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夾豆子小學作文

時間:2023-06-21 22:37:21 小學作文 我要投稿

關于夾豆子小學作文匯編五篇

  在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的夾豆子小學作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于夾豆子小學作文匯編五篇

夾豆子小學作文 篇1

  星期五的上午,我們舉行了一場夾豆子比賽。

  我最難忘的是用左手夾豆子,鄒老師說:“開始!”我連忙開始夾,在夾的過程中,我平靜的心情一下子緊張起來。我們把左邊碗里的'豆子夾到右邊那一個碗里,發(fā)出叮當?shù)穆曇簦褚蝗盒▲B一樣在我 的四周嘰嘰喳喳,吵的我夾不起來,比賽結束了,我才夾了十一個。

  我想:“雖然我沒得上冠軍,但是我很開心!

夾豆子小學作文 篇2

  星期天的下午,媽媽在廚房煮飯,媽媽說:“今天我炒‘黃豆’。 爸爸拿了三個碗,三雙筷子放在桌子上。

  之后,爸爸來看電視。過了一會兒,媽媽說:“吃飯了”。 我盛了碗飯,去夾黃豆時,我剛要夾到,爸爸的筷子跟我的筷子夾在一起,我說:“爸爸,我們來場夾豆子比賽吧。”“好”爸爸說。 我跟爸爸先把飯吃完,就開始夾,我先夾到一顆,第二顆我沒夾住,讓爸爸夾到了兩顆。 我捏緊筷子,用很快的速度夾到一顆、兩顆,爸爸沒有放棄,任然朝著目標——小豆子殺去,爸爸的眼睛看著那粒小豆子,看樣子分明在想:我一定要把你夾住,看你往哪跑。 這回,那粒小豆子便成了爸爸的'囊中之物啦,只好乖乖在碗中待著。這時爸爸可神氣啦,筷子在碗中穿梭,小豆子“叮叮當當”不停的落入碗中……我看著,感覺要輸了。我也開始夾,到最后還是爸爸贏了。

夾豆子小學作文 篇3

  上課鈴響了,王老師走進教室,她手里拿的不是課本,而是一個袋子和兩個碗,還有一雙筷子,同學們感到很奇怪,一個個交頭接耳,議論紛紛。王老師說:“同學們安靜一下,這節(jié)課我們玩夾豆子的游戲。”同學們都高興地歡呼起來。

  王老師說:“我先把游戲規(guī)則說一下,規(guī)則是每個組叫五個人上講臺夾豆子,一分鐘的時間夾,每個組5個人夾的總數(shù)就是他們組的成績。”

  游戲開始了,第一個上去的是馬小雨,她夾的又快又穩(wěn),最終她夾了二十五個,后來他們組的共夾了一百一十七個。

  我被分在第三組,看著同學們在講臺上夾豆子,我既緊張又著急,著急的`是怕下課了我不能夾豆。緊張的是我夾不好會影響我們組的成績。過了一會兒,終于輪到我上臺夾豆子了,一開始因為太緊張,幾顆豆子夾住又掉了,慢慢地我平靜下來就再也沒掉一顆豆子,最后我夾了十六個。

  這個游戲告訴我們:做事要有信心,不能緊張,這樣才能成功。

夾豆子小學作文 篇4

  盼望已久的`活動課終于來到了。老師說:“今天我們要玩一個游戲,叫夾豆子比賽”。 同學們興奮地跳了起來,只見他們磨拳擦掌、躍躍欲試。

  老師先說了游戲規(guī)則,把我們分成了兩隊,我們隊叫“超能阿布”隊,對方叫“無毒酷貓”隊。說完了游戲規(guī)則我們就開始了激烈的對決,我們先派出了王丹和孫亮,對方派出了王培宇和楊一睿。老師一聲令下他們飛快地夾起了一顆豆子,不過因為太快,豆子像調皮的小娃娃一下跳了下來。

  就這樣玩了好幾回合終于輪到我了,我緊張得心都快跳出來了,我太厲害了,一次夾了三個豆子,不過我走了三步手抖了一下豆子全掉了。我趕快又回去夾豆子,這次夾了四個,成功了,不過時間已經(jīng)到了。

  我今天玩得很開心。

夾豆子小學作文 篇5

  今天,我們在教室里上了一節(jié)活動課。老師拿了一個袋子神秘兮兮的走了進來。同學們見了老師的一舉一動,都紛紛議論起來,不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。然后又見老師從袋子里拿出了一個裝滿綠豆的杯子,又拿出了幾雙筷子。一位同學好奇地問:“老師,我們是不是夾豆子呀?”老師點了點頭說:“今天我們來舉行夾豆子比賽。”同學們聽了,都高興得故掌。

  比賽前,老師給我們宣布了比賽規(guī)則:五個人一組,每個人只有一分鐘的.時間,哪一組夾得多,哪一組就獲勝。第一個上場的就是我,我緊張地握起筷子,小心翼翼地夾豆子。我的手好像有些不聽使喚,豆子又特別調皮,我夾起它,它總是從筷子上溜走。我心里有些著急:真沒用,只是一個游戲嘛,有什么好緊張的。小豆子聽話些,我們絕對不能輸給別人。于是我信心百倍地夾起豆子,這時的豆子好像聽到了我的心聲一樣。與我配合的特別好,別的同學也都為我鼓掌、加油。我很興奮。時間到了,我一共加了23個豆子,我們組一共夾了135個,得了第二名。

  通過夾豆子這件事,我明白了兩個道理:無論做什么事,我們都要沉著、冷靜、自信,這樣才能做好每一件事。另外,這類比賽的重點并不在于名次的好差,而在于積極參與,學會東西。

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