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跳繩小學(xué)作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的跳繩小學(xué)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
跳繩小學(xué)作文 篇1
跳繩比賽是我校的一個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng),幾乎每個(gè)學(xué)期都會(huì)舉行,二每個(gè)班級(jí)的每個(gè)孩子都會(huì)有自己的一條小跳繩。尤其是體育課上孩子們可以盡情地展示自己的跳繩水平,有的孩子還能夠跳到200多下。而我們每一個(gè)辦公室也會(huì)發(fā)幾條小跳繩讓我們老師來鍛煉身體,這樣會(huì)給我們緊張的工作帶來許多的歡樂。去年當(dāng)班主任的時(shí)候由于自己非常忙,我就把和孩子們一塊兒跳繩當(dāng)成了我的一種樂趣,每次大課間我不僅要要求孩子們跳繩,同時(shí)還會(huì)和孩子們一塊兒跳繩,不知不覺我的跳繩水平上升了一個(gè)臺(tái)階,跳繩比賽中我一分鐘跳了180多下。
這次學(xué)校的.跳繩比賽我作為裁判來組織這次跳繩比賽,下午的小跳繩比賽,孩子們拿著自己的跳繩,一個(gè)個(gè)信誓旦旦,一分鐘跳繩很多孩子是堅(jiān)持不下來的,這個(gè)時(shí)候就需要老師和同伴的鼓勵(lì),很多孩子跳的臉都有些紅了,但還是堅(jiān)持跳了下來。稍微胖點(diǎn)的同學(xué),可能跳起來有些難度,但是看著他們胖乎乎的樣子別有一番可愛;低年級(jí)的孩子更可笑,有的孩子看起來很輕巧,但是跳起繩來就不那么輕巧了,彎著腰,勾著頭,像完成一個(gè)難度很大的動(dòng)作一個(gè)。大跳繩比賽是一個(gè)班級(jí)集體的展示,有的班級(jí)跳起來可真厲害,3分鐘的比賽差不多達(dá)到200下,而賽后所獲得喜悅更是讓他們收獲甚多。在學(xué)生熱情的影響下,我們老師們也積極投入到了跳繩比賽中去,孩子們更是一陣歡呼,吶喊著,加油聲,數(shù)數(shù)聲,聲聲入耳,連成一片。
跳繩小學(xué)作文 篇2
有一天,我寫完作業(yè)到樓下去玩,我看到有一個(gè)小朋友在跳繩,跳得像一只小鳥一樣輕盈,我見了非常羨慕,也想學(xué),所以我就下定決心說:我一定要學(xué)會(huì)跳繩。
寒假的時(shí)候,我和媽媽一起到樓下學(xué)跳繩。一開始我心里想:不就是跳繩嗎!只要兩只手一搖,腳一跳就行了!我開始學(xué)了起來,第一次沒跳過去,心想:第一次嗎!總會(huì)有些困難,可是第二次我還是沒跳過去,第三次我使勁手一搖,哎呀!摔倒了。我哭了,抹著眼淚說:“我還是別學(xué)了吧!我也學(xué)不會(huì)!”這時(shí)媽媽跑過來安慰我說:”別著急,慢慢來。”媽媽把我扶起來,手把手地教起我來,媽媽說:“咱們先把跳繩的步驟拆解一下,首先,只要你看到跳繩快到腳下了,然后雙腳起跳,這就是一個(gè)完整的動(dòng)作,先一個(gè)一個(gè)的.跳,然后再連起來跳就行了,你試一下!苯Y(jié)果第一個(gè)跳過去了,第二個(gè)跳過去了,第三個(gè)跳過去了,第四個(gè)、第五個(gè)也都跳過去了,一直跳了幾十個(gè)。我高興地和媽媽說:“媽媽,媽媽,我成功了!我成功了!”媽媽看著我高興的樣子也會(huì)心的笑了,并告訴我說:“不要遇到困難就退縮,要總結(jié)失敗的原因,找到錯(cuò)在哪里,才會(huì)更進(jìn)一步!
通過學(xué)跳繩這件事,我不但有一種成功的快樂,而且我還懂得了一個(gè)道理:世上無難事,只怕有心人!
跳繩小學(xué)作文 篇3
今天上體育課,體育老師來了說:“你們把跳繩拿著去操場上跳繩,過段時(shí)間要參加跳繩比賽。”大家聽了后,就到操場上練起了跳繩。
可我卻不會(huì)跳繩,怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻。我決定仔細(xì)觀察同學(xué)們?cè)谕婊,有的同學(xué)身輕如燕,有的同學(xué)單腳跳,還有的在翻花樣……我羨慕極了,我就照著大家的'樣子學(xué)跳繩。我慢慢地把繩子拉直,然后用勁甩,等繩子到了地上,我雙腳猛地一跳,可卻沒跳過。我又試了一次,還是沒跳過。我有些泄氣了。正想請(qǐng)教同學(xué),突然鈴聲響了,大家排好隊(duì),按順序回教室了。
放學(xué)了,我把家庭作業(yè)做完了,對(duì)媽媽說:“媽媽,我想學(xué)跳繩,你來教我吧,過幾天就要比賽了!眿寢屚饬耍嬖V我學(xué)跳繩的方法,要腳到、眼到、手到。媽媽邊說還邊做示范,胳膊用勁向上甩,當(dāng)跳繩落到地面時(shí),雙腳要快速地離開地面。按照媽媽說的,我又試了一次,終于跳了一個(gè),第二個(gè)腳被絆住了。媽媽鼓勵(lì)了我,我接著跳。一下、二下、三下,四下……啊,跳了七個(gè),我高興地大喊:“啊,我會(huì)了!
在比賽前的一段時(shí)間,我天天練習(xí),終于在比賽那天,拿到了好名次。
通過學(xué)跳繩子,我明白了做什么事情都要堅(jiān)持,才能成功。
跳繩小學(xué)作文 篇4
今天下午上作文課,王老師神神秘秘地從口袋里拿出了一根跳繩。王老師說:“你們知道我拿跳繩干什么嗎?”大家齊聲答到:“當(dāng)然是跳繩了!蓖趵蠋熣f:“你們猜對(duì)了!遍_始做準(zhǔn)備工作了。
王老師先把外衣脫掉,然后換了雙運(yùn)動(dòng)鞋。接著把繩子踩在腳下,雙手用力拉一下。開始跳繩了,王老師一開始跳得很慢,后來,逐漸加快速度。快的時(shí)候那繩子像銀蛇在空中飛舞,還發(fā)出“呼呼”的哨聲。
只見王老師一會(huì)兒右腳抬起用左腳跳,一會(huì)兒左腳抬起用右腳跳,一會(huì)兒跑著跳,一會(huì)兒還跳花繩呢!這時(shí),班里響起了經(jīng)久不息的.掌聲。我很納悶,王老師這么老了,怎么還能跳繩呢?
跳繩小學(xué)作文 篇5
看到別的小朋友跳繩的時(shí)候,我很羨慕。我想,如果自己也會(huì)跳繩就好了。
一個(gè)星期天,我纏著媽媽帶我到樓下學(xué)跳繩。我按照媽媽教我的方法去跳,一開始,我只能跳一個(gè),我問媽媽:“為什么我一下只能跳一個(gè)呀?”媽媽說:“干什么事情都要有毅力和恒心,就像梅蘭芳學(xué)戲、懷素學(xué)寫字一樣,堅(jiān)持不懈地練下去肯定會(huì)成功的!甭犃藡寢尩'話,以后的每天,我都抽出時(shí)間練習(xí)跳繩!笆郎蠠o難事,只怕有心人!苯K于有一天,我可以一下跳幾十個(gè)了。
學(xué)會(huì)了跳繩,我心里甭提有多高興了!通過這件事情,我明白了一個(gè)道理:做
什么事情都要用心去做,而且要堅(jiān)持不懈、持之以恒,只有這樣才能取得成功。
跳繩小學(xué)作文 篇6
英國首相丘吉爾說過:“我們不會(huì)消沉和失敗,我們要堅(jiān)持!眻(jiān)持可以給人力量,堅(jiān)持可以給人意志。所有人在成功的路途中,難免會(huì)遇到挫折,這是你只要堅(jiān)持,打敗挫折,就能想成功邁進(jìn)一步。
我在一年級(jí)時(shí),我還不會(huì)跳繩?粗瑢W(xué)們高高興興的玩著跳繩,我下定決心:一定要學(xué)會(huì)跳繩。我買了一根跳繩去練,我甩起跳繩,使出全身的力氣?晌宜Φ'太快,被絆住了第二次,我邊跳邊往下蹲,我又被絆住了。接下來不是變跳邊往下蹲,就是甩的太快。練了一個(gè)多小時(shí),我把跳繩仍到一邊,說:“跳繩太難學(xué)了,我不學(xué)了。”媽媽過來撫摸著我的頭說:“堅(jiān)持就是勝利,當(dāng)初你為什么要練跳繩?”我臉紅了,我又開始練,這次比上次練得更賣勁兒。功夫不負(fù)有心人,在一年級(jí)跳繩比賽理我獲得了第二名,二年級(jí)時(shí)我連跳一二百個(gè)沒問題,三年級(jí)我最多連跳四百多個(gè),現(xiàn)在我的跳繩成績非常好。
我經(jīng)過這次練跳繩,我知道:堅(jiān)持就是勝利。當(dāng)你遇到挫折害怕時(shí),你要堅(jiān)持,堅(jiān)持給予人力量,堅(jiān)持給予人勇敢,讓你成功。
跳繩小學(xué)作文 篇7
上學(xué)期時(shí),我不會(huì)跳繩。看到其他同學(xué)跳得那么好,心里羨慕極了。我暗暗下了決心:一定要學(xué)會(huì)跳繩!
說起來容易,作起來難。我學(xué)了好幾天,可還是不會(huì)跳。心里很難過,:這么難!算了吧!
媽媽知道了,說:“跳繩是不太好學(xué)呢!好象一塊大石頭擋住了你前進(jìn)的道路,你是想繞開它呢,還是想通過自己的努力搬開它呢?”
我想:繞著困難走是懦弱的'行為,我一定要搬開這塊大石頭!爸爸幫我把跳繩的動(dòng)作做了分解,讓我一步一步的分開做,練熟了,自然就會(huì)跳了。經(jīng)過一個(gè)星期的努力,當(dāng)我順利跳過第一個(gè)的時(shí)候,心里別提多高興了!接下來的一段時(shí)間,每天晚飯后,我都要下樓跳半小時(shí),風(fēng)雨無阻。功夫不負(fù)有心人,我從跳一個(gè),到跳三個(gè),跳十個(gè)……,F(xiàn)在我能一次跳八十八個(gè)了!
我終于學(xué)會(huì)了跳繩!我終于努力搬開了這塊大石頭!
跳繩小學(xué)作文 篇8
最近,學(xué)校要舉行跳繩比賽,每個(gè)班級(jí)都在積極準(zhǔn)備,當(dāng)然,我們班也一樣。
每節(jié)體育課,我們班的班主任都親臨現(xiàn)場,同學(xué) 都在努力 地練習(xí)。體育老師 說,趁我們練習(xí)的時(shí)候,選出幾名跳得好的'同學(xué)參加比賽。于是,我努力地跳,跳錯(cuò)了重跳,終于,體育老師第三個(gè)選了我。啊,我真高興 !
有了比賽的資格,我更加刻苦努力,經(jīng)過三個(gè)月的訓(xùn)練,我終于站在了比賽場地上。我心里陣陣激動(dòng) ,也有些緊張,生怕自己做不好,跳的個(gè)數(shù)不多。但是,我想到老師的鼓勵(lì),也想到剛才上場的同學(xué)有的跳的還不如我好,我就不太緊張了。
比賽開始了,只聽裁判員老師一聲哨響,我和我的“對(duì)手”立刻開始比賽。在比賽要結(jié)束的時(shí)候,由于跳得時(shí)間 太長,我感覺腿有點(diǎn)酸,但我還是忍住了!班----”又聽一哨響,我停了下來。
過了幾天,獎(jiǎng)狀發(fā)了下來,哇,我是全校第四名耶!
跳繩小學(xué)作文 篇9
上學(xué)以來,我不但學(xué)會(huì)很多知識(shí),還學(xué)會(huì)了一門本領(lǐng),那就是跳繩。
體育老師說,跳繩跳得好的可以做游戲,跳得不好的要留下跳繩。因?yàn)槲姨貌缓茫晕乙粝聛硖K。
回到家,我要媽媽教我跳繩,媽媽很耐心地教我。剛開始的時(shí)候我的.腳老是踩到繩子,有時(shí)還被繩子半倒了,我差點(diǎn)想放棄了。媽媽在旁邊不但沒罵我,還鼓勵(lì)我。經(jīng)過一天、二天的練習(xí),我很快學(xué)會(huì)了跳繩,還可以跳幾十下呢。
媽媽告訴我:無論做什么事,都要認(rèn)真,不要半途而廢,這樣才會(huì)成功。
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