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【精華】我們小學作文匯總9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我們小學作文9篇，希望對大家有所幫助。
我們小學作文 篇1
每個女孩都有一個夢，就是成為偶像劇中的女主角，并不是花癡男主角，而是奢望著一些女主角身邊發(fā)生的溫暖事情。每一個女主角身邊總會有很多關(guān)心她的人，不離不棄的閨蜜，和藹可親的媽媽，一直默默守護著自己的騎士，到最后，有相伴自己一生的王子，然后自己和騎士成為朋友。 和王子吵架的.時候，會有閨蜜幫，被王子傷害是，會有騎士的肩膀。但是這只是我們的奢望，自己為自己編織的夢。
夢醒了，我們必須面對殘忍的現(xiàn)實。我們沒有那么幸福的生活，我們有的只是家長的嚴肅，老師的謾罵，的侮辱，我們沒有對我們不離不棄的閨蜜，沒有一直守護自己的騎士。
我們被愛情傷的傷痕累累，不敢再愛，被朋友背叛到怕，不敢再去信任任何人，平時好像要好到不行的兩個人因為幫個忙而對彼此失望。
不知道從什么時候起，我們不再單純了，我們不得已學會了心計，不得已有了城府，但是現(xiàn)在的社會依然不想放過我們。我們學習著生活中用不到的二次函數(shù)，文言文，為這些無謂的事情浪費著腦細胞，最后，，被一張紙決定未來。
你是不是曾經(jīng)以為自己真心對別人別人就會真心對自己，你是不是曾經(jīng)以為自己會有有福同享有難同當?shù)暮瞄|蜜?當現(xiàn)實在你面前你是不是想要逃避一個人在黑夜中的一個角落獨自哭泣然后告訴自己這不是真的，你是不是被自己最在乎的人背叛時還傻傻的說沒事，下不為例就好
我們還只是孩子，我們卻有了現(xiàn)在不該有的成熟。
我們小學作文 篇2
說起小能人，我們班可有不少。有繪畫能人姜雨涵，勞動能人韓適聰，體育能人宋佳儀等等。其中最令我佩服的是演唱小能人尹昱淇。
她不高也不矮，圓圓的臉蛋上鑲嵌了一雙水靈靈的大眼睛，顯得格外精神。
她是我們學校合唱隊的隊員，她像一顆寶石在合唱隊這條大河里閃閃發(fā)光，為什么這樣說呢？因為她有一副“金嗓子”。
記得有一次，因為長時間的練習，導致她的嗓子變啞。雖然這樣，她還是堅持邊吃藥邊訓練。這件事上讓我明白了“金嗓子”雖然需要天賦，但是后天練習也很重要。
有一次，學校合唱團參加比賽，她隨隊參加，在大家的努力下，我們學校取得了第一名的'好成績。算上這次，她不知道獲得了多少榮譽證書，甚至還在音樂教材上留下了她美妙動聽的歌曲。雖然已經(jīng)取得了這么大的成績，但她還是每天堅持練習。我不解地問她：“你已經(jīng)唱得這么好了，為什么還要這么辛苦的練習呢？”她回答我說：“我不拿自己和別人比，但我會每天都練一會兒，只愿今天勝過昨天�！�
多么能引人思考的話語啊！這就是我們班的小能人——尹昱淇。
我們小學作文 篇3
我們是溫室里的花朵，未經(jīng)風吹雨打；我們是剛形成的玉石；我們是剛出生的小鷹，未經(jīng)艱辛的考驗……
藍天低下，鳥兒飛翔著，藍天低下，汽車奔馳著，藍天低下，我們變化著，變得更堅強更自信更團結(jié)……“番禺歷奇山莊”一個既陌生又熟悉的名字，“番禺歷奇山莊”一個令我難以忘懷的地方，“番禺歷奇山莊”一個讓我學會團結(jié)、堅強、自信、自主、自立、自強……的地方。
團結(jié)就是力量，一雙筷子易折斷，幾雙筷子難折斷。滴水穿石，非一日之功；冰凍三尺，非一日之寒。堅持就是勝利！這不，你看！那一群永不言敗的學生，志氣十足！原來是梁開中學的代表……
在“番禺歷奇山莊”里作為參與活動的一員，我在那兒學到了許多的人生道理！那兒有我們從未見過的訓練方式與課程。如：“兔子舞”“黑洞”“信任倒”……
單聽名字就有趣，不用說玩起來肯定好玩。不信，那就聽我慢慢道來：
“泰山繩”
“泰山繩”就是一條大的麻繩在兩個藍架子中間綁著，左邊有三個大車輪，右邊只有一個大車輪，四個車輪大小一樣。一開始女生十分積極，可惜，她們用的辦法太愚昧了，（她們用的是我們的鞋帶綁再一起，再加一個鞋子用以加強平衡）但是女生最終以失敗收常因為她們不夠力氣�？磥碇挥心猩坝H自出馬”了。男生中力氣最大的一個出場，一開始便用九牛二虎之力把鞋子飛出去把麻繩套過來了。全隊人歡呼雀躍，快活得恰似一只只小鳥。接著就是送人過對面的一個車輪。想不到，我就是那第一只“實驗的白老鼠”“第一個吃螃蟹肉的人”。好在上帝保佑，祖先保佑，炎黃保佑，我福大命大……靠我敏捷的身手成功過去了，過了一會兒全隊人都過來了，哈哈……全部人都大笑起來，笑聲在“番禺歷奇山莊”的上空回蕩，回蕩，回蕩……
從中我們學到了團結(jié)就是力量，只有實踐了之后才知道是否成功，相信自己，相信隊友,就離成功不遠了。
“天使之手”
從前，我特別害怕登高，每次從高處向下看，我都會渾身發(fā)抖，覺得自己好像要從上面掉下來。我認為自己一定是得了書上講的“恐高癥”。于是，只要有登高的活動，我就堅決不參加。泰山，多好玩兒的地方啊，可一聽說要爬山，我說什么也不去。為這事兒，爸爸媽媽傷透了腦筋。
這次的“天使之手”正是在十幾米的高空中走鋼絲。天��！我是個有“恐高癥”的。不過，好在有個伙伴與我一起，“共度難關(guān)”。
剛開始我還滿興奮和開心的，摩拳擦掌的蠢蠢欲動。但是當我爬上去之時，站在鋼絲上，那種居高臨下的'感覺至今記憶猶新，往對面望去，好家伙，望得我兩腿直抖，心撲通撲通的狂跳。但是我已經(jīng)“被”逼上梁山了，身后還有一個女伙伴要與我“共度難關(guān)”，期待我的表現(xiàn)呢！如果連我都怕，那她也會倒下去的。所以我豁出去了，勇敢的走出了第一步，俗話說“萬事開頭難”，如今開了頭，后面的“路”我也與伙伴一步步走出去了，最終成功了。
這次我懂得“自信，讓我成功”。人生的旅途中處處長滿了“荊棘”，鼓起自己的勇氣，大步向前。請相信，路是人走出來的，別說：“我不行”，自信，讓你成功！
“月夜追蹤”
剛剛燒烤完，便坐在一邊，望星空，看星星……
明月別枝驚雀，清風半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
雨后的天空非同一般的美麗，清風徐徐，月升東山。樹上雖然沒鳥兒叫，但池塘里的蛙聲大作……
多好的夜空！在這美麗的夜空下要進行一個趣味十足的活動——
月夜追蹤。此活動要全部人帶上眼罩，（除隊長外，要帶路）由隊長帶領(lǐng)全部人四處走，有指定的路線和教練看護。一路上不準說話不準偷看。靠身體和四肢來感覺……一路上我傳了N個信息給后面的人。自己也“中招”了無數(shù)次，頭撞得起了個包……歷經(jīng)千辛萬苦最終到達終點。教練開始向我們講說感受。生活需要感恩，我們要感恩國家，父母，老師……特別是父母，他們給我們生命，健全的四肢，聰慧的大腦和一顆火熱的心。外國有“感恩節(jié)” 感恩給你幫助的人，牢記他們。這使我想起了父親的教誨“生活似影子，你越害怕，越讓步，它越強大”所以父母是我們需要感恩的。
這次我懂得了“團結(jié)能在命運之暴風雨中奮斗”“父親之情高于山，母親之情深于�！薄�
……
光陰似箭，很快到離別之際。在這兒我們學到了團結(jié)、堅強、定力、毅力、自信……從此我們不再做溫室的花朵，不再做粗糙的玉石，不再做脆弱的小鷹，要做經(jīng)受起風雨的大樹，要做精細美麗的寶玉，要做空中翱翔的雄鷹。
后記：
我們是自由的小鳥，是堅強的雄鷹，擁有自信、自立、自強……的“空中霸王”。
我們小學作文 篇4
大家應(yīng)該都知道“春蠶到死絲方盡”的含義吧！這句詩深刻地描繪了蠶為了下一代，而付出了巨大的精力。我們班就有一只這樣的“蠶”。
我們班的“蠶”，每天都在廢寢忘食地為我們付出，可我們常常視而不見，充耳不聞。但她卻仍然勤勤懇懇地為班級付出更大的奉獻。若沒有這只“蠶”，我們班就會一落千丈。
有一次，我為不知道該怎樣寫新聞稿而感到煩惱時，這只“蠶”悄悄地走到了我的身旁，拍了拍我的肩膀。“蠶”笑著問我：“是不是為寫新聞稿而煩惱��？”我驚訝地點了點頭。
“蠶”把我?guī)У搅俗呃壬�，慢慢道來：“你可以多用些名言名句，比如貼在我們班墻上的那幾句，再加一些優(yōu)美的句子，差不多就行了，或者你可以這樣寫……”
“蠶”跟我說了后，我突然開竅了，揮筆寫出了長篇大論。
她是一只普普通通的“蠶”，她在校園里也許不引起大家的`注意，然而她仍一年一年地默默堅守在自己的崗位上。這只“蠶”就是我的老師。
老師，您總教導我們，對我們的學習負責，讓我們有個好成績，將來有個輝煌的未來�？墒牵愣紱]有對自己負責，您都不想想自己，幾乎沒有休息，感冒了也堅持來上課……
老師，謝謝您這只“蠶”對我們的付出，我們一定會好好學習，天天向上。
我們小學作文 篇5
夕陽給窗外的湖面鍍上了一層金，我坐在房間里下意識地撥弄著筆尖。風穿過半掩的窗簾，輕拂著我的臉峽，往日悅耳的.風鈴聲，此刻聽來惟添煩躁。
考試的頻繁，作業(yè)的繁多，升學的壓力，讓我的心涼到了極點。我無法面對父母嚴肅的眼神，只能把自己關(guān)在房間里，獨自享受這份惆悵。
書柜里，已都是復習資料和各類書本，那些課外書一律被說成了所謂的‘‘閑書’’搬出了房間。就連陪伴了我好幾年的MP5，也被‘‘上級’’沒收了。
有好幾次，我都想推開門，跑到樓下瘋玩。但每次，一開門，一看到媽媽陰著臉坐在客廳里，我便退縮了。我懊惱過，也流淚過，但這一切根本不能挽回什么。
每天，我都在和無形的壓力相伴。我想擺脫它，可我無力與它爭斗。我只能默默地唱著徐良的《考試什么都去死吧》，來宣泄心中的憤怒。
我想飛，飛到田野中，傾聽鳥兒的歌唱；飛到廣場上，和小朋友一起放風箏；飛到果林中，品嘗甜美的果實；飛到花園里，聞一聞花朵的幽香；飛到……可這都是虛無縹緲的幻想，不可能成真。
為什么？成績會有那么重要？其實我也有努力，也在拼搏。我真想對父母說：松一松束縛我的繩索，請讓我們飛起來！
我們小學作文 篇6
我是個喜歡結(jié)交朋友的人，朋友很多，不過“死黨”只要有兩個。
先說名聲在外的魯鵬，這家伙自封“膽大皮厚不要臉”，大家也都認為名副其實。他的“鐵皮功”已經(jīng)練得爐火純青，任你怎么對他侮辱，都像隔著鋼板撓癢癢，毫無效果。我被他的無賴行為氣得發(fā)抖，罵道：“魯鵬，你這個變態(tài)，哪是男子漢，就是個純娘們！”他卻厚顏無恥地說：“好主意，我明天就去變性手術(shù)，做個真正的女人�！边�對我“千恩萬謝”，感謝我的“金點子”，氣得我七竅冒煙。
接下來說“結(jié)巴大王”邢凌曦，這家伙長得很像那么回事，可就是膽小怕事，鬧出過不少笑話。有一次上課，老師提問：“十年樹木，百年什么？”叫他回答。他慢吞吞地站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“百年……樹……樹人�！崩蠋熣f：“你干嘛！老師能吃了你�。俊彼麧M臉通紅，一聲不吭。老師又說：“板凳上沒有釘子吧？你坐下��！”他才敢勉強坐下，突然，他的同桌報告：“老師，邢凌曦尿褲子了……”
也許有人會說，怎么“死黨”都這般怪模怪樣，別以為我也差不多。我可是老師的'寵兒，至少在數(shù)學老師面前是這樣，讓不少同學羨慕呢。為了不至于失寵，我不得不瘋狂地用功，保住我在數(shù)學方面出人頭地。人家只看到我表面上風光，誰知道我連滾帶爬，把吃奶的勁兒都使出來了啊。
我們這三個“死黨”關(guān)系很鐵，有人不能理解，交友不慎會讓自己學壞。這就要看自己了，再說也沒什么了不起，朋友一場，開心就好。
我們小學作文 篇7
“曹竣堯！”一聲怒吼在教室上空炸開。頓時，全班六十多雙眼睛集中在了“調(diào)皮大王”曹駿堯身上。他原本在興沖沖地玩著剛剛買到的火箭筆，被老師冷不防地吼了一聲，嚇了一大跳�！罢酒饋�！”老師緩緩地說。曹駿堯無精打采地站了起來。
“你剛剛在做什么？”老師問道。他一聲不吭，老師見他沒說話，又問：“我剛剛講了什么？”曹駿堯仍不答，擺出一副“死豬不怕開水燙”的架勢。老師只好無奈地說：“坐下吧�！彼绔@大赦，坐了下去，擺出一副決心悔改的樣子�？墒�，老師剛一轉(zhuǎn)身，他又拿出火箭筆玩了起來。不幸的是，他又被老師一眼看到，可老師沒有說話。曹駿堯竟然沒有發(fā)現(xiàn)，仍在低頭玩耍。他的桌面上擺著幾個玩具小人，分成了兩個派，互相開火。這時，他又魔術(shù)般地變出幾輛坦克，平均分到兩邊。他又拿了幾架飛機，用手幫它們飛。不僅如此，他還不時放倒一些小人，好像被打死了一樣……就在這時，老師沖到了他的.面前，一下就把還沒反應(yīng)過來的曹駿堯拎了起來�！斑@節(jié)課你不許坐下！”老師怒吼道。曹駿堯頓時臉紅得像火燒云一樣，低下了頭，不說話了。
終于下課了，我和幾個朋友一個箭步?jīng)_到曹駿堯的旁邊，對他說：“來玩吧。”他沒反應(yīng)，我們又說了一遍，他還是沒反應(yīng)，我一看，他原來在用A4紙畫畫，內(nèi)容好像是人類因為吃了帶病毒的食物變成了僵尸、而警察又在打僵尸之類的，過了一會，我們見叫不動他，只好默默地走了。
這就是我們班的局外人——曹駿堯，看了這篇文章后，你們是不是跟我一樣，有點“佩服”他呢！
我們小學作文 篇8
他就在我們班，坐在最后一排，是個惹人討厭的男生。他長得雖然不是很高，但比起我，還是要高出一大截。仗著人高馬大，他老是露出他的拳頭來恐嚇我們。
星期五傍晚，老師布置雙休日的作業(yè)，我們都急著抄下來，以免回家后忘記了。他卻悠閑地坐在那里。星期一一大早，大家都把作業(yè)交了起來，他卻出去打籃球了。好容易等他回來了，作為組長的我催他交作業(yè)。他一臉茫然樣，反問我：“什么作業(yè)？！”我沒好氣的'說：“星期五的時候，你沒記嗎？ ” 他這才想起來雙休日的作業(yè)他還沒做呢。他手忙腳亂地從書包里挖出自己的作業(yè)本，又伸手問我要別人的作業(yè)本。我不給，他就威嚇我：“給不給，不給我打你了�！闭f著，他從我手里的一大堆作業(yè)本中，強行奪走了一本，抄去了。我當時真想罵他：你作業(yè)不做，還仗“力”欺人，真不知羞恥。作業(yè)抄完了，他隨手往我桌上一扔，不知又瘋到哪兒去了。他幾乎每次都是這樣，老師管了，可他卻當耳邊風，一只耳朵進，一只耳朵出，管也不管用。
他還把手機帶到學校來，經(jīng)常聽音樂，還把音量放到最大，我都快被他煩死了。我媽媽說，老師應(yīng)該把他的手機收掉，然后找他的家長談一談。不過，這也不大可能，因為他的父母根本不在家。
我真想罵他，罵他不認真做作業(yè)，抄襲作業(yè)，還仗“力”欺人；罵他不講公德，制造噪音……你猜猜，他是誰？對，就是他，壞男生。
我們小學作文 篇9
看到這一單元的習作要求時，我不禁愣住了，頓時陷入了遐想中，覺得很矛盾，很猶豫。
這次的習作要求是讓我們對一直疼愛、呵護我們的爸爸媽媽說聲：“我愛你！”我都六年級了，從小到大還從未對他們說過這句話，現(xiàn)在說出來，實在不好意思。但仔細一想，不就是因為有了父母的愛與呵護我才幸福的長這么大嗎？思前想后，我覺得讓我當面說出“我愛你”這個方案太難辦，于是決定把“我愛你”這三個字寫在小紙條上讓他們看。
這天，爸爸媽媽都出去辦事了，弟弟也去上英語輔導班了。我獨自坐在凳子上想了半天，心里又忐忑又激動又緊張，我甚至想到了他們看到紙條的n種場面。屋里很靜，陽光穿過窗外的樹枝溫暖的照著我，只能聽到墻上鐘表“滴答滴答”的聲音。我仔細的聽著這每一秒的震動，想到了每一年，每一月，每一天，他們無時不刻都在愛著我，而我，不過要在小紙條上寫個“我愛你”，又算得了什么？豁出去了！我站起身，在一張干干凈凈的白紙上，認認真真的把這三個字寫出來，耐心的等著爸爸媽媽回來。此時秒針的聲音更響了，像小鼓在輕微的敲打，時間怎么如此的難熬呀！
已近中午了，陽光更暖和，更刺眼了，看來這是上帝特意為我準備的一天。沒過一會兒，就聽到樓梯上有腳步聲，他們回來了！我急忙穿上鞋給他們開門，爸爸媽媽手里掂了一大堆東西，后面跟著樂呵呵的.弟弟。
我迎上去，接過東西，等把東西一一放好，我結(jié)結(jié)巴巴的對他們說：“爸，媽，我有東西要給你們看�！闭f著便把他們拉到里屋。
剛要把小紙條拿出來，正在看電視的弟弟就大聲對我叫道：“什么呀？姐姐，什么呀？”
“沒什么，你快看電視吧！”我忙說。還好弟弟不問了，專心的看起電視來（我心里松了口氣，要不被弟弟看到，我就……）。
媽媽笑著說：“什么呀？搞得神神秘秘的，我還要做飯呢！”
“不急，不急�！蔽艺f。我一鼓勁把小紙條拿出來，雙手舉到頭頂讓他們看。
爸爸看了驚奇的說：“咱妞啥時候懂事了？！”媽媽也一愣接著又輕輕的笑了。看到他們幸福的表情，我也不好意思的笑了。
在心里，我想對爸爸媽媽說“哈哈，你們的妞本來就是懂事的，只不過她不擅于表達而已，你們對我的愛，我都記心里了！”
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