關(guān)于我的小學(xué)作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈业男W(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)作文 篇1
我呀，是一個(gè)小女孩，長(zhǎng)著黑珍珠一樣的眼睛，高挺的鼻子，還有我有雙愛掐人的手。如果有人打我或者說我的壞話，這雙手就會(huì)主動(dòng)過去，用力掐那個(gè)人的身體的.某個(gè)部位。老師還說我這是自我保護(hù)。
有一次，我掐錯(cuò)了人。我是班長(zhǎng)負(fù)責(zé)紀(jì)律，我的課后班有一對(duì)雙胞胎兄弟。一次上課，哥哥說話，兄弟倆還坐在一起，我說他們又不聽，我忍無可忍 ，一下掐在了其中一個(gè)人身上。結(jié)果是弟弟，弟弟說：“我哥哥說話你掐我干什么？”說完，他就大哭起來。唉，掐錯(cuò)人了，我只好道歉。
還有一次，我的同桌胡明說話，這一次，我下手重了些，弄得他一直說“忍忍忍”，后來，下課之后他還是把我告訴老師了。害得我被老師狠狠訓(xùn)了一頓，最后弄得我連頭都抬不起來了。唉，我可真是自作自受啊
我相信自己，一定會(huì)該掉這個(gè)壞毛病的，管理還要學(xué)會(huì)其他方法。
我的小學(xué)作文 篇2
有人喜歡收藏各種各樣的商標(biāo)，有的喜歡收藏各個(gè)國(guó)家的硬幣，還有的喜歡收藏小巧玲瓏的玩具，而我卻喜歡收藏那珍貴的郵票，特別鳥類的.郵票是我的最愛。
我收藏的郵票大約有幾十張了，有故事的，有風(fēng)景的，有名人的，還有的是一些小動(dòng)物，但我最喜愛的還是那張鳳凰的郵票。
那是80分的郵票，一只藍(lán)色的鳳凰，大公雞般的鳳冠，一雙烏黑的眼睛，一身鮮艷的羽毛，九條五彩繽紛的尾巴好似孔雀開屏，漂亮極了!還有那高傲的神情，好像在說：“我是百鳥之王，我最美麗。”說起這張郵票，我與這張郵票還有著一段小故事呢!
一天，我在鄰居家玩，偶然發(fā)現(xiàn)了她家餐桌上有一個(gè)信封，信封上的郵票正是那張鳳凰郵票。我心想，我收藏了那么多的鳥類郵票，可唯獨(dú)沒有這一張。我咽了咽口水，鼓了鼓勇氣，對(duì)鄰居阿姨說：“阿姨，那張郵票可以送我嗎？”阿姨搖了搖頭說：“不行，這張郵票我也收藏�！蔽彝蝗幌肫鸢⒁桃彩鞘詹剜]票的，我嘆了口氣，突然說：“阿姨，我用黃鸝郵票跟你換，好不好？”“不行，那張郵票我有了�！蔽业男陌螞霭螞龅�，我使出了“必殺技”--賣萌!我裝出來一副可愛的樣子，阿姨被我弄笑了，“這樣吧，你給我唱個(gè)歌，我就送你�！蔽页艘皇追浅狒[的《小蘋果》，“你是我的小呀小呀小蘋果，……”把阿姨笑得眼淚都出來了�！昂昧耍昧�，送你就是了!”
這張郵票真是來之不易啊!
我的小學(xué)作文 篇3
有人喜愛純潔的白色；有人喜愛深沉的藍(lán)色……但我更愛象征著溫馨、幸福的粉色。一看到粉色，我就想到小區(qū)里嬌艷欲滴的桃花。每當(dāng)桃樹上長(zhǎng)滿小花苞時(shí)，那就表示春姑娘已經(jīng)悄悄來臨了。隨著一天天的長(zhǎng)大，小花苞逐漸變?yōu)橥耆`放的花朵了。放眼望去，猶如一片粉色的海洋。走近一看，桃花姑娘個(gè)個(gè)羞紅了臉蛋，金黃色的花蕊在花心中挺立著，整個(gè)看起來好似一頂粉色的皇冠。并發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。給小區(qū)增添了積分絢麗。
我還愛那傲雪怒放的梅花，因?yàn)樗o我?guī)聿晃穱?yán)寒，生機(jī)勃勃的.生命力；我愛那出淤泥而不染的荷花，清澈的池水映襯著它們亭亭玉立的倩影，這真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。秋天到了，粉色的菊花爭(zhēng)妍斗艷，在秋風(fēng)中搖曳，為農(nóng)民伯伯的豐收載歌載舞！如果你問我最喜歡什么顏色，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“粉色！”因?yàn)槲覑鄯凵囊磺校?/p>
我的小學(xué)作文 篇4
那幾天，我的喉嚨又痛又癢，沒說上幾句話，就覺得喉嚨一陣酸痛。面對(duì)冬天那刺骨的寒風(fēng)，一張嘴，吃了風(fēng)，喉嚨就會(huì)覺得一陣干燥，等緩過來，總是癢癢的，但無論如何都拿它沒辦法。那時(shí)候的我大概被魔鬼撒旦給盯上了，已經(jīng)被整的都喪失了自信心。喉嚨一旦又痛又癢，我就會(huì)不由自主地咳嗽，好讓其好受些，可一咳起來就沒完，有時(shí)連肚子都痛了。
終于，我在和媽媽大戰(zhàn)三百回合后，被迫去了陰冷的`醫(yī)院，那些人人贊頌的白衣天使，在我眼里應(yīng)該是披著羊皮的狼，記得有一次，我終于可以不再以眼淚面對(duì)打針了，那個(gè)護(hù)士卻扎了三次才成功，簡(jiǎn)直就是打擊我嘛。
那天，我又去到了那里，一進(jìn)門，我就有些后悔了，都有些被惡整的感覺，不過看在媽媽是為我好的份上我才來的。那醫(yī)生看了看我的舌苔，就說我有些扁桃體發(fā)炎，需要打針。啊，現(xiàn)在的我已經(jīng)徹底崩潰了，可千萬不要再讓我碰上回那樣的護(hù)士。來到打點(diǎn)滴的地方，我看似平靜的坐了下來，內(nèi)心實(shí)則緊張的心快蹦到喉嚨口了。過了一會(huì)兒，護(hù)士微笑的朝我走過來。我照例攥緊拳頭，她把酒精用棉簽涂到我的手背上。再嫻熟地把一根橡皮管緊緊地纏在我的手腕上。隨即，她捏著一根連這點(diǎn)滴瓶的針頭，小心翼翼的對(duì)準(zhǔn)，然后扎進(jìn)了我的手背。我立即感到一陣疼痛，回完血后，我才松了一口氣，表明這次成功了。
盡管如此，事實(shí)還是告訴我，千萬不要再感冒了，千萬不要再進(jìn)醫(yī)院了。
我的小學(xué)作文 篇5
已不記得在哪里看見過一句話：“幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，不痛苦便是幸福�！�---題記
喜歡呆呆地望著清藍(lán)的天和純凈的云，喜歡看著樹葉在風(fēng)中跳躍，喜歡靜靜坐在窗前獨(dú)自守侯那份寧靜的落寞。
一個(gè)古怪的孩子，古怪，有點(diǎn)叛逆，有著很多很多用不完的悲傷，卻也活得心安理得，編織厚厚的繭，把自己安置在狹小的空間，獨(dú)自等待，等待幸福從空中降臨，在等待中看著光陰飛逝……
本不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'人，收藏著自己所有的悲傷，埋在心底，輕易不打開，也從不讓別人觸摸。我的堅(jiān)強(qiáng)來自我對(duì)寂寞的隱忍，習(xí)慣了背負(fù)自己所有的落寞，拒絕來自外界的打擾。
淡淡地看著青春流逝??落下一地蒼白，心中隱隱有些遺憾，卻也無奈，我是個(gè)會(huì)逃避現(xiàn)實(shí)的人。
日子過得很頹廢，生活就像電腦中的存盤，一遍遍重復(fù)、翻版、重復(fù)……
閑得無聊時(shí)，暗無天日地尋找關(guān)于寂寞的文字，喜歡作者那些透著和我一樣疼痛的句子，除了抱怨自己“為什么每天都有那么多的考試”外，還是希望生活能充實(shí)些。
面對(duì)那一張張寫著100分的卷子，已經(jīng)麻木，找不到驕傲的感覺，失落的心，已經(jīng)找不到任何的喜悅。
一個(gè)被世界拋棄的人，一個(gè)拋棄世界的人。
我的小學(xué)作文 篇6
我有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，黑中帶棕，圓圓的臉蛋配上端正的五官，漂亮的眼睛是我自己最滿意的部位，你猜我是誰，猜不出吧！我就是李思蓉。
我是個(gè)興趣廣泛的小女生，比如畫畫、彈鋼琴、看書啊，不僅僅是這些，還有好多呢！但是我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是粗心。
在某一個(gè)星期的星期四，第四節(jié)是吳老師的書法課，結(jié)果，因?yàn)闀r(shí)間太趕，我把練字本丟在家里了！到了上午第二節(jié)課時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒有帶！我的`心都快要跳出來了，擔(dān)心被老師批評(píng)。
“我應(yīng)該怎么辦！如果沒有練字本的話，要抄課文的！”我著急地說，眼眶都已經(jīng)泛淚了。正當(dāng)我還在想怎么解決的時(shí)候，叮鐺，叮鐺，叮鐺，叮鐺，上課了，我只好垂頭喪氣地先上課了。
到了第四節(jié)課，我好害怕老師讓我抄課文��！這時(shí)，老師說：“沒有帶練字本的站起來！”
我慢慢地站了起來！
老師嚴(yán)肅地說：“已經(jīng)第幾周了，還有同學(xué)沒有帶練字本，這根本就是學(xué)習(xí)態(tài)度問題！這節(jié)課你們也不能閑著，把詞語表從第一課寫到第七課，注意書寫工整”。
我聽到老師這么說，立馬開始認(rèn)真抄寫起來，心里暗暗下定決心：下次再也不能馬虎大意了！
這就是粗心的我，如果我把這個(gè)缺點(diǎn)改正了的話，你會(huì)和我一起做朋友嗎？
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