我的老師小學(xué)作文

時(shí)間：2023-06-21 13:27:37 小學(xué)作文我要投稿

【精華】我的老師小學(xué)作文合集5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精華】我的老師小學(xué)作文合集5篇

我的老師小學(xué)作文篇1

　　我最敬愛(ài)的是我的語(yǔ)文老師。從我上學(xué)時(shí)就開(kāi)始喜歡語(yǔ)文，因此對(duì)語(yǔ)文老師有一份獨(dú)特的感情。

　　小學(xué)一到四年級(jí)的語(yǔ)文老師給我的印象最深。她是一位女老師，姓雷，大約25歲。不大的眼睛里總透著柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，她做事總是認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度總是和藹可親。同學(xué)們都甜甜的喊她“雷老師”。

　　記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們都上課好幾天了，雷老師仍沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們都以為換老師了，過(guò)了幾天，聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)雷老師生病住院了。原來(lái)，二年級(jí)下學(xué)期快期末考試時(shí)，雷老師懷了小寶寶，為了不耽誤我們考試，身體極度不適，也還堅(jiān)持為我們上課，還隱瞞著病情，以至于我們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)雷老師的異樣。等放暑假再去治療已經(jīng)來(lái)不及了，整個(gè)暑假都在醫(yī)院里渡過(guò)，最后還是沒(méi)有保住可愛(ài)的寶寶。過(guò)了一個(gè)月，雷老師出院回到我們班，同學(xué)們都簇?fù)淼剿磉�，�?dāng)時(shí)我看見(jiàn)了雷老師眼里的淚花。

　　雷老師也有發(fā)火的.時(shí)候。記得有一次，我上課時(shí)多嘴了，雷老師提醒我了，可中午吃飯的時(shí)候我又講話了，雷老師很生氣。讓我中午去她辦公室，到了辦公室雷老師讓我寫(xiě)檢討。我寫(xiě)到一半的時(shí)候，雷老師不忍心讓我寫(xiě)了，便讓我停下來(lái)。雷老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“張洋嘉，時(shí)間是你的，浪費(fèi)時(shí)間也是你的事，可是，你們有那么多時(shí)間來(lái)吵鬧，不如拿書(shū)出來(lái)看，既能節(jié)省時(shí)間，又能提高學(xué)習(xí)效率�！卑�！這是雷老師對(duì)我們的期望，她希望我們長(zhǎng)大后成為有用之才！我一直拿這句話激勵(lì)自己，平時(shí)有時(shí)間就多看課外書(shū)，了解了不少課外知識(shí)。

　　加減乘除，算不盡雷老師的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)雷老師的崇敬。雷老師的品行人格，都深深地珍藏在我的記憶深處。

我的老師小學(xué)作文篇2

　　暑假，我和一位老人在叔叔的伐木場(chǎng)里工作。

　　我長(zhǎng)得還算結(jié)實(shí)，所以來(lái)到了這里。工頭給我安排了一個(gè)伙伴——一個(gè)壯碩的老人。他滿(mǎn)頭白發(fā)，穿著一雙解放鞋，特別有力氣。工頭叫他肖老師。他信奉基督教，是一個(gè)虔誠(chéng)的基督教徒。所以，他總叫我孩子。

　　每天跟他一起去伐木。他臉上總帶有笑容，在那紅潤(rùn)的皮膚下，有一顆特別和善的心。我喜歡和他在一起，他很幽默，會(huì)給我講很多有趣的'事，或者說(shuō)一些笑話。在他的言語(yǔ)中，我漸漸成長(zhǎng)。

　　有一天，一早我的額頭在卡車(chē)上頂了一個(gè)大包，中午的時(shí)候狡猾又被工具打傷了。下午，太陽(yáng)依舊高照，我去只能伐木。我真想跟我叔叔打個(gè)電話，我想離開(kāi)這里。他似乎我的心思，他走近我，說(shuō)：孩子，日子還長(zhǎng)呢。上帝說(shuō)我們都要感謝生活，是它讓我們成長(zhǎng)。我倆在安慰中又開(kāi)始揮汗工作，不久太陽(yáng)就下山了，我們結(jié)束了一天的工作�；氐綘I(yíng)地里，他用藥酒給我處理傷口。那一刻，他就像一個(gè)醫(yī)生，像上帝派來(lái)的使者。晚餐的時(shí)候，他特地給我加了一個(gè)雞腿，讓我好吃飯。

　　終于結(jié)束了在伐木場(chǎng)的工作，我離開(kāi)了那里，再也沒(méi)有去了。但那個(gè)夏天，卻永遠(yuǎn)的留在了我心里。

我的老師小學(xué)作文篇3

　　春信步在寧?kù)o的小路上，暖暖的陽(yáng)光游弋在葉叢，灑下春天婆沙的影子，只留下那春日濃濃的情意。我的老師像陽(yáng)光溫暖著像小草一樣的我們。

　　聽(tīng)！沙沙沙，滿(mǎn)林的綠色耳語(yǔ)者，莫不是春的使者，喚醒了這滿(mǎn)樹(shù)林綠色的'小精靈，也伴著春風(fēng)翩翩起舞，聽(tīng)！那沙沙的歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而清脆，時(shí)而氣勢(shì)磅礴，時(shí)而小橋流水，似一支歡快的樂(lè)隊(duì)，在即興演奏。

　　“叮�！鄙险n鈴響了，我的老師邁著矯健的步伐，向教室走來(lái)。我的老師，她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是扎著馬尾辮；眼睛大大的，像一面鏡子一般澄澈；櫻桃般的小嘴，像花兒那樣紅；還有她那白暫的皮膚，似白雪公主般。

　　那是一個(gè)記憶猶新的午后，我在認(rèn)認(rèn)真真的練字，老師走過(guò)來(lái)，給我糾正錯(cuò)誤：“寫(xiě)字時(shí)，筆畫(huà)一定要橫平豎直，這樣寫(xiě)出來(lái)的字才挺拔，有一句話叫‘字如其人’通過(guò)寫(xiě)出來(lái)的字就可以知道你是什么樣的人�！蔽颐恳淮尉氉侄祭斡�

我的老師小學(xué)作文篇4

　　我有一位好老師，真是非常幸運(yùn)，她聰明、漂亮、可愛(ài)又特別敬業(yè)，她是誰(shuí)呢？

　　她教數(shù)學(xué)，她上課很有激情，又很尊重同學(xué)們。一次，她不小心把“肺”寫(xiě)錯(cuò)了，我們指出來(lái)并查了字典，確定是她寫(xiě)錯(cuò)了，她及時(shí)改錯(cuò)并謝謝我們提出；還有一次她算的一個(gè)算式錯(cuò)了，作為一名數(shù)學(xué)老師，這多難為情��！可她毫不忌諱，還與我們一起又做了一遍。改正后，她還說(shuō)：“你們看，我寫(xiě)錯(cuò)了，你們細(xì)心指出，以后你們也要象現(xiàn)在這樣，幫助他人改錯(cuò)，也幫助自己�！�

　　她非常愛(ài)學(xué)生。一次，她帶我們上體活課，玩兩人三足，有位同學(xué)玩的時(shí)候不小心跌倒了，手腕骨折了，她難過(guò)極了，獨(dú)自在一個(gè)角落里落淚，以至于她最?lèi)?ài)的數(shù)學(xué)課都忘了。班主任找了半天才找到她。她那種發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)感動(dòng)著我。

　　我以前膽小怕事，進(jìn)她的辦公室都害怕，她慈愛(ài)地?fù)ё∥�，�?wèn)我為什么怕，怕老師嗎？我心想，她那么好，怎么會(huì)怕她？只不過(guò)不太自信罷了。她鼓勵(lì)我，說(shuō)我是個(gè)好學(xué)生，以后要膽大些。她讓我找到應(yīng)有的`勇氣。

　　她是誰(shuí)？她就是我的好老師—宮春曉老師！我永遠(yuǎn)敬愛(ài)她！

我的老師小學(xué)作文篇5

　　我的老師很美麗，她姓王。王老師的個(gè)子不高，臉龐紅撲撲的，眼睛大大的，還戴著一副眼鏡，讓人一看就覺(jué)得她很有學(xué)問(wèn)。她還喜歡扎馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的很好看。老師的嘴唇紅紅的`，一笑就露出一口白牙。

　　王老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常關(guān)心。記得有一次上課，有一道題老師講過(guò)了很多次，可是還有好多同學(xué)做錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)老師的臉被我們氣得通紅。我們都以為老師肯定要批評(píng)我們了，但是她卻耐心地又給大家認(rèn)認(rèn)真真地講解了一遍，還說(shuō)有哪些人不懂的話還可以問(wèn)她。當(dāng)時(shí)我就默默地下決心：以后老師講題時(shí)，我一定要專(zhuān)心聽(tīng)，認(rèn)真做，不讓老師太辛苦。

　　王老師每次見(jiàn)到我們都會(huì)朝我們微笑，我們都很喜歡她。

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