記敘文的作文

時(shí)間：2023-03-22 18:55:43 體裁作文我要投稿

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【實(shí)用】記敘文的作文集合八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的記敘文的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】記敘文的作文集合八篇

記敘文的作文篇1

　　信手關(guān)閉青藤纏繞的窗，屋頂下面，是屬于我的一個(gè)夜晚。外面的街道不時(shí)有車輛駛過，一束雪亮的燈光在拐彎時(shí)斜射進(jìn)室內(nèi)，使本已為我所默誦的天花板變化莫測，宛若磷光閃爍的海面。

　　在這座城市里，黑夜被眾多孤立的房間所分割，演繹著迥然不同的故事。每一個(gè)方格里面，都有一個(gè)夜晚;每一塊屋頂下面，都有一塊天空。擰亮電燈，我在這恒星照耀的天幕下，心平氣和地耕耘黑色的土壤。我的夜晚是樸素的，卻有孤獨(dú)作為一筆不可多得的財(cái)富。好在想家的箭鏃向來不受限制，游思于斗室之內(nèi)，屋頂和地板的距離，也就等同于天空和地面的距離，足以馴養(yǎng)回憶的鳥群，放飛幻想的風(fēng)箏。從白晝中脫身而出，反手關(guān)門，很慶幸在蒼茫大地有一塊屬于我的屋頂，而在屋頂下面，又有一個(gè)與別人的夢(mèng)格格不入的自己的夜晚。

　　在雨季，聆聽著鐵皮屋檐被無形的手指滴滴答答地彈響，能感覺到自己的床逐漸漂浮起來，每個(gè)夢(mèng)都是一座花團(tuán)錦簇的島嶼。有時(shí)，也會(huì)夢(mèng)見一兩只羽毛絢麗的夜鳥棲息于梁柱上，好奇地嘀咕著，不時(shí)窺視我的動(dòng)作和表情。我總是屏住呼吸，生怕一伸手，就把這初來乍到的夏天驚飛。

　　我井井有條地安排著夜晚，小心翼翼地布置著夢(mèng)境。在這樣的時(shí)候，才能最好地面對(duì)自己，敘述并且傾聽。即使某一個(gè)夜晚，突如其來的颶風(fēng)把這個(gè)世界所有的屋頂席卷而去，裸露出千姿百態(tài)的夢(mèng)境，我也不會(huì)畏懼風(fēng)雨。因?yàn)橐环N包裹在我之外的美好的孤獨(dú)，已構(gòu)筑成一層看不見的屋頂，一片另外的天空。

　　總是在星星躲進(jìn)云層的夜晚，我格外懷念那些閃逝在漫長旅途中的微笑，那些使另一座天空變得擁擠和溫暖的美好的泡沫。它們?cè)窨諝饣驑闼氐闹参�，成為我生命中不可或缺而又一直忽略的部分。在這樣的時(shí)刻，我為自己白天的疏忽而愧疚，更為這種愧疚使它們愈加溫馨和清晰而欣慰。就像纖細(xì)的火柴使整座森林恢復(fù)了明朗，當(dāng)我聯(lián)想到某些已經(jīng)遺忘或尚未知曉的角落，有眾多的心靈對(duì)我懷有善意和友愛。

　　經(jīng)過每一個(gè)交叉路口，我都要撒下一顆花種。對(duì)于每一縷曾給予我痛苦或歡樂的`風(fēng)，我都要搖曳著永不褪色的懷念。就像樹葉在所有季節(jié)伸出明亮的手掌，我精心收集來自天空的雨滴，或者月亮從屋頂升起時(shí)的反光。旅行，我記不清多少次果斷而不無遺憾地選擇道路，但小憩在風(fēng)景如畫的地方時(shí)，我激動(dòng)地計(jì)算著那些寶石般熠熠閃光的顆粒，并因之而忘卻了孤獨(dú)，忘卻了流云偶爾投在地面的微弱的陰影。

　　有太陽的中午，我的列車轟鳴著駛過鄉(xiāng)村。已是收獲季節(jié)，人們?cè)诮瘘S的麥田揮汗如雨，像籽粒飽滿的莊稼在風(fēng)中沙沙作響。我凝視著那些潮濕的旗幟，以最簡單的動(dòng)作證明自己，凝視著土地走向天空緩慢而完美的過程，宛若一面鏡子，震驚于另一面鏡子里的圖案。鳥群嘰嘰喳喳地低掠過收割后的田野，像五顏六色的泡沫隨風(fēng)飄散，使任何樸實(shí)的畫面生動(dòng)起來。我知道那關(guān)切地目送我遠(yuǎn)去的，是一輪即將盛放的夕陽。

　　我臨窗而坐，長久地感激并懷念那些鐮刀所傳遞的新月的光芒。

記敘文的作文篇2

　　你，有點(diǎn)像徐志摩，輕輕地踮起腳尖，不驚動(dòng)天邊游云地走近我。你，不顧我些許措手不及的慌亂，就清清晰晰地宣布，高三了。

　　曾經(jīng)很怕提到這兩個(gè)字，因?yàn)榭催^太多人為它押下大把的青春年華，然而終被抽倒馬下，所以我一度執(zhí)著地畏怕與恐懼。不料傳說中夢(mèng)魘般的煉獄生活，會(huì)這樣平靜地開始。

　　照舊三點(diǎn)一線地穿梭，照舊為體育課幾十分鐘的輕松而雀躍，照舊有談天說地的舌戰(zhàn)，照舊會(huì)開心地微笑，只是在眾多的“照舊”里，什么時(shí)候起已不覺習(xí)慣課間的平靜，習(xí)慣更為嚴(yán)重卻不愿小憩的睡眠不足，習(xí)慣默默加快腳步，習(xí)慣攜一種莫名的滄桑感。觀望那群活潑異常的學(xué)弟學(xué)妹，甚至習(xí)慣地戀上看天，看天上是否也有鳥兒像你我有點(diǎn)疲憊仍不懈地奮力在飛……

　　桌上書卷的日益增多，讓我不覺想起看過的一篇《高三祭》的文章。筆者把高三歲月寫得那般轟天動(dòng)地，卻又心酸不已。眼前看似平靜的局面，已真實(shí)地彌漫出四散的硝煙味，開始學(xué)會(huì)收斂，學(xué)會(huì)用不盡的題海撫平輕微躁動(dòng)的心，開始學(xué)會(huì)靜靜靜地接受一切；自習(xí)的延長，不必上操的特別照顧，故作輕松地看學(xué)弟學(xué)妹恣意的嬉戲，滿載零食的.奔入影院；直到開始覺到有種惆悵，伴東流的一江春水盈滿心頭。也就是高三生活的另類滋味吧。融一點(diǎn)酸甜苦澀，讓我服從地埋頭于堅(jiān)若堡壘的書山；帶一點(diǎn)點(diǎn)的憂傷，想著9個(gè)月后的那刻：十幾年的寒窗苦讀在緊張異常的2天里要尋一個(gè)結(jié)果。我怕自己會(huì)在最后一門結(jié)束鐘聲敲響的剎那失聲痛哭，我怕那時(shí)猛回頭看看昨日秉燈苦讀、懸梁刺股的日子，心中不禁隱隱而又真切地疼痛，我怕這樣壓抑的歷經(jīng)滄海桑田，我會(huì)一夜老去，然后無奈無助茫然地看墻上翻過后的日歷，想是不是真的和那段不堪回首，不愿重溫的歲月?lián)]手作別了……

　　好在一切只是臆想，所以我慶幸現(xiàn)在還有足夠的時(shí)間可以爭取，甚至這些無邊的幻想，也是高三才有的獨(dú)特體會(huì)。而我，會(huì)在風(fēng)雨后真正成長，我將感謝老天的眷顧與恩賜，在千錘百煉后我將鑄得真金。

　　忽然間我綻開一個(gè)小小的笑容，虔誠地祈求更猛烈的風(fēng)雨，珍惜眼前這別樣風(fēng)味的高三生活。

記敘文的作文篇3

　　今天是星期五，再過三天就是20xx年元且了，今天我們班級(jí)就要舉行元且慶祝PARTY。這次活動(dòng)是由我和班長負(fù)責(zé)的，準(zhǔn)備時(shí)間:2天.老師向我們下達(dá)了這個(gè)命令，我們立刻忙了起來，想著:要在兩天內(nèi)完成元旦PARTY的布置工作，必須快馬加鞭了。

　　于是重?fù)?dān)便壓在了我們倆身上，我負(fù)責(zé)寫題詞、下載歌曲、設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)、配音以及收費(fèi)，班長負(fù)責(zé)主持、買物品、布置班級(jí)、維持紀(jì)律、組織歌曲，忙得是不亦樂乎。一天上完課后我們一刻也沒有閑著，趕忙商討對(duì)策，然后各奔東西.徹夜難眠啊!

　　現(xiàn)在是離元旦PARTY開始還有30分鐘的時(shí) 候，勞動(dòng)委員和體育委員為班級(jí)裝飾，紀(jì)律委員在維持著紀(jì)律，而我和班長負(fù)責(zé)安排其他工作，準(zhǔn)備好一切。

　　半個(gè)小時(shí)在我們繁忙的工作中過去了，隨著下課鈴聲的敲響，元旦PARTY這一驚心動(dòng)魄的時(shí)刻來臨了，我與程宏(同學(xué))走進(jìn)后臺(tái)，做好調(diào)音的工作。

　　班長與主持人有感情地宣讀著開幕詞:“親愛的同學(xué)們……我宣布元旦PARTY現(xiàn)在開始�！比珗隽⒓幢l(fā)出一陣陣的掌聲。歡呼聲、鼓掌聲、音樂聲，交接成一曲動(dòng)聽的交響樂。一

　　首先，由主持人與班長合唱《歡樂頌》，背景音樂隨之響起。伴著那悠揚(yáng)的歌聲，同學(xué)們揮舞著手臂，擺動(dòng)著旋律。

　　接著，進(jìn)人游戲，第一場游戲:吹乒乓球。規(guī)則是:四個(gè)杯里都裝著面粉，球放在第一個(gè)杯子里，要通過技巧與力度來越過那三座山嶺，落人第四個(gè)杯子里。難度很高。而且如果因?yàn)閰⑴c本游戲而“毀容”者，概不負(fù)責(zé)的`!

　　大家聽了，爭先恐后的上臺(tái)，都希望獎(jiǎng)品能落在自己手中，班長說:“我先試試�！庇谑�，他走到合前看好目標(biāo)，深呼吸，用力一吹，哎呀，這還是舉世聞名的班長嗎?是個(gè)大白臉了，鬧得大家哄堂大笑。班長慚愧的下了臺(tái)。大家沖上臺(tái)，輪流試驗(yàn)。瞧!每個(gè)人都滿面微笑的，可吹完都愁眉白臉的.

　　然后，大家拭目以待的游戲:擊鼓傳花。傳送物品:柑橘。在音樂播放中把小橘子從右邊開始傳送，在音樂停止的時(shí)候橘子落在誰的手中，誰就得上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。大家開始緊張了，傳到我該怎么辦啊?班長一聲下令:MUSIC GO!交響曲立刻響起。大家便忙得快喘不過氣了，沒人敢耽誤一分鐘……音樂突然結(jié)束。橘子落在一個(gè)男同學(xué)手中，他慢慢走上臺(tái)，向大家吟誦了一首詩……

　　接著，同學(xué)們可以唱自己拿手的歌，評(píng)出優(yōu)秀。主持人先登場，唱了一首歌，調(diào)皮王(綽號(hào))偷偷拿著噴帶劑，向他身后噴了下去“刷拉”，噴中了腦中央，長了一朵蘭花……

　　一個(gè)小時(shí)在同學(xué)們的歡聲笑語和激情澎湃中過去了，到了閉幕的時(shí)侯，班長宣讀著閉幕詞:“今天我們……這次元旦到此結(jié)束�！�

　　我走出教室，天色已晚。但是我仿佛在那黑暗的天簾里看到了八個(gè)大字:“好好努力，不斷上進(jìn)�！� 我笑了，期末我一定會(huì)以最優(yōu)異的成績來報(bào)答他們!

記敘文的作文篇4

　　“春天來了！春天來了！”

　　當(dāng)我歡快地吶喊春天到來之時(shí)，留給我們的卻是連綿不斷的春雨。然而，對(duì)這綿綿不絕的春雨，別人怨聲載道，我卻情有獨(dú)鐘。

　　早晨，當(dāng)我迷迷糊糊地睜開眼，拉開窗簾，映入眼簾的就是春雨白茫茫的一片。仙境一般的感覺令我情不自禁地就想做一回詩人，吟一首贊美之詩。家住山村也是一種幸�！河赀^后的山村，更是有著人間仙境的感覺。雨停了，陽光斜照，在云霧與山澗之間偶爾會(huì)搭建一座“七彩的仙橋”，見了令我如癡如醉，看著看著，不知不覺就開始發(fā)呆了，直到小伙伴推送一下我的身體，這才如夢(mèng)初醒。我們一起在這美麗的`春雨之后歡快地玩�！�

　　傍晚，又下起了蒙蒙細(xì)雨。屋外，春雨綿綿，云霧迷蒙。屋內(nèi)，一家人歡聲笑語，其樂融融。此時(shí)的心情，猶如生活在仙境一般，仿佛心隨著春雨的節(jié)拍舞動(dòng)著，開懷大笑，簡直像生活在童話中的“快活人”，無憂無慮，卻做任何事兒都心甘情愿。

　　我愛這動(dòng)人的春雨，如果沒有她，就沒有那“神圣的彩虹”；如果沒有她，就沒有我們歡樂的笑聲；如果沒有她，也就沒有這忙碌生活的短暫停歇……好動(dòng)人的春雨。

記敘文的作文篇5

　　一只螞蟻搬不動(dòng)一粒米粒，一只小狗打不過一群豬，一根樹枝很容易被弄斷……這就是合作的力量。合作對(duì)于人類來說也是不可缺少的，這不，去年我們班就憑著齊心合作贏得了拔河比賽的勝利，我現(xiàn)在想起來還有點(diǎn)興奮呢。

　　拔河比賽看起來只要使蠻勁就行了，其實(shí)這里面就有分工合作的學(xué)問，這一場拔河比賽，我們班有20名同學(xué)參加了這個(gè)比賽，我們安排力氣較大的同學(xué)分別站在隊(duì)伍的前后兩端，力氣相對(duì)較小的同學(xué)站在隊(duì)伍的中間，沒參加比賽的同學(xué)也沒閑著，他們站在旁邊觀戰(zhàn)，拼命地為我們加油。

　　我站在比較往后的位置，力氣需要用很大，所以老師又告訴我們，一定要多幫助后面的同學(xué)，大家一起努力，爭取得第一名。（拔河時(shí)是如何合作的，小作者沒有寫出來）

　　“咚咚咚”在比賽之前，我的心就像在打鼓一般響個(gè)不停，比賽馬上就要開始了，我深吸一口氣，慢步走了上去。隨著“噓”的一聲哨聲，比賽開始了，我們雙方都用力地拉，不分伯仲，很快，我們雙方都快堅(jiān)持不住了，終于，對(duì)方最后一名同學(xué)摔倒了，第一局我們勝利了。

　　我甩甩手走向另一方，比賽開始，可能是因?yàn)樯洗蔚膭倮尨蠹冶幌矏倹_昏了頭腦，我們有些掉以輕心，我方很快就有兩名同學(xué)摔倒了，因?yàn)槭チ藘擅?duì)員的力氣，我們輸了。

　　我們因?yàn)檫@次的失敗，有些沒有干勁了，而一旁的拉拉隊(duì)卻像一塊面包送給了饑餓的人一般，他們似乎看出我們有些泄氣，于是揮著手臂，跳著腳，扯著喉嚨拼命地為我們加油，“xx班一定贏！”喊聲再次激發(fā)了我們的.斗志，為了那些為我們加油助威的人不失望，我們準(zhǔn)備拼死一搏。這一次，我們把吃奶的勁都使出來了，勝利終于偏向我們。

　　這次比賽，我們贏了，我知道，贏的不僅僅是我一個(gè)人，是我們場上20名選手，不，還有那熱情的拉拉隊(duì)，團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是勝利！

記敘文的作文篇6

　　今天上午，我正在津津有味地讀書，突然，媽媽跑過來，說：“嘿，一會(huì)你表妹就來了，趕緊去收拾收拾吧。”我聽了神色大變，趕忙把書包、書本一類的東西放上書架，三步并作二步地出了門。我怎么這么怕我表妹呢？咳，說來話長呀。

　　我的小表妹號(hào)稱“三強(qiáng)”，可這些強(qiáng)都不是什么優(yōu)點(diǎn)，它們分別是：攻擊力強(qiáng)，破壞力強(qiáng)，哭鬧力強(qiáng)。下面我就逐一介紹一下吧。

　　說她攻擊力強(qiáng)，可是名副其實(shí)的，不知為什么，她從小就會(huì)武術(shù)，抓、挖、擰、咬，個(gè)個(gè)都是她的絕招。所以，和表妹在一起的時(shí)間，是我最怕的.。只要她有一丁點(diǎn)不高興的事，就會(huì)對(duì)你大打出手。有一次，她還把我的手抓破了，當(dāng)時(shí)真是“血流成河”，使我現(xiàn)在還心有余悸。這便是一強(qiáng)。

　　她的破壞力也不弱。有一次，我買了一個(gè)小型木材拼裝飛機(jī)，正在專心致致地拼著。她卻不期而至，我急忙把飛機(jī)藏了起來，可還是被她找到了，于是她便好奇的“玩”了起來，又是摔，又是打，不一會(huì)，飛機(jī)就成了一堆木片。唉，這可怎么辦呢？

　　她的哭鬧能力很強(qiáng)，不過小孩子都是這樣，只不過都不如她的聲音大罷了。她哭喊時(shí)，能把屋里的灰塵都嚇一跳，這分貝，不小于80啊。

　　唉，表妹，你快點(diǎn)長大，快點(diǎn)懂事，快點(diǎn)摘掉這“三強(qiáng)”的桂冠，快做一個(gè)人見人愛的好孩子吧！

記敘文的作文篇7

　　在那里，我們有笑有淚，有苦有甜，有得有失……在那里，留下了我們的一串串五彩斑斕的腳印……那，就是母校。

　　踏進(jìn)校園，來到旗臺(tái)旁，我不禁停下了腳步，想起了那一次……五年級(jí)，第一次經(jīng)歷另一個(gè)環(huán)境里的升旗儀式，第一次在升旗儀式上表演，第一次當(dāng)“老師”……那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶涌上心頭來。至今，曾經(jīng)那稚嫩的聲音“上課！同學(xué)們好……”還仍在我耳畔回蕩。當(dāng)時(shí)我還僅僅只是一個(gè)懵懵懂懂的我，還只是一個(gè)剛剛來到母校的我，對(duì)母校的一切，都還不熟悉，不了解……

　　繼續(xù)向前走，來到操場。我眼前似乎還浮現(xiàn)著曾經(jīng)跑800米時(shí)的`場景，耳畔似乎還回響著同學(xué)們的加油聲……依稀記得，那也是一個(gè)“第一次”。從來沒跑過800米的我當(dāng)聽到念800米名單里有我的名字時(shí)，不禁嚇出了一身冷汗�！霸趺崔k？怎么辦？萬一跑到最后一名怎么辦？萬一跑到中途跑不動(dòng)了怎么辦……”一連串的問題便涌入我心頭。跑步時(shí)，腦海里竟什么也沒想，只是全神貫注地凝視著前方，就像一個(gè)嚴(yán)陣以待的士兵一樣。哨聲響起，我便像脫繩的野馬，似離弦的飛箭，迅速向前沖去。前一圈，我似乎跑得很輕松，還跑到了前幾名，可是到了后面，我的力氣似乎就已經(jīng)用完了，腳就像灌了鉛似的，邁著沉重的步伐向前跑去，一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)也都超過了我……現(xiàn)在，我已有了經(jīng)驗(yàn)，前面幾圈要保留一些力氣，到后面才沖。但在母校的第一次跑800米的經(jīng)歷，我卻怎么也忘不了……

　　燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？時(shí)光在我們不經(jīng)意間就溜走了，而我們?cè)谀感Ｉ畹臅r(shí)間也即將溜走……

　　如果時(shí)光能永遠(yuǎn)停留在這一刻，如果我們永遠(yuǎn)在母校生活，那該有多好？誰不愿意永遠(yuǎn)和老師同學(xué)在一起，誰不愿意永遠(yuǎn)投入在母校那溫暖的懷抱中……可是我們終究會(huì)畢業(yè)，畢業(yè)了，我們才能走向更遙遠(yuǎn)的路，才能向著更美好的夢(mèng)想奮斗……

　　再見，母校！

記敘文的作文篇8

　　在這世界上，有各種各樣的眼神讓人銘記，比如慈祥的眼神、失望的眼神、難過的眼神……但是最讓我難忘的，還是爸爸那嚴(yán)厲的眼神。

　　記得有一次，我正在房間里寫作文，寫了一會(huì)兒，間歇間翻了翻《白狼》的書，它卻像一塊磁石一樣牢牢地“吸”住了我。我再也忍不住了，便把寫作文的事拋到了九霄云外，迅速走到門口，把門關(guān)起來并反鎖，就抱著《白狼》津津有味地看起來了。

　　“咚咚，咚咚咚……”正在我與主人公“糾纏”得不亦悅乎時(shí)，突然響起了急促的敲門聲。這時(shí)，我才反應(yīng)過來，爸爸一定是要進(jìn)我的房間來檢查我的作文了!于是，我把《白狼》藏進(jìn)了書包里，急忙跑過去把門打開。

　　爸爸走了進(jìn)來，我趕緊假裝正在寫作文，在稿紙上胡寫了幾個(gè)字。但是，這還是瞞不過爸爸的眼睛。只見他用嚴(yán)厲的眼神直直地盯著我，眉毛微微地皺著，額頭上出現(xiàn)了細(xì)細(xì)的三道皺紋;眉毛旁的'肉稍稍地凸起，眼睛睜得大大的，像個(gè)銅鈴，嘴巴緊緊地閉著，十分的嚴(yán)肅，似乎要把我的身體看穿出幾個(gè)洞來。

　　他像只猛虎一樣對(duì)我咆哮：“寫作文為什么要鎖門?在里面偷偷摸摸地干什么?”爸爸走到我的書包前，伸進(jìn)手，掏出了我藏好的《白狼》，冷笑道：“寫作文還看什么課外書!要是下次再看，信不信我把書扔掉!”說罷，他又重重地哼道：“字寫得這么難看，給我重抄一遍!”說完后，他又用那嚴(yán)厲的眼神盯著我。我簡至不敢直視爸爸的眼睛，怯怯地躲避它，不敢吭一個(gè)字，不敢出一口氣，乖乖地按照爸爸的“命令”去做。

　　這以后，我只要做錯(cuò)了事，或者考試成績不理想，爸爸總會(huì)用那嚴(yán)厲的眼神盯著我，用“麻辣”的語言訓(xùn)斥我，讓我難受。但漸漸地，我明白了爸爸的用心良苦，開始自覺地努力學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我的缺點(diǎn)減少了，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，可真得感謝爸爸呀!

　　從此，我明白了那眼神中的父愛。嚴(yán)厲，是為了矯正;嚴(yán)厲，是為了約束;嚴(yán)厲，是為了培養(yǎng)……那嚴(yán)厲的眼神，掩飾不住濃濃的父愛!

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