實用的快樂的小學作文匯總6篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的快樂的小學作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的小學作文 篇1
我生活在一個快樂的大家庭里。我們像是一家人一樣，每天都開開心心，幸幸福福……
“哈哈！哈哈！”遠遠傳來一陣笑聲，這是誰呀？我往遠處一看，原來是楊昀睿呀！楊昀睿是我的好朋友，也是我的同班同學。她總是梳著一頭馬尾巴辮子，每天看到她，都是笑咪咪的，會讓人感覺很快樂。不過老虎不發(fā)威，可別當她是病貓呀！當她發(fā)起火來，那眼睛瞪得大大的，看著她那圓滾滾的眼睛，就像看到了一團熊熊烈火，讓人冒了一身冷汗。所以，男生見到她就會馬上逃跑，特別是謝文軒、由辰瀚、林澤健……。所以，如果我們女生被男生捉弄，叫上楊昀睿，男生就會乖乖投降。
說起林澤健，他是我們班最胖的。一米六幾的身高卻有一百五十幾斤的體重。但是你別看他肥，說他傻大黑粗，動轉不靈。其實，胖也有好處哦！有一次，我被一個同學推倒了，我沒站穩(wěn)，幸好站在我后面的是林澤健，要換作是一個矮小一點的同學，早就和我一起摔在地上了。咕咚！正好我撞在了林澤健的肚子上，��！他有肚子好軟哦，像一塊大大的海綿。有時胖還挺可愛的。我們大課間的時候要把要把衣服束起來，林澤健把衣服束起，就像《功夫熊貓》里的阿寶�？磥矸蔬�是挺好的。
還有我的同桌，他是我們班的“天才”，其實很多時候會傻傻的。記得有一次，我們一起在美術室畫畫。曾老師說：“李煒峰，幫我裝一點水來�！敝灰娎顭樂鍠|找找西翻翻，想找一個東西裝水。過了好長一段時間，他都沒找到。曾老師又說：“李煒鋒，快點啦！隨便找一個東西裝就行了�！崩顭樂逡娫蠋煷吡耍透邮置δ_亂了。其實在他眼皮底下就有幾個碟子，他都沒見著。我看見他這樣不禁大笑：“李煒峰，你干嘛呢？你的'手邊不是就有幾個碟子嗎？眼睛都放哪里去啦？”我這么一說，李煒峰像是突然清醒了一樣，抓住一個碟子垂頭喪氣地說：“哎呀！我怎么就沒看到呢？”他急忙拿起碟子去裝水了。當他把水拿回來時，只見才那么一點點水。只有兩個小勺子那么多。曾老師這時候有點不高興了，說：“快去裝多點！”李煒峰又跌跌碰碰地去裝水了。我的“天才”同桌，有時候真的也挺傻的。
這樣快樂的人和事每天在我們這個大家庭里上映，我們每天在歡聲笑語中度過美好的一天。我愛我們這快樂的一家。
快樂的小學作文 篇2
今年暑假，我上了快樂作文班，認識了一位和藹可親的老師——張老師。
張老師看起來五十多歲，眼睛大大的炯炯有神，白發(fā)已悄然爬上鬢角。張老師整天笑瞇瞇的，就像一位慈祥的長輩看著自己的孩子一樣。有時我們不開心，只要一看到張老師，立刻就會把煩惱拋在腦后了。
張老師的脾氣很好，就像我看過的小說中教歷史的浦哲老師一樣和藹可親。每次上課總是面帶微笑，課堂氣氛輕松愉悅。即使有的.同學說個小話，老師只是看他一眼，以提醒他不要說話。有一次，郭同學上課又是亂喊叫又是做小動作，老師忍無可忍，很嚴厲地批評了他，老師說：“上課說話是一種不道德的行為，自己不能聽課還要影響別人。”其實我們大家對隨便說話的學生很反感，當你正聽得津津有味的時候，他突然喊一嗓子，你說多煞風景！這可能是老師最厲害的一次了吧，但也沒有像我們就讀學校的老師體罰學生。
張老師講課生動有趣。本來很枯燥的作文知識，經過老師的講解，就會馬上變得淺顯易懂。老師還經常給我們講一些勵志的故事，講一些與作文有關的名人趣事。就是在作文班里我們知道了曹雪芹寫《紅樓夢》“批閱十載、增刪五次”的故事，俞伯牙譜寫《高山流水》向生活學習的觀察方法，還有《借驢》一文對話描寫對人物性格的刻畫等等。
時間如飛箭一樣快，轉眼間我們就要結業(yè)了，我們是多么的不舍�。∥覀兞魬龠@里的優(yōu)雅環(huán)境，珍惜作文班里同學之間的深厚情誼。張老師，是您教會了我們如何做人，您常說，作文先做人。我要再次感謝您，你是我一生最難以忘懷的老師！
快樂的小學作文 篇3
“偷”我從來不認為是件好事，只認為那是不道德的事。有一次，我改變了這種看法，感受到了“偷”的快樂。
很快就要期末考了，媽媽天天逼著我復習，沉重的負擔壓得我喘不過氣來。今天，早早的寫完作業(yè)，復習完了，就拿出我最喜愛的《尋找快樂島》津津有味地看了起來。這是，媽媽走了進來，見我看的是課外書，二話不說就“奪”走了我的.書。我委屈地對媽媽說：“媽媽作業(yè)我寫完了，也復習完了�！眿寢尦林�，說：“都期末了你還有心思看課外書？把課本拿出來看！”我只好拿出課本看起課文來。
過了一會兒，爸爸媽媽都出去了，我見家里沒人就躡手躡腳地來到書房，小心翼翼地抽出被媽媽沒收的書，一溜煙似的“逃”回了房間。回到房間，我像狐貍似的把腦袋探出房間，左看右看，害怕爸爸媽媽突然回家。檢查了好一會兒，才回到房間津津有味地看起書來。
半個小時、一個小時、一個半小時……時間像沙漏中的沙飛快地流逝著。這時，突然響起一陣腳步聲。“不好，一定是媽媽回來了！”我的心“咯噔”一沉，馬上把書藏在枕頭下面，以迅雷不及掩耳之速把課本拿了出來，裝模作樣地看起書來。五分鐘過去了，爸爸媽媽還沒有進門。咦？奇怪！我忍不住跑出門，原來是鄰居上樓的聲音，虛驚一場！
我又溜回房間，心里七上八下，害怕一會兒爸爸媽媽就回來了。我又重新檢查了一遍，還把門鎖上了，才心安理得地看起書來。哈！我終于心滿意足地看到了書。
呵呵！竊讀的滋味可真是酸甜苦辣，我不僅“偷”到了讀書時間，還“偷”到了閱讀的快樂，真高興��！
快樂的小學作文 篇4
伴我學習與生活了四年的一小將要拆建了。我的心情久久不能平靜，絲絲的秋風吹落了黃葉，把我的思緒帶到了回憶中……
這座教學樓是80年代建的，因為是混合結構，不符合安全標準，所以要拆掉，上級領導多關心我們呀！不久，一座嶄新的教學樓呈現(xiàn)在我們的'眼前。
教室里，充滿了濃濃的讀書氛圍：一年級在比賽讀書，二年級在比賽閱讀，三年級在比賽背古詩，四年級在比賽唱歌，五年級在比賽跳舞，六年級在比賽背書。四（3）班的老師用大電視教我們《翠鳥》一文，同學們都被老師生動的課堂吸引。
操場上留下了我們快樂的足跡，有的兩個一群在說悄悄話，有的三個一伙在踢毽子比賽，有的五個一群在跳繩……我和幾個同學在玩老鷹捉小雞的游戲。我當老鷹，小浩當母雞，我用了掉虎離山之計向一只小雞撲去，抓住了一只小雞，操場留下了我們的歡笑聲。
午間廣播更是我們快樂的天地，讓我們了解一些名人故事、童話故事、寓言故事，讓我們學到更多的知識。
一小給我?guī)砹藷o窮的樂趣，使我們從無知到有知，我永遠忘不了您對我們的恩情。
快樂的小學作文 篇5
今天是雙休日，當我歡喜地走出客廳時，爸爸正坐在沙發(fā)上看新聞，他看到我便從箱子里取出一個裝滿東西的大袋子。他說：“今天要教你吃西餐�！�
我笑容滿面，爸爸取出杯子，倒下奶茶，又用咖啡攪在一起；接下來取出牛排，番茄漿、奶油、蔬菜和面包，把面包切成三塊，把這些東西夾在中間，做成了一個漢堡包；又取來餅干，放在盤子里；還有許多雞翅，看著豐富多彩的早餐，我高興極了，爸爸說：“這些都記住了！西方人吃飯和中國人吃飯差別很大，就從餐具來說，中餐有筷子，而西餐沒有；西餐有叉子、刀子，而中餐沒有。中餐有粥，有飯，西餐沒有；西餐有面包、牛奶、牛排，中餐沒有。雖然開始不習慣，但越來越適應。中餐有自己的特色，西餐也有自己的特點。將來出國留學，也少不了吃異國食物……
多么深刻的話語，真的.讓人難忘。一個快樂的雙休日，便從學外國人吃飯開始了……
快樂的小學作文 篇6
時間過得飛快，轉眼間，又迎來了冰天雪地的寒假。這個寒假你過的快樂嗎?下面就讓我來講講令我快樂的事吧!
寒假里，我在青少年宮報了“硬筆書法班”，開始了我的新的“戰(zhàn)役”。我回到了熟悉的教室，接過來老師遞過來的第十六關的字帖，回到座位上，開始“進攻”筆畫。頓筆、行筆……在本上一行行的進行“橫豎撇捺交響曲”一次一次地筆畫發(fā)起“進攻”好容易攻下了筆畫這一“機槍堡壘”“敵人”卻又架起了“地防重炮”——例子。我吸取了教訓，把“繳獲”的“筆畫大軍”組成了一支支強大的“特種部隊”，向例子發(fā)起了猛烈的.進攻，終于在“沖鋒號”(放學鈴)響起的前幾秒，我取得了“勝利”。今日和第十六關的戰(zhàn)役險些失敗，可今天的險勝不算什么，還有多少個明日在等待我啊!
寒假過去了半個月，我的二課生涯算是結束了。還有一件令我高興的事，我參加北京“學而思作文網”作文點評團，在我自身的努力下，寒假里我點評了30篇作文，成為中級點評員。作文網為我發(fā)了獎品，是一個“心情燈”：它是一個可充電的藍色小臺燈，還有一個榮譽證書沒有郵到。在那里可以學到好多知識，既豐富了我寒假的生活又提高了我的寫作水平。今后我一定再接再勵爭取取得更好的成績。
怎么樣，我的寒假不錯吧，你們的寒假怎么樣呢?
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