我的好朋友小學(xué)作文【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我的好朋友小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的好朋友小學(xué)作文1
我有一個好朋友，知道是誰嗎？呵呵，猜猜吧！
我的朋友分為“主機(jī)”、“顯示器”、“鼠標(biāo)”、“鍵盤”四部分，它是人們的好幫手。它有很高的知識文化水平，被人們稱為“百事通”。
我和這個朋友發(fā)生過許多事情：有一天老師布置了一項任務(wù)“把圓明園的'毀滅經(jīng)過查清楚”，我翻閱了大量的書籍，也沒有找到多少線索。忽然，我眼前一亮，想到了它。于是，我趕緊搜索，哇，太多了！我一遍感激著朋友，一邊奮筆摘抄起來。真是我的好朋友！第二天，因為我查的又多又準(zhǔn)確，所以得到了老師的夸獎，這源于我的“好朋友”。
我的“好朋友”不及知識淵博，還有許許多多特點呢！淘寶網(wǎng)購物，網(wǎng)上鄰居、天氣預(yù)報、網(wǎng)上尋醫(yī)、QQ小游戲……
你一定知道我的“好朋友”吧！對了，就是電腦朋友！
我的好朋友小學(xué)作文2
我在啟明星托管中心里有了一個新的好朋友，她的名字叫作韓妤琦。她給我?guī)砹丝鞓�，給我?guī)砹藰啡ぃo我?guī)砹讼矏偩褪且驗橛辛隧n妤琦，我的一天過的'更加有滋味了。
韓妤琦那張紅撲撲的臉上有兩條又濃又粗的眉毛，一雙濃眉大眼，下有一個高高的鼻梁，上面還架得一副眼鏡，最下面還有一張櫻桃般的小嘴，長得還算漂亮。
她的性格開朗，機(jī)靈活潑，人見人愛，她在踢毽子時雖然不太強(qiáng)，但是跳皮筋在托管中心誰也比不上她，我現(xiàn)在知道了一個道理：就是誰都有各自的特點。不過韓妤琦如果跟別的人比，也許會比不過，這又讓我懂得了一個道理：天外有天，人外有人。強(qiáng)中必有強(qiáng)中手。
我的好朋友小學(xué)作文3
我的朋友是一個活潑、開朗的男孩。他有著烏黑發(fā)亮、梳著翹起來的頭發(fā)；一雙水晶葡萄般的大眼睛，像兩顆閃亮的'珍珠；他還有著高高的鼻梁，他一笑起來兩個小酒窩馬上露出來；他還有著挺拔的身軀一米四的個子，一站起來顯得那么高大。
田鈞元是一個跳繩高手，上體育課時有的人玩兒這個，有的玩兒那個，但是田鈞元卻總是拿著手中的跳繩在專心致志的練跳繩。有一次，我問他是怎樣一跳就跳那么多的，他說了一句名言：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
他的愛好廣泛，有畫畫、跑步、寫字，他寫的字非常漂亮，也很整潔。他很聰明。他喜歡穿紅色的馬夾，他一穿那紅色的馬夾，再配上他的頭型，就顯得格外的帥氣！
他是一個助人為樂的人。一次，我的腿弄傷了，流了很多血，是田鈞元把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室的，這件事讓我感到了我們之間無比美好的友誼。
希望我們的友誼能天長地久！
我的好朋友小學(xué)作文4
人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。我最好的朋友她長著一雙會說話的眼睛，櫻桃小嘴，經(jīng)常扎著馬尾辮，愛穿帶格子的衣服，她可善解人意了，她就是我的朋友-----孫宇含。
有一次，我倆因為想玩的游戲不統(tǒng)一而吵架了，我很生氣，她也很生氣。我們恨恨的發(fā)誓說以后再也不理對方了。到了中午，我們兩個碰見了，內(nèi)心的怒火一下子燃起來了，我們都彼此看著對方，心中的怒火卻漸漸地平息了，我忽然想起媽媽對我說過：贏得爭吵，獲得自尊心只是一瞬間，輸了之后所維持的友誼卻會成為你長久的力量。不知是我們想到了一起還是別的什么，我們不約而同地說：對不起，我錯了！又一同回答道：沒事，我原諒你！說完我們就一起玩去了，我們真是心連心的好朋友。
朋友是無法用錢來估算價值的.，同時友誼也是世界上最珍貴的東西，希望我們的友誼地久天長。
我的好朋友小學(xué)作文5
在我的書桌上放著一把小提琴，雖然它不能彈奏悅耳的音樂，但是它對我的幫助可大了！因為它是一個小鬧鐘。它每天嘀嗒嘀嗒的響著，伴我學(xué)習(xí)。更重要的是它是我用上圍棋課得到的`獎勵積分換來的。
小鬧鐘渾身都是綠色的，比小草還要綠。它圓圓的大肚皮上有時針、分針、秒針，還有定時針。表盤一周的數(shù)字和指針都是白色的。鬧鐘背面有兩個白色的旋鈕，左邊的那個是定時旋鈕，在他旁邊有一個定時開關(guān)。右邊的那個是調(diào)時旋鈕。在這些旋鈕的下方有一個小蓋子，打開蓋子里面裝有一節(jié)5號電池。那是鬧鐘的心臟，是它才讓我的鬧鐘不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀。
當(dāng)我每天坐在書桌前學(xué)習(xí)，小鬧鐘就默默地看著我，好像在鼓勵我說：“加油！加油！”當(dāng)我寫作業(yè)拖拉時，小鬧鐘仿佛生氣了，好像在說：“拖拉是一副腳銬和手鏈，趕快改掉拖拉的壞習(xí)慣，做一匹小快馬呀！”
小鬧鐘伴我成長，叫我珍惜時間，真是我的好朋友啊！
我的好朋友小學(xué)作文6
要說起我的朋友，那就是高悅了。她個子比我高一點，瘦瘦的，皮膚雪白，漂亮得像個洋娃娃一般。
前幾天，老師教我們做“007”游戲。老師指住誰，誰就要說“0”或者“00”，然后他再指一個人，被指住的`人說“07”或者“7”，說完后指向另一個人，做開槍狀，說“啪”，“中槍者”蹲下，他旁邊的兩個人同時喊“��！”。老師說，這個游戲不但好玩，還能培養(yǎng)注意力呢。
游戲開始了。老師指向高悅，她迅速地說：“0”，然后指向了我。我馬上說：“07”，情不自禁地又指向高悅。我們一愣，又同時會意地笑了……我們玩得好開心啊。
我還忘不了那一次。我們幾個人在一起踢球。正玩得開心呢，一個同學(xué)不留心把球踢到了我頭上。我疼得眼淚都流出來了。高悅馬上跑過來，一邊揉著我的頭部，一邊問我疼不疼，就像一位大姐姐似的。我感覺疼痛頓時減輕了不少。后來，她又扶著我回到教室里休息，逗我開心。
高悅真是我的好朋友，我的朋友。
我的好朋友小學(xué)作文7
我的好朋友，她有一雙大大的眼睛，又高有直的鼻子下有個櫻桃般的小嘴。我的好朋友可是個大好人。
記得有一次，我和她正在回家的路上，突然，她看見了一個小女孩坐在路上獨自的哭。她問小女孩：小妹妹你怎么了？怎么自己一個人在這哭？小妹妹說：大姐姐，我和爸爸媽媽走丟了，后來，不小心把腳弄傷了。嗚嗚∽她又說：我?guī)湍惆幌掳�。小妹妹點了點頭。她包扎得很細(xì)心。慢慢的，一點點的，非常細(xì)心的盯著小妹妹的傷口。包扎好后，一對夫妻急急忙忙的.，好像有什么東西落下啦。當(dāng)他們看見小妹妹的時候，他們像看見了救命草似的，小妹妹也急忙跑過去，那對夫妻急忙抱起小妹妹，說：盈盈你跑到哪啦，爸爸媽媽都急死了。他們向我們道謝，我們說：不用謝。
回來后，我一想，真的要謝謝她，我根本沒做什么。嗨∽
你知道嗎？她就是趙嘉莉。一想到她，我就想哭。但是她現(xiàn)在在老家。
我的好朋友小學(xué)作文8
真正的友誼是不多心的；順境招來朋友，逆境考驗朋友；有好友為伴的旅程是最短的；友情是人生的美酒；友誼是一種和諧的平等；被自己的朋友所欺騙，比欺騙朋友更佳；朋友需要你今天幫助，千萬不要推到明天；私下批評朋友，當(dāng)眾表揚朋友；沒有朋友，誰還愿意活者……
我也有我的朋友，他是一個活潑的`小男孩，他是一個調(diào)皮有趣的小男孩，他對我來說還是一個樂于助人的小男孩。而他就是——潘俊峰
在體育課上，老師讓我們自由活動的時候，我跟同學(xué)吵架，他發(fā)現(xiàn)形式是我不利，他就會主動來幫助我。就算前面有五六個人的時候，他也不怕危險，勇敢地來幫助我。
在吃課間餐的時候，如果有他不要吃的點心，他就會主動跑到我座位旁邊，來給我吃；就算有他很喜歡吃的點心，他也會分我一點。在別人也想吃點心的時候，他就會主動問我，問我要不要吃。如果我要吃，他就更不可能會給別人了！
這就是我的好朋友——潘俊峰，在我眼里的他，是多么的對我好。
我的好朋友小學(xué)作文9
我有一個好朋友,我一歲的時候就認(rèn)識了它.六歲時,它每天都和我一起上學(xué),跟著我聽課,和我一起做作業(yè),大家都說我們真是一對好朋友.
它給了我許多新知識,它幫助我識字,學(xué)拼音,數(shù)字.我從它那里得到了很多知識,讓我變的越來越聰明.
我很喜歡我的好朋友,給它做了一件新衣服.它要生病了,我會給它包扎.記得一次,我做作業(yè)時遇到了困難,爸爸媽媽不在家,我急得哭了.正在我百思不得其解時,我想到了我的好朋友.于是,我就去請叫它,不一會兒我就迎刃而解了,當(dāng)時心里比吃了蜜還甜.
我非常感謝我的好朋友,它仿佛是一艘小船,帶我去遨游知識的`海洋!同學(xué)們,想知道它是誰嗎?我告訴你吧,它就是書.我和它永遠(yuǎn)是一對最好的朋友.
我的好朋友小學(xué)作文10
我的朋友叫林靜怡，她擅長寫字、跳舞、吹竹笛、畫畫等等。其中他最喜歡跳舞和吹竹笛了。
記得在三年級的時候，學(xué)校給我們舉辦了一個十歲成長禮，其中有一個《紅蜻蜓》的舞蹈，林靜怡就是跳《紅蜻蜓》的小舞者之一。在舞臺上，她真的像一只小蜻蜓，輕盈的'在藍(lán)天中飛翔，那優(yōu)美的舞姿，讓我們臺下的觀眾看得津津有味、目不轉(zhuǎn)睛。舞蹈結(jié)束，下面就掌聲如雷，他們的表演太精彩了。
每次上竹笛課，她總是認(rèn)真學(xué)習(xí)新的譜子。一下課她馬上做好下節(jié)課的準(zhǔn)備，接著就開始吹竹笛了。她可認(rèn)真了，在練習(xí)時還請了一位小老師，讓小老師聽好她吹得怎么樣，要是吹的不熟練，就繼續(xù)吹。最后還要向下一個步驟挑戰(zhàn)，那就是把曲譜背出來，脫離曲譜吹奏，這樣她才滿意哦。
林靜怡是一個愛跳舞、愛吹竹笛，做事有恒心的小女孩，你喜歡她嗎？
我的好朋友小學(xué)作文11
她有一頭清爽秀發(fā)，濃眉大眼，喜歡淡色衣服，熱愛看書和畫畫，算得上一個才貌雙全的女孩子。她就是班里人見人愛的女孩——妍雯。
記得剛?cè)氪耗菐滋欤淌依锓e滿了許多灰塵，老師便派我們打掃衛(wèi)生。我和她被派到一起，我們一次接涼水拖地，一起掃地，平時害怕倒垃圾的她也陪著我一起去倒。我們還一起洗抹布抹欄桿，干得不亦樂乎。當(dāng)時，還有著一些冬日還未被春日趕走的寒冷，它們藏在水管里、角落里，由于抹布一直是她在洗，所以她的.雙手被凍得通紅�？伤敛辉诤�，而我在一旁卻有點看不下去了……
一切干完后，我們收工了，已經(jīng)累得滿頭大汗的我們，不由自主地拿出了水瓶，“咦？我的水瓶呢？”我好奇地向四周望去。“給！”妍雯用甜美的聲音說道，原來，她已經(jīng)幫我接好了水。頓時，一股暖流涌上了心頭……
正是因為這樣的一個女孩，班里氣氛好了許多，也正是因為她，同桌的成績提了上去，也正是因為她的不求回報，樂于助人，一切都變得好美……
我的好朋友小學(xué)作文12
轉(zhuǎn)過彎，看見馬路上的紅綠燈和廣場上的散步的人們。我不禁放慢了了腳步，吃好中飯后急匆匆的'從家里趕到這里，目的地可不是廣場，而是一家緊鄰它的圖書館。
我邊走邊想，昨天讀到什么地方了？那本書放在哪里?左邊第四列第六排？不錯。走到書店門口，我急忙跨進(jìn)店門，匆匆地趕向書架旁，我的眼睛急切地尋找，不一會，我就找得了那本書。
我急忙打開書，一下子就被書中的故事吸引住了。就仿佛自己身在書中一樣。我一會兒被書中的故事情節(jié)感動，一會兒又被書中地英雄事跡所折服。直到奶奶來叫我，我才依依不舍地走出書店大門。
我走出書店大門后，感覺手有一些麻木，而我卻感到渾身輕松，這時，我總會聽見陳老師說的話：“你們要多讀書，只有這樣才可以使你們增長知識！”
謝謝你，我的好朋友——書!
我的好朋友小學(xué)作文13
烏黑亮麗的頭發(fā)，濃密的眉毛，兩顆珍珠似的`大眼珠靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，能說會道的小嘴巴，耳朵像一個問號。他比我矮，也比較瘦，最特別的是他的皮膚，黑得像煤炭，在黑暗的地方只能看到他潔白的牙齒。他就是我的好朋友——吳子銘，
我們每天一起上學(xué)，放學(xué)一起回家，幾乎形影不離。他為人特別勤奮，對學(xué)習(xí)很認(rèn)真，有一個周末，我估計他應(yīng)該寫完作業(yè)了，就去他家想找他玩，他卻很禮貌地拒絕了我：“抱歉，我還有課外作業(yè)沒做完，你先自己玩吧。”看到他成績這么好，卻還這么努力，我很慚愧，暗下決心也要像他一樣好好學(xué)習(xí)。
這就是我的好朋友，我從他身上學(xué)到了許多，我們要一起長大一起進(jìn)步！
我的好朋友小學(xué)作文14
我有一個好朋友，她的名字叫文怡丹。她中等的個子，長著一張圓圓的臉蛋，像兩個紅通通的大蘋。她扎著一條小辮子，一蹦一跳的十分可愛。她的眼睛黑溜溜的，像兩顆亮晶晶的黑珍珠。文怡丹的嘴巴小巧玲瓏，說起話來非常好聽。
文怡丹非常喜歡跳舞，舞姿十分好看，像白鶴一樣優(yōu)雅。
上一年級的`時候，我和文怡丹是一個組的。我們兩個認(rèn)真完成作業(yè)，遵守學(xué)校紀(jì)律，熱心幫助成績差的同學(xué)，讓我們組增加分?jǐn)?shù)。我們組每次都能得第一名。可惜的是，后來陶老師覺得我們組太強(qiáng)了，就把我和文怡丹分開了。但是，我們還是好朋友。
現(xiàn)在的文怡丹有點粗心，學(xué)習(xí)也沒有以前那么好，我希望好要改正這個缺點，繼續(xù)做一個優(yōu)秀的好學(xué)生。
我的好朋友小學(xué)作文15
大家看到這個題目，大家一定會想我的朋友或是書吧！那你就錯了，它不是人也不是書，它就是：電腦。
相信你們家都買了電腦吧，電腦的用處可多了，比如：查資料、和他人聊天、玩游戲（以上都是要上網(wǎng)才能用的）打作文和保存作文、計算等等，它的功能可多了，它還分為三大類：第一大類是臺式電腦，第二大類是液晶電腦，第三大類是筆記本電腦。我家買的是第二大類——液晶電腦。你家的'電腦對你幫助很大吧，我家的電腦對我?guī)椭纱罅�，就讓我給你介紹一下吧！
我家的電腦是黑色的，它有一個透明的電腦桌，有個抽屜可以放東西，兩個黑色的音箱，一個藍(lán)白色的鼠標(biāo)，一個黑色的主機(jī)箱。我無聊的時候，它可以給我放著歌曲舒緩我的心情;我生氣的時候，玩玩游戲就可以讓你變得高興起來；我傷心的時候，它給我放電影使我不再悲傷。電腦就是我的好朋友，我們相互尊重、相互愛護(hù)，我們從不吵架、不埋怨。這就是我家的電腦，一臺普普通通的電腦。
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