關于追求的議論文
在日常學習和工作生活中，大家都接觸過論文吧，論文是指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的關于追求的議論文，歡迎大家分享。
關于追求的議論文1
心很脆弱，你得學會去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心“一切順利”。——題記
他，為了學習去追求自己的夢想努力奮斗；他，用天真。善良。幽默的智慧影響著周圍的朋友；他，用力量打敗了學校的傳統(tǒng)觀念；他，和法罕。拉加成為了一輩子不離不棄的好朋友；他，變成了科學界的一位偉大的科學家；他實現(xiàn)了自己的夢想，也做回了真正的自己......
他就是電影主人公——蘭徹。
電影中有這樣一句經典臺詞——“出生就有人告訴我們，生活是場賽跑，不跑快點就會慘遭蹂躪�！钡翘m徹并不覺得生活是這樣的，他始終秉持著“活在當下”的理念，認真快樂的過好每一天，同時他每天都會為自己加油。鼓舞自己，對明天充滿期待。不論何時他都相信自己，無論遇到什么困難，他都會告訴自己：“一切皆好”，正是有這種信念，他才會戰(zhàn)勝人生帶給他的重重困難。
他有兩個一輩子的朋友，每當他們遇到困難時，他都會盡自己最大的努力去幫助他們。當拉加在醫(yī)院里變成植物人時，他會盡自己的全力去救助他；當法罕熱愛攝影卻不能學習時，他會用他那雙富有魔力的手寄給攝影大師的`一封信時，同時鼓勵法罕去向爸爸批準。
“學習是為了完善人生，而非享樂人生，追求長處，成功就會在不經意間追上你�！彼r候父母雙亡，而他卻沒有放棄對學習的熱愛，他為了想當工程師的夢想一直在向前奮斗，一個小學六年級的學生在做十年級的數(shù)學題，他在成功的路上奔跑著，一直在不斷的努力，不斷的進步，才會有他現(xiàn)在的成績。
他如同風一般，似風箏飛向天空；我們靠前人指路，他卻自己鋪路；跌倒，爬起他無憂無慮的前行；我們?yōu)槊魅罩畱n煩惱，他只顧唱響當今，讓每天活的更充實。
追求卓越，成功伴隨你。
關于追求的議論文2
麗江，是我此次旅程的第一站。
帶著輕便的行裝，我踏上了古樸的四方街。蔚藍的天空，潔白的云朵，這就是麗江的背景。一簇胡蝶蘭開得正盛，我趕緊溜到他身邊，和它來了個“親密合影”。越過石板橋，我仔細聆聽著流水演奏的小夜曲，喲，水平相當不錯呢!風兒拉著它的好伙伴――雨兒走街串巷，于是每個地方都留下了它們活潑可愛的身影。一位老奶奶正坐在家門口納鞋底，屋里傳來了姑娘銀鈴般的笑聲。
麗江的橋，麗江的水，麗江的人，構成了獨特的風景線。麗江，這兩個美麗的字眼兒，包含了古老的韻味，也包含了青春的活力，讓我為之神往，這就是麗江的魅力。
我想把麗江比作人生，或者說我的人生就如麗江，也許它們二者是相依相存的。清新明媚的麗江，有著溫暖舒適的陽光。雖然沒有九寨溝那樣其特絢麗，沒有桂林山水那樣甲天下，但它擁有的是另一種美。
好的心情是在麗江產生的，快樂的人生也是在麗江獲得的。我希望給大家?guī)砜鞓�，帶來陽光，我也希望在麗江可以把亂糟糟的.壞心情忘掉，“除了開心的笑容，請什么都別留下；除了快樂的心情，請什么都別帶走。”這是我為麗江設計的旅游廣告語�！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來�！笔前。挥宣惤拍茉丛床粩嗟貛Ыo我快樂，讓我用快樂繼續(xù)感染身邊的每一個人。麗江，就是快樂的源頭。
我的人生，不一定要多么輝煌，只要快樂過，開心過，就足夠了。我的人生，是平凡而快樂的。我想，我追求的是另一種人生境界，一個讓我如癡如醉的人間仙境。
關于追求的議論文3
自由是什么？天空中翱翔的雄鷹是自由嗎？草原中奔跑的駿馬是自由嗎？水中暢游的魚兒是自由嗎？我認為不是。雄鷹也有它的束縛，駿馬也有它的無奈，魚兒也有它的苦衷。對于我來說，世上并沒有真正的自由。所謂自由便是自己存在的理由，那便是我們的理想。
有許多的人一生在追求自由，他們認為自由是不為生活而煩惱，只有享受和快樂，但是他們錯了，試想一想如果人的.生活中沒有理想，何來自由。我曾聽說過這樣一個故事，一個人在生前只希望享受，在他死后，他來到了天堂。那里的人對他說，在這里你不需要有理想，你不需要考慮將來，你可以盡情的享受。一開始那個人很快樂，他終于實現(xiàn)了自己生前的夢想，但是很快，他發(fā)覺自己很空虛，每天只有漫無目的的玩樂。于是他便去找那里的人說，快讓我離開天堂，我寧愿下地獄也不要待在這里，那里的人對他說，你以為這里是天堂嗎，這里就是地獄……
這故事難道不值得我們深思嗎？看似擁有自由的地方，卻因為人們沒有存在的理由而成為了地獄，這不也正是啟示我們，擁有存在的理由，才有存在的意義。
有的人去自殺去追尋他們口中所說的自由，去尋找自由的國度，但是自由的定義是自己存在的理由，人都死了有何來的自由呢？
在我身邊的很多人認為追求自由和追求理想是不能劃等號的，有了理想就失去了自由，理想就成為了自由的束縛。但是他們不曾想過如果失去了理想就等于失去了存在了意義，又
何有自由可言，讓我們一同尋找理想，尋找屬于我們自己的自由。
……
關于追求的議論文4
獵豹會在急速奔跑之后滿足地看著在自己腳下顫抖的羚羊。同樣，我們也會在成功的時候滿足地會心微笑，那個時候，無論經歷了多么疲倦地追求，畢竟成功總在風雨后。這就如同百米沖刺，每個人都奮力往前狂奔，為什么?時間，成績。只有永不放棄地奔跑，永遠不失去自己的目標，生命才會有它自己的意義。
回首望去，成長的路上有自己的腳�。郝愤呥�有五彩繽紛的鮮花，這些花在我生活中綻放帶給我愉悅與快樂;還有因為奔跑飛濺出的卻早已凝結的泥水，這泥水曾經如同泥石流般一路上阻擋過我的前行。現(xiàn)在我仍然還在跑著，盡管我無法預知前面的路上還會有什么艱難險阻，但是我只知道，那里會有我想要的東西——我的夢想，我不能夠停下來，身旁閃過的東西模糊不清，然后漸漸消失在我視野，那是目標嗎?我要更快地跑了!即使我到達終點線的時候我也來不及高興。
獵豹在飛奔的時候會因為體內的溫度急劇上升從而受到死亡的威脅，但是它知道，如果現(xiàn)在停下來，它將會眼睜睜地看著辛辛苦苦追趕的羚羊就此逃去，停下來將會讓它挨餓，所以它沒有選擇停下，它跑著，這個時候體內的溫度是自己都無法忍受的，大汗淋漓的同時，忍受著撕心裂肺的痛苦。之所以有這種堅持，我想這是一種信念，一種追求著自己目標地信念，如果獵豹為了一只羚羊而奄奄一息，大多人都會笑話它，但是我認為，這樣的死也死得其所，為了自己的目標為了自己的信念獻出生命，這并不可笑!
生命固然可貴，但是卻不是永恒的'，為什么前人的精神能夠永遠讓后人銘記在心，只是因為他的思想能夠不斷向前，正如同這只豹子被我們所銘記一樣。我們都一樣，成長有的時候是很痛苦的東西，它給我們帶了無數(shù)傷痕，我們要是因此而放棄，從而停歇腳步，同樣也會一無所有。疼痛算什么?正是如此我們才應該更加賣力地先前飛奔! 獵豹如果失去獵物，它會徘徊在大草原上，什么事情也不做，最后變成了一堆白骨，或者成為其它更強大的動物的午餐。我們如果沒有目標，也只是白活了幾十年吧!我們如果沒有永遠追求的目標，如果所有的獵物都唾手可得，那么所有的獵豹都將無法超越比它更加厲害動物!
時間如同細紗般從手中流逝，100米的跑道上不斷有人超過記錄，又不斷被刷新，時間的沙漏會累積這一切，運動員站在起跑線上，他們都只有一個目標，就是爭光，奪得第一，追求世界記錄!我小時候體育一直不太好，跑步總是不及格，盡管我認為自己在盡全力跑�？墒钱斘彝蝗灰庾R到這樣下去不行的時候，我嘗試著給自己下定目標，然后更加拼命的飛奔，這個學期的期末考試，我50米的成績是7。79秒，盡管不是很出色，但是我看到了希望，終于明白我不應該停下追求的腳步，因為我相信可以不斷超越自己!
每個人都是為了什么而來的，但我們真正找到這個目的的時候，我們就會開始飛快地奔跑，去追求自己生命的意義。還是那句話，人可以沒有永遠的身體，但是不能沒有永恒的思想! 我們是該加快自己的步伐，去追求自己的夢想了! 追求是永不放棄地奔跑，我們需要目標。
追求是永不放棄地奔跑，我們需要堅持。
追求是永不放棄地奔跑，我們需要超越。
關于追求的議論文5
有人曾問我，追求是什么？我回答，追求是生命的光彩。相反，當一個人沒有追求時，心靈的花蕊就會被悲觀的雪和沮喪的冰覆蓋。追求是生命的雨露，因為追求，生命才變得珍貴。沒有追求的生命是干涸的生命。
追求是人生的太陽，因為追求，人生才變得輝煌。沒有追求的人生是黯淡的`人生。
漂流長江的英雄行列中，失去了十幾位熱血男兒。他們都是一些普通的人，但他們卻干出了不普通的業(yè)績，立下了不平常的功勛。他們雖然在未到達終點之時就已失去了最珍貴的生命，但他們的形象卻永遠活在人們心中，因為他們都曾執(zhí)著的追求過。
阿基米德、居里夫人、伽利略、竺可楨等廣為人知的科學家，他們所以能取得成功，首先是因為他們都曾無數(shù)次的追求過。正因為他們追求，歷史才不斷向前發(fā)展。正因為他們追求，歷史才一頁比一頁燦爛輝煌。也正因為追求，他們才展現(xiàn)出了自己生命的光彩。
遍觀歷史，追求有時也是一種品質，一種精神，一種癡情，一種抱負。
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，屈原對清高的追求�！傲一鹬杏郎�，布魯諾對真理不屈不饒的追求�！袄湓略峄ɑ辍�，林黛玉對愛情堅定的追求。“為中華之崛起而讀書”，周恩來從小就有對民族復興的追求。他們有的成功，也有的失敗了，但歷史微笑著證明，這些追求都崇高而不朽。
同樣，在生活的道路上，路是那樣坎坷艱難。有時是陽光燦爛，有時也會陰云滿天，極少有人是一帆風順的，我們常常會遭受這樣或那樣的挫折。有人在逆境中奮起，做出很多成績，也有人沒有勇氣正視挫折，沉淪下去。然而，生活是位嚴肅的老人，他絕不會可憐懦夫。
相反，只歡迎那些執(zhí)著追求的人，即使他們最終失敗，老人也會說一聲，他們是強者，因為他們都曾勇敢地追求過。
追求吧！只有追求，我們才不至于在現(xiàn)實中沉淪。只有追求，我們才能展現(xiàn)生命的亮麗光彩。即使在歲月染白清絲之時還沒有到達成功彼岸，我們也會說，今生無悔。
關于追求的議論文6
我們人人都有一個追求，不管大與小。有人追求科舉改名，有人追求舒適生活，但我最佩服的是追求探索的徐霞客。
徐霞客的'家境很好，祖上都是讀書人。他父親喜歡觀賞山水景觀。徐霞客幼年受父親影響，熱愛祖國的壯麗山河，立志要 游遍名山大川。
徐霞客二十八歲時來到溫州登雁蕩山。他想起 古書上說雁蕩山頂有個大湖，就決定爬上山頂去看一看。當他艱難的爬上山頂時，只見山脊筆直簡直無從下腳，怎么能有湖呢?
徐霞客最后一次出游是在1963年，他已經51歲了。徐霞客1640年重新回到家鄉(xiāng)。他回鄉(xiāng)不久后久病倒了。徐霞客在病里還翻看自己收集的資料。臨死前，他手里還緊緊的握著考察帶回的兩個石頭。
徐霞客一生都在旅行，但那時的旅行不像現(xiàn)在這么舒適，那時因為交通不發(fā)達，旅行都是徒步行走;經常還要露宿街頭。徐霞客的成就有很多，比如他否定了《禹貢》中岷山導江的說法，證明了金沙江是長江真正的源流等。
徐霞客一生都在旅行，探索，我以后要學習他，為自己的追求不斷努力。
關于追求的議論文7
一棵棵山里長了許多年的大樹，被修剪了枝葉后移植到城市新建的公園里。人們圍著它，紛紛議論著。我覺得：若沒有這次修剪，它不會被人們賞識;若被人們賞識，就一定要改變自己的生存環(huán)境，并有所追求。
幼蟲因為對飛舞的追求，才能破繭成蝶，在花叢中翩翩起舞;種子因為對陽光的追求，才能破土而出，為大自然增添一份新綠;雛鷹因為對飛翔的追求，才能展開翅膀，在天空中自由翱翔。
因為追求，才有碟的美麗，草的柔和，鷹的氣魄。它們都實現(xiàn)了自己的價值，為大自然增添了一道新的風景線。
追求讓人實現(xiàn)人生的價值，指明人生的方向。施瓦辛格從小就有當總統(tǒng)的夢想，因此他列出了一份成為總統(tǒng)的單子，上面寫出了每一個可以成為總統(tǒng)的目標。他照此奮斗著，終于成為了加州州長，離總統(tǒng)只有一步之遙。正是施瓦辛格對未來的無限追求，才在人生道路上留下輝煌的一筆，他的人生因此更有價值。
追求讓人實現(xiàn)人生的價值，讓人忘記疲憊勞苦。周杰倫在成名之前，僅在一個不足4平方米的房間內創(chuàng)樂，這樣艱苦的環(huán)境，常人難免會放棄。但是，對那黑白鍵飛舞的優(yōu)美音符的追求，使他走進億萬人民的心中，他從次在樂壇上永遠留下了自己的名字。
追求讓人實現(xiàn)了人生的價值，走上成功的階梯。司馬遷因為捍衛(wèi)正義，受宮刑之辱，當人們以為他要垂頭喪氣之時，他那顆對歷史、對時間追求的新，讓他發(fā)奮寫史書而流芳，從此實現(xiàn)了人生的價值。正是因為追求，使他忘記了痛苦，忘記了恥辱，忘我的工作，他為歷史做出了貢獻，倘若他當年嘆息放棄，那么中華五千年將損失多少精華!但是，追求給了他動力，讓他成功。
追求是陽光雨露，創(chuàng)造七色彩虹;追求是河流峭壁，創(chuàng)造雄偉瀑布;追求是林木微風，創(chuàng)造綠的海洋。
袁隆平對中國農業(yè)的發(fā)展追求，使他成為“中國雜交水稻之父”;居里夫人對科學未知領域的追求，使她兩次榮獲諾貝爾獎;愛因斯坦對知識海洋的追求，使他被譽為“世界上最有成就的人”。
讓我們有所希望，在人生道路上越行越遠，實現(xiàn)我們的價值吧! 關于追求的議論文篇三
種子沖破巖層的禁錮，奔向光明;雄鷹不懼風暴的陰遏，射入蒼穹;駿馬突破韁繩的束縛，馳騁疆場;海燕沖入猛烈的暴風雨，搏擊風浪。各種生命都在追求理想，都在為理想而奔跑。
人亦是如此。生命原本就是一個燦爛的過程，每個人都是世界的過客。思忖自己，如何綻放生命最燦爛的一面，唯有追求。生活是每個人的戰(zhàn)場，追求是最具動力的中堅力量。迎接生活的檢閱，努力追求，才是讓我們生命燦爛的至寶。
陶潛，你淡泊明志，不為五斗米折腰，寧可“采菊東籬下”、“種豆南山下”，也不愿在官場隨波逐流。柔和的月光以最美的角度傾瀉下來，照在你緊鎖的額眉上，我知道你在擔憂國運，雖懷滿腔報國情卻無處施展。你憎恨政壇上的爾虞我詐，寧愿過閑云野鶴般灑脫的生活，縱情于山水，流連于詩詞。恬靜的田園生活是的你追求。
鐵木真，你有著桀驁不遜的性格，一心想鑄就宏圖大業(yè)，“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的廣袤草原滿足不了你的征服欲，你還是率著蒙古鐵騎踏進了中原。成就霸業(yè)是你年少時的理想，你終于讓世人看到了生命最閃耀的一面。你的追求，你的帝國，隨時間奔向歷史長河……
貝多芬，你不屈服于命運的判決，緊緊扼住命運的咽喉，用心靈去譜寫生命的`華章，用生命撞擊黑白琴鍵，奏響命運的交響曲。縱使耳朵失聰，也阻擋不了你對音樂的向往和追求。我讀懂了你生命的意義，它如交響樂般跌宕起伏，令人沉醉。你的心靈在奔跑，流淌著天籟般的音樂，奔跑在生命的岸邊，追求命運的交響! 即使沒有陶潛的清高，我們可以懷揣一顆平常之心，追求無愧于心;即使沒有鐵木真的稱雄野心，我們可以涌向理想的大門，追求自己的人生目標;即使沒有貝多芬的音樂天賦，我們可以勤奮刻苦，探尋自己的人生寶藏。
追求，是我們生命燦爛的法寶。生命不止，奮斗不息。古來成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志，勇于探求之心。自由?約束?拼搏?掙扎?何去何從，要問問自己的心，心的方向，就是追求的風向標。
既然可以不顧一切追求光明，那我們就沒有理由被禁錮在黑暗中;既然可以飛向遼闊的藍天，那我們就沒有理由懼怕風暴的陰遏;既然可以突破束縛馳騁原野，我們就沒有理由裹足不前;既然可以沖入險境搏擊風浪，就沒有理由畏懼退縮。追求，才是真諦。奔跑，方可顯示生命的卓姿。
每個人的戰(zhàn)場，需要用追求去戰(zhàn)斗，用奔跑來搏擊。
關于追求的議論文8
——讀《海倫·凱特》有感
《海倫·凱特》這本書寫的是一個真實、感人的故事。我讀后，從中受到了許多教育和啟發(fā)。
書中介紹了海倫·凱特在19個月的時候因為一次猩紅熱，被迫失去視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她自暴自棄，但在老師沙利文的幫助下，海倫學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，并學會了說話和用手指“聽話�！彼裏釔凵畈闹械玫皆S多知識，又開始和其他人溝通。后來以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學德克利夫女子學院，成為一位學識淵博，掌握英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種語言的著名的作家、教育家和演說家。從此以后，她走遍世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，受到了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的嘉獎，一生中擁有無數(shù)的掌聲和鮮花。
海倫·凱特的一生是不平凡的一生。她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的.人萬分悔恨。這使我懂得一個道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這美好的生活。老話說的沒錯“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
在生活中，在學習中，許多人遇到困難就后退，就投降，根本沒想去戰(zhàn)勝它。就拿學習來說吧，有些同學的學習成績不好，他就不想學了，上課不認真聽講，作業(yè)不完成，根本沒有向上攀登的精神，那他就永遠是個無知的人！同學們，站起來吧！其實困難并不厲害，他只是利用了我們第一次失敗時的灰心失望做為把柄，讓你產生自卑的心理，沒有信心去戰(zhàn)勝困難，那么困難就勝利了！同學們，踢開你心中的那塊不自信的絆腳石，困難就會拌倒在你腳下。只要我們用心、勇敢、堅強、自信，就一定能戰(zhàn)勝困難！
雖然海倫·凱特失去了光明和聽力，但她依然能成功，這是因為，她熱愛生活，熱愛學習，每個人都是天才，但不是每個人都能踏上那條他們該走的路。這就取決于他是否熱愛學習。記得愛迪生說過：“天才=百分之九十九的汗水+百分之一的靈感”。海倫·凱特不就是最好的例子嗎？她也在這本書中對我們說過：“充分利用你的每個器官，去聽去看，但我相信視覺一定是最讓人賞心悅目的！”她是一個聾盲人都那么的熱愛學習，生活。那么作為視覺，聽覺，嗅覺，觸覺樣樣都齊全的我們又充分利用好我們的每一個器官嗎？
關于追求的議論文9
我執(zhí)意耕耘播下了快樂的種子,即使迷茫的心被現(xiàn)實的喧囂淹沒,也將有開心的花瓣在陽春溫馨的季節(jié)里盛開,那是心,那是一顆追逐快樂的心....... 寒涼的風摻雜著一點塵粒染...
現(xiàn)在五年級進行陽光體育長跑……”雄壯有力的運動進行曲在此時響起，一聽到這再熟悉不過的旋律，我眼前似乎又見到那十分壯觀的場面，同學們各個精神抖擻，快樂無比。
“哦!跑步去嘍!”在這寒冷的冬季里，不免令人感到冷得有些發(fā)顫，大家都不愿伸手伸腳地活動，為了強身健體，更好地學習、生活，學校開展的冬季長跑這個健身項目深受大家歡迎!
長跑開始了，整齊的隊伍像一條條彩龍飛舞著，“一、二、三、四!” “嘀嘀、嘀嘀嘀、嘀……”同學們洪亮的口號聲和哨子的口令聲響徹云霄，十分壯觀!不知不覺中，已經跑了五圈了，可同學們仍舊邁著春來時那種輕盈的步伐，時不時還與前后同學交流兩句。瞧，我前面的胡雪茗精神氣爽，一點兒也沒有疲勞的樣子，長跑的隊伍仿佛是八條蜿蜒的'彩色“蛟龍”一起輕盈地飛舞，煩惱、疲憊都拋向腦后，同學們愉悅地跑著、跳著、說著、笑著追趕著前方的快樂!五圈、六圈……一千米跑完了，同學們意猶未盡地回到教室，熱鬧的操場一下安靜起來，只有鳥兒還在追逐歡叫，朗朗的讀書聲從教室里傳來……
平時的我跑個一兩圈就氣喘吁吁，筋疲力盡了，感冒發(fā)燒是家常便飯，可自從參加學校開展的陽光體育長跑活動以后，我跟換了個人似的，身體比以前強壯了，抵抗能力也增強了，上課也精神十足了。長跑活動真是一項有意義的活動，可以強身健體，使人精神振奮，學習活動中更加精力充沛，朝氣蓬勃。
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