- 初中幸福記敘文 推薦度：
- 初中寫人記敘文 推薦度：
- 初中記敘文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中記敘文
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中記敘文1
或許你會不在意，但是你知道你那笑臉之后藏著我多么沉重的淚水嗎？
——題記
那風吹亂了我的頭發(fā)，那天沉重了我的心情。被你當著眾人用惡毒的話羞辱？呵呵，我應該笑吧，一個自認為是自己最好的朋友，用最狠毒的方式，結(jié)束了所謂“友誼”的東西。那是什么？突然覺得，表面開心的'我，心里是空虛的，上帝真的要那么作弄我嗎？連我唯一的朋友，都要奪走嗎？我不知道自己到底是做錯了什么，要你那么懲罰我。這個女孩，常把友誼掛在嘴邊，上帝卻連她這個卑微的愿望都不給她實現(xiàn)，她的祈禱難道上帝沒有聽見嗎？
天空的陰霾逐漸散去，心里的痛苦卻依然沒有停止……
那水晶的液體滴落在地，是心痛嗎？
讓我這樣痛苦，你不會難過嗎？
更可笑的是，你居然可以裝做若無其事的對我笑？這是你的寬容？還是我的可憐？我是人，不是神，怎么可以原諒你？怎么可以看見你對我的笑？在我眼里，那是嘲笑，如惡魔一般難看，它是扭曲的，我看不到，真的什么都看不到！
我可以對你笑，你看得見。心里的痛，是我自己的，你永遠不會看見……
面對現(xiàn)實，我會選擇沉默……
記得我們的承諾嗎？你不記得了，我們說好，一輩子都是好朋友？承諾只不過是人們開心的謊言，你說對嗎？
如果有一天我消失了，你會在一個不經(jīng)意見，再次想起我的笑嗎？
付出真的有收獲嗎？為什么？我們的友誼，都是沒有完美的結(jié)局？為你流下我最后一滴眼淚……
我不會再和你一起笑，一起哭，一起淋雨，一起拉手，一起述說，一起幸福……
臉，繼續(xù)憔悴。心，繼續(xù)頹廢。淚，繼續(xù)傷悲。
初中記敘文2
生命中，總有些人讓自己懷念，讓自己感動，也讓自己牽掛。
自從和袁懿嘉分別后，我或多或少總有一分想念。
一天晚上，我正做著作業(yè)，無意中瞅見袁懿嘉送給我的賀卡，我愣了一下，傷感猛地一陣陣地襲來。往日的歡笑、往日的淚水，紛紛浮上我的心頭。袁懿嘉，多么好的伙伴��！成功時，我們相視一笑，心照不宣；失敗時，我們緊握雙手，相互鼓勵；開心時，我們肆無忌憚地開懷大笑；傷心時，任淚水覆滿臉頰……我們的深情厚誼，是用任何東西都無法比擬的！
我坐在書桌前，細細咀嚼著一件件和袁懿嘉之間發(fā)生的小事，潸然淚下。
突然，“叮鈴鈴……”，我瞅了一眼電話，看見了一串熟悉的數(shù)字DD袁懿嘉打來的`。我迅速撲向電話。抓起話筒，耳邊傳來了久違的、熟悉的聲音：“喂，請……”在電話中，我們談了許多，說袁懿嘉月考第27名，說自己的新老師很幽默，說今天作業(yè)很多……她讓我明白，她牽掛著我，想念著我。
放下電話，我心里不再壓抑。是啊，有遠在天邊的好友對自己的牽掛，我有什么理由傷心？
牽掛，是人與人之間的感情，有時，只需一個電話、一封書信、一張賀卡、一句話語，就能表達自己的懷念。給久別的朋友打個電話是牽掛，給遠方的親人寄一封家信是牽掛，給父母問一聲晚安是牽掛……牽掛，沒有虛偽的雜質(zhì)，也沒有功利色彩。在牽掛中，我們欣喜著、感動著、懷念著、感激著……
初中記敘文3
恰同學少年，風華正茂。談笑間，十幾年歲月匆匆流過，我們成長了。就像毛毛蟲的化蛹成蝶，我們正在努力沖破那道青春封鎖線，當我們破繭而出時，相信會是這世界上最耀眼的蝴蝶。
曾以為世上的許多事物不會改變，而今我們卻不得不承認隨著時間的流逝，許多事物再也難回從前，正如現(xiàn)在的我們。曾經(jīng)放肆張揚的個性，曾經(jīng)毫無理由的歡笑，曾經(jīng)無所顧忌的嬉鬧，都恍如隔世，煙消云散……
我們不再屬于昨天，我們已收斂起內(nèi)心的囂張，學會了矜持；我們不再那么容易就快樂地大笑，而學會了對人禮貌的標準微笑；我們不再說話尖銳，而學會了深沉。事實上，我們似乎充滿了矛盾：我們想回到從前，卻又不甘放棄現(xiàn)在。
我們似乎努力想讓自己變成熟，但仿佛越是這樣，內(nèi)心越空虛，筆下的'文字變成了無病的呻吟，虛偽的微笑絲毫掩飾不住內(nèi)心的乏力。
進入青春期的我們，沒有經(jīng)驗，沒與閱歷，卻偏偏又一顆渴望擺脫束縛的心，于是我們選擇了沉默，但也因此我們的文字變得更加無力，每天壓力繁重的我們，分身乏術(shù)，面對一套套八股形式，只能生搬硬套，沒有了自己的思想亦沒有了自己的得意之作，江郎才盡也只是一個掩飾的借口罷！
寫作是內(nèi)心情感的釋放，是對美好事物的探索，對新鮮事物的追求。我們明白了，不再留一只眼去看世界就注定無法寫出好文章。
而面對新一代的成長，我們已經(jīng)慢慢接受，伴著長江前浪的苦澀，也伴著長大的欣喜。我們不再希望世界能因我們而改變，而學會了為世界改變自我。我們不是在屈服，而是學會了面對。我們懷著激動與欣喜踏上了新的成長之路，我們從不奢求有大的飛躍，而希望踏踏實實做好自己；我們從不期盼人生能一片坦途，而愿跌倒后能堅強地站起來；我們不會祈禱今后能夠一帆風順，但卻想在風雨之后見到最美的彩虹。
我們的成長之路從不平坦，我們的成長非常艱難，但這些我們會勇敢與面對，我們要向世界驕傲地宣布：“我們是新成長起來的‘90后’！”
初中記敘文4
人生中有很多讓人銘記的這一刻。幸福的，悲傷的，歡樂的，酸澀的。童年就想果樹上還未成熟的果實，嘗一口，是酸的，哭的，味道卻讓人銘記在心。
畢業(yè)來臨，我們現(xiàn)在就像在上演著一部電視，每個人都是主角。那是讓人永生難忘的一刻。這一刻，刻骨銘心。
呀拍畢業(yè)照，每個人都開心得一蹦三尺高。當然，我也不例外。拍畢業(yè)照，意味著離別。我的鼻子酸了，不知不覺，臉上付出了兩行熱淚。朋友問我是不是高興得哭了，我還是那樣不坦誠地“嗯”了一聲。下樓時，同學們有說有笑，臉上歡樂的神情令人羨慕。這一刻，便是永恒。因為它刻在了我記憶的膠卷中。直到排隊形時，大家心中的熱火還是沒有消除。同學們認真思考的神情，也是令人贊不絕口的。這一刻，游客在了我的腦海里。
等了一會兒，輪到我們了。我們期待的拍照就要開始了。大家都站著，女生蹲著。我的`臉上露出淡淡的笑。這一刻，凝固了。同學們幸福的表情，燦爛的笑容令人難忘。這，或許是個紀念吧。
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷。而當初的芽，浸透著奮斗的淚泉，傾灑著青春的血。綻放著無怨無悔的光芒。
劇終人散，我回味著這一刻。六年，無論結(jié)果怎樣，最重要的是這六年的過程。對嗎?我的同學，老師，家人們。這一刻，我很幸福。謝謝你們，也感謝上天給予了我們這段寶貴的時光與緣分。
學校里頓時彌漫著酸澀的氣味，是這一刻的悲傷與幸福。感謝給予過我的人，即使緣分已盡，我也想回味�；匚哆@一刻。因為，這一刻，便是永恒。
初中記敘文5
今天天氣陰沉沉的，正如我的心情一樣，突然想起了初中和小學……
現(xiàn)在我升了初中，必定不和小學一樣。小學是輕松的，初中是沉重的;小學是快樂的，而初中是郁悶的;小學時沒有煩惱的，可是初中是有煩惱的'……
在小學的日子，我每天都美滋滋的，可是初中呢，作業(yè)多得數(shù)不過來，可以說我書包的書可以壓得我透不過起來。小學才三門主課，而初中卻七門，而且都是主課，而且時間那么少，真累人啊! 初中啊，初中，這才是上學的開始啊，這是一個從開始到中期的過渡時期，這必定是一個累人的時期，但只有通過了這一時期的考驗才能繼續(xù)走下去，才能繼續(xù)學下去。
曾經(jīng)有過這樣的念頭，上學是為了什么?為什么要上學?老師教我們難道是要我們報答他們?不不不，學習是為我們自己而學，我們上學是為了報答祖國，是為了我們自己有更好的出入。而初中就是一個很好的例子，小學不知什么叫學習，初中懂了。在初中讓我們懂得了，讓我們學到了。
上小學的時候，我不懂什么叫初中，現(xiàn)在我上了初中，我懂了，就是要肩負的學習責任，要努力的在學習的海中遨游，使知識不斷的充實自己，為自己的以后做鋪墊。
在小學時，聽初中的大姐姐，大哥哥們說，上初中很累，上初中有八門課，沒有玩的時間，很累，不想上初中……哎，可是不上初中你能學得嗎?我又聽一些哥哥姐姐們說，上學很輕松，天天有玩的時間，上學、學習，只要把它們當成在玩，不就很快樂嗎?自從這里，我明白了……
上初中其實很快樂，一點也不累，只要把心全力地投在學習上就很簡單了，就能上好初中了。
初中記敘文6
一句話的作用不可估量。它有時可以使人終身受益，有時也道理短淺。它也許是人們的飯后閑談，也許是老師的諄諄教導，也許是少年們的悄悄話……那，有沒有一句話也使你的煩惱通通都煙消云散？
那是一次考試，我的成績并不是很理想。看著同學們滿是紅勾勾的試卷和喜笑顏開的臉，我心情更是跌落到了谷底。我悶悶不樂地趴在課桌上。“鈴鈴鈴”上課了，老師準時走進教室。她看了我們一眼，緩緩說道：“想必你們都知道自己的成績了，但是我想說，考的好的同學別驕傲，沒考好的同學要努力;我們要在考前在意成績，考后繼續(xù)努力�！北緛砦乙呀�(jīng)做好了接受批評的準備，沒想到老師竟然說了這樣一番話。（對老師的神態(tài)、動作、語言可以描寫更細致具體一些。）
老師的這一番話打動了我，我相信，經(jīng)過我未來的不懈努力，我的成績一定可以有所進步，有所提高。老師的話語給了我極大的.鼓舞。我相信，在不遠的將來，我一定可以取得很大的進步。
一句話的力量很大，老師的一番話給予了我強大的力量，讓我可以戰(zhàn)勝挫折，勇往直前。話不在于長短，而在于它所給予人們的力量。當自己沮喪時，聽到別人一句簡單的鼓勵語，是一種力量。所以，也請你在他人有困難時，給他人以安慰和鼓勵，同樣也可以帶給他人強大的力量。
初中記敘文7
充滿激情的綠色由它托起，拿激情的綠色標志著愛的宣言。
充滿亮麗的色彩由它托起，那亮麗的色彩展示著奉獻的畫篇。
是它將生命的一切哺育著，是它將生命的情懷飄動著，是它將生命的點滴漂流著。
烏黑的縱條，毫無順序地伸進那松軟發(fā)香的泥土，奮力地扎著，去尋找那晶瑩的水滴。像巧克力一般，幽香，帶來無盡的回憶。像按鈕一般，重要，帶來漫長的光明。像母愛一般，忠厚，帶來無言的關(guān)愛。
蒙絡的枝條需要它輸送那生命的.源泉，鮮嫩的綠葉需要它精神的支托，艷麗的花朵也需要它那堅牢的支持。每一個生命都需要它那無邊的幻想。它則默默無聞地在地底下輸送著每個生命所需的關(guān)懷。人們看不見他，卻在享受蒸騰的彌漫水汽。人們看不見他，卻在稱贊花瓣那潤澤的色彩。沒有人會去欣賞它，沒有人會去贊美它。
在古代詩人的眼中，他也只不過是不值得一提的東西�；匚稛o窮的詩歌上，聽到的只是“客色青青柳色新”“一枝紅杏出墻來”“松枝一何勝”的詩句。多么頑固的根�。∷螘r想過去鉆出土壤，讓人去欣賞它。它何時想過給自己添上斑斕的色彩，讓人去贊揚它。只要它一鉆出土壤，換來的只會是那樹木的倒塌，樹木的枯萎。換來的只會是眾人的叱咄。樹根把人們一切的欣賞，一切的贊美，讓給了那一些枝葉，那一些花朵。自己則默默地在底下，工作著……
我們應該朝著根的方向發(fā)展，把沒一絲奉獻，贈給每一個需要關(guān)愛的人。
那頑強，那堅韌的根，是那奉獻的標志。
奉獻的根，寄托著美好的夢想，舒暢著天空的湛藍……
讓奉獻走進心靈，讓奉獻走進世界！
初中記敘文8
人生總是跌宕起伏，有失落，也有蜜意。而我們幸福的背后，總有人在為我們負重前行。我們總以為上學很艱辛，可在我們看不到的地方，有我們的父母在汗流浹背的為我們的幸福努力。如一縷陽光，默默地照亮著。
小學臨近畢業(yè)的一個早晨，窗外照進一縷灼熱的陽光。因為是夏季，所以室內(nèi)室外都悶熱難耐。早讀后，老師把大家叫到窗邊，問大家透過窗戶都看到了些什么。有同學說，看到了艷陽;也有說看到了街上的小販。回到座位后，老師說:“你們忽略了最重要、最耀眼的一幕。頂著艷陽在工地上工作的工人看到了吧?我想，咱們同學中，有不少同學的父母是做建筑工人這行的吧!此時此刻，有沒有睡想到了自己那拼死拼活工作的父母!”
老師的一席話，似乎點醒了大家，我們又回到窗邊，此時的烈日更甚，似是要將地板烤裂了。工地上的工人們滿頭汗珠，手中卻不停歇的搬著磚塊、敷著水泥。那一刻，眼前似乎浮現(xiàn)了我的爸爸媽媽正滿頭大汗的工作，灼灼烈日映射在他們的臉上，那布滿老繭的'手不停的挪動著磚塊。一瞬間，我似乎看到了同學們的眼中都布上了一層薄霧。
是啊!就在上一秒，我們都還在嫌棄天氣悶熱難忍�？纱丝�，我才覺得我們上課的環(huán)境是那么的舒適，與父母的工作環(huán)境比起來，就如同小巫見大巫，那種悶熱簡直微不足道。
為了我們的幸福，為了我們的將來，我們的父母都在負重前行，而我們卻在抱怨環(huán)境不堪。他們盡了最大的努力讓我們擁有一個好的生活環(huán)境�；剡^神來，再看窗外，那縷陽光不再是灼熱而是刺眼，似乎時刻都在提醒著我們這份安穩(wěn)是如何得來的。
在我們的背后，總有人在負重前行，而他們?yōu)槲覀兂惺芰四欠葑畲蟮钠D難。就猶如一縷陽光照亮著我們前行的道路。
初中記敘文9
綻放如花開，青春如花落 ——題記
你注意過嗎，那奔波于世間的人。倘若你靜下心來，靜靜地，用發(fā)現(xiàn)與欣賞的眼光看待世界，那么，可能你將收獲與眾不同。遙望世界，只愿做好自己。
你留心過嗎?那勤勞一生的環(huán)衛(wèi)工人，將青春奉獻社會，用行動付出，給予人們舒心的環(huán)境;那無私一生的教師，將美好年紀獻給教育，循循善誘，哺育芊芊學子;那嚴謹一生的警察叔叔，將年輕歲月貢獻人民，救人民于危難中。
你被震撼了嗎，你想和他們一樣，撐起繁華，綻放自己嗎? 我想，像花朵一樣綻放。經(jīng)歷風和雨的洗禮，不畏懼、不妥協(xié)，即使夭折，也要涅槃重生，將風看作撫摸，將雨看作滋潤。縱使一抹斜陽，也定會在某個角落悄悄綻放，重燃生命。
我想，像葉子一樣綻放。春開秋落，當滿樹擁有了葉子的映襯，才顯的有了生機，而它的生命卻太短，太短了。秋末冬初，它毫無保留，凋零了，永遠地枯了。它不死心，只有無聲地化作肥力，供養(yǎng)樹木。因此，它的生命有了價值，也活出了精彩。它，永恒地綻放過。
我想，像草一樣綻放。在認知里，草是萬物中最具代表的生命了。它樸質(zhì)，溫和，也不缺乏堅強不屈�？v然只有幾片葉，也能絕境逢生，甚至在火山、巖石下。我為它感到欣慰：它，活下來了�？v然，面對狂風暴雨、電閃雷鳴，它始終存在著。它綻放自己，卻不曾奪人眼球。是它，教會我成長。我相信，這定是種平淡而又高雅的綻放。
記得書中寫道，年輕的時候不拼搏、不折騰、不吃苦，難道等年華老去的時候去抱怨、去后悔、去鄙視自己嗎?我想也是這樣的'，“相信自己，終會破繭成蝶”是一種面對人生的態(tài)度，懷揣著綻放自己的夢想，定會有動力去驅(qū)使自己的。哦，不，應是自己釋放潛能，才有了綻放自己的意義。
突然想起那句很有名的雞湯，夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢?
初中記敘文10
記得今年夏天，我和幾個小伙伴一起到家附近的一個池塘去玩。夏天的陽光很是毒辣，但一路上有池塘周圍挺拔的松柏、碧綠的楊柳為我們遮擋了似火的陽光。當我們靠近池塘時迎面嗅到撲鼻的花香，我們一開始還以為是池塘邊的五顏綠色的小野花。于是走到花兒的旁邊，狠狠的嗅了一下，可味道變了，這花兒不怎么香。我們帶著滿腦袋的'疑問向著池塘中間一座小巧玲瓏的亭子走去。
當池塘那婀娜的身影全部映入我們眼簾時，我們呆住了，池塘鋪滿了綠色，朵朵白花在其中忽隱忽現(xiàn)，煞是美麗。我們幾個小伙伴頓時歡呼雀躍起來了。我們找了一條下船，然后幾個人坐上面，漫漫劃到白色的花朵旁一看，驚訝的發(fā)現(xiàn)居然是荷花。荷花很白，白的連白雪公主都嫉妒。當我們輕輕掐一朵狠狠的嗅了一下。哇！好香��！我們這才發(fā)現(xiàn)滿池塘的花香竟然是荷花散發(fā)出來的。這讓我一下子覺得荷花高貴了許多。它不像路邊的小花那樣隨便，但它卻能綻放出比他們更美的花，散發(fā)出更香的花香。仿佛它就是花中君子，與世無爭。我不免一陣感慨過后又繼續(xù)欣賞起荷花了。放眼望去，滿池塘的荷花雖說有百千朵，可又形態(tài)各不相同，有的像個熟睡的嬰兒在媽媽的懷抱里，只露出那粉嫩的大白臉出來；有的才綻開花瓣，好像害羞的小姑娘，猶抱琵琶半遮面似的；有的完全開放，露出了艷麗的笑容，將自己美麗全部展現(xiàn)給我們；有的頭上立著一只蜻蜓，這讓我想起了楊萬里大詩人的一句詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”……美景數(shù)不勝數(shù)，仿佛置身仙境。池塘里的水很是清澈，水中的魚兒游來游去，可一直在荷花旁游，仿佛它也被這高雅脫俗的荷花給深深地迷住了，久久不肯離去！是啊，換做是我，我也不愿離去。如此美景誰愿割舍��！
時間就像水一樣，匆匆流去。不一會兒夕陽西下，太陽要回家了，我們也隱約聽到父母的呼喊，我們也該回家啦，可心里總是不舍�？蓻]辦法��！于是我們在一步三回頭的不舍中消失在盡頭。
到家了，可蓮花的影子一直在我的腦海里盤旋，仿佛在像我傾訴什么，可惜我的年齡尚小，領悟不出什么。但我知道了你——蓮花的本性“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”！明年的這個時候我還會來看你的!
初中記敘文11
最近兩年，在青陽買東西比以前方便多了。離我住的地方不遠就有一個農(nóng)貿(mào)市場，有很多新鮮的水果、蔬菜……有些東西比便利超市還要好。其中，我愛吃的白薯，樓下就在賣。
農(nóng)貿(mào)市場上有一個賣白薯的老爺爺，黑黑的臉上留下了一道道皺紋，一看就知道他是一位能吃苦耐勞的農(nóng)民。我經(jīng)常光顧他的生意。有一次，我又去買白薯，挑了幾塊最大的。老爺爺問我：“小朋友，你為什么挑最大的呀？”“大白薯最甜，里面還是紅的特別好吃！”我天真地回答到�！鞍�，你錯了，應該挑這樣的，不大不小，皮兒最紅的，這才是又紅又甜呢！”他邊說邊挑了幾塊�？晌疫�是半信半疑，仍然要最大的。老爺爺明白我的心思，他說：“小朋友，別擔心，我不會騙你的�！彼f著便折斷了一塊大白薯，又折斷了一塊小白薯，把兩塊白薯送到我手里笑著說：“你看，小的比大的紅吧？”這次我才相信了，裝好白薯高興地回家了。
回到家，我?guī)蛬寢屜窗资恚职寻资矸胚M烤箱里。我真高興，因為過了一會兒，我就可以吃到又香又甜的白薯了。
這時，媽媽問我：“阿翔，你找回來的錢呢？”“在這兒呢”我邊說邊把手伸進衣兜里。哎呀！錢不見了，我又把放白薯的`口袋找了又找，也沒有。可能忙著挑白薯，把錢包忘在放白薯的地方了吧？對，一定在那里。我的錢包里有很多錢啊，這一下子全完了。我急得流出了眼淚，氣喘吁吁地想農(nóng)貿(mào)市場跑去�！袄蠣敔敤D―”老爺爺抬起頭，沒等我把話說完。就說：“小朋友，你剛才把錢包忘在這兒了吧？我不知你住在哪，本想明天還你，既然來了，就拿去吧！”說著，把錢包還給了我。“別哭了，數(shù)一數(shù)，看錢有沒有少……
這是一個多么好的老人�。∷緲�，誠實，仁慈，正直，拾金不昧的優(yōu)秀品質(zhì)是多么值得我們學習。
初中記敘文12
回眸三生琥珀色，轉(zhuǎn)生一世琉璃白。
雨，淅淅瀝瀝的下著，撐著傘走在熟悉的小巷。那用許多凹凸不平的小石砌成的臺階，如今已被磨得光滑，也許是被無數(shù)代人踩過把。踏上臺階，心里總有一股說不清、道不明的惆悵。
小時候，常倚在祖母的懷中，撒著嬌讓祖母為我輕搖小扇，那是，祖母總會依著我，將我抱至門前，輕搖蒲扇，為我納涼。
夏日里，蚊蟲多，祖母便拿出一把苦艾點燃，那微苦的'中藥味，我至今也不能忘懷。
那時家境不好，蒲扇，是家里唯一納涼的工具。一到烈日炎炎的夏天，祖母便帶著我一起去買蒲扇。大街上到處都是賣蒲扇的小攤，祖母總會在攤位前左挑挑、右撿撿的。我心想：蒲扇不都長一個樣兒么，為什么還要挑呢?每當我這么問時，祖母總會笑著搖了搖頭。
新買的蒲扇，筍白筍白的，好看極了。祖母為了不弄壞這小扇，便用布條將這小扇邊緣圍好。
每到傍晚，祖母總會把躺椅放置門前，懷抱著我，坐在躺椅上，用新買的蒲扇為我扇風。
有時，祖母搖累了，便將蒲扇放下，為我講故事。那是，怕也是極熱的，祖母頭上總會滲出一排排汗珠，但她總問我：“囡囡，熱么?”這時，我總會輕輕搖頭，也不知為什么，也許是怕她累壞了吧? 月光瀲滟，盈盈如水，蟲鳴在四周此起彼伏的響起。祖母總會給我唱一些童謠，現(xiàn)在大抵都忘了，卻只記得一首歌兒，記得尤為清楚：“咪咪羊/跳過墻/割把草/喂老羊……”
祖母一句一句的哼唱著，而我也有一句沒一句的跟著，不知不覺的就在那歌聲中和蒲扇輕搖的清風中睡去。
倚在熟悉的躺椅上，手執(zhí)一把蒲扇，對著月亮，輕聲哼唱著記憶中的童謠，心中那莫名的惆悵，不知何時消失了。
夢中，祖母的童瑤輕聲傳來，微苦的中藥味兒，鉆入鼻腔，她手中的蒲扇輕輕搖著，耳畔傳來了一陣陣蟲兒的叫聲，月光輕輕灑下，心中涌起一股強烈的滿足感——幸福。
初中記敘文13
春節(jié)也稱新一年的第一天，在這一天中是一家人團聚在一起開開心心的日子；也是小孩子最開心的日子因為在這個時候小孩子是要紅包的，也是老人最喜歡的日子因為這一天老人們的孩子都要回來陪他們過這神圣的一天，讓老人們開開心心的過這新一年的第一天，讓小孩子們高高興興的玩一天。在春節(jié)的前一天是除夕，也稱舊一年的最后一天。
在這一天中孩子們要買許多的小玩意，在晚上玩?zhèn)�痛快。
到了晚上小孩子們高高興興的把煙花放了。直到晚上12點也稱舊一年的最后一個小時和新一年的0點，在這個時候全國的`煙花一起飛上了天把天空給照得像白天一樣這時世間萬物好像知道新的一年到了，都仰望天空慶祝新的一年到來。
這時爺爺把爆竹給點燃了，就在這爆竹的響聲中，爺爺把舊的春聯(lián)拿了下來了，把新春聯(lián)給換了上去。
這不正應了王安石的 元日 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
初中記敘文14
“同學們，告訴大家一個消息——嗯，怎么說呢——也許有些同學會很厭倦，但在老師眼中，這是一個可以測驗你們這個學期的學習成果的機會——”
楊浩澤無精打采地趴在了桌上，“哎，老師就是這么嘮叨!”他自言自語道，“如果老師沒有這么嘮叨，那早就說明白了，搞得現(xiàn)在我們跟在猜謎語一樣�！闭f完，他又嘆了一口氣。
說了半天，老師終于說到正點了。
“——那么，這個機會就是——”老師故意賣了一下關(guān)子，“就是讓人既激動又緊張的期末考試!為什么呢?激動，因為考完試領完通知書就迎來了大家期待已久的暑假!緊張嘛，因為期末考試如果考不好，可是會挨批評的哦!當然，這只是針對某種學生而言——”
然后，老師又喋喋不休地說了許久，不過楊浩澤可是一句都沒有聽進去，要知道，剛才老師說“期末考試”四個字的時候，他差點兒從椅子上摔下來!
楊浩澤，如果一提到這個名字，別說是全班，可以毫不夸張地說，就算是在全校，他也是個出了名的差生，老師、同學、家長都不喜歡他，有一次，老師甚至指著他說：
“六年級升初中那場考試我看你還是別來了，你肯定不及格，定是上普通初中的料!”
他也注意到了自己成績很差，可是他想改，簡直比登天還難�！八懔�，大不了成績差點兒，沒什么的�！彼@樣安慰自己。于是他的成績一個勁兒地倒退，從一開始的80多分到70多分，又從70多分到60多、50多分。于是，他就成了學校出了名的差生，成績排全校倒數(shù)第一。
下課時，同學們都議論紛紛：
“老師真是嘮叨，像念經(jīng)一樣，我的耳朵都要長出老繭了�！�
“我也是啊!”
......
而此時的楊浩澤，正在原地發(fā)呆。他想，肯定要挨揍了，說不定甚至這個月的零花錢也不給了，游戲也不讓玩了，漫畫書也看不成了。嗚嗚，我那辛辛苦苦才達到62級的賽爾機器人啊，還有我的精靈們啊......
頃刻間，他忽然感覺好像被誰捅了一下似的，扭過頭，見是自己的'好朋友王紹，便問：“喂，你捅我干嘛?”
“嘿，你想什么呢，發(fā)了好長時間呆了，我不提醒你，你興許還不知道放學了呢�！�
已經(jīng)放學了?
楊浩澤半信半疑，他回頭一看，可不是嘛!同學們都走了大半了。
“我說你想什么呢?還不走啊?”
“我在想......”好半天，楊浩澤才擠出一句，“沒......沒想什么......就是......”他又比劃了個手勢，“你懂得......”
“那就明天考場見了�！�
“明天要考試?”
“嘿，我說你，你——腦子出問題了嗎?難道你沒有聽到老師在課堂上說明天要考試嗎?”
說實話，楊昊天還真沒聽見，但他當然不能說他沒聽見�！拔�......其實聽見了......只是......只是......呃......剛才忘記了......”他結(jié)結(jié)巴巴地說。
“噢，好吧，希望你不會再忘記什么。”
回到家，楊浩澤就開始復習了�！拔抑辽俚每紓�及格分吧!”楊浩澤想，“否則他們會K死m(xù)e!”然而，沒過多久，楊浩澤就坐不住了，他開始有一些睡意，“睡一會兒沒事的，等會兒我再復習也不遲�！睏詈茲上�。
然而這一睡就到了考試當天早上。
“叮叮叮——”鬧鐘響了起來�！敖o我安靜點!我要睡個好覺!”他在旁邊摸來摸去，摸到了一個形狀像鬧鐘的東西，他把它給關(guān)了。
楊浩澤又穩(wěn)穩(wěn)地睡了過去，這一覺，竟睡到11點。
當他想起今天有場考試并匆匆忙忙趕到學校時，考試已經(jīng)結(jié)束了。
“嘿，我說你，‘著名’差生楊浩澤，平�？紓�不及格，現(xiàn)在，哦呵呵——估計要考個0蛋了!”王紹打趣道。
這時，老師怒氣沖沖地走了過來，指著楊浩澤說：“楊浩澤!你簡直就是個廢物!考試還不來哩!我告訴你，你的語數(shù)英三科全是0分!”
楊浩澤哭了。這是他第一次在班里——而且是當著全班同學的面哭。楊浩澤第一次開始后悔了，他后悔自己當初沒有改掉自己的壞習慣，他后悔自己不好好復習，他后悔自己睡過了頭，他還后悔......
可是這時——后悔又有什么用呢?
初中記敘文15
上了初中，才發(fā)現(xiàn)，初中和小學有太多的不一樣，小學不僅是學習，還有很多活動，就連思想都不一樣，也許我就適合小學的無邪，單純。初中就不一樣了啊，學習那么緊張，時間也是一點一點擠出來的，每天急得心臟病都快出來了（夸張一點啊，但是也快了），呵呵。
不懂，真的不懂，為什么一長大人就會變啊，思想變了，性格變了，一切都變了，我想永遠像個孩子一樣，沒有煩惱，沒有傷心，永遠是天真的，是純潔的，也許就是簡簡單單才是最好的.，就像我想回到兒時簡簡單單的生活。的確，自己好像沒有變多少，也不想變，不喜歡復雜的思想，高興就是高興，不高興就是不高興，干嘛要偽裝呢？初中生，永遠流著叛逆的血，可是我卻不想那樣，從小到大，自己從沒有違背過家長的意愿，所以永遠也不想違背，就是想永遠當個長不大的孩子。
初中到底是什么樣的生活��？真的搞不懂，真的很復雜嗎？
【初中記敘文】相關(guān)文章：
凍結(jié)_初中記敘文04-03
彩虹_初中記敘文04-03
母親_初中記敘文04-03
心靈_初中記敘文04-03
等待_初中記敘文04-03
回憶_初中記敘文04-03
家_初中記敘文04-03
父親_初中記敘文04-03
我_初中記敘文04-03