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關于介紹自己的小學作文400字八篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的介紹自己的小學作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
介紹自己的小學作文400字 篇1
面對著鏡子里的自己，我不由得感嘆：嘿嘿，這就是我！
我長得并不漂亮。我臉不白，個子也不高，短短的頭發(fā)。而且。我的鼻子下面，還有幾粒雀斑。我啊，天生就是一樂派，活潑好動。但是有時，樂派也會“暗暗落淚”哦。下面啊，我詳細地介紹一下我自己。
我啊，雖是一樂派，而且看上去那么堅強，遇到委屈了也沒哭過。可是，我其實是一個內心特別脆弱的人。遇到委屈，我好想哭啊，可是，為了不讓同學們取笑我，我只好忍著，回到家再大哭一場。
我有一顆善良的'心。在街頭上遇到乞丐，我會毫不猶豫的把我全部的零花錢都給他。當抬頭看那些乞丐在那么冷的天還穿著那么單薄的衣服，又低下頭看看我的衣服，我差點哭出來。
我是一個愛看書的女孩�？磿�(jīng)常達到了忘我的地步�？吹街魅斯潆y時，我不禁和他一起緊張；當主人公快樂時，我也會和他一起哈哈大笑。
學習呢，我是一個不懂就問的女孩。當我不懂時，就立刻問，我定會刨根問底，直到弄會為止。因此，我當然學習不錯啦！
缺點嘛，那就更多啦！我雖然是個女孩，可還是很粗心。有一次考試，我竟把“3+3=6”的得數(shù)算成了“5”因此，100分總不愿和我交朋友。
我還有個毛病，總是丟三落四。剛還拿著剪刀呢，一轉眼“媽，剪刀跑哪兒去了？”一會兒又“哎呀，我這個小剪刀呀，原來你在這兒�！�
哦，這就是我。我啊，以后要改掉壞習慣，培養(yǎng)好習慣。相信未來，會有一個全新的自我！
介紹自己的小學作文400字 篇2
大家好，我叫李若銀，我是一個小女生，今年快九歲了。我長著一張長方臉，臉上有兩道彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，還有個高高的鼻子，鼻子下面有一個粉紅色的小嘴巴。
我一般喜歡畫畫，比如花仙子、美少女等。沒事的時候我就喜歡畫畫。我是一個慢性子，每天晚上做作業(yè)都要到八九點，甚至十點。每天早上起床都讓媽媽再三催促才慢慢爬起來。有時候上學來的早，有時候來的晚。
我愛游泳、畫畫、看電視、體育課等。你們知道這是為什么嗎？讓我來告訴你們吧。比如每年暑假里最熱的.時候，我都讓媽媽帶我去游泳，因為游泳可以解暑，還可以鍛煉身體。我喜歡看電視，因為看電視可以解悶，也可以學到很多知識。我喜歡上體育課，因為體育課可以玩游戲，還能健身。
其實，在媽媽心目中，我是一個既膽小又愛美的女生，有時候調皮搗蛋，有時候乖巧伶俐。在老師心目中我是一個膽小、缺乏自信、學習認真的學生。一般我在課堂上都不怎么發(fā)言，寫作文的時候也沒自信。在學習上很少得到老師的批評。在同學心中，我算是女生的朋友，男生朋友很少，有時候我被男生欺負，都是女生來安慰我。
我的夢想是長大當一名教師，所以，我為了實現(xiàn)這個夢想，我一定要好好學習，天天向上。你們讀了這篇文章，一定要更加喜歡我呦！
介紹自己的小學作文400字 篇3
我今年10歲了，個子不高，體重35.1千克。
我喜歡彈中阮，平時在忙也要彈半個小時，三年級時我還在“宋慶齡資金會”的比賽中，我得了一等獎呢！馬上學8級，現(xiàn)以是民樂團的一員。
我還喜歡畫畫，只要有時間我就開始認真畫畫，三年級時我在14屆全國小學生繪畫比賽中得三等獎，四年級我在29屆全國小學生繪畫比賽中得二等獎呢！現(xiàn)是班上的'美術課代表。你說我是不是“功夫不負有心人”？ 我學習也不錯，我的大部分時間都花在學習上，去年我在數(shù)學節(jié)“數(shù)學競賽”中還得三等獎呢！
在數(shù)學故事大王比賽中我還得一等獎呢！我的語文成績也不差，在“祖國60華誕”作文比賽中得三等獎……我也非常喜歡看書，這個暑假我看了3本書呢！《芝麻開門》讓我懂得了學會做人。
《廣場上的蟋蟀》讓我懂得了每個人都要有遠大的理想�！赌苈劤龊何兜赖臑觚敗纷屛叶昧撕⒆硬荒苤粚W習，也要快樂，這樣才能讓世界更美好。我們每個人只要在生活中細心觀察，就可以寫出更生動的文章，讓人感到不是你自己寫的，你說我是不是小書迷？你說我是不是琴棋書畫、樣樣精通？猜猜我是誰——難就是我邢欣！
介紹自己的小學作文400字 篇4
我叫鮑xx，今年十歲，上小學三年級。我長著一張漂亮的小臉蛋，眼睛不大，卻很有精神。我梳著一束馬尾辮，跑起來一甩一甩的。我的眉毛彎彎的，像一把鐮刀。紅紅的嘴唇，就像抹過口紅一樣。
我的愛好是看書，只要一看起書來，我就什么都忘了。記得有一次，我一吃完飯，就拿出一本書，津津有味的看了起來，就 連 老師在上面叫我，我都沒聽見，幸好同學提醒了我。
我還是個魯莽的小姑娘呢！
記得寒假的一個傍晚，我看見爸爸在外面澆花，我以為玻璃門是開著的，就飛似的跑了出去，可是門并沒有開，啪的一聲，我的`頭重重的撞在了門上。我的頭破了一點，玻璃門也給撞破了。爸爸不澆花了，媽媽不燒飯了，姐姐不做作業(yè)了，都跑來看我有沒有受傷。媽媽看見我受傷了，趕快把我扶到洗手間。突然，我發(fā)現(xiàn)我的手也破了，血在一滴一滴流下來。爸爸馬上拿來創(chuàng)可貼，幫我貼上。爸爸又把我扶到床上，讓我好好休息。
這就是我，如果你想知道我的其他故事，就來找我吧！
介紹自己的小學作文400字 篇5
在我無垠的記憶中，有一個高大的身影，永遠地鼓舞我前進。他，就是王老師。
進入五年級時，一開學王老師便首先介紹了自己。一下課，同學們便圍著他，問長問短，好象一群小天使。而王老師則微笑著回答我們。不過幾天，同學們已經(jīng)跟他交上了朋友。就這樣，我們度過了一段難忘的日子。在白駒過隙的彈指一瞬，我始終要離開你了，我們要走了，要進入另一階段的學習了。我非常舍不得，為了表達我的一片心意，我買了兩張賀卡，用彩紙包了起來，分別送給兩位老師。說真的，我真有點偏心，送給王老師的是一張較好的賀卡，而送給數(shù)學老師的則稍差了點。
可出乎意料的是，那天下午第一節(jié)課后，王老師驟然把我叫到辦公室，把我送給他的賀卡還給我，我感到很奇怪。我正迷惑時，他微笑著說：“金輝，你是學生，還不會賺錢，你的心意老師心領了。如果是你親手做的，老師一定收下！”我聽了，眼圈紅了，老師這幾句簡樸的話像烙印一樣，深深地刻在我的腦海里。
我心里默默地想，老師不收我的.禮物，我心里過意不去。忽然我靈機一動，畫了一張老師與同學們在一起的畫像，雖然畫得不怎么好，但它代表了我的一片心意。我看了看，在畫像兩旁又加上了“師生情”三個字。畫完后，我立刻跑去送給老師，老師這回可收下了，我心里別提有多高興！
雖然現(xiàn)在我讀初中了，但我還是忘不了王老師，忘不了他那高大的身影。
介紹自己的小學作文400字 篇6
一雙時大時小的眼睛上有一雙濃濃的眉毛，還有一張能說會道的'小嘴巴，別看我腦袋小，其實機靈得很。
有一次，老師布置了一個綜合作業(yè)，要我們去采訪一下愛吸煙的爸爸。我一回到家，馬上叫媽媽拿好錄像機，幫我拍采訪的過程。突然，我想：這樣空手采訪爸爸有點不大好。我的小腦袋一轉想到了辦法，馬上跑到一個抽屜前拿出一個壞的話筒裝樣子，說：“我已經(jīng)準備好了�！眿寢屝πφf：“你真會廢物利用呀�！�
在我和媽媽的指點下，找出了相關資料，但爸爸記性太差，實在是背不出來，我和媽媽走來走去想辦法。忽然我靈機一動，興奮的說：“我想出辦法了，先把這段資料打印下來，然后媽媽把錄像機拿在前面，資料拿在后面，這樣爸爸看得見，可錄像機卻看不見，這不是一舉兩得了嗎?”媽媽爸爸聽了，直點頭稱贊說：“我們怎么沒想到呢?多虧你腦袋機靈，以后再也不小瞧你的小腦袋了。” 就這樣，我們的采訪很順利的完成了，還得到了老師同學們的贊揚。我高興地摸著小腦袋，心里說：“小腦子今天算你夠厲害!”想著，又拍了幾下小腦袋。
哈哈!這就是一個又機靈又聰明的我，你們說呢?
介紹自己的小學作文400字 篇7
我是一個三年級的小學生，盡管我只有10歲，可是我已經(jīng)像一塊“質量”超差的“豆腐”，全身上下都沒一個“好地方”。
先說說我的眼睛吧。我的視力特別差，有600多度呢!所以我早早地就戴上了一副眼鏡，這樣的我顯得非常成熟，雖然有時候，同學們會“夸”我是一個小博士，可我并不喜歡這樣的成熟和雅號。
再說說我的手吧。我三歲的時候，手骨折過，所以，現(xiàn)在我的右手也經(jīng)不起碰擊，更別說提重物了。平時，我看著小伙伴們自由自在地推搡著玩，體育課上奮力地投沙包、壘球，別提有多羨慕了。
我的腳也不怎么樣。它時不時的、莫名其妙的.就會扭傷。記得有一次，我在和小朋友玩耍的時候，也沒怎么做跑跳之類的動作，腳卻忽然扭了。所以，體育課上，我也不能像其他男孩子那樣使命地奔跑、盡情地玩耍。
最令我討厭的是，我經(jīng)常感冒。季節(jié)交替、天氣變化、活動稍多一點時，稍有不慎，我就會感冒，一感冒就要發(fā)燒，一發(fā)燒就得掛吊針，一掛針就是一個星期。這樣，不僅我難受痛苦，還連累媽媽不能好好休息，更影響學習。
現(xiàn)在大家知道為什么說我是一塊質量超差的“豆腐”了吧!哎，真不知我怎么會有這樣的一副身板，真希望有哪位高手可以替我換一換。
介紹自己的小學作文400字 篇8
每個人都有自己的成長>故事，快樂的、苦惱的、悲傷 的、幸福的不一而足。
暑假的時候，爸爸媽媽都去上班了，我一個人在家，就玩起了電腦游戲。游戲好玩
極了，結果，我又沒寫作業(yè)，也忘了吃午飯。這時，媽媽打電話讓我去學合唱。我放下電話繼續(xù)玩讓人癡迷的游戲。不知不覺中已錯過了合唱的時間，但是，媽媽還讓我在電視臺門口等她，如果讓媽媽發(fā)現(xiàn)我沒去學合唱，那到晚上媽媽大發(fā)雷霆可怎么辦？ 我腦子快速一轉，想到了一個好辦法：一會兒媽媽問我學的什么，我就說今天沒學歌兒，光學音階和練聲了。于是，我坐上公交車，終于在媽媽來之前趕到了那里。沒多長時間，媽媽來了，對我說：“文文，今天學的'什么？”我馬上臉不改色心不跳地編了個謊：“今天沒學歌只練音階和練聲了�！�
晚上，媽媽看見合唱老師發(fā)來一條信息，信息上寫著：讓孩子把今天剛學的歌曲好好練一練。來自 楊靜老師。媽媽納悶了，就毫不猶豫地給老師打了個電話。老師對媽媽說：“您的孩子就沒來上課�！�
謊言被揭穿了，我臉紅得恨不得找個地縫鉆進去。我發(fā)誓這輩子再也不說謊了。 這個成長故事是苦的，也是甜的，它警示著我要做一個誠實的人。
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