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寫(xiě)難忘的小學(xué)作文300字

時(shí)間:2023-06-21 20:28:41 小學(xué)作文 我要投稿
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【實(shí)用】寫(xiě)難忘的小學(xué)作文300字三篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的寫(xiě)難忘的小學(xué)作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】寫(xiě)難忘的小學(xué)作文300字三篇

寫(xiě)難忘的小學(xué)作文300字 篇1

  我們盼呀盼呀,終于盼來(lái)了一年一度的秋游,這次的目的地是展茅的富丹工業(yè)園和五匠館。

  一路上,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,很快就到了我們的第一站——富丹工業(yè)園區(qū)。剛跨進(jìn)園區(qū)的大門(mén),一陣烤魚(yú)的香氣就撲面而來(lái),我情不自禁地咽了咽口水,真香呀!進(jìn)入?yún)⒂^通道,透過(guò)玻璃,我看見(jiàn)一個(gè)車(chē)間緊挨著一個(gè)車(chē)間,每個(gè)車(chē)間里都放著幾臺(tái)巨大的機(jī)器。工作人員穿著白大褂,戴著白口罩正一絲不茍地工作著,向我們清晰地展示了海產(chǎn)品的生產(chǎn)流程,讓我們吃得更加放心。園區(qū)里還有一個(gè)研發(fā)中心,專(zhuān)門(mén)用來(lái)研發(fā)新的產(chǎn)品,希望他們能研發(fā)出更加美味的產(chǎn)品,讓我們更有口福。

  離開(kāi)園區(qū),我們又來(lái)到了五匠館。五匠館就是一個(gè)小型的'博物館,各個(gè)展廳用蠟制成的人像,栩栩如生地向我們展示了木匠、石匠、竹匠、船匠等手藝人工作時(shí)的情景,還陳列著匠人們使用的工具,以及一些精美的作品,這些都讓我贊嘆不已,還讓我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)。

  參觀結(jié)束后,我們又在附近的游樂(lè)場(chǎng)里玩了推小車(chē)等傳統(tǒng)游戲,還觀看了“小豬快跑”,有趣的比賽,和中途突然出現(xiàn)的一只“反派豬”,讓我們捧腹大笑,同學(xué)們的笑聲在游樂(lè)場(chǎng)上此起彼伏。

  這真是一次令人流連忘返,記憶深刻的秋游呀!

寫(xiě)難忘的小學(xué)作文300字 篇2

  “啪”一腳踩上去,乒乓球被我踩扁了,我茫然地望著那破碎的乒乓球發(fā)呆,怎么辦?我呆呆的站在那里,孤零零的,這一打擊讓我快哭了出來(lái)。

  要收球了,我只想站在隊(duì)伍的最后,也不想往前,每一個(gè)人從前面走開(kāi),我的心就多了一份沉重。到我了,我硬著頭皮面對(duì)這老師,遲遲沒(méi)有動(dòng)作,也沒(méi)有做聲。

  老師說(shuō):“怎么了?”“我……我,我的球壞了!蔽疑斐瞿呛ε碌冒l(fā)抖的手,自己看著乒乓球。我的心中承受著巨大的壓力,為隨時(shí)都會(huì)到來(lái)的訓(xùn)斥做著準(zhǔn)備。突然,一只大手放在我大汗淋漓的頭上,“沒(méi)關(guān)系的,只是一個(gè)乒乓球嗎,已經(jīng)下課了,玩去吧!”那一句話(huà)如一縷陽(yáng)光擊破了那層烏云,老師頓時(shí)笑了起來(lái),笑的是那么燦爛,那么美麗。我也笑了起來(lái),那可能是我在學(xué)校里笑的最難忘的`一次了吧。

  那一天,讓我再也忘不了,忘不了老師的笑容,忘不了老師那顆包容的心。

寫(xiě)難忘的小學(xué)作文300字 篇3

  童年的往事如繁星點(diǎn)點(diǎn),璀璨的照在我成長(zhǎng)的道路上,照亮了我通往未來(lái)的道路,最難忘的還是一次在早晨發(fā)生的事。

  三年級(jí)的一天早晨,媽媽的鬧鈴響遲了,便急匆匆的把我喊醒,我起來(lái)一看表:呀,七點(diǎn)四十了。我連哭到鬧的要媽媽負(fù)全部責(zé)任,媽媽左手安慰我右手做早點(diǎn),顯得有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái);而我呢,不懂得媽媽的苦,有點(diǎn)得寸進(jìn)尺,一哭二鬧三上吊,非要媽媽賠償我。我一會(huì)兒說(shuō)要買(mǎi)這個(gè),一會(huì)兒說(shuō)買(mǎi)那個(gè),媽媽滿(mǎn)嘴“嗯嗯嗯”的.一一答應(yīng)我。吃完了早點(diǎn),我又想賴(lài)在家里,不上學(xué)。媽媽當(dāng)然不會(huì)應(yīng)允的,好言安撫了半天才將我哄出了家門(mén),去坐公交車(chē)。

  那時(shí)我家離學(xué)校特遠(yuǎn),打車(chē)都要七八分鐘,公交車(chē)可就要十幾分鐘 了,我一聽(tīng)到今天要坐公交車(chē),哪里肯罷休,抓住把柄就不放手,媽媽只得妥協(xié),搖了搖手,招了輛出租車(chē)送我去學(xué)校。我一路上叮囑媽媽要把我送到班門(mén)口,代我給老師把我為什么遲到的原因講個(gè)一清二楚,免得老師又說(shuō)什么。

  事情過(guò)去后,我想我這樣纏鬧媽媽好嗎,媽媽因?yàn)槲遥习噙t到,被扣了這個(gè)月工資的八分之一。唉,這一切都是由我造成的,我以后再也不會(huì)這樣纏媽媽了!相信我!

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