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關(guān)于電梯小學(xué)作文錦集十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的電梯小學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
電梯小學(xué)作文 篇1
我家住25樓，電梯是我們最好的交通工具，可是今天發(fā)生了一件令我心驚膽顫的一件事，
我和媽媽有說有笑地進(jìn)了電梯，還有一位阿姨和我們一起乘坐，當(dāng)電梯行至10層時(shí)，突然往下墜，嚇得我們驚叫起來，兩個(gè)大人不約而同時(shí)地抓住我的手，我的聲音都有點(diǎn)變了。當(dāng)?shù)舻?層時(shí)，電梯不動(dòng)了，門也打不開，媽媽很快就鎮(zhèn)靜下來，一直按著警鈴，可是按了半天也沒人理。拿出手機(jī)也沒有信號(hào)，此時(shí)我才知道什么是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈了。我哭著喊媽媽，媽媽說不怕，一會(huì)就有人來救我們，阿姨一直拍著門，可是門外無人應(yīng)答。
媽媽的手沒有停止按警鈴，阿姨也在敲打著門，我的腿在發(fā)抖，我真的好害怕。突然聽到外面有人說話，我們仿佛看到救星。外面的人也打不開電梯，她說幫我們?nèi)ソ腥恕５攘税胩�，還是她一個(gè)人回來了，說修電梯的.人一會(huì)才能來。說著，外面的阿姨也按電梯的電鈕，誰知這下門開了。我第一個(gè)沖出去，此時(shí)電梯門關(guān)不了大開著，可是誰還敢坐呢？我們換了另一部電梯回家，一到家，我抱著奶奶訴說剛才的驚險(xiǎn)一幕。
這次幸好是和媽媽一起乘坐電梯，要是我一人碰到這種情況真不知道會(huì)是什么樣子？但愿以后別出現(xiàn)這種情況。
電梯小學(xué)作文 篇2
電梯遇險(xiǎn)記湖北省武漢市育才小學(xué)三年級(jí)7班但鈺我們家住在高樓里，外公、外婆家在20樓，爸爸、媽媽和我的家在16樓。每天上學(xué)、放學(xué)、進(jìn)進(jìn)出出都要乘坐電梯，電梯給我們的生活帶來了方便。
可是，電梯有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)故障。一天晚上，媽媽接我放學(xué)回家，另外還有一位鄰居阿姨和我們一同踏進(jìn)電梯，按了電鈕，電梯緩緩啟動(dòng)了，我們在電梯里有說有笑。正在這時(shí)，突然電梯“嘎”地一聲停住了，可是電梯門卻始終沒打開，我一看，電梯上顯示才到19樓，我有些不安了：怎么回事？不會(huì)是出故障了吧？時(shí)間一分一秒地過去了，可電梯依然紋絲不動(dòng)。我們?nèi)思绷�，扯開嗓子大聲呼救，希望有人聽到來救我們，但我們叫了好長時(shí)間，家家戶戶都緊閉著門，沒人聽得見。正當(dāng)我們害怕又不知所措的時(shí)候，媽媽拿出了手機(jī)給家里人打電話，可手機(jī)信號(hào)被周圍全是鐵的.電梯屏蔽了，怎么也無法與外界聯(lián)系，一線希望又破滅了。一個(gè)小時(shí)過去了，難道要在電梯里關(guān)一個(gè)晚上嗎？如果在電梯里時(shí)間呆久了，就會(huì)缺氧，我著急地哭了起來。媽媽在一旁不停地安慰我：“別哭了，我們再想辦法�！庇谑�，媽媽和阿姨一起用足力氣拉門，我也上前幫忙，電梯門終于開了一條小縫，可是手一松，又關(guān)上了。這時(shí)，阿姨拿出了一個(gè)飯盒說：“我們再來一次，用飯盒把門卡住�！边@一次終于成功了，門開了一條縫，一股新鮮空氣撲鼻而來�，F(xiàn)在我們還是不能出電梯，這時(shí)，媽媽又拿出手機(jī)對準(zhǔn)那條小縫，一遍又一遍地?fù)苤依锏碾娫�，終于電話接通了。當(dāng)外公得知我們被關(guān)在電梯里的情況后，趕緊去找電梯維修員，不一會(huì)兒，我們終于得救了。
走出電梯，我不由松了一口氣。這次經(jīng)歷真令人難忘！它鍛煉了我的意志，還使我懂得了：遇事要鎮(zhèn)定，要?jiǎng)幽X筋、想辦法，切不可慌亂。
電梯小學(xué)作文 篇3
去年夏天的一個(gè)下午，天空突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。我和爸爸決定去給媽媽送雨傘。剛出門，巨大的狂風(fēng)夾著雨點(diǎn)，把我和爸爸打得無法騎車，甚至走路都困難。這時(shí)，媽媽來電話說她晚一會(huì)兒走，讓我和爸爸回家，等雨停了再說。
我們回到了樓里，進(jìn)了電梯。電梯剛剛向上走了一會(huì)兒，突然停下不動(dòng)了，里面所有的燈光全部熄滅，周圍一片漆黑，唯一的光亮就是爸爸的手機(jī)屏幕發(fā)出的一點(diǎn)點(diǎn)微光。我心里既著急又害怕，擔(dān)心回不了家了，就死死地拉住了爸爸的手，問爸爸怎么辦。爸爸很鎮(zhèn)靜，對我說：“別擔(dān)心，我們一會(huì)兒就能出去，這是臨時(shí)停電，會(huì)有人來救我們的�！甭犃税职诌@么 說，我還是放心不下，都快哭了。
爸爸按下電梯上的通話按鈕，聯(lián)系電梯工來救我們，電梯工答應(yīng)說馬上過來。爸爸為了讓我安心，讓我玩手機(jī)游戲，可是，我一點(diǎn)兒心思也沒有，就那么死死地拉著爸爸的'手，一直等著。
又過了好長時(shí)間，我突然聽見了媽媽的聲音，就使勁喊：“媽媽，我們在這里！我們在這里！”這時(shí)，電梯微微動(dòng)了一下，我們又趕緊喊：“電梯動(dòng)啦！”電梯在我們喊聲中一直上升。電梯工打開了電梯門，我們終于出了電梯，媽媽和電梯工就在那兒等著我們�？吹搅藡寢�，我太高興了，一下子撲到了媽媽的懷里。
通過這次被關(guān)在電梯里的經(jīng)歷，我明白了：遇事要鎮(zhèn)靜，必須像爸爸一樣，想辦法解決問題，光害怕和哭是沒有用的。
電梯小學(xué)作文 篇4
前天，我在《新聞晨報(bào)》上看到一則消息：電梯又關(guān)人了。電梯關(guān)人，這可不是偶然的事。近年來，隨著人們生少條件的提高，許多大樓都裝上了電梯。可是，電梯也不是完美的，它有時(shí)候也會(huì)“發(fā)脾氣”。文中介紹的關(guān)人的電梯是在一憧新造的大樓里。由于樓剛造好，電梯的報(bào)警裝置未安裝，被關(guān)的.人們只能大聲喊求救。
據(jù)文中講，被關(guān)人有七名，當(dāng)他們乘電梯升到三樓時(shí)，忽然“噔”的一聲響，然后開始?jí)嬄�，接著又是“咔”的一聲，電梯懸掛�?～2樓之，由于電梯不透風(fēng)，他們不久就感覺到呼吸困難。多虧幾位民工機(jī)智，在門縫中扒開一個(gè)一厘米左右的口子，才通了氣。
電梯的確給我們的生活帶來方便，但它一旦“發(fā)火”，那就麻煩了。一些房產(chǎn)公司不僅要在購買電梯時(shí)仔細(xì)挑選，還要讓物業(yè)公司定期維修。
這些被關(guān)的人最終還是被救出來了，但是它引發(fā)的一些問題，還是要提醒我們做什么事要注意安全。
電梯小學(xué)作文 篇5
有一天，我和媽媽一起去游泳。游完泳后，媽媽對我說：“我要去好又多買點(diǎn)東西，爸爸在家，你先回去吧!”于是，我獨(dú)自走回家去。
我進(jìn)了電梯，按下到4樓的鍵。電梯緩緩升到3樓，突然停了下來，燈也熄了。我頓時(shí)渾身冒著冷汗，不知所措。我想起口袋里有手電筒。在漆黑的電梯里，我找呀找，過了不知多久我才找到。我打開手電筒，電梯里頓時(shí)亮了許多，我似乎也看到了光明。我心想：把電梯門推開不就出去了嗎？于是我使了九牛二虎之力，終于把門推開了，可外面卻是電梯井的墻。我又氣又急，沒有別的辦法，只好用下策了。我使最大勁敲著電梯門，還大聲喊著：“救命啊! 救命啊!”手敲紅了，嗓子喊破了，都還是沒人來幫忙。我絕望了，坐在電梯里哭。心想：我再也見不著爸爸、媽媽了，再也見不著我的'好朋友了。就在這時(shí)，電梯里的燈突然亮了。我似乎又看到了希望。心想：燈亮了說明有電，有電一定能按響警報(bào)鈴。于是，我按呀按，按了差不多一分鐘，終于和物管聯(lián)系上了。我說：“清風(fēng)苑的電梯壞了，我被困在了3樓，請快派修電梯的工人叔叔來。”物管叔叔說：“馬上就來。”過了幾分鐘，電梯開始動(dòng)了，到4樓也開門了。我立即沖出了電梯。修電梯的叔叔說：“電梯修好了，沒關(guān)系了。”我說：“謝謝�！�
這次我被嚇壞了，但我也知道了在危急時(shí)刻不要放棄，不要絕望。一定要想：我不會(huì)有事的。并想辦法趕快逃離。
電梯小學(xué)作文 篇6
一個(gè)很熱的夏天，我們?nèi)ヶ味即缶频暧斡�，剛進(jìn)電梯不久，電梯突然不動(dòng)了，爸爸說：“是不是超重了？”剛說完，燈就黑了，我嚇得大哭起來，爸爸按了幾下“緊急呼救”按鈕，但是沒反應(yīng)，這時(shí)，一位叔叔趕緊打電話給酒店總臺(tái)：“你害得我們上上不得，下下不得，出出不得，進(jìn)進(jìn)不得！到底是怎么回事？”話還沒說完，電梯門開了，我們“得救”了，我也長長的松了一口氣。
做勇敢的人我們沒有想到被困電梯這件事會(huì)給孩子帶來如此大的恐懼心理，導(dǎo)致她特別害怕乘電梯，后來發(fā)展到無論去哪里，首先問到的就是“要不要坐電梯？”她寧愿一層一層爬上去，也絕不碰電梯一下。我們真實(shí)啼笑皆非！首先要消除她對電梯的恐懼。孩子不懂電梯的工作原理，就耐心地講解給她聽，告訴她電梯其實(shí)是最安全的`運(yùn)輸工具。然后，教給她一些保護(hù)自己的措施，遇到事情不要自己先慌了神，要冷靜地思考，勇敢地面對，做個(gè)勇敢的孩子。假期快結(jié)束了，孩子對于電梯的恐懼也漸漸消除了，雖然還不敢獨(dú)自乘坐，但也不再抗拒了。
電梯小學(xué)作文 篇7
大樓里新裝了一部小小的電梯，力氣也是小小的。
放學(xué)和下班的時(shí)間，是小電梯最頭疼的時(shí)候。
兔子小姐背著背包進(jìn)來了，綿羊阿姨挎著籃子進(jìn)來了，烏龜爺爺拄著拐杖進(jìn)來了，刺猬奶奶把刺縮了縮，小心翼翼地進(jìn)來了……
“不行不行，太重啦�！毙‰娞萁衅饋�，“我運(yùn)不動(dòng)啦�！�
運(yùn)不動(dòng)的時(shí)候，就得有人出去，減輕小電梯的負(fù)擔(dān)。
小電梯那么辛苦，大家都能理解它。所以，沒什么不是滋味的。
要說最不是滋味的人，那大概就是大象先生吧。
大象先生長得又胖又重，每次他走進(jìn)小電梯，就會(huì)聽見小電梯說：“哎喲喲，大象先生，我實(shí)在運(yùn)不動(dòng)您！”
運(yùn)不動(dòng)怎么辦？大象先生只好走樓梯。
唉，他偏偏住的還是最高的一層。
小電梯覺得過意不去。它想：我不能老這樣。
小電梯決定鍛煉鍛煉力氣。
又到了下班和放學(xué)的時(shí)間。小電梯迎來了好多客人。鱷魚先生進(jìn)來了，斑馬先生進(jìn)來了，浣熊太太進(jìn)來了……小電梯咬緊牙關(guān)。到了平常該叫“不行”的時(shí)候，它忍住了沒有叫。它讓自己慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，朝著樓上邁步……
小電梯習(xí)慣這樣計(jì)算自己的進(jìn)步：
今天可以多送一個(gè)松鼠弟弟了；
今天可以多送一個(gè)兔子小姐了；
今天可以多送半個(gè)斑馬先生了；
今天可以……
等到小電梯可以面不改色地運(yùn)起滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)目腿�，用不快也不慢的速度爬到最高一層時(shí)，季節(jié)已經(jīng)從夏天變成了冬天。
做好了十足準(zhǔn)備的小電梯，在這一天的傍晚等待著大象先生的光臨。
大象先生回來了，他正要去走樓梯，小電梯喊住了他：“大象先生，今天讓我送您吧。”
“真的可以嗎？”大象先生的`鼻子卷成了一個(gè)問號(hào)。這么久以來，他都習(xí)慣了走樓梯啦。
“可以的。快上來吧！”小電梯自信地催促著。
大象先生走進(jìn)了小電梯。奇怪，有什么地方不太對？小電梯嘀咕著。
啊，明白了。大象先生瘦啦！他每天都要走十幾層的樓梯。在小電梯鍛煉的時(shí)候，他也在進(jìn)行著鍛煉呢�，F(xiàn)在的他結(jié)實(shí)又苗條，胖胖的身體不見啦。
小電梯帶著大象先生，升向頂樓。真快呀。真輕呀。小電梯有些遺憾地想：如果大象先生能夠再胖一點(diǎn)，那才好呢。
而大象先生呢，他也在想著：小電梯這么努力，我是不是應(yīng)該吃胖一點(diǎn)，來回報(bào)他的心意？
電梯小學(xué)作文 篇8
以前，“安全”兩字在我的心中幾乎無足輕重，我總認(rèn)為危險(xiǎn)的事情離我遠(yuǎn)著呢。但自從那件事后，我改變了這樣的想法。
那是四年級(jí)暑假的一天，我和奧數(shù)班的幾個(gè)同學(xué)結(jié)束了夏令營之行，準(zhǔn)備啟程回家。由于行李太多，我們就乘電梯下樓，與走樓梯的幾位老師兵分兩路，到樓下會(huì)合。
在電梯里，我倚在角落里，為這次沒能獲得一等獎(jiǎng)而感到郁悶，旁邊的同學(xué)則有說有笑，似乎對這次夏令營意猶未盡。當(dāng)電梯下到第四層時(shí)，突然電梯中所有的燈在一瞬間都滅了，電梯也停止了運(yùn)行。我先是一驚，隨后馬上反應(yīng)過來：出事了！電梯中的其他人也對這突如其來的變故感到措手不及，有些騷亂。最先冷靜下來的是洪老師，他用命令式的口氣對我們說：“少說話，這里空氣稀��！”的確，不大的電梯里擠了一個(gè)大人與五個(gè)孩子，憑著僅有的這點(diǎn)兒空氣，我們能堅(jiān)持多久呢？黑暗中，兩位同學(xué)打開了帶有小燈的便攜式電風(fēng)扇，借著微弱的光線，我們看清了周圍，心里也稍微鎮(zhèn)定了一些。
時(shí)間一分一秒地過去，我的表“滴答滴答”地走著，仿佛是生命的倒計(jì)時(shí)。洪老師用盡全力把電梯門扒開了一道縫隙。借著微弱的手機(jī)熒屏之光，他撥通了一個(gè)電話（至今我也弄不清是打給誰的，或許就是這個(gè)電話救了我們）。由于電梯門開了一道縫，我們得以聽見外面的聲音，好像有一個(gè)人在喊，噢，是王斌老師！他說他們已經(jīng)在想辦法了，很快就會(huì)把我們救出去，讓我們鎮(zhèn)定，不要慌！
�。捣昼娺^去了，10分鐘過去了，樓下突然傳了一陣嘈雜的聲響，似乎是電工來了。我們知道有救了！又過了幾分鐘，電梯重新啟動(dòng)了，燈也亮了，門再次緊緊地合上，電梯又開始下降。不一會(huì)兒，我們六個(gè)人百感交集地走出了電梯。
經(jīng)過了這次驚險(xiǎn)體驗(yàn)，我開始知道安全的重要性。正是因?yàn)橐粋�(gè)小小的電路問題，才使我們在電梯中被關(guān)了一刻鐘。希望大家以后多多注意安全，不要再發(fā)生“電梯驚魂”的事件了。
編輯的話
在學(xué)校里，我們一定都學(xué)過安全教育，老師也讓我們寫過“安全在我身邊”一類的作文。想一想，你的.此類作文是不是大段的說理和說教，一定不及本文生動(dòng)和精彩。湯明嘉同學(xué)敘述了自己親歷電梯故障的一件事。事件中對大家的驚慌、恐懼，不同人的反應(yīng)及共同盼望獲救的急切心理描寫，使我們仿佛親臨現(xiàn)場，與作者一同經(jīng)歷了“電梯驚魂”事件，對安全的重要性也有了更深刻，更直觀的認(rèn)識(shí)。
電梯小學(xué)作文 篇9
今年五一，格外熱鬧。瞧瞧，這商場里人山人海，擠著走。像我這種弱小者就經(jīng)常會(huì)被擠倒。
好不容易才在爸爸媽媽的“保護(hù)”下擠到了電梯口。我的天！沒戲，等下一次吧。
爸爸踮起腳，向前傾著身子。隨時(shí)叫我和媽媽朝里沖。
“沖！”說完，爸爸便護(hù)住我，拉著媽媽沖了進(jìn)去。
人們瘋狂地朝電梯擁去，電梯里的人則瘋狂地朝外擠，人們亂成一團(tuán)，不時(shí)傳來一兩聲喊叫。
電梯里還有一位叔叔沒有出去，也許他是想等人進(jìn)完了再出去吧。他有一個(gè)特點(diǎn)：他的手非常大。
這時(shí)，走來了一位婦女，后面還拉著一個(gè)小男孩。
婦女剛進(jìn)來，電梯門就開始關(guān)閉了，可小男孩還沒進(jìn)來。眼看就要夾著他了。那個(gè)叔叔伸出他的大手，迅速按下了“開”鍵，很快門又退了回去，小男孩沒被夾著！
那個(gè)叔叔走了，看著他的大手、看著他的`背影。他用自己的大手保護(hù)過一個(gè)小男孩。那雙大手，我會(huì)一輩子記得。
難忘那雙大手……
電梯小學(xué)作文 篇10
電梯，在各大商場和醫(yī)院都隨處可見，它，已經(jīng)成了人們生活中不可分割的一部分。人們過度地依賴電梯，就連一層樓都不愿意動(dòng)腿走一走，時(shí)時(shí)刻刻想著的就是電梯�？晌蚁胝f的是物極必反，哪怕是高科技的電梯也一樣。 這天，我就因?yàn)橐蕾囯娞莸姆奖憧旖荻铧c(diǎn)出事呢。事情是這樣的。
周六的下午，媽媽帶著我去縣人民醫(yī)院給住院的'外公送飯。外公住的是呼吸內(nèi)科，在六樓。我呢，本是好好地呆在病房里談笑風(fēng)生 ，突然，媽媽一通電話打了過來，說是叫我在五樓去幫外公取一個(gè)檢查報(bào)告。沒辦法，母命難違，我掛了電話，立刻走出病房。
一看，圍在電梯那里等的人還真是不少。不論是身強(qiáng)力壯的中年人還是低著頭玩手機(jī)的年輕小伙，都無一例外地?cái)D挨在一起，摩肩接踵。而很多的老年人就更是完全被擠在了一邊。我想了想，立刻轉(zhuǎn)身向另一邊的樓道走去。很快，我就越過重重阻礙，一路大搖大擺來到了五樓，順利取到了報(bào)告，這時(shí)，我晃眼往五樓的電梯口瞧了一下，哈哈，沒人!這下可好了，反正我天生就懶，上樓梯就更是惱火，所以，何不好好休息一下。
于是，我放棄了走樓梯的笨法子，一轉(zhuǎn)身就毫不猶豫跑到了電梯門前等待著。很快，電梯就從一樓上來了，那道大門緩緩打開。里面只有一個(gè)人，是一位慈眉善目的老奶奶。我走進(jìn)電梯，斜著身子靠在里面。
突然，好好的電梯抖動(dòng)了一下。我整個(gè)身子立刻像觸電似的一個(gè)激靈。半晌，我誠惶誠恐地看看四周，又費(fèi)力地想把目光轉(zhuǎn)向電梯外面，可是失敗了。我的大腦一下子嗡嗡作響，一顆平靜的心頓時(shí)被拎在了半空中飄忽不定。
可是，災(zāi)難卻還沒有過去。一會(huì)兒功夫，電梯內(nèi)部又像發(fā)瘋似的左右晃動(dòng)了幾下。我和那位老奶奶都被甩在了地上。
“怎么回事啊?”我害怕不安的聲音里帶了哭腔�！皼]事兒，別怕，孩子，應(yīng)該是電梯故障了。千萬別慌，把重心往身體下面移�！甭犞夏棠替�(zhèn)定的話，我不再那么慌亂，小心翼翼蹲在地上，抱緊了雙腿，嘴唇顫抖著，心里默默祈禱這一場災(zāi)難趕快過去，祈求上帝不要跟我開玩笑。
好在，我們是幸運(yùn)的。幾十秒的功夫，原本一直有著機(jī)器生咔咔作響的電梯里恢復(fù)了平靜。電梯門也終于打開了。我扶著老奶奶一起走出來，呼吸到久違的新鮮空氣，我激動(dòng)地哭了。
這次電梯驚魂，讓我明白了：安全才是第一，不要撿了芝麻丟了西瓜。
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