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樂趣的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-06-14 12:55:45 小學(xué)作文 我要投稿

【熱門】樂趣的小學(xué)作文錦集5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的樂趣的小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】樂趣的小學(xué)作文錦集5篇

樂趣的小學(xué)作文 篇1

  古人說:“一根籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”,說的是一個(gè)人再有本事,如果能有人和他合作給他幫助,他一定能如虎添翼,把事做的更好。同樣的,如果我們也能學(xué)會(huì)和別人合作,就能在學(xué)習(xí)生活中取得單靠一個(gè)人不能取的成功。

  記得三年級(jí)的'時(shí)候,老師讓我們合作完成一份手抄報(bào),兩人一組,自由組合。我的心里打起了小算盤,我該和誰合作呢?真有點(diǎn)傷腦筋啊。上次老師說我做的報(bào)紙圖畫方面不錯(cuò),文字修飾部分欠缺。誰好呢?我腦袋里蹦出一個(gè)名字,鄭拓,上次他的報(bào)紙老師說圖畫做的不漂亮,不過短文寫的挺好,就找他吧,我倆取長補(bǔ)短,一定可以把這期小報(bào)做成功!于是我課間和他商量,兩人一拍即合,哈哈,搭檔找到了!

  找到搭檔后,又一個(gè)難題擺在了我們面前——手抄報(bào)寫什么內(nèi)容好呢?我倆各抒己見,他認(rèn)為這次的主題應(yīng)該是“紅領(lǐng)巾報(bào)”,而我覺得這個(gè)題目范圍太大了,我們只有兩個(gè)人,可能做不了,該換一個(gè)。可他又不同意,還說如果我要堅(jiān)持,他就換個(gè)同學(xué)合作。唉,好不容易找來個(gè)文字的高手,如果不和我合作,這期小報(bào)我肯定又和上次一樣,沒啥進(jìn)步了。怎么才能說服他呢。我想了想,覺得互相讓一步比較好,繼續(xù)用“紅領(lǐng)巾報(bào)”這個(gè)主題,但是呢,鄭拓的文字方面要配合我的圖畫。終于他對(duì)我這個(gè)方案認(rèn)可了。

  接下來做報(bào)紙我倆就輕車熟路,我畫圖,他配文字。沒費(fèi)什么功夫,一張令人拍案叫絕的手抄報(bào)便在我們的合作下誕生了?粗瓿傻淖髌罚覀儌z人都很高興,翻來覆去看了一遍又一遍。

  第二天,不出意料,老師表揚(yáng)了我們。我們心里那個(gè)得意呀,想想當(dāng)初因?yàn)閳?bào)紙題目這樣的小事情,差點(diǎn)沒搭檔成,真是不成熟啊。

  通過這次做小報(bào)的事情,我學(xué)到了:成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),合作中遇到不愉快的事情還要努力消除分歧,不要輕易放棄。

樂趣的小學(xué)作文 篇2

  可是,他卻不如我的意。都四、五天過去了仍然是光溜溜的一片泥土。

  正當(dāng)我已疑惑的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)土里面隱隱約約的有一個(gè)小嫩芽。小心翼翼的用小鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)的把小土塊翻開。發(fā)現(xiàn)已經(jīng)發(fā)芽發(fā)的很深了。原來是我埋得太深了,我欣喜若狂的將土又往下埋了埋高高興興的上學(xué)去了。

  一天早晨,那綠油油的葉片上有幾滴晶瑩剔透露滴。露滴中透出了那早晨的芳香,透出了嫩綠色的小葉片;透出了一個(gè)活潑的我.....

  又過了快一個(gè)星期,從剛剛萌芽到現(xiàn)在有長出來了綠油油的葉片,我一枝一枝的數(shù)著,發(fā)現(xiàn)那些種子里面只有幾個(gè)發(fā)芽了。他們不是非常頑強(qiáng)的生命力,令我擔(dān)心他們以后的生活......

  我在這幾天精心的照料著,及時(shí)的澆水。逐漸的他那柔美的花骨朵也逐漸的漲了起來,我想著:這什么時(shí)候才能開花呢?如果是今天早上就好了。果真,它的.花瓣分成了幾片,又過了一會(huì),逐漸的散開,在窗臺(tái)上面盡情的綻放著。雖然他只有幾個(gè)小時(shí)的開花時(shí)間,也算是‘‘曇花一現(xiàn)’’。但是他卻是那樣的唯美.....

  等他花開之后,就會(huì)漸漸的枯死,花骨朵也變得之有骰子那么大。里面存放著她的籽粒,等待春風(fēng)的到來,激發(fā)他那無限的活力....

  這養(yǎng)花的樂趣是多么的有意思呀!給我們帶來了樂趣和欣喜,送來了清新的空氣。隨著這樂趣,讓我們一起迎接著春天的到來吧!

樂趣的小學(xué)作文 篇3

  放學(xué)了,我高高興興的回到家,爸爸說:“女兒,今天我們包餃子吃。 ”我高興極了。

  說干就干,我們一家三口分工明確。媽媽和面,我包餃子,爸爸煮餃子,媽媽搟皮。媽媽搟的餃子皮像皮球似的,圓圓的,漂亮極了。她熟練的動(dòng)作,讓我和爸爸看得驚呆了。像小船似的,雖然動(dòng)作不快,但是爸媽還是不斷的鼓勵(lì)我,我相信自己以后會(huì)包出更好的餃子的。爸爸煮的餃子在鍋里翻騰著,跳起了歡樂的舞蹈,我們?nèi)胰丝粗献魍瓿傻腵“餃子工程”都很開心。不一會(huì)兒,餃子熟了!伴_飯嘍!”我大喊。我一口氣吃了15個(gè)餃子,爸爸吃了29個(gè),媽媽吃了28個(gè)。啊!自己包的餃子振好吃啊!我們?nèi)议_心的笑了。

  這次合作,我們?nèi)叶己苡淇,也讓我明白了一個(gè)道理:只要團(tuán)結(jié)一心,沒有什么事情是做不到的。

樂趣的小學(xué)作文 篇4

  我從小就很喜歡小狗,伯伯家有兩只可愛的小狗。一只黑色和一只白色。它們倆就像跟屁蟲一樣,每天跟在主人后面。不過它們對(duì)我還是有所警惕。

  有一天,我來到伯伯家,它們倆就像見遇到怪獸似的躲在伯伯后面。它們只露出一個(gè)小腦袋,睜著大眼睛虎視眈眈的望著我。我好奇的向它靠近。那只小黑狗立刻露出尖銳又白得發(fā)光的牙齒狂叫起來。把我嚇得魂飛魄散,身上的'汗毛一根根都豎了起來。我在想:“它們這么小,其實(shí)很怕我,我才向它靠近了一點(diǎn),就這么狂叫,這時(shí)候我想起了狗急跳墻這句話。

  到了下午,我想跟它們搞好關(guān)系。便去超市買了幾根火腿腸,在它們面前晃了又晃。小狗扭扭捏捏的想靠近我,它的表情告訴我說:”你是好人嗎?我能相信你嗎?...我也誠懇的告訴它說:“這是我特意買給你們吃的,放心吧。于是它們慢吞吞來到我身邊,津津有味吃了起來。我用溫柔的手撫摸它們毛,好軟。從這一刻開始我們就成了好朋友。

  到了晚上,我拿著遙控車在屋子里開來開去。不小心車子撞到了小狗身上。小狗想瘋了似的從地上跳了起來,對(duì)著遙控車:“旺.旺.旺的狂叫:”這下慘了,我又把它們給得罪了。于是,我想了個(gè)辦法,拿著遙控車離小狗幾米遠(yuǎn)的地方不停地操作。它們倆就躲在伯伯的腳下偷偷觀望。過了一會(huì)兒,它們不害怕了,也出來跟著車不停的追趕。我想:“聰明的小狗肯定發(fā)現(xiàn)了遙控車傷害不到它,所以放松了警惕。就這樣我們的感情又加深了一成。

  小狗是人類的好朋友,而且非常忠誠,是一個(gè)能讓主人放心的管家婆。和狗狗在一起,我很開心,我太喜歡小狗了。

樂趣的小學(xué)作文 篇5

  說起讀書心得,一時(shí)語塞,猛然想來,腦袋里也沒什么書目,但卻能清晰地感受到內(nèi)心的愉悅,甚至一種期待啟用我那塵封已久的紙筆的感覺。

  讀書的樂趣對(duì)于我來說就是想看些什么,以充實(shí)我的課余時(shí)光。很喜歡《瓦爾登湖》這本書,喜歡梭羅的生活方式和認(rèn)識(shí)自己的能力,也佩服他的勇敢和信心,有時(shí)候自己實(shí)在無力與周遭斡旋或是困頓浮躁起來,想想他寫豆田就只描寫豆田,寫湖就只描寫湖,寫村子也只描寫村子,他主張簡樸的生活,卻并不因簡樸的`生活而生活,如此心靜,如此心境,令人感慨,令人佩服!

  讀書還有一個(gè)樂趣,就是會(huì)發(fā)現(xiàn)原來不止你一個(gè)人這么想,不止你一個(gè)人失望或欣喜,它可以使自己保持某種真實(shí)的自信和謙虛,讓你感覺你所經(jīng)歷的當(dāng)下并不特別,有人已經(jīng)經(jīng)歷過類似的事情,并且當(dāng)你遇到困難時(shí),這種感知存在于意識(shí)里的敏感,會(huì)時(shí)刻提醒著你,你愿意多為眼前的困難留些耐心,留些思考,即使你在當(dāng)時(shí)不管怎樣都解不出答案,但至少知道,岸就在那里。

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