感動(dòng)小學(xué)作文精選15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的感動(dòng)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)小學(xué)作文1
一道風(fēng)景，一個(gè)舉動(dòng)，一件小事都能夠讓人感動(dòng)。任時(shí)光流轉(zhuǎn)，這些感動(dòng)在我們腦海里留下了不可毀滅的痕跡。在我的腦海中，記憶最深的就是輪椅上的感動(dòng)。
輪椅上的巨人
這位讓我感動(dòng)的“輪椅上的巨人”就是大家所熟識(shí)的中國(guó)著名殘疾人作家——張海迪。
張海迪小時(shí)候因患血管瘤導(dǎo)致高位截癱，她自學(xué)小學(xué)中學(xué)的全部課程，還自學(xué)了英語(yǔ)日語(yǔ)，德語(yǔ)以及世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)碩士和研究生課程。到后來(lái)還編著了《生命的追問(wèn)》，《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。
張海迪感動(dòng)我的不止是她那悲慘的`遭遇，還有她那面對(duì)疾病絕不妥協(xié)的態(tài)度，試問(wèn)現(xiàn)在有幾人能夠像張海迪那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈？換做其他人早就在病魔面前妥協(xié)了吧？不能走，不能跑，這對(duì)向往自由的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)多大的牢籠，可在張海迪身上，輪椅就是她的腿，只坐在輪椅上，也能活得一樣精彩！
輪椅上的偉人
霍金，全名斯蒂芬威廉·霍金。他是現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一，畢業(yè)于英國(guó)劍橋大學(xué)，還獲得了英國(guó)劍橋大學(xué)博士學(xué)位，他患有“肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥”，俗稱“漸凍癥”，一生中獲得了無(wú)數(shù)至高無(wú)上的獎(jiǎng)項(xiàng)，為人類的物理學(xué)界作出了重要的貢獻(xiàn)。
這個(gè)偉大的天才，不也被輪椅束縛著嗎？他依然過(guò)得很好，即使不能說(shuō)話，也能通過(guò)眨眼，面部表情的方法作出回答。這位悲慘的幸運(yùn)兒不讓人感動(dòng)嗎？上天給了他聰明的大腦，又給了他如此悲慘的遭遇，他的事跡難道不讓人感動(dòng)？
感動(dòng)不止在生活中。平凡的輪椅上也有許多能讓人感動(dòng)的事情。
感動(dòng)小學(xué)作文2
昨天下午放學(xué)后，同學(xué)們照例打掃衛(wèi)生。我從教室外走廊經(jīng)過(guò)，看見打掃衛(wèi)生的孩子都在垃圾桶尋找什么?出于好奇我走了進(jìn)去。
一了解，原來(lái)?xiàng)罴午谑占瑢W(xué)們?nèi)拥娘嬃掀磕萌ベu掙零花錢！一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)........講臺(tái)上放了十幾個(gè)了。我被深深地打動(dòng)了，也加入到了翻垃圾的隊(duì)伍。一兩分鐘后，講臺(tái)上已經(jīng)有二十幾個(gè)瓶子了。她帶的垃圾袋裝不下了，我四處找口袋，終于裝了滿滿的兩大袋子。我半開玩笑地說(shuō)：“今天你又掙了兩元多了�！薄安皇莾稍�，現(xiàn)在一個(gè)瓶子只賣5分了�？梢再u一元多�！彼_心地解釋道，“我已經(jīng)掙了很多錢了�！辈�5分一個(gè)，5分一個(gè)！我很驚訝。5分錢對(duì)大多數(shù)孩子已經(jīng)沒有任何概念了，可對(duì)她卻是寶貝！如果不是親自看見她這樣做，我無(wú)論如何也不會(huì)相信她的行為。因?yàn)椋募揖澈軆?yōu)越，她雖然不是家里的”小公主”但應(yīng)該是家里的'寶貝-----學(xué)習(xí)優(yōu)異，多才多藝，自信獨(dú)立！看到她一臉的幸福，沒有半點(diǎn)賣廢品的羞澀。我真為她有一雙會(huì)教育孩子的了不起的父母而高興。我不由地想到了我的孩子，只要他有合理的需要，要多少錢我給多少。如果讓他來(lái)賣瓶子，他不是看不起這5分5分的錢，就是會(huì)放不下這個(gè)面子。何況要自己5分5分的掙零花錢。于是我說(shuō)：“楊嘉琦，你太讓老師感動(dòng)了，下學(xué)期我買許多垃圾口袋放到教室里，讓同學(xué)們把空飲料瓶直接放到口袋里，你拿去賣就行了�！薄芭叮侵x謝陳老師。”她依然很開心。
看到這個(gè)自信快樂的孩子， 我情不自禁地說(shuō)“ 孩子，感謝你讓老師明白了教育上的不足�！�
一個(gè)細(xì)節(jié)成就人生，一件小事折射品質(zhì)！
感動(dòng)小學(xué)作文3
人生這一輩子總有感動(dòng)的時(shí)候。比如雪夜里送上的一碗熱湯，生病時(shí)家長(zhǎng)送上的一杯水，或者老師在課后給你補(bǔ)習(xí)習(xí)題，都會(huì)使你感動(dòng)。
我最感動(dòng)的那一次是哪一次呢？是在學(xué)校里骨裂的那一次。那天下午，我下了科學(xué)課就往回走，下樓梯的時(shí)候竟被一個(gè)人撞了一下！我被撞了以后，竟然直接飛了起來(lái)，右腳以九十度角在落地的`時(shí)候承受了整個(gè)身體的重量和勢(shì)能，然后……骨裂了。我吃力地爬起來(lái)，但是右腳卻鉆心的疼，使我走不了路。
就在這時(shí)，我身后傳來(lái)一聲聲響：你怎么了，怎么趴在地上一動(dòng)不動(dòng)的，需要我去叫老師嗎？我回頭一看，看見有三個(gè)同學(xué)正用關(guān)心的眼神看著我。我說(shuō)：“我剛剛從樓梯上摔了下來(lái)，現(xiàn)在走不了路了，現(xiàn)在我自己去醫(yī)務(wù)室，你們跟老師說(shuō)一下”。這是一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“可以，我們之中的一個(gè)會(huì)去找老師的但還是讓我來(lái)扶你去醫(yī)務(wù)室吧�！彼挷徽f(shuō)就把我扶了起來(lái)，架著我的手臂就走。一想到前幾天我還和這個(gè)同學(xué)吵過(guò)架，我就十分后悔。后來(lái)的結(jié)果就是校醫(yī)確認(rèn)我是骨裂，叫體育老師把我抬到學(xué)校門口等家長(zhǎng)來(lái)接我。一路上，他還一直問(wèn)我：“疼不疼啊”。我深深的被同學(xué)之間的誠(chéng)摯所感動(dòng)了。
在這一次經(jīng)歷后，我深深地感受到了同學(xué)們之間的友愛。在六下的最后一段時(shí)間里，我一定會(huì)好好對(duì)待同學(xué)的。
感動(dòng)小學(xué)作文4
在我們的生活中，有許許多多讓我們感動(dòng)的事情，他們就像天上的大雨一樣，淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，讓我捧起那一滴最令我感動(dòng)的雨水，來(lái)跟你們講一講。
那是一個(gè)夜晚，窗外的雨一直下個(gè)不停，寒風(fēng)呼嘯著、怒吼著、咆哮著，雨水像潑、像倒。天空上，雷聲“轟轟轟，轟轟轟”地響著，可怕極了！雨打在窗戶上，窗戶呻吟著，“吱吱吱，吱吱吱”發(fā)出一陣讓牙酸的響聲，真可怕！
我正躺在床上，發(fā)著高燒，家里只有爺爺奶奶和我在家。我突然異想天開地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我突然好想吃葡萄，可是，下這么大雨，水果店都關(guān)門了”，我嘆了口氣。爺爺一聽，臉上的表情變得凝重起來(lái)，眉頭緊皺，一聲不發(fā)，沉默了。我一見，連忙說(shuō)：“爺爺，我開個(gè)玩笑而已，你別往心里去。”
過(guò)了一會(huì)兒，爺爺堅(jiān)定地站起身，拿了一把傘，向外走去。我一見，急了，問(wèn)：“爺爺，你去干嘛？”爺爺支吾地說(shuō)：“你…你別管，大人…的'…事你…別…別管，你自己…做好就行�！闭f(shuō)完，便一頭鉆入雨中，消失不見了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我開始著急，額頭上出汗，我像一只熱鍋上的螞蟻一樣。
就在這時(shí)，爺爺回來(lái)了，他全身上下都濕透了，大口地喘著粗氣，把一串葡萄從懷里掏出，放在床邊對(duì)我說(shuō)：“快吃吧，不吃就壞了。”淚水漸漸模糊了我的雙眼，因?yàn)槟鞘且淮钗腋袆?dòng)的葡萄！
感動(dòng)小學(xué)作文5
9月14日，普通而又平凡的一天。還是像平常那樣，我早早地回到了學(xué)校。同學(xué)們玩的玩，聊天的聊天，吃早餐的吃早餐，交作業(yè)的交作業(yè)，都各自忙活著自己的`事情。沒有誰(shuí)注意今天是朗誦比賽的初賽。
因?yàn)橐獏⒓颖荣惲�，我還是有一點(diǎn)小激動(dòng)的。所以吃完早餐，我就開始做朗誦比賽的準(zhǔn)備了。
突然，楊文燦興高采烈地跑到我身邊問(wèn)道：“雅蘭，朗誦比賽是今天嗎？”我條件反射性的點(diǎn)了點(diǎn)頭。本以為她只是過(guò)來(lái)確定下比賽時(shí)間，出乎意料的是，一會(huì)兒工夫，她就召集了班上平日里讀書比較好的幾個(gè)同學(xué)來(lái)，讓他們來(lái)給我臨時(shí)指導(dǎo)，以提高我的朗誦水平。有陳澤鋒、關(guān)淳文、田奇睿、龍秋嫻等等。
這本是一個(gè)秋意漸濃、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨，一股暖流瞬間涌上了我的心田。大家輪流給我指導(dǎo)：陳澤鋒對(duì)我說(shuō)，誦讀的時(shí)候要大聲有感情，放開聲音來(lái)朗讀；龍秋嫻對(duì)我說(shuō)的凈是些鼓勵(lì)的話；楊文燦對(duì)我說(shuō)要放開聲音。這還不夠，她還把我的稿子做了特殊記號(hào)，有的字下面加點(diǎn)代表重音符號(hào)，有的下面加三角符號(hào)表示讀輕音、有的下面來(lái)波浪線……真是細(xì)心又體貼。
更讓我感動(dòng)的還在后面呢。他們竟然發(fā)動(dòng)晚上有空的同學(xué)陪我一起去朗誦比賽的現(xiàn)場(chǎng)，去給我壯膽，怕我看著臺(tái)下的“陌生人”會(huì)放不開而影響了朗讀水平。暖流再次在我心房蕩漾開來(lái)，我就像做錯(cuò)了事的孩子似的臉到耳根子都發(fā)燙，手心也沁出汗來(lái)。這真是一群可愛的伙伴。
我在心里默默地想：“我一定不能辜負(fù)了大家的期望，一定要拿個(gè)名次回來(lái)�！�
感動(dòng)小學(xué)作文6
有一句話說(shuō)得好：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷鄣闹車��！鄙钪械那檎x無(wú)處不在，感動(dòng)也無(wú)處不在那是我上三年級(jí)的星期四。那天陽(yáng)光明媚，正是下午放學(xué)的時(shí)間。陽(yáng)光透過(guò)緊密的樹葉，灑在我的臉上。我踏著輕快的腳步，向托管的大門走去。
突然間，一個(gè)高大的高年級(jí)學(xué)生跟在旁邊的另一個(gè)學(xué)生小聲嘀咕后，猛地一腳踹我肚子。我心里一驚，馬上做出了反應(yīng)——跑！可是我想跑也跑不了，那個(gè)學(xué)生把我的'手抓住，狠狠地扯。忽然，他好像看到什么似的，撒腿就跑。我喝了很多白開水，一下子都當(dāng)冷汗出了。我用手擦了擦汗，發(fā)現(xiàn)上面有血在流動(dòng)。我一下子不知所措，竟哭了起來(lái)。
一個(gè)很壯的大哥哥看到了我，跑了過(guò)來(lái)。他看了看我的手，問(wèn)我："還疼嗎？""還有點(diǎn)……"我抽噎著。他拉起我的手，我頓時(shí)感到一陣溫暖涌上心頭。大哥哥帶著我回了學(xué)校，來(lái)到醫(yī)務(wù)室。
擦了藥之后，我的手好多了。那個(gè)大哥哥還要送我回托管。在回去的路途中，大哥哥跟我說(shuō)了一些笑話，也讓我的心情好很多�；氐搅送泄芪液芟敫蟾绺缯f(shuō)一聲"謝謝"，可是他已經(jīng)漸漸走遠(yuǎn)了……
望著他那高大的身影，我的視線模糊了，豆大的淚珠滴了下來(lái)。是啊，世間還是好人多，好人處處造平安！！
感動(dòng)小學(xué)作文7
如果生活是一條船，感恩就是河里的浪花。無(wú)論走到哪里，生活中處處都有感恩。
大年初二晚上，我們?nèi)胰司墼谝黄�，吃著奶奶做得一桌豐盛的晚餐，臘牛肉、泡椒鳳爪、紅燒排骨、蒜苔炒肉絲、炒雞蛋……聽了這些名字，你大概嘴都有些饞了吧！在每一年里，全家聚在一起，是多么不容易啊！我嚼著嘴中的牛肉，吃出香甜的味道，感到一絲暖暖的氣息——愛。
我們邊吃邊聊天，家人們都聊著一些家事，我與弟弟在一邊邊吃邊玩，就是這樣的舒閑！奶奶吃的很少，不一會(huì)兒就去廚房不知忙什么去了。
吃呀吃，差不多過(guò)了一個(gè)小時(shí)，碟子里的飯菜就被我們一家人“解決”掉了。我用紙擦擦嘴，摸著自己圓溜溜的肚子，感到非常舒服。
之后，我與家人把碟碗放到了廚房，媽媽把臟碟子全部洗掉了。后來(lái)，我與弟弟在客廳里說(shuō)著笑著，而奶奶還在廚房里沒有出來(lái)。
“哥哥，你聽！”弟弟給我說(shuō)。聽了弟弟的話之后，我便稍稍地聽著他說(shuō)的聲音。“嘎吱，嘎吱，嘎吱……”廚房里傳來(lái)了這樣的.聲音。這是什么聲音？我猜測(cè)了一會(huì)兒，可還是無(wú)法知曉。
我躡手躡腳地走到了廚房門口，用右眼從門縫里看到了這一幕：奶奶坐在椅子上，貪婪地吃著昨天剩余的黃瓜菜。原來(lái)她是為了讓我們多吃一點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的東西，自己年齡大了，無(wú)論吃什么都行。這個(gè)場(chǎng)面與我們剛才在一桌說(shuō)說(shuō)笑笑的場(chǎng)面，實(shí)在是無(wú)法對(duì)比。我的眼睛濕潤(rùn)了……
現(xiàn)在，我要盡自己最大的努力，來(lái)感恩奶奶，報(bào)答奶奶。
感恩吧，感恩是生活中不可缺少的，生活處處都需要感恩。讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛吧！
感動(dòng)小學(xué)作文8
人生中寶貴的記憶就像一串串珍珠項(xiàng)鏈，在腦海中閃閃發(fā)光，在這一串串項(xiàng)鏈中，最閃亮的珍珠還要數(shù)這件事情了！
那是一個(gè)夏日平常的早晨，天有不測(cè)風(fēng)云，太陽(yáng)剛露出它天真燦爛的.笑臉，不一會(huì)就被烏云戴上了口罩，霎時(shí)間，天哭了。
雨水擊打著窗戶，發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音，我的心也隨著它的節(jié)拍，不安了起來(lái)：這么大的雨，上學(xué)該怎么辦�。课医辜钡卦陉�(yáng)臺(tái)上徘徊著。
媽媽在廚房里洗碗，剛走出來(lái)，便對(duì)我說(shuō)：“漢仔，雨下這么大，我送你吧”我擔(dān)憂地說(shuō)“你還在感冒，再淋雨，病情就要加重了，況且你還不能一手打傘，一手騎車，還是我自己走著去學(xué)校吧！”媽媽不容置疑地說(shuō)：“不用擔(dān)心我，沒事的。”由于時(shí)間關(guān)系，我只好上了車，走了。
雨還在下，媽媽一路上都在咳嗽，再加上鄉(xiāng)間小路的泥濘，車子時(shí)不時(shí)地有一些打滑，在快到學(xué)校的一個(gè)坡上，媽媽跌在地上，我也摔倒了，媽媽的腿在地上蹭破了。
不顧腿上的傷，媽媽卻回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我傷了沒有？我搖了搖頭，媽媽一瘸一拐地扶起了車，讓我坐在后座上，默默地，兩行眼淚隨著雨水落在了地上。到學(xué)校了，我強(qiáng)忍著淚水，跟媽媽揮手告別，看著媽媽矮小的身影，霎時(shí)高大了起來(lái)。
世界上的很多母親都是這樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地想著兒女，為兒女奉獻(xiàn)自己的生命。那一幕，時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中，時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。我們用什么來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩？我們只有好好學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答他們，讓他們?yōu)槲叶湴痢?/p>
感動(dòng)小學(xué)作文9
冬日溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)窗口，把那條掛在墻上的吊墜照的得異常耀眼，瞧著它，我就想起了您，想起了與您在一起的日子。
那時(shí)，您最喜歡帶我出門去，陪我上補(bǔ)習(xí)班，上車下車，爬坡上坎，風(fēng)雨無(wú)阻。而您，一點(diǎn)都不覺得累補(bǔ)習(xí)班上課時(shí)，你總是用雙手扒著玻璃，一排一排地尋找我。我每次都會(huì)穿著最顯眼的衣服，坐在最顯眼的位置上。放學(xué)后，您的大手牽著我的小手，粗糙而溫暖
那時(shí)，您的身體十分硬朗。周六下午時(shí)，您總喜歡帶我去南山公園玩。那時(shí)我還小，走不動(dòng)時(shí)，您總會(huì)背著我，我靠在您溫暖的背上，比睡在大床上還舒服呢。讓我頓生一種安全感，可以不用長(zhǎng)大的那種安全感。
在家閑暇時(shí)，我們會(huì)一起傾聽您那個(gè)年代的老歌。您教我唱《在希望的田野上》時(shí)，我會(huì)吐嘈道：“這歌聽起來(lái)好沒旋律感。”我給您放那些流行音樂時(shí)，你會(huì)嫌棄道：“這啥子歌喲，好吵人！”
可這些都成記憶了。因?yàn)榱昵�，您走了，回到了老家，臨別時(shí)，您送了我這一個(gè)觀音菩薩造型的'玉石吊墜，吩咐我說(shuō)，把它掛在臥室的墻壁上，說(shuō)是這個(gè)觀音菩薩會(huì)時(shí)時(shí)保佑我的平安。
您，我思念的外婆，雖然不知道為什么奶奶一來(lái)了你就要走，但是這中間一定有誤會(huì)。不知道你在老家還有沒有人給你放吵人的流行音樂，還有沒有人陪你聊天、曬太陽(yáng)你知道嗎？我有好多話想對(duì)你說(shuō)我長(zhǎng)高了，我學(xué)會(huì)那首歌了，還有，那條吊墜時(shí)時(shí)保佑著我，我每天都平平安安、快快樂樂的呢！
感動(dòng)小學(xué)作文10
每天上學(xué)放學(xué)的路上，我們都能看到身穿紅橘色衣服的環(huán)衛(wèi)工人。他們?yōu)榱税训缆反驋叩母筛蓛魞�，每天都辛辛苦苦的工作。我有時(shí)就對(duì)媽媽說(shuō)：“他們?yōu)槭裁纯偸菗斓厣系睦�，而且不停的工作，多么辛苦啊？”媽媽告訴我：“他們是城市的美容師，為了城市打扮的漂漂亮亮，他們辛勤的工作�！�
我的姥姥也是環(huán)衛(wèi)工人。
這一天是農(nóng)歷的七月十五，是祭奠先人的日子。我和爸爸媽媽去姥姥家，姥姥卻不在家。我問(wèn)小姨姥姥為什么沒在家，小姨告訴我：“今天是衛(wèi)生大檢查，我們的城市要評(píng)衛(wèi)生城市，您姥姥早晨5點(diǎn)多鐘就走了，到下午6點(diǎn)半才回來(lái)�！�
我一聽，覺的姥姥太辛苦。我想去看看姥姥在干什么？來(lái)到路邊，我看到不光是姥姥在路邊不停的掃地，所有的環(huán)衛(wèi)工人也在掃地，撿垃圾�；馃岬奶�(yáng)，把地上照的'熱騰騰地，站在路邊向遠(yuǎn)處望去，遠(yuǎn)處的路面上像有水一樣，熱氣在往上升。在這樣熱的環(huán)境下，姥姥和她的伙伴們還不停的干活。我急跑了幾步，來(lái)到姥姥身邊說(shuō)：“姥姥，這么干你會(huì)中暑的�！崩牙押吞@的說(shuō)：“今天是評(píng)衛(wèi)生城市的日子，是城市的榮譽(yù)，我這點(diǎn)辛苦算什么？”
我一聽覺得姥姥好偉大，我也是城市的一員，也要盡我的一份力量。我毫不猶豫的拿起撿垃圾的夾子，幫著姥姥撿起垃圾。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成白白的云朵去探一探天空的秘密，星星為什么會(huì)眨眼睛？難道他不累嗎？月亮上是不是嫦娥？她會(huì)不會(huì)很寂寞？天空飛翔的小鳥，它們生活在那里？是不是很幸福？
感動(dòng)小學(xué)作文11
時(shí)光飛逝，已經(jīng)六個(gè)年頭了，（3）班的同學(xué)在一起已經(jīng)6個(gè)年頭了。
六個(gè)年頭，發(fā)生的事可不少，有趣的、新鮮的、神奇的…但是在我的腦海里消逝不去的，嗯，是那一次。
時(shí)間不遠(yuǎn)吧，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上。
我不是正選隊(duì)員，接力跑時(shí)才有機(jī)會(huì)出場(chǎng)一次。
我要跑第一棒，心里有點(diǎn)慌。
我不斷地給自己鼓勁兒：“加油！”我的'目標(biāo)是在第一棒就甩下其他班一些距離，給后面的同學(xué)減少負(fù)擔(dān)。快要比賽了，我心里更慌了：“會(huì)失誤嗎？失敗了怎么辦？千萬(wàn)別拖累班級(jí)，把整個(gè)班都拉下來(lái)…”
每個(gè)班運(yùn)動(dòng)員都到了自己的位置，比賽要開始了。
“預(yù)備……”
“砰……”
“加油，加油，加油……”
我向前沖了出去，腦袋朝前，重心壓得很往下，想跑快點(diǎn)，可是重心壓得實(shí)在是太低了，往前倒了下去。
完蛋了，我從地上迅速爬起來(lái)，撿棒，剛撿起來(lái)，唉，怎么又掉了，唉呀……我又一次撿起了棒，硬著頭皮向?qū)γ娼影舻耐瑢W(xué)沖去。
把棒交出去后，我哭了，哭得很大聲。
不是因?yàn)樘郏切牡椎哪且环掷⒕�，都怪我�?/p>
道歉，去道歉。我對(duì)著同學(xué)們鞠了一躬，朝接力隊(duì)員們鞠了一躬。
我以為大家會(huì)責(zé)怪我，但，我聽到的是安慰：“沒事，你的傷還好吧？”
我呆住了，隨之而來(lái)的是感動(dòng)，謝謝你們?cè)徚宋摇?/p>
可愛的朋友，讓我們攜手同行，度過(guò)小學(xué)余下的美好時(shí)光。
感動(dòng)小學(xué)作文12
人生路上，有風(fēng)雨中的挫折；有戰(zhàn)勝困難的喜悅；有難忘的淡淡忘懷，這些都是值得收藏的人生一景，但我在成長(zhǎng)之中收藏的卻是感動(dòng)。
那一天，我落淚了。
我是一個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)的人，不輕易掉眼淚，但媽媽為我付出的一切，卻使我落淚了。
將要來(lái)臨的冬天，我希望媽媽給我親手編織一件毛衣，因?yàn)槲覍⒁x開母親，跟隨爸爸到一個(gè)小鎮(zhèn)上讀書。等我爸爸安定以后，就把我接過(guò)去。我不想讓媽媽知道我的這個(gè)心愿，因?yàn)閶寢尩腵手已長(zhǎng)了好幾個(gè)繭，硬硬的，我就把愿望寫在了一個(gè)筆記本上。
直到那一天晚上，我為了迎接考試，復(fù)習(xí)到很晚，看見媽媽的房間 還 發(fā)出微弱的光線，我躡手躡腳地走進(jìn)去，爸爸在床上睡著了，媽媽不知道在縫什么，我不想打猶她，回到床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
早上，我起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)床邊有一件我最喜歡的粉紅色毛衣和一幅十字繡，十字繡上面繡了三個(gè)人，爸爸、媽媽還有我，還有一首詩(shī)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我看著毛衣和十字繡發(fā)了愣，過(guò)了五分鐘，我才小心翼翼地把它們放在枕頭下面。
我跑出房門，看見正在做早飯的媽媽，我跑過(guò)去，抱著媽媽哭了很久，媽媽一直撫摸著我的頭，和藹地微笑著。
媽媽，感謝您為我所做的一切。
那一次，我落淚了。這個(gè)所收藏的感動(dòng)，已成為我成長(zhǎng)中一道靚麗的風(fēng)景線。
感動(dòng)小學(xué)作文13
用一個(gè)行動(dòng)，讓感動(dòng)傳遍世界
——題記
毒辣的陽(yáng)光讓人陣陣暈眩，大小車輛密密麻麻地?cái)[在柏油馬路上，發(fā)動(dòng)機(jī)掀起的熱浪，更是令人窒息，以至于一時(shí)想不起，來(lái)自何方，去往何處。
在被熱力扭曲的空氣中，依稀有一個(gè)瘦小的身影佇立著，佇立著。一雙本應(yīng)顯現(xiàn)出稚嫩的手，卻似乎那么的枯瘦，那么的滄桑，并不熟練地抱著花花綠綠的傳單。沒有一片瓦檐為他遮陽(yáng)，沒有一個(gè)人向他伸手，與他為伴的，只有汽車的轟鳴，艷陽(yáng)的侵蝕。一切是那么的殘酷，那么的悲涼。
不由的，我的心中似乎被刪去著什么，更改著什么。這些人，在我的心里，不曾經(jīng)是最討厭，最煩人的嗎？他們不是永遠(yuǎn)都遭人白眼，遭人鄙視的嗎？他們?cè)谖倚闹械男蜗�，被刪去著，更改著。
不知我為何會(huì)這樣做，我無(wú)法不走上前，伸出雙手拿過(guò)傳單，無(wú)法不為那發(fā)黑的臉上露出的微笑感到欣慰。把傳單塞進(jìn)包里，走著，走著，不由自主，還想再看他一眼。
回頭，呆立，久久的。
那小手不斷伸出，送出一份份傳單，遞給一個(gè)個(gè)路人；那小腳，踩著拖鞋在地上一下下踏著；那張小臉，一定正在露出世上最令人寬慰的'笑容。
路人們拿著傳單，沒有去看，走著，走著，消失了。他的懷里空了，輕松了，信步走著，走著，消失了。
驀然，我明白了，領(lǐng)悟了，動(dòng)容了。
這份傳單的內(nèi)容，無(wú)人關(guān)心，但洋溢在繁華街頭的，你知，我知，是鼓勵(lì)，是支持，是安慰，是感動(dòng)。
感動(dòng)的傳單，永遠(yuǎn)將伴隨著你我，連結(jié)著你我，激勵(lì)著你我，更重要的是，你我要把它一直傳遞給下一個(gè)缺少它的人，直到它充斥著這個(gè)缺少感動(dòng)的世界。
感動(dòng)小學(xué)作文14
在我們的日常生活中，語(yǔ)言的交流無(wú)處不在，習(xí)以為常，所以人們總不會(huì)將自己生活中說(shuō)過(guò)的每一句話都牢記于心，我也是如此。但李老師的兩句話，至今仍令我記憶猶新。
那是她在我第一次單獨(dú)上學(xué)校紅五月的舞臺(tái)唱歌時(shí)對(duì)我說(shuō)的。記得那時(shí)演出開始了，眼看別的'小歌手們?cè)谘莩卸及l(fā)揮出自己最高的水平，我心里可著急了！馬上輪到我唱歌了，我的心怦怦直跳，連手心都出汗了。就在這時(shí)，李老師來(lái)到我身邊，撫摸著我的頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你是最棒的，我和同學(xué)們都會(huì)為你加油的！”李老師的話，猶如神丹妙藥，一下子消除了我的緊張，使我在舞臺(tái)上縱情歌唱，贏得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲。當(dāng)我回到座位上時(shí)，李老師拉住我的手，親切地說(shuō):“唱得好極了，真不愧是我們班的小歌手！”
雖然只是普普通通的兩句話，卻對(duì)我產(chǎn)生了極其有效的作用，仿佛一股暖流涌遍我的全身，溫暖著我的心房。有了這句話，臺(tái)上的我心情很放松，讓我在舞臺(tái)上能夠自由“舞動(dòng)”，就像一只快樂的小精靈躥入小觀眾的心窩。下臺(tái)之后，雖然只得了個(gè)三等獎(jiǎng)，但是我已經(jīng)很滿意了。
現(xiàn)在，我雖然轉(zhuǎn)學(xué)了，可是李老師說(shuō)的那句話，無(wú)時(shí)無(wú)刻溫暖著我，那兩句話我會(huì)銘記在心的。
教師點(diǎn)評(píng)：“李老師”兩句充滿鼓勵(lì)的話讓“我”在舞臺(tái)上勇敢地展現(xiàn)自我，獲得了成功，時(shí)至今日，這兩句話“我”依然銘記于心，字里行間都表達(dá)著“我”對(duì)“李老師”的感激之情。
感動(dòng)小學(xué)作文15
在我的記憶之海中，發(fā)生過(guò)的事就像一朵朵浪花，但有一朵在我印象里揮之不去。
一個(gè)星期天，我坐公共汽車準(zhǔn)備去外婆家。車上的人不多，我輕松地找了個(gè)位置坐下。過(guò)了一站，上來(lái)了一些人，其中有一位身穿軍裝的解放軍。解放軍快速地找了個(gè)靠窗的位置坐下，這時(shí)，車上的位置被坐滿了。
到了一站，人們有的下車了，但又上來(lái)了一些人，其中有一位白發(fā)蒼蒼的老太太。車上的位置已經(jīng)被坐滿了，老太太拉著扶手，那搖搖晃晃的'情形真讓人替她擔(dān)心。人們雖然都想給老人讓座，但又怕自己從此沒有位置。我也萌生了讓座的念頭，但僅僅一閃而過(guò)，因?yàn)槲抑灰僮徽揪涂梢韵萝嚵恕?/p>
人們就都向解放軍投去了期望的目光，想讓他給老人讓座。解放軍非但不理，而且還若無(wú)其事地看著外面的風(fēng)景。一位好心的小伙子拍拍解放軍的肩，說(shuō)：“嗨，你去給老人家讓個(gè)座吧！我把位置給你�！苯夥跑娨宦�，把頭搖得跟波浪鼓似的。人們開始對(duì)解放軍樂于助人的光輝形象有了異議，便議論起來(lái)。我也對(duì)這有了看法。解放軍聽到人們議論他，但還是望著車外，對(duì)車內(nèi)說(shuō)的一概當(dāng)沒聽見。
又到了一站，人們又上來(lái)了一些，我也準(zhǔn)備下車了。人又上來(lái)了一些，其中又有一位穿著軍裝的解放軍。
開始上來(lái)的解放軍對(duì)后來(lái)上車的解放軍說(shuō)：“同志，請(qǐng)來(lái)這兒坐！”人們開始破口大罵最先上來(lái)的解放軍：“喲，還真是自家人幫自家人�。∵B位置都留好了。”“……”
可當(dāng)坐在位置上的解放軍起身時(shí)，我清楚地看到椅子上的大洞。解放軍坐在最后一排，原來(lái)他是為我們擋風(fēng)��！我恍然大悟。另一個(gè)解放軍看了看位置，笑著坐下了。我也下了車……
這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但現(xiàn)在我依然記憶猶新，我會(huì)像解放軍一樣，把愛傳遞下去！
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