仙人掌小學(xué)作文

時(shí)間：2023-06-20 09:11:05 小學(xué)作文我要投稿

精選仙人掌小學(xué)作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的仙人掌小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。

精選仙人掌小學(xué)作文9篇

仙人掌小學(xué)作文篇1

　　在我記憶的百花園中，有雍容華貴的牡丹，有高貴清雅的菊花，有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽(yáng)花，可我最喜歡的是平凡的仙人掌。

　　它身穿黃中帶綠的外衣，長(zhǎng)得千奇百怪。有的圓圓的，像個(gè)帶刺的皮球；有的扁平扁平的，像人的.手掌；還有的長(zhǎng)出了許多的分叉，上面長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小圓球，它們抱在一起十分團(tuán)結(jié)。它們渾身長(zhǎng)刺，不能碰，一碰就會(huì)發(fā)出：“哎呀”一聲的慘叫，你可千萬(wàn)不要小看它的刺，它的刺就是它的葉子，可以保存水分。

　　雖然仙人掌其貌不揚(yáng)，但它很耐旱，不畏酷暑，沙漠40度的高溫更是不在話下，它可以七天不喝水，生命力極強(qiáng)，如果把仙人掌折斷，它可以繼續(xù)生長(zhǎng)，把折下的部分栽種到土里，可以重新長(zhǎng)出一個(gè)新的仙人掌，它還有很大的藥用價(jià)值，可以安神、防輻射、防止動(dòng)脈硬化、治腮炎。

　　看著仙人掌我聯(lián)想到了貧困山區(qū)的孩子，它們雖然生活艱苦，但依然很堅(jiān)強(qiáng)，還有那些無(wú)私奉獻(xiàn)、不屈不撓的人。

　　我也要像仙人掌學(xué)習(xí)，做一個(gè)不屈不撓的人。

仙人掌小學(xué)作文篇2

　　也許，許多同學(xué)都喜歡華麗高貴的奇花，喜歡詩(shī)意綠蓉的異草，我卻喜歡平淡丑陋、渾身長(zhǎng)滿刺的仙人掌，我愛(ài)仙人掌。前幾天，奶奶不知從什么地方弄來(lái)半截仙人掌插在花壇中，我見(jiàn)了便抱怨道：“誒，這半截仙人掌肯定是種不活的，我看還是拔了吧，我還要種月季花呢，免得占地方！”說(shuō)完，便想伸手去把仙人掌拔了，可奶奶阻止了我，讓我把花種在別處，便轉(zhuǎn)身回里屋忙去了。我趁這個(gè)好機(jī)會(huì)，便把仙人掌拔了，扔在另一個(gè)花壇的角落里，然后種上了我的月季花。

　　一天，我照常來(lái)給花壇邊為花兒澆水，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了上次被我拔了的半截仙人掌，我驚呆了，這仙人掌長(zhǎng)得比我種下的月季花還有精神，小學(xué)生作文《我愛(ài)仙人掌》。它已在泥土中生根發(fā)芽，而且還長(zhǎng)出了幾棵綠油油的小仙人掌，它們那翠綠欲滴的身體上長(zhǎng)滿了一塊塊棕色的硬刺，它們不斷向上生長(zhǎng)，像一片片“綠色的`手掌”。湊上去輕輕聞一聞，那涼絲絲的清香撲鼻而來(lái)，愜意極了！

　　這仙人掌用身體的養(yǎng)分生出根，深深地札進(jìn)泥土，然后又培育出另一個(gè)新生命，這是真正的“落地生根”哪，它那頑強(qiáng)的生命力又有誰(shuí)比得上呢？仙人掌不僅有頑強(qiáng)的生命力，還有很高的藥用價(jià)值。

　　我還聽(tīng)奶奶說(shuō)，仙人掌可以入藥，具有安神收斂作用，軟化血管，防止動(dòng)脈硬化。外用可以止血，預(yù)防和治療凍傷，把它搗成醬，可以治腮炎，而且只需敷幾天就可以痊愈了。

　　我們也要有仙人掌那種不屈不撓的奮斗精神，不論是在順境還是逆境中，都要以堅(jiān)強(qiáng)的信念活下去！我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它那頑強(qiáng)奮斗的精神，愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的品格！

仙人掌小學(xué)作文篇3

　　仙人掌李抒璇我的家里養(yǎng)著許多仙人掌。仙人掌全身綠綠的，身上長(zhǎng)著許許多多刺，像一只小刺猬。莖像一位仙人的手掌，大大的，身體像一座山，立在那里。而且，仙人掌炒出來(lái)特別好吃，仙人掌的葉進(jìn)化成了刺，是為了保護(hù)自己。仙人掌夏天開(kāi)出來(lái)的`花是白色的，一般開(kāi)成的花是淡黃的。仙人掌像一個(gè)淘氣的寶寶，你不注意碰一下仙人掌，可能會(huì)刺到你的手。仙人掌令人喜愛(ài)！

仙人掌小學(xué)作文篇4

　　我喜歡花香誘人的桂花，喜歡潔白如玉的荷花，喜歡國(guó)色天香的牡丹……但是我更喜歡堅(jiān)韌不拔的仙人掌。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我在家里被仙人掌刺傷了，于是我觀察起它來(lái)。它的莖是綠色的像媽媽做的抹茶味的烙餅，也像手掌閉著時(shí)的情景。

　　令我驚奇的是，它的.刺竟然是它的葉子。原來(lái)仙人掌都生長(zhǎng)在沙漠或者氣候炎熱的地方。它為了保護(hù)自己所以用刺來(lái)保存體內(nèi)的水分預(yù)防那些動(dòng)物對(duì)它造成的傷害。

　　仙人掌也會(huì)開(kāi)花，它的花不大不小正合適，花是黃色的。我看見(jiàn)那些花兒，有的已經(jīng)綻放出那些不大不小的花朵，花朵像一些迷你的小金針菇；有的還是一些小花骨朵，外面是粉紅色，里面卻是黃色，顯得要變色似的；有的已經(jīng)枯萎，掉入到泥土中化成肥料，讓我想起了“化作春泥更護(hù)花”這句話，這可真是奉獻(xiàn)精神��！一陣風(fēng)拂過(guò)，那些綻放開(kāi)的花朵隨風(fēng)飄搖著，像漂亮的姑娘在跳舞一樣。那些枯萎的花大多數(shù)掉了下來(lái)，但莖上還留著凹凸的痕跡，好像證明它開(kāi)過(guò)花一樣。

　　堅(jiān)韌不拔的仙人掌值得我們欣賞，因?yàn)樗幸环N不放棄、堅(jiān)持不懈的精神，我以后也要學(xué)習(xí)仙人掌的堅(jiān)持不懈。

仙人掌小學(xué)作文篇5

　　我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆彩色的仙人掌，它可是我的好“朋友”，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了新鮮空氣，也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我們?nèi)叶己芟矚g它。

　　遠(yuǎn)看我家彩色的仙人掌，它像燃燒的火炬一般。走近看它，卻找不到一片葉子。聽(tīng)老師說(shuō)，它的葉子早就退化成了一個(gè)個(gè)小刺。它的小刺三個(gè)一群，五個(gè)一團(tuán)，像一家親兄弟似的。小刺們個(gè)個(gè)對(duì)著我好像在說(shuō)：“只能看我們，不能摸，否則我會(huì)刺疼你的.�！�

　　它的莖分上下兩層。上層呈橢圓形，像桔子瓣一樣，紅黃相間的顏色；下層是三棱形，綠色的周身像打了臘一樣，大概是為了防止太陽(yáng)的輻射吧。它的花有黃、紅、白顏色的，分為上下兩層，上層六瓣，下層七瓣。它的根可伸向遠(yuǎn)方，吸收水分。

　　仙人掌有頑強(qiáng)的生命力。它不怕風(fēng)沙、干旱、悶熱……聽(tīng)說(shuō)有的仙人掌能活一百歲，有的仙人掌六年不澆水都可以活。

　　仙人掌可以入藥、食用、解渴，還可以凈化環(huán)境，清新空氣。它對(duì)人類的奉獻(xiàn)真大呀。

　　我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它的可愛(ài)，愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力，愛(ài)它對(duì)人類無(wú)所求，卻無(wú)私地為人類奉獻(xiàn)的精神……

仙人掌小學(xué)作文篇6

　　俗話說(shuō)“人不可貌相，海水不可斗量”。仙人掌，就是這樣一種其貌不揚(yáng)，但生命力卻極其頑強(qiáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)的奇特植物。

　　我家就有一盆這樣的仙人掌。

　　我家的仙人掌，它翠綠的身體上長(zhǎng)著一塊塊布滿硬刺的牚狀莖。它們一片片像疊羅漢似的不斷地向上生長(zhǎng)。你看，那片“綠色的大手掌”里又長(zhǎng)出了一片“綠色的小手掌”。這獨(dú)特的身姿，使人看了不免產(chǎn)生無(wú)限遐思。這真是美麗多姿的仙人掌！

　　仙人掌，它百折不撓，不畏艱難的性格更是令人稱奇。不論何時(shí)何地，它總是以矯健的身姿挺立著。只要它一落地就好像在說(shuō)：“這地方真好，就讓我在這里安家吧！”那天，我不小心將一片仙人掌碰斷到了地上，全家都以為這盆仙人掌定會(huì)元?dú)獯髠踔量菟懒�。誰(shuí)知幾星期后，那片落地的仙人掌已用自己身體中的養(yǎng)分生出了根，而且還培育出了一棵青春煥發(fā)的`小仙人掌呢！再看那盆里的卻仍然郁郁蒼蒼，生機(jī)勃勃。這真是頑強(qiáng)不屈的仙人掌！

　　對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境，仙人掌更是不講究。有水、無(wú)水、天熱、天冷它總是不在乎。你看，炎熱的夏天里，其它盆栽早被“烤”得垂下了頭，而仙人掌卻頂著烈日毫無(wú)懼色。不知何時(shí)，這株仙人掌甚至還悄然捧出朵朵美麗的小黃花。那花瓣純凈疏淡，香氣沁人心脾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們多像武士頭盔上的彩纓呀！這真是神奇的仙人掌！

　　書(shū)上說(shuō)，仙人掌還是一劑良藥呢！人們有病它也可以幫忙，誰(shuí)要是患了腮腺炎，只要用石頭把仙人掌的葉片搗成泥，再敷在腫脹的腮邊，很快就會(huì)病愈了。人們還用它來(lái)做菜……這真是無(wú)私奉獻(xiàn)的仙人掌！

　　仙人掌沒(méi)有華麗的外表，但它不畏艱難，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻已深入我心。我想，我們小學(xué)生如果也能像仙人掌一樣，不論學(xué)習(xí)還是生活，還有什么困難不能克服呢？

仙人掌小學(xué)作文篇7

　　在百花園中，有“百花之王”的牡丹、美貌出眾的月季，還有婀娜多姿的楊柳............但我最喜歡的還是仙人掌。因?yàn)樗粌H有著頑強(qiáng)的生命力，還有很強(qiáng)的藥用價(jià)值。它不計(jì)名利，默默的.開(kāi)放，不求回報(bào)。

　　仙人掌是生長(zhǎng)在沙漠地帶的多刺植物，仙人掌的刺就是它的葉子，這樣它就可避免水分的大量蒸發(fā)，適宜在干燥缺水的荒漠地區(qū)生長(zhǎng)。仙人掌身上毛茸茸的刺可以反射強(qiáng)烈的陽(yáng)光，借以降低體表溫度。仙人掌的莖有的像寬大的手掌，有的則像圓滾滾的足球。雨季的時(shí)候，仙人掌會(huì)一起綻放出鮮艷的花朵，仙人掌的花很奇特，有些像向陽(yáng)花，從內(nèi)而外散發(fā)出一種質(zhì)樸無(wú)華的氣質(zhì)。幾乎所有的仙人掌植物都來(lái)自美洲。為了適應(yīng)干燥的生存環(huán)境，它們演化成千奇百怪的形狀。

　　仙人掌的生命力極強(qiáng)，就算幾個(gè)月不澆水，它也可以活下來(lái)，極易栽培。有些仙人掌的種子很甜，可以生吃。仙人掌的莖可以作藥用，有活血化淤、撥毒腫的功效。

　　仙人掌那種不畏風(fēng)雨，頑強(qiáng)向上的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)，面對(duì)困難，應(yīng)該迎難而上，奮力拼搏，而不是知難而退。仙人掌在惡劣的環(huán)境下，也可以活下來(lái)。而我們總是遇到波折，就產(chǎn)生輕生的念頭。有時(shí)，植物、動(dòng)物也是我們啟迪的老師。

仙人掌小學(xué)作文篇8

　　我不太喜歡植物，因?yàn)樗麄円粍?dòng)不動(dòng)地窩在花盆里，沒(méi)一點(diǎn)生氣。家里到處擺滿了媽媽買的花花草草，我總不屑一顧。直到有一次，一盆一直放在墻角的仙人掌引起了我的注意。

　　一次暑假，我和爸爸媽媽一起旅游，把家里的鑰匙交給奶奶，讓她有空幫我們照看下花。

　　只能說(shuō)老年人記性不太好，第二天奶奶就忘了鑰匙放哪里了，但為了不打擾我們的心情奶奶每打電話告訴我們。直到16天后我們回來(lái)。

　　一進(jìn)門，原本一片草綠的生機(jī)變成了枯黃的死氣，甚至有的植物已經(jīng)渴死了。唯獨(dú)那盆放在墻角的平時(shí)最不起眼的仙人掌依舊很綠。

　　這使我開(kāi)始注意和敬佩它了。

　　利用上網(wǎng)時(shí)間我查了一下仙人掌的資料。仙人掌是一種生長(zhǎng)在沙漠里的植物，需要的水很少，而且很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)水也可以頑強(qiáng)的生活下去，放在電腦前可以減少電腦的輻射。

　　我對(duì)仙人掌更加敬佩了，它不僅生命頑強(qiáng)，還可以減少輻射，它不僅需要的'水少，還給人們帶來(lái)許多好處。

　　“仙人掌”如它的名子一樣�！罢啤鄙鲜穷B強(qiáng)的生命，是無(wú)私的奉獻(xiàn)，是不屈的意志。

仙人掌小學(xué)作文篇9

　　20xx年12月15日星期六晴

　　吃過(guò)晚飯，抬頭看到窗臺(tái)上的仙人棒。長(zhǎng)長(zhǎng)的，纖細(xì)的`仙人棒被綁縛在一根小木棍上，像一個(gè)只能依靠拐杖才能站立的老人，又像一個(gè)依賴媽媽才能站穩(wěn)的幼童……看到這里，我想起數(shù)學(xué)里的因數(shù)，因數(shù)是不能獨(dú)立存在的，它只能成為某個(gè)質(zhì)數(shù)或合數(shù)的因數(shù)，沒(méi)有了質(zhì)數(shù)或合數(shù)，因數(shù)也就不存在了，沒(méi)有了花盆里的木棍的支撐，仙人棒就站立不起來(lái)了，難道它永遠(yuǎn)都需要小木棍的支撐嗎？

　　由此，我聯(lián)想到了自己，現(xiàn)在我事事依靠著媽媽，不就像那株自己不能站立的仙人棒嗎？我要長(zhǎng)大，我要學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，我要學(xué)習(xí)自己處理問(wèn)題或解決問(wèn)題，早日甩脫媽媽這根拐杖，早日成為媽媽的助手！

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