【熱門】樂趣的小學作文匯總10篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的樂趣的小學作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂趣的小學作文 篇1
今天，我被媽媽表揚了，心里就像灌了蜜似的甜，聽媽媽說，是因為我學習態(tài)度特別認真，她繼續(xù)說：
“媽媽準備叫你吃水果，見你正伏在桌上做著什么。便悄悄地站在一邊看著你。哦！原來你在學習英語�！�
“只見你時而輕輕地揮動著筆寫著，時而歪著腦袋思索著，嘴里 嘰里咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話。忽然你的眼睛閃著異樣的光，似乎想到了什么�？粗愠錾袢牖貙懼�、說著……而讓媽媽也看得入了神，一不留神我的.腳不由自主地踩在你的腳上，可是你一點反應也沒有，還是那么認真、專心地寫著、說著，一點兒也沒有覺察到媽媽的存在……”
“十分鐘過去了，半小時過去了，你越學越有勁，就像進入夢幻般沉浸在英語的夢境里。很久很久你才停下來，望著自己的書很自信地微笑著。只聽媽媽輕輕地說：‘斌斌，你學得很認真呀！’你竟然嚇了一跳�！�
我插嘴道：“媽媽，我在學習四星級英語，我希望通過努力爭取考出來�！�
媽媽接過書端詳著……我看著看著，兩行熱淚濕潤了我的眼睛，一股強烈的感情涌上心頭，我一定會加倍努力學習的！
樂趣的小學作文 篇2
王羲之學“書”，是在廣袤無垠的平原中感受到“橫”的舒展，在深山古藤上感受到“豎”的堅韌。觀察、體驗，他的書法已經(jīng)不再是簡單的筆畫與結(jié)構。
孔子學琴，在反復彈奏中思考樂曲的奧妙，在樂聲中領悟這作曲者的高尚的追求。思考、領悟，使他的思想在音樂中升華。
李時珍學醫(yī)，在質(zhì)疑聲中研讀著書籍，在遍嘗百草中驗證真?zhèn)巍Ｙ|(zhì)疑、實踐，他的仁心已超越了醫(yī)術本身。
我也很喜愛讀書，雖然說沒有“鑿壁偷光”“囊螢映雪”那樣辛苦，沒有孔子“韋編三絕”那樣的勤奮，但是，我卻有著屬于我自己特殊的讀書方式。
當你走進我家時，你就會發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的事。就是在我家，你隨時隨地都可以看見一樣東西，那就是一—書。
在我家樓上、樓下都有書，書桌上、茶幾上、床頭柜上，到處都是書。我的爸爸媽媽都說我是一個實實在在的.“小書蟲”，整天書不離口。其實我覺得我是受了我媽媽的影響，因為小的時候，我媽媽就經(jīng)常對我說“書籍是人類進步的階梯”，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”等名言警句，而且我看過的書我媽媽基本上都看過，可以說，我媽媽看過的書只會比我多，不會比我少。所以說，我覺得我媽媽對我讀書的影響是很大的。閑暇時，我和媽媽經(jīng)常交流讀書經(jīng)驗，互相探討書中的內(nèi)容。書是我和媽媽思想的紐帶，我和她成了無話不談的朋友。
當我捧著書閱讀時，我就會感覺好像忘卻了世間一切的得與失，只是單純地沉醉在了書籍文字的美妙之中。世界上很難有東西是永恒存在的，但是作為人類精神財富的文字卻是一個特例。
我曾經(jīng)看過一個故事，寫的是在一個游船上有很多的富人們嘲笑學者貧窮。學者卻笑而不語，后來來了一群土匪，把富人們的錢都拖走了，再后來富人們成了窮人，而學者卻成為了一名大學教授。
所以，我們可以沒有財富，但是我們要有知識，要熱愛讀書。讀書，使人深邃；讀書，使人明理；讀書，使人快樂。
樂趣的小學作文 篇3
我愛書，更愛讀書，書中的內(nèi)容使人充實，使人快樂。
古人說：“書是人類進步的階梯�！蔽蚁矚g看各種各樣的書。
我喜歡看童話書，喜歡聽灰姑娘與白雪公主的故事，童話的結(jié)局永遠是美好的，壞人得到了懲罰，好人則永遠幸福的生活在童話中，世界的一切那么美好，使人情不自禁的說：“童話要是能成為現(xiàn)實，那該有多好呀！”
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我認為書中有快樂相伴。
我喜歡讀古詩文我喜歡與朋友一起分享歡樂；遍游徐州，與徐霞客一起周游列國，看奇山異石，與古代學者一起看朝代興盛衰敗。
讀書，是一件很有趣的事情，但是我們現(xiàn)在的人都不想讀書，一心只想玩，更本沒有在乎讀書那是因為他們沒有明白理解讀書的樂趣，當他們明白理解讀書的樂趣時，可能已經(jīng)后悔不已了，所以現(xiàn)在擁有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他們，不要讓他們從我們的`眼前悄悄溜走。
我喜歡看各種各樣的書，因為書中的內(nèi)容豐富多彩，并且使人充實，使人快樂。
所以我們要像冰心所說的：“讀書好”“讀好書”“多讀書�！�
樂趣的小學作文 篇4
在這個金秋十月，我們迎來了新一屆的秋游，游玩上海嘉年華，我興奮的一整晚都睡不著，把一切該準備的都做好了，懷著顆迫不及待的心情，等待著美好的明天。
一進去，我就被各種各樣,五顏六色的游藝設備給吸引住了，那里人山人海，讓我大開眼界。
我玩了驚險刺激的神奇飛毯，黑洞洞，讓人大聲尖叫的黑暗之旅，不亦樂乎的海豚飛車，其中我最喜歡最難忘的就是海豚飛車和神奇飛毯。
海豚飛車很可愛，穿著蔚藍色的衣服，兩顆水汪汪的眼睛炯炯有神，他不是開在軌道上的，沒有軌道，而是懸掛在軌道上，因此會搖晃，剛坐在鐵制的冰涼涼的椅子上，我就想著后面可能會發(fā)生什么奇妙的事，就越想越興奮，小海豚還是慢緩緩的帶著我，可是不知道怎么了，他似乎生氣了，直接沖了下去，風聲和同學們的尖叫聲一直在耳邊回蕩，忽然又來了個急轉(zhuǎn)彎，和地擦肩而過，我嚇的心都要跳出來了。
神奇飛毯也讓忘不掉，它的外觀精致，看著很輕松，你不親身體驗，是不知道它的樂趣，它先是慢悠悠的，然后越來越快，到了一定的速度，高度，我的腳仿佛踩不到地，心好像往下掉，呼吸困難，那感覺無法形容，又來了個大翻轉(zhuǎn)，有點跳樓的感覺，掉下去的`時間越長，你就越難受，我心想：時間真慢，快點停下來，使勁抓在欄桿上，連從容鎮(zhèn)定的我都尖叫起來，飛毯不停的搖動，我們的叫聲跟在飛毯回蕩，我剛有點適應，游戲就結(jié)束了。
這次秋游和以前與眾不同，快樂是從生活中尋找的，有時候成功不一定快樂，這次秋游讓我在驚險刺激中體驗了生活的樂趣，讓我非常難忘！
樂趣的小學作文 篇5
我的童年趣事像一顆顆璀璨的珍珠，數(shù)也數(shù)不完。我小時候六歲那年，就有一件抓石蟹的趣事，像一顆最閃耀的珍珠掛在我心頭。
那次，我和媽媽，妹妹回老家時，在鄉(xiāng)下住。奶奶走過來對我們說：“我們屋邊有條小河，河里有許多石蟹，那蟹呀，很好吃的，也非常有營養(yǎng)呢�！蹦棠痰脑捯魟偮�，妹妹就拉著我往河邊跑。我們來到了河邊，在旁邊的草叢里找來了一枝小棍，拿著棍子心里怕怕的，有一種恐懼的心情。我和妹妹觀察了一邊小河，突然，我在一個有足球大的石頭縫里，發(fā)現(xiàn)了一個黑色的`家伙，奇怪極了�！班类�，原來是石蟹，噢!我發(fā)現(xiàn)了一只石蟹太好了，太好了�！蔽遗d奮地說。
我拿著小棍要和石蟹“挑戰(zhàn)”。我走到石蟹面前，用棍子戳了戳那小家伙的背。心想：呵，他肯定會向我“投降”的。沒想到它不怕我，還擺起一副要“戰(zhàn)斗”的樣子�！昂�，我才不怕，盡管放馬過來吧�！蔽益�(zhèn)定地說。我趁那個家伙不注意，偷偷從他后面“攻擊”，小心翼翼地敲了敲它的背。石蟹狠狠地鉗住了小竹棍，我趁它不注意，把它“一提”提上了水上。抓住了八只黑色的小腳丫，放在手上癢癢的。“呵呵，石蟹就落在了我的手下，今晚就有石蟹吃了，太好了，嘻嘻!”頓時我們高興極了。我和妹妹興高采烈地跑回了家。
這次回家鄉(xiāng)，我嘗到了童年抓石蟹的樂趣，太好了。
樂趣的小學作文 篇6
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！�
以前，我對讀書絲毫不感興趣，就光顧著玩，成績是只退不進�？墒�，在一個偶然的星期天，媽媽給我買了一本哲理故事，我對這本書很好奇，還哲理故事，我倒是要看看到底有多這里。我翻開書，五分鐘，十分鐘，十五分鐘，我還在看書，到了二十分鐘后，我的眼淚流下來了，這件故事太感人了，就連爸爸媽媽看到這個情景折后都不敢相信自己的眼睛，媽媽說：“女兒啊，看到你看書，媽媽真是太開心了�！币院髬寢尪嘟o你買點書看，讓你從書中學到道理和知識。從此以后，媽媽給我買了文學類，科普類，還有作文類的書。
四年級的暑假，我利用這段時間就光看書連作業(yè)也顧不上了。上學了，語文老師讓寫作文，作文的題目是《母愛》，看看誰的作文寫的好精彩。我偷偷的在心里高興了一下，這一次可就到我把自己的水平發(fā)揮出來的時刻了。寫作文的時候，我把在假期中從書里學到的好詞好句用在里邊，我寫著寫著把自己都感動的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。語文老師把我們寫的作文發(fā)下來了，老師在文中又圈有點，所以我的作文得到了好評，還將它作為范文在班上朗讀。
在我不開心的`時候書陪在我身邊，在我孤獨的時候書也陪在我身邊，書記不僅可以幫助我學習，也是一位我的朋友。
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地，書已經(jīng)成為我生活中最重要的朋友了，也是我的良師益友，只有讀書才能體會到讀書中的樂趣！
樂趣的小學作文 篇7
我一想起我的童年，就不得不笑��！
一天，我和好朋友一起在下面的花園玩肥皂泡泡，大家就拿著一瓶瓶肥皂水吹泡泡到處跑。五彩繽紛的肥皂泡在空中四處飄浮，讓你感覺好像走進了一個美麗的童話世界。
瞧那剛吹出的肥皂泡泡在陽光的照耀下，像一個個穿著彩衣的可愛小孩，他們在空中頑皮的追逐嬉戲。
不遠處，有幾個小朋友奔跑著在追泡泡。泡泡好像在逗他們，一會高飛，一會低落，好像在說：“真笨，連我們都抓不到�！迸哪菐讉�同學哭笑不得。
這時，風停了，泡泡們只好落下來，人們擺弄著。有的泡泡三四個貼在一起，想幾個小孩湊著頭在說悄悄話；有的泡泡調(diào)皮的貼在一位小朋友身上，把那位小朋友弄得像個蛤蟆似的`，一旁的朋友見了哈哈大笑；還有的泡泡成群結(jié)隊的湊在一起，像一個個傘兵正隨風飄去。
美麗的泡泡給我們帶來了許多歡笑與樂趣，讓我們的生活變得多姿多彩。
樂趣的小學作文 篇8
人生中有許多的趣事，他們就像天上繁星一樣。每次回想到這些事，我便會微微一笑。
說到“樂趣”我便想到那些讀書的樂趣。
小時候，我早已跟許多主人公打上交道，白雪公主和七個小矮人、海的女兒、桃太郎、三只小豬。安徒生向我講述了一個個神秘、有趣的童話故事，讓我對他的一篇篇杰作更加喜愛了。童話故事教會了我無數(shù)的道理：學會愛他人，幫助他人，學會寬容，真誠待人。那時我每日都沉浸在童話故事之中，想象著自己擁有魔法；擁有一座輝煌的城堡。每日美滋滋地陶醉在五顏六色的想象之中，連睡夢中也在幻想著。書使我充滿著快樂，幻想，對長大的渴望。
走出了童話時代，我便被一些“兒童文學”被吸引住了。我感受到了許多不一樣的滋味，在書中真能夠體會到酸、甜、苦、辣的`滋味。讀書帶來了無盡的快樂。最重要的還是讓我學會許多道理呢。書中的世界如此精彩，令人向往。他令我擁有了對未來的向往以及渴望。
在小學高段，我又接觸了《三國演義》、《西游記》、《野性的呼喚》。許多好作家的好作品，它們又讓我閱讀量大大增加，又讓我學會了“思考”；還使我作文大大提升了。我感謝書帶給我那么多得好處。“讀一本書就如在同一個高貴的人談話�！弊x一本書相當于上了一課，收獲了很多，收到的啟發(fā)也很多。書給我?guī)砹颂�！它相當于我生命的一部分。他點燃我心中的激情，推動著我向未來騰飛而去！
難道享受讀書的樂趣不是在享受生活的樂趣？
樂趣的小學作文 篇9
莎士比亞說過，“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。的確如此，我也身同感受。
在我三四歲的時候，媽媽就愛給我講故事，還經(jīng)常給我買童話書。媽媽講的故事不僅精彩，而且特別耐人咀嚼。這樣一來，我也愛上了讀書。我特別愛惜我的書本。小時候的'書，到現(xiàn)在我還保存的完整無缺。
如今，我更愛讀書了。因為書帶我走進了知識的海洋。就拿寫作文來說吧，有很多題目我從書中都看到過，所以寫起來往往都很得心應手。
有一次，姨媽要給我和表弟表妹買禮物。表弟要玩具，表妹要衣服，而獨我卻要了一本書。姨媽對我們的要求欣然應允。我就又多了一次如愿以償?shù)玫叫膼蹠臋C會。但我發(fā)現(xiàn)，表弟的玩具玩幾天就不想玩了；而表妹呢，她的漂亮衣服數(shù)不勝數(shù)，她得到新衣并沒有多大的欣喜；而我卻如獲珍寶，如饑似渴的投向了書的懷抱，盡情的吮吸著書的饋贈。
我們老師說過，讀書要有技巧。而我覺得最好的捷徑莫過于摘抄好詞好句。我有一個摘抄本，里面有雋永的古詩，優(yōu)美的散文，更多的是分門別類的名家名段。每天早上我都將其不厭其煩的溫習一遍又一遍，陶醉其中，不亦樂呼！每當寫作文的時候，它們猶如一眼清泉從我的筆端涓涓流出。
“一日無書，百事荒蕪”�？捎腥擞X得，讀書乏味至極，而我卻不以為然。我覺得讀書是一種樂趣：她不僅開闊了我狹窄的視野，而且澆灌了我稚嫩的心田。書雖無涯，但我愿遨游其中；此生有限，但我愿為書而終。
樂趣的小學作文 篇10
在一個春光明媚的下午，我去一片竹林里捉蚱蜢來玩。我在竹林里尋尋覓覓，希望找到一只蚱蜢�？墒�，出師不利，找了很多地方竟然連蚱蜢的影子都沒看見，我只好走到另一片干燥些的竹林。哇！這里有好多蚱蜢！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”��！我心里高興極了，忍不住手舞足蹈起來。我不禁想：哈哈，蚱蜢們，今天就是你們的末日！我會一只一只地把你們捉住，然后一只一只地把你們折磨死，現(xiàn)在——接招吧！想到這里，我毫不猶豫地向蚱蜢撲去。不料，這些蚱蜢十分警惕，這一個舉動不但沒有捉住蚱蜢，反而把它們嚇跑了。它們分頭向四周跑去，我選了一只蚱蜢就向它跑去，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只蚱蜢，好像一眨眼它就會長出翅膀飛走了一樣。我緊緊地跟著這只蚱蜢。
我想：你現(xiàn)在體力充沛，精神飽滿，但我不信你跳這么久不休息，等你休息時，我就馬上把你捉住。果然不出我的所料，蚱蜢支撐不住了，它不得不停在樹邊，大口大口地喘著粗氣。我高興地笑了起來，哈哈！你果然沒有力氣了，馬上就要落入我的.手中了。我躡手躡腳地一步步靠近蚱蜢，以迅雷不及掩耳之勢抓住了蚱蜢.
我仔細地打量著這只蚱蜢：臉是那樣丑，身體是那樣長，肚子上還有兩個小洞，那是它的耳朵。我用絲線綁住它的腿，它一跳，腿就斷了，繩子上只有一條綠色的腿。我又把它放入瓶內(nèi)，不給它空氣，沒過多久，蚱蜢就倒在了瓶中。
現(xiàn)在，我一看見蚱蜢，就想起以前玩蚱蜢的樂趣，讓我忍不住想再去捉一只。
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