【精華】快樂(lè)的小學(xué)作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的快樂(lè)的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
周三，我們學(xué)校組組織去秋游，我們要去的地方是南宋官窯博物館。杭州南宋官窯博物館位于杭州玉皇山以南烏龜山西麓，地處西湖風(fēng)景區(qū)南緣，是中國(guó)第一座在古窯址基礎(chǔ)上建立的陶瓷專題博物館。
來(lái)到大廳跟前，我看見“南宋官窯博物館”幾個(gè)大字剛勁有力，閃閃發(fā)光，進(jìn)了展廳大門，只見一塊石頭上刻著“青瓷故鄉(xiāng)”四個(gè)字。在電視中得知，中國(guó)是瓷器生產(chǎn)遺址，聞名海內(nèi)外，這就是宋代五大官窯之一的南宋官窯。八百多年前，南宋官窯曾住在中國(guó)陶瓷發(fā)展史上下下了濃重一筆，在杭州留下了陶瓷文化的歷史足跡。
參觀完文物陳列，緊接著我們又參觀了龍窯遺址。南宋官窯依破而臥，頭低尾高，像一條向下俯沖的'火龍。整條龍窯可分為搖頭，窯室，窯尾三段，長(zhǎng)40。8米，平均寬2米，頭尾高差7。2米，用磚砌筑的車輪廊清晰，氣勢(shì)恢宏。龍窯遺址被保護(hù)在廊內(nèi)，兩側(cè)是階梯的參觀道，供觀眾臺(tái)階而上，憑欄觀賞。
參觀完龍窯后，我們就打開背包，把自己所帶的吃的，吃著，聊著，開心極了吃飽了，喝足了，我們又去了八卦田。八卦田的形狀非常奇特，田內(nèi)重者八種顏色不同的莊稼，中間還有一個(gè)太極，使之名副其實(shí)。
時(shí)間過(guò)的很快，一天的游玩結(jié)束了，大家過(guò)的很開心，這次來(lái)參觀南宋官窯博物館的收獲真不小！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
每天中午放學(xué)，是我們花園小區(qū)學(xué)生最快樂(lè)卻又最提心吊膽的時(shí)刻，每當(dāng)我們沉浸在歡樂(lè)中時(shí)，總會(huì)因?yàn)橥趵蠋煹牡絹?lái)使得我們魂飛魄散。
記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)發(fā)生的一件可笑的事情。
中午放學(xué)，我和幾個(gè)同學(xué)在小區(qū)門口玩耍，玩得正起勁的時(shí)候，突然情報(bào)員陳超飛也似的跑過(guò)來(lái)上氣不接下氣地說(shuō)：“有……有情況！”還沒(méi)等陳超說(shuō)完，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像偷糧老鼠見了黑貓警長(zhǎng)一樣倉(cāng)皇而逃。我呢，不明白是怎么回事，站在原地一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，馬春亭悄悄遛過(guò)來(lái)小聲提醒道：“快跑呀！”這時(shí)我才意識(shí)到：原來(lái)是鎮(zhèn)住我們這群小潑猴的如來(lái)佛祖—王老師來(lái)了。
我下意識(shí)地扭頭看了一眼，這一看不要緊，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇出神經(jīng)病，王老師的眼睛已經(jīng)盯在我身上了，頓時(shí)，我渾身不自在起來(lái)，心想：這回徹底完蛋了，現(xiàn)在是叫天天不靈，叫地地不應(yīng)。出乎意料的是王老師并沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是充滿關(guān)切地說(shuō)：“下學(xué)別貪玩，早點(diǎn)回家，免得父母為你擔(dān)心。”我不知所措地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
王老師走了，同學(xué)們像從地底下鉆出來(lái)似的.，圍住我哄堂大笑。他們笑我反應(yīng)太慢，我不好意思地低下了頭！
這次放學(xué)路上有驚無(wú)險(xiǎn)的經(jīng)歷只是我們快樂(lè)生活的一個(gè)小小縮影，生活中的快樂(lè)無(wú)處不在，讓我們?cè)诳鞓?lè)的生活中健康成長(zhǎng)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
同學(xué)們，你們知道我在十一玩什么了嗎？讓我告訴你吧，我到海邊去釣螃蟹了！今年的十一是我過(guò)的最快樂(lè)的十一。十月二日，爸爸開著車帶著我們一家去喃喃阿姨家的海灘釣螃蟹，我聽了之后高興地跳了起來(lái)，說(shuō)：“我還從來(lái)沒(méi)有釣過(guò)螃蟹呢！”到了海邊，海邊的天氣科真晴朗�。∥邓{(lán)蔚藍(lán)的.海水清澈見底，連小魚和小螃蟹趴在水底都看得見。我看見其他幾個(gè)小朋友正在釣螃蟹，就迫不及待地拿起魚竿，釣起螃蟹來(lái)。這時(shí)，媽媽喊：“于澤為，你還沒(méi)放魚餌呢！”
我這才想起魚餌，趕緊讓爸爸幫我把魚餌安到魚鉤上，然后把魚鉤放進(jìn)海里。我細(xì)心觀察，默默等待，突然發(fā)現(xiàn)好幾只小螃蟹向我的魚餌爬來(lái)，我欣喜若狂地把竿收起，仔細(xì)一看，魚鉤上什么都沒(méi)有。媽媽告訴我：“你太激動(dòng)太著急了，小螃蟹還沒(méi)有咬到魚餌呢！”媽媽又告訴我必須得等到小螃蟹咬到魚餌的時(shí)候，再收起魚鉤才能把螃蟹釣上來(lái)。我按照媽媽教的方法開始釣螃蟹，這次的收獲可真不小，大大小小有二十多只螃蟹被我釣了上來(lái)。我心想：今天我們可以吃螃蟹了，媽媽的方法還真管用。這一天，雖然我過(guò)得很累，但這是我最快樂(lè)的一天。今年的十一，我永遠(yuǎn)也忘不了。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
陽(yáng)光明媚的一天，我和同學(xué)一起參加秋令營(yíng)活動(dòng)。我們玩了很多游戲，有走鋼絲，攀巖，做龍蝦，捕魚，篝火晚會(huì)……其中最令我難忘、開心的是篝火晚會(huì)。
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，篝火晚會(huì)開始了。老師把一米多高的柴火堆點(diǎn)燃，熊熊大火燃燒起來(lái)了。我們?cè)诨鸲雅�，手拉手圍成一個(gè)個(gè)的圈，一起在火堆旁邊唱邊跳，主持人還教我們跳鴨子舞，超級(jí)好玩。突然，砰砰響起了禮炮聲，大家趕緊仰頭觀看這美麗的煙花。
緊接著到了我們表演才藝的時(shí)候。大家有唱歌的`，有跳舞的，有演小品的。我和小伙伴們帶著緊張又興奮心情同臺(tái)演唱了一首《卡農(nóng)童唱》的英文歌。
今天還是我的生日呢！組辦方為我準(zhǔn)備了二個(gè)生日蛋糕。小伙伴們唱起了生日歌，我吹起了蠟燭，攝影師圍著我拍照。最后大家一起吃著生日蛋糕，度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
學(xué)習(xí)生活雖然十分辛苦，但是也充滿了快樂(lè)，這些辛苦的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為我在成長(zhǎng)的路上掛起一盞盞彩燈，照亮我前方的路。
每天晚上，我便在燈光的陪伴下學(xué)習(xí)，我不停地?fù)]著手奮筆疾書，偶爾遇到難題目停下來(lái)思考片刻，在大腦中拼命思考，然后用自己認(rèn)為不錯(cuò)的.回答寫在上面，寫完后還要認(rèn)真地翻看英語(yǔ)書為自己溫習(xí)的功課，預(yù)習(xí)明天的知識(shí)。一個(gè)又一個(gè)夜晚，我在這些作業(yè)中勤動(dòng)腦，動(dòng)筆，雖然每天都很累，都到了很想睡覺(jué)的時(shí)候了，但是我依然打起精神，努力學(xué)習(xí)。
在辛苦中，我也體會(huì)到了快樂(lè)：每一天的作業(yè)都能受到老師的表?yè)P(yáng)，我心里甜滋滋的：每一次的作業(yè)上總有許多答案能得到老師的贊許，使我受到前所未有的鼓舞，連考試都變得不那么可怕了。記得那一次英語(yǔ)考試，我毫不畏懼，沒(méi)有緊張得腦子一片空白，我從容地做了起來(lái)，一個(gè)個(gè)答案如流水從我腦子里蹦了出來(lái)，而且一點(diǎn)兒也不勉強(qiáng)，做完后我就迅速地檢查起來(lái)。當(dāng)老師批完卷子后，我一看，得了一個(gè)高分：96分。我雖然很高興，但不知足，繼續(xù)努力起來(lái)，一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)從我這里誕生，我喜上眉梢，這都是辛苦的付出換來(lái)的成果呀！
在前進(jìn)的道路上，我就如一只勤勞的蜜蜂，在花的王國(guó)采集花粉，給別人帶來(lái)方便，給自己帶來(lái)快樂(lè)。我又如一個(gè)海，不斷地，永不滿足地充實(shí)自己，于是，充實(shí)的過(guò)程將是愉快而有意義的。如果有人問(wèn)我：“你不覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥嗎？”我會(huì)回答：“不，因?yàn)槲译m辛苦，但我快樂(lè)著�！�
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
暴風(fēng)雨過(guò)后，我告別媽媽后就出了門。早晨，好清爽。
我飛向空中，俯身凝望，整個(gè)森林被雨水大叔清洗的煥然一新。陽(yáng)光下，樹葉變成了漫天的星星。風(fēng)哥哥輕輕的吹過(guò)，整個(gè)森林變成了銀色的海洋。我飛到了消息旁，看見柳樹姐姐正梳理著它那頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，我高興的飛過(guò)去“您好，柳樹姐姐，你那美麗的長(zhǎng)發(fā)是世界上最美的頭發(fā)，你亭亭玉立則好似‘窈窕淑女’”。柳樹姐姐一聽樂(lè)壞了，就給我跳了一支舞，它婀娜多姿的舞蹈讓我高興的拍手叫好。
告別了柳樹姐姐后我繼續(xù)往前飛著，這時(shí)，我看見小狗弟弟掉進(jìn)了獵人的陷阱，我非常的著急，就馬上飛進(jìn)陷阱里把小狗弟弟背了上來(lái)，小狗弟弟萬(wàn)分的.感謝我，就把我?guī)У剿胰チ�。�?lái)到小狗弟弟家里，我看見狗媽媽做了好多吃的來(lái)報(bào)答我，這讓我很不好意思，于是我笑了笑說(shuō)：“阿姨，這是我應(yīng)給做得”。
吃完飯后，我和小狗開心的去往。我們來(lái)到小溪邊和魚妹妹玩；來(lái)到山上聽猴爺爺講很久以前的傳說(shuō)；又到山洞里幫熊大叔干家務(wù)。不知不覺(jué)，我已快樂(lè)的玩了一天，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥姐姐的美妙歌聲才讓我想起該回家了。于是我和森林中的朋友們告別后飛回到了家里。
這時(shí)，媽媽以把晚餐做好了，我慢慢享受著香噴噴的飯菜。吃完飯后我幸福的睡在了媽媽的懷抱里。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
“快樂(lè)是人生中最偉大的事�！边@是高爾基說(shuō)曾經(jīng)的，我也這樣覺(jué)得，快樂(lè)無(wú)處不在。
快樂(lè)是看到花兒在自己的照料下，開的很漂亮。星期天的下午媽媽帶我去小區(qū)公園里玩兒。中間有一塊草坪，我越看越覺(jué)得難看，于是我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，你看這塊草坪，為什么只有草，沒(méi)有花呢？就像只有衣服，衣服上卻沒(méi)有圖案一樣，不如我們一起來(lái)種花吧！”媽媽摸了摸我的腦袋說(shuō):“好吧，讓我們一起動(dòng)手吧！”我們買了種子，把它們種好后我每天都來(lái)，給它們澆水照料它們，真的好累！但是過(guò)了一段時(shí)間后，看到自己種的花兒開的很漂亮，心里卻是高興的，快樂(lè)的，覺(jué)得以前受的累都值得了。
快樂(lè)，是看到同學(xué)在自己的幫助下取得好成績(jī)！我們班的馬晨雪學(xué)習(xí)很差，每次考試就考十幾分。這次分組，她又正好是我的組員，我很不開心，老師說(shuō)讓我多幫助他，我很不情愿，可是能怎么辦呢？只好幫幫她。每天下課我都去看著她背課文，給她聽寫詞語(yǔ)……到了期中考試她考了48分兒，雖然考的.分兒還是不高，但是她也提高了30多分兒嘛，并且是在我的幫助下，我很自豪，也很快樂(lè)。
快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)是給予，也是一種心靈的體驗(yàn)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
“去青少年活動(dòng)中心嘍……”同學(xué)們歡呼著，猶如一群快樂(lè)的小鳥乘著車來(lái)到了青少年活動(dòng)中心，我們迫不及待地進(jìn)入了館內(nèi)。
我們小隊(duì)首先來(lái)到了“鋼絲琴弦”，我們只要觸碰這一根根的鋼絲，就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽的音樂(lè)，就好像琴弦一樣，有趣極了；接著，我們又玩了“皮影戲”我們拿著“豬八戒”、“孫悟空”和“白骨精”你打我斗，毫不讓步，非常精彩；然后我們來(lái)到了捏泥塑的地方，我們用巧手捏出了一只只栩栩如生的.小蝸牛，可愛極了！
在這次活動(dòng)中最令我難忘的就是在“星相館”看星星了，坐在座位上抬頭仰望那漫天繁星，閃閃爍爍，真的是“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”啊，沉浸在一個(gè)個(gè)美麗的神話傳說(shuō)中，看著牛郎星和織女星被一條乳白色的絲帶——銀河，分隔在兩岸，隔河相望。最后，各個(gè)美麗的星座環(huán)繞在四周，看得我們眼花繚亂。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，就要返校了，我戀戀不舍地看了一眼青少年活動(dòng)中心。這次的活動(dòng)可真精彩啊，讓我久久難以忘懷！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇9
春天的花朵嬌艷動(dòng)人，快樂(lè)是含苞欲放的渴望；夏天的樹枝郁郁蔥蔥，快樂(lè)是生機(jī)勃勃的向往；秋天的果子掛滿枝頭，快樂(lè)是碩果累累的等待；嚴(yán)冬的飛雪漫天起舞，快樂(lè)是繽紛晶瑩的暢想……。
人生，充滿著快樂(lè)的喜悅，每個(gè)人都有著自己的快樂(lè)——諸如剛學(xué)會(huì)走路的小孩，他一步一步的走著，他很快樂(lè)；喜愛吃零食的小朋友，他嘴里舔著一塊巧克力，也是非�？鞓�(lè)的；剛剛走進(jìn)學(xué)校的幼兒園的小朋友們，得了一顆五角星，能夠使他們歡呼雀躍；年輕的男女組成了一個(gè)個(gè)幸福的家庭，他們感到溫馨與快樂(lè)；年邁的老者看到自己的兒孫健康成長(zhǎng)，共享天倫之樂(lè)……。但是，所有的人都有雷鋒叔叔那么快樂(lè)嗎？
不，沒(méi)有！雷鋒叔叔他無(wú)私地把自己的愛心都送給了別人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋了“你快樂(lè)，所以我快樂(lè)！”這句話。他的一生應(yīng)該是無(wú)遺憾的.，是充滿快樂(lè)的！
當(dāng)我們到養(yǎng)老院去看望無(wú)親無(wú)故的老爺爺和老奶奶，和他們聊聊天、幫他們梳梳頭、曬曬被子；當(dāng)我們用自己平時(shí)積攢的零花錢去幫助那些失學(xué)的兒童，讓他們能夠重新背起書包，重返校園；當(dāng)我們手捧一束鮮花走進(jìn)“蒼白”的病房，給病人帶去一些笑聲和千紙鶴，讓這些千紙鶴和笑聲在病房里自由自在的飛翔……。
當(dāng)老人們流下激動(dòng)的淚水時(shí)；當(dāng)孩子們的臉上綻放燦爛笑容時(shí)；當(dāng)病房里洋溢著笑聲和盎然的生氣時(shí)……，那么，你就成為了播灑快樂(lè)的天使，在他們感受到快樂(lè)之時(shí)，我們也擁有了快樂(lè)！
快樂(lè)是一種舒適的心境；是一種暢快的感覺(jué)；是一種歡愉的情緒；是一種道德修養(yǎng)的境界。你快樂(lè)，所以我快樂(lè)！我一直在努力地踐行著。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇10
喜歡飛翔的感覺(jué)，徜徉在美麗的藍(lán)天�？鞓�(lè)就像是一雙翅膀，帶著我，飛向藍(lán)天……
嘴里的棒棒糖
回憶童年時(shí)的快樂(lè)，早晨起來(lái)，還沒(méi)睜眼就哇哇大哭，媽媽還得哄好一會(huì)兒，才能安靜下來(lái)。早餐是香噴噴的雞蛋羹，媽媽得給切得碎碎的�！肮�，大嘴！”“真棒！寶寶真乖！”到了中午，總是抱怨熱：“媽媽，扇扇！”躺在媽媽的懷中，睡著了。晚上和爸爸媽媽一起坐在院子里，我邁著還不穩(wěn)的.小步子滿院子跑，跑累了就和爸爸媽媽一起數(shù)星星�！耙弧⒍�、三……“童年就是這樣甜蜜，就像嘴里含著的棒棒糖……
手中的水性筆
長(zhǎng)大了，現(xiàn)在已經(jīng)上了中學(xué)，最喜歡的事情就是坐在教室里，握著水性筆，看著書做著筆記。溫暖的陽(yáng)光慢慢推向屋子里，上課時(shí)，和老師一起度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的課堂。手中的水性筆不停地動(dòng)，享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)期末，交給父母一份滿意的答卷。
鼻上的老花鏡
想象著未來(lái)，自己已經(jīng)老了，頭發(fā)也白了，坐在院子里，戴著老花鏡，看著報(bào)紙，還是現(xiàn)在的朋友，一起喝著茶水，一邊看一邊嘮嗑，時(shí)不時(shí)地還下盤象棋，渾身上下充滿了活力，愜意地度過(guò)一寸寸的光陰，真是美好的享受。
藍(lán)天，是多么廣闊，多么湛藍(lán)。只要擁有樂(lè)觀的心態(tài)，上天就會(huì)賜你一雙翅膀，名叫快樂(lè)的翅膀，帶你去翱翔，去超越。翱翔在藍(lán)天中，去欣賞美麗風(fēng)景，去觸摸云彩……
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