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小學(xué)的作文600字

時間:2023-06-24 20:54:14 小學(xué)作文 我要投稿
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實(shí)用的小學(xué)的作文600字匯編五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)的作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)的作文600字匯編五篇

小學(xué)的作文600字 篇1

  這是發(fā)生在悅達(dá)汽車王國的一段故事……

  在這個王國里,生活著銳歐、賽拉圖、秀爾、k3、k5等兄弟姐妹們,他們相親相愛,幸福快樂。

  這一天,王國里來了一位不速之客,是一輛傷痕累累的電動汽車。

  “真羨慕汽車王國里的你們,看來我是那么不受歡迎!彪妱悠囖抢X袋,無精打采地敘說著自己的遭遇。

  “怎么啦?”大家伙兒七嘴八舌地問。

  “他們說我在路上橫沖直撞,不守交通規(guī)則,能怪我嗎?還不是那些駕駛員太莽撞,你們瞧瞧,這害得我一身的毛病。還動不動就嫌我動力不足,跑得慢,嘲笑我像烏龜爬一樣,如果走太遠(yuǎn)的路,中途還會罷工。可我有什么辦法?我就這么大的能力啊。”見大家關(guān)心,電動汽車一股腦地吐出了自己的苦惱。

  “現(xiàn)在電動汽車也要求上牌啦,不守交通規(guī)則這個問題你就別擔(dān)心啦!以后你可安全多了。”銳歐大哥安慰他。

  “可是,動力不足確實(shí)是挺苦悶的`,怎么辦呢?”秀爾妹妹陷入了思考。

  “我們可以給電動汽車兄弟增加些動力!”“對,比如增加像我們這樣的動力系統(tǒng)?”“還有比如太陽能發(fā)電?”賽拉圖、k3、k5兄弟們你一言我一語地想起了辦法!斑@樣就不用愁動力的問題了!

  “真的可以嗎?”電動汽車的眼睛亮了。

  “咱們說干就干!”銳歐大哥發(fā)號施令。

  車身上,噴上了亮閃閃的紅漆,車頂上,嶄新的太陽能電板,車內(nèi)還增加了油路系統(tǒng)……看起來是那么的光彩奪目!

  “你就加入我們起亞家族吧?換個名字,你現(xiàn)在是混合動力車?yán),就叫起亞——精英吧!辟惱瓐D一板一眼地說。

  “上路試試吧!”

  電動汽車一打方向盤,上了高速,風(fēng)馳電掣一般。起亞兄弟緊隨著他。

  “哈哈,我也有名字啦,再也不是那個受氣包了!”

  王國里因為新成員的加入,增添了無窮的生機(jī)與活力,他們蓬蓬勃勃地走在了更加寬敞的大路上。

小學(xué)的作文600字 篇2

  父母對我們的關(guān)愛是希望我們能夠健康成長;老師對我們的關(guān)愛是希望我們在成人的同時成才;社會對我們的關(guān)愛是希望我們成為國家有用的人才……

  “放心吧,車會先撞到我的”幾年來,這句話一直縈繞在我的耳邊,成為我?guī)椭鷦e人的信心。

  在我上二年級的時候,上下學(xué)都要經(jīng)過一條大馬路,在以前,爸爸會和我一起過馬路,可今天,卻說什么鍛煉我的獨(dú)立能力。我來到馬路前看著汽車川流不息,根本不敢向前邁,急得原處打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),好比熱鍋上的螞蟻。我剛向前邁了一步,可又退了回來,心亂如麻:如果車撞到我怎么辦?我是不是就死了?“小妹妹,你要過馬路嗎?”我抬起頭來,只見一個大哥哥微笑著看著我,他的胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾,想必他也是小學(xué)生吧!“我……,我想過馬路,可我不敢!薄皼]關(guān)系,我會幫你!贝蟾绺鐮恐业氖,一邊走一邊耐心地教我:“要知道過馬路,車往哪邊走你就往相反的方向看……”“哥哥,走慢點(diǎn),我怕!敝灰姼绺缗艿搅宋业淖筮叄粫䞍河峙艿轿业挠疫,我納悶地問:“你這是做什么呀?”哥哥笑了笑,幽默地回答道:“因為這樣,車會先撞到我呀!”

  “車會先撞到我”這句看似開玩笑的`話卻成了我?guī)椭鷦e人的動力,每當(dāng)遇到不敢過馬路的小同學(xué)時,我都會用這一句話來安慰他們。

  關(guān)愛是一縷春風(fēng),溫暖著每一個走過嚴(yán)寒的人的心,關(guān)愛是一把火炬,照亮了每個歷經(jīng)黑暗的人的旅程;關(guān)愛是一個港灣,安撫著每一個遠(yuǎn)航歸來的游客。如果人人都具備了關(guān)愛的美德,那么生活將會更加絢爛多彩!讓我們學(xué)會關(guān)愛他人,也用心感受他人的關(guān)愛吧!

小學(xué)的作文600字 篇3

  時間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了。我就要畢業(yè)了,小學(xué)的生活是多么令人依依不舍。

  我就要畢業(yè)了,在這二千多個日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。在教室里還縈繞我們瑯瑯的讀書聲,在操場上還有著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的'身影……

  有一次考試,數(shù)學(xué)老師發(fā)下了卷子,這是一次題很簡單,大家認(rèn)真做,卷子發(fā)下來了,我閱了一遍卷,題很簡單。我心中暗喜,前兩次考試我都考得不錯這算什么!于是我拿出演算紙答了起來……時間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了,不到20分鐘,我便答完了。

  我看了看老師沒注意我這里,便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了,我自信滿滿的交了卷,便和同學(xué)對起了答案,天啊,怎么都不一樣?“算了,算了,愛誰錯誰錯,不管了!”說完就出去玩了。第二天老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時,猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,這、這怎么可能?88分,連A都沒考上!

  我趕緊把卷子又看了一遍,人家題是乘法,我看成了除法。原題寫的是9.2,我就抄成了92;幾道簡單的題都做錯了……天啊,這就是我的杰作啊!半晌,老師緩緩開口:“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了,這題雖然簡單但也要認(rèn)真,干嗎那么驕傲?班長不能這樣!驕傲有用嗎?”

  自從,經(jīng)歷這件事以后,我再也不馬虎了,讓我從深層意義上理解了“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步!泵總人都要謙虛待人,永遠(yuǎn)不要認(rèn)為自己是最好的。因為,我們永遠(yuǎn)不是第一,第一需要去爭取,不是要去空想,要用實(shí)際行動來證明自己的實(shí)力與成績。所以,我們應(yīng)該銘記這句“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步”這句名言,我們應(yīng)該從深層來去理解這句話的含義。

  難忘小學(xué)生活歲月悠悠,時間悄悄走過,聽風(fēng)吹過的聲音,因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活……

小學(xué)的作文600字 篇4

  開始了,三個作文班同時玩的一個游戲,這使我回憶到了兒童時期,那時,“木頭人”是小伙伴們玩得最起勁的一個游戲了!耙欢,不許笑!”我向小伙伴叫道。而今,我們又玩了這個游戲,那個我很喜歡的游戲。

  第一個是王帥,他從容走上臺,眼中充滿不屑的神情。他沒有繞圈子,馬上進(jìn)入正題。他笨拙的扭動身體,活似一只可愛的猩猩。但他馬上發(fā)現(xiàn),這只是徒勞的,沒有人會因為這種常見的、平庸的幽默細(xì)胞而丟失大組寶貴的一面紅旗。而王帥,他似乎已亂了陣腳,他用他的手在他可憐巴巴的臉上拼命的撓著。終于,他沒有奪得觀眾寶貴的笑聲。人就是這樣,有時你覺得十拿九穩(wěn)的事往往從那一點(diǎn)點(diǎn)空隙中溜走了。接下來的是鄒煒煜。他一搖一搖地上臺,挺著啤酒肚。然后灰溜溜的下了臺,臉上露出尷尬的笑,似乎是對他失敗的一種安慰。實(shí)際上,他們都表演的夠好了,只是臺下的人太冷漠,為了一場比賽而丟掉更寶貴的'東西。

  為什么要這樣?在接下來的表演中,他們寧可憋得滿臉通紅,也不愿放開笑聲。我不信,我偏要上去試試,沒有人比我更清楚朝夕相處的同學(xué)了,我不相信他們會為了一場小小的比賽去與童真較勁。我費(fèi)力的演著,底下的人也費(fèi)力的在掩飾他們將一發(fā)不可收拾的笑。終于,有人笑了,我聽到有人笑了。雖然笑得很小聲,但我卻很清楚的聽到了,他們沒有吝嗇的他們童真,他們終于丟下價值觀找回了童真。我很滿足的下了臺,朋友為我嘆息,他說只要我在臺上多做一點(diǎn)動作就可以贏得紅旗了。我付之一笑,因為,我要的只是那么一點(diǎn)點(diǎn)笑,不是紅旗。在這個物質(zhì)化的世界里,一群又一群的人在時間長河中奔走著,忙著房子、票子以及欲望,而已經(jīng)丟失了童真。

  這樣的生命如同被侵蝕了的長堤,早晚會給人類造成災(zāi)難。當(dāng)我再次玩這個游戲時,我會對他們說,不要吝嗇你的笑,拿下你所謂的尊嚴(yán)和虛榮,去換取一份童真吧。

小學(xué)的作文600字 篇5

  每個人的心中,都有一個小秘密,我就有這樣一件心事,它總使我煩惱壓抑,我開始變得孤僻、自閉?偸且粋人望著天空發(fā)呆,甚至覺得生活暗淡無光,缺少歡樂。

  這事發(fā)生在兩年前。那年夏天,我們家搬進(jìn)了二室一廳的新居,里面擺放著嶄新的大彩電、衣櫥、書桌等新家具,唯獨(dú)爸爸媽媽臥室里的一張床顯得有些陳舊,與那些嶄新的家具擺在一起,顯得有些不協(xié)調(diào)。

  爸爸是個追求完美的人,他希望家居面貌協(xié)調(diào)高雅,主張換床;而媽媽是個持家節(jié)儉的人,她認(rèn)為能用則用,不同意換床。從他們的意見有了分歧的那天起,我的.心里就籠上了一層陰影。終于,我最擔(dān)心的“戰(zhàn)爭”還是爆發(fā)了。看著他們憤怒的表情,聽著他們的高音調(diào),我的心在微微地顫抖。

  接下來的幾天,他們進(jìn)入了“冷戰(zhàn)”狀態(tài)。原本熱鬧的晚餐變得沉默不語,每頓飯都吃得平淡無味。他們彼此互不理睬,我成了他們之間的傳聲筒。我的心里有一種沉重的感覺,就像壓了一塊石頭。為了緩解這壓抑的氣氛,我一會兒勸媽媽:“您就同意買吧,‘退一步,海闊天空’嘛!”而媽媽卻總是推開我說:“去、去、去,你還小,不懂!睙o奈,我只好又去勸說爸爸:“您就別要買了……”“不買不行!”爸爸理也不理我,嚴(yán)辭否決了我。我的苦心白費(fèi)了。

  就這樣,爸爸媽媽僵持了好長時間,誰也不肯讓步,家里的空氣仿佛凝固了似的,沒有了往日的歡聲笑語。我的心越發(fā)地沉重起來。

  后來他們?nèi)靸深^就為雞毛蒜皮的小事吵架,我經(jīng)!鞍聪潞J起來瓢”,苦口婆心也無濟(jì)于事,他們根本就不聽我的勸阻,不在乎我的感受。他們的話也刺傷了我幼小的心靈,這成了我的一大心事?

  我多希望爸爸媽媽之間多一些理解,多一些寬容,多一些尊重,讓我們的家里每天重新陽光明媚,讓我們家里每天都?xì)g聲笑語而不是沉默壓抑。

  我愛爸爸媽媽,他們也愛我。為了我能夠健康成長,我希望他們不要再吵架,讓我們一家人快樂無憂的生活!

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