讀興趣。
�。�3）把**事例（名言）作為事實論據(jù)（道理論據(jù)）來證明文章的**論點.增強論證的說服力。
6.前后兩段的位置能否互換？為什么？
先看這兩斷與前面的段落之間有沒有照應(yīng)的關(guān)系.如果沒有。再看這兩段之間有沒有先后關(guān)系.比如時間上.邏輯上等.分析后即可作答。
兩種答法技巧：（1）不能。因為這幾段和第*段的**幾句是一一對應(yīng)關(guān)系。
（2）不能。因為這幾段存在著邏輯順序或時間上的先后關(guān)系。
�。ɑ虿环先藗儚母行哉J識到理性認識的認知習(xí)慣.）
7.根據(jù)文章.給文段補寫一個恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)。
首先要認真讀文段.明確文段的論點是什么.然后在看題干要求你補充事實論據(jù)還是理論論據(jù).在搜索你平時積累的論據(jù)是否符合要求。根據(jù)題目要求.并且注意與上下文之間的銜接.同時注意關(guān)聯(lián)詞語的運用.從而補寫出恰當(dāng)?shù)氖聦嵳摀?jù)或則道理論據(jù)。
8.文段中用了什么論據(jù)？有何作用？
包括事實論據(jù)和道理論據(jù)兩大類。
事實：典型事例、史實、統(tǒng)計數(shù)字；
道理：一般都是經(jīng)過驗證的真理、名人名言、格言、諺語.自然科學(xué)的原理、定律、公式。
答法技巧：用了***論據(jù).證明了***論點。
9.：本文的結(jié)構(gòu)怎樣？（是怎樣展開論述的）
1）、并列式。平列中心論點的幾個方面.往往有分論點。
2）、遞進式。層層深入、步步發(fā)展；起承轉(zhuǎn)合、環(huán)環(huán)相扣。（注意順序條理）
3）、對比式。正反對比。
4）、綜合式。
10.文中加點的詞語能否刪除？為什么？
答題技巧：（1）不能。（2）這個詞文中的意思是***.（3）刪除后的意思是***.（4）這樣表達不嚴謹.語言不嚴密.使論證缺少說服力。
議論文的語言：
1）嚴密性；2）“但”、“固然”、“誠然”等提示語；3）詞語的感情色彩；4）語氣、句式（設(shè)問、反問、祈使、肯否定陳述.排比、雙重否定等）
11.結(jié)合生活閱歷和自身實際評價作者觀點.或談?wù)勛约簜�性化的閱讀啟迪和感悟。
此類題目形式雖然開放.但是從根本上來看.考題一般緊扣中心論點或分論點。因此.只要我們找到文章的論點并緊扣其解題就能拿到一半分數(shù).再按題目要求.結(jié)合自身或社會現(xiàn)實展開論述.語言簡明、連貫、得體、言之成理.就能將此類題目的分數(shù)全部拿下。
答題技巧：（1）論點。（2）結(jié)合文段闡述論點的由來。（3）聯(lián)系實際（用上理論論據(jù)或事實論據(jù)）（4）發(fā)出號召。
議論文答題的技巧13
高考語文試題中，像字音字形、詞語運用這些是基礎(chǔ)題，也是送分題，但事與愿違的是，很多考生的失分點也往往出現(xiàn)在這些最基礎(chǔ)的題目上。高中頻道小編建議考生，要提高語文學(xué)科的得分，要重視日常的知識積累，從點滴抓起。以下是高考語文考試中，比較常見的丟分題型及其原因分析。
1、字音字形題，耗時過多而丟分。字音字形題耗時不要超過1分鐘，否則既降低了答對的機率，還擠壓了其他題的時間。俗稱丟雙份。高考語文選擇題多為復(fù)查負效題，不復(fù)查還好，越查越易改錯。
【對策】選擇常見100個多音字和100個常錯形近字，遵循以義定音定形原則，適度聯(lián)想發(fā)散，逐一記憶過關(guān)，每天一題，適當(dāng)訓(xùn)練。
2、詞語(成語)運用題，不知分類而丟分。成語題中只要出雙重語義的一般是選擇項，比如燈紅酒綠、想入非非等。當(dāng)然成語還有因不了解成語意思誤用、因不明成語適用對象誤用、因不明成語感情色彩誤用等角度進行分類。
【對策】1)選擇100個�？汲烧Z和100個常錯成語，逐一過關(guān)，每天一題，適當(dāng)訓(xùn)練。2)其他實詞虛詞不能放松。
3、語病辨析題，不分輕重而丟分。語病題是命題人最頭疼的題目，因為語言本就講求約定俗成，因此答題時不要苛求完美，只比較哪個選擇項更好一些--認對不認錯。
【對策】匯總高考題，熟悉六種語病類型，分類解析，每周一題，適應(yīng)訓(xùn)練。語病題是訓(xùn)練低效題。
5、實詞理解題，教材不熟而丟分。實詞題與教材文言文聯(lián)系最緊，出題點一般為教材內(nèi)容。
【對策】匯總必修教材和選修教材中的文言文，每天一篇，翻譯梳理過關(guān)。
6、文言篩選題、分析概括題，忽略原文而丟分。
【對策】文言篩選信息題的關(guān)鍵是將選擇項內(nèi)容代入原文，根據(jù)題目要求進行排除。分析概括題除了要重視原文，代入原文外，還須盯緊該題設(shè)錯的五大方面(攪亂時間、地點、人物、事件和語意邏輯)。
7、文言翻譯題，得分點不全而丟分。
【對策】匯總必修教材中22篇文言文，每天一篇，翻譯過關(guān)。重視四個落實(一是字字落實，重點在單音節(jié)詞翻譯為以該單音節(jié)詞為核心的.雙音節(jié)詞;二是句式落實，不僅有句式還包括活用法;三是文從句順語言落實，四是得分點定位落實，是得分點的絕對不能譯錯更不能譯掉。)
8、文言斷句題，不懂標(biāo)志而丟分。
【對策】斷句題命題點在于標(biāo)志。標(biāo)志有哪些?句前猶、況、夫、其，句末耶、者，當(dāng)然還有句中的而等。此外，要善于利用句式特點、主謂、動賓關(guān)系等技巧。斷句答問命題自由，但無非內(nèi)容概括和常識考查。內(nèi)容概括摘原文，常識考查適當(dāng)須積累文學(xué)、文化常識。
總結(jié)：高三語文議論文答題技巧就為您介紹完了，希望您受用！
議論文答題的技巧14
中考語文議論文閱讀答題技巧
一、選文（1）（2）段順序能否對調(diào)？請說明理由
這一試題有兩種答法：（1）不能。因為這幾段和第X段的XX幾句是一一對應(yīng)關(guān)系。
�。�2）不能。因為這幾段存在著邏輯順序或時間上的先后關(guān)系。
（或不符合人們的認知習(xí)慣）
二、問議論文開頭第一段的作用？
（1）作為文章的理論論據(jù)。（2）引出論點或論題。（3）增強文章的趣味性，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
三、請你簡析XX段的論證過程？
（1）先（正反兩方面）舉出XX事例或者道理論據(jù)，然后得出什么結(jié)論（或證明什么觀點）分、總。
�。�2）首先提出什么觀點，接著用XX事例（從正反兩方面）或者道理論據(jù)進行論證，最后得出XX結(jié)論（或說明了XX的道理）總、分、總。
四、文段中用了什么論證方法？有何作用？
（1）論證方法：道理論證（引證法）﹑舉例論證（例證法）﹑比喻論證（喻證法）﹑對比論證。這是初中常用的四種論證方法。以后還可學(xué)到歸謬法和類比法。
�。�2）論證方法的作用：
道理論證：通過引用X的話，充分有力證明Y觀點、增強文章的說服力。
舉例論證：通過舉X的例子，具體有力的證明Y觀點、從而使論證更具體更有說服力（或增強文章的趣味性，吸引讀者）。
比喻論證：把X比作Y，形象生動、通俗易懂的證明Z觀點、從而把抽象深奧的道理闡述的生動形象，淺顯易懂。
對比論證：通過X與Y對比，鮮明、有力的證明Z觀點、使論證更有說服力，增強文章的趣味。
中考語文現(xiàn)代文閱讀難點點撥
1、重點詞語的語境義。重點詞語包括文中出現(xiàn)頻率較高的詞語、成語和指示代詞。不管是詞語還是成語，要回答的都是在本文語境下的基本含義�？忌檎疑舷挛南嚓P(guān)信息字樣，結(jié)合作者想要表達的思想感情來答出比喻義、引申義或深刻義。一般來說代詞“這”的答案肯定到前面去找，“那”或者“其”的`答案要參看前后句子的具體語境來作答。
2、重要句子的語境義。重要句子包括難句、修辭句、過渡句、呼應(yīng)句、哲理句、總結(jié)性語句。難句答題時需結(jié)合作者所要表達的思想感情，可分成“由表及里的語境義”、“語言表達的表現(xiàn)點”、“思想層面的深刻義”、“作者言外之意的潛臺詞”等幾個層面來答。修辭句要關(guān)注修辭的比喻和對比（襯托），解釋比喻的本體、喻體和相似點，以及該比喻句蘊涵的思想感情，考生可再答上“生動、形象使讀者容易理解，增強了感染力，能引起共鳴�！边^渡句在結(jié)構(gòu)上的作用或是承上或是啟下，或是承上啟下，主要是為了詮釋前面的內(nèi)容或者結(jié)構(gòu)上的照應(yīng)。過渡句都是前呼后應(yīng)，一般找到應(yīng)句后還要答出呼應(yīng)的作用，尤其是佐證的具體內(nèi)容。哲理句包括兩種，一種是引用名人名言佐證自己觀點或引出問題，考生要答出作者引用的目的；一種是作者自己寫出來的，這往往是文章的中心和閃光點，考生要認真體味，領(lǐng)會其內(nèi)涵。
3、題目的作用或含義，以此為題的妙處�？忌话阒灰鸪鑫恼轮饕鑼憣ο�，也可能是線索，或答出具體特征就基本到位了。但有時必須答出題目的深刻義、象征義，才有望得滿分。
4、整體感悟。整體感悟就是篩選和整合信息的過程，是咀嚼總結(jié)性語句、整體把握文意的基本方法。黃老師建議考生拿到一篇文章時，先讀題目和首、尾段，弄清楚作者在說什么，然后對照文章（段）后的考題再讀每段的首、尾句，即抓總結(jié)性語句，弄清每段的內(nèi)容。
5、主觀開放題，主觀開放題有“談對文中某個觀點的看法”、“仿照例句”、“寫思想教育意義讀后感”、“談寫做特色借鑒”、“擴寫”等�？忌鸫祟愵}，不管是同意還是反對都必須寫出充足的理由，字數(shù)不能太少，可采用多種修辭手法，使答案豐滿。
議論文答題的技巧15
一、考點歸納：
1、提取。概括文章的中心論點。
2、結(jié)合具體語境理解關(guān)鍵詞語的深層含義和表達作用。
3、考查論據(jù)的類型及作用。
4、辨別論證方法。論證方式�；蛘撟C角度。
5、對文章的語言進行探究品析。
6、根據(jù)文意從自己閱讀和生活積累中列舉事實論據(jù)�；蛘勛约簜�性化的閱讀啟迪和感悟。
二、題型分析：
1、本文的中心論點是什么？
（1）經(jīng)常出現(xiàn)的位置是：標(biāo)題。開頭。結(jié)尾
（2）文章第二段：如果第一段列舉生活的種種現(xiàn)象。就可能在第二段出現(xiàn)論點。
（3）文章中間有一個承上啟下的過渡句。就是論點。
（4）文章有分論點出現(xiàn)。沒有中心論點。要把分論點進行整合。自己概括中心論點。但這種情況在中考中很少出現(xiàn)。
2、下列加點的詞語在文中指代什么內(nèi)容？
我們可以用四步“解題技巧”來進行解題：首先在原文中找到這個詞語。然后聯(lián)系上下文尋找所指代的內(nèi)容。這類題基本都在這個詞語的前面而不遠處出現(xiàn)。回答一般可以直接摘抄原文。有時也需針對題干進行概括、刪改等加工。
例子：“霍金是一個神話。殘疾人和科學(xué)巨人兩種身份特征在他身上合為一體。他的科普巨著《時間簡史》被譽為人類科學(xué)史上里程碑式的驚世之作。他對“黑洞”的研究使人類對宇宙又有了深層的了解。這樣的功績和一個高度殘疾的人聯(lián)系在一起。確實能給人極大的震撼�！边@段話中加點的“這樣的功績”指代什么？
答：“這樣的功績”指代他的科普巨著《時間簡史》被譽為人類科學(xué)史上里程碑式的驚世之作。他對“黑洞”的研究使人類對宇宙又有了深層的了解。
3、指出下列語段運用什么論證方法？有何作用？
�。�1）道理論證：通過引用X的話，充分有力證明Y觀點。增強文章的說服力。
�。�2）舉例論證：通過舉X的例子，具體有力的證明Y觀點。從而使論證更具體更有說服力（或增強文章的趣味性。吸引讀者）
�。�3）比喻論證：把X比作Y。證明Z觀點。從而把抽象深奧的道理闡述的生動形象。淺顯易懂。
�。�4）對比論證：通過X與Y對比，鮮明、有力的證明Z觀點。使論證更有說服力。增強文章的趣味性。
例子：
如“人生是個大舞臺。我們都是表演者。但是。一位真正優(yōu)秀的演員。不是僅僅依靠外表的華麗取悅觀眾。而是憑借內(nèi)心世界的真誠、豐富來贏得更多的`掌聲。正如我國著名翻譯家傅雷先生所說：“一個人只要真誠�？偰艽騽尤恕！边@段話運用了哪些論證方法？作用是什么？
答：
�。�1）比喻論證。作者把人生比做舞臺。論證了誠實是可貴這個論點。從而把抽象深奧的道理闡述的生動形象。淺顯易懂。
�。�2）道理論證。引用傅雷先生的話。有力地論證了誠實的可貴這個論點。增強文章的說服力。
4、說說某段或幾段的論證過程怎樣？
�。�1）先（正反兩方面）舉出XX事例或者道理論據(jù)。然后得出什么結(jié)論（或證明什么觀點）分——總
（2）首先提出什么觀點。接著用XX事例（從正反兩方面）或者道理論據(jù)進行論證。最后得出XX結(jié)論（或說明了XX的道理）總————分——總
這一題型的答題技巧。
（1）要點出文段的論點是什么。
（2）要答出論據(jù)是什么
�。�3）用好連接詞。
�。�4）答案要準(zhǔn)確。簡練。通順。
5、下面句子（或語段）在全文中起什么作用？
�。�1）常見的作用：引出下（全）文�？偨Y(jié)前（全）文。承上啟下
�。�2）議論文開頭段的作用：
�。�1）作為文章的理論論據(jù)或事實論據(jù)。
�。�2）引出論點或論題。
�。�3）增強文章的趣味性。激發(fā)讀者的閱讀興趣。
開頭段的作用的答題技巧：
（1）通過寫XX事例（引用名言）。提出XX中心論點（或引出XX論題）
（2）通過引用名人趣事（典故。傳說。詩歌。寓言）提出XX論點（或引出XX論題）。吸引讀者閱讀興趣。
（3）把XX事例（名言）作為事實論據(jù)（道理論據(jù)）來證明文章的XX論點。增強論證的說服力。
6、前后兩段的位置能否互換？為什么？
先看這兩斷與前面的段落之間有沒有照應(yīng)的關(guān)系。如果沒有。再看這兩段之間有沒有先后關(guān)系。比如時間上。邏輯上等。分析后即可作答。
兩種答法技巧：
�。�1）不能。因為這幾段和第X段的XX幾句是一一對應(yīng)關(guān)系。
�。�2）不能。因為這幾段存在著邏輯順序或時間上的先后關(guān)系。
�。ɑ虿环先藗儚母行哉J識到理性認識的認知習(xí)慣。）
7、根據(jù)文章。給文段補寫一個恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)。
首先要認真讀文段。明確文段的論點是什么。然后在看題干要求你補充事實論據(jù)還是理論論據(jù)。在搜索你平時積累的論據(jù)是否符合要求。根據(jù)題目要求。并且注意與上下文之間的銜接。同時注意關(guān)聯(lián)詞語的運用。從而補寫出恰當(dāng)?shù)氖聦嵳摀?jù)或則道理論據(jù)。
8、文段中用了什么論據(jù)？有何作用？
包括事實論據(jù)和道理論據(jù)兩大類。
事實：典型事例、史實、統(tǒng)計數(shù)字；
道理：一般都是經(jīng)過驗證的真理、名人名言、格言、諺語。自然科學(xué)的原理、定律、公式。
答法技巧：用了XX論據(jù)。證明了XX論點。
9、本文的結(jié)構(gòu)怎樣？（是怎樣展開論述的）
1）并列式。平列中心論點的幾個方面。往往有分論點。
2）遞進式。層層深入、步步發(fā)展；起承轉(zhuǎn)合、環(huán)環(huán)相扣。（注意順序條理）
3）對比式。正反對比。
4）綜合式。
10、文中加點的詞語能否刪除？為什么？
答題技巧：
（1）不能。
（2）這個詞文中的意思是XX。
（3）刪除后的意思是XX。
�。�4）這樣表達不嚴謹。語言不嚴密。使論證缺少說服力。
議論文的語言：
1）嚴密性；
2）“但”、“固然”、“誠然”等提示語；3）詞語的感情色彩；
4）語氣、句式（設(shè)問、反問、祈使、肯否定陳述。排比、雙重否定等）
11、結(jié)合生活閱歷和自身實際評價作者觀點�；蛘�?wù)勛约簜�性化的閱讀啟迪和感悟。
此類題目形式雖然開放。但是從根本上來看。考題一般緊扣中心論點或分論點。因此。只要我們找到文章的論點并緊扣其解題就能拿到一半分數(shù)。再按題目要求。結(jié)合自身或社會現(xiàn)實展開論述。語言簡明、連貫、得體、言之成理。就能將此類題目的分數(shù)全部拿下。
答題技巧：
�。�1）論點。
�。�2）結(jié)合文段闡述論點的由來。
�。�3）聯(lián)系實際（用上理論論據(jù)或事實論據(jù)）
�。�4）發(fā)出號召。
【議論文答題的技巧】相關(guān)文章：
高考語文議論文答題技巧06-08
中考語文議論文閱讀題答題技巧01-02
初中政治答題技巧11-02
初中政治答題技巧05-24
初中閱讀答題技巧10-10
初中政治答題技巧15篇05-25
開卷考試答題技巧（雙語）12-22
初中英語答題技巧01-05
說明文閱讀答題技巧05-15
高考語文考試答題技巧大全05-04