【推薦】介紹自己的小學(xué)作文合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的介紹自己的小學(xué)作文7篇,歡迎大家分享。
介紹自己的小學(xué)作文 篇1
我叫王棟石,今年6歲了,是高新一小一年級(jí)七班上的一名小學(xué)生。我是一個(gè)活潑可愛的小男孩。我小眼睛、單眼皮,皮膚稍微有些黑,笑起來很可愛。
爸爸媽媽都叫我小石頭,他們非常喜歡我,非常愛我。我在家里,經(jīng)常幫助媽媽掃地、擦桌子、晾衣服、洗碗;幫爸爸洗車、倒垃圾,爸爸媽媽夸我是一個(gè)能干的'小帥哥。
我喜歡畫國畫,愛踢足球,并加入了興趣班。我喜歡上語文課,愛讀"日有所誦",因?yàn)楦鹄蠋熛矚g我,經(jīng)?湮摇N乙蚕矚g葛老師、李老師、楊老師、盧老師等老師,因?yàn)樗麄兘涛抑R(shí)、關(guān)心我。我是一個(gè)聰明勇敢、眼睛瞇瞇笑的小男孩,喜歡交朋友,請(qǐng)大家記住我。希望大家和我做好朋友,我喜歡一七班的小朋友們,我們要一起快樂成長。
介紹自己的小學(xué)作文 篇2
腦后束起一條烏黑的馬尾辮,圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的.眼睛,一張不太愛說話的嘴,這就是她。
她的缺點(diǎn)很多,優(yōu)點(diǎn)也不少。先將她的缺點(diǎn)一一列舉。她很任性,無論做什么事情都愛按自己想的辦,誰也勸不了。為此,她挨了不少批評(píng)。她性格急躁,做事總是心急火燎的,雖然效率提高了,但質(zhì)量恰恰相反,她也因?yàn)檫@個(gè)吃了不少苦頭。她總愛亂扔?xùn)|西,閨房表面看起來井井有條,而內(nèi)部條件卻非常差,似乎是遭到了洗劫:明明離書架只有一步之遙,可書被隨便丟在抽屜里“睡大覺”;本應(yīng)裝在文具盒里的筆,如今卻在抽屜里“玩!;就連柜子最里面還塞著一本皺巴巴的筆記本,上面卻沒寫一個(gè)字。
她有這么多缺點(diǎn),一定令你反感吧!其實(shí),她的優(yōu)點(diǎn)也不少哩!她在班里與同學(xué)打成一片,與同學(xué)相處得很融洽,因此有許多朋友。她學(xué)習(xí)努力,成績優(yōu)異;她乖巧懂事,令家人與師長稱贊;她熱愛讀書,看到喜愛的書總像一匹惡狼般貪婪。
說了這么半天,這個(gè)神秘的她到底是誰呀?她,就是解東一小五一班的一員——孫玙璠。
她下決心改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
介紹自己的小學(xué)作文 篇3
這學(xué)期,我已經(jīng)是二年級(jí)的小朋友了,又有了一個(gè)新學(xué)校了。走進(jìn)學(xué)校大門,我就能看見本部有兩幢高大的教學(xué)樓。我看見右邊有一塊大草坪,上面有一塊巨石。
巨石上刻著“奮發(fā)求實(shí),走向未來”這幾個(gè)字,爸爸告訴我它的意思是:“要努力學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地地做人,才能為未來做好準(zhǔn)備。”我還看見左邊的'大操場,是以前我們50米賽跑的地方,那里也是我第一次認(rèn)識(shí)本部的一位大哥哥的地方。學(xué)校里還有花園,有假山,有花草樹木,非常美麗。我喜歡我的新學(xué)校!
介紹自己的小學(xué)作文 篇4
我名叫潘xx,今年八歲多。我身高一米二八,不胖不瘦,一雙炯炯有神的眼睛,園園的臉蛋紅潤潤的,常掛著燦爛的笑容。別人說我是個(gè)人見人愛的孩子。
我的優(yōu)點(diǎn)很多,你們不會(huì)說我自吹自擂吧?我會(huì)自己設(shè)立目標(biāo)和做事原則,學(xué)習(xí)很認(rèn)真,做作業(yè)一絲不茍,從不馬虎,考試幾乎次次都是高分,教過我的老師 都很喜歡我,經(jīng)常夸獎(jiǎng)我,鼓勵(lì)我,給了我前進(jìn)的動(dòng)力。我喜歡運(yùn)動(dòng),課余時(shí)間我跑跑跳跳,和同學(xué)們玩貓抓老鼠、三個(gè)字、捉迷藏……我和同學(xué)玩得既開心又團(tuán) 結(jié)。我在家里做家務(wù),媽媽睡不著的.時(shí)候,我?guī)退常职掷哿,我給他捶捶腰,他們都夸我是一個(gè)有孝心的孩子。如果你不相信我的話,你可以去問老師或家 長。因?yàn)槲冶憩F(xiàn)優(yōu)秀,所以被評(píng)為行為規(guī)范優(yōu)秀生。
我有一些缺點(diǎn),比如:任性、自己說了算、愛哭鬧,有時(shí)做事磨蹭,我不順心的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)對(duì)長輩不禮貌的行為。我會(huì)改正這些不良行為,爭取做個(gè)完美的孩子。
介紹自己的小學(xué)作文 篇5
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)自我、了解自我、展現(xiàn)自我,能抓住自己的外貌特征,真實(shí)自然地表現(xiàn)“真我”。
2、初步領(lǐng)會(huì)介紹人物的基本要領(lǐng):抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點(diǎn),按一定順序?qū)懴聛怼?/p>
3、嘗試與人合作,共享習(xí)作的無窮快樂。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)抓住人物外貌、性格與愛好等寫出人物特點(diǎn)的寫作方法。
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)會(huì)抓住自身特點(diǎn),準(zhǔn)確而真實(shí)地表現(xiàn)“真我”。
指導(dǎo)過程:
一、激趣導(dǎo)入新課
師:同學(xué)們,上課之前我們先來做個(gè)小小的競猜游戲,猜猜老師描述的是誰?
。ㄕn件出示:灰太狼簡介,錄音)
嗨!大家好!我呀,總是喜歡頭戴一頂黃色的打補(bǔ)丁的帽子,脖子上圍一條黃色的三角巾;臉上有一道長長的傷疤。左耳缺了一塊,左邊的牙齒也配合默契地缺了一塊。至于接觸得最多的,當(dāng)然非平底鍋莫屬了。猜出我是誰了嗎?
生:灰太狼。
師:真聰明。ㄕn件點(diǎn)擊:出示灰太狼的圖片)
師:誰能說說,你是怎么猜出來的?
生1:頭戴一頂黃色的打補(bǔ)丁的帽子。
生2:脖子上圍著一條黃色的三角巾。
師:你們是從穿著上猜出來的。
生3:臉上有一道長長的傷疤。
生4:左耳缺了一塊。
師:哦,原來你們是通過外貌猜出來的!
生5:平底鍋。
師:哦,你是從道具上猜出來的。
師:真了不起,有理有據(jù)!看來,這個(gè)游戲?qū)υ谧?來說,簡直易如反掌。接下來還敢不敢猜?
。ㄕn件逐句出示)黑臉短毛,長嘴大耳,圓身肥肚。穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服。手提一柄九齒釘耙。
生:豬八戒
師:你是根據(jù)哪些內(nèi)容猜出來的?
師:恭喜你,答對(duì)了!了不起。也正因?yàn)樽プ×怂奶攸c(diǎn),所以寥寥幾筆,就讓豬八戒這個(gè)人物形象活靈活現(xiàn)了。(點(diǎn)擊多媒體)
師:那么,寫人物時(shí),除了要抓住人物的特點(diǎn),還要注意什么呢?帶著這個(gè)問題,我們一起走進(jìn)習(xí)作《介紹我自己》吧!
。c(diǎn)擊多媒體)板書課題:習(xí)作《介紹我自己》
二、 口頭作文“說一說”
1、我們?cè)囋嚳陬^介紹一下自己吧。說什么?讓別人認(rèn)識(shí)我們的第一步,可以說說自己的外貌。外貌描寫要突出自身特點(diǎn)。所謂特點(diǎn)就是與別人不同的地方,特別的地方重點(diǎn)描寫, 能給人留下清晰難忘的印象。師:如果大家寫外貌方面最突出的特點(diǎn),老師準(zhǔn)備了一些佳詞,希望對(duì)大家有幫助,(點(diǎn)擊多媒體)寫外貌的參考詞語
在那么多的外貌特點(diǎn)中,最突出的是哪幾點(diǎn)?畫“√”。向同桌介紹一下你的外貌吧。要抓住自己的特點(diǎn),把句子說流暢喔。
2、我們介紹了自己的外貌,別人認(rèn)識(shí)我們了,要讓別人了解我們還可以介紹自己的(指板書)(生接:性格、愛好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)……)
這就需要我們打開記憶的匣門,(點(diǎn)擊多媒體)可以看著大屏幕,希望大屏幕能幫助你們插上回憶的翅膀。
仔細(xì)想想,在“性格、愛好、品質(zhì)”的這些特點(diǎn)中,你認(rèn)為最能表現(xiàn)你的特點(diǎn)的是什么?每個(gè)方面留下一條畫上“√”。
同桌交流:
說說你的性格。平時(shí)自己是怎么表現(xiàn)的,(點(diǎn)擊多媒體)
三、指導(dǎo)成篇,加題目。
1、師:一段話,我們寫得非常精彩,我們?cè)趺窗阉兂梢黄暾淖晕医榻B?你還準(zhǔn)備寫些什么?(學(xué)生討論,出示范文討論。)
師:我們寫作文,不僅要看好要求,還要注意寫上一個(gè)好題目,還要注意修改。請(qǐng)看看這里的溫馨小提示吧!
2、溫馨小提示
。1)、寫好以后,別忘了給你的佳作配上一個(gè)吸引人的精彩題目。比如:《愛哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個(gè)電視迷》、《聰明的我》等等!
。2)、俗話說:好文章不厭千回改。同學(xué)們寫好作文以后可要反復(fù)去讀 , 再三修改,才能出佳作!
四、總結(jié)。(為學(xué)生樹立寫作的信心)
師:孩子們,你們的活潑可愛,反應(yīng)靈敏給我留下了深刻的印象,相信你們?cè)谧魑闹幸欢苷故惊?dú)特的自我,祝愿大家寫出精彩的“自我介紹”。寫出一篇好作文是一件令人非?鞓返氖,說出我們的作文口號(hào),“我作文,我快樂”。
教學(xué)反思:
《介紹我自己》是三年級(jí)的習(xí)作題,本次作文的內(nèi)容是向別人介紹自己。我在作文教學(xué)指導(dǎo)時(shí),首先作了三方面的習(xí)作要求:一、介紹的是自己而不是別人;二、介紹要抓住特點(diǎn)來講述;三、要說真話,寫完后加個(gè)題目。為了激發(fā)學(xué)生作文的興趣,我還設(shè)計(jì)了一個(gè)“題目套餐”打開學(xué)生的思路,讓他們有話可說,有話可寫,感受到作文不是一件困難的事。
介紹自己的小學(xué)作文 篇6
今天我寫一寫我的房間。
在我家的房間中,我的房間是朝東的',他端端正正,四四方方,只有十多平方米,不大但是很舒適整潔。除了上學(xué)外,我經(jīng)常在那生活。
跨進(jìn)我的房間,迎面是一張桌子,桌子的正面擺著一只小鬧鐘,小鬧鐘上面擺著兩個(gè)瓷質(zhì)小花貓。鬧鐘旁邊放著兩個(gè)墨水瓶,瓶子蓋還放著一只瓷白兔。因?yàn)槲姨貏e喜歡貓吖,兔子吖這類小玩意,所以媽媽就特地給我買了這些小陶制品。在桌子上的一端擺著了幾本書,另一端擺著我最心愛的一個(gè)盆景。
這書桌旁邊的墻上掛著一張年歷畫,上面一個(gè)胖乎乎的小女孩,小手搭在椅背上,瞪著一雙眼睛看著你。她微微的笑著,小臉上出現(xiàn)一對(duì)千千的小酒窩。有點(diǎn)彎的頭發(fā)上扎著一只天藍(lán)色的蝴蝶結(jié),顯得特別天真可愛。房間朝北的一邊放著一只大衣櫥。朝北的一面是我睡得小床,在靠小床的墻壁上掛著一個(gè)外國小女孩的頭像。
這就是我的房間,我非常喜歡。
介紹自己的小學(xué)作文 篇7
大家好,我叫王綺思,今年8歲了,在?谑泻Q嘈W(xué)三一班讀書,是一個(gè)外向開朗的小女孩。今天,我想向大家做一個(gè)自我介紹。
我常常喜歡扎一個(gè)馬尾辮子,在上學(xué)或放學(xué)的路上,這小辮子就在我的腦后一蹦一跳的,十分好玩。我現(xiàn)體重有25公斤,身高有1、3米。我喜歡穿五顏六色的花裙子,穿上它,我猶如一只美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞,好看極了。我有一雙明亮的眼睛,在黑黑的睫毛的襯托下顯得更加迷人。我還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。我由于長期曬太陽,所以白嫩的皮膚被曬得黑黝黝的,因此父母總是叫我“小黑妹”。媽媽有時(shí)還會(huì)叫我“沒牙婆”,因?yàn)槲沂罴倮飺Q了牙,到現(xiàn)在還沒有長好。不過,你可別小瞧我,在班上,我可是個(gè)優(yōu)等生呢!
我還是個(gè)拾金不昧、團(tuán)結(jié)友愛、心地善良、外向開朗、助人為樂、聰明好學(xué)的小女孩呢。不信?那就讓我挑一件事來給你們說說吧!
有一次,我在學(xué)校做老師布置的.作業(yè),突然聽到叫我的聲音:“王綺思,這道題我不會(huì)做,你可以教我嗎?”我連忙抬起頭來,哦,原來是吳宛寧在叫我呀!我走過去問:“吳宛寧,你哪一題不會(huì)做呀?”吳宛寧指著《小天才課時(shí)作業(yè)》里的第二課的“我能選字組詞語”說:“這一題我不會(huì)!庇谑,我就耐心地跟她做了講解。最后,吳宛寧終于會(huì)做了,她高興地說:“謝謝你,王綺思!蔽乙哺吲d地對(duì)她說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”幫助別人不僅能使別人快樂,還能使自已快樂呢!
我的愛好很廣泛,最擅長唱歌和寫作,我比較喜歡看書和畫畫。我看書時(shí)十分專心,父母進(jìn)我房間里來拿東西,我都不知道;我畫畫時(shí)注意力全都集中在白紙上了,我還是個(gè)小畫家呢!
聽了我的自我介紹后,你一定對(duì)我有了一個(gè)初步的了解了吧?讓咱們做個(gè)朋友吧!
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