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小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-06-27 07:21:09 小學(xué)作文 我要投稿

【精品】小學(xué)的作文合集6篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的小學(xué)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】小學(xué)的作文合集6篇

小學(xué)的作文 篇1

  爸爸四年前死了。

  爸爸生前最疼我,媽媽就天天想辦法給我做好吃的。可能媽媽也想他了吧。

  媽媽病了,去鎮(zhèn)上,去西昌,錢沒了,病也沒好。

  那天,媽媽倒了,看看媽媽很難受,我哭了。我對(duì)啊媽媽說: 媽媽你一定會(huì)好起來的,我支持你。把我做的飯吃了,睡睡覺,就好了。

  第二天早上,媽啊么起不來,樣子很難受。我趕緊叫打工剛回家的叔叔,把媽媽送到鎮(zhèn)上。

  第三天早上,我去醫(yī)院看媽媽,她還沒有醒。我輕輕地給她洗手,她醒了。

  媽媽拉著我的手,教我的'小名: 妹妹,媽媽想回家。

  我問: 為什么?

  這里不舒服,還是家里舒服。

  我把媽媽接回家,坐了一會(huì)兒,我就去給媽媽做飯。飯做好,我去叫媽媽,媽媽已經(jīng)死了。

  課本上說,每個(gè)地方每個(gè)日月潭,那就是女兒想念母親流下的淚水。

小學(xué)的作文 篇2

  在素質(zhì)教育基地開展實(shí)踐活動(dòng),安排了三個(gè)項(xiàng)目:摘桔子、排球賽、挖紅薯。

  挖完紅薯后,同學(xué)們都將紅薯集中到老師手上,眼巴巴地望著一地的紅薯,有的同學(xué)忍不住拿起一個(gè)看看又放下,有的同學(xué)干脆拿著不肯放手……這時(shí)有的老師將學(xué)生排好隊(duì)后,高聲說道:“我們按順序來拿紅薯,一人一個(gè),但要發(fā)揚(yáng)風(fēng)格,盡量拿小的,把大的讓給別人!闭f完,學(xué)生迫不及待地開始領(lǐng)取自己的勞動(dòng)成果,有的同學(xué)豪不猶豫只奔大的,有的同學(xué)稍作遲疑,便選了小的,而有的同學(xué)左挑右揀很是為難,拿大的,好像不好意思,拿小的心又不甘,干脆拿個(gè)中等的吧。

  看到這場(chǎng)景我靈機(jī)一動(dòng),何不搞一次象模象樣的教育小活動(dòng)呢!于是我把剩下的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生集合一起,指著正在領(lǐng)紅薯的班級(jí),“大家仔細(xì)觀察,他們?cè)诟墒裁?”“搶紅薯!”馬上有學(xué)生喊道!笆菃幔俊薄霸诜旨t薯!”有學(xué)生糾正道。等他們分完紅薯后,我開始宣布:“我們也來分紅薯,你們按順序上來拿,但等一會(huì)兒,我們還有一個(gè)關(guān)于獎(jiǎng)紅薯的活動(dòng),你拿的'時(shí)候可得想想!”

  領(lǐng)完紅薯后,我提出:“大家舉起手中的紅薯,由班主任來評(píng)選,看誰手中的紅薯最小,請(qǐng)上臺(tái)來,我們?cè)侏?jiǎng)兩個(gè)大的給他”。這下可有意思了,有的同學(xué)舉著手里面大的紅薯,欲言又止,有的同學(xué)舉著一丁點(diǎn)大的紅薯,很不好意思地笑著……

  分紅薯的活動(dòng)無疑取得了巨大的成功,同時(shí)也留給了我們一些啟示,課改無處不在,但課改更需要靈感,當(dāng)然,前提是你必須是一個(gè)有心的教師。

小學(xué)的作文 篇3

  書猶如一架梯子,能引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂;書如同一把鑰匙,它幫我們打開心靈智慧之窗;書好比一艘船,能載我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。在書的海洋里,我自由地飛翔,盡情地陶醉。

  我從小就是在濃濃的.書香中長(zhǎng)大的。幼兒園時(shí),我常常聽老師講故事:《小貓釣魚》、《狼來了》、《烏鴉喝水》、《丑小鴨》等等。這些故事讓我聽得如癡如醉。

  上學(xué)了,在老師的引導(dǎo)和媽媽的幫助下,我更加喜歡上書籍,閱讀了很多的書……《狼來了》讓我明白做人要誠(chéng)實(shí),不能撒謊;《烏鴉喝水》教會(huì)我們遇到困難多想想辦法。

  我從書中的小故事中,懂得了許多大道理,學(xué)會(huì)了怎樣做人。其中,《城南舊事》中的故事情節(jié)和人物讓我至今難忘,仿佛我也隨著英子回到了那時(shí)的北京城,一起感受她童年時(shí)代的喜怒哀樂。我甚至更加癡迷于冰心奶奶和林海音奶奶寫的書,讓我陶醉。

  現(xiàn)在我有好多好多書,每當(dāng)我整理書房時(shí),就會(huì)覺得自己像國(guó)王一樣富有。書把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇的世界。時(shí)間在不停地流逝,而書卻會(huì)一直陪著我成長(zhǎng)。

小學(xué)的作文 篇4

  大家好,我是夏琳,我有一個(gè)超級(jí)好的.一個(gè)朋友—肖薇薇。 她呢,沒啥特點(diǎn),這就是為什么我會(huì)和她做好朋友。她雖然沒有別人優(yōu)秀,但是,她很 善良、樸實(shí),對(duì)友情認(rèn)真,如果拿我和她比,那我對(duì)于友情其實(shí)是一點(diǎn)都不在意的,是她改變了我。我要謝謝她。我要她聽一首歌,讓我為你唱一首歌。我有一個(gè)愿望,希望肖薇薇好好讀書,天天向上。

  善良,她原來為了救一只可愛的小貓咪,差點(diǎn)命都沒了,可她還笑咪咪的對(duì)我說,快看,我救到了。

  肖薇薇,我要向你學(xué)這一點(diǎn)。

小學(xué)的作文 篇5

  小黑,“三毛小店”里面的一條小狗,它的主人是外地人。過年了,他們便回家快樂的過節(jié)去了。而小黑呢?被他們無情地丟在這里了,F(xiàn)在的小黑無家可歸,孤零零一人。本來,他的幾只小狗可以和他一起過美好的春節(jié)?墒牵切┛蓯旱耐獾厝税研『诘目蓯坌」匪徒o了他們的朋友。

  可憐的小黑,每天趴在小店門前,也許是等待主人回家,也許是等待他的孩子們回到這個(gè)店門口,回到他的身邊。小黑對(duì)主人是多么的忠誠(chéng),對(duì)孩子是多么的慈愛,怎么悖論錄到這種地步呢?外地人,你真無情,真可惡!

  又一次,我跑到樓下玩 ,看見小黑向外飛奔過來,我也跑了過去。小黑跳了起來,為定睛一看。哦!小黑的眼眶進(jìn)去了,肯定是它想孩子或想主人了,每天晚上都沒睡造成的;小黑的眼睛不在放射出神采奕奕的眼神了,肯定是他多日不見他的`孩子,過度傷心造成的;小黑變瘦了,肯定是他十分想念主人和孩子,幾天幾眼沒吃沒睡造成的。我為外地人的可惡和無情感到憎恨,為小黑的白菜命運(yùn)感到同情。

  可憐的小黑,若在以前,它歡天喜地,眉開眼笑,開心地生下了三條有趣而又活潑的小狗。雖然缺少一個(gè)爸爸,可是,有小孩和媽媽,他們還是每天快快樂樂,高高興興。那些外地人——小孩的主人為什么要把小黑的孩子送給別人呢?這樣對(duì)小黑有極大的傷害啊!小孩的主人為什么不把小黑帶回家和他們一起過大年呢?

  可憐的小黑。]有了親人,沒用了孩子,浪跡天涯,四海為家,太可憐啦!

小學(xué)的作文 篇6

  我有一個(gè)幸福的家,有一個(gè)瘦高個(gè)的爸爸,和一個(gè)不肥不瘦的媽媽。

  爸爸的愛好是看書和旅游,每次當(dāng)爸爸有時(shí)間的時(shí)候,總是會(huì)看一些書,比如說:什么《電腦愛好者》、《南風(fēng)窗》、《青年文摘》、《小小說》等等。不過,爸爸還是最愛看《小小說》。有的時(shí)候,天氣好時(shí)爸爸還跟我去散步呢!

  再說媽媽吧,媽媽的愛好是繡花。媽媽繡了年年有魚、吉祥如意、海的女兒------媽媽繡的`花五顏六色的,把家裝扮的漂漂亮亮的。我非常喜歡這個(gè)家,你喜歡嗎?

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