【精選】我的小學(xué)作文匯編9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學(xué)作文 篇1
每個(gè)人都有最喜歡的文具，我最喜歡一支桔黃色的鉛筆，這支筆是媽媽送給我的，她還對(duì)我說(shuō)：“祝愿你學(xué)習(xí)更上一層樓。”這支筆顏色很鮮艷，上面刻著可愛(ài)的'一些圖案，我恨不得晚上睡覺(jué)時(shí)都拿著。
我輕輕地捧起我最喜歡的鉛筆，只見(jiàn)這支鉛筆媽媽是圓柱體的，顏色是五顏六色、五彩繽紛，她的圖案分成四格，第一格是一個(gè)花園，第二格是小牛、狐貍和小鳥共同座一個(gè)長(zhǎng)椅上，顯得很舒服，第三格是鱷魚老師在上課，顯得很威武，第四格是有許多方格，里面有：魔術(shù)師、小朋友等等一些人物，她的頂端是橡皮，下端是尖尖的筆芯好象亭亭玉立在跳芭蕾舞。
她幫助我記作業(yè)、寫日記等等。她真是我形影不離的好朋友。
我的小學(xué)作文 篇2
每天，我背著書包上學(xué)時(shí)的路上，必會(huì)經(jīng)過(guò)學(xué)校大門西邊的十字路口。在十字路口中間總會(huì)站著一個(gè)偉岸的身影。面對(duì)著許許多多來(lái)往的行人和車輛，時(shí)而轉(zhuǎn)身，時(shí)而揮動(dòng)著手臂，眼神專注而堅(jiān)定，在他那流暢，優(yōu)美的動(dòng)作指揮下，那些縱橫交錯(cuò)的行人和行駛的車輛都變得井然有序，道路暢通。那個(gè)人就是我崇拜的交通警察叔叔。
夏日里，驕陽(yáng)似火，我總能看到他那衣背濕透的'背影，額頭上的汗珠，沿著那被烈日曬得通紅的臉頰直往下流，他卻顧不得擦拭。他怕自己一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作會(huì)使得道路上的行人和車輛出現(xiàn)不可挽回的遺憾。
冬天里，寒風(fēng)刺骨，我在有暖氣的家里還覺(jué)得寒氣逼人，可他呢？還堅(jiān)持在自己的崗位上專心致志的指揮交通。
還記得有一次在這個(gè)路口發(fā)生了一起交通事故，一個(gè)騎著自行車的人被汽車撞倒，情況十分緊急，圍觀了許多人，只見(jiàn)這時(shí)交通警察叔叔好像超人一樣立即出現(xiàn)在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。他一邊疏散圍觀的群眾，一邊急忙聯(lián)系120急救中心，把受傷的人送往醫(yī)院。而后又勘察現(xiàn)場(chǎng)，記錄肇事車輛的車牌號(hào)，事故發(fā)生的原因，以及駕駛員的狀態(tài)，望著那鎮(zhèn)靜而威嚴(yán)的樣子，是那么的神圣莊嚴(yán)，簡(jiǎn)直帥極了。我從心底對(duì)交通警察叔叔充滿了敬佩。
等長(zhǎng)大以后我也要做一名這樣的人。
我的小學(xué)作文 篇3
我有很多很多熟悉的人，但我最熟悉的人還是我的表妹——翁梓燃。
她今年五歲了，她的眉毛彎彎的，眼睛小小的，鼻子高高的，嘴巴小小的，像櫻桃一樣。她的頭發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，每次她的媽媽都幫她扎很漂亮的辮子。她非常喜歡畫畫，每次我去她家玩的時(shí)候，她總是送給我兩三張她畫的畫，而且畫得都很好。有一次，我們約好了去兒童世界玩，我到了她家，看到她在畫畫，我叫她趕快走吧，她好像沒(méi)聽見(jiàn)一樣，專心致志地繼續(xù)畫她的畫。我又催她快一點(diǎn)，“好，馬上就可以了�！彼钢姳�，“再等我五分鐘�！蔽以谂赃叺劝〉劝�，五分鐘過(guò)去了，妹妹的畫終于畫完了。她把自己的.畫小心翼翼地裝起來(lái)，我們一起開開心心的去兒童世界玩了。
妹妹真的很喜歡畫畫，她畫的東西連我都畫不出來(lái)，而且畫什么像什么，我的妹妹真厲害！我也要像她一樣學(xué)會(huì)畫畫，還要比她畫的得更好。
我的小學(xué)作文 篇4
我的課余生活除了看電視，讀書，玩電腦，打羽毛球，每天還有一門必修課——彈電子琴。
“玥約，彈電子琴了!”唉，又是老媽那恐怖的聲音。無(wú)奈，每天，我都要把練習(xí)的曲子彈上幾十遍�？菰�、乏味這兩點(diǎn)就足以讓我感受到彈電子琴的苦處了，尤其是冬、夏兩季。
冬天天氣很冷，把我的小手凍得通紅。到了炎熱的夏天，悶熱的天氣會(huì)使我煩躁不安，可惡的蚊子又來(lái)湊熱鬧。
天氣對(duì)我的影響還不是最重的，媽媽的嚴(yán)格那才叫恐怖。只要我彈錯(cuò)一個(gè)音符，媽媽就會(huì)讓我重彈一遍。面對(duì)媽媽的嚴(yán)格要求，我?guī)状味加蟹艞壍哪铑^。但是我堅(jiān)信：冬練三九，夏練三伏;苦后總會(huì)是甜的，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹!
這就是我的課余生活之一——彈電子琴。她帶給我的`不僅是甜甜的滋味，還讓我品嘗到了澀澀的味道，更讓我懂得了一個(gè)道理：只要努力，再困難的事也能解決。
我的小學(xué)作文 篇5
我身材勻稱，不胖也不瘦，平時(shí)，烏黑的頭發(fā)梳成兩條細(xì)而短的麻雀辮，走起路來(lái)一晃一晃的,仿佛兩只小麻雀在跳迪斯科。加上紅潤(rùn)潤(rùn)的小臉上長(zhǎng)著一雙小瞇眼，內(nèi)雙。淡淡的眉毛下有著筆挺的鼻子，小巧的嘴能說(shuō)會(huì)道，常常把爺爺、奶奶逗得直樂(lè)。不過(guò)最可愛(ài)的還是我那臉頰上的酒窩，一沖別人笑，它瞬間露了出來(lái)，顯得活潑可愛(ài)。
我這人很有幽默感，愛(ài)好也很廣泛，如：打保齡球、游泳，打羽毛球等。雖然不是太擅長(zhǎng)，但我都很喜歡。不過(guò)，我最喜歡的還是聽音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)會(huì)給帶來(lái)我美的享受。每次放學(xué)回家，我忙把CD機(jī)打開，津津有味地欣賞著歌曲，有時(shí)還會(huì)跟著哼上幾句。
酷愛(ài)音樂(lè)的我還發(fā)生了這樣一件有趣的事：有一次，我問(wèn)表姐借了一盤VCD拿回家聽。我一到家，興奮不已，忙把VCD放進(jìn)CD機(jī)里——因?yàn)槲覜](méi)有察覺(jué)到。過(guò)了五分鐘，我才發(fā)現(xiàn)CD機(jī)無(wú)聲，忙上前拍CD機(jī)，嘴里還嘀咕著：“怎么回事，機(jī)子壞了？”我氣急敗壞，用手不停的在拍打，我見(jiàn)還是無(wú)效，便用起子想把CD機(jī)給拆了，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)CD機(jī)有一排字：CD/DCD。我才恍然大悟,興奮地放錯(cuò)機(jī)子了，太搞笑了。我忙馬不停蹄地沖進(jìn)大房間，把VCD盤放進(jìn)VCD機(jī)中。終于聽到了美妙音樂(lè)，我高興地隨著音樂(lè)起舞。盡管滿頭大汗，但是心想：總算沒(méi)白忙。我陶醉在歌聲中，忘了一切。也不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，一看家里給我弄地亂七八糟，氣不打一處來(lái)，跟我大聲吼道：“作業(yè)寫好了嗎？在家發(fā)瘋啊？”我竟然無(wú)動(dòng)于衷，可把媽媽氣壞了，快步走過(guò)來(lái)關(guān)掉VCD機(jī)，打了我的`頭一下，我仿佛從夢(mèng)中驚醒，忙抬起頭來(lái)還傻呼呼地說(shuō)：“媽媽，誰(shuí)惹你了，干嘛大呼小叫？”我媽被我氣的差點(diǎn)暈倒。同學(xué)們。你們猜：打罵一頓不說(shuō)，還被罰整理一星期家務(wù)，我被媽媽罰慘了�？晌也幻靼孜义e(cuò)在哪兒。你們明白嗎？
這就是我，一個(gè)富有幽默感，酷愛(ài)音樂(lè)的女孩！
我的小學(xué)作文 篇6
二十年后的我是什么樣呢？想知道嗎？如果想知道，我現(xiàn)在就帶你去看看吧！
踏進(jìn)學(xué)校的第一步，你就會(huì)知道我是一名老師。這時(shí)你一定會(huì)問(wèn)：“學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？”其實(shí)操場(chǎng)在地下呢！學(xué)生們可乘電梯下去玩耍。這樣既節(jié)省了空間，又減少了占地。好啦，不在這兒轉(zhuǎn)啦，我還要上課呢。走進(jìn)教室，同學(xué)們便說(shuō)：“語(yǔ)文老師好！”這時(shí)你又知道了我是一名語(yǔ)文老師�！敖裉�，我們學(xué)習(xí)第十三課《夜色》。請(qǐng)大家把書翻到58頁(yè)�！薄拔倚r(shí)候膽子很小、很小，天一黑就不敢往外看……”我一邊說(shuō)，一邊按下了電子講桌上的`粉色按鈕。突然，教室變黑啦，課桌、椅子不見(jiàn)啦，講臺(tái)、講桌也沒(méi)有了，月亮出來(lái)了，月光灑滿了教室。教室變長(zhǎng)變大了，花兒、草兒和樹木都出現(xiàn)在了地上，還有許許多多的小生物。同學(xué)們興奮極啦，聚精會(huì)神地感受著。一個(gè)同學(xué)竟然忍不住用手去摸小貓、小狗的背。讓孩子們感受了大自然的美景后，我又按下藍(lán)色的按鈕，一切又回到了原樣�！昂美玻�(qǐng)大家以夜色為題，寫一篇作文……”
“寶貝，快起來(lái)，要遲到啦�！卑�？是一場(chǎng)夢(mèng)？如果這一切的一切全都是真的，那該多好�。拸V的地下操場(chǎng)、多功能的電子教室，親身感受，身臨其境。在這種教室里學(xué)習(xí)，那該多美呀！在這種操場(chǎng)上玩耍，那玩的會(huì)多么開心��！
我的小學(xué)作文 篇7
我喜歡多彩的星空，喜歡日出時(shí)的迷人晨影，我更喜歡夕陽(yáng)西下時(shí)的壯觀景象。
今天，我去了花園新村，在回家的路上，我想到了這時(shí)的夕陽(yáng)，便抬頭望了一下，看到夕陽(yáng)已經(jīng)懸掛在半空了。落日的余暉照在人們的臉上，人們的'臉就仿佛鍍上了一層金；照在水面上，河水浮光躍金，波光粼粼，似乎一顆顆神奇的小星星在閃閃發(fā)光；照在樹上，樹葉好像涂上了一層油，顯得更加翠綠。當(dāng)我再次抬頭望的時(shí)候，夕陽(yáng)只剩下一半在外面了。
夕陽(yáng)旁邊的云霞，色彩變化極多，一會(huì)兒半百合色，一會(huì)兒金黃色，一會(huì)兒半紅半黃，一會(huì)兒半灰半紅，你一眨眼，它又變成柴檀色的了，真是色彩繽紛，變幻無(wú)窮。
云霞的形狀也一會(huì)兒一個(gè)樣。有時(shí)像團(tuán)團(tuán)棉花糖，有時(shí)像江面上的波浪，有時(shí)像連綿不斷的山峰……它們變化得那樣自然，那樣迅速，那樣神奇。
我被這神奇的景色迷住了！然而夕陽(yáng)卻要和我告別了。它緩緩地落下，墜入云層，把云朵染成紫檀色。我知道太陽(yáng)快要下山了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著它。眨眼的工夫，太陽(yáng)就只剩下半邊紅臉盤，它微笑著對(duì)我 ：“小朋友，明天見(jiàn)！”說(shuō)完，便倏地鉆進(jìn)了云層里，只留下美麗的云霞在天邊。
我的小學(xué)作文 篇8
張老師，我小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)教師，一個(gè)年紀(jì)不很大，但看上去卻很老的老教師；她同樣也是學(xué)校的教導(dǎo)處主任。以上的這些大概都是在她上我們班的第一課得知的。地位高，這是眾所周知的，畢竟是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教導(dǎo)嘛！即使這樣，但我卻不大喜歡她，這也是有許多的原因的。
她總喜歡絮叨些什么，用魯迅先生的話來(lái)說(shuō)，就是喜歡“切切察察”：“×××上課很認(rèn)真，但有些人，例如×××就疏散得很。”自言自語(yǔ)也就罷了；還喜歡上課時(shí)說(shuō)，當(dāng)著全班人的面說(shuō)，也有提到我的時(shí)候，但均為后著偏多，看著別的同學(xué)用異樣的眼光盯著我，便尷尬的很。此時(shí)，對(duì)她的敬意便消失得一干二凈。
說(shuō)真的，這還算不上些什么，最怕的便是她那從天而將的口水。每逢當(dāng)她講到重點(diǎn)時(shí)，那口水便成了從槍口射出的`子彈，向四周掃射，可她卻全然不知，“山河依舊”。站得遠(yuǎn)些，還勉強(qiáng)過(guò)得去，可一旦走近了，那結(jié)果便是可以想象的到的。向她提吧！那恐怕是不行的！也有人上課時(shí)提過(guò)，到最后卻背上了“不尊敬老師”、“擾亂課堂秩序”的“雙重罪名”；下課提吧！她滿口答應(yīng)，可到了上課時(shí)，卻又繼續(xù)掃射，“全然”不顧我們。
因?yàn)榉N種原因，無(wú)論怎么樣，我都看她“不順眼”：普通話說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)，占用體育課，喜歡告狀，喜歡經(jīng)�？荚嚒�
然而，對(duì)她也有產(chǎn)生敬意的時(shí)候，而這種敬意一直延續(xù)到現(xiàn)在，從未發(fā)生過(guò)改變。
記得那是一次春游，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在我登到山頂時(shí)，早已氣喘如牛、口干舌燥，然而卻找不出一滴水來(lái)解渴。錢是有的，卻沒(méi)有小賣部；橘子汁也有一些，卻不能用來(lái)解渴；萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好向同學(xué)們求救，哪知他們的瓶子也是空空如也；有的人有些，卻一毛不拔，也難怪，這么熱的天，這么累，這么需要水！誰(shuí)會(huì)把“救命水”“施舍”于我呢？
我坐在一塊青石上發(fā)愁，一旁坐著的張老師看出了我的心思，從包里掏出一瓶“農(nóng)夫山泉”給我，是一瓶沒(méi)有開動(dòng)過(guò)的！我渾身都震悚了起來(lái)，雖然極想將它接過(guò)一飲而盡，但還是將水推了回去，“喝吧！早就知道你渴了！”
“你呢？”
“我有，我不渴！”
這下我放心了，將瓶子打開，像抽水機(jī)一樣貪婪地喝著水，宛如品嘗著人間美味的甘露；而透過(guò)瓶子，看見(jiàn)的分明是老師那慈祥的面龐，心頭一陣感動(dòng)，以前的瑣事仿佛從我的腦海里全部消失，也忘卻了她對(duì)我的不好。
……
……
事后，不知誰(shuí)向我提起：“張老師給你的是她的最后一瓶水；登了大半天的山，誰(shuí)不渴？”頓時(shí)腦子便嗡嗡作響，仿佛遭遇到了一個(gè)霹靂……
現(xiàn)在，我已讀初二了，但至于張老師那慈祥的面龐，或?qū)λ木匆猓q在�。�
我的小學(xué)作文 篇9
“我眼中的學(xué)�！笔且凰掖盐覐哪懬雍咻d向展示的舞臺(tái)。學(xué)校是學(xué)生從家庭走向社會(huì)的橋梁，是教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，是校長(zhǎng)譜寫人生樂(lè)章的鍵盤。學(xué)校要把目光投向五光十色的.社會(huì)，投向風(fēng)起云涌的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮，投向未來(lái)的世界。
我們學(xué)校舉行的比賽可謂比比皆是，不計(jì)其數(shù)。同學(xué)們都積極參與，我也不能袖手旁觀，也加入到他們的“大隊(duì)伍”里。參加了各種高難度的比賽，而且都得了名次：讀書小博士、航模比賽年級(jí)組第一名、小數(shù)報(bào)杯小小數(shù)學(xué)家二等獎(jiǎng)、全國(guó)小學(xué)組電腦繪畫二等獎(jiǎng)最讓我自豪的是航模比賽。那是我三年級(jí)的事了，說(shuō)起來(lái)還有點(diǎn)高興呢：
那天中午，我正在專心致志的埋頭“苦”寫作業(yè)，因?yàn)檎n堂作業(yè)像“數(shù)不勝數(shù)的小兵”一樣，讓我去“沖鋒陷陣[注: 陷：攻破，深入。不顧一切，攻入敵人陳地。形容作戰(zhàn)勇猛。]”，我拿起“自動(dòng)筆槍”，對(duì)著“小兵”“掃射”！突然，王老師讓我們出去排隊(duì)。我不管三七二十一，朝著門外就沖了出去。
到了籃球場(chǎng)，之間面前有個(gè)用粗皮管圍起來(lái)的水池，里面放著路障和兩艘航模船只。老師讓我上去比賽，我心里一緊，不過(guò)我盡量讓自己平靜，因?yàn)檫@是一場(chǎng)遙控比賽，對(duì)我有優(yōu)勢(shì)，所以我在那里靜靜的等。
開始了，我的對(duì)手是三（1）班的蔣笑塵。我們倆面面相覷，等待比賽開始。比賽開始了，我不管對(duì)手，看著賽道就跑。我看著紅色障礙物，心想：對(duì)付這些“小東西”，簡(jiǎn)直是不費(fèi)我吹灰之力，小菜一碟！我很快到達(dá)終點(diǎn)，得了年級(jí)組第一名，我悅目娛心，甭提有多高興了！
從這件事中，我明白每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)，要對(duì)自己充滿信心，能力才可以得到提高，讓每個(gè)孩子都“發(fā)光發(fā)亮”，更上一層樓[注: 原意是要想看得更遠(yuǎn)，就要登得更高。后比喻使已取得的成績(jī)?cè)偬岣咭徊健！
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