有關(guān)我的發(fā)明小學(xué)作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的發(fā)明小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的發(fā)明小學(xué)作文 篇1
自從上次我發(fā)明了切片面包架后，就在想如果做餅干也有個(gè)模具，那做出來的大小尺寸、厚薄都一樣那該多好啊。我知道烘焙店里都有買整套的餅干模具，但是我看了一下，主要都是用來滿足孩子的好奇心，都是些造型模具，對于我們成人來說沒有必要，只要簡單的'造型就ok了。所以今天我又發(fā)明了二個(gè)餅干模具，一起分享一下哦。
三角模型，利用硬紙板折疊成可做正方形和三角形的模具，很簡單，先折一個(gè)小邊，然后分四等折一下就ok了。把做好的餅干胚子用保鮮膜包好，然后用這個(gè)模具固定后放入冰箱冷藏一小時(shí)后，取出切片就完成了。
圓形模具就比較簡單，只要家里有這種塑料材料就行。
我的發(fā)明小學(xué)作文 篇2
有一天，放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)媽媽買了很多綠豆，一問，原來是綠豆打折呀！
買了這么多綠豆，短時(shí)間吃不完，媽媽準(zhǔn)備把它裝在大飲料瓶里。這時(shí)，我從房間里走出來，看見媽媽正在發(fā)愁呢！我問媽媽：“媽媽你怎么了？”媽媽說：“瓶口太小，綠豆裝不進(jìn)去！”于是，我決定幫媽媽想一個(gè)好辦法。我想：如果瓶口大一點(diǎn)，不就可以了嘛！可是又不能把瓶口切掉，我想到了——漏斗，可是，我們家沒有漏斗，那就動手做一個(gè)吧！
我先找來了一個(gè)礦泉水瓶，又拿了一把刀，我讓媽媽幫我把礦泉水瓶的瓶底切掉，然后，我把瓶口擰開，把小的礦泉水瓶瓶口插入大的`飲料瓶口里。最后，媽媽扶著瓶子，我拿著袋子把綠豆倒入小飲料瓶中，一顆顆綠豆像一個(gè)個(gè)快樂的娃娃，蹦蹦跳跳地跳入大瓶中。
不一會兒，綠豆就裝完了，看著我的勞動成果，媽媽也不停的夸我聰明，我也快樂極了，因?yàn)椋铱梢詭蛬寢尩拿α耍?/p>
我的發(fā)明小學(xué)作文 篇3
哎，看著教室里的板凳在一些調(diào)皮同學(xué)摧殘下變成了“殘疾凳”，我只能無奈的嘆口氣。我們班有些同學(xué)就是不老實(shí)，不管是木板凳、塑料板凳，甚至是鐵板凳，都會叫他們弄得殘疾，老師經(jīng)常批評他們，甚至叫他們自己帶板凳來坐，可這些同學(xué)依然如故，不知悔改，凳子的命運(yùn)怎么這么悲慘呢？
有了，我發(fā)明一種新型板凳，名字就叫“讓你坐端正”。這種板凳我會設(shè)計(jì)一種裝置，能感受凳子是否放平，如果你坐在凳子上左右搖晃，凳子表面就會彈出一些“針”，使勁刺你，看你還不坐端正。當(dāng)然這只是教訓(xùn)你一下，不會把你刺出血來的。如果有的同學(xué)拿板凳來當(dāng)武器打架，板凳就會放電，把你電一下，讓你趕快放手。我的板凳還會有很多的懲罰，比如噴水、發(fā)子彈，專門對付不愛惜他的同學(xué)，讓他們能老老實(shí)實(shí)的'坐端正，不要?dú)陌宓省?/p>
當(dāng)然，如果是乖孩子，板凳不但不會懲罰你，還會獎(jiǎng)勵(lì)你，坐久了你會感覺越做越舒服，像坐在真皮沙發(fā)上一樣，還會冬暖夏涼，消除疲勞，所以一節(jié)課只要你規(guī)規(guī)矩矩的坐好，回答問題時(shí)也輕起輕坐，你就會受到板凳的獎(jiǎng)勵(lì)的。
我的板凳放在教室里是最好了，它會讓那些調(diào)皮的同學(xué)害怕板凳，從而乖乖的坐好，這種武藝高強(qiáng)的板凳，對付一幫熊孩子比老師的耐心教育要好，所以當(dāng)教室里安上這種板凳時(shí)，你們要做好準(zhǔn)備喲。
我的發(fā)明小學(xué)作文 篇4
這個(gè)加這這個(gè)等于什么呢？這個(gè)加那個(gè)等于一個(gè)很方便的東西嗎？我在家里東翻西找， 就找到了了幾根銅絲、一個(gè)發(fā)卡一根線。決定做一個(gè)多工能的小夾步，我想∶“把幾根銅絲放在手里一擰，就變得非常堅(jiān)固了，我把它定成小鉤子的形狀，我把發(fā)卡和線纏到一起后再把小鉤子和發(fā)卡線連接在一起，我想這和平常的衣架沒什么兩樣，我又在發(fā)卡上面安了一根銅絲，這樣衣服就可以伸縮了可以方便的取曬了到處都很堅(jiān)固了。
這就是我的'加一加了，你是怎樣加的呢？
我的發(fā)明小學(xué)作文 篇5
發(fā)明有很多，有形的，無形的;看得見的，看不見的;摸得著的，摸不著的.。同學(xué)們，你的發(fā)明是怎樣的呢?趕快來和我寫一寫吧。
我的小發(fā)明是有形的，看得見也摸得著的，名字叫“小兔手提包”。
做這個(gè)小提包需要的材料有卡紙、毛線和彩筆。找齊材料后，我就開始做了。首先，在選好顏色的卡紙上畫上小兔子(當(dāng)然不止是小兔子)。這樣的小兔子需要畫兩個(gè)。然后在另一張卡紙上畫上兩只長長的耳朵，涂上好看的顏色，兩面都要涂。然后用卡紙做兩個(gè)長方體，把兩個(gè)小兔子分開并貼在長方體上，這就是裝東西的空間，然后把最下面用雙面膠貼緊，不讓留小洞，以免裝的東西掉了。把這些做好后，再用彩色筆畫上小兔子的眼睛和嘴巴，最后用毛線把小兔子的腦袋系起來后，這個(gè)漂亮的“小兔手提包”就算做好了。
有了這個(gè)手提包，以后的廢品、廢鉛筆都裝在這里頭，掛在墻上，家里顯得既整齊又美觀。
怎么樣，我的這個(gè)發(fā)明還不錯(cuò)吧!你們有什么樣的發(fā)明呢?趕快也來講一講吧。
我的發(fā)明小學(xué)作文 篇6
今天下我寫字回來的時(shí)候，剛好妹妹在家，我想和妹妹一起來做做小發(fā)明那就是一個(gè)小小的：電話機(jī)。
做電話機(jī)的材料非常的簡單：一把小剪刀、一長段線條和兩個(gè)塑料杯。開始做“電話機(jī)”了。首先我用剪刀把兩個(gè)塑料杯剪出兩個(gè)小洞；而后用剪刀把線弄到自己喜歡的`長度，最后只要把線和塑料杯連起來，一只簡單、方遍的“電話機(jī)”就OK了！
當(dāng)然，這小小的“電話機(jī)”是有很多的好處，但是也有很多不足的地方；當(dāng)然是先說好的地方咯：可以從離朋友們一定距離遠(yuǎn)的地方能聽到對方的聲音。和小朋友們可以玩游戲；不足這處是：那連著的線條給我們造成了很大的阻礙，不能象真正的電話機(jī)那樣方便、快速，可是真的非常有趣！
這次的小小發(fā)明雖然不是很新鮮，但從我的動手、動腦中讓我學(xué)到了一些小小的知識，希望我能弄出更多的、更想不到的小發(fā)明。
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