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寫(xiě)小學(xué)的作文400字

時(shí)間:2023-06-10 14:04:30 小學(xué)作文 我要投稿
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寫(xiě)小學(xué)的作文400字合集6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)小學(xué)的作文400字合集6篇

寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇1

  “酸”“苦”何處不在

  “唉,又要面臨一次測(cè)驗(yàn)。”我垂頭喪氣的嘀咕著。究竟什么時(shí)候才能取消考試?讓我們輕輕松松的玩上半個(gè)小時(shí),哪怕是1分鐘也好,難道人生真的就如考場(chǎng)嗎?唉,真讓人費(fèi)解。瞧,我可坐在那里埋頭苦“干”呢!

  只見(jiàn)我正在奮筆疾書(shū),連一秒鐘也抓得緊緊的,還真得要爭(zhēng)分奪秒?yún)?那也難怪,誰(shuí)叫這張?jiān)嚲淼念}目那么多呢?看,我還在不時(shí)地些呀些呀,有時(shí)只停留一秒鐘,用目光把題目一掃而過(guò),又開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。聽(tīng),在教室的每一個(gè)角落,都是鴉雀無(wú)聲,有的只是同學(xué)們答卷的`“唰唰”聲。抬頭一看,原來(lái)同學(xué)們都干得熱火朝天。瞧,那位同學(xué)的額頭上正滴著幾滴黃豆似的汗珠,而他卻似乎已經(jīng)做得出神而渾然不覺(jué),神游其中了。再看回我吧,此時(shí)的我,正在進(jìn)行倒計(jì)時(shí),還有五題、四題、三題、氣氛似乎更加緊張了。最后一題---做完。這時(shí)我才恢復(fù)了神志,從題海中慢吞吞的走了出來(lái),又急忙深深地吸了口氣!笆站怼。老師的聲音不亞于一聲驚雷。這時(shí),只見(jiàn)同學(xué)們胡作一團(tuán),全班又開(kāi)始亂成一團(tuán)。

寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇2

  天色越來(lái)越濃。我透過(guò)鐵柵欄欣賞著美麗的天空,感到整個(gè)人都寧?kù)o了。

  金色的光芒疼愛(ài)的看著路上的人們,心軟了,與柔和的橙色換了班,漸漸退了下去。云朵好似被那橙色所屈服,藍(lán)天也因它而陶醉,太陽(yáng)慢慢的落下,好像在和我們告別,脫下了那件橙色的外衣,慢慢變成淡紅色,淡紅色的'日、淡紅色的天、淡紅色的云、淡紅色的地、淡紅色的人,一切都被染成了淡紅色的了,滿(mǎn)眼都是淡紅色。一輪新月隱隱約約的閃現(xiàn)著,這一幕不禁讓我想到了張耒大詩(shī)人的一句名詩(shī):“新月己生飛鳥(niǎo)外,滿(mǎn)霞更在夕陽(yáng)西”。

  太陽(yáng)公公和我們揮了揮手,戀戀不舍的看了它喜愛(ài)的藍(lán)天和大地,鉆回他溫暖的小窩睡去了。它雖走了,但它的影子還在,樓房沒(méi)了太陽(yáng)溫暖的照射,忽然變的害羞了起來(lái),拿起深紅色的紗巾往身上一蓋,天際跳動(dòng)著深紅色的火光,把城市照耀著, 竟 發(fā)現(xiàn)樸素的房子竟艷麗了起來(lái)!

  月亮漸漸亮了起來(lái),趕走了熱鬧的紅色,帶來(lái)了寧?kù)o的藍(lán)色, 夜 晚 就這樣來(lái)臨了,人們都昏昏沉沉的睡了,我也睡了。

寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇3

  夏天來(lái)啦!夏天來(lái)啦!我穿上了漂亮的裙子,興致勃勃地去欣賞夏日的美景。

  公園里的花姹紫嫣紅,競(jìng)相開(kāi)放。其中最引人注目的是紅色的月季花;那一棵棵花樹(shù)上,層層疊疊的花瓣,火紅的顏色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像是一片紅色的海洋,徜徉其間真如人間仙境,讓人留戀忘返。

  路邊的小院里,滿(mǎn)樹(shù)的石榴花也在熱烈地綻放著自己美麗的容顏。它們一簇堆在另一簇上,在翠綠的葉叢中,好似熊熊燃燒的小火苗,美艷極了;它散發(fā)出陣陣的香味,吸引了許多的.小蜜蜂、小蝴蝶,在花叢中采蜜,嬉戲。

  田野里麥子熟了,在陽(yáng)光的照耀下,田野里到處閃耀著金色的光芒。割麥人俯身在大片麥浪中,躬身在田地間,揮舞著鐮刀,身后的地上那一溜整齊的割好的麥子倒影著每個(gè)人臉上燦爛的笑容。

  果園里杏子熟了。成熟的杏子是金黃色的,有的是黃中帶紅。看著就想吃。摘一顆放到嘴里,甜津津的、汁兒特別的多;要是吃到一顆沒(méi)熟的杏子,一定會(huì)酸到你口水直流。桃子也快要成熟了,一顆顆桃努力的探出枝頭,顆顆碩果把枝頭都?jí)簭澚,整個(gè)桃園都彌漫著桃子的香甜。一個(gè)個(gè)桃子披著碧綠的衣裳,涂著紅紅的小嘴。在夏風(fēng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇4

  從小,我就特別喜歡看《西游記》這部電視劇,最吸引我的就是孫悟空的七十二變。我常常想,要是我也會(huì)變,肯定比孫悟空還厲害。

  假如我會(huì)變,我會(huì)變成一名服裝設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)出各式各樣的衣服,當(dāng)人們穿上我設(shè)計(jì)的服裝時(shí),心情就十分開(kāi)心。我還要為貧困山區(qū)里的孩子設(shè)計(jì)一套服裝,這套服裝還可以根據(jù)身高調(diào)整長(zhǎng)度呢!

  假如我會(huì)變,我會(huì)變成神筆馬良。用神筆畫(huà)一臺(tái)超級(jí)清潔器送給環(huán)衛(wèi)工人,讓他們不再為費(fèi)時(shí)費(fèi)力清潔我們的城市而煩惱;我還會(huì)用神筆畫(huà)一個(gè)自動(dòng)導(dǎo)盲器給盲人帶路,讓他們不用拐杖都能出門(mén)……

  假如我會(huì)變,我會(huì)變成一朵芬芳的鮮花。讓大地永遠(yuǎn)是一派生機(jī)勃勃的景象,勤勞的蜜蜂在我這里采集花粉,給人們釀造蜂蜜。

  假如我會(huì)變,我會(huì)變成一只快活的小鳥(niǎo)。在美麗的`大自然中自由地飛來(lái)飛去,把大樹(shù)當(dāng)成家,和蝴蝶捉迷藏,與小朋友們快樂(lè)的玩耍。

  假如我會(huì)變,使這些夢(mèng)想成真,那該多好啊!但是還要靠自己努力奮斗、好好學(xué)習(xí),夢(mèng)想才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!

寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇5

  天,灰蒙蒙的,路邊的小花、小草也都低下了頭,仿佛在哭泣。我呆呆地站在陽(yáng)臺(tái),望著那小巧的鳥(niǎo)籠,不禁流下了眼淚。因?yàn),我最心?ài)的小鳥(niǎo)——廖廖,飛到天堂去了。

  七歲時(shí),奶奶從鄰居家要來(lái)了一只嬌鳳鳥(niǎo)。這只嬌鳳鳥(niǎo)十分可愛(ài),一雙仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛,總是滴溜溜地亂轉(zhuǎn),小小的鼻子,彎彎的嘴巴,一身五彩繽紛的羽毛,顯得既高貴又可愛(ài)。我們?nèi)胰硕己芟矚g它,給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——廖廖。

  有一天晚上,我在門(mén)邊透過(guò)玻璃看廖廖睡覺(jué)的樣子:廖廖站在桿上,低著頭,閉著眼睛,好似一個(gè)面壁思過(guò)的小娃娃。也許是我看得太入神,腳動(dòng)了一下。廖廖聽(tīng)見(jiàn)聲響,馬上睜開(kāi)眼睛,仔細(xì)地觀(guān)察四周,見(jiàn)無(wú)異樣,才又安心地睡了。廖廖真是機(jī)警啊!連睡覺(jué)都小心翼翼的。

  過(guò)了兩天,我去給廖廖喂米。故意將米倒入手中,把手伸進(jìn)去,說(shuō):“廖廖,來(lái),吃米啦!”廖廖歪著頭,瞪著藍(lán)眼睛,思考了一會(huì)兒,跳到我的.手邊,試探性地吃了一口,確定沒(méi)有問(wèn)題后,才大口大口地吃了起來(lái)。瞧,它多可愛(ài)啊!

  時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼,就是三年。那是一個(gè)多風(fēng)的星期日,早上起床后,我到鳥(niǎo)籠前一看:廖廖死了!我哭了,哭了一整天,連飯都沒(méi)有吃。

  直到現(xiàn)在,廖廖那可愛(ài)的樣子還留在我的心中。

寫(xiě)小學(xué)的作文400字 篇6

  在很多人家里,經(jīng)?梢钥吹揭环N綠色的,有點(diǎn)象竹子的植物,顯得高推而清淡,這就是文竹。

  文竹是一種供人觀(guān)賞的植物,它的美別有特色。

  它的美,不在花上,它的花是白色的,很小很小,不易被注意。它的美在于它優(yōu)推、玲瓏的形體。

  它的莖,既硬又軟,形狀象竹子,分節(jié)長(zhǎng),每一小段就有一個(gè)灰色、尖硬而且?guī)б粋(gè)尖的.節(jié)。莖的下端稍扭,硬一些,上端纖細(xì),只需支起架子,就很容易長(zhǎng)出人們吝歡的造型。

  不仔細(xì)看,會(huì)以為它有很大的葉子,一根莖上長(zhǎng)出幾片葉,其實(shí)它們只是一些極小的綠色的絨毛。在一根主莖上長(zhǎng)出幾根較粗的側(cè)枝。在側(cè)枝上整齊地長(zhǎng)出左右兩排小側(cè)枝,小側(cè)枝上還有更小,更小的側(cè)枝。側(cè)枝土又長(zhǎng)出一圈圈絨毛。大側(cè)枚上絨毛隔得遠(yuǎn)一點(diǎn)而且長(zhǎng),越小的側(cè)枝絨毛越小,不仔細(xì)觀(guān)察,看不出是一圈一圈的。無(wú)數(shù)的絨毛組成了人們看到的“葉”。象是一片綠云,輕柔、美觀(guān)。一根主莖上長(zhǎng)出兒層綠云,每一層是左右兩片,一片比另一片高些,層與層之間又離得遠(yuǎn)些。這就是文竹。

  你如果把文竹的一根側(cè)枝折下來(lái),夾在書(shū)里,時(shí)間長(zhǎng)了,絨毛干枯,脫落了,只利下光禿禿的莖,但由于莖很多,有的很小,和絨毛差不多大,有時(shí)還交錯(cuò)纏燒,做成書(shū)簽兒看上去象精巧的工藝品一樣。

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