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勤奮的滿分議論文

時間:2024-11-24 07:22:43 體裁作文 我要投稿

勤奮的滿分議論文

  無論在學習或是工作中,許多人都寫過論文吧,論文是我們對某個問題進行深入研究的文章。那么一般論文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的勤奮的滿分議論文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

勤奮的滿分議論文

  勤奮的滿分議論文 篇1

  古往至今,無數的偉人,他們每一個都創(chuàng)下不朽的成就?伤麄兊臑槭裁茨軇(chuàng)下成就,為什么能威名遠播呢?答案很簡單,那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學習”的基石筑造起來的高樓。

  學習需要勤奮,可想而知,一個不勤奮學習的人能成為偉人嗎?也許能,但這個可能性無限接近于零。就像一樣中五百萬一樣,中獎的'幾率是有的,但這個幾率無限接近于零,而不勤奮學習就成為偉人這個幾率就更小了。所以學習需要勤奮,也許有了勤奮,你還是成不了偉人,可你還是有成為偉人的機會,但沒有勤奮,你便連這個機會也失去了。

  學習需要勤奮,未來我們所應對的大千世界,無數的挑戰(zhàn),無數的坎坷,機會與危機并存,如果我們不勤奮的學習,掌握好技能,又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn),跨越這些坎坷,抓住這些機會,挽救這些危機呢?就像《增廣賢文》中寫的一樣,“學如逆水行舟,不進則退!彼詫W習需要勤奮,只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。

  學習需要勤奮,三國時代的諸葛孔明是一位上知天文,下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人,在上學時,為了能夠多上會課,利用老師聽雞鳴來決定下課時間的習慣,定點喂雞,此時讓雞吃飽不叫,延遲了下課時間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此,此刻的我們更就應勤奮學習,以求超越他們。就像說的一樣,“俱往矣,數英雄人物,還看今朝!苯浻晌覀兊碾p手,勤奮學習,開創(chuàng)一個英才倍出的時代吧。

  無數事實證明了一個平凡的真理“學習需要勤奮”。

  勤奮的滿分議論文 篇2

  一勤天下無難事。從古到今,有多少名人不就是有勤奮而得來成功的?三國時吳國的呂蒙,近代數學家華羅庚,不都就是經過了自我的勤奮而取得成功的嗎?愛迪生還說過:“此時巨大的成就,出與長期的勤奮!币虼,成功來自勤奮。

  成功與勤奮有著密不可分的關系,成功就是勤奮的結果,而勤奮則就是成功的必備條件。成功的關鍵在于勤奮,勤能補拙就是良訓,一分辛勞一分才,只有勤奮才能取得成功。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家,因小時口吃,登臺演講時,聲音含混,發(fā)音不準,常常被雄辯的對手壓倒。但就是他氣不餒,心不灰,為克服這個弱點,戰(zhàn)勝雄辯的對手,便每一天口含石子應對大海朗誦,不管春夏秋冬,堅持五十年如一日,連爬山,跑步也邊走邊做演說,最后成為全希臘一個最有名氣的演說家。這樣的事例不正說明勤奮能夠克服一切困難,戰(zhàn)勝一切,從而取得成功嗎?不就是正告訴人們,一切事物都要勤奮嗎?

  如果一個人天生有聰明的才智,可后天不注意培養(yǎng),不勤奮,不學習,那他終究不會成功!宋代有個名叫方仲永的“神童”,五歲便會作詩,被鄉(xiāng)里稱為奇才,可謂聰明過人;但他出名后,不再勤奮上進,而就是整天由他父親帶著到處吃喝受禮,結果詩才枯竭,最后“泯然眾人矣”。此時看了這樣的事例,必須感受頗深,如果方仲永不由他父親擺布,如果他繼續(xù)勤奮上進,那他必須回取得更大的成功!可見勤奮的`重要性。再例如,偉大的物理學家愛因斯坦在上學的時候,并不就是一名成績出色的學生,老師甚至說他就是“智能底下的人”。但就是他毫不泄氣,勤于學習,雖只上了3個月的學校就被迫離開學校,但沒有失去信心,反而成為了一名舉世聞名的科學巨匠。還有,聞名世界的大發(fā)明家愛迪生,上小學的時候被老師稱為“智能底下的人”,只上了3個月的學就被迫離開了學校,但他并不因此而喪失了信心,反而以頑強的一向勤奮學習,最后最后成了舉世聞名的大發(fā)明家。這一切都證明了成功來自勤奮,然而一個人學會了勤奮,也就意味著他必定會成功。

  勤奮的滿分議論文 篇3

  勤奮對于每個同學來說,都是輕而易舉可以做到的事,但又是難以做到的事。對于謙虛好學的同學來說,他們每天把老師布置的任務做完后,還會把認為自己較差的方面,自覺地進行學習。這就是勤奮。

  對于只貪圖玩樂的人,他們會把老師布置的作業(yè)作為一種負擔和累贅,不但不圓滿完成任務,反而還想偷工減料。這就是懶惰。

  勤奮,它的含義是踏踏實實的干完你所要干的`事情,而對于當今社會來說,能把任務干到這種程度的人已經沒有太多了。如果你把你該完成的任務出色地完成,而且還自覺地、發(fā)自內心地進行了薄弱環(huán)節(jié)的預習或復習,這更是一種勤奮。對于我們學生來說,如果是這樣的話,那我們的學習成績肯定提高。對于社會上的工作人員來說,會這樣工作的人少而又少。每個人只想少干活多拿工資,而多干活的人,已經沒有幾個人了,人們只想擠出時間來享樂了。

  勤勞,是提高學習成績的基礎;勤勞,是襯托人品格的畫像;勤勞,是構建和諧社會的基礎;勤勞,是興建強盛祖國的方磚。

  勤奮,隨著社會的發(fā)展,這個詞快在人們的腦海中消失了,但我們生活中不能沒有勤奮。只有勤奮,我們才會過上美好幸福的生活;只有勤勞,我們才能找到自己道路上的明燈;只有勤勞,才會讓自己的生活更充實,才不會愧對自己的生命。

  我們行動起來吧,讓勤奮重新回到我們每個人的身邊,同時也會讓小一輩的孩子們受到熏陶和感染,共建美好社會。

  勤奮,是人類的朋友,我們不能把它丟棄,我們需要它。

  勤奮的滿分議論文 篇4

  古往至今,無數的偉人,他們每一個都創(chuàng)下不朽的成就。可他們的為什么能創(chuàng)下成就,為什么能威名遠播呢?答案很簡單,那便就是他們幾乎都相信天才就是用名為“勤奮學習”的基石筑造起來的高樓。

  學習需要勤奮,可想而知,一個不勤奮學習的人能成為偉人嗎?也許能,但這個可能性無限接近于零。就像一樣中五百萬一樣,中獎的幾率就是有的,但這個幾率無限接近于零,而不勤奮學習就成為偉人這個幾率就更小了。所以學習需要勤奮,也許有了勤奮,你還就是成不了偉人,可你還就是有成為偉人的機會,但沒有勤奮,你便連這個機會也失去了。

  學習需要勤奮,未來我們所應對的大千世界,無數的挑戰(zhàn),無數的坎坷,機會與危機并存,如果我們不勤奮的學習,掌握好技能,又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn),跨越這些坎坷,抓住這些機會,挽救這些危機呢?就像《增廣賢文》中寫的一樣,“學如逆水行舟,不進則退。”所以學習需要勤奮,只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。

  學習需要勤奮,三國時代的諸葛孔明就是一位上知天文,下曉地理的謀士。但就就是這樣才華橫溢的`偉人,在上學時,為了能夠多上會課,利用老師聽雞鳴來決定下課時間的習慣,定點喂雞,讓雞吃飽不叫,延遲了下課時間。不可謂就是不勤奮了。古人尚且如此,此刻的我們更就應勤奮學習,以求超越他們。就像說的一樣,“俱往矣,數英雄人物,還看今朝。”經由我們的雙手,勤奮學習,開創(chuàng)一個英才倍出的時代吧。

  無數事實證明了一個平凡的真理“學習需要勤奮”。

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