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關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文600字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文600字 篇1
每個(gè)人都有煩惱，而且我們的煩惱可不止一個(gè)呦。年少的我當(dāng)然也不例外，今天我就在這篇作文傾訴一下我的煩惱吧！
一次快要吃午飯的時(shí)候，我正在津津有味地看著《三國(guó)演義》時(shí)，媽媽突然罵了一句：“你是不是在看書？你快點(diǎn)給我過來吃飯！”唉，我聽了只好依依不舍地去吃飯了。
在吃飯的時(shí)候，我一直心不在焉地聽吃著�？尚睦锵氲娜慷际莿偛趴吹摹度龂�(guó)演義》里的情節(jié)。正當(dāng)我準(zhǔn)備吃完飯?jiān)偃タ匆粫?huì)兒書的時(shí)候，媽媽的一句話讓我宛如“晴天霹靂”一般“毀”了我的心思：“你吃完飯之后把我給你打印的習(xí)題給我在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)全部做掉，聽見了嗎？”于是我便吃完飯乖乖地去完成媽媽交給我的.“重任”了。
“啊，終于寫完了！“我說著并伸了一個(gè)懶腰�！边@下我可以去看我的《三國(guó)演義》了。”我一邊自言自語(yǔ)一邊迫不及待地走向房間繼續(xù)津津有味地看書。
不知何時(shí)，媽媽出現(xiàn)在我的身后，我轉(zhuǎn)頭一看，嚇了一大跳。正準(zhǔn)備把書收起來，媽媽就罵道：“都什么時(shí)候了，你還在看這些書，你倒底想不想考上好的初中了……”邊說邊找了個(gè)大箱了，把我的書全裝進(jìn)了里面。然后用一個(gè)鎖把箱子給鎖起來了。我傷心極了。
媽媽，你可知道，一本好書可以開拓我們的視野，豐富地想象。一本好書，如同一餐豐富的精神食糧，能讓我受益無窮。從書中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；從書中，我學(xué)會(huì)了忍讓；從書中，我學(xué)會(huì)了寬容……總之，書可以給我?guī)砜鞓贰?/p>
在書中，散文讓感悟到了文學(xué)的瀟灑與優(yōu)美，小說帶我進(jìn)入了情節(jié)起伏的美妙意境，哲理詩(shī)則培養(yǎng)我對(duì)如何對(duì)人生、對(duì)事物思考的能力。
所以，我的煩惱就是媽媽不準(zhǔn)讓我看課外書。
書，伴我成長(zhǎng)，它給了我知識(shí)和力量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。讀書伴我成長(zhǎng)，它為我指明了正確的航向，讓我走得更好，更遠(yuǎn)，因此，我真的愛讀書。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文600字 篇2
日子過得真快，我馬上就要成長(zhǎng)為一名中學(xué)生了，面對(duì)著日益增加的學(xué)習(xí)科目、家庭作業(yè)和各種課外班的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)回想起小時(shí)候的幸福時(shí)光。
小時(shí)候的我的生活是多么輕松，每天的生活除了吃飯，就是玩耍，整天無憂無慮、自由自在。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我步入了學(xué)生的生涯，并且為了應(yīng)對(duì)各種升學(xué)考試，僅有的一點(diǎn)兒課余時(shí)間也被各種課外班占據(jù)了，雙肩的書包更加沉重了，我也從無憂無慮的小孩子變成“鴨梨”山大、滿腹心事的少年了，看著比我小六歲的小妹妹每天無憂無慮的玩耍，我羨慕極了。
隨著年齡的增長(zhǎng)、個(gè)子的增高，在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了。如果是小時(shí)候，摔倒了，父母會(huì)把我扶起來；做錯(cuò)了事，大人們都會(huì)彌補(bǔ)我的過失，沒有人追究�？墒乾F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，按照家長(zhǎng)們的標(biāo)準(zhǔn)，我應(yīng)該越來越懂事了，應(yīng)該有自己的主見了，應(yīng)該越來越有膽量了，應(yīng)該為自己的未來負(fù)責(zé)了。
這樣我的煩惱就隨之而來了，因?yàn)檫@就意味著我要和小時(shí)候那種悠閑自在的`日子越來越遠(yuǎn)了。一方面為了能有一個(gè)美好的未來我要努力、努力再努力，凡事都要小心翼翼，三思而后行，即使這樣也會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)；另一方面我還不能完全放下以前那種自由自在的生活，因此會(huì)經(jīng)常糾結(jié)于兩種情緒之間。
然而我也知道，人的成長(zhǎng)就好比一艘帆船，有時(shí)順風(fēng)，有時(shí)逆境，雖然偶爾會(huì)偏離航向，但卻不會(huì)改變她的既定目標(biāo)。我的成長(zhǎng)之舟也一樣，也會(huì)經(jīng)歷各種風(fēng)浪，但我深知，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
成長(zhǎng)的過程中雖然也會(huì)不斷經(jīng)歷各種煩惱，但我堅(jiān)信，烏云過后是一片艷陽(yáng)天，我也會(huì)像一棵向日葵一樣始終高昂著脖子、不停地追逐著太陽(yáng)的方向。
成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文600字 篇3
成長(zhǎng)是什么，它是一顆明珠，令人璀璨奪目；成長(zhǎng)是什么，它是一座高山，令人望而生畏；成長(zhǎng)是什么，它是一座橋，令人流連忘返……可成長(zhǎng)的道路中不僅僅只有快樂，還有許多讓人頭痛的煩惱。
記得在我兩歲的時(shí)候，看著比我大幾歲的哥哥姐姐們?nèi)ド嫌變簣@，眼里滿是羨慕。我一直盼望著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，能像哥哥姐姐們一樣，背著書包去上幼兒園。盼啊盼，終于盼到了上幼兒園。那一天，我早早起床，背上了媽媽給我買的花書包，滿懷激動(dòng)地去上學(xué)。可事實(shí)并不是我想像的那么簡(jiǎn)單。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)每天早上我都要早早起床，不能再睡懶覺了。在學(xué)校里，還要讀兒歌，認(rèn)字卡……我有些后悔之前竟然許下想要長(zhǎng)大的心愿了，我真想再回到上學(xué)前的日子。后來，我漸漸的.融入到了幼兒園的快樂生活，我發(fā)現(xiàn)幼兒園的日子十分有趣，不僅能學(xué)會(huì)許多知識(shí)，還可以做許多游戲。有老師和同學(xué)們的陪伴，我感覺自己每天過得充實(shí)而快樂。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我從幼兒園畢業(yè)了，踏入了小學(xué)的大門。原本以為小學(xué)的課堂也像幼兒園那樣生動(dòng)有趣，可以邊玩邊學(xué)�？墒乾F(xiàn)實(shí)中的課堂跟我想象的根本是兩回事。小學(xué)的課堂不再有那么歡快的氣氛，而是嚴(yán)肅緊張的。隨著年級(jí)升高，課程也越來越多，學(xué)習(xí)壓力也越來越重。一時(shí)間讓我不知如何是好？這時(shí)候，我清楚地認(rèn)識(shí)到我的成長(zhǎng)路上又多了許多的煩惱。可是，身邊的老師和同學(xué)們給了我許多的幫助，他們讓我的內(nèi)心溫暖無比。漸漸地，隨著和同學(xué)們不斷的相處，我對(duì)友誼的了解更加深了。每當(dāng)我遇到難題時(shí)候，老師不厭其煩地給我講解；每當(dāng)我遇到挫折，情緒低迷時(shí)，同學(xué)不斷地開解；每當(dāng)我不知所措時(shí)，好友挺身相助……漸漸的，我明白了什么是友誼。對(duì)它，我不在是停留在幼兒園的認(rèn)識(shí)——你給我一塊糖，我給你一塊餅干。我知道，我的成長(zhǎng)路途不再孤單。這段旅途充滿了無盡的歡笑。原來，成長(zhǎng)也是如此甘甜。
在我們的成長(zhǎng)中離不開煩惱，然而在煩惱的背后也藏著快樂，繼續(xù)成長(zhǎng)的我也繼續(xù)面臨著更多的煩惱與快樂……
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